当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子百依百顺，从而形成了孩子张口要饭、伸手拿衣服的习惯。 那么，对于幼儿园的孩子来说，要从小开始，养成良好的生活习惯，懂得自己做自己的事情，加强自理能力，提高身心健康。 老师为他们提供良好的照顾和教育，这将帮助幼儿形成有益于他们一生的健康行为。

首先：在儿童健康教育过程中，要丰富儿童的健康知识，教会儿童如何促进和保持健康行为，使儿童养成良好的生活习惯、卫生习惯和体育锻炼习惯。 可以进行丰富的知识、动作和行为练习、讲解和示范、体育比赛、训练行为、培养习惯。

第二：在儿童健康教育过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如：与日常生活相结合、与其他学科相结合

最后：在培养孩子健康行为的过程中，需要将集体教育与个体教育相结合。 先教育群体，改变整个群体的行为卫生习惯，影响个体行为的形成，“大家都是这样，所以我也要这样”。 对个别特殊儿童多提醒、多关心、多指导，让整个孩子得到更全面的健康教育。

今年，在老师的不断提醒下，孩子们普遍养成了良好的生活卫生习惯。

从身体发育来看：

通过户外运动区活动、徒步活动、户外运动游戏促进儿童大肌肉的发展，达到身体的有效锻炼：孩子能更加协调地走、跑、跳，其中70%左右属于中等水平水平，他们已经一一学会走路了。 转圈，学会做模仿练习等等。

对于小肌肉运动：

大多数孩子的小肌肉不够灵活。 有的孩子不会扣扣子，有的孩子灵活度不够，无法串珠子、撕纸。

在自我保健方面：

通过成人对幼儿的细心照顾和对幼儿的自我保健教育，提高幼儿的自我保护意识，使幼儿适应外界变化，增强抵抗疾病的能力。 但在游戏中，自我保护意识不强； 季节变换，自己不知道如何增减衣服。

从生存能力来看：

幼儿的自助服务能力普遍较低。 穿衣、整理被褥都比较困难，饭后漱口、擦嘴的例行有时还需要老师不断提醒。

在心理健康方面：

通过营造轻松、和谐、平等、民主的班级氛围，开设各种游戏区活动，培养孩子们活泼开朗的性格，增强自信心，促进沟通能力的发展，使孩子们形成良好的人格。

幼儿园班级教学优秀工作总结3

时光荏苒，岁月如流。 一个学期即将结束。 回顾这个学期，有辛苦，也有工作的快乐。 在此，我将自己的工作总结如下：

一、思想工作

平时严格要求自己，遵守幼儿园的规章制度，不迟到。 不要早退。 积极参加幼儿园组织的各项活动。 服从上级领导的安排，做好本职工作，加强政治学习，提高思想政治素质，树立良好的儿童形象和科学的教育观，使儿童身心健康发展。

2. 教育

1、培养孩子的自理能力，提高孩子的自助服务水平。 孩子的自理能力是他们独立发展的第一步。 由于现代家庭的特殊环境，很多孩子失去了发展自理能力的机会。 只有培养孩子的自理能力，才能让他们在幼儿园快乐地进行一天的活动。

2、加强道德教育，引导孩子养成良好的行为观念和习惯。 幼儿的行为充分体现了他们参与社会交往和适应周围世界的能力。 对幼儿进行道德教育，有助于他们养成良好的行为习惯，对他们的身心发展和成长产生重要而长远的影响。

3. 家长工作

1. 孩子们大部分时间都呆在家里。 上述对孩子自理能力和良好行为习惯的培养，仅靠幼儿园老师是无法实现的。 只有家长配合家里的老师继续教育，引导才能达到真正的目的。 通过家长来公园接送孩子的时间，简短的交谈可以让家长及时了解孩子在公园的情况，也可以让我仔细了解孩子的表现在家更全面地掌握每个孩子的特点。

2、与家长密切沟通，向家长宣传幼儿园的育儿任务和科学育儿知识，提高家长和社会对幼儿教育的认识和理解，配合幼儿园做好育儿工作。

四、存在不足

1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。 （例如吮吸手指、摇动椅子、跪在地板上等）

2、大部分孩子都大方、活泼，但也有一些孩子听讲习惯不好，显得很活跃，不能很好地遵守活动规则。

3、幼儿的礼貌教育需要在今后的工作中进一步加强。

主动向别人打招呼，学会用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。 教育是多角度、全方位的教育。 我班的工作只是长征的第一步。 今后，我们将进一步学习研究，一步一个脚印，扎实做好每一项工作。 孩子身心健康发展，同时具有良好的身体素质、良好的智力素质、良好的道德素质、良好的审美素质，成为体、智、德、美全面发展的孩子。 总结本学期的工作，也有不足和遗憾，但更多的是喜悦和收获。 在今后的工作中，我不会辜负园区领导的关心和培养，更不会辜负同事们的帮助和信任。 我将不断充实自己，弥补不足，提高自己的业务素质和工作业绩。 能够迈上新的台阶，我坚信自己会做得更好。

幼儿园班级教学优秀工作总结4

转眼间，一学年的工作结束了。 回顾这一年的工作，在领导和老师的支持和帮助下，我会认真做好各项工作，让孩子们在这个温馨的家庭里幸福快乐。 快乐成长和学习的一年。 现将本学期的班级工作总结如下：

1、班级情况分析：

我班有25名幼儿，其中男生13名，女生12名。 经过一个学期的幼儿园生活和有计划的日常训练教育，孩子们各方面都有了很大的进步，求知欲也有所提高。 加强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，能够用简单的语言表达自己的意愿。

2、师德方面：

我热爱集体，积极参加园区组织的各项活动，不迟到，不早退，不旷工，服从领导布置，团结同事，热爱本职工作，热爱孩子，做朋友孩子的老师，妈妈的老师，好好照顾他们。 幼儿，既做教书育人的事。

三、教育教学：

在照顾孩子的同时，我在日常生活中也注重提高孩子们的身体素质，积极为孩子们提供户外活动的机会和空间，鼓励孩子们主动与物质互动。 利用每天晨检的时间组织丰富多彩的区域活动，有计划地练习各种基本动作。 热情和投入感染着每一个孩子。 大家都能积极、愉快地参与户外活动，孩子们的动作也更加协调、灵敏。 本学期，我将利用园的指引，结合本班孩子们的发展，通过当天的各方面活动，促进每个孩子个性的发展； 开展丰富多彩的活动，引导孩子认识、体验和理解基本行为。 规则，学会了自律，树立了规则意识； 结合日常生活，开展安全教育，提高幼儿自我保护意识和能力； 帮助孩子学会正确的阅读方法，培养孩子的阅读兴趣； 在交往中，懂得尊重他人，有礼貌，诚实，守信； 培养孩子积极参加各种体育活动； 让每个孩子在原有水平上得到全面发展。

4、家长工作：

一个班级的工作能否顺利开展，离不开老师们的密切配合和辛勤付出，更离不开家长的支持与配合。 家长工作是教学的重中之重。 孩子年龄小，自理能力差。 父母的担心是难免的。 为了让家长信任、支持、配合我的工作，我采取了以下措施：老师和家长形成教育合力，实现居家同步。 围绕家长的工作，培养孩子的自理能力和良好的行为习惯，仅靠幼儿园老师的指导，效果并不明显。 只有家长配合家里的老师继续教育和指导，才能真正达到目的。 我会通过家长园以及孩子入园、出园的时间向家长介绍一定的教育方法和经验，以便家长在家里正确引导和教育幼儿。 有时我也会向其他老师请教，努力为家长提供育儿经验。 有的家长反思孩子的表现，有的家长讨论教育孩子的科学方法，还有的家长通过这个平台与其他家长分享自己的成功经验。 拉近家长与老师之间的距离，以达到家的双赢。

五、安全工作：

幼儿园无小事，安全责任重。 我尽量消除身边的一些不安全因素，让孩子们学会简单的自我保护方法，在班上形成互帮互助的良好氛围。 今年在我的高度警惕和精心照顾下，没有发生任何意外，这让我感到很欣慰。 也让我感受到保育工作不能松懈，今后一定要加强安全教育，让孩子们在幼儿园安全、快乐地度过每一天。

六、不足及努力方向：

经过一个学期的努力，我们班的孩子各方面都取得了一些进步，知识丰富了，独立性增强了，但也存在不足：

1、个别孩子挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，有的不吃水果。 有些幼儿存在注意力不集中、吃饭速度慢的习惯，饮食习惯有待改善。

2、在学习习惯方面，有的孩子不容易集中注意力；

幼儿园班级教学优秀工作总结5

转眼间，小班的孩子们已经进入幼儿园第一学期了。 回顾这几个月的工作，我想说的有太多。 这几个月来，我看到孩子们一天天的进步和成长。 作为一名与他们朝夕相处的老师，我感到非常欣慰。 现将班主任近期工作总结如下：

一、思想道德方面

积极参加政治业务学习，拥护党的各项方针政策，教育目标明确，态度端正，钻研业务，工作认真负责，关心幼儿，爱护幼儿，当好教师。

二、教育教学工作

积极参加教研组组织的各项教研活动，在骨干教师的指导下完成教学活动设计，制定期数计划、主题活动计划、一日活动计划。 从幼儿实际情况出发，注重调动幼儿的积极性和创造性思维，通过故事、童谣、游戏等形式，培养幼儿良好的生活和学习习惯。

3. 德育

1.爱是理解

爱孩子，首先要了解孩子，包括深入了解孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好等。 比如，了解孩子的兴趣、爱好、特点就非常重要。 正是这种纽带拉近了老师与孩子之间的距离。 为了更好更快地了解孩子，我经常在休息的时候蹲下来和孩子们聊天。 ，询问他的家人，并从孩子喜欢看的动画片开始，在谈话中逐渐了解他们的基本情况。 只有了解孩子的一切，才能更好地关心和爱护他们。

2.爱是关怀

教师只有关爱孩子，才能赢得孩子的信任，孩子才会愿意与老师沟通，从而接受教育，收到良好的教育效果。 刚入园的孩子容易哭闹，我会轻轻地走过去和他聊天，转移孩子的注意力； 如果孩子感觉不舒服，我会赶紧关心他并询问原因。 医院; 有的孩子不愿意上厕所，就随时耐心地提醒他们上厕所，不厌其烦地询问他们，然后带他们去厕所。

3.爱是一种责任

爱孩子，必须理性地爱，也必须对孩子有严格的要求。 不能溺爱、溺爱孩子，不能容忍、纵容、纵容孩子的缺点。 刚入园的孩子们只能随心所欲地玩。 我首先用各种童谣进行日常教育，不仅使他们了解日常活动的常规，而且对他们起到提醒作用，在日常生活中抓住机会不失时机。 抓住一切可能的机会教育幼儿。

四、努力方向

1、加强教师自身素质的提高。

2、对需要特殊照顾的孩子给予更多的爱和耐心，让他们各方面都能进步。

3、加强幼儿礼貌、就餐、安全教育。

我们是孩子的老师、孩子的朋友、孩子玩耍的伙伴。 让我们一起尊重孩子、理解孩子，带着童心走进孩子的童话世界。

幼儿园班级教学优秀工作总结6

转眼就到了年底，今年的个人总结似乎比往年来得更早。 随着年度考核的顺利完成，忙碌的工作似乎转眼就要结束了。 当我停下来静下心来回望时，我发现与孩子们发生的一切仿佛就在昨天，历历在目。 虽然我在幼儿园工作已经近三年半了，但每个学期都给了我不同的经历和体会。 看着我们班的孩子们度过了快乐而充实的幼儿园生活，我们感到由衷的欣慰。 俗话说“一份收获，一份收获”，为了以后更好的工作，现将本学期的个人工作总结如下。

本学期我们班的孩子刚刚进入小班，大部分孩子都面临着一个全新的环境。 对于他们来说，幼儿园里的一切都很陌生。 孩子年纪小，加上父母突然离开，在情感上和集体生活的最初变化都很难适应。 为了让孩子更快地适应集体，他们喜欢在较短的时间内上幼儿园，喜欢自己的老师。 我们始终用“爱、耐心、关怀”真诚对待每一个孩子，让孩子们感受到我们的存在。 老师的爱。

另一方面，由于他们来自不同的家庭，有不同的生活习惯，加之小班的孩子自理能力较弱，我们在第一年也花费了大量的时间和精力来培养他们良好的生活习惯。学期。 从自理能力或者各方面都非常成熟的大班孩子到一切都要从头开始训练的小班孩子，我一开始已经适应了一段时间，教学工作也很顺利。暑期班确实让我做了很好的心理准备和适应。 从早晚接送时与家长、老师的礼貌教育，到洗漱、用餐的卫生教育，再到中午吃饭、午睡等日常训练，一切都需要重新开始。 因此，无论在教育活动中还是生活活动中，我都从细节入手，一点一滴培养孩子的良好习惯。 例如：在早上的谈话中，我会说：“当你看到老师时，你应该主动打招呼。当你的父母送你去幼儿园时，你应该向他们告别。当你的父母来接你时，你应该向他们告别。”起来了，该跟老师们告别了，我们都喜欢讲礼貌，好孩子！” 之后，为了让老师和孩子喜欢自己，每个孩子都会自觉地养成这个好习惯。 再比如，饭前或做完手工活动后，我会有意提醒孩子主动洗手，“我们的小手上有平时看不见的细菌和脏东西，如果饭前不洗手，一不小心就会吃到肚子里脏东西。” ”这样我就发现我们班的孩子在卫生习惯方面都养成了良好的习惯。中午吃饭，让孩子们了解“一不小心就容易噎到”等小道理。边吃饭边说话”、“吃完晚饭就跑，胃很重”等等，久而久之形成习惯，他们就会自觉注意。

在日常教学中，我认真完成各项工作计划，认真学习《新纲要》《幼儿保育指南》《幼儿教育》等书籍和资料，认真摘抄笔记，提高对理论知识的理解和水平的实际应用。 ，不断完善、充实自己，与时俱进。 针对每天的半天活动，准备并组织丰富有趣的教学活动。 并注重育教结合、全面发展的原则，尊重每一个孩子，发展他们的个性。 在教学活动中，特别是在英语教学活动中，我始终坚持并不断提醒自己，本着培养幼儿英语兴趣的教学方针，为幼儿营造轻松、快乐的英语氛围。 在班级的家长会上，我也向家长们传达了我的教学理念。 当然，除了全面了解孩子之外，教学方法也需要不断创新，才能更好地激发孩子学习英语的兴趣，让他们主动吸收更多新知识。 本学期，我们的英语教研组和长虹国学幼儿园的英语老师也接受了康轩英语专业老师的一系列专门针对教材的培训，让我们受益匪浅。 另外，个别老师举办的英语培训公开研讨会也让我从其他老师那里学到了一些好的教学方法，也得到了几位老师的意见和评价。 我知道这些都是丰富我的知识结构、积累更多英语教学经验、提高工作效率的有效途径。

幼儿园是一个大家庭，我们每个人在这个家庭中都有特定的角色和相应的责任。 这学期以来，我也把大部分精力投入到了英语教学上。 如何更好地提高孩子们学习英语的兴趣是我作为一名英语老师的主要职责。

无论我是一名特班英语教师，还是一名英语教研组组长，我都需要不断丰富自己的理论知识，学习同事们优秀的教学方法，不断学习和反思，让时间和经历积累经验。 让自己在英语教学领域变得越来越成熟一直是我的目标。 在此我还要感谢我们教研组的另外两位老师在平时的教研工作中给予我们的大力支持、配合和帮助。 我们组的圣诞晚会也得为大家努力。

在肯定自己进步的同时，我也知道自己的工作还存在不足。 在下学期及以后的时间里，我将尽力改正自己的不足，通过不断的进步来弥补自己的不足。 希望在今后的工作中，努力实现突出我园英语特色的目标。

在家园建设方面，我们深知，做好班级工作，必须与家长配合。 早晚接送孩子时，我们能热情对待每一位家长，注重与家长的沟通。 送孩子时与家长稍微接一些上，了解幼儿在家里的表现或者关心孩子的身体状况，家长感到很温暖。 本学期，我们召开了新生家长会、班级家长会和家长学校，并通过班级QQ群、学校简讯短信等多种方式及时向家长汇报孩子在园的情况。 我们会通过平常的谈话、聊天逐步渗透，让家长正确认识幼儿教育，了解孩子的日常生活，为家长提供一些正确的教育方法信息，共同讨论一些现实中的疑难问题，建立和谐、值得信赖的家庭。关系。

作为一名有责任感的教育工作者，要以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究、解决幼儿教育中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，做好幼儿教育工作。在儿童保育和教育方面尽职尽责。 。 在来年的工作中，这些都是我们努力的方向，我将一如既往地认真开展各项工作，让幼儿真正快乐地在幼儿园度过每一天。

幼儿园班级教学优秀工作总结7

1、本学期教学课程包括：

语文、数学、英语、识字、体育等。我班有37名孩子，2名辍学。 这学期我班新来了十多个学生。 我所教授的课程包括语文、科学、音乐、体育、识字、安全教育等。工作总结如下： 在语文方面，我开展了“端午节”、“儿童节”等主题活动“3月8日妇女节”结合实际，让孩子们在语言、社交能力、艺术审美、动手能力等方面表现自己。 巨大的进步。 我们学过的童谣几乎可以被幼儿脱口而出，大部分故事也可以被幼儿讲出来。 只有少数平时不开口的人，需要一点提醒，才能完整地告诉他们。 总体来说，形势的把握还是不错的。 识字方面：学会了一点简单的汉字和手势。 孩子们的字写得还不错。 很多孩子的字迹听起来都很漂亮。 只有那少数新人拒绝在家写作。 我们老师只能让他在学校多写点，体育我们每周维持一节体育课，每天保持孩子们的户外活动，带领孩子们积极锻炼身体，孩子们的身体素质自医期间以来都有所提高。

其次，注重幼儿的日常训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。

根据我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好习惯方面，我尝试做到以下几点：

1、严格管理，注重“修养教育”，在思想和行动上认真贯彻“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，努力做到工作认真、负责、细致，做到不不怕苦、不怕累、不怕困难，始终保持快乐、敬业、积极的精神状态。

2、以身作则，做孩子学习的榜样，严格要求孩子的言行，及时教育纠正不良行为。

3、经常进行一些自理竞赛（如叠被子、穿衣脱鞋等）。

4、培养幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，不乱涂乱画、乱扔乱画、剪指甲，勤洗手、勤洗脸。

5、尊重幼儿，在各项活动中多鼓励、多表扬、少批评。

3、安全卫生。

安全工作是最重要的工作之一。 确保每个孩子在日常生活中的人身安全是每个老师的责任。 我会利用安全教育课的时间，引导孩子们关于防火、防洪、防电、防拐、防雷雨等自我保护意识。这学期，我们班在花园里没有发生安全事故。但家里有个孩子，出去游泳时不小心受伤了。 缝了几针，这个还需要加强。 在卫生方面，我班上取得了一些进步。 每天做晨检、药品注册、午睡检查等。 在班主任的配合下，孩子们的身心健康得到了很好的发展。

4. 教师协作

各班老师都能把班级的利益作为工作中的重中之重，对于班级中出现的问题，大家都能及时沟通。 教师之间经常交流，以便相互学习，及时反思，随时调整。 班级工作进展顺利。

总之，这个学期很忙，也很累，收获也肯定不小。 在工作中，我享受着收获的喜悦，但也发现了一些存在的问题。 在今后的工作中，我要不断学习新知识，努力提高自己的思维和业务素质，大胆创新教学方法。 加强幼儿道德教育，加强幼儿日常教育，注重幼儿自身能力的培养。 并与家长密切联系，实现居家同步。 与教师共同确定教育活动的主题。 选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。 在教学活动中，因材施教，因材施教，对个别孩子进行个别教育。 并努力提高自身思想和业务素质，积极开展专题研究，积极参加各种竞赛学习活动，力争在今后的工作中做得更好！

幼儿园班级教学优秀工作总结8

一个学期在忙碌中即将过去。 回忆这学期工作的点点滴滴，辛苦后的疲惫，收获后的喜悦。 现将本学期的工作总结如下：

一、提高认识，强化责任感和紧迫感

新世纪的教师应具有高尚的师德和良好的心理素质，具有高超的教学技能，具有教育教学的创造性。 本学期，我认真备课，编写教案，设计适应学生的教学方法，进行有效的教学。 教学中把学生放在第一位，发挥学生的主体作用。 在教学中，我不断反思，不断更新教育理念，脚踏实地做好本职工作。

2、丰富专业知识，加强业务学习

1、加强专业能力培养，促进知识结构发展。 拥有新的教育思想、教育理念、教育方法和手段。 我利用课余时间加强专业知识的学习，积极参加教师支教和结对活动，多听课，学习经验丰富的教师的先进方面，并运用到教学中。

2、认真准备并积极参加我校的三项开放活动，努力提高自己的课堂教学水平。

3、认真开展二班绘画小组活动

今年我们学校正在建设新校舍，所以绘画团的活动地点非常紧张，环境也比较艰苦，但我克服了各种困难，努力为大家营造了良好的绘画氛围。孩子们。 精心准备每一堂活动课，同学们完成了许多优秀的画作，为我校新教学楼大厅、走廊的文化建设做出了一点贡献。

4. 完成学校其他作业，无投诉

1、积极参加我校幼儿园的环境创建活动，与张主任及几位科室老师一起克服各种困难，集思广益，完成了幼儿园的环境创建。 看到幼儿园孩子们惊讶的眼神和灿烂的笑容，我心里感到很安慰。

2、积极参与校园礼堂、走廊文化的设计，积极配合张主任，认真完成设计工作，切实完成张主任布置的具体任务。 虽然我只是尽力而为，但我很高兴看到我们学校的堂堂文化正在逐步完善。 每一份工作，都寄托着许多美好的愿望。

3、尽力协助班主任完成班级展板的布置。 虽然我的水平有限，但是能够给别人带来快乐，我真的很开心。 非常感谢领导和班主任对我的信任。 因为有你们的信任，我很开心。

This we moved into the new in , the is and , and the work is more and more . I see that my work has left , and I feel that I can do my part for the work of the . , a light is my . This year is of my , it is worth my , and I have a lot this year.

of Work in Class 9

The the , and the new year is the songs and of the . to sum up the past again, look to the good time of , sum up work of a as now:

1. For , child care comes first.

Under the and of the care , my class has in care work. The first is to on the "three ", that is, the check for the park, the daily check, and the daily check. In order to the of and - , in to with drugs every day, air is out in and at , so as to the of . At the same time, do a good job in the of , and and deal with in a . Do a good job in the of items in the class to the of . At the same time, check the are items, such as: , glass , small balls, beads, etc., and deal with them in a after . all and of .

The is to the check and the of 's files. and the and of , 's , carry out , and pay to 's eye in daily life. To in young , are out for young , are made on with , and are to take to the for . With the of the home, the rate of in my class 85%.

We also great to for young . We must on for more than two hours a day so that young can fully the . can the of 's . Home , urge to the habit of , and .The and of the in this class were at the of the whole when they were in the small class, but when they the class, due to the of new the and the for the and of aged 4-5, the and of the in my class were lower than those in the small class. Yes, in next year's care work, we must pay to this and a

The plan has the in the and of in my class.

There is a frail child in my class who is , and two are obese. this , we have care to these . First of all, we have an for the frail . care, at the same time, we also the , let them with us in the daily care of these , and give on the of the at home, so that we can plans. With 's , the child with did not this . to the ' , the child's is much than . One of the two obese has home.

, the of is moral .

Today's are the "" of the , and their and on , in who are , , , and have poor self-. Some girls in my class are . In to this , we have out a of work. First of all, the , grasp the first-hand , and an and moral plan on the basis of the . In the , we first do a good job in work, our moral to , raise hopes to , the of , and the . Under our , many have their of and our with . For : Zhou , a child in my class, has been more since he was a child. His have him with , and he has a . Just put the on. In to this , we home in time to let the of young at home, , and . With the of the past , the child's self-care has made great , and the gave us a high of our .

We also seize the such as Day and New Year's Day, lead the to in the of the , lead them to in , share , and give each other gifts, so that the can feel the of the and the joy of with their peers. In the past , we have every to moral for young , so that can get rid of many bad and make more with our .

3. Pay to and teach to the .

In the of , due to in , , and , the and level of and of each child are , which to: pay to , Teach and guide the of 's . First of all, we start with the , the of all of the in a , and the level of . Then and the cause of the . again, . We adopt for young with .'s child is very "". We often hear about him in the class. We often to him, with him, him in front of the whole class, and to him as soon as he has a grade.

年轻的。 the use of to guide, the of has been , and they often help .

We also adopt forms, group or to the of young . For , in group , is given, and the for are also . In this way, of have and have been and on the basis.

At the same time, we also put for to the of the , so that the of the in the and the at home are , and the of is the close and of the homes. In , we don't do one size fits all, walk in step, and use a ruler to them, but rules for them on the basis of . In the of , we often with . will truly do a good job of to the and do it .With 's , the have at their level.

4. Unity and , .

The we serve are and . To well, the role of is very . , this us to do a good job in while young . The of our class have had with me for a year. I know each more or less, and are more of my work. But some who are new to the are not so to hand over their to us. In order to their , we every new at the of the year.了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望。在此基础上，我们有目的地开展工作，终于赢得了家长的心。我班有个新生：李益波，通过甲方了解到孩子在家不喜欢吃东西，在幼儿园进餐也是每天吃到最后一个，家长对此意见很大。一开始，我们也不知道孩子为什么不喜欢吃东西，于是，我们又到他家进行了走访，终于找到了问题的关键：孩子从小就吃惯了面、粥等软食，他的咀嚼能力很差，于是我们就给家长提建议，让他们多给孩子吃些硬食。慢慢地，孩子在幼儿园吃饭好多了，家长也反映孩子在家吃饭快了，多了，家长对此充满感激，对我们的工作更加配合。

我们还组织家长开展了“育儿话题大家谈”，涵涵的妈妈、薇薇的爸爸、霄霄的妈妈……许多的家长都积极参与，将自己的育儿经验写出来，进行交流。

另外，我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，教师和家长共同关注幼儿的发展，使幼儿各方面得到了均衡的发展。

五、找出不足，指明方向。

在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：

1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，

我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。

有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

幼儿园班教学优秀工作总结篇10

Time flies, and one has in a blink of an eye.在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。 in the :

一、班级情况

我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

孩子入园后，根据小班孩子的特点，为了缩短孩子的分离焦虑，我们班的三位老师齐心协力，和孩子们一起做游戏、玩耍。 Be in game: I am , is the such as good , guide to get used to the life of as soon as .同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。 are also to put their here.

本学期刚开始，幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。 , we focus on the , work , of each other, and focus on the work of the , and never care about gains and .尹老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。

二、教育教学工作

1、本学期，我和尹老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。

幼儿园是孩子们成长和学习的场所。 with a and rich and to meet their needs, so that they can gain that is easy for and in a happy .围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和施老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。 a of , the in my class have made in all , and the are also very .

2、教室环境的布置

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。 In the , we let the in it and let them make it by hand.

3、保健及常规教育

1. 医疗保健

我们与全脱班共用一个教室，给卫生打扫工作带来很多麻烦，尹老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。 Let young live in a clean and . the in my class have just the park, the care work in my class has been more .我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。 Such as: pay to the child's the , and the in time if the child is . the small class child the needs in time, pay to the child's and in daily life to her in time.特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。 In the past six , the in my class have to eat lunch and have good .在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。 Let that they water in time when they are .

2、正规教育

我们非常重视孩子日常习惯的培养。 Soon after the the , we a day of to 's good and .如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

4. 家长工作

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。 一个好的班级，离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。 To this end, my class the of the as the key point.通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。 In the and , the child's with the in time. 发现问题及时与家长沟通。 家教园里，家长最关心的问题得到及时解答，受到家长好评。

在这个学期中，我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！

幼儿园班教学优秀工作总结篇11

光阴似箭，一转眼又一个学期结束了，本学期是小班孩子入园的第二个学期了，在稳定孩子情绪的基础上，我们较好地开展了方案教学的活动，现在一个学期的工作已经接近了尾声，下面把各方面的具体情况总结如下。

一、班级情况分析

本班原有幼儿25人，这学期有9名新生插班，现共有幼儿34人，其中男21人，女13人，最大的4岁半，最小的还不到3岁，平均年龄3岁左右。男女比例分布很不均衡，加上年龄差别大，也存在较大能力差异。总体来说，大部分孩子回园后生活自理能力有较大进步，学习积极性提高了很多，但由于新生插班后表现出不同程度的情绪焦虑，部分旧生自我控制能力较差，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来。

二、儿童健康状况

本学期本班幼儿的身体健康状况波动比较大，开学初回园率达到98，4月回园率下降到了75，5月开始才慢慢回升。出现这种情况的主要原因是因为在班内出现的“小儿上呼吸道感染”，表现症状为咳嗽、呕吐间断续的发热，起病急，退热慢，从发病到痊愈需要2―3天或是一个星期的时间。由于孩子年龄小，抵抗能力差，易受感染，在病情发生时，老师加强了与家长的电话联系，并向已痊愈的幼儿家长请教治病的良方，同时主动在家长来接送孩子时向他们介绍了治病的良方，让家长深受感动。

从体育锻炼方面来年，总的来说我班幼儿参加晨间锻炼的积极性比较高，对各种类型的体育游戏有浓厚的兴趣，即使在下雨天我们也坚持在室内组织早操活动，这一点深受家长们的好评。

本学期配合园医对全班幼儿进行了一次体检，从结果来分析，幼儿身高体重达标率达84，有4的孩子偏瘦，其中尤艺霖轻度贫血。分析原因，除了遗传因素外，最主要还是因为饮食方面挑食现象比较严重，有的孩子至今还未学会自己独立地进餐，饭量也比较小，如曾凯文、黄嘉琳等，在下学期的工作中重点要训练这一部分孩子的生活自理能力，尤其是进餐方面的不良习惯要配合家长一起给予纠正，并鼓励他们积极地参加体育锻炼。

三、教师工作状况

本学期小班级组开展“方案教学”的尝试，以整合课程为主要指导思想来组织各项教学活动。上学期末我们已经制定出了本学期的教学计划，本学期的教学活动共分为“跟动物做朋友”、“花儿的世界”、“谁来帮忙”、“逛逛街”、“水真好玩”、“娃娃穿衣”六个主题，每个主题活动初定分三周来完成，并把具体的内容制定成册。本班三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目标一致、常规要求一致、教育方法一致、对孩子态度一致。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。

与以往不同的是，传统的教学都是在课堂里进行，孩子比较被动的接受知识，这个学期我们把各种教学活动延伸到了社区和大自然中，从环境布置到学习知识，都真正做到了让孩子作环境的主人，让他们主动地学习、探索，并且让家长也积极主动地参与到了教学活动中来，对老师的工作给予了极大的支持和鼓励，这一点教师将以专题论文的形式进行总结，这里不再赘述。

四、卫生保健工作

本学期在园医的指导下，本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每天消毒，玩具定期清洗；从2月开始每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗；3、4、5月每天早操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服；每天早餐后、午睡前、下午起床后都检查孩子有无发烧现象；对孩子做好自我保护及不伤害别人和卫生安全常识的教育，每天餐前严格督促孩子用流动水洗手等等。每天毛巾发放以后，又教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每个月尾的大检中，我们的卫生情况都是满分。

五、家长工作

学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。因为经过了上学期，在老师的积极鼓励下，本班大部分的家长都比较重视对孩子的教育，而且对老师能给予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。这个学期，除了做好家访、电话联系、手册发放等常规的家长工作之外，我们在“家长园地”原有栏目的基础上开辟了一些新的栏目，如“专题论坛”、“育儿经验”、“教师手记”、“教师答疑”、“重点关注”等，经常组织家长们进行讨论，了解他们的需要。如开学初组织家长们讨论“抽签的方式安排床位好不好”、根据家长们在手册中的提问教师整理了名为“如何培养孩子良好睡眠习惯”的文章等等，这样通过老师和家长的互动，来解决家长们在教育孩子的过程中遇到的各种问题，还要结合整合课程的实施方案，把“单元活动设计意图”、“亲子活动方案”、“活动网络设计”、“单元活动计划”等内容详细地公布出来，让家长对我们新的教学方案有所了解。另外，我们还根据活动开展的情况，开辟了三个专栏，一个是“亲子同乐”，用来张贴家长和孩子共同完成的亲子活动单，本学期我们一共让家长和孩子一起探索完成了三份亲子活动单，分别是“水的作用”、“沉和浮实验”登记表，均张贴在这个专栏里；一个是“宝宝看世界”，用来展示孩子们在幼儿园教学活动中的对话实录，我们一共展示了四份孩子的对话，分别是“我对'动物'的认识”、“遇到困难找谁帮忙”、“小猫咪洗澡”、“迷路了”等等，孩子的对话张贴出来后引起了家长们的关注；还有一个是“活动剪影”，用来张贴孩子们参与各项社会性活动的照片，如集体去太空作物园参观、认知活动“到动物园里看看”、“送给妈妈的礼物”等等，让家长和孩子们一起分享成长的喜悦。

因为整合课程的很多活动开展都需要家长们动手为孩子们提供教育资源，因此我们更注重各项活动开展的质量，只有让家长们真切地体会到了这种教学方法的好处以后，才能更好地激发他们的积极性，对我们开展教学活动需要提供的资源给予大力的支持。在接下来的教学活动中，很多家长都对教师的工作给予了大力的支持，如“花儿的世界”主题里很多家长为孩子们提供了鲜花，干花等。在“跟动物做朋友”的主题里张子悦、张为亮的家长提供了小乌龟、小白兔和玩具动物让孩子们实地观察；本学期本班三位工作人员都注重了与家长的沟通，尤其是在水痘期间和组织外出亲子活动中分工合作，在密切与家长的联系方面做了不少的工作。我们最大的感触就是：与家长相处要以心换心，要坚持长期一点一滴的情感积累，家长和老师之间才能建立起深厚的友谊，才能让家长觉得把孩子交给老师放心，才能充分地调动起家长的积极性，关注我们的教学工作，科学、积极地参与到对孩子的教育中来。

六、今后努力方向

下学期我们的工作重点有4个方面：

1、抓纪律、抓安全。

2、更好地利用好环境因素，发挥孩子学习的主动性。

3、在继续做好“方案教学”教研教改工作的基础上，开展“普通话”的教学实验，提高孩子的普通话口语表达水平。

4、在家长工作方面，再接再励，把亲子教学落实到家长群中，创造平等、亲和、互尊互重的家园环境。

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