当前位置 移民世界 作文类 正文 下一篇:

瓶子赛跑作文收藏

编辑为您精选的作文:

叙述| 议论| 说明文| 实用| 散文| 美丽的

作文可以帮助我们更清晰地思考、更准确地表达,写作可以帮助我们发现并解决自己内心的问题。 我们怎样才能写出一篇好的作文呢? 希望这篇《瓶赛征文》能够完美地展现你想要的东西。 本文的目的是为您的工作和生活提供更多的思路和方法!

瓶赛论文1

前几天,李老师给我们布置了一个特殊的作业:做一个小实验。

那天晚上,我躺在书桌上绞尽脑汁地想:我应该做一个什么样的小实验呢? 苦苦思索的时候,我脑子里突然冒出了一个想法,我们来做一个实验,让两个装着不同东西的瓶子“赛跑”吧!

首先准备材料:两个相同大小和重量的瓶子,还有沙子、水、两本书、一个秤和一块长方形木板。 所有材料准备好后,实验就开始了。

首先将一个瓶子装满沙子,另一个装满水。 还要注意,装有水和沙子的两个瓶子必须具有相同的重量,否则实验将不准确。 然后将两本书直立在桌子上,将长方形木板斜放在书上,形成一个斜面。

最后让两个瓶子以相同的起始高度滚下。 两个瓶子飞快地滚落下来,滚动的时候发出“咚咚”的声音,好像在争论谁先到达终点。 装满沙子的瓶子里,沙粒在推挤着,仿佛在抗议着什么; 装满水的瓶子滚动的速度极快,在滚动的过程中,瓶子里的水被挤成一团,仿佛在向下推动瓶子。 卷。 最后,装满水的瓶子获胜,装满沙子的瓶子失败。

为什么会这样呢? 原来,沙子与瓶子内壁的摩擦力比水与瓶子内壁的摩擦力大得多,而且沙子之间也存在摩擦力,分散了向下的力,于是瓶子就被灌满了。装满沙子的瓶子比装满水的瓶子“跑”得更快。 一定要慢慢来

瓶子赛跑的作文__瓶子赛跑怎么写

科学实验非常有趣,它们教会了我很多东西。

【李平老师点评】看到这个问题,你是不是很好奇,瓶子是怎么赛跑的? 因此,一个好的标题可以起到决定性的作用。 同时,年轻作家还可以从实验中发现科学秘密,动手动脑,增长见识。

瓶赛论文第二部分

有一天,“汽车”给“自行车”发来一封挑战信,信上写着:“十天后,广场赛跑!” “自行车”收到后说:“上次我输了吗?” 还不够糟糕吗? 《汽车》也向我提出了挑战。 如果我拒绝,他每次都会挑战我!”“自行车”写了回信,同意参加比赛。这十天里,“自行车”每天都在刻苦练习,而“汽车”却没有每天练习赛车,也没有完全放在心上。十天后,“自行车”和“汽车”到达了广场。“自行车”精力充沛,“汽车”却显得格外骄傲。“砰!”比赛开始了。“自行车” ”冲得很快。“汽车”也不甘示弱,拼命撞向“自行车”。“自行车”十天前就已经练出了“钢铁肌肉”。“汽车”看不出伪装。如果你打倒他,你就会加速。他怎么能加速呢?因为十天没有“汽油”了,“自行车”赢了,“汽车”输了。大象把奖牌颁给了“自行车”后, “车”悲伤地说:“这句话说得对:谦虚使人进步,骄傲使人落后!”

瓶赛论文第三部分

前几天,李老师给我们布置了一个特殊的作业:做一个小实验。

那天晚上,我躺在书桌上绞尽脑汁地想:我应该做一个什么样的小实验呢? 苦苦思索的时候,我脑子里突然冒出了一个想法,我们来做一个实验,让两个装着不同东西的瓶子“赛跑”吧!

首先准备材料:两个相同大小和重量的瓶子,还有沙子、水、两本书、一个秤和一块长方形木板。 所有材料准备好后,实验就开始了。 首先将一个瓶子装满沙子,另一个装满水。 还要注意,装有水和沙子的两个瓶子必须具有相同的重量,否则实验将不准确。 然后将两本书直立在桌子上,将长方形木板斜放在书上,形成一个斜坡。

最后让两个瓶子以相同的起始高度滚下。 两个瓶子飞快地滚落下来,滚动的时候发出“咚咚”的声音,好像在争论谁先到达终点。 装满沙子的瓶子里,沙粒在推挤,仿佛在抗议什么; 装满水的瓶子滚动的速度极快,在滚动的过程中,瓶子里的水被聚拢起来,仿佛在推动着瓶子往下滚动。 最后,装满水的瓶子获胜,装满沙子的瓶子失败。

瓶子赛跑的作文__瓶子赛跑怎么写

为什么会这样呢? 原来,沙子与瓶子内壁的摩擦力比水与瓶子内壁的摩擦力大得多,而且沙子之间也存在摩擦力,分散了向下的力,于是瓶子就被灌满了。装满沙子的瓶子比装满水的瓶子“跑”得更快。 一定要慢慢来

科学实验非常有趣,它们教会了我很多东西。

瓶赛论文4

今天,我做了一个实验。

两瓶相同质量的装有沙子和水的瓶子从高处滚落。 谁先到达终点?

实验的物品很简单,相信家家户户都有。 例如:一张纸板、一把椅子和一个装满沙子和水的瓶子。 实验开始了。 我把纸板放在椅子上,并放置在相同的高度。 当我终于松手时,两个瓶子很快就滚了下来。 两瓶酒的搭配很均匀。 走到一半,装满水的瓶子就远远地在前面。 最后一个装满水的瓶子获胜。

通过这个实验,我了解到沙子是有摩擦力的。 水虽然很轻,但是很光滑,不会产生摩擦,所以水会赢。

这个实验确实告诉我们要做一个细心的观察者和热爱科学的人。

五年级:刘振宇

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 387999187@qq.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。https://yiminshijie.com/n/52770
返回顶部