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教师试用期工作总结1

两个多月的实习生活即将结束。 在学校领导和体育老师的精准指导和帮助下，我完成了从学生到老师的华丽转变。

一路走来，我感触良多，感慨万千。 实习期间，我既是学生，又是老师。 作为一名学生，我虚心求教，不耻于问； 作为一名教师，我很敬业，也很自豪。 我付出了很多，收获也更多。 下面我将两个多月的实习经历进行简单的汇报和总结。

一、加强学习，忠诚党的教育事业

作为一名年轻教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。 我认真学习了党的十六大精神，认真领会了“三个代表”在教育领域的重要意义，系统地了解和学习了体育新课程标准。 业余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线先进人物的事迹，时刻激励自己。 我热爱教育，热爱我的学生。

在工作中，我们能够求真务实，开拓进取，大胆创新，乐于奉献。 我们力求教好每一堂课，带好每一次培训，圆满完成我们的工作。 我能以教师的身份严格要求自己，以身作则，经常为各地学生树立榜样。 无论我要求学生做什么，我都会先自己做。 此外，我能够尊重领导，团结同事，积极参加学校的各项活动，遵守学校的各项规章制度。

2、深入学习教材，认真教学

体育教学中教学、学习和实践的统一。 俗话说：教学之功在于引导。 一个教师的教学艺术在很大程度上体现了他的领导水平。 只有教师准确、熟练的引导，才能对学生的学习起到“引爆”作用，完成认知、情感、行为的统一，获得最佳的教学效果。

传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式、行政教学以班级为基础的组织形式、分项教学组织形式等以及一成不变的课堂教学程序。 不仅严重束缚了教师的手脚，也影​​响了学生参与体育活动的情绪和积极性。 用更诚实、理性的心态去思考。 当久坐教室的学生来到操场时，他们需要什么？ 你不就是想放松一下被禁锢的肌肉，放松一下紧张的大脑吗？ 有一个学生一来到操场就想“立正喘口气”。 面对体育老师的讲解和示范，学生会喜欢这种教学方式组织吗？ 答案是否定的。 根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特点，我在实习期间进行了有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高学生的运动技能，培养学生顽强的意志和品质。

3.我的想法

实习期间，我遇到了困难，也对体育有了一定的思考：

1、教师对学生的过高要求也不利于快乐体育的实施。

教师要求学生完成动作或训练时，要降低难度或要求，让身体素质较差的学生也能体验到运动的成功。 例如，在单腿跳跃的训练中，我可以让学生换脚一次。 这让学生尝到了成功的滋味，有很大的成就感。 在对待学生方面，我们不仅要求严格注重素质培养，提高他们的自信心，而且要多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难的决心，培养他们吃苦耐劳、顽强拼搏的体育精神。 。

2、合理安排各班教材，使学生得到全面的体育锻炼，发展学生各方面的素质。

讲解动作要领和防护方法，突出重点和难点，示范动作准确，每班分组训练，有序、队形并重。

3、上课时，在注重总结性评价的同时，还要注重过程性评价，告诉学生最终的运动成绩=运动参与+运动技能+班级行为+身心健康+社会适应。

让学生真实体验学科定位。 同时，这种评价方法有利于发展学生体质、增进健康、娱乐身心、调节情绪、减轻压力、乐于接受不同意见、分享自己和他人的快乐、评价感觉等。他人和自己获得的成功。 对推广和完善新课程标准的评价方法具有积极作用。

教师试用期工作总结2

一转眼，我来到某市某区的教育战线已经快一年了。 一年的时间对于我们刚步入社会的学子来说，可以用非凡的意义来概括。 在这一年里。 我们的生活和工作发生了重大变化。

人生最幸福的事就是做自己喜欢做的​​事。 我很幸运能够走上我向往的三尺讲台。 我理想中想用自己的知识和思想，教育出一批有理想、有担当、勇于行动的精英，成为学生难忘的良师益友。

然而，在这一切美好的想法走上讲台之前，松江区新教师培训就给我敲响了警钟。 两天的新教师培训告诉我，此时此刻我应该拥有的不仅仅是激情，而是对教师这个职业的清醒认识：教师任重而道远；教师任重而道远。 老师，光有爱是不够的。 认识到自己肩上的责任，知道未来的困难，并没有浇灭我的热情，反而让我在做好心理准备的情况下全力以赴。 找到理想与现实的结合点，快速完成社会责任中从学生到教师的转变。

作为一名新教师，最重要的是通过学习和实践掌握各种教育技能，成为一名合格的人民教师。 为此，我在实习期间完成了以下学习和工作任务：

（一）积极参加区教师继续教育学院组织的各项培训活动。 在此非常感谢区高等研究院为新教师准备了一系列的培训，包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育研究、多媒体教学等。 培训期间，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到了很大的提高。 尤其是课程标准的培训，使我这个对上海教育不熟悉的外地毕业生能够尽快用二期课程改革的理念来组织自己的教育教学。

（2）在区教研员和任教老师的指导下，顺利完成初一年级语文教学。 我有幸得到了具有丰富教学经验的徐洪根老师的指导，并参加了初一语文骨干班的学习，并有10多次机会观摩并讨论区级公开课。 这些让我对语文教学有了新的认识。 在徐老师的鼓励下，进行了大胆的尝试。

(1)激发学生的兴趣。 我充分认识到兴趣是最好的老师。 接触学生后，我没有向学生解释要求或教材。 但它给了他们很多课外知识。 我准备了有趣的甲骨文、中国古典诗歌的发展、文学四君子、三山五圣山、乾隆、纪晓岚的故事。 让学生在轻松的氛围中体会中国古典文化的博大精深和汉语的独特魅力。 于是，语文课就成了他们最感兴趣的课。

在学校组织的“我心目中的好老师”征文比赛中。 我所教的课程中有一半以上都描述了我和我的中文课。

(2)鼓励学生分享自己的独特经历。 十三、十四岁的学生已经有了自己独特的感受和经历，写得是一篇很好的文章。 在我的鼓励下，学生们都写出来了，作文水平大大提高了。 一位上次考试作文只得了30分左右的同学在《恐惧》作文中写道：“恐惧是一颗黑暗的种子，每当夜幕降临，毒藤就会生长，将你的心紧紧包裹起来。”读评论，我写道：“每个人面前都有一千条路，即使有几条、几十条路遥不可及，仍然有数百条路在等着你。另一位同学写了__人物科幻小说，并连载在论文中。

(3)挖掘教材中的人文精神，注重一种文化影响力。 用长期的文化熏陶培养学生的阅读能力和健康的审美情趣。

我的口味_

（3）作为见习班主任，积极参与班级的日常管理，成功转型为正式班主任。

通过向教育指导员和其他优秀班主任的学习，我认识到教育中单方面的严格和爱心是不够的。 对于班主任来说，最重要的是找到严与爱的交汇点。 注意：

（一）制定切实有效的班规，并通过班干部轮换制度予以落实。 并对未担任班干部的学生进行指导。

（2）充分利用班级周记录和班会。 抓好每周与学生心灵沟通日记，了解班级情况和学生心理状态，有针对性地进行教育和解决问题。 给他们讲授充满人生哲理的故事的讲座、讨论、或者班会，都是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。 在政教办和教育辅导员的帮助下，在“三八”妇女节之际举办了区级主题班子课《给妈妈的歌》，为全体新教师赠送。

（三）关爱成绩不佳的学生、行为偏差的学生、跟班的学生。 后进生、行为偏差学生、跟班学生是一群自卑感很强、很难教育的人。 为此，我表现出了极大的耐心。 通过家访、书信往来、谈话等方式改造他们。

现在我们班已逐渐成为一个制度严格、氛围团结奋进的集体。

（四）教育教学之外，积极参加各项活动。 教育教学是复杂的，需要大量的时间。 这一年，我除了担任两个班的语文教学工作外，还兼任一个班的班主任。 还担任学校的推手，负责学校每周的《咬话》播出，以及每天的《天天打架》播出； 受聘为区语言委员会监察员； 并参加学生朗诵“感受荣耀”比赛； 教师“五四青年节”文艺表演； 第一届教师运动会； 松江区《老年人保护法》知识问答等，这些活动开阔了我的视野，增长了我的知识，培养了我进取、健康、向上的精神面貌。

这是我的一年，是通过汗水和快速成长而收获的充实的一年。 但这仅仅是开始。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

教师试用工作总结3

20xx年6月，我非常荣幸地成为尖山小学的一员。 过去的一个学年，在学校领导的悉心关怀和正确指导下，在学校老师和同事的帮助和大力支持下，在同学们的努力下，我圆满完成了学校布置的各项任务。学校。 任务。 回顾一年来的工作，忙碌中伴随着充实，汗水浸透着收获。 现结合一年来的思想和工作，作如下总结。

作为一名年轻教师，从参加工作的第一天起，我就深深地体会到自己肩上责任的重大。 我积极参加校内外的各种学习和培训：坚定师德培训的信念，在新教师培训中听取优秀教师的经验，在素质提升工程中不断提高自己的专业水平，吸收校本培训中的营养； 提高自己的政治水平和业务水平，服从学校的工作安排，配合领导做好校内外的各项工作。

在学科教学方面，我经常在线观摩名师课，听名师讲课，研究名师教案和课件。 同时，我积极参加学校的教学和科研活动。 通过观察、听课、学习、比较、反思等活动，我不断学习优秀教师的宝贵经验。 体验、反思自己的课堂教学，找出自己的不足，找出改进点，提高自己的教学水平。 教学过程中，根据四年级学生身心发展特点及知识接受能力和限度，以新的教学理念组织课堂教学，从三个维度对学生进行训练，打下坚实的基础。基础并注重提高学生的汉语素养。 课后，我认真及时地批改作业，做了二批三批，及时分析了学生对本课的掌握情况。 工作以来，教学中的活动和任务有时让我感到压力很大。 因此，我深深感受到加强学习和反思，提高自己的业务素养的重要性和必要性。

在班级管理方面，作为一名年轻的班主任，我深知自己肩上的责任重大。 第一次报到、第一次班会、第一次家访……无数次的第一次不仅让我体会到了一名班主任的百味，也让我认识到了一名班主任工作的重要性。 班主任不仅要维护正常的教学秩序，还要保证学生有一个良好的学习环境，关注每个学生的思想状况，了解学生的家庭情况，注重与学生的沟通与交流，通过谈心、家访、讲励志故事。 采取多种方式消除学生思想顾虑，解决学生实际困难，帮助改造后进生和行为偏差学生，关爱留守儿童。 因此，我虚心学习优秀教师的班级管理策略，结合班级实际情况，逐步摸索出一些适合本班学生特点的管理方法。 注重细节并坚持常规。

过去的一个学年，我在积极向优秀老教师学习的同时，探索出自己的教学方法和路径。 我觉得无论是教学工作还是班主任工作，都存在很多不足，需要积累足够的经验。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 我将一如既往地努力工作，以不懈的探索和实践来回报学校对我的培养。

教师试用工作总结4

短短一年的实习期很快就结束了。 我冷静下来想了想。 虽然日子很忙碌，但通过自己的努力和导师的帮助，我感觉自己在实习过程中受益匪浅。 我对自己的业务有很多的思考和感受，现将本学年的教学工作情况简单汇报一下：

一、政治思想方面

作为一名英语教师，不仅要有渊博的知识和精湛的技能，更重要的是要有高尚的师德。 我明白，作为一名新教师，师德修养不可能一蹴而就，也不是可以空谈、吹嘘的。 要善于学习，刻苦练习，从小事做起，从现在做起，持之以恒，持之以恒。 作为一名党员教师，我时刻牢记始终保持党员先进性。 一年来，我积极参加校内外的各种学习和培训。 为了快速完成从师范生到教师的角色，我在教育科学研究和教育理论方面不断成长和提高。 教育目的明确，态度端正，学业务、爱事业、团结同事、为人师表。

2、教育教学

教学是教师的首要任务。 他能否教好，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响学生对课程的兴趣。 实习过程中，每次上课我都认真准备教案，制作课件。 从上课的效果来看，我体会到了当一名优秀的老师是多么的不容易。 每堂课，我都从学生的参与和热情中感受到新鲜的元素。 虽然教学过程和环节总是存在不足，但事后我总会认真检讨并改正。 我认为，如果你真的想成为一名优秀的人民教师，你需要在未来继续努力。 下面我列出我在课堂教学中的经验和教训：

其中，备课重点不明确、突出。 第一节课时，我本着认真、负责、谨慎的态度，认真阅读教材和一些参考资料，思考了很多时间，准备了详细的教案，力求把每个知识点讲得透彻，让学生听懂。清楚地。 结果当我上台授课时，我就意识到不对劲了。 每个知识点都进行了详细、详细的讲解。 虽然让学生很容易理解和掌握知识点，但时间有限，第一堂课没有时间讲解很多信息。 指导老师给我提出了宝贵的批评：教学的目标是在45分钟内完成教学任务，所以备课时一定要明确重点，突出重点，做到细致、得体。 你无法涵盖一切。 不要试图立即解释所有细节。 回去后，我认真总结了第一堂课的教训，修改了教案，省略了一些不必要的地方。 我控制了下节课的时间，效果明显好很多。

第二课是缺乏系列句子。 一堂完整的语文课需要由几个部分组合而成，各个部分之间还需要一些串联词，使之连贯。 我在第一堂课的时候，明显忽略了这一部分，每个部分都生硬地用PPT发布出来，显得支离破碎。 课后，我认真总结教训。 根据上课的紧张程度，我把每一个系列的句子都写了下来。 虽然班级上有一些变化，但效果毕竟好很多。

3.班级管理

班主任工作是在职学习的一项重要工作。 在担任班主任的过程中，我深深体会到管理一个班级并不容易。 班主任不仅应该是学生的好老师，更应该是学生的好朋友。 进入中学的第一天，学校就安排我担任xx班的副班主任。 在王老师的精心指导和帮助下，各项任务顺利完成。

首先，通过班主任，我很快了解了整个班级的特点和个别顽皮学生的基本情况，同时了解了班级的一些日常工作。 其次，通过多与学生接触，细心观察，我很快地了解和掌握了学生的情况。 每天早上、中午、晚上，我都会去教室看一看。 在日常工作中，尽力当学生的好老师，督促学生学习，想方设法改掉学生的不良习惯。 我努力融入学生，与学生成为朋友。

其次，在班级的日常管理上。 在学生纪律方面，经常出现吵闹声，上课前后吵闹五分钟。 据观察，问题主要出在部分学生身上。 只要管理好这些学生，整个班级就能正常化。 所以我采取每次休息的方法。 我从班主任那里了解了这些学生的一些情况，然后重点观察他们，限制他们的不良习惯。 抓住最好的教育机会对他们进行个别教育。 对他们进行引导教育，使他们真正从心里领会老师的教诲，认真思考老师的教诲，真正努力改正。 另外就是班干部的培养，关注值班班干部的工作，召开班干部会议，强调要严格要求自己，管理好别人，先管理好自己，这样，学生要服从班干部的管理。 ，只有这样才能在同学中树立威信，才有利于后面的工作。

在班级活动方面，在担任班主任期间，我组织了一次以“xx”为主题的班会。 班会上同学们认真发言，气氛非常好。 这次班会取得了圆满成功，具有很大的教育效益。

教育工作是一项常做、常新、永无止境的工作。 我还有很多需要努力的地方，争取多听、多想、多写、多交流。 这是我对过去一年的总结，是通过汗水和快速成长而收获的充实的一年。 但这只是开始，我会更加努力。 最后，我衷心感谢XX中学让我有这样一次实习经历，也衷心感谢我的学科和班主任给予我很多指导和帮助。

教师试用期工作总结5

20xx年，我到XX中学进行了为期一天的实习。 非常感谢学校和实习单位给了我如此宝贵的机会。 我从中学到了很多东西。

一踏入校园，我就被优雅的学习环境和良好的学习氛围所深深吸引。 有那么多天真可爱的学生。 刚到的时候班里同学们热烈的掌声让我感到真的很开心、很幸福。 听着老师的课，每一个场景，每一个瞬间，哪怕是最微小的细节，都给我留下了深刻的印象，至今记忆犹新。 他非常关心我，细心指导，每次都认真备课。 讲课前，我先把课前的要点、如何与学生交谈、如何与学生沟通等写下来。 真的很全面。 我学到了很多。 。

实习结束后，导师让我走上讲台，面向全班学生。 我一直很紧张。 直到走上讲台，我才发现事情比我想象的还要顺利。 从低头自信地与学生交谈，是一个艰难却又完整、难忘的过程。 就像一朵花一样，从含苞待放到开花，是一个美丽的过程。 我的同学非常配合我的工作。 他们上课认真听我讲课，认真唱歌，积极回答我的问题。 作为一个新手，这真的让我很感动。

不过，在这么叛逆的年纪，难免有些孩子不喜欢听话。 对于这样的学生，作为老师，是不允许使用暴力或者极端语言来达到教育目的的。 它可能会产生相反的效果，带来灾难性的后果。 在这样的法制社会里，每个人都有权利和利益，学生也不例外。 如果学生的利益得不到尊重，他就会用自己的权利来维护自己的利益，就会对老师产生反作用。 因此，不尊重学生、不善待学生，就等于毁了自己。 但善意始终应该适度。 对于这样顽皮、恶作剧的孩子，也应该对症下药。 最重要的是不要轻易放弃他们。

我一年级。 这些刚进入初中的孩子，在父母眼里，还是站在童年尾巴上撒娇的婴儿。 在众人面前，他以为自己已经是大人的纯真天使了。 他们在课堂上按捺不住激动的情绪、多变的思绪和想要发言的欲望。 因此，维持课堂纪律是期望的。 我喜欢用一些看似更人性化的理由来压抑他们激动的情绪。 偶尔也会用一些含有道理的小故事来指导。 这样，就有一个好的开始，整个班级就会有一个好的效果。

在授课方面，我选择了欣赏课的类型，让学生通过视听歌唱等视觉手段，在短时间内吸收应掌握的知识。 也抓住了孩子的年龄特点，我选择从动画片入手。 因为动画片一直深受孩子们的喜爱。 有些外国动画小时候很流行，现在还在播。 说明它们确实是经典，但这样的经典动画片在现在的孩子眼里无非是一些没有语言对话的搞笑剧，着实令人心寒，我们也应该反思。

孔子说：“三人行，必有我师”。 我想不仅如此，即使是动画片，也应该有值得学习的地方。 经过反复思考和推敲，我找到了一个切入点，那就是引用漫画中使用的西方古典时期的音乐片段，让学生了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识。

事实上，仅仅通过一首音乐，人们就可以通过多种方式获得知识。 如曲式知识，让学生了解乐曲的框架结构； 比如作曲知识，告诉学生简单的作曲技巧，让学生尝试写出自己的旋律； 比如配器方面的知识，让学生了解管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部编排等，这样你在欣赏管弦乐的时候就不会盲目，一点点的提醒就会给你更多、更新、对音乐有更深入的了解和理解。 但最直接的知识是西方音乐史，它通俗易懂，容易让学生接受和掌握。

据调查，8%的学生不喜欢音乐书的内容，15%只喜欢个别章节，5%没有态度。 如果我们不能改变大环境，那么我们就别无选择，只能改变自己的方式来改变现状。 这就需要更好地与学生沟通，更多地思考和探索更新的教学方法，灵活运用拓展的外部知识材料。

实习生活很快就过去了，我带着淡淡的伤感和不舍离开了实习单位。 在实习期间，我与导师和学生建立了深厚的友谊。 我祝愿我的导师们工作顺利，也祝愿我人生中的第一批学生在学业上取得成功。 当然，在这次实习中，我还有很多不尽如人意的地方。 我相信我会尽快端正自己的态度，改正自己的错误，为今后的工作打下坚实的基础。

再次感谢我的学校、实习单位以及我的导师和系主任。

作为一名实习教师，在两个月的工作实践中，我积累了很多深刻的经验。 虽然我是一名实习老师，但这里的氛围深深感染了我，让我每天都在华师工作。 一切都充满了新鲜感和收获。

当我刚离开学校时，我就像孩子们的大姐姐一样。 心中怀着对孩子们的爱，我常常会不自觉地把孩子们当作自己的弟弟妹妹，真心实意地爱着他们。 我相信孩子在小的时候需要更多的爱。 当他们远离家人时，老师是他们唯一可以信任的人。 尤其是这次接手低年级，有的孩子前期不适应环境，出现了各种情况。 In the words and deeds of my , Mr. Zhao, I every child with a true and soft heart, , the with me and were to come to class. Now, the the and me is very good. They have used their to echo my . From the of their , they also know that the are in love with the music class and the , just like a Words: "Maybe you only give your child one point, but the child will you ten, one , or even more." I am very happy that I have gone well ≥

this , I feel that I can't use my own to on ' . that I think are very may be to who have just this . , it is even more how we this point to them. , in the , I will not just it out as , but focus more on how to the to the in an way. This of mine has good . After to the class, said that my were more . This makes me feel happy.

In the of being an class , I a lot of in class from their class , which me a lot. For , how to talk to , how to help into , etc. these are very , I did not copy them . First, I felt that my was from their class . The is that I feel that I am about the same age as the , and there is no gap with them more or less like the class . It not only has its own style, but also the and of doing , and has also good . For , when I was with a in the class, she told me that she had very good in the grade. She was in the top of the class in every exam, and her math was still . In her own words That is, " was a kind of fun at that time", but the is now. Not only the score has , but even my own point, , is in . When I asked the , she told me that she lost due to a in an exam. In , the were more than the lower , which made her fall back even more, so that now she has no in the exam. I lost in and to focus on my own hobby and learn to dance. She never told her head about this she was "too cruel." After to her, I did not her point of view, but her with her from the of , , and , so that she who is more and . And her to think that she focus on .

my path has just , I am full of and for my path. Yes, the good - has me, and I am proud of as a !

In 20xx, I went to No. 15 to in an . I am very to my and unit for me such a . Let me get in and learn to grow in . As soon as I the , I was by the and good . Every is so and . When I first in the class, I warm from the . I felt an sense of . to the 's class, every scene, every , even a small , is so to me, and it is still fresh in my . The cares about me very much, and me . every , she must her . class, she me of the key , , and that need in her . What kind of I use to speak to ? If I with , it is and I have a lot.

After the was , the asked me to step onto the and face the class of . I'm all the time. It wasn't until I onto the that I that was not as as I . From your head and alone to with and , it is a , but and , just like a , it is a from to . My are very with my work. They to me in class, sing songs , and my . As a , it me.

I am in the grade. These who have just been to are still who stand on the tail of the and act in front of their . In front of , he he is an angel of . the class, they will be to their , , and their to speak. So in class is . I like to their with some that make me feel more . , some short that truth will be used to guide them. In this way, there will be a good start, and the whole class will have a good .

In terms of , I chose the type of class, which to the they in a short of time means such as audio- . Also the age of , I chose to start with . have been loved by . 孔子说：“三人行，必有我师”。 I think it's not just that, even a have worth . After and , I found an entry point, which is to quote the music of the used in , and let the learn about some great of the and their .

The life , and I left the unit with a trace of and . the , I a deep with the and the . I wish my in their work and my first . Of , in this , I still have a lot of . I that I will my and my as soon as , so as to lay a solid for work.

again to my , unit, and my and .

work 6

How to grow from a to a and ? These are what we need to and the . It has been a year since the , and when we were , we also in the of new . After two of and study, we have to the of many and and a lot from them. Let me talk about my the year of .

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the of this year, I in the and and the by to the and open of in the , and my to the and the . the and key and of the . the , I also got a lot of to study , learn from , new in the , and my to focus on ' , ' basic , and and .

在新教师的培训中，听了刘习洪老师班主任工作理论与实践及刘雄平老师课堂教学技能与技术的课后，我更加深刻的体会到作为新教师要认真备课，做好充分准备的重要性。同时，在自己的日常教育教学工作中，逐渐的意识到如何做好班主任的工作，对班级乃至学校的发展，都有着至关重要的影响。

二、积极反思，寻求进步

对于我们新教师来说，我们每上一节课都是自己最新的尝试，虽然我们缺乏教学经验，但每一次尝试都是我们经验的积累，也因此需要我们不断地思考，不断地提高自己的教学水平，我们需要在反思中前行，我们需要在一次次的反思中不断进步，这些对于我们新教师都尤为重要。我们刚好在课改大力推行的学年中参与教育教学的工作，很多新的思想，新的教学方式，新的教育技术也是我们头一次接触，需要我们自己不断的摸索。记得在新教师培训中，陈子超老师给我们上了一课微课与翻转课堂，这些新的教育技术，新的教学方法需要亲身实践，自己总结经验。听了陈子超老师的课，我更加意识到自己要跟上课改的步伐，主动学习新技术，掌握新方法，不断的探索教与学的方式方法。

三、认清自我，规划未来

做为一名新教师，我们的教师职业生涯才刚刚开始，未来的路还很长很长，要学习的东西还很多，但我们只有正视自己的优缺点，充分的了解自己、认识自己，客观的评价自我，我们才能更好的为自己规划好长期目标与短期目标，有计划的、有方法的追寻我们的教师梦。只要我们能客观的认识自我，有条理的规划我们自己的职业生涯，未来并不可怕，我们迷茫的地方也会逐渐找到方向。

见习期很快就要结束了，很快又会迎来一个新的学年，又将是一个崭新的启程，我会踏踏实实地做好每一件事，一步一个脚印的走好以后的路。

教师见习期工作总结篇7

转眼间，来到新桥中学工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说，只可是是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只可是是几十分之一。可是，一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都能够用好处非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自我的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结

1、师德师风

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自我的学生一个好的表率，同时也是使自我陶冶情操，加强修养，不断提高自我水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

2. 教学

在教学准备上，新教师面临的问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不明白就应怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。可是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自我的教案写好，因为写好教案是上好课德前提。

我有幸能得到一位教学经验十分丰富教师梁义红教师的指导，他在教学方面给我提出很多宝贵的推荐，从他身上我学到了很多有用的东西。由于自我教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。

因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的潜力大大增强。为了把自我的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，并且还借阅超多有关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自我的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

三、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为学生解决学习上的问题。

“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。作为新教师，我唯有以最充分的准备、的努力去迎接新的挑战。

教师见习期工作总结篇8

我叫侯桃丽，女，现年28岁，于20xx年7月毕业于长治学院师范分院，取得专科学历，于20xx年1月毕业于忻州师院，取得本科学历。于20xx年2月被招录为长治县正式教师，分配到西池学校任教，现担任小学四、五、六年级英语。在此之前，曾于20xx年——20xx年在北呈中学任教，于20xx年——20xx年在中元外国语中学任教。转眼间，进入西池学校已一年有余，下面我对这一年来的所感、所想、所悟做如下总结。

一、思德方面

无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与学校组织的各项教育活动，通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，坚守在教书育人岗位上。对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情。不断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。与同事关系和谐，并发扬团队协作精神，无私奉献。我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。我经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实自己，提高自己。

二、专业技能方面

为了提高自己的业务素质，我从备课、上课、听课、评课，批改作业、讲评作业、课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。

1、教学上，我积极参加科组教研教改学习和听课评课活动，既学习继承传统教学的经验，又学习新教材教法的新理念。课前精心设计教案。上课时，注意开展以学生为主体的教学活动，培养和发展学生的英语实践能力和创新能力，师生互动，课堂气氛活跃。我还注意考虑学生的心理特点、情感取向和接受能力，营造课堂活跃气氛，注意跟学生的情感交流。在具体操作中，大胆放手，主动放权，鼓励他们动口动手动脑，重视培养主动获取知识的能力。在探究学习和英语实践活动中，我注意指导学生进行单词和简单句子的记忆，为他们升学打基础。课后，我耐心辅导，细心批改作业，尽量减轻学生的课业负担。我还利用外出学习的机会，认真学习他人经验，取长补短，不断努力提高业务水平。

2、课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，尽量克服作为一名新老师所出现的语言不连贯的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，并走出传统教学的模式，在课堂上不只老师讲，而且学生也要站起来讲，形成教学互动，讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，在减轻学生的负担的同时对其知识进行巩固与提高。

3、此外我积极参与听课、评课，虚心向老教师学习教学方法，博采众长，取长补短，提高教学水平。

4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生的年龄特点：爱动、好玩，缺乏自控能力的习惯还没有完全转变，故仍有不按时完成作业，抄袭作业等现象，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，利用自己年纪与其相仿的优势，在有共同话语的基础上让学生把自己当成朋友，能够说出知识话来；从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，并积极寻找差生所拥有的优点，因为一个人不可能有一无是处，充分利用他们身上的优点进他们进鼓励，刺激他们学生的兴趣与自信心。

5、为培养自己多种兴趣爱好，我还常到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。真正做到教学互长，并贯彻活到老，学到老的思想精神，使自己不落后于时代。

6、积极推进素质教育，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。 Let the of be and .

一年的工作与学习，我自感收获颇丰。如果说有一点成绩的话，首先要谢谢领导和同事的帮助和支持，我的成长途中写满了他们悉心关怀和鼓励的印记。我初涉教坛，工作中还存在很多不足，有待我努力改进。如：我的教学设计能力还有待提高。其次，在处理教学中有些事情有时还过于急躁，还需要有更多的耐心和处理的技巧。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，努力把自己培养成一个深受学生欢迎的优秀教师。俗话说：学为人师，行为世范，教师这个行业是一个精神教育的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年教师，我将发扬蜡烛精神，严格要求自己，努力工作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

教师见习期工作总结篇9

1、教师师德表现

平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习，于20xx年1月6日顺利完成组织转正程序。同时配合组里搞好教研活动。 the flag- on time every week and never miss work.服从安排，人际关系融洽。

二、教育教学情况

In work, I pay to the :

1. each and .在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。 Pay to the and the key . The plan is , and the level is and .在此基础上总结的教育教学随笔和论文被学校推荐发表和参加比赛。

2. Take every .上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。

一年来,我在学校开了多次公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。

6、扎实自己的基本功。通过向老教师、帮教老师的学习，切实提高自己的基本功，在学校组织的青年教师基本功比赛中，是唯一一个获得二等奖的新教师。

三、班主任工作情况

学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个普教毕业生一进特校就做六年级的班主任，一年的工作使我认识到作为一名班主任，尤其是聋教育的班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

以上是我一学期来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。

20xx年6月14日

教师见习期工作总结篇10

时光如梭，半年的见习期即将结束。在这半年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。

1、教师师德表现

平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，于20_年_月_日顺利完成组织转正程序。同时配合组里搞好教研活动。 the flag- on time every week and never miss work.服从安排，人际关系融洽。

二、教育教学情况

In work, I pay to the :

1. each and .在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。 Pay to the and the key . The plan is , and the level is and .在此基础上总结的教育教学随笔和论文被学校推荐发表和参加比赛。

2. Take every .上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了多次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到各位老师的好评。

6、扎实自己的基本功。通过向老教师、帮教老师的学习，切实提高自己的基本功，在学校组织的青年教师基本功比赛中，是一个获得二等奖的新教师。

三、班主任工作情况

学校领导出于对我的磨炼与培聋教育的班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

教师见习期工作总结篇11

转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了教师，以往感觉十分不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到教师的主角转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。

回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的学校，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自我，不断追求提高，不断完善自我，不断超越自我。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位教师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习学校里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最终剩下的仅有数不清的欣喜。

为了弥补自我的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，进取向其他教师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自我的授课本事。为了在短暂的实习期间充分锻炼自我，我们主动和学校的其他教师一齐上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。

在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自我，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!

教师见习期工作总结篇12

20xx年8月份，我非常荣幸地成为了一名科学教师。时光如流星般转瞬即逝，一年的见习期也即将结束。作为一名新教师，在这一年里，我学会了很多，明白了很多，在这一年里，我获得了很多前所未有的体验和感受。同时在各位领导和教师的热心帮助和支持下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。我对自己业务有很多的思考和感受，现将这一学年的教学工作情况做简要的汇报：

1、政治思想方面：

作为一名教师，不仅要有渊博知识，更重要的是要有高尚的师德。师德的修养就像科学素养的培养一样，不是一朝一夕而就的，不是嘴上的夸夸其谈，而是要从小事做起，在点滴中熏陶；要坚持不懈，持之以恒。一年来，我积极参加校内外各种学习和培训，努力提高自己的政治水平和业务水平，服从学校的工作安排，配合领导们做好校内外的各项工作。

2. and :

我积极培养学生的自主学习能力，培养学生科学探究的精神，提升科学素养，提高动手实验能力，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。

1、认真备课，虚心求教。

上课时，我运用多种教学方法，从学生的实际出发创设情境，激发学生的求知欲，发挥学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力，利用多媒体课件，尽可能地调动学生对周围事物的探究欲望，在一言一行中不断的熏陶他们的科学素养，培养他们对周围事物的求知欲，使学生在自主探究的过程中，不断的体验科学探究的乐趣、体验成功的快感，使学生乐于参与科学探究活动；在实验中，不断的提升学生的动手实验能力和团队合作能力。

课后，我认真、及时的批改作业，并做到二次批改，三次批改，及时分析学生对本节课的掌握情况。

2、坚持学习，提高自己的专业水平。

每个教师都有自己独特的教学风格，都有值得我学习的地方。所以，听课是我们新教师提高自身教学水平的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐步积累经验，学习他们精巧的环节设置，精炼的课堂提问设计，对孩子们的无微不至的细心；逐步形成自己的教学风格，上好每一节实验课，做好每一个实验，做到心中有数，不以演示代替学生动手实验。鲁迅说过：“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有它富有独特魅力的闪光的点，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能够博采众长，努力上出让学生满意的科学课！

3、关爱学生，深入了解帮助学生。

关注每一个学生的思想状况，了解学生的家庭情况，注重与学生的沟通与交流，通过谈心、家访、讲励志故事等各种方法，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，帮助和转化后进生、行为偏差生，积极与家长联系，做到家校联通。

当然在过去的一个学期中，无论是教学工作还是教育工作，我都觉得自己存在着很多的不足之处，恳请各位领导及教师批评指正。我一定再接再厉，努力工作。

三、今后的努力方向

work is a job that is often done, new, and never-.我今后努力的方向：

第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流；

第二、经常向有经验的教师学习，学到更多的知识，能够独挡一面；

第三、在实践中不断丰富自已的经验与技能。

这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始，我会更加努力工作，汲取养分，争取快速在岗位上成长起来。

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