统一版中学语文教师

海量教学资源免费提供

微信公众号再次改版。 如果您收不到文章，请点击“统一版中学语文教师”上方蓝色字体→点击右上角“...”→点击“设为星★”

初中语文数据表

（点击下方蓝色字即可查看）

1、生命中，很多珍贵的东西都被我们不经意间失去了。 也许是一段记忆，也许是一种情感，也许是一种精神，也许是一种思念……我们常常会重新拾起失去的美丽。 ，我们的生活更加丰富多彩，更加有趣。

请写一篇文章，标题为“重获新生”。

要求：①完成标题； ② 除诗歌外，文体不限； ③ 正文中不得出现学校或个人的真实姓名； ④ 文字正确、规范、美观，不少于600字。

2、成长路上，有鲜花簇拥，也有断壁残垣； 有明媚的阳光，也有狂暴的暴风雨……这些风景让你经历成功与挫折，喜悦与悲伤，泪水与汗水……每经历一次风景，你都会有一次宝贵的经历，你的人生也会更加精彩。 。

请写一篇文章，标题是《路上的风景》。

提示及要求： （1）写作规范，不少于600字。 （2）文章中不得出现真实的地名、学校名称、个人姓名等信息。 （3）不得抄袭、抄袭。

3、给自己一个微笑，让自己心情平静； 给自己一条出路，让自己有希望； 给自己一个祝福，让自己拥有幸福……亲爱的同学，你愿意给自己什么？ ？

请写一篇不少于600字的文章，标题为“给自己一个”。

要求：①除诗歌外，体裁不限； ②不少于600字； ③ 不得公开任何个人信息。

4.阅读下列材料，并按要求写作。

没有人喜欢谎言，人们欣赏真理； 没有人喜欢虚伪，人们欣赏诚实； 没有人喜欢卑鄙，人们欣赏高尚； 没有人喜欢懦弱，人们欣赏勇敢； 没有人喜欢逃避，人们欣赏责任……每个人都希望得到别人的欣赏，即使所有这些美德都已不复存在，人们仍然在内心深处低语着欣赏。

请写一篇标题为“我很感激”或“我们很感激”的文章。

要求：①感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于600字；

②文章中不得出现人物、学校、地点等真实姓名；

③字迹正确、工整，纸张工整。

5.半命题作文。

春暖花开，柳絮飞扬，黄莺歌唱，这是青春的美妙旋律； 风在雪地里吹着，猫头鹰奇怪地鸣叫着，那是青春的凄凉音符。 成功并不平凡，它是风雨后的彩虹； 失败并不简单，它是经过反复的磨难锻造出来的。 在你青春的璀璨光芒中，一定有坎坷的人生经历、绚丽多彩的人生梦想、敢为人先的探索和追求的勇气……

请写一篇600字以上的文章，标题为《我青春的旋律》。

要求：①完成问题，如“奋斗”、“力量”、“责任”、“感恩”、“诚信”、“追逐梦想”、“成就美德”等。也可以通过以下方式摘录单词或词组：自己填写并在水平线上填写。 做写作。 ② 文体由自己选择，诗歌除外； ③字迹工整，纸张工整； ④ 不得抄袭； ⑤ 文章中不能出现与您本人相关的真实姓名、地名、学校名称。

6.阅读下面的文字，根据题目要求完成一篇文章。

我们从小就在许多传统习俗中长大。 比如端午节戴香包、中秋节吃月饼、春节不扫地、倒垃圾、祭祀时求平安符、烧香烧纸、不分享”你可能会感受到它所传达的情感，你可能会发现它的内涵值得保留，你可能会注意到它的不妥当……

请结合您的个人生活经历和“传统习俗”这一话题，写下您的故事、经历或想法。

要求：（1）准备自己的题目，不少于600字； (2) 正文中不得包含学校名称、教职员工、同学和您本人的真实姓名。

7. 按要求撰写。

感谢悬崖上的教训，“我”学会了“走一步，再走一步”，逐渐变得坚强勇敢； 《阿昌遇》中，感谢粗鲁的阿昌对“我”真挚的爱，她是“我”心中永远延续的童年温暖。 岁月流逝，生命成长。 在这个过程中，父母养育了你，老师养育了你，朋友帮助了你……大自然启发了你，社会给了你挫折让你成熟，成功让你崛起……有总是触动这一切。 你内心的场景让你感到感激。

请以“谢谢”为标题，写一篇有真情实感的文章。

要求：

① 根据所写文章的内容，完成标题，然后撰写论文；

② 除诗歌、戏剧外，文体自行选择，文章不少于600字；

③不得抄袭或重复；

④文章中不得出现真实的地名、学校名称、个人姓名。

8.阅读下面的文字，并按要求作文。

与挚友共度的日子里，我们互相鼓励、帮助，共同成长； 在与父母相处的日子里，我们可以互相庆祝，享受亲情； 在与书共度的日子里，我们可以了解古今，了解世界； 在与爱共度的日子里，我们学会关心、学会感恩……

请写一篇文章，标题为“在一起的日子”。

要求：①先完成题目与朋友相伴作文400，再作文。 ②字迹清晰规范，纸面工整，字数不少于600字。

9.阅读下列材料，并按要求写作。

在成长的过程中，家庭的温暖，老师朋友的帮助，社会的关怀，甚至经历过的迷茫、困难、挫折，都启发了你的智慧，点燃了你的希望，坚定了你的信心，激励了你。 你的成长成为你人生的宝贵财富，值得珍惜。

请结合自己的经历，写一篇文章，标题为“值得收藏的财富”。

要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于600字； ③ 文章中不得出现人物、学校、地点的真实姓名。

10、按要求撰写。

每个人的一生都是一次独特的旅程。 旅途中，我们播种希望，放飞梦想； 我们享受快乐，经历悲伤……在前进中，我们感知世界的精彩，收获生命的成长。

请写一篇文章，标题为“一次旅行”。

要求：（1）填写标题； （二）内容具体、有真情实感； （3）体裁不限（诗歌、戏剧除外）； （四）不少于600字； （5）文中请避免与您谈论相关的人名、学校名称、地名。

11.写作。

（一）力量可以化绝望为希望，化绝望为繁荣。

（二）坚持，是指坚决守护、坚守，如立场、承诺等； 坚持是指坚持生命中那些不应该丢弃或失去的东西。

请选择一个好的角度，确定你的意图，根据以上文字的内容和意义写一篇文章。

要求：（1）准备自己的标题，标题中应包含“力量”或“坚持”二字； （2）选择自己的写作风格； （三）不少于500字； (4) 正文中不得出现您的真实姓名和学校名称。

12.写作。

有这样一个小故事。 一位师傅问他的三个徒弟一个问题：如果有人当着你的面指出你的新衣服上有一个小洞，你会怎么做？ 第一徒弟答道：“不用理会。” 二徒弟道：“盖起来。” 只有三徒弟淡定地拿出一根针，答道：“挂起来！” 听完他的回答，大师微微点头，眼中带着赞许的神色。

这个小洞就像是犯了一个错误。 处理错误的最好方法不是避免错误或掩盖错误，而是纠正错误。

请写一篇文章，标题为“纠正错误”，不少于500字。

要求：（1）选择文体，不包括诗歌； (2) 文章中不得出现真实的地名、学校名称、个人姓名。

1.优秀作文范例

重拾信心

每一次生命都是父母的惊喜，每一次成功都是生命中绽放的幸福之花。 每次失败怎么办？ 我经常思考这个问题。 随着时间的推移，我终于明白，失败就像早晨的落叶。 回想起来，我又找回了自信。

进入中学后，我的成绩不断下降。 小学时我不再是班里前五名的人了。 今天，我又得去学校拿成绩单了。 我不知道这次考试考得怎么样，我怀着忐忑不安的心情走进了校园。 收到成绩单后，我慢慢走回家。 路两旁火红的枫叶一片片飘落，仿佛也在为我悲伤。 爸爸妈妈一定会对我失望的！ 想着想着，我突然有种想哭的冲动。

回到家，妈妈正在厨房里忙着做饭。 听到我回来了，她赶紧从厨房里走出来，帮我把背包取下来：“你累了，妈妈给你做了你最喜欢的可口可乐鸡翅，休息一下。” ，我们一会儿就吃晚饭了。”说完，他就急忙往厨房走去。“妈妈……对不起，我、我这次又考不好了……”我犹豫了一下，承认道。我把成绩报告给妈妈，低着头，等待暴风雨的到来。安静，还是安静。我抬起头，看到妈妈慈爱的眼睛。妈妈盯着我，但她并没有我想象的那么生气。反而”她温柔地对我说：“快吃吧。 以后妈妈带你去一个地方。”

我把饭碗里的米粒一颗一颗地扒着，好像要被噎住一样。 吃完饭后，我和妈妈一前一后向同一个方向走去——那就是大海的方向。 午后的夕阳在蔚蓝的大海的映衬下显得格外美丽。 不时有几只海鸥飞过我们所在的浅水区。 有时它在水面上滑行，有时它像蜻蜓一样飞过大海。 突然妈妈问我一个问题：海鸥和麻雀有什么区别？ 我答不上来，妈妈又开口了：“当海浪拍打岸边时，麻雀可以很灵敏地起飞，但它永远不能飞过大海。虽然海鸥起飞时动作缓慢而笨拙，还扑腾着翅膀。”它的翅膀在飞行时非常坚硬，通过它的不懈努力，它最终会跨越大海，飞向成功的彼岸。” 这时我才明白，我就像一只海鸥。 虽然起飞时有些笨拙，但只要努力、坚持，我一定会飞向成功的彼岸。

夕阳下走在回家的路上，我捡起一片落叶，仍能闻到春天的希望。 我要感谢每一次的失败，但更感谢妈妈，是她让我重拾信心。

【分析】

本题为半命题作文。 结合提示材料可以看出，“重新获得”的应该是“我们之前因为不关心而失去的东西”。 只有用现在的眼光来看待这些东西，我们才能发现它们的“珍贵”。 按照“也许是记忆，也许是情感，也许是精神，也许是思想”的分析，“恢复”的应该是精神层面的抽象事物，比如：记忆、情感、精神、思想等，并相应地完成问题。 “恢复”一词最合理的文体应该是叙述性的，因为“恢复”的意思是“第二次，再次”，同时也暗示着“恢复的原因”和“上一次”应该解释为文本。 同时，也暗示了应该采用的写作手法——对比。作者的人生理想信念、情感态度价值观、人生情操和审美情趣都在《重获》中得到体现。选材时尽量避免陈词滥调，可以从感恩的角度出发，从自己做起，身边的故事越真实，讲起来就越感人。比如：找回记忆。每个人的心里都有一段时期。难以抹去的记忆，这段时光可能因为一段懵懂的关系、童年的纯真、或者家庭的依恋而被铭记，从自己的经历出发，寻找生活中那些被你遗忘的细节和角落，你一定会找到那些曾经闪闪发光的片段。回望这些片段，你可以重拾久违的美好，重拾感悟。在我们十几年的“读书生涯”中，总有一些片段，深深地感动了我们。 当我们以今天的眼光回望他们时，除了长久的温暖回忆，或许还有更多。 不同的感悟，不同的收获。 重新拿起一本书，捡起自己的灵魂。

2.优秀作文范例

路上的风景

人生路上，有鲜花，也有废墟； 有晴天和强风。 是的！ 在成长的过程中，我们会遇到各种各样的事情，并不如我们想象的那样，好或坏……但我们要坚信，经历过这些之后，我们能够成长得更好。

前段时间在百度上看到这样的文章：一家四口，父亲瘫痪了，然后弟弟也得了白血病。 看到这样的开头，我的心情无比沉重。 这篇文章是他们一家四口的妹妹写的。 她只是一名高中生，年仅16岁。 她说，面对这样的家庭变故，她一开始没有反应，觉得生活给他们一家人开了一个天大的玩笑。 。 当我第一次得知父亲瘫痪时，我想到了有一个哥哥。 但现在哥哥也病了，一家四口的处境极其困难。 恳求大家帮忙！ 下面有一条评论是这样的：小妹妹，你要学会接受意想不到的事情。 如果生活中的一切都如你所愿，你会觉得无聊吗？ 动画片《马丁百变》中的马丁每天醒来，身份都与昨天不同，但他并不在意别人的看法，愉快地接受自己的新身份，在充满变数的生活中经历意想不到的事情。 幸福。 他勇敢，他不惧怕未知，甚至期待着自己不一样的明天，无论他是高贵的骑士还是小丑。 就像当我进入我就读的学校时，我遇到了各种各样超出我想象的人，他们给了我无限的快乐。 因此，我们必须学会接受意外的事情。 小妹妹，虽然你家现在过得很困难，但是终究会过去的，一切都会慢慢好起来的。 快点！ 如果事情没有按计划进行，请相信上帝另有计划。

看到这样的评论，我被他的话深深震撼了。 是的，每个人都应该学会接受意想不到的事情，让事情、自己、身边重要的人慢慢好起来。 因为在成长的路上，我们会遇到很多事，很多人，很多事，看到很多风景，而这些风景都会成为我们宝贵的经历。

适时赏四时花开，勇于面对突如其来的变故，一切变数都是人生路上美丽的风景

【分析】

这是一篇命题作文。

1. 回顾问题。 标题是《路上的风景》。 标题中有两个关键词：“风景”和“在路上”。 “风景”的浅层含义是指可以让人欣赏的场景，深层含义是指使人感触深刻的场景。 “景”可以是自然景观，如清风、明月、杨柳、鸟鸣、大漠长风等； 它可以是人文景观，如历史、地理、风俗、传统习俗、生活方式等； 它也可以是一个比喻。 正义的人生风景。 学生可以通过写自然中独特的风景，或者生活中的一个细节，发现不一样的“动人”“风景”。 “在路上”可以是人们真正要走的路，也可以理解为通往书山的路，也可以理解为“人生之路”，当然也可以理解为如“成长之路”等等。 “风景”分为真实场景和虚拟场景。 真实的场景是眼睛看到的风景，但真实场景的表面必须引发内心深处的感受才能表达中心。 虚拟的风景，无论是在“眼”里，还是在“心”里，都应该是美丽的、感人的。 你应该写下这种美在人生不同阶段对你的灵魂的影响。 我们要能够细心观察生活，学会从生活复杂的表象中提炼出内涵的内容。

2.风格。 本文适合写记叙文或以记叙文为主的文章。 写离家走进自然的游记时，要注意以行路为线，有条不紊地描写景物，用借物抒发情感的手法； 当写成叙事时，成长路上的风景让我们经历胜利与挫折、喜悦与悲伤、汗水与汗水。 和泪水……要写一个人的内心体验，心理描写是必不可少的。

3、选择材料。 注重小事，从小见大，善于发现和捕捉生活中的“风景”。 还可以在最后用适当的抒情和讨论来分析风景对人生各个阶段的影响，升华主题。 他们可能写亲情，或者乡愁，或者社会上人们相处时的美好情感，也可能写不同阶段对情感的成长理解，也可能写自己的成长过程或者校园故事。 。 时间或地点的顺序作为等级的标志，赋予景观独特的定义。 写自己或他人的成功经历、花季的酸甜苦辣、悲欢离合； 写道德修养和人生的宝贵品质，如正直、真诚、善良等。

3.优秀作文范例

给自己一个微笑

微笑是生活中必不可少的； 这是每个人最常见的事情； 这是一个人自己的态度。

给自己一个微笑，鼓励自己，让自信回到最初的状态。 给自己一个微笑，失败了可以重新开始，梦想破碎了可以重建，但我们不必太自责。 给自己一个微笑，坚持把这件事做好，并且比以前做得更好。

“微笑是一种具有多重含义的语言。” 微笑是自信和自豪的象征，是胜利者内心的喜悦。

爱迪生，他是一位伟大的发明家。 他的发明造福了人类，让我们过上了幸福的生活。 但他的发明背后却隐藏着一个大秘密。 成功的背后往往有失败的绊脚石，但他坚持下来，不惜一切代价一定要把它做好。 他说：“在实验中，虽然我失败了，但我总结了一些经验，这不是很好吗？” 这就是创造了一千多项发明的科学家在面对失败时的表现。 但他最终成功了，因为他微笑着面对失败，并让它消失。

考试失败对于每个人来说都是一次痛苦的经历。 隐藏、哭泣或告诉别人你的感受。 但请记住：给自己一个微笑。 相信自己，成功就在下一个路口。 面对挫折微笑，是对挫折的警告，是对成功的警告信，是对自己的充电。

当你成功时，给自己一个微笑。 这个微笑是你人生最低谷时的法宝，它让你成功做某件事。 如果你学会微笑面对成功，你就不会止步不前，后悔终生。

“微笑比什么都重要，世界更美丽，我不要以前的我，跟我一起逃吧，骄傲地向全世界炫耀，即使没有人知道，至少我的笑容依然存在。” 这是张杰《微笑》的歌词让我明白了微笑的重要性。

给自己一个微笑，就是迈向成功的一大步！

【分析】

给自己一个，首先这个话题非常广泛。 给自己一个赞美，一个微笑，一个梦想，一个拥抱，一个机会，一个鼓励，一个目标，信心……学生一定会有东西可写。 其次，要清楚地看到问题中的限定词：“自我”，这表明这道作文题强调学生要关注自己。 在制定具体的想法时，我们可以用提问的方法来打开我们的思维：我们应该给自己什么？ 你为什么要把这个东西留给自己呢？ 如果你把这个东西留给自己，会有什么影响？ 结合自己的生活经历，会大大拓展你的写作思路。 说到具体写作，文章分为三个部分：一开始，先写自己想要的东西。 然后重点写你为什么给自己这个东西，拥有这个东西的意义是什么，或者如何拥有这个东西。 最后一个结局指出了中心，与标题相对应。

4.优秀作文范例

我欣赏别人

在我的“学习做人的历史”中，有一个重要的里程碑高高耸立。 我要把它的完成归功于我的班主任和英语老师，因为她的思想是构建这个里程碑的蓝图——她教会我应该闭嘴！ 作为这座纪念碑的工程师王先生，如果您能听到我的话，我想像小品中的范伟一样对您说：“谢谢您！”

我从小就过得很穷。 我一直错误地认为这叫“说话”，认为像英国传教士一样在聊天中将自己的“伟大”想法传递给别人是至关重要的。 但从中学开始，我的思想碰撞的元素彻底改变了我——中学不像小学那样自由，所以很少有人听我谈论与学习无关的话题，认为这些话题是与学习无关的。另一方面，王老师也不止一次对我说：“白慧，你能不能别再唠叨了！（听也是学习）一开始我觉得这是一个完全错误的哲学，我觉得我年轻脆弱的心受到了沉重的打击，伤口久久不能愈合，愈合……当然，小树苗要长大，需要有一个人在身边守候，可以剪断。随时弯曲的树枝。

正如前一段的描述，整个初一，王老师对我进行了思想教育，逐渐动摇了我根深蒂固的“话太多”的思想。 但真正引发我“思想文化大革命”的是一次偶然的机会，我在读书时发现，做一个观众更伟大。 这让我想起，我们班那些友善、受欢迎的同学更多地扮演着“观众”的角色。 与此同时，王老师的话又浮现在脑海中：“白慧，你知识比较丰富，但是你应该更加沉默，这样别人才会觉得你比较稳重。” “白慧，如果你能管住你的嘴，你会更有魅力！” “博辉，你介意坐下来喘口气休息一下吗？你可以想别的办法，成为这里的焦点。”……等等，实在是太多了。 以前我会忽略，也不去想太多。 现在我才真正理解了“”这句话。

当我顿悟时，我想起古时孔子不耻于发问，活到老而有学问； 伽利略的“我们的知识是有限的”。 当时我感到深深的羞愧，并长期陷在这个陷阱里。 我老是想起过去的错误而不能自拔。 把我拉出来的是王老师，在我心情复杂的时候，他跳了出来。 她拍拍我的肩膀，让我震惊：“历史无法改变，你应该着眼未来！”

从那时起，我学会了沉默，学会了欣赏别人。 欣赏他人是善待他人的一种方式。 用自己的长处来弥补自己的短处，才是明智之举。 当我欣赏别人时，我眼中的世界变得更加美丽。

【解析】这是一篇半命题作文，题目是《欣赏我》或者《欣赏我们》。 题目前有一段介绍性文字，提供了完成题目的一定思路。 所谓“欣赏”，就是欣赏美好的事物，欣赏它的魅力……在写作之前，你可以先想一下这些问题：谁欣赏它？ 你欣赏什么样的我（我们）？ 为什么要欣赏呢？ 从标题来看，你欣赏的人可以是别人，也可以是你自己； 你欣赏什么样的我（我们）？ 以下是补充问题需要考虑的内容。 任何值得赞扬的东西都可以补充，比如：坚强，努力学习的我（我们），永不放弃的我（我们），拥有青春的我（我们）……作曲的时候要考虑为什么欣赏它。 这篇文章既可以欣赏别人，又可以表达“自我”。 可以根据自己的生活经历，选择符合话题意义的素材，表达自己真挚的情感体验或感悟，展现自己的“阳光”，表达健康的思想。 文章比较适合写记叙文或散文文章。

5.优秀作文范例

梦想，我青春的旋律

酸酸甜甜的岁月，苦涩蜜香的季节

- 题词

六月，阳光十分明媚，微风徐徐，但他却注定是一个与世隔绝的季节。 带着无尽的幻想，他独自走在茫茫人海中与朋友相伴作文400，关心自己，叹息自己，漫无目的。 当我们走过陌生而又熟悉的大街小巷时，耳边偶尔响起熟悉的旋律：“去年的夏天，我们即将告别，只想静静地躲在房间里翻看照片”。 视线变得清晰，又渐渐消失。 在明媚的阳光下，寻找遥不可及的方向，探索模糊的未来。

我喜欢独自一人站在窗台上，仰望星空，星星深远，浩瀚，充满幻想，就像十六岁的青春，无边无际。 不过，我害怕黑暗，但我还是喜欢夜晚寂静的感觉。 也许这很矛盾，我会觉得奇怪，但我就是喜欢这种感觉。 独自抬头仰望，没有童话里的雨那样飘落，也没有飘浮的不确定性。 天空布满了萤火虫，有的只是无尽的黑暗和微弱的闪光。 但转念一想，不是有一首歌是这样唱的：“这一天，我开始仰望星星，发现星星并不遥远，梦想也不远。” ，只要你踮起脚尖。”

于是我的梦想起航了，我站在青春的十字路口，像一只弱小的萤火虫。 在我的面前，还有看不到的暮色，在我的身后，则是我已经过去的黎明和光明。

这一刻，我真的很害怕，想转身回到从前。 但我知道，青春是一条单行道，时间的流逝不会倒转，所以我只能向前走。 于是，借助那微弱的绿光，我在一条未知的路线上探索，哪怕头破了，身子青肿，我还是要扬起27°的嘴角，对自己说，我是好吧，给自己一个灿烂的微笑，因为我知道长大就意味着学会坚强。

继续站起来，继续前进。 一路走来，我们经历了很多，明白了很多，也学到了很多。 时间会慢慢冲刷掉那些不成熟和无知。 所以，在我们的青春里，我们拥有最干净、最灿烂的笑容。

一切的云雨，每一次心情由阴转晴，都像是阳光透过乌云露出明媚的阳光，最终温暖了无与伦比的侧脸。

旋转着的青春岁月，怀念过去回不去，幻想着未来，遥不可及，思绪凌乱，难以启齿。 然而，今天，我依然独自走在喧闹的人群中。 不同的是，我的脸多了几分坚毅和明亮。 我想我会带着不变的笑容，无约地走向明天。

亲爱的自己，不要害怕未来，不要沉迷于过去，把握现在。

【分析】

本题为半命题作文。 应注意以下几点：仔细审题，理清题意，写出完整的题目是最关键的一步； 明确中心，选择材料：明确题目要求后，要仔细回忆和思考与该题目相关的材料，哪些东西是你最熟悉、最有创新性的？ 确定材料选择和整理的重点； 制定大纲并确定细节。 With the title "My Youth ", the wants to use this to guide the to pay to their own and show the of life. You can to fill in the from the given words such as "", "", "", "", "", " ", " ", etc., based on the , and the that best the . Write, write true . You can start the with a scene to the , set the tone for the whole , and the 's in . The is about and , using the small to the "" by them. At the end of the , or are used to the theme, the full text, and echo the first to form a whole. In terms of genre, it is to be as a , on and , with use of .

6.

in

The , also known as the , is a for the in my , Gansu . Every July, it is the of when the and sheep are fat, the water and grass are , and the is . The took of the lack of and work at this time, and every fried , fried , and fat sheep. Then they their tents, , and , and the whole left their and went to the with green grass and . They set up tents and lived a life for ten and a half days in the of .

the , snow-white tents were on the quiet , like white in bud. , music, and the of and , the into a boil. drank rich tea, drank sweet wine, ate hand- or fried buns with and , and out of their tents in . In an open space, began under the of a of . Horse and yak are the 's . On the open , the gun was fired as a , and the were . The who the line first the yak will a white hada as a of and honor. The race set off a of joy. Youth, the , women and in . There are men in their 80s in the group, and there are " ducks" aged four or five in the 's group, so they run in a of ways, which makes laugh. is a sport for young men to show off their . The more they are, the more they 's .

After the ends, will be held. Male hold wine tied with red silk or wool and sing on the field to "Tashi" (good luck). When he sings, he to twist and dance. After the first , he the to the other . takes the will sing a happy song. The under the , one led the and sang . When she sang , she 't help but hold hands and dance. Late at night, on the night of July 7th, boys and girls, pairs and pairs, are in love and full of , and .

With the of the times, the of the has also from times to . the , many in , color TVs, air , and , to this green world.

is than . If you want to come and take a look, it is most .

【分析】

This is a topic . The topic based on life and " ". China has a vast and a large . The land and water the , and each place has its own folk . we write, we must first what " " there are in the local area and list a few ; then we can and them to see which " " we are more with and in. Only that you are with and in can be . Next, think about the of this " ", its , what are the main , how the " " has with the of the times, or what kind of it has . By about the " " of the , one must the for the and the love and for the . In the , we have Lu Xun's " Opera", Wang 's "Duck Eggs at the Boat ", and Shen 's " Song ". They are all that folk and can serve as for our .

7.

Thank you to the who held the lamp for me

The cool in the small at night made me feel the of my heart into the water, and it made me think of you. Now in your third year, you are hard alone . 你好吗？ Do you still the lamp you made for me?

I when I was a child, you and I lived at my 's house in the . There are all over the and , and when the wind by, they set off waves of waves. You like to sit under the big tree in front of your door in the , your fan, and tell me your when you were young. , I for a time.

Later, you left young me to go out to work. I often woke up in the of the night I was about you . My was with tears. How I was to leave you!

The night you left, you me to sit in front of the door, a small lamp made of in your hand. I heard your voice: "Mom is going to a place, where there are ." Mom, can you buy your candy?" I knew you were , and your head, are all liars. You me into your arms, my back with your hands, and said hard: "Mom's baby! From now on, you have to take care of and learn to be alone." I don't , what's going on ? Isn't and as happy and warm as a ? Isn't the world as good as the care of ? I that you were too cruel to leave me alone when I was young, but I didn't know that you were in tears and .

现在，我渐渐的理解了你的不易，明白了你的无可奈何，也渐渐学会了如何一个人独自的生活，如何一个人上学，又如何在夜晚独自入睡……你的离开，迫使我学会了独立。

有时我也会埋怨，说了一些不该说的话，做了一些让你伤心的糊涂事。妈妈，我把你放在心上，请你原谅我任性时的一跺脚，踩伤了你对我的关爱。

月亮不知何时悄悄地躲进了云影里，睡意朦胧，我似乎看到一个身影，提着小灯向我慢慢走来。

【分析】

这是一道半命题作文题，在这一题目中，我们首先要关注中心词“感谢”，这样在具体选取对象时，一定是与“我”相关，并让“我”心存感激的人。这一题目适合写出情感，表达丰富的内心世界。从“感谢”的对象的角度构思立意。生活中，能够让“我”表达感谢的对象是多种多样的，可以是父母，可以是朋友，也可以是陌生人。从“感谢”中所反映的情感这一角度构思立意。可以选取生活中的一些典型细节，进行深入剖析，挖掘出其中的丰富情感，从而表现写作中心。肯定有多种能够让“我”产生想要感谢的原因，或者是一个小小的举动，或者是一次默默的支持，或者是一种真诚的交流，或者是一份温馨的礼物……不论选取哪种方式，都应深入提炼这些方式中能够让“我”感谢的内涵，从而展开人物的精神面貌。

八、优秀作文范文

与书相伴的日子

青春岁月，犹如白驹过隙，恍然之间，我已经从懵懂无知的孩童成长为一位翩翩少年。在这漫长的岁月里，除了有亲人与朋友的关爱与呵护，最幸运的是还有你——阅读，你不离不弃，始终伴我左右。

青春岁月，你陪我与李太白同销万古愁，儒雅之风的太白，因为仕途的坎坷，小人的谗言和对家乡的思念，才有了饮酒放豪言和斗酒诗百篇。谁能忘得了他“举头望明月，低头思故乡”的柔情？又有谁能忘得了他“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的奇幻玄妙？他与月共饮，与影共舞，他潇洒不羁，他高吟着“天生我材必有用，千金散尽还复来”，他长叹“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。蜀道之上，他踽踽前行；滚滚江边，他遗世独立。

是阅读让我认识到了一生坎坷不平却豁达乐观的李太白，让我明白了遇到苦难要不退缩，遭遇坎坷要不言弃。

青春岁月，你陪我领悟陶渊明的孤傲风骨，一弯新月如钩，朦胧的月色下陶翁荷锄而归，只留下了一道佝偻的剪影。“晨兴理荒秽”的辛苦劳作，压弯了他的脊梁，却仍不能改变其志向。看那东篱灿烂的菊花，不正是他的孤傲风骨吗？“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自得，不正是他隐居不仕的宣言吗？暮山有，听蝉鸣，接舆醉，沉醉在这悠然闲适的意境中，我仿佛又听到了这位五柳先生爽朗的笑声。

是阅读，让我遇到了这位隐居乡野，忘情于田园的五柳先生，让我在迷茫时，能放下浮躁之心，是他让我闲暇时不忘梳理心灵园地，让我在喧嚣的尘世间，能享受到片刻的宁静。

我的青春，必定与阅读相依相伴，在阅读的世界里，思想时刻经受着先贤文化的洗礼，灵魂变得更加充实和丰盈。我喜欢沉醉在诗词墨香间，我愿沐浴在文字的细流里，我更愿遨游于知识的海洋中。在与阅读相伴的时光里，你将会获得一个全新的自我，阅读让我们在青春韶华里不负好时光。

【分析】

该作文是一篇半命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空。

题目为“与什么相伴的日子”，里面的关键词语是“相伴”，这里的“相伴”可以有影响、体会的意思，也就是在某人或者某物的影响下，我的想法或者做法的改变。里面还有一个词语“日子”，也就是写一个时间跨度较大的时间段，不能仅仅写一个场面，写作时要注意以上的几个问题。“与什么陪伴的日子”，里面所补充的内容，可以是人，如父母、老师、朋友等，也可以是一种情感，如父爱、母爱、友谊等，也可以是跨越历史的英雄人物，如岳飞、文天祥等，也可以是物，如诗歌、词、书籍、玩具等。记叙文、议论文都可以。记叙文写起来难度较小。

九、优秀作文范文

值得珍藏的财富

深夜里听到迟迟钟鼓余音绕梁，寒秋里遇见绵绵阴雨芳菲四溢，塞北外有铁马金戈明月楼台，江南下是杏花微雨伊人傍桥。这大千世界中，总有许多财富，如尘埃中两朵绝美的花，盛开在恢宏的画卷、喧嚣的人海里，值得我珍藏，值得我追忆……

世人啊，你可曾扪心自问——何为财富？

对梵高而言，太阳用金黄的刀子给予他的剧痛，值得他珍藏；对贝多芬而言，澄澈至极的黑白键舞动起生命的壮歌，值得他珍藏；对保尔而言，钢铁般的灵魂和激情的热血，值得他珍藏；对李白而言，“我辈岂是蓬蒿人”的不羁狂放，值得他珍藏。那么，对我而言，什么样的财富值得珍藏？

阳光的拐角，泼墨般的光辉洒在墙面的画上，我目光深沉，望着它无声地笑，这，便是值得我珍藏的财富。

记忆中的某个盛夏，岁月安好，晨光灿烂得仿佛要炸裂。我紧握着被揉皱的试卷成绩单，猩红刺眼的一片片颜色让我眉眼低垂，嘴角紧抿，耸着肩颓然在湖边长椅坐下。阳光热辣得刺眼，忽然，余光中有一抹亮色闯入我的眼角，我不经意间瞥去，却只见眼前的风景，如诗如画。

记忆中的那个老人满头白色蓬蒿般的头发，无风而动，他一身黑衫，深深凹陷的眼睛像春日中的一波古井，深邃、内敛、含蓄、锐利，黝黑的瞳仁紧锁着眼前的画板，嘴角若有若无的笑意嵌在两颊的沟壑中。他左手拿着调色板，右手支着画笔稳稳当当地在画板上涂抹着。我情不自禁地向前走去，直到缓缓看清了画——正是眼前的长河，湖光忽明忽暗，如同镜匣刚刚打开的一瞬迸射出的亮光，杨柳依依，纤如游丝，青石板上爬满了墨绿色的苔痕，太阳炽热灿烂爆出耀眼光芒，大片大片的绿意和生机跃然纸上。

我不禁赞叹出声，老人转过头，似笑非笑地看了我一眼，小心翼翼地把画拿下来，放到了我双手上，用他苍老却仍饱满的嗓音跟我缓缓说道：“小朋友，即使再平凡的事物，也是有美的一面的。送给你，快回家吧。”我本想谢谢，然而老人已经转身，而后渐行渐远，消失在我的视线中。

于是，每当我重整旧的行囊，将满腔孤勇和想象化作脚下的力量时，我总能想起那天、那幅画、那位老人、那个笑容。每当我被生活的庸俗填满胸膛时，我所珍藏的那幅画，总会给予我梦想、坚定和爱，它教给我生活的勇气和青春的锐利，使我在浮沉的世界中总能脚踏实地。

晨光透过窗棂，洒落在奶白色的墙壁上，我驻足，我凝视，我给予我珍藏的财富以最崇高的敬意。你是滚滚红尘中一朵绝美的花啊，灿烂着，荣光着，期冀着，教给我生活最本质的浪漫与爱。

【分析】

本题要求以“值得珍藏的财富”为题目，写一篇文章，题目里有两个关键词语，一个是“财富”，一个是“珍藏”，从本作文中，我们可以得出两种立意，一个是财富的原义，另一个是财富的比喻义和引申义：像金子一样珍贵的情感或者事物。以上两种思路都可以。可以用第一人称，写一件“我”认为值得珍藏的东西或者情感。也可以使用第三人称，写一件别人（也可以是名人）经历的难忘的事情。“值得”是别人的评价，也可以是自己的内心体验，如果是自己的内心体验时，可以在文章中加入适当的心理描写，也可加入其它的细节描写。本文适合写记叙文，不太适合写议论文。

十、优秀作文范文

一段短暂的旅程

人生是什么？我想，人生应该是一段短暂的旅程，它虽然短暂，但每个人的人生都应该有其特殊的意义。

时间如白驹过隙，在人们没反应过来时，它就已经随着缤纷的落花和潺潺的流水逝去。时间着急地往前跑，带走了我们的光阴。也许一转眼，我们的一辈子就过去了。假如你不这样想，你还可以设想一下：当你接近死亡时，你心中所想的不是人生为何这样短吗？因为你所牵挂的、所爱的、所向往的人或事物仍在，你还想有多一点的时间与他们相处。可无论怎么延长你的生命，在你去到另一个世界前，你都会觉得人生短暂。

不少人会问：“既然人生如此短暂，终有一天会死去，那么人活着的意义又是什么呢？”我会回答道：“在人生这段短暂的旅程里，我们要做的从来不是等待死亡，等待旅程的结果，而是好好欣赏沿途的风景，甚至努力将自己变成风景。”

人生如此短暂，何不竭力绽放？好比昙花，终其一生都在积蓄养分，只为在某一个夜里绽放它独一无二的美丽——哪怕只有几个小时。其实昙花在绽放的那一瞬间，就已经开始逐渐凋落了。但即便如此，昙花给我们带来的一抹惊艳，仍然留在我们心中。这样，瞬间就变为了永恒。 The same goes for .我们的辛勤努力，是为了让人们记住世上曾有过我们这样的人，就算人生短暂，其意义却永存于世。这一趟短暂的旅程，只要有了意义，也许会变长。

人生是一段短暂的旅程，只因我们努力绽放过，赋予了其意义，使其不再短暂；在我们前面的路也许很长，可后面来的人能踏着一路芳香，将我们的旅程继续延长。

【分析】

该作文是一篇半命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空。以“一段xx的旅程”为题目，成长就是一次旅行．旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香…我们可以写成长的旅程、爸爸妈妈陪伴的旅程、在大自然里的旅程，这些都可以作为写作方向。我们可以写自己的一段经历，也可以写别人的一段经历，也可以运用拟人手法，写一个植物或者动物的一段经历，第三种思路更容易出新，获得看卷老师的青睐，容易获得高分。本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。夹叙夹议也可。

十一、优秀作文范文

有一种力量叫微笑

送人千言万语，不如赠他个甜美的笑容，告诉他：你可以做到。

小学时，自我封闭，像是永世隔绝，所以朋友寥寥无几，初中时，善与人交谈，像是个外交官，所以熟人满天下。这是两个不同时期的我，为何会有如此大的转变，是什么力量使我的人生之路从此改变。答案十分简单：微笑！

那是初中时期，刚经历过升学考试，由于考试前出了点小意外，所以神经一直紧绷着。父母怕我压抑成疾，特意带我去登山。在半途我想过放弃，当脚步慢慢停下来时，有人说了一句：“加油啊，都一半了，不觉得可惜吗？”我转身去看说话者，是张陌生的脸孔，但她的笑容却是如此熟悉。没有多想，我便跟着她继续登山……

终于迎来了新学期。这一天，我的心中十分激动，但脸上的肌肉却不知如何表达。是的，我不会笑。来到班级，见到班主任，是张有点熟悉的脸，而且这微笑我记得委清楚，似乎在升学考试时为我找到考场的老师脸上看到过，也似乎在登山时听我继续坚持的阿姨脸上看到过。这微笑给了我份亲切感，我感到我的初中生活充满阳光。

报到这天，拿到了新书，如此崭新的书，却厚如泰山。不过，我没有害怕，也没担心，因为那个微笑告诉我：我可以做到。相对其他同学来说，我还接到了个特殊的任务：在几天后的升学典礼上演讲。心中充满了无奈，以致也没听清楚演讲的主题。正当我犯难时，班主任主动找到了我，脸上依然挂着甜美的笑容。“怎么样，演讲有没有问题，演讲稿需不需要我帮你改改……”“不不不，我可以，我可做到。”面对这个微笑，我充满了力量，也就坚定地应了这件事。在家中，反复的练习还是换不来流利的演讲。没办法，只能面对一次失败的演讲了，丢脸就丢脸，反正我朋友也不多……

开学典礼，听到主持人流利的话语，我不免提前脸红了起来。上台前，班主任带着那熟悉的笑容走到我身边，只说了句“加油”，我便充满了力量，自信走上演讲台，以流利的演讲换来了陈陈掌声。

从此，我便知道了有一种力量叫微笑。感谢那个甜美的笑容，那个微笑告诉我：我可以做到！

【分析】

本题考查材料作文。题眼是“力量”“坚守”。第一句话强调力量的重要性。“力量”是激发、带给别人向上的冲劲。这“力量”是什么呢？是爱的力量？是友谊的力量？是坚定不移的力量？是拼搏的力量？是诚信的力量？这些品质是一种力量，因为它们可以在我们迷茫时，指明方向。可以在我们畏缩时，给我们动力。可以在我们悲观时，给我们希望。总之，本文需要表现这种品质力量在自己成长过程中发挥的巨大正面作用。可以写人记事，可以议论说理。前者以情动人，后者以理服人。第二句：坚守就是守住那些你生命中不应该丢弃和流失的东西。我们要“坚守”什么？如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。在人短暂的生命中，总会有一些东西值得我们去坚守，或者是一份感情，或者是一种梦想，或者是一次领悟。坚守是一种态度，更是一种行动。人生因为有了坚守才变得精彩，有意义。本文以此立意成文即可。有一定的写作难度。学生还是需从自己的学习和生活实际出发，选择自己认为的“坚守”，表达自己独特的感悟，力求写出真情实感。

十二、优秀作文范文

改正错误

谁没有犯过错误，错误是个坏家伙，我曾经就撞上了它。

一天中午，我正在专心的做作业。突然，一只手在我眼前晃晃悠悠，一会儿拿起我的语文书，一会儿拿起我的笔，我顺着这只手向“远方”望去，只见张淑颖站在我的桌旁，正张着嘴“呵呵”的笑。我生气地问：“你干什么？没看见我正在做作业吗？”“是的，我知道。”张淑英轻轻地一笑，“今天的数学作业好难，你做完了吗？”做完了，干嘛？”我不耐烦地看了她一眼。“那好啊，把你的《口算》借我抄一下吧。”张淑颖伸出一只手，可怜兮兮地说。“什么？”我一听，站了起来“你不会自己做？”“那不是太麻烦了吗？”她无所谓地说。“可是……要知道张老师是很相信我们的自觉性的。”我压低声音说。但她居然毫不理会，不仅给我讲了一大堆“道理”，更可恨的是它尽然用一些我特别喜欢的东西来诱惑我，不知所措的我只好把我的《口算》给她拿去。

那天晚上，我在床上翻来覆去，一夜没睡好。第二天，我来到学校。“叮叮叮”，当数学课上课的铃声响起时，看见张老师向教室走来，我忐忑不安，时不时看看四周，时不时看看张淑颖，心里真害怕呀！如果时光能够倒流，我决不会做这种事！可是做了还是做了，只有等厄运的到来。

张老师走上讲台，向下面扫了一眼，当张老师的眼光和我的眼光碰到一起的时候，我顿时浑身像针扎一样难受。张老师的目光在我脸上停留了几秒钟，这几秒钟对我像有几年一样难熬。然后，张老师没有点名，只是轻描淡写地讲了一下昨天作业中的问题，并且指出有人抄写作业等等。张老师的声音不大，而且还很和气。而我却觉得像重锤敲打着我的头一样。我把头低得下下的。

现在，我觉得在张老师的眼里，我已经不是一个好学生了，我的名誉彻底的毁了。下课我都不敢和同学们一起玩。但是班上的同学们却都安慰我，她们对我说：“不要紧，在我们眼里你仍然是好学生，一个小错误，改了不就好了吗？”现在我拼命地学数学，希望得到张老师的原谅。我要用自己的行动来改正错误。张老师，你能原谅我吗？

【分析】

题目是一篇命题作文。

1.审题。人的一生中难兔会犯错误，但能及时察觉并改正错误就是难能可贵的。联系生活实际。自己或别人曾经出现过什么样的错误？错在哪些地方？对错误的态度如何？这个错误是怎样纠正的？通过纠正这个错误，对我们的人生有什么样的指导意义？甚至可以联想到某些历史人物，他们犯错、改错的典型事例，更能使我们得到一些深刻的经验教训。这方面的事例一定要精心选择，切不可随意堆砌事例，所选择的事例要具有相当的代表性，哪怕是仅有一个事例也要能说明某个问题，再谈把握写作方向。

2.错误难改，或因习惯，或因认识，或因方法。因此，如果你打算着墨于“改正错误”的过程，你一定要细致地展示改正者的思想动因，也就是说，要写出真实的心理感受。如果你打算集中笔力写“改正错误”之后的故事，那一定要写出不同的人的不同反映，通过侧面描写突出主题。

3.作文素材。

①过也，人皆见之；更也，人皆仰之。 --

②人谁无过？ If you can your past, there is no good. ——《左传》

③改过之人，如天气新晴一般，自家固自洒然，人见之，亦分外可喜。——陆世仪

④每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。——西塞罗

⑤永远不要因承认错误而感到羞耻，因为承认错误说明你今天更聪明。——马罗

⑥一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦

⑦任何改正，都是进步。 ——

⑧我想，人的最高尚行为，除了传播真理外，就是公开放弃错误。——利斯特

⑨我国历史上有不少人从人生歧途上转入正道，留下美谈：东汉时的王涣，年轻时把时间都耗费在结交朋友和玩乐上，但后来转变了，史书上称他“晚而改节”，做官政声很好。东晋时的著名爱国志士祖逖年轻时“性豁荡，不修行检”，到十四五岁还“不知书”。后来发愤学习，博览群书，被人称为“赞世才具”。初唐的陈子昂“十八岁未知书，以富家子，尚气侠，弋博自如”，以后改悔，成为开盛唐诗风的诗坛巨擘。宋朝名臣寇准年轻时“不修小节，颇爱飞鹰走狗”，后来受到母亲的严厉训诫和教育，成为一位刚正清廉的爱国官员。

4.掌握了一定的素材，不妨写一篇记叙文、散文或者议论文，以自己的独到见解启发读者。

领取7-9年级上下册语文课本

关注统编版中学语文教师公众号

长按下方二维码识别关注

回复文字：电子课本

进入公众号，点击左下角的键盘图标，到聊天界面

过去的

预计

精制

选择

学习要点

☞

☞

☞

☞

☞

☞

☞

☞

☞

☞

☞

☞

☞

☞

☞

☞

☞

☞

☞

☞

☞

☞

☞人

☞

☞

☞

☞

☞

☞

☞

☞

☞

☞

▍来源：网络。

▍声明：以上图文，贵在分享！版权归原作者所有，如涉及版权等问题请及时与我们联系。

点击“阅读原文”获取初高中语文资源表！