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小学音乐教师个人年度工作总结[第1部分]

这学期我教一年级到六年级的音乐。 一年四季，我们忙碌着，努力着，奔波着，收获着。 在此，我对本学期的工作进行回顾和总结，以促进今后更好的教育教学。

作为一名正式的音乐老师，我比去年刚来的时候有了更多的经验。 记得刚来学校的时候，听说我负责全校的音乐课，心里就有些忐忑不安。 因为是第一次教课，对教材内容不是很熟悉，而且每天要备好几节课，而且还是不同年级的，所以压力还是蛮大的，但是辛苦是值得的没关系，只要你认真上课，你就会取得好成绩。 和去年相比，今年的教学方面确实更加成熟了，因为所有的教材都已经熟悉了，所以上课会比以前容易一些。 这样，我会花更多的时间在如何让我的音乐课更有趣，让学生更喜欢唱歌。 从关注学生到关注课堂，这也是新教师成长的必经阶段。

先说一下我负责的少年宫课程。 作为声乐专业的我，今年仍然是合唱社的队长。 这学期合唱社加入了一些新成员，所以即使老队员已经学会了内容，我仍然需要告诉新队员。 出发点是合唱的发声和作品的练习，以练习作品为主要目的，让学生掌握合唱的真谛：和谐、统一。 当然，排练过程中也存在各种各样的问题。 但我相信，只要你用心去做，一切问题都不是问题。 只要找到正确的方法，用心去做，就能做好。

接下来我们来说说元旦文化节目排练的情况。 其实南曹乡的元旦文艺演出我是又爱又恨。 喜欢它的原因是通过排练节目通过表演真正锻炼了自己。 我讨厌它，因为它太折腾了。 。 我记忆犹新的是去年节目的排练，因为我去年刚来，什么都不懂，没有任何经验和线索。 学校元旦表演一向是最好的，而我却没有舞蹈经验。 当我看到要排练的舞蹈时，我真的很担心。 我的压力很大，不知道从哪里开始。 排练完再看这个舞蹈的时候，我觉得并不难，果然万事开头难。 幸运的是，在导演和各位大神的帮助下，我有了一个良好的开端。 因此，在今年的新年排练中，我比去年更有活力，排练也顺利很多。 今年这个节目两周就拿下了，但是很多细节都没有做好，所以我觉得自己不是很擅长。 细节，俗话说精细管理出精品，细节决定成败。 我在这方面确实有不足。 我不拘泥于小细节。 另外，我也会在原创作品上努力。 如果我想与众不同并取得成果，我就必须具有原创性。 我会以此作为我未来的目标和努力的方向。 我真心希望有一天我能成为原作者，让别人玩我的剧本，努力吧！

我的教师生涯才刚刚开始，未来的教育路还很长。 也许在教育的道路上会出现职业倦怠等情况，但只要我一站上讲台，我就必须燃烧我所有的激情，把它全部奉献给我面前的学生。 因为我知道教书育人是我们义不容辞的责任，讲台下就坐着祖国的未来。 我会浇灌它们，让它们开花结果。 我将不断提高自己的专业水平，做一名优秀、合格的教师。 对自己负责。

小学音乐教师个人年度工作总结【第二部分】

我思想积极，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真记笔记。 我积极响应学校的活动和领导交办的任务，遵守学校的规章制度。

在教育教学工作中，我利用学科独特的优势，教育学生的思想，尊重学生的个性，让学生独立自主，对学生进行各方面的引导和教育。 在教学工作中，本学年期间，我担任一、二、三年级的音乐课教学工作。 我根据音乐课程标准和学生的实际情况制定教学计划。 在教育教学中，我在课堂上开辟了一个“小舞台”，让学生展示自己的才华，给予他们足够的表现欲望。 注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让学生主动发现并在愉快的音乐练习活动中发现。 探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐。 音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都对音乐产生兴趣。

缺点是注重情感和兴趣的培养，略忽视了对学生的乐理知识的传授。 毕竟三者是相互作用、相互促进的。 只有掌握了乐理知识，我们才能更深层次地感受和理解音乐。

3. 课堂管理：

为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生展现良好的品质。 力求用好的设计来吸引学生的注意力。 对扰乱课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。

对学生的课堂作息也做出了相应的规定。 音乐课的学生通常不像语文、数学那么死板，上课也比较宽松。 对此类学生采用说服和沟通方法。 我还对班上表现特别好的学生进行了表扬，并将相应的最佳表现者与期末成绩评价挂钩，效果不错。

我经常利用休息时间自费收集各种音乐文化资料，让学生多听、多看、接触更多优秀的作品，从而增长知识，获得更多的审美感悟。 另外，我也非常注重自己的学习。 例如：阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志； 到网上教育工作站观看各地中小学教师的公开课、示范课。 我听过很多优秀老师的课，深受感动。 我在这方面积累了很多宝贵的经验，这对我的教学有很大的帮助。 本学期积极响应学校的艺术节活动。

今年我有幸观看了全省音乐公开示范课，让我受益匪浅。 所有的老师上课都自然大方，能够在最短的时间内抓住学生，将所有的注意力集中到自己身上。 而且老师们本身素质也很高，声乐、键盘功底都很高。 通过这几天的学习，我的教育教学水平的提高是不可忽视的。 但由于这几年教学工作繁忙，我忽视了自己的专业，花在专业技能培训上的时间也较少。 经过这样的训练，已经获得并领悟了。 从现在开始，我将努力锻炼自己的专业能力，在未来的日子里不断成长。

1、加强自身音乐素质的训练，找到一套适合自己的专业和教学方法。

2、扎扎实实讲课，运用多种方式培养学生的各项能力和思想进步，力求讲课更公开

上课、多参加比赛、参加教研活动来磨练自己。

1、教学不够精益求精，课堂上对学生的常规教学不够严格。

2.对于我自己的教学来说不够严谨。

总之，本学期我能尽心尽力做好本职工作，上课认真、勤奋、踏实。 积极配合学校布置的任务。 今后我会在需要改进的地方努力做到最好。

小学音乐教师个人年度工作总结【第三部分】

小学音乐教师工作总结

忙碌而充实的教育教学工作即将结束。 我仔细回顾了这半个学期的教育教学工作，感触颇深。 下面我从几个方面来总结一下我这学期的工作：

思想上，我积极求进，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真记笔记，响应学校的号召和领导交办的任务，遵守学校的规章制度。

在教育教学工作中，我利用学科独特的力量教育学生的心灵，尊重学生的个性，使学生独立，从各方面引导和教育学生。 在教学工作中，我根据新调整的教学大纲和学生的实际情况，精心制定教学计划。 在教育教学中，我在课堂上开设了《小舞台》《教你一招》等小栏目，让学生尽情发挥才艺，给予他们充分的表达欲望。 注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让学生主动发现并在愉快的音乐练习活动中发现。 在一定的基础上去探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐、创造音乐。

1、加强自身音乐素质的训练，找出一套适合自己的专业和教学方法。

2、教学时脚踏实地，运用多种方法培养学生的各项能力和思想进步，努力多讲公开课、参加活动来磨练自己。

1、教学不够精细，有待改进和加强。

2、性格不够开朗、乐观，有待提高。

总之，在今后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生采用不同的教育教学方法，因材施教； 继续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用多种教学方法，鼓励学生积极参与全过程。课堂教学，全面提高教育教学质量和效率。

小学音乐教师个人年度工作总结【第四部分】

时刻自觉以骨干教师的身份要求自己，严格要求自己，从各方面树立教师的良好形象。 在生活中，我们要遵纪守法，孝敬父母，善待邻居； 在工作中，我们要认真备课，课堂上要优雅，与同事相处愉快，真诚地关心学校。 把对学生的热爱、对工作的热爱落实到具体工作中。 以教师职业道德为准则，将自身实力目标与学校发展目标相统一，注重学生素质培养和人格发展，成为“学生喜欢、同事拥护、同学爱戴的教师”。深受领导信任。” 并且随时随地都这样做。

坚持关爱育人，做模范。 我曾担任过一个学年的班主任，后来因身体原因离开了班主任的工作。 在工作中，我愿意蹲下来倾听学生的声音，愿意做学生的朋友、老师。 在教育中注重细节，关注学生的心理，关注学生的可持续发展。 充分了解、研究、评价学生，充分调动全体学生的积极性，培养学生的全面发展和个性发展。 开发校内外课程资源，运用现代教育技术拓展学生的学习空间，培养学生自主、合作、探究的习惯以及反思学习过程和自我评价的习惯。 你们将通过自己的实际行动，全心全意地教育好学生。

1、潜心教学和研究，有明确的专业发展目标。

以素质教育和新课程理念指导教学研究和教学实践，有教育教学改革的决心和行为。 根据新课程的理念和要求，实现师生之间、学生之间的合作与互动。 能够在教学后进行理性反思，将教学方法和技巧视为一种艺术，时刻以研究的视角审视自己的教学行为。 积累了丰富的教育理论和学科知识，能够把握教材内涵，掌握教学规律，体现教学个性，把建设高效的音乐课堂作为自己日常的教学目标。 我的教师职业自我发展目标：基础教师-经验教师-研究型教师。

2、奋斗目标明确，教学改革愿望强烈。

标新立异，敢想敢做，不仅关心自身发展，更关心业务创新。 对于我自己来说，课前掌握教材，分析学习情况，做好课前充分准备； 抓课堂教学效果，抓课后反思，研究问题。 对于学生来说，注重培养良好的习惯； 注重基础能力训练，激发学生对音乐的兴趣，培养学生良好的审美能力。 在平时的音乐课堂教学中，我根据学生的身心发展规律和审美心理特点，采用丰富多彩的教学内容和活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣，并结合学生的普遍参与和发展。将学生的不同个性有机结合，因材施教，为学生个性的发展提供了可能性和空间。 努力在课堂教学、学生管理、学生素质提高、班级管理等方面进行创新。

3、创新教学模式，形成自己独特的教学特色和教学风格。

认真听好每一堂课，教后认真记笔记，研究分析教学案例，不断总结经验教训，体现教学个性和教学技巧之美。 静静地写教育论文，记录你对教育教学的感悟和你的成长经历，有效推动学科的发展。 每学期开设两次高质量、特色鲜明的研讨会或公开课。 学校上学年开设了两门公开课，分别是初一的歌唱课《》和初二的欣赏课《广东民歌欣赏》。 。 为了传承京剧文化魅力，打造校园文化特色，让京剧艺术走进孩子们的心中，这两年，我逐步开展了传统知识的普及《基础知识赏析》我在一、二年级班上学的《京剧》，激发了学生的研究和学习兴趣，取得了良好的学习效果，在课外活动中排练了现代京剧演唱和男女生表演。

记者：xxx

20xx 年 x 月 x 日

小学音乐教师个人年度工作总结【第五部分】

时间过得真快，XX已经离开了我们。 这一年的工作，我们忙碌、努力、忙碌，同时，我们也有收获。 下面我就一年来的工作做一个简单的报告，以激励自己在今后的工作中取得更大的进步。

1、意识形态

作为一名教师，我能全面贯彻党的教育方针，注重培养自己良好的师德，关心和爱护每一个学生，在学习和生活中做他们的良师益友，永远成为他人的榜样; 作为一名党员，在思想政治上，要时刻以优秀党员的标准严格要求自己，关心集体，视学校为家。 并履行追求卓越的承诺。

2、教育教学

本学期，我负责教授三至六年级的音乐课。 教学中，我们不断了解新课程标准，用新理念、新方法指导工作，精心备课，教好每一堂常规课。 在教育教学工作中，我利用学科独特的优势，教育学生的思想，尊重学生的个性，让学生独立，让学生展示才华，赋予他们充分的表现欲望。

课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，让音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生热爱音乐、享受音乐。 在课堂教学中，我大胆实行课前五分钟的音乐欣赏，让优美的音乐安抚学生躁动的心灵。 以达到维持课堂纪律的目的。 另外，为了让学生听好歌、唱好歌，我特意创建了一个公共邮箱，把一些优秀的歌曲放进去。 同时，我告诉他们用户名和密码，以便他们下载、收听、学唱歌。

3.业务改善

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作。 我还坚持参加校内外的各种教学研讨会，不断学习别人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

XX年8月，我利用假期去北京参加了第29届世界音乐教育大会，这是音乐中的奥运会。 这次参与让我大开眼界，同时也坚定了我为终身音乐教育而奋斗的信念。 xx年9月，在古都开封，我很荣幸成为“国培计划——xx年中小学美术骨干教师培训”项目的审核员。 我所接受的培训老师有：万立军、周银昌、赖元奎、傅、孟大鹏、李存、陈家海等各级专家的指导和培训。

通过这次训练，我感受到了合唱的魅力，了解了合唱训练的技巧，掌握了指挥和摇摆的要领。 因此，我能够在短时间内备战全省优质班比赛，同时组队参加区首届合唱节比赛，取得区一等奖的好成绩。 另外，我认为光有理论是不够的，必须把理论转化为实践，所以我在听大量讲座的同时，坚持多听课、公开课、观摩课。 只有这样，才能发现我们教学中出现的问题，丰富我们的教学经验。 正因为如此，我一直活跃在省、市优质课程比赛的舞台上。

四、成果与收获

俗话说：一分耕耘一分收获。 在学校领导的关心和支持下，在同事们的帮助下和我自己的努力下，取得了一些成绩。

1.公开课

1、xx教授的《走走停停》荣获市优质音乐课程一等奖。

2、xx教授的《走走停停》荣获省级中小学精品音乐课程第七名。

2.教学设计及课件

3.xx教学设计“银杯”荣获省一等奖。

4、xx课件《草原放牧》获省级一等奖。

三、论文及成果

5、xx的论文《音乐疗法在小学心理健康教育中的应用》获省级三等奖。

6、xx的教学成果《浅谈“课前五分钟音乐欣赏”》获市二等奖。

4. 咨询

7、XX年辅导的学生荣获市游戏节二等奖。

8、指导的学生xx荣获区科技创新大赛一等奖。

9、XX年辅导的合唱团在区首届合唱节中荣获一等奖。

小学音乐老师报告5

领导：

大家好，今天很荣幸在这里向大家汇报。 我叫xx，是这个班的音乐老师。 我于20xx年7月从xx专业毕业，并于9月份通过了xx教师招聘考试，成为一名音乐教师。 工作一年多了，在教委、学校领导和其他老教师的关心和帮助下，我正在慢慢进入教师的角色。 这一年里我学到了很多。 音乐艺术教育是学校实施美育的重要途径。 是培养学生审美能力、全面提高学生素质的关键。 在个人教学技巧方面，我会从两个方面着手；

1.教学方法新颖活泼，课堂充满活力

上好课的前提是做好课前准备。 上课认真听讲，力求教学具有音乐学科特色。 坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好。 努力做到通过音乐陶冶情操，激发学生对美的追求。 以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，在一定的基础上主动发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐、创造音乐。 在我的课堂上，学生能积极参与学习，与老师打成一片，用自己的亲和力带领学生遨游在音乐的海洋中，让学生在玩中学，在做中学，在美中学习，在美中提高。

2、融入学生，尽力辅导

作为一名音乐老师，我会充分发挥自己的作用。 为了进一步丰富校园文化生活，我将努力提高学生的审美能力和审美风格，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和新精神，培养学生的审美能力和审美风格。 艺术专业，发现人才，培养人才，服务学生。 学校从去年开始成立兴趣小组，丰富学生的生活。 音乐方面有合唱、二胡、古筝、口琴、舞蹈、电子键盘等方面。 这项活动也得到了学生和家长的认可，我们会尽力而为。 全力以赴指导、辅导学生。 对这一领域感兴趣的同学可以随时报名。 不仅可以提高学生的综合素质，还可以开发学生的智力。

在这个要求孩子身心健康、各方面发展的社会，学习成绩是一个重要方面，而孩子的性格和性格也是决定孩子一生的重要因素。 音乐的本质是欢乐，也是一门运动的艺术。 孩子正处于躁动期。 因此，音乐符合他们的心理发展过程，能够满足他们对运动、愉悦、美的要求。 在平时的课堂上，注重给学生更多的展示、锻炼自己的机会，让学生在以后的道路上更好地展示自己。 另一方面，音乐可以有效减轻压力，提高学生的感性能力和感性思维能力，拓展学生的视野，提高观察能力，将学生的心理压力从智育中解放出来。 另一方面，健康优美的音乐以美和情感触动人，能给学生轻松愉快的审美享受，在美的意境中自由、和谐、健康地发展。

今后，我也会在教学中不断学习，提高自身素质，在教师的岗位上继续努力奋斗！ 教育教学的艺术是永无止境的。 我将虚心学习，加以创新，在今后的工作中创造新的业绩。 。

记者：xxx

20xx 年 x 月 x 日

小学音乐教师个人年度工作总结【第六部分】

时光飞逝，20xx年已经离我们而去，而我在这一年的工作中忙碌、努力、奔跑、收获。 下面我就今年的工作做一个简单的报告，以鞭策自己在今后的工作中取得更大的进步。

作为一名教师，我能全面贯彻党的教育方针，注重培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，在学习和生活中做他们的良师益友，时刻为人师表; 在思想政治上，始终能以优秀党员的标准严格要求自己，关心集体，以学校为家。 并履行追求卓越的承诺。

本学期，我担任三年级和六年级的音乐课教学工作。 在教学中不断领悟新课程标准，将以新思路、新方法指导自己的工作，认真备课，优于每一堂常规课。 在教育教学工作中，我利用学科独特的优势，教育学生的思想，尊重学生的个性，让学生独立，让学生展示才华，赋予他们充分的表现欲望。 在课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法和积极性的培养，让音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生热爱音乐、喜欢音乐。 在课堂教学中，我大胆实行课前五分钟的音乐欣赏，让优美的音乐安抚学生躁动的心灵。

达到维持课堂纪律的目的。 另外，为了让学生听好歌、唱好歌，我特意设立了一个公共邮箱，把一些优秀的歌曲放进去，并告诉他们用户名和密码，以便他们下载、听、学唱。

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作。 我还坚持参加校内外的各种教学研讨会，不断学习别人的宝贵经验，提高自己的教学水平。 XX年8月，我利用假期去北京参加了第29届世界音乐教育大会，这是音乐中的奥运会。 这次参与让我大开眼界，同时也坚定了我为终身音乐教育而奋斗的信念。 XX年9月，在古都开封，我有幸成为“国培计划——XX年中小学美术师资培训”项目的观摩生。 孟大鹏、李存、陈家海等各级专家给予指导和培训。 通过这次训练，我感受到了合唱的魅力，了解了合唱训练的技巧，掌握了指挥和摇摆的要领。 这就是为什么我能够在短时间内备战全省优质班级比赛，同时带队参加区首届合唱节比赛，并获得区一等奖。 另外，我认为光有理论是不够的，还需要将理论转化为实践，所以我在听大量课的同时，坚持多上课、公开课、观摩课。 只有这样，才能发现我们教学中出现的问题，丰富我们的教学经验。 正因为如此，我一直活跃在省、市优质课程比赛的舞台上。

俗话说：只要努力，就会有收获。 在学校领导的关心和支持下，在同事们的帮助下和我自己的努力下，取得了一些成绩。 我相信在未来的日子里我会做得更好！

小学音乐教师个人年度工作总结【第七部分】

一年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合学校的实际情况和学生的实际情况，勤勤恳恳，认真工作，使教学工作有计划、有组织。 ，并逐步进行。 为了在今后的工作中取得更大的进步，现对本学年的工作进行总结，希望发扬优点，克服缺点，总结经验教训。

1、师德表现：

热爱并忠诚于人民的教学事业，有认真的教学态度，扎实的教风，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。 积极参加校本培训，做了大量的政治笔记和理论笔记。

2、教育教学：

认真写教案，提前备课，写教案，备课时认真研究教材，学习《小学信息技术课程纲要》，虚心向老教师学习、请教。 力求吃透教材，找出重点、难点。 掌握知识逻辑，思考教学方法，弄清楚如何将掌握的教材传授给学生。 注重信息反馈，激发学生情感，使学生感到愉悦，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注重激发学生的学习兴趣，结合讲授并在课堂上练习，积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。

3、工作考勤：

我热爱我的事业，从不因为个人事情耽误工作时间。 并积极利用有效工作时间做好本职工作。

以上是我一年来工作的总结，不足之处还请领导和老师指正。 我必须继续努力，努力工作。

music 's work [Part 8]

Time flies, and the pace of 20xx has gone in the busy. In the past year, we have been busy, hard, , and at the same time , the new year is about to begin, while we are the "grand ", don't to the and of the year to us and push to . Below I will and the work of this year.

I have to the 's and was loyal to the cause of . are , style is , obey the 's work , in , and work and . I love , use all my and in the 's , and abide by , a good image among . 能够主动与同事一起研究业务，相互学习，默契配合，共同提高教学水平，能够顾全大局，团结协作，顺利完成各项任务。

In order to my level of and adapt to the work under the new , I in each of the and the . “脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。 今年我继续领悟新课程标准，用新理念、新方法指导工作，认真备课，认真上好每一堂常规课。

Over the past year, I have never been late, left early, had no leave, or took sick leave, and every flag- . And . on time.

This I in the on- class . In the of for the open class, I in and the group for , a lot of , and came up with an open class that fit my own style and was loved by . The class " Style" added a note to this year's work.

In the New Year's Day and the 's top ten event by the , I used the lunch break to give every day. The ' level has been , and has won from and in the .

Of , due to my , there are still many in my work, which need to be in the . to the cause of .

music 's work [Part 9]

Yan 's music work for one is to an end. back, she feels a lot of . With the care of the and the help of her , she has one task after . my work in this as now, so that I can work in the .

This I as a music for the sixth grade. The busy work has made my life more and more , and my in all have been well and .

1.

First of all, set a for . 我知道我现在从事的是通识教育。 After all, only a few will in the , and the vast of can only who like music and to music when they grow up. 人们。 因此，我的音乐教育就是为了很多将来不会成为音乐家的孩子，让他们在愉快的音乐教学活动中，有意识地、主动地感受音乐、自己创造音乐，从而提高他们的音乐素质，发展他们的音乐素养。智力和个性的发展。 , set short-term goals for each class to study at . 从总体完成情况来看，学生的音乐素养越来越好。 The not only sang more than 30 songs, but also " " and " ". 学生在全面学习音乐的同时，也被音乐课的独特魅力所吸引。 In with the work of the on the theme of , to the are out to life. with the theme of , such as: "Home on the ", " on the Rain", "Heap "", etc., let the of from an early age. And music with , key of can be . For , the first unit " " can in a and to pay to and the .

: There are few game in the sixth grade, which does not ' . 在今后的教学中，我会为学生设计更多的音乐游戏课件，提高学生的学习积极性。 此外，对于学生扰乱课堂的行为也没有足够的批评。 我一直认为学生不是恶意，而是不成熟。 因此，给予他们的环境是比较宽松的。 As a , they truly their and feel . 因此，今后要特别注意奖惩分明，把握尺度。 另外，幽默的力量没有得到充分利用。

2. of

In the work of the next , I want to make truly feel the of music. Let to good music and sing good songs, and ' in , , and of music. In the next , I will the of some . 让所有学生动起来。 In , I will on to on my in order to give a good "next class", and use the after-class notes to my . I use it to think and solve my in a , so that The of my music class . 此外，将课本中未涵盖的流行音乐元素引入课堂，使音乐教育更加多元化。 At the same time, this the charm of music and makes music . The newly music a music , the need to music and music and , such as the of music and dance, drama, art and other arts.

3. Other

The once said, "Music is not the of , but first of all the of ." , the of music is for the all-round of , to and . , but we are by no means every child to a , but for the sake of the many who will not be in the , them to music with , so that they can learn from music Enjoy joy and fun, be by music, their and their . And laid a good for their and . For : in , with the of , ' can be , and the of can be in the of the . Let good of for the from an early age.

4.

In order to make the music test not to be old- and rigid, so that can music more and their of music, and in order to let me have a basic of each , I used the music test of this . Let a , such as , , , etc.

After a of hard work, I have some in all . Of , in the work in the , I will work to the basic of music , the level of , keep , the of , and make to be an music .

music 's work [Part 10]

Time flies, in the past , as a music , I was busy, hard, and at the same time. back on the work of this , there are and . Make a brief and of the 's work.

1. of :

I to the 's call and in by the , on the study of . 抓住一切学习的机会，提高自己的业务水平。 Care about and love , and be 's good .

2、课堂教学：

In the and work, I use the of the to the ' , the of the , let the be , and " on the of the " as the goal. to as the core and focus on ' , and in music. Work hard to , , and ' love and of music . Pay to as the main body, let , , feel music, music, and in music (, , , , , , and ). Music, and music based on .

3. :

In order to to take music and , use that . use good to ' . 对扰乱课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。

4. :

For this 's music exam, I chose a of and . with a and new of music.

5、其他：

I still pay to my study very much. In the , the with and from all over the world. In our 's " Red Songs" this , we in the joint and won place. The were very and had a sense of . This , in the held by the joint , my music class "Music in the Rain" won the first place. I have paid, , been happy, and made in this year, I will also face it with my heart in the year, and use all my to water the I love .

小学音乐教师个人年度工作总结【篇11】

许多学校不重视音乐教学，因为音乐教学的必要性不是很大。 很多学生对这门课相当抵触，认为与其学唱歌，不如多花时间学习。 很多学校和老师也这么认为，这也是应试教育下的无奈选择。

不过，我的中学还是比较注重音乐教育，开设的课程也很多，所以我很努力。 我知道这样的机会不多，我相信自己的教学能力。

担任专职音乐教师已经一个学期了，现将本学期的教学工作总结如下，以便我今后能更好地工作，弥补不足，一丝不苟。

1. 考试：

为了让音乐考试不显得古板和死板，让学生能够更自然地呈现音乐，表达自己对音乐的分析，也为了让我对每个学生有一个基本的了解，我选择了音乐考试这个学期。 ：让学生选择一种表演方式，即唱歌、演奏、跳舞等来呈现。 每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是欣赏、评论、音乐功能的实验或探究报告等。

2、课堂教学：

注重以学生为主体，让学生在舒适的音乐实践活动（听、看、唱、辩、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受、分析、表达音乐，在肯定的基础上创作音乐。 高中的音乐欣赏班还参加了让学生自己介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

缺点是注重感情和爱好的培养，略忽视了对初三、高一学生的乐理知识的教学。 毕竟三者是相互作用、相互促进的。 只有掌握了乐理知识，才能更深层次地体验和分析音乐。

3、课堂管理：

为了让学生轻松、舒适地上音乐课，多采用鼓励的方式，让学生呈现出良好的品质。 做到好的设计很难吸引学生的注意力。 对扰乱课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。

不足：仅仅批评一些学生扰乱课堂的行为是不够的。 我总觉得学生不是恶意，而是不成熟。 因此，给予他们的环境是比较宽松的。 结果，他们无法真正认识到自己的错误并感到自信。 因此，从现在开始，要特别注意奖惩区分，把握尺度。 尤其是对于一群坐在没有课桌、没有讲台的教室里有优越感的中学生。 另外，搞笑的力量运用得还不够。

4. 课外活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，根据学校的计划，宝县初级中学组建了合唱队和器乐乐队。 合唱团的成员基本上都是自愿报名参加的。 周一、周四没有课外活动时间练习。 器乐乐队成员由具有器乐演奏基础的学生组成。 每两周周末排练一次。

本学期：举办初中第一场音乐会（器乐专场）； 组织学生参加我校及香港加拿大国际学校联欢晚会； 一年一度的《宝鸡山之声》大型文艺演出在老师和老师的共同学习下成功举办。

不够：我在高中一年级时未能实现组建铜管乐队的计划。 学习器乐是一项伟大的艺术实践。 对于音乐课少、急于学习的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活大有裨益。 市内许多中学（包括几所重点中学）都有学生管乐队。 报告已经提交了，相信很快我们学校也能组建自己的铜管乐队了。 未能参加市内的合唱比赛，让学生们失去了展示自己的机会，失去了学习和锻炼的计划。 我真的感到很内疚。

关于《宝鸡山之声》文艺演出。 我以为这只是师生们年末欢聚、迎接新年的一次大型活动。 节目安排不是很严格，影响了整个晚会的质量和效果，而且时间太长。 主持人不能马虎，要严格挑选，保证晚会质量。 文艺演出前还应做好准备工作。 如：场地、音响、工作人员及其负责的工作。 节目必须提前在演出场地排练。

5、其他：

我经常利用休息时间自费收集各种音乐文化资料，让学生多听、多看、接触更多优秀的作品，从而增长知识，获得更多的审美感悟。 如果条件允许，还可以让学生适当接触电脑音乐。 另外，我也非常注重自己的学习。 如：参加本市的音乐教学和研究活动； 练习专业技能； 阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志； 但做得不够的是讲座太少，让我失去了很多直接学习的机会。

有意识地做事才算细心，但想太多就缺乏勇气。 也有不太善于利用学生会、校团委的力量开展活动的。 一切都要有计划，首先要做的就是制定具体的计划。 还有一个比较重要的就是，在沟通方面，你应该多学一些。 处理事情要灵活。 这些技能需要提高。

虽然我的教学时间不是很长，但我想我会在以后的工作中继续努力。 我会坚持不懈地帮助学生在紧张的学习时间里学习音乐、放松心情、更多地了解文化课。 这也是非常有益的。 我坚信，只要我努力，一定会让学生们学会如何放松，如何学习，直到成功的那一天！

参考音乐教师年度考核个人总结（二）

1、意识形态

作为一名教师，我能全面贯彻党的教育方针，注重培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，在学习和生活中做他们的良师益友，时刻为人师表； 任何时候都能以党员的标准严格要求自己，关心集体，以学校为家。 响应学校的号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。 抓住一切学习的机会，提高自己的业务水平。 每周按时参加升旗仪式，从不旷工，服从学校安排。

2. 教学

本学年，我负责教授三、四年级的音乐课。 在教育教学工作中，我利用学科独特的优势，教育学生的思想，尊重学生的个性，让学生独立，让学生展示才华，赋予他们充分的表现欲望。 课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐练习活动中享受音乐。 在一定基础上主动发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐、创造音乐。 音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都对音乐产生兴趣。

3. 个人学习

为了提高自己的教学意识水平，适应新形势下的教育工作，我认真参加了县组织的培训活动，并认真记录了学习内容。 “脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。 今年，我继续深入了解新课程标准，用新思想、新方法指导工作，认真备课，教好每一堂常规课。 我克服了各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用课余时间练习声乐技巧，为教学工作做好了充分的准备。 适应当前的教育形式。

俗话说，银梅一家人。 在低年级的音乐课上，孩子们经常被要求通过歌曲学习来画一幅画。 这时我才真正体会到音乐与艺术是密不可分的。 因此，学习艺术就成了我的必修课。 这学期我还利用互联网建立了自己的博客。 闲暇之余，我会在博客中发表一些我的教学思想和文章，让五湖四海的朋友对你的事情发表自己的看法。 在那里，我还认真学习了其他老师在教育教学中的先进经验，同时把自己的好做法和想法分享给大家。 这种方便快捷的学习方式让我的生活更加充实。 从中我也学到了很多知识。

4.努力目标

1、加强自身音乐素质的训练，找到一套适合自己的专业和教学方法。

2、脚踏实地教学，运用多种方法培养学生的各种能力。

我是一个对集体充满热情的人。 勤奋、踏实是我的工作作风。 帮助别人是我幸福的基础。 只要对学校、对大家有利，我不会计较个人得失。 做得很好。 在今后的工作中，我也会用心去面对，用自己全部的热情来浇灌我深爱的事业。

古典音乐教师年度考核个人总结（三）

xxx学年即将结束，本学期的教学工作也即将结束。 现将本学期的工作总结如下，以便我们在今后的工作中能够更好地工作，弥补不足，力求完美。

1、课堂教学：

坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。 我们力求通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧，激发学生对美的热爱和追求。 注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受、理解、表达音乐，在一定基础上创作音乐。 高中的音乐欣赏班还参加了让学生自己介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

缺点是注重情感和兴趣的培养，略忽视了对初三、高一学生的乐理知识的教学。 毕竟三者是相互作用、相互促进的。 只有掌握了乐理知识，我们才能更深层次地感受和理解音乐。

2. 课堂管理：

为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生展现良好的品质。 力求用好的设计来吸引学生的注意力。 对扰乱课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。

不足：对一些学生扰乱课堂秩序的行为批评不够。 我一直认为学生不是恶意，而是不成熟。 因此，给予他们的环境是比较宽松的。 As a , they truly their and feel . 因此，今后要特别注意奖惩分明，把握尺度。 尤其是对于一群坐在没有课桌、没有讲台的教室里有优越感的中学生。 另外，幽默的力量没有得到充分利用。

3、其他：

我经常利用休息时间自费收集各种音乐文化资料，让学生多听、多看、接触更多优秀的作品，从而增长知识，获得更多的审美感悟。 如果条件允许，还可以让学生适当接触电脑音乐。 另外，我也非常注重自己的学习。 如：参加本市的音乐教学和研究活动； 练习专业技能； 阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志； 但做得很差的是讲课太少，这让我失去了很多直接学习的机会。

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