经过这次的教育教学工作，孩子们的学习能力有没有按计划得到提高呢？ 别让我总结一下。 以下是留学网编辑为您整理带来的《幼儿园教育教学工作总结（8篇）》，欢迎阅读和参考。

幼儿园教育教学工作总结（上）

不知不觉中，我已经和孩子们住在一起一个学期了。 从开学时的哭闹、跑跳，到今天的有说有笑，孩子们的每一点进步都倾注了老师的心血。 当然，这也离不开家长们对我们工作的支持与配合。 本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合小班幼儿发展的实际需要，坚持“护教结合”的原则，积极参与教育改革实践。 努力促进儿童身心健康全面和谐发展。 现将本学期的工作总结如下：

1、稳定孩子情绪，帮助孩子尽快适应幼儿园生活。

新学期开始了。 对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和朋友在一起，身心上都很难得心应手。 开学第一天，孩子们哭个不停，让我们老师措手不及。 为了让孩子们尽快适应集体生活，我们班的三位老师团结一致，做好了每一项保护和教学工作。 我们试图转移他们的注意力，搭积木，和他们一起玩游戏。 午睡时，我们像母亲一样在孩子身边给予安全感。 渐渐地，我们的爱逐渐安抚了情绪不稳定的孩子。 一个月过去了，孩子们基本愿意来幼儿园了，情绪也稳定了很多。 大部分孩子在老师的指导下仍能和老师打招呼，并与同伴相处愉快，这为今后的教学生活打下了良好的基础。

2、给予孩子母亲般的关怀和照顾。

我班的孩子年龄较小，大多数孩子不能根据天气变化和运动量主动增减衣服。 晨练前尽量检查每个孩子的衣服，帮助他们脱掉过多的衣服。 年幼的孩子有时会在小睡或游戏时弄湿裤子。 我们及时更换衣服和裤子，并清洗、晾干。 一到冬天，很多孩子就变成了“小球”。 每次小便后，裤子总是因为穿的衣服太多而破烂。 我们总是要帮助每个孩子穿上裤子； 来幼儿园的孩子，无论是中药、西药、颗粒剂还是口服液，我们都会按时、按量服用。 日常生活中，我们密切关注孩子的神态变化。 如果发现异常，可以及时向医生报告或者联系家长。 。 我班老师认真负责的态度和对孩子的关爱得到了家长的肯定和赞扬。

3、注重卫生保健工作，结合本班实际情况，培养幼儿良好的卫生习惯。

我们严格执行安全卫生制度，坚持每天对杯子、毛巾进行消毒、清洁教室； 定期对卧室进行消毒，勤洗晒枕套，做好防病工作，防止病菌传播，为幼儿创造一个干净、优美的环境。 由于本班孩子年龄较小，家里的事情很多都是代为安排，自理能力较差。 针对这种情况，我们利用各种机会开展日常教育，让孩子们在群众中学会基本的生活自理能力。 此外，我们还对幼儿进行日常常规训练，比如扶着扶手一一上下楼梯； 学习排队洗手。 通过这学期的教育和帮助，孩子们基本愿意学习、尝试自己的事情自己做。 到学期结束时，大多数孩子已经学会了洗手、自己吃饭、擦嘴。 区分左右脚、穿鞋等，生活能力、生活习惯、卫生习惯都有了很大进步。

4、从孩子的兴趣出发，注重各领域活动的多元化，通过综合课程促进孩子身心的全面发展。

根据小班孩子的年龄特点和班级的实际水平，我们选择了很多生动有趣的主题活动。 如《幼儿园是我家》、《超级糖果屋》、《小不点》等。 以融为一体的思想为指导，开展形式多样的教育教学活动，促进孩子多领域发展，并通过区角活动，通过动手操作学习和发展知识。

作为“奥尔夫音乐课堂”，我们开展了丰富多彩的音乐教学活动。 学习童谣或歌曲时，我们会打节奏，用乐器敲击。 经过一个学期的训练，孩子们的节奏感明显提高，初步学会了用肢体动作有节奏地表达音乐。 许多家长反映，孩子喜欢在家听《奥尔夫》唱片，随着音响有节奏地大声朗读童谣，边唱歌边跳舞。 家长们很高兴看到孩子们对音乐的热爱，也对老师们的教育教学工作表示肯定。

在日常生活中，老师们结合“奥尔夫”英语教育，为幼儿营造简单的英语学习环境。 利用一天中不同的时间段，同样的机会，有意识地让孩子感受英语的表达方式。

5、努力做好父母的工作，架起家庭间友谊的桥梁。

这是小班孩子入园的第一个学期。 为了更好地了解他们，顺利开展今后的工作，家长的配合和帮助是了解每个孩子的第一步，也是帮助我们做好教育工作的第一步。 方式和渠道。 因此，在孩子入园前，我们召开了第一次家长会。 我们初步了解了每个孩子的性格和生活习惯，感受到了家长对我们工作的支持。 开学后，我们还通过各种方式与家长进行沟通和联系。 例如，我们利用家长接送孩子到幼儿园或离开幼儿园的时间，与家长交流孩子在幼儿园和家里的表现，交流经验，探索有针对性、有效的教育方法。 我们还通过“家园专栏”向家长宣传一些育儿活动。 寻求家长配合的经验、健康知识或活动通知等。

六是加强教育，解决存在问题。

在下学期的工作中，我们将运用各种有效的教育方法，解决以下问题：

1、孩子的普通话听说能力有待提高；

2、在交往过程中，孩子出现抢玩具、推人的现象；

3、有的孩子吃饭速度慢；

4、孩子洗手时可以玩水。

回顾这学期我们所付出的努力和付出，看到孩子们今天取得的进步，我深受感动，更感到甜蜜。 新学期，我们老师将继续努力，本着“一切为了孩子”的原则，团结协作，不断充实自己，提高自身的教育水平和业务素质，继续做好教学工作。 “做中学”科学教育，建设一所具有强烈归属感的幼儿园。 特色“奥尔夫”活动课程，扎实做好教育教学工作。

幼儿园教育教学工作总结（下）

我在忙碌而快乐中结束了本学期的工作。 回顾这学期的工作，真是有喜有悲。 我由衷地感到幼儿教师的工作是一份真实的、未知的、要求不高的工作！ 这让我更加深刻地感受到了教师职业的崇高和责任的重大，也让我更加热爱这份工作。

今年我带的是小班，在和孩子们朝夕相处的日子里，有悲有喜，有累有汗，但更多的是快乐和幸福。 这种快乐和幸福是我的孩子们给我的。 我爱我的孩子，我的孩子也爱我。 正是因为有了爱，我心里充满了喜悦，也正是因为有了爱，我和孩子们的心交融在一起，让我对班上的每一个孩子有了更深的了解。 虽然有时我会因为孩子的调皮而抱怨、烦躁，也会因为孩子的不听话而失去冷静、发脾气。 虽然工作繁忙让我感到很累，但是对孩子们的爱总是让我感到强烈的责任感：比如我会认为我是一名老师，我会为这些孩子们带路，像爱他们一样母亲们，并教育她们。 并保护他们。 这种强烈的爱不断激励着我真诚地拥抱每一个孩子。 与他们朝夕相处，一起生活在爱情的校园里。 我一直以为它们都是没有经过修饰的好玉，等待着我去雕琢。 虽然他们的表面并不光滑，但他们的内心却是纯洁无邪的。 我要用真诚的心和责任感，千方百计地教育他们。 这种情绪让我对孩子少了一些责备，多了一些宽容； 少一点要求，多一点理解； 少一点抱怨，多一点爱。 我想只要我用心认真去爱，那么孩子们一定会是最好的。

工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和睦相处，不懂就问，不早退、不旷工。 还积极参加园内外的各项活动，服从领导安排，努力以幼儿教师职业最高水平要求自己，全心全意做好教育教学工作。 由于小班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子哭闹，生活自理能力较差。 因此，我们注重稳定孩子的情绪，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。

在我们的精心教育下，孩子们的生活自理能力得到了很大的提高。 比如，以前大部分孩子都穿错鞋，现在已经有了很大的改善。 本学期以来，在老师们的共同努力下，我班的孩子们学会了照顾自己：比如会正确使用毛巾和杯子，养成把垃圾扔进垃圾桶的习惯等。 ，并且懂得如何与孩子相处。 、懂得如何向老师、长辈等打招呼。

在教研活动中，我认真投入，刻苦学习。 并认真学习了很多东西，比如：教师在教育活动中要做规范、正确的操作演示，教具的设计要根据孩子的年龄特点等等。 通过自己的反思和实践，我觉得只要坚持认真学习、认真做，多看一些自己订购的儿童读物，去图书馆浏览一些相关的幼教资料，上网查一些相关的幼教资料等..，我一定会把孩子们的工作做得越来越好。

作为新世纪新时代的教师，我认为我们必须不断学习，增长知识。 只有这样，我们才能跟上时代的步伐。 只有切实转变思想观念，才能确保教育改革持久深入。 尊重幼儿、关注每个孩子的教育发展、改变孩子的学习方式……这些新想法我始终牢记在心。 要捕捉幼儿的宝贵热点，我必须进一步学习、探索研究。

在家长工作方面，我也经常与家长沟通，利用早晚家长接送孩子的机会进行交谈。 这不仅可以让家长及时了解孩子在乐园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿的现状提供了有利条件。

在生活中，我关心和照顾班里的每一个孩子，注意他们的穿衣和脱衣，细心照顾孩子们，注重为孩子们创造一个舒适、健康、温馨的生活环境，从而减少孩子对父母的关心。 思念，让孩子们身心健康、快乐成长。 因为真正的付出，不仅得到了父母的认可，也得到了父母的信任。

这学期虽然忙碌、劳累，但收获也不少。 我享受了工作中收获的乐趣，同时也发现了一些存在的问题。 在享受收获的同时，我也会认真思考本学期存在的问题并尽力解决，争取在以后的工作中做得越来越好，让孩子们更加热爱幼儿园、善待幼儿园。作为他们的第二个家。 与老师和孩子们一起，培养活泼开朗的下一代！ 我正以百般的毅力，为下学期更好的工作而努力！

幼儿园教育教学工作总结（三）

忙碌而充实的学期不知不觉就结束了。 回顾这学期我们走过的路，2019年是发展的一年、进步的一年、收获的一年。 幼儿园全体老师齐心协力，团结一心。 在领导的关心、指导和帮助下，他们顺利完成了本学期的教育教学目标。

1、师资队伍管理。

1、本学期，我们把新教师的成长工作放在第一位，经常在工作上帮助他们。 他们经常下班指导每月的主题墙布置和课堂常规。 教研组组长也对他们的工作给予了更多的支持。 得到了帮助。 生活方面，主动询问他们是否适合在幼儿园工作。

2、在教师自身业务方面，尽力组织各种培训活动。 老师业务有了很大的提高，还组织外出学习参观的机会，比如带老师到其他幼儿园参观学习，进行教研交流等，让老师们增长知识和经验。 还采取新老带新的方式，促进教师共同成长。

3、学期伊始，要求每位老师制定个人成长计划，从中我们也了解每位老师的成长需求，并在日常工作中为他们提供更多的发展机会。

2.日常教学管理与安排。

1、抓好日常教学，不定期到各班级检查教学情况。 老师们也经常互相听课、点评，共同促进教学水平的提高，极大地促进了班级管理工作质量的提高。 严格抓好教研组长对教师备课和反思的批改，使本学期教师备课质量和反思水平有了很大提高。

2、本学期，我们在提高我园教育教学质量的同时，还开展了许多丰富多彩的活动，吸引了孩子们和家长。 组织教师开展班级评课活动、园区公开课活动等，教师在参与过程中得到了自身业务的提升等。 平日加强了户外活动和各类游戏的管理，每天对各班级的户外活动进行检查和指导，使户外锻炼真正落到实处。 老师们每天下午还组织各种游戏活动。

3、加强区域运动会管理。 开学伊始，各班严格制定角区游戏计划，并按照计划精心布置角区，大大提高了老师对区域活动的重视程度。 每天按照计划组织孩子们进行区域游戏。 孩子们非常高兴。 同时，区域性的运动会也有助于我们教学的发展。

幼儿园教育教学工作总结（四）

转眼间，一个学期的工作又结束了。 回顾这学期的点点滴滴，我感到非常欣慰。 孩子们的每一点进步都凝聚着我们老师的辛勤劳动。 当然，这离不开家长们对我们工作的支持与配合。 看着孩子们活泼可爱的笑脸，我觉得我的努力没有白费。 现将本学期的个人工作总结如下：

1. 思想

能积极参加园里组织的政治学习，记笔记认真，数量充足，内容丰富。 积极参加园组织的各项活动。 热爱集体，团结同事，尊敬老教师，关爱幼儿。 严格遵守园内各项规章制度，不迟到、早退。 积极参加公园的各项活动。

2. 工作

在日常工作中，我能认真完成各项工作计划、记录，认真对待日常活动，有准备地组织丰富、有趣的教育活动。 注意对胆怯、容易分心的孩子多给予鼓励； 给予体弱儿童更多关爱； 给有能力的孩子更多的挑战。 通过一个学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动套路和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也得到了很大的提高。 同时，我不断学习理论知识； 向同行学习； 向教育对象学习，努力用别人的长处来弥补自己的短处。 为此，我通过各种渠道和方法，大大提高了自身素质，为自己从事的教育工作打下了良好的基础。

环境是为教育教学活动服务的。 根据教学活动的需要和本班的特点，我选择了一些有特色的装饰品。 比如，针对灾区的孩子，我们立即和孩子们一起布置“让世界充满爱”的墙面装饰，并教导孩子们及时关爱。 。

3. 家长工作

家长工作也是我们教育的重要组成部分。 我班很多家长都非常重视教育，他们知道从哪里开始配合老师。 为了让家长全面、深刻地了解幼儿园、班级、教师的工作宗旨和工作方法； 让家长更加放心地将孩子送到我们幼儿园，在我们班级学习、生活。 当然，我们的工作还存在不足，所以我想我会在今后的工作中不断实践和总结，力争把这项工作做得更好。

四、德育工作

很多人说，你这么辛苦，一定要有耐心，不然孩子们会整天吵闹。 其实，作为一名幼儿教师，光有耐心是不够的。 我们还是要小心，更重要的是要有爱心。 这种爱必须平等地对待每一个孩子。 这种爱蔓延到每一个角落。 同样的爱，只有这样，你不仅能赢得孩子的心，也能赢得父母和朋友的心。

爱孩子不是说说而已，而是把他们放在心里。 爱孩子，就要了解他们的兴趣、爱好、家庭情况。 于是我就和父母成了朋友。 我利用上午接待和下午离园的时间与家长交谈，了解孩子们在家的表现、当时的身体状况和情绪，以便更好地观察孩子们一天的生活，并有更好地了解他们。 有针对性的个别教育。

在今后的工作中，我将以更大的热情做好这份阳光下最光辉的事业，为孩子们营造更加舒适温馨的氛围，让每一个孩子都能健康快乐地成长。

幼儿园教育教学工作总结（五）

时间匆匆而过，转眼间，一个学期又要过去了。 这学期，有欢乐，有汗水，有工作的困惑，也有各方面的进步。 在这里，我也应该梳理一下自己的思想，总结一下以往的工作经验，以便更好地提高自己的工作水平。 这学期我带的是一个大班的孩子。 主要工作是配合我班两位老师的教育工作，努力完成我分管的保育任务。 下面我就这六个月的工作谈一谈：

1、不断学习，总结经验，搞好教学工作

社会在发展，对幼儿教师不断提出新的要求。 这就要求我们不断学习，不断进步，才能成为一名合格的幼儿教师。 在工作中，我围绕园林部门布置的任务和本班的教育工作，努力与老师们融洽相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，完成及时布置任务。 工作任务。

2、关心孩子，热情工作

“爱”是无私的，也是成为一名优秀保育员的前提。 我用心诠释“爱”，使我在工作中拥有高尚的职业道德和强烈的责任感，善待、关爱每一个孩子。 他们健康快乐地成长。 通过这段时间的工作，我想：只有热爱自己所从事的职业，才会去追求，不断进取，才会获得家长和孩子的信任。

3.勤手脚，勤反思

我在幼儿园工作了半年，摸索出了做一名保育员的方法，那就是“勤”，比如：勤开窗、勤打扫、勤消毒、勤晒被子等..，除了手脚勤快、工整之外，脑子里也要勤快，要时刻思考，“为什么要做这个”，我今天这样做对吗等等，并经常反思自己的工作，以便自己在以后的工作中更好地提高，不断提高自己。 进步。

4、密切接触，增强居家互动

在家园建设方面，我们深知，做好班级工作，必须与家长配合。 平时，我能热情地对待每一位家长，注重与家长的沟通。 让家长正确了解育儿内容，了解孩子的日常生活，并向家长提供一些正确的育儿方法信息，建立和谐、信任的家庭关系。

时间在幼儿的成长过程中流逝。 对于我个人来说，还有很多东西和知识需要学习。 无论是教育还是育儿，这些都是我学习的目标。 我们要坚持好的方面，不好的方面向别人学习，吸收别人的精华，这样我们才能成为德育、教育、育儿方面的优秀教师。

幼儿园教育教学工作总结（六）

新学期伊始，我被分配到二班和最有经验的老师一起工作。 这是领导对我的信任，也是对我的考验和锻炼。 好工作。 经过一段时间的调整和适应，我的工作很快就步入正轨。

这学期我们园里的活动很多，一项又一项的活动，让我们的工作更加忙碌，但我们的工作忙碌而有序，有条不紊。 班里，我们两位老师团结协作，密切配合，充分发挥自己的特长，脚踏实地做好每一项工作。 业余时间，我注重收集资料，阅读专业书籍，努力提高自己的理论水平。 辛勤的付出终于得到了丰厚的回报。

一、政治思想方面

我积极参加时事和政治理论的学习，以不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育，更新教育理念，树立以人为本的思想。 同时，加强教育法律法规的学习，提高依法教学水平，刻苦钻研业务，认真履行工作职责，关心和爱护每一个孩子，严格遵守学校的规章制度。

2、教育工作

（一）扎实做好教育教学工作

工作中，虚心向有幼儿教育经验的老师学习，课堂上观察其他老师，积极参加幼儿园教研活动，以新《纲要》为指导，选择幼儿认为的事情和问题。根据他们的生活和年龄特征感兴趣。 制定切实可行的月计划和周计划，精心组织半天活动。 在活动中，我们可以适当选择和使用教具，注重教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基础活动，变被动学习为幼儿主动学习。 在教学中，我也不断反思自己的教育实践，找出问题的症结，改进教育方法、策略等，收到了一定的效果。

（二）全心奉献，关爱教育结合，爱护、尊重、理解儿童

我们的两位老师轮流担任保育员。 这个班有39个孩子。 我们一起协商，抓好我们班的纪律和自立。 同时，我们班的孩子可以说进步很快，家长的反馈也不错。 在自立方面：坚持正向教育，对幼儿以表扬为主，强化幼儿的自我服务意识，改变幼儿的依赖。 对孩子的良好行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，让孩子更有信心，更好地做事，更积极地完成任务。 而我们老师做到及时帮助，以提高幼儿的独立能力，及时与家长沟通，争取家长配合。 在管教方面：对于少数孩子的不良行为，我及时分析原因，批评批评，并给予适当的教育，引导孩子养成良好的行为习惯，慢慢遵守纪律。

在教学方面，孩子们在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是在读童谣、听故事、数学、美术等方面，取得了良好的成绩。 在身心愉悦的氛围中，幼儿成长得很好，出勤率也很高。

在频繁的活动中，我没有忘记对孩子最重要的教育。 陶行知先生说过“生活就是教育”，所以我注重在日常生活的各个方面加强观察和引导，积极鼓励孩子学会自己做自己的事情。 饭前让孩子学会如厕、提裤、卷袖子、洗手、擦手。 吃饭时不要掉落食物或说话。 吃完后，轻轻放好碗和勺子，擦干净嘴，漱口。 上课时，让孩子自觉学会认真听别人讲话，不打断，不乱跑，主动动脑，举手回答问题。 午睡时，让孩子学会自己上床睡觉，将鞋子整齐地放在床下，尽量鼓励孩子起床后脱掉衣服，盖上被子，自己整理床铺。 在游戏活动中，让孩子自己整理玩具，将玩具分类等等。 虽然这些都是小事，但对孩子来说却是大事。 只有从小养成良好的生活和学习习惯，长大后才能成为一个独立、自立、自立的人。 确保儿童活动室、午睡室清洁卫生，做好儿童毛巾、杯子、餐具的清洁消毒工作。 要求孩子饭前便后洗手，并利用主题活动等多种形式培养孩子良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，用我的爱心和耐心为孩子们做好日常用品生活。

(3) 家庭作业

主页链接有保证。 在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿的家庭教育环境。 通过家庭联系表、家长会、早午接待时的谈话等方式，及时与家长沟通孩子在园内的学习、生活情况，反馈孩子在家的进步情况。 使家长和老师能够相互沟通的信息。 with the in the , with the the in line with the of the , and the of the .

3. Study and

As a , you must not only the class well, have a child- heart, but also have a solid level and . In order to my own , in my spare time, I often read some books on , and when I see good , I will it in time and keep . At the same time, I will ask for , study at work, work while , and to my level. In the , I and gave , which was by the and .

4. , to

this year's work, I was to have a lot, and my has also . The of this are also , but this is not . There is still a lack of in the of the for . I have been in for half a year, but the of and is still not in place, the is not and , and I have not my goal well. In the , I will try my best to treat every class as a for , learn to , and my to the and adapt to . I will to learn more in the new year, think more, try more, and to do a job. I that " is the cause, gold and stone are ", the joint of all our staff, the of our will be even .

of and work (Part 7)

20xx in the blink of an eye, and the work of this is to an end. at these , I think back to the bits and of with them this , busy, but full and happy. and on the work in all of this , so as to learn from and find .

1、教育教学

In this , to the of the in this class, with the of the "" and new , we the work plan and out a of . At the same time, the we have also good . In the class, we pay to the work in the , the of the class theme wall, make full use of the doll's house, the and other game in the class, and open up a small world for to use their hands and .

2. care

This , our class pays equal to and , from the life of young , for every young child, and them with a and . with the care as every day to do care work, do the daily and work of the class, the 's meals and two , and the 's day-to-day life.

3. 家庭男女同校

In this , we a home , using the pick-up and time to with one by one, so that can their 's in the park. At the same time, for with , we , with in a calls, home , and , and a . These and allow us to have a of each child's at home, and carry out more child work. the home work of this , we have a and with and won the trust and of .

四、成果

1. the life of in the and the and this , the good of in my class who are , , , and greet . At the same time, the class has good life , area , , and are out in an .

2. the day-to-day life of the , pay to the of , and the of in , , , toy , etc. in a and , and 's self-care and self- and .

3. to the of the weak of the 's sense of in my class, we set up a area this , with the theme , to carry out 's song , and other . 节奏感。

5.

1. Since the in my class are and the , the have such as , poor , and voice to .

2. 's and are not self- . They be so that can good .

Six, the of

1. and fine motor . In the next , my class will train 's fine games, hand-made and other . In to the art class, use the time and the park to . Start with the use of , the , and to lines, , and , and make a plan to step by step.

2. and 's self-. For our , we need to spend more time and with them, and on the a hug every day, so that the can feel our love, and at the same time and for the . They get of .

The happy smile of the is the to our work, and the eyes of the are the of our work. This is to an end, us a lot of and . In the new , we will to work hard, learn from each other's , and to do a job in the class!

of and Work (Part 8)

时间过得真快，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。 back on this , the busy and work has good under the unity and of the three in my class. In this , I have done all kinds of work and the tasks in the . Below I make a of the work of this .

1. and

I can in , on with , start from me, start from the small me, guide young with ideas, and do a good job in . , Abide by labor , unite , love the , obey the , be for the class work, and to be , , and in the work. 以积极、热情的态度完成园内布置的任务。 in in the park, do a good job in tasks, and ask for . his work and treat every child with , love, and . Keep and your own .

二、教育教学工作

1. In , I know that to the of , the key is to take good . 为了上好课，我精心准备每一堂课。 Make your own wall and aids. 了解幼儿原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯、学习新知识的困难，并采取相应的措施。 关注全体孩子，注重个体教育，保持相对稳定，同时激发孩子的情绪，使孩子有愉快的心情，营造良好的课堂氛围。 in open and . 多阅读对业务有帮助的书籍，不断拓展知识范围，为教学内容注入新的活力。

2、在教育教学活动中，为幼儿创造良好的机会和条件，提供充足的操作材料。 根据班里孩子的年龄特点，充分调动各种感觉器官来感知事物，使他们在参与活动的过程中认识和掌握事物的特征和属性。 在日常活动中，注重教导孩子有浅薄、简单的生活知识和经验，培养孩子独立解决问题的能力。 In , based on the of in this class, I carry out theme and field to each other, think in the , in , and that are to the of in this class. This out four "Song of the Small ", "Ocean World", "Go ", and " ". a large of and for young , and use the of , , and to make the and , so that can "learn" while "" and act as the in the .

3. In , it is to deal with the of and the of , guide to in with in forms, and take the to learn, teach in with their , teach in with their , and the new " .

4. write the plans for each class, and fill in the on time every week.

5. all of and to the goals, and , 's daily game and , 's , and 's all-round .

6. In this , I have the of 's , , , and , and have done a good job in the and in . A "matts grid book" is for to . Make full use of the time meals and the park to such as early , games, and and of .开展了＂识字大王＂评比活动，每期评出一位获胜者，并把奖状张贴在＂家园专栏＂，通过这一活动幼儿的识字量越来越多，识字的积极性越来越高。

7、带领幼儿开展丰富多彩的音乐活动。在活动中幼儿的身心受到了美的熏陶，学会了一些舞蹈的基本动作，较好地掌握了音乐的各种节奏。

三、做好幼儿的常规管理和安全教育工作。

1、＂安全工作重于泰山＂。在做好教育教学工作的同时，我时刻注意做好幼儿的安全教育工作。一学期来本班没有发生任何安全事故。

2、坚定信心，规范良好常规。俗语说：＂没有规矩，难成方圆＂。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作＂红花台＂评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励，使大部分幼儿养成了良好的生活常规。

四、配合班主任做好班级各项工作。

1、开学初，我利用休息时间配合班主任布置本班教室环境，并得到园领导较好的评价。

2、协助班主任共同编排＂六、一＂集体舞，并在演出中有出色的表现，得到了领导和家长的一致好好评。

认识不足，努力进步。通过这一学期的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在在环境的创设上有时会安于现状，对自己缺乏高要求，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做的更好。