写作是学生展示自己知识储备和学习方法的重要方式之一。 通过写作，我们可以发现自己在思维和情感上的优势。 要写出好的作文，必须要有自己独特的思维和见解，不能简单地抄袭、抄袭别人的内容。 今天留学网小编特地为大家精选了一篇《作文论落叶之美》，希望能给大家带来一些收获！

落叶之美作文 1

放学后，我一个人走在回家的路上，因为考试不及格而感到极度沮丧。

我低下头，用脚踢石头。 恰，只听一声轻响，一片落叶飘在我的鞋上。 我把小精灵捡起来，仔细看了看。

这片落叶缺了一角，甚至还有几只虫眼。 但这并不影响它的美丽。 每片落叶都不是完美的，不同的残缺造就了独一无二的叶子。 它的美丽在于它的独特性。

或许，这就是落叶残缺的美吧！

凑近鼻子，轻轻闻一闻，一股淡淡的清香飘了过来，心顿时安静了许多。 这片落叶虽然已经离开了大树的怀抱，但依旧散发着清香，依旧展现着它独特的魅力。 我轻轻地抚摸着这片落叶，欣赏着。

或许，这就是落叶飘香的美吧！

落叶抛入地里，回归根部，充当肥料，让养育它们的母亲更加坚强，来年发芽的新叶更加翠绿。 落红不是无情事，成春泥更是四合院。 即使叶子很脆弱，它也想尽自己最大的努力来报答孕育它的大树。

或许，这就是落叶奉献的美吧！

嗯？ 这片落叶正反面不一样！ 叶色很浅，叶脉深凹。 背面的颜色很深，叶子的根部像浮雕一样突出。 一面是光滑的，一面是粗糙的，一面是暗淡的，另一面是光亮的。

或许，这就是落叶不同的美吧！

一抬头，只见更多的树叶被吹落，随风飞扬。 片片悠然落下，如群蝶入地，又如长裙仙女从天而降。 我看得入神，站在原地不动，心中挥之不去的烦恼烟消云散。

或许，这就是落叶的惬意之美吧！

美其实就在你身边，就看你有没有发现它的存在。 我接过这片落叶，打算将它作为书签，见证这诗意的秋天。

落叶之美作文2

秋风为华天遮盖了一半的伤口，落叶填满了秋风的情愫。 只有华天将落叶的话解释了一遍。 它说：

有时候，你要学会残忍地放弃自己喜欢的东西，因为这份纯洁的爱没有杂质，更是不可思议。

终于到了最后，没有太纯的颜色，纯白的燃料终究会夹杂着一些零散的记忆色差，那时候的纯度已经不是理所当然的了。

华丽的修饰词总是在小说的情节中反复重复同一个人、同一段话。 可是，我知道，般若再美，终究是鬼； 妲己再美，终归为妃。

有人说，青少年懂什么感情，爱是什么？ 爱不等于喜欢，所以，所以，放不下的是生锈的大字！ 是的，没有什么可以放手的！

秋叶散落在花田里，风吹舞，摇动着墨黄的耳朵。 我看到的不仅仅是落叶的模样，而是它凄凉悠扬的声音不时回荡，遥远而空灵。

只有我懂你，你不是难过而是不甘，所有的开始都到此结束，所有的回忆都刻上了每个人的篇章。 你不想失去这些记忆，所以我愿做你的眼睛，为你看尽所有的风景。

其实，世界上没有落叶来编织秋风的美丽。 美丽的是树叶落下的那一刻，人们心灵的眼皮会轻弹耳边的叹息，聆听树叶飘落的声音。

落叶之美作文3

落叶是那么的平凡，但只要仔细观察，她还是有它独特的美。

今天，老师给我们看了落叶，其中一张照片给我留下了深刻的印象：许多排成两排，树上的叶子是金黄色的，像金子一样，在阳光的照射下闪闪发光。 一阵风吹过，落叶在空中飞舞。 风一吹，树叶起舞； 风过后，落叶飘落在地，即为舞蹈的结束。

落叶在凋谢之前是最美的。 她高高的挂在树上，远远的给人一种肃然起敬的感觉，但是落到地上的时候，你还觉得美吗？ 被人无情的践踏，美丽的身躯上留下一串串黑色的脚印，你还觉得她美吗？ 人不应该这样！ 相反，他们更应该受到尊重。 你有没有听过这样一句话，出自龚自珍之口：落虹不是无情之物。 化作春泥护花还能受人敬仰，落叶为何不能？ 我觉得落叶比花更美。

一定有人要问为什么？ 你喜欢她什么？ 我可以毫无保留地告诉你：我喜欢落叶的单纯，也喜欢她的默默无闻。 她倒在树根边，化作春泥，等待来年春天，让这棵老树更加茂盛。

树叶有灿烂的时候，也有落叶的时候。 是落叶，让我懂得了青春的光彩，生命的轮回。

落叶之美作文4

又一年的深秋，我一个人走在幽静的小路上。

一阵秋风吹过，我不禁打了个寒颤。 抬头望去，只见树枝来回摇曳，仿佛被秋风唤醒。 树叶纷纷飘落，像美丽的蝴蝶在空中飞舞，轻轻地打着转，告别了大树，回到了大地母亲的怀抱。 不一会儿，落叶给大地涂上了一层绚丽的色彩，红的、黄的、绿的，我仿佛来到了另一个世界。

我忍不住弯下腰，伸出手，轻轻捏起一片落叶的一角，小心翼翼地放在掌心，啊！ 这是一片银杏树的叶子。 它看起来像一个小风扇。 叶子上的每一条细小脉络都清晰可见，仿佛是雕刻家精心雕刻出来的。 叶子的颜色真的很棒。 它的上部呈金黄色，下部呈黄色。 淡淡的绿色，仿佛是技艺高超的画家用妙笔画出来的，非常漂亮。

美丽的落叶在春天萌芽，在夏天繁盛，在秋天接连落下。 时间虽短，但经过一整个冬天的孵化，明年春天，它依然能够发芽，重新生长，延续生命。

当春姑娘再次回到我们身边时，我们看到的又是一片绿色。

落叶之美作文5

秋天的落叶五彩斑斓； 秋天的落叶千姿百态； 秋天的落叶是各种各样的。

伴着一阵秋风，我来到了枫林。 一片片火红的枫叶挂在树枝上，像星星点点。 它落在地球母亲身上，为她织了一件红色的毛衣。 当我沉浸在枫林中时，一片枫叶突然飘落在我的头顶。 我轻轻接过，握在手中，细数着它细腻的质地，一窥它生命的奥秘。

走在一条小路上的时候，我想起刚才在火海里梦游的情景，突然眼前闪过一只黄色的小蝴蝶。 去远方玩。

突然一只蝴蝶落了下来，我接住它，定睛一看，原来是一片白杨叶。 抬头一看，已是在白杨林中。 我看到树上开着黄色的小花。 我以为那是一棵开满花的树。 我仔细一看，哦，原来是树叶叠放的错觉。

我沿着一条石板路走着。 一把把小扇子在秋风中飘落，回到了大地母亲的怀抱。 粉丝们齐心协力，吹散了夏日的炎热，带回了秋天的凉爽。 我拿起一片银杏叶，摸了摸。 看着他那不光滑也不粗糙的表面。 当他们回到大地母亲，离开母亲树的保护时，我自愿参加了这个短暂而有意义的仪式。

我又看了看满地金黄的叶子，不由想起了一句诗，“落红非无情物，化作春泥护花”。 我踏上一条幽静的小路，走到玉兰的家。 木头绿色，摸上去很光滑，像一层蜡。 当我在鼻子前闻它时，一股淡淡的香味飘进了我的鼻子。 看着他们踏入大地，我想起了一句诗：“散成泥沙，唯余香不变”。

各种树叶，各种颜色，每一种颜色都在向人们诉说着一个故事……

落叶之美作文6

不知从什么时候开始，我开始欣赏落叶了。 我很佩服落叶的无私奉献和不求回报的品质。

是啊，有人爱春风，有人爱朝霞，有人爱花，有人爱草，但很少有人爱落叶，似乎一直没有被人们所青睐。 以前觉得落叶没什么特别的，就是落叶而已，没什么用。 扫地的时候，最讨厌它飘来飘去，弄得我们满地乱跑。 直到在作文本上看到一篇描写落叶的作文，才知道落叶也是有好处的。 落红非无情物，化为尘泥护花。 这句话是龚自珍说的。 古时候人们把落叶当作肥料，现在却让人厌恶，对它有好感的人也寥寥无几。

呼啸的秋风中，落叶飘扬在广袤的大地上。 夕阳悄悄地为它们涂抹了一层金色，为它们平添了几分华美。 细雨慢慢地给他们最后一次沐浴，他们含着泪与伙伴告别。 于是，他们终于倒下了，从陪伴了他们整整一个春夏的树上倒下了。 它们不是附着在秋天的树干上吗？ 他们喜欢漂流吗？ 难道你不喜欢世界因此而唾弃它而不清洁它吗？ 不，不是这样的，当他们快要飘落的时候，他们的心难过，他们的心不甘，他们的心想和他们的同伴一起玩耍，每一次落叶都希望风可以帮助他落在花坛里，不是理由！ 但它不能被它控制。花坛里的落叶变成了灰烬，埋在泥土里，成了肥料。 他们一点也不抱怨，因为他们深深地知道，他们付出了绿色的生命、绿色的海洋、绿色的梦想，包括自己的生命。

秋天，落叶飞扬，只为化作尘埃迎接

落叶之美作文7

生活中，美无处不在，落叶中也有许多美。

落叶的飘落之美

秋天来了，树叶纷纷落下，随着落叶，我发现它们是多么的美丽，多么的洒脱。 落叶像美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。 然后，它落入了大地的怀抱，为大地盖上了一层厚厚的棉被。 落叶也像调皮的雪花娃娃，坐在你的肩上，踩在你的头上，让你捧在手心，总是静静地伏在窗前向你招手，总是喜欢追着风跑。

落叶残缺之美

落叶的一生，并不总是一帆风顺，但有的经历了坎坷，有的残缺。 但它依然把春天装扮得绿意盎然； 它依然带着残缺的身躯和同伴，与风雨搏斗； 它仍然带着我们进入金色的秋天。 这些瑕疵使落叶变得更坚固、更有弹性。 洛夜身上的残缺，就是坎坷的见证。

落叶的眷恋

落叶曾在炎炎夏日为我们带来阴凉； 落叶曾用身体为我们挡风雨； 落叶曾为我们带来新鲜空气； 落叶曾经挡住了沙尘暴。 落叶悄悄地来了，它也悄悄地走了，把它所有的青春都奉献给了花的绽放，枝的茂盛，果实的成熟。 它慷慨解囊，换取丰收的喜悦和秋果的美丽。 落叶，它曾经是春天的使者，如今却成了秋天的使者。 落叶伴随着秋天，洒在大地上，依偎在母亲的脚下，化作一捧春泥。 “叶子去哪儿了”？ 并请春妮去！

落叶的美还是有很多的，这要靠我们细心的观察和体会。

落叶之美作文8

金秋时节，美丽的稻田和红红的苹果，不及落叶的美丽。 落叶不仅仅是外在的美，更吸引我的是它的内在美。

落叶之美，在于其色泽和枯燥。 它一生中多少次阳光照耀着它，却把它送到了大树上，没有留下一丝一毫，所以一年之后，它就这么枯黄，因为它把自己的全部青春都献给了大树。

落叶之美，在于残缺。 罗丹大师的著名雕塑——维纳斯，双臂被罗丹大师亲手砍断。 那是一种残缺的美。 有多少能工巧匠为维纳斯修复了断臂的手臂，但人们仍然认为残缺比完美更美。

落叶之美，在于寻根。 在遥远的西部，有多少老华侨不为自己在国外的成就而自豪，却忘记了在遥远的东方，有一个养育他们的母亲——中国； 一些出生在大陆，生活在台湾的同胞，永远不要忘记，有一位伟大的母亲在等着他们，那就是中国！ 寻根不是美德吗？ 追根溯源，让落叶之美多添几分！

落叶之美，在于其再生。 秋天，枯黄枯黄的树叶停止呼吸落下，为大树储存肥料，让大树来年长得更好。 春天，叶子又长出来了，经过许多个春秋，叶子还是“活”的。

黄化、残缺、生根和再生造就了完美的落叶。

落叶之美作文9

是谁曾手执古书，身着长袍，走在红黄相间的落叶地毯上，吟唱着“霜月红玉二月花”。 这种童话般的美往往只出现在影视剧中。 然而，某中学发起了“接下来的7天不扫落叶”的倡议，让很多同学有机会亲身体验大自然的美景，令人十分向往。

众所周知，随着城市现代化步伐的加快。 许多中小学生远离农村，在农村欣赏大自然美景的机会较少。 他们的童年只是作业和游戏，而老一辈人只能向往下河捕虾的乐趣。 没有真正的经验。 这正是人们为生活在21世纪而感到遗憾的地方。 社会在进步，离自然越来越远。

某中的创意让人觉得落红不是无情之物，化作春泥护花。 美妙的话。 书香的校园里，伴随着朗朗的读书声，伴着相叶和红风，微风拂面，美丽的风景油然而生。 与中世纪富丽堂皇的教堂相比，一切都显得那么真实、鲜活。 学生可以真正地亲近大自然，感受缤纷的落叶，感受桃花源的美景，真正感受到人与自然和谐共处的美好。

在通讯如此发达的今天，众多媒体设备纷纷涌入，在这些诱人的网络游戏中，人们逐渐失去了原本的真实面目，逐渐与自然拉开距离。 衣食随意，男耕女织的经济不复存在，接受大自然的馈赠。 在对自然的敬畏中，在今天的人眼里，一切都是那么的遥不可及。 物以稀为贵，在我看来，学校的做法好评如潮，多半是因为在今天的经济压力下，人们离自然太远了。 人们只有不断加快脚步挤在前面，却从未停下脚步去欣赏大自然的美景。

稻花香中，传说有好年，可闻蛙声。 多么适合这个夏天。 还记得小时候住在乡下，和爷爷奶奶一起在院子里乘凉。 手执小竹扇，追逐着星星点点的萤火虫，听着外婆唱的童谣与蝉声交织，成为夏日里最动听的赞歌。 大自然如此美丽，落叶如此绚丽。 愿你驻足品味大自然的精髓。

落叶之美作文10

我喜欢落叶，喜欢它的单纯，喜欢它的默默无闻。

秋天来临时，大地上铺满了杏黄、浅黄、土黄色、半绿半黄的落叶，在阳光的照耀下闪闪发光，仿佛铺上了金色的地毯。 我踩在柔软的落叶毯子上，树叶相互摩擦，发出“沙沙”的声音，仿佛在演奏一首秋天的歌曲。 那一刻，我不禁赞叹：落叶真美！

微风一吹，落叶飘舞，欢快地舞动着。 他们像起飞的鸟儿，像展翅的蝴蝶，像调皮的精灵，在空中尽情地嬉戏。 风停了，落叶像调皮的“孩子”一样到处躲：有的躺在草丛里，成了蟋蟀的床； 有的落在池塘里，成了小鱼的游乐场； 有的漂浮在湖面上，蚂蚁把它当作船。 落叶也给别人带来了快乐，落叶真美！

我轻轻捡起一片落叶，仔细观察。 泛黄的叶子布满了皱纹，那是岁月留下的痕迹。 一片落叶的生命是短暂的，但为了大树妈妈，它不惜把自己的身体作为肥料奉献给大地，养活下一代。 正如龚自珍诗中所说：“落红非无情物，化作春泥护花”。 我爱落叶，更爱它们对生命的感悟。 落叶是伟大的，它们把有限的生命奉献给了无限的大树。

落叶之美作文11

周末到了，吃完午饭，去楼下的小花园散步。

走累了，我坐在一棵大树旁的椅子上。 抬头一看，今天的太阳好毒，昨天刚刚下过雨，今天却好阳光，真是风雨过后总会有彩虹。 听见呼呼的声音，一阵恶作剧的风，你在追我，风吹过，树叶在摇晃，好像在和大树妈妈告别，过了一会儿，他和大树妈妈告别了，开始跌落很长一段时间后，它像含羞草一样合拢； 一会儿，它像舞者一样摇晃着身体，开始了优美的舞蹈。 有一阵子它像潜水员一样变着花样跳进水里，它做着各种手势，然后听到沙沙的声音，它终于像蝴蝶一样张开翅膀亲吻了大地。 哇，每一片落叶都会如此绚丽！ 我惊讶地叹了口气。 我捡起落叶闻了闻，闻到了它的清香； 我也闻到了泥土的芬芳； 我又一次闻到了他对大树妈妈的不情愿。 我又把它放在耳边，听着，好像在说：妈妈，大树，再见，我会化作肥料，一直陪在你身边。 只有我倒下了，我的兄弟姐妹们才能活下去。 我听了有点感动，把它放在手里抚摸了一会儿，它长满了刺，根茎有点黄，但它的身体还是墨绿色的，在他身边，我发现他被剪刀小心剪成锯齿状。 真是一叶知秋。 由此，我想起了一首小诗。 它出自唐代诗人杜牧的《游山记》一诗。 夜坐枫林，霜叶红二月花。

我也该走了。 我不情愿地把它轻轻地放在小溪里，让它开始新的精彩旅程。

落叶之美作文12

秋天的美，莫过于落叶！

看！ 我把形状各异的叶子堆成了一片叶子的森林，有的像鸟，有的像剑。 脸。 看看它们的颜色：红色、黄色、红色和白色、红色和绿色。 它们大小不一，有的比我的手掌还大，小的像一块橡皮，可爱极了。

所以，选一片小叶子放在手心，用心去触摸，去感受。 哇！ 绒叶像一块绒布，软软的，却又结实结实。 掀起树叶，寻找太阳的方向，惊奇地发现它变了颜色！ 四周舒展的叶脉，就像是我体内流淌的血液！ 或许，正是它们的存在，让叶子多了几分生机，多了几分生机！

一片秋叶，爱不释手，捧着它，仿佛拥抱了整个秋天！ 我把树叶放到鼻尖，深吸一口气。 淡淡的泥土香气，茶叶的清香，都让我陶醉。

微风拂过，满地的树叶仿佛接到了发动者的命令，飞快地往前跑，哗哗哗啦啦，听，它们多开心啊！

自古秋悲寂寞，吾曰秋胜春。 是的，秋天的美，最美的莫过于落叶！

落叶之美作文13

落叶没有夏花那么艳丽，它们自有其独特的韵味。

是秋季凋谢的产物。 每当人们看到它，就会想起它在夏天的绿色，开满鲜艳的花朵。 然后，他现在叹了口气：变黄，变黄然后落下，像一个亭亭玉立的少女渐渐凋零。

但是你看到它是如何变黄的吗？ 也许，一夜之间，它换了装。 也许，今天黄一点，明天黄一点。 金黄灿烂的秋叶，在阳光的照耀下，连成熟的麦子都羞于见到。

当诗人在深秋开始吟诵优美的诗句时，它也在用自己的方式摇摆和回应。 听，沙沙的声音是最好的伴奏。

下雨了，凉凉的雨点打在秋天的树叶上。 秋叶仿佛被雨水冲刷过，取而代之的是更加金黄的衣裳。 当最后一波蝉鸣开始绝唱时，树上的枯叶也使劲地跳起了探戈。 蝉鸣，枯叶飞舞，是在用生命向世间万物宣告：我们还有力气，还可以跳舞。

秋风萧瑟，街上的行人开始少了，孩子们也不再肆意玩耍，枯叶明白该走了。 他用尽最后的力气，奋力挣扎，离开了养育他们的大树，随风坠落，就像一只隐藏了许久，终于现身世间的黄蝴蝶。 然后，它倒下了。 路边，他们说着最后的告别：再见，再见，明年春天再见！

冬天，它们钻入土壤，开始像灯芯一样燃烧自己，为春天的生活做准备。

秋叶之美，自然之美，奉献之美。

落叶之美作文14

自古秋是寂寞的，我说秋胜春。 从古至今，人们常常认为秋天是一个凄凉的季节，但在我眼里，秋天却是一个美丽的季节，因为落叶让我对秋天情有独钟。

人们常说一叶知秋。 当第一片叶子落下时，我正走在竹林中。 一阵凉风吹过，树叶随风飘落，像一群蝴蝶向我飞来，又像仙女在天空洒下美丽的花瓣。 正在欣赏美景的我，无意中收到了一封秋信。 竹叶的颜色很鲜艳，墨绿色中带着淡淡的绿色，还透着一丝黑光。 估计这是旅虫的足迹。 . 这竹叶上的纹路摸起来很粗糙。 我轻轻地抚摸着它，就像抚摸着一个布满皱纹的老人的脸颊。 这不都是饱经风霜的印记吗？

继续往前走，来到幸运树。 下着小雨。 雨中，幸运的叶子在雨中接连而来。 真有秋天的气息。 拿起一片幸运叶，它就像一朵花，从花的中心长出五片叶子，有的像绿色的扇子，有的像绿色的羽毛，每一片都大小不一，形状各异，经过雨水的洗礼， ，就像穿了一件浅绿色的外衣，绿色透明。

我在落叶雨中穿梭，一片片无名的树叶齐声从树上跳下来，时而翻滚，时而转动，时而翻筋斗，像一个翩翩起舞的舞者。 其造型更是别具一格。 它一根茎长出八片叶子，八片叶子几乎一模一样。 这时，风婆婆似乎被这些翩翩起舞的精灵吸引了，跟了上去。 地上的树叶又飞了起来，在空中打着旋儿打转，一颗颗落到地上，顿时把大地换成了一件五颜六色的花裙。 转眼间，树叶三四成群地聚集在大树妈妈的脚下，仿佛要一步步守护着大树妈妈。

虽然他们已经倒地，但他们的生命并没有结束，而是有了新的开始，为明年的春天播种生机！ 的确，落叶不是无情之物，化作春泥护树。 如果你爱秋天，我相信你也会爱落叶。

落叶之美作文15

我曾经站在树下，没有注意到满地的落叶。 可是，值班的时候，我什至怨恨为什么落叶那么多，直到那天。

那天，老师告诉我们，落叶是最好的养料，而他却一直默默无闻。 我愣了愣，没想到以前讨厌的落叶竟然有这么大的用处。 重新站在树下，一片落叶静静飘落。 用手轻轻地抓住它。 比起令人心疼的落花，落叶是那么的朴实无华。 龚自珍曾说：落红非无情物，化作春泥多护花。 为这片不知名的落叶感到委屈。 落叶虽不如落花秀丽，但一向为大树出力，却没有人赞美他，甚至没有人讨厌他。 可谁知道落叶心中的委屈？他为大树出力，却被人排挤

落叶的生命如此短暂，人说光阴似流水，一去不复返。 如果把人的一生比作流水，那么水流才刚刚开始流淌，落叶的短暂生命就已经过去了，死后又会化作春泥，这样的生命值得吗？ 如果落叶的生命如此短暂，那她又何必白白的来到这个世界上行走呢？ 烟花的生命和落叶一样短暂，甚至可以说更短，但烟花至少曾经璀璨灿烂，而落叶却有着如此平凡的生命，而秋天，意味着它们的使命和生命完了。 这样的生活值得吗？ ?也许，值得，至少可以为树木做点贡献，至少可以报答树木对他的养育之恩

生活中也有像落叶一样的人，比如老师。 老师们孜孜不倦地工作，让我们获得更多更丰富的知识，而他们自己却默默无闻。 老师就像落叶，朴实无华，一心一意地教导我们，希望我们长大成人，为国家做贡献。

落叶之美，在于单纯，在于默默无闻。

瓯北七小六年级

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