时间过得真快，时间过得真快，这一阶段的工作即将结束，你在这一阶段的工作中一定学到了很多东西。 我们可以开始写这个阶段的工作总结了。 工作总结有益于现在，有益于未来。 工作总结要注意什么？ 也许这篇文章可以为您提供一些帮助。

小班班主任期末作业总结范文1

时间过得很快，从寒冷到了夏天，转眼间这个学期又即将结束了。 一群哭闹来到幼儿园的孩子即将升入中学，成为哥哥姐姐。 看着这些可爱的孩子们，我不禁回想起这学期和他们一起生活、收获的点点滴滴？ ？ 忙碌、紧张，但充实、快乐。 对本学期各方面的工作进行总结和反思，以便汲取经验，查找不足。 在教育教学工作中，我们分析了本班孩子们的情况，根据《纲要》和新教材的要求，精心制定了学期工作计划，准备了各项活动，开展了形式多样的教育活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的人生经历。 我们注重班级环境的作用，定期更换班级墙面装饰的内容，开辟一个供孩子们操作的小天地，充分利用班级的娃娃屋和角落，让他们有发挥头脑的地方。

在卫生保健方面，我们班保护与教学并重，关爱每一个孩子，关爱他们的生活，为他们提供健康舒适的生活和学习环境。 每天严格按照要求进行常规消毒和​​清洁； 精心安排孩子们的一顿饭两点； 管理孩子的日常生活。

在家工作中，我们始终积极与家长沟通，充分利用早上接送和放学的时间与家长沟通，让家长了解孩子在园的情况。 我们还通过“家教皆在”，及时为家长提供一些信息。 对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，做到教育方法一致。 采用家庭通讯录、电话、网络等形式走访。 这使我们能够更好地了解家里幼儿的情况，使我们能够对幼儿进行有针对性的教学，也促进了我们和家长之间的相互了解，让关系更加紧密。 通过一年的居家接触，我们与家长建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、好评和支持。 取得的成绩、存在的问题及今后努力的方向：

首先，从成绩上来说，通过一个学期的入园生活，老师与孩子的互动，学生与学生之间的互动学习，我班的孩子们性格活泼开朗，个性鲜明，懂礼貌，懂礼貌。能主动与人打招呼； 建立良好的生活常规、活动区常规、课堂常规，使各项活动有条不紊地进行； 巩固孩子的日常生活习惯，关注孩子的个体差异，有重点、有针对性地为孩子进行吃饭、午睡、睡前活动。 如厕、存放、放好玩具等区域活动等各个环节良好习惯的培养，进一步提高孩子的生活自理和自律能力； 开学之初，该区域的孩子们的游戏缺乏规律性，总是很随意，而且收拾玩具也需要在老师的监督下进行，于是我们决定与幼儿园一起制定每个区域的活动规则。孩子们。 老师提出存在的问题，让孩子们想办法解决。 我们和孩子一起规定进入每个区域的人数、玩具的位置以及活动时的注意事项。 请大家共同遵守。 这样，小区里的孩子们的活动就有章可循，避免了很多争执和冲突； 孩子求知欲望强烈，能积极参与教学活动，语言表达和动手能力都有很大提高； 我班的孩子们非常擅长各种音乐活动。 感兴趣的。 我们设立了表演区。 除了让孩子们结合主题活动进行故事表演外，还为孩子们提供了表演歌曲、舞蹈、说唱童谣的空间。 我班孩子的节奏发展较弱。 为此，我们制作了沙锤、鼓等乐器，让孩子们练习节奏。

二是存在的问题。 孩子的各种行为习惯，如“三轻”：说话轻声、拿玩具轻、走路轻、听的习惯需要不断提醒，这是自觉不够的。 所以，孩子要持之以恒，让孩子养成良好的习惯； 在学习习惯方面，有些孩子不容易集中注意力； 、回答问题声音不够大声等。

再次是努力的方向：总结上学期的经验，根据孩子的年龄特点制定适合孩子的计划，并在日常生活中经常巩固和回顾； 加强精细动作的培养，主要是通过穿珠子、捏橡皮泥等方式进行训练，对于用剪刀等手段进行训练的人，除了每周正常的美术课外，我们还充分利用上午活动前、下班前的时间。午餐后或区域活动期间让他们练习。 例如：剪刀的使用从正确使用剪刀开始，然后逐渐增加难度，从直线到各种曲线再逐渐过渡到剪圆形、动物轮廓等，并制定计划分步骤进行； 继续加强孩子自信心的培养，特别是对于班里一些比较内向、胆怯的孩子，平时作为老师应该利用时间与他们沟通、交流，每天给孩子们上一堂充满关爱的课。 轻轻地拥抱，让你的孩子感受到你对他的爱。 同时创造各种机会和环境，让每个孩子都有锻炼和发展的机会。

孩子们的快乐，是对我们工作的鼓励； 家长的满意就是对我们工作的肯定。 学期即将结束，留给我们的思考有很多，比如：如何继续培养孩子的自理能力，如何为幼儿创造一个更好的环境，特别是如何注重个性和教学学生因人而异。 目前还是比较缺乏的。 在新的学期里，我将继续努力，取长补短，力争在课堂上取得更好的成绩！

小班班主任期末作业总结范文2

担任班主任这六个月的时间里，在很多老师的帮助下，我从最初的迷茫到现在有了一点收获，慢慢成长了。 本着学习的原则，我会利用这次难得的机会，总结一下自己担任班主任以来的心得和体会。

1、从培养学生良好习惯开始

由于一年级学生年龄小、自制力差、纪律不严，所以从培养学生良好的习惯开始。 我会在上课前五分钟走进教室，督促孩子们准备好学习用品，保证他们上课时认真学习、心无旁骛； 为了奠定作业习惯的基础，我尽量少布置作业； 课堂上留出足够的时间让学生写作业； 确保孩子对作业有正确、认真的态度。 每次向学生讲解完作业要求后，我总是对作业提出两个小要求：一做作业不需要说话，二不需要做小动作，三姿势一定要正确。 只要做到了这三点，你就是一个认真做作业的好孩子，老师也会喜欢他的。 由于孩子年龄小，班里人多，所以对他们的训练方法要多样化。 记得薛瑞萍老师曾经说过：“优美的音乐可以潜移默化地引导孩子们的心灵走向宁静和优雅。” 这句话给了我很多启发。 我在网上搜索了很多适合孩子的轻音乐。 预习铃声一响，学生们还闹腾得很厉害，我就放一小段轻音乐，教室里慢慢安静下来，即使是最吵闹的孩子也能乖乖地表现得很好。 上课时，为了让孩子们在40分钟内能够专心听讲，我经常采用儿歌的形式来提高他们的注意力。 当然，良好行为习惯的养成也离不开严格的训练。 为了强化孩子们课间做操的习惯，我还用童谣的形式进行管理，比如并肩、放下小手、立正一二等。 我把生活中的各种好习惯做成了视频。

良好的卫生饮食习惯也非常重要。 我总是讲饭前洗手的习惯，不随地扔垃圾，不随地吐痰。 以前孩子在幼儿园有拖延吃饭的习惯，没有意识到应该珍惜食物。 经过几次这样的强化教育，行为要求已深入学生内心，转化为自觉行为，良好的习惯逐渐养成，效率也提高了。

2、班主任工作从爱开始

“一双眼睛不能看到几十个学生，但一颗爱心可以绑几十颗心。” 但爱不是一味放纵，严格源于爱，爱在于严格，严格不凶猛，宽容也不凶猛。 严格的地方宽松，严格的地方严格，宽的地方宽。 班主任的工作相对琐碎、复杂。 处理问题的时候，如果没有一颗真正关心问题的心，就很容易简单化； 他们表面上是被唬住了，但心里却不服气。 我认为要让一个班级有一个积极的学习氛围和良好的班风，除了做好一些日常工作外，班主任还必须有一颗关爱之心，真正将自己融入到学生中，更多地理解他们，说服他们。 愿意把班主任视为自己在学校最亲近的人。

天气冷的时候，学生下课出门时，我总是要嘱咐：“把衣服穿上”。 记得班上一个可爱的孩子调皮地对我说； “李老师，您是我们学校敬爱的老师。”我听了很高兴。 还记得前段时间学校里流行的水痘。 吴迪是一个住在学校的孩子。 当她发现身上有很多红点时，同学告诉她，她得了水痘，但她没有哭。 她一看到我，就放声大哭，就像看到了亲人一样，肚子里红了很多斑点，充满了委屈。 当同学告诉她自己得了水痘时，她没有哭。 她一看到我，就放声大哭，就像见到亲人一样，把所有的委屈都发泄了出来。 更让我感动的是，当一张纸条从一只脏兮兮又可爱的小手里递过来时，我接过纸条后看到了灿烂而纯真的笑容。 心里是那么的纯真，那么的温暖。 对于我班的学生来说，他们每个人在我心中都是平等的。 成绩好还是坏； 还有他们是懂事还是顽皮！ 因为这份爱，虽然班主任的工作有点累，但我完全没有这种感觉，而且很享受！ 感受当老师的快乐！

3.培养学生的集体荣誉感

通过各种活动，可以培养学生的集体荣誉感。 这学期，学校组织了班间集体舞蹈比赛、叠被子比赛、讲故事比赛。 我们班一一取得了一定的成绩。 当然，结果并不是很重要，重要的是准备比赛的过程。 在这个过程中，孩子们能够得到教育、启发、激励，从而使集体荣誉感不断增强。 只要有意识地引导，每个孩子的积极性就会被调动起来，其作用就会得到充分发挥，使之感受到集体荣誉感，与每个个体的努力密不可分，从而增强他的自我激励和自我成就感。克制。 同时，鼓励学生共同努力，为班级争光。 当学生取得成功时，他们会产生一种自豪感和荣誉感。 当他们尽情体验胜利的喜悦时，一种集体的荣誉感就形成了。 以下是我从活动中收集的一些图片和视频。

4、加强与老师的沟通

俗话说：“一雄三帮”。 没有系内老师的共同努力，单靠班主任很难做好班级管理工作。 根据我平时的观察，由于我每天和学生在一起的时间最长，所以大多数学生在心目中在班主任面前都是听话的。 上课基本能专心听讲，课后也能完成作业。 作业几乎没有拖延的情况。 现象。 但我从其他老师那里了解到，学期初，课堂纪律相当混乱，无组织、无纪律、无纪律，让老师们很担心。 这种现象，班主任及时与我沟通，很快孩子们的这些坏习惯在我们的共同努力下一一改掉了。 多和班主任沟通，了解哪些孩子在课堂上最会做小动作，最爱说话，讨论和交换立场。 因此，如果班主任允许他们参与班级管理，班级工作就会事半功倍，立于不败之地。

小班班主任期末作业总结范文3

学期末，我们每天的工作都是琐碎的。 总结起来，平时我主要把工作重点分为以下几个方面：

1、爱是无声的语言，是教师与学生沟通思想感情最有效的手段。 想要管理好班级，就必须关心、理解每一个学生。

作为一名班主任，我始终把工作的责任放在第一位。 我的教育对象是八九岁的孩子。 他们天真、活泼、好动，一颦一笑都充满了童趣。 让每一朵花都绽放，让每一棵树苗茁壮成长，这是我作为一名班主任的信念。

孩子对老师很热情，经常围着老师转。 我也很习惯下课后把孩子叫到我身边，和他们聊天，请他教老师如何玩这个新玩具； 问问她这个漂亮的玩具 谁给你买了新衣服？ 问他今天怎么给老师买糖的？ 检查作业和听写的时候，我会把孩子叫到我身边，我们一起批改，有时会指派给组长批改，让组长检查组员的学习状况，然后根据情况奖励组员。团员们的表现……在这样轻松的氛围中，自然而然地对他们提出了一些要求，结果也非常好。

赞美的力量是无穷的。 平时，我会根据组里的作业，在课堂上称呼他们的昵称，比如二师兄、三师弟等等。 我会及时赞美和鼓励他们说出美丽的短语。 我会永远对我的孩子们说：你们是最棒的！ 你是这学期进步最大的人！ 老师越来越喜欢你了……我和家长交流的时候，经常听到他们说孩子回家说老师又表扬了他，还奖励了他几颗小星星。 它将在家里表现得很好。

还是那句话：爱是相互的。 此时，作为班主任的我是幸福的。 我付出一份爱，我收获的是四十多份纯粹的爱。

2、注重培养孩子的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风、风貌的基础。 我认为培养良好习惯的关键是培养学生的习惯意识，所以这学期我开始让学生进行自我管理。 比如学习中师徒分配任务，团队学习配合效率竞赛； 健康方面，周一至周五每日值班竞赛； 通过竞赛等方式巩固学生的良好习惯。 另一方面，作为一名教师，我以身作则。 每次进教室，我都会先看看地面，把它捡起来，把它整整齐齐。 孩子们看在眼里，记在心里。 。

3、培养小干部，发展孩子能力

班干部是班级的核心，是班级的骨干。 建设好班级集体，首先要建设一支责任心强、能力强的班干部队伍。 如今，我班孩子的行为能力处于不稳定状态，所以我在班里开始了“争做值日班长”活动。

无论是哪个班长值班，我都有严格的要求。 首先树立他们作为小干部的荣誉感和责任感，其次树立他们的威信。 一方面，我告诉值班同学，同学们如果真听你们的话，一定要树立良好形象，树立榜样，带头做好表率； 他们受到鼓舞，全班同学都信服。

4、加强与家长的沟通

家庭教育和学校教育密不可分，尤其是班主任工作，更需要家长的理解和支持。 我特别注重与家长建立良好的关系，加强与家长的沟通。

上学期，我对每个学生的家长进行了电视采访，告诉他们孩子在学校的表现。 当孩子有了一些进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不好……我会及时与家长取得联系，同步家庭教育和学校教育，并且更好地促进孩子的健康成长。

本学期，经过孩子们的共同努力，取得的成绩是可喜的。 当然，好的成绩的取得离不开孩子们的集体荣誉感。 感谢我的孩子们，感谢支持我的学生家长，感谢关心我们班级成长的领导和老师。

虽然要三天后才能知道考试结果，但我认为过程中的收获比结果更重要！ 考试结束后我会反思，等待您的指导！

小班班主任期末作业总结范文4

近日，受疫情影响，20xx年春季学期开学时间推迟。 为了不影响学生的升学，学校制定了有效措施。 本着停课不停学的正确思想，拟组织各年级利用网络平台，还学生一节健康充实的网课。

教书育人是教师的天职，网络教学也是我的本职工作。 初三时，安排了两节体育课。 当我看到时刻表时，我傻眼了。 人们。 所以，对我来说，这是一个挑战，它比公开课还要公开课。 由于体育学科的特点，我该如何教学呢？ 我感到压力很大，整夜失眠想着如何上好直播课。 对于不会操作网络直播的我来说，压力很大。 正当我不知如何是好时，学校领导安排了线上培训。 持续的训练给了我很多启发。 对新知识的理解让我着迷。 我立即行动起来，结合本年级学生的实际情况与教学经验丰富的老师进行交流讨论，制定适合初中体育科目的教学方案。 该PPT主要根据中考体育项目内容制作，经过多次修改，最终以试录、试播的形式呈现给学生们。 由于硬件条件有限，我无法在课堂上看到学生的练习。 我通过签到、答疑、课堂练习、拍照等方式引导学生继续学习，提高学习质量。 虽然网课直播让我身心俱疲，而且线上教学确实与线下教学不同，但目前网课直播是近期体育教学的最佳方式。

在此，我要感谢学校给了我一个非常好的深造机会，让我受益匪浅。 我相信未来我会更好地利用线上教学方式，让线上和线下相辅相成。 当前，面对疫情，我认为作为一名教师，做好备课、上好网课、丰富学生的学习生活，就是履行防疫的又一责任。

小班班主任期末作业总结范文5

尊敬的各位领导：

本学期，我在教育教学工作中始终坚持面向全体学生、教书育人、为人师表的教育方针，树立以学生为主体、培养学生主动发展为主体的教学思想。以学生的个性发展为中心，注重学生的激励。 学生的创造能力就是培养学生德、智、体、美、劳全面发展。 他们责任心强，服从领导分工，积极做好本职工作，认真备课、听课、听课、评课。 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学有所成、精益求精，从而不断提高教学水平，圆满完成教育教学任务。

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。 积极参加校本培训，做了大量的政治笔记和理论笔记。 新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。 我们必须有先进的教育理念才能适应教育的发展。 因此，我注重集体政治理论学习，注重从书本上吸收营养，不断提高自己的业务能力。

2、教育教学

提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了以下工作：

1、课前准备：上课前的准备。

2.认真学习教材，理清教材的基本思想和概念，每句每字，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道什么材料应该补充一下，如何教好。

3、了解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯，以及在学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

4、考虑教学方法，解决如何将掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排各班的活动。

5、课堂情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意识的注意力，使学生保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们感到愉快，营造良好的课堂氛围，并采用简洁明了的课堂语言，克服以往重复出现的问题，课堂提问面向全体学生，注重激发学生对数学的兴趣，课堂上讲授与练习相结合，布置作业，作业少而精，减少学生的负担。

6、提高教学质量，还必须做好课后辅导工作。 小学生爱动爱玩，缺乏自制力。 他们经常不能按时完成作业，有些学生抄袭作业。 对学生进行思想教育，并使这项工作实践融入到学生的学习指导中，同时还要做好学生学习上的辅导和帮助工作，特别是对后进生的改造，努力做到对后进生友善。 例如，从握手、抚摸他的头或帮他穿衣服开始。 从赞美开始，所有人都渴望得到别人的理解和尊重。 因此，在与差生交谈时，要对他的处境和想法表示深深的理解和尊重，并在批评学生之前先谈谈自己工作中的不足。 。

7、积极参加听课和评价，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。

8、热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系促进学生的学习。

3. 考勤

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽误工作时间。 积极利用有效工作时间积极做好本职工作。 工作中，我严格要求自己，努力工作，能够完成学校布置的各项任务。 为了提高自身素质，我经常查阅相关教材。 同时，我经常在课外联系学生，关心他们。 当然，教学工作还存在一些不足，今后还需进一步努力。 总而言之，现在社会对教师的素质提出了更高的要求。 在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为教育事业做出自己的贡献。

记者：xxx

20xx 年 x 月 x 日

小班班主任期末作业总结范文6

时间过得真快，一学期的教学工作即将结束。 为了今后更好地做好工作，总结经验、吸取教训，我将本学年的工作总结如下：

一、思想工作

俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面严格要求自己，努力提高自己，使自己能够更好地适应教育教学的改革浪潮。 通过阅读一些道德修养方面的书籍，让你有勇气解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

2、教育工作

本学年，本人担任二年级班主任，班级人数较多，又一直面临新的课程改革。 虽然我已经连续教了三年级，但教材每年都在变化。 因此，我在教学和教学中遇到了很多困难。 针对这些情况，虚心向兄弟学校有经验的老师和同事请教经验。 积极参加校级教研活动，认真记录讲课笔记。 在教学中，认真学习新教学大纲，抓住教学重点、难点，积极开拓教学思路，尝试将一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学手段运用到课堂教学中，努力培养学生的合作能力和沟通。 ，独立探索，勇于创新的能力。 另外，我在做好教学工作的同时，还注意阅读有关教育教学的书籍，并部分记录和写出一些经验。

3、遵守纪律

我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，主动请假。 工作中，尊重领导，团结同事，正确处理与领导、同事的关系。 平时勤俭节约，勤奋工作，真诚待人，热爱学生，人际关系和谐，从不进行无原则的争执，时刻以一名人民教师的要求来规范自己的言行，坚持不懈地培养自己的综合素质和能力。

4、业务培训

想要给学生一杯水，老师首先要有一桶水。 因此，老师要不断学习，不断充电。 In to , in to in the 's , I also out time to study by , and to meet the and .

If the above is , lead to and .

Small class head final work model essay 7

Time flies, and the work of one in a blink of an eye is to an end. In order to do a job in the , sum up and learn , as a class , I will now the final work of the last of XX as , here thank you all.

1. work

As the goes: "Live to the old, learn to be old", I have been in all , and to so that I can adapt to the wave of and . By some books on moral , you have the to , , face , and your own .

2、教育工作

This year, hold the of 2 grade , class is , be faced with new all the time again. I have the grade for three years, the are every year. , I have many in and . In to these , I ask and from for their . in -level and , and notes. In , do a good job in work plans, study the new , grasp the key and of , ideas, try to apply some , and in , be made to ' of , , and . In , while I am doing a good job in , I also pay to books about and , and and write some .

3. with

I abide by the rules and of the , do not be late, do not leave early, and take the to ask for leave. At work, , unite , and the with and . In , , hard work, to , love of , , never make , their words and deeds with the of a 's , and their and .

4.

If you want to give a glass of water, the must first have a of water. , the has to keep and . In to , in to in the 's , I also out time to study by , and to meet the and .

The above , and my work in the first half of XX, if there is wrong, lead to and .

Small class head final work model essay 8

For one , I have been in the fifth grade. With the care, , and help of the , I have and have . In a , there are the :

1. the of the , be , act , and do a good job in the , , , and of the work in the class. In-depth study, life and to , care for, and the of their good .

, take the and do a good job in the and of , ' self-, self- and self- , and ' , , and make class have a . , this has .

3. , on " the two ends and the ", and do a good job of and the . In to the many and of the in the class's or , I the in time, made full use of class , , and phone calls to their to carry out . In , the "joint " the class , the class , and the , and the of has been .

4. and in held by the , keep the of the , and them in time, so that the work is well- and ; and hand-in of the and grade on time.

5. While doing my job well, I often heavy and are to help . As a class , you can treat the or in your work, and the and by the .

In short, the of poor needs to make a . The head must use care, , , , love, and to them, so that the hard work will pay off.

I that the most and most thing to be a good class is "". In short, hard work can make up for one's ; time is , time is , and time is life!

Small class head final work model essay 9

this , I as a and class in the grade class. In with the 's moral work , I class work plans, and out work in a and step-by-step , so that ' , and moral can be and in an all-round way. The work is in the .

1. ' good

Due to their young age, -year have poor self- and lack of . I with ' good , and fun in class, to ' and the of . Use the and class to learn the rules of the , the daily norms of the and the daily , the to for class, and the of the after class, and set an among the to their . In daily study, pay to the of , and a good habit of , doing , a good rest after class, being , and being .

2. the child

For -grade , the of is very good. , when I chat with them, I will tell them: "You have again", "Your is more and more ". I often say to them in class: "You are "! "You learn so fast"! "You speak so well"! When I with , I often hear them say that when the go home, they say that the him again. What to him, he , and he would very well at home.

3. with

, I can care about every in the class. Not very good to a few , it is pour into more more. When they are in , I help them . Once I find out that they have in their study, body, and mind, I the in a and to the , do their work, and and . A child can learn from his and avoid his , and grow up .

, do a good job in the of

In my class, there are more in the class. , is an basic skill of the class . First of all, we must give love to the . It is to be non- in , not tired in , not rude in , and not in . 用对贫困学生的真挚爱心，敲开他们的心门。 , we must be good at their " ". For : for them in the , them to raise their hands to speak, and give and in time. Talk to them more after class, and keep of their and .课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

五、存在问题

班主任工作千头万绪，有时这事未处理完美，那事又接踵而来，由此，本人往往在处事中过急，也许有些言语会使学生难以接受。总之，在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

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