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教师评估表个人总结范文1

为进一步推进我校课堂教学改革，搭建教师交流成长的平台，全面提高课堂教学质量，探索“小组合作学习”新课改之路本着我校“主动、和谐”的教学模式，我校于4月21日至28日开展了中青年教师语文课堂教学竞赛。 共有7名教师参加今年中青年教师语文课堂教学竞赛，更加全面地展示了我校一年来全面推进课堂教学改革、创建高效课堂的初步成果。 在这次班级竞赛中，我们欣喜地看到，思想在改变，课堂在改变，教学方法在改变，学习方法在改变。 多数教师深谙“主动、和谐”教学模式下的“小组合作学习”，充分尊重学生的主体地位，善于运用自主、合作、探究的新教学方法，具有较强的课堂组织能力，并具有明显的教学效果。

一、主要成果

(一)教学理念正在转变

课堂教学改革的根本在于实现课堂中教师和学生的角色转变，充分体现教师的主导作用和学生的主体地位，在师生和学生合作的过程中进行平等对话。探究，让课堂向所有学生开放，为学生创造自主学习、自我展示的舞台； 以问题为线索，让发现问题、分析问题、解决问题成为学生自主学习、合作学习、探究学习的学习过程。

1.教师的角色正在发生变化。 本次班级竞赛的课堂评价标准重点关注是否转变教师角色、是否实行“小组合作学习”。 在本次班级竞赛活动中，学生的主体地位凸显，课堂互动明显增强； 教师逐渐转变为课堂的引导者和学生学习的合作者。 大部分参与教师通过情景创设、自学指导、问题探索、合作学习、师生互动、课堂训练等多种方式，提高了学生学习的自主性和参与性。

2.教学方法正在改变。 大部分课堂从不同方面体现“小组合作学习”，更加关注学生，“小组合作学习”模式的时效性明显增强。 在教学计划的设计与呈现、教学内容的实施与处理、课堂节奏的把握与推进等方面，教师自觉改变教与学的方式，改变课堂教学评价的标准，注重与学生的学科状况有关。 尽可能采取自主、合作、探究式的学习方式，力求通过学生在课堂上的表现，让他们更多地体验课堂、感受课堂、享受课堂。

3、对教材的理解和处理正在发生变化。 从参加本次比赛的7门课程来看，大部分课程都能紧跟新课程标准，认真钻研教材，及时挖掘并有效整合来自网络、社会生活、身边学生的各种课程资源，例如杨春华老师讲授的《如果在野外迷路》，老师注重传统文化的渗透，在课文中穿插了汉字演变过程中的“六书”。课件，激发学生的喜爱

汉字在祖国的情感； 杨俊学老师在讲授的《三子》中，通过诵读《三字经》渗透了中华“孝”文化； 常识？ 真正体现了以教科书代替教科书，更加关注学生的学习条件和状态的教学理念。

（二）学习方式正在改变

1.激发学生参与的课堂氛围

在本次班级竞赛中，大部分教师都能以饱满的教学状态调动和激发学生的学习热情，实现了课堂上师生的有机融合。 一是创造情境，引入激情。 教师要么导入图片，让学生感受美，同时激发学生的认知兴趣，如杨丽梅老师讲授的《一夜的工作》； 或者从自己对教材的困惑入手，启发和引导学生的思维，如李斌老师讲授的《香河将军》； 要么使用学生熟悉的歌曲，如杨俊学老师教的《三个儿子》，李小丽老师教的《妈妈的账单》； 或者用游戏体验引导学生学习兴趣，如常家明教授的《专注》等。 这些精心设计的导入环节激发了学生的兴趣、情感和学习动力，将学生引入课堂情境。 其次，教师适当运用肢体语言，营造和谐、民主的课堂氛围。 老师们亲切的微笑、活泼的肢体语言、耐心的启发、耐心的倾听、渐进的问题设计、适当的延伸和拓展，使课堂呈现出积极健康的势头，学生在这样的课堂中自然能够飞翔思考、收获和进步。 。

2、创建学生参与主体的课堂机制

班级竞赛中，我们看最多的是学生的课堂反应和课堂表达，听最多的是学生回答问题和小组讨论，评论最多的是学生学习的过程和效果。 一是教师的工作重心转移到学生身上。 从讲课过程来看，大多数教师总是以学生为中心，观察学生的心理变化和学习变化，分析学生的认知状态，因势利导、因时因人地指导学生，“先学后学”。教学”和“通过学习来学习”。 “定点教育”理念得到很好落实。 大多数老师给学生足够的时间自学课文，并鼓励学生上台展示学习成果； 这些无疑为学生提供了一个自由施展才华、表达意见的机会。其次，学生自主学习已成为课堂常态。在课堂上，学生不再单纯依靠模仿和被动接受。学生自主学习，而是在教师的指导下，自主读、画圈、自主写，进行课堂训练。三是合作学习的形式多样化，在大多数课堂上，有不同形式的生生互动、师生互动。 、小组合作学习成为课堂教学的主色调，学生讨论、交流的良好学习习惯初步形成。

通过本次讲座

我们深刻感受到，在“主动-和谐”指导下，以“小组合作学习”为主要模式的课堂教学改革取得了较为明显的成效，主要体现在“两个转变”：一是学生的初步转变。学习

方式。 自主探索和合作交流取代机械记忆和被动模仿； 独立思考和体验式探究培养动手能力和创新意识； 平等尊重、多向思维，兼顾全面成长和个性发展。 其次，教师的教学方式正在发生变化。 教育理念的更新促进了教师角色的转变，教学实践的创新带来了教学方法的转变。

2、存在的问题

一是评价方法单一。 在这次班级比赛中，老师大多用掌声来评价表现好的学生。 评价语言单一，评价没有针对性，缺乏个性化评价； 学生和团体之间的相互评价更是罕见。 。

其次，教学语言较多。 有的教师在指导过程中指导性词语过多，不够精致简洁，有的不够规范； 有针对性、有导向性和激励性的个性化评论。

三是本次课程竞赛中部分教师在实际教学过程中过于依赖主观假设，没有充分考虑学科条件的差异，高估或低估了学生的认知水平，对生成性课程资源缺乏了解。 思想准备充足，但又缺乏机智、灵活的把握能力，教师无法及时捕捉学生暴露出来的认知偏差和多维奇思妙想，错过了教育教学的最佳时机。

总之，本次中年教师语文课堂竞赛充分展示了“小组合作学习”课程改革的成果。 一些常见问题。 出现问题并不可怕，这为我们接下来的研究指明了方向。 既然“活跃和谐”的“小组合作学习”在我们的课堂上绽放开来，我们更有理由相信它能结出丰硕的成果！

教师评估表个人总结范文2

又一年过去了，20xx年，在学校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。 回顾这学期，既忙碌又充实，有很多值得总结和反思的事情。 现将本学期的工作总结如下，以促进改进。

一、加强学习，不断提高思想业务素质

学无止境，教无止境。 只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。 所以，一直以来我都积极学习。 本学期结合新课程改革，既定的学习重点是新课程标准及相关理论。 近一个学期，我认真参加了学校组织的新课程培训和各种学习讲座。 此外，我还利用书本和网络学习艺术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及《教育的转变与教师角色的转变》、《教师如何与新时代同行》等相关文章。课程”等。

让自己通过学习新课程标准树立先进的教学理念，也明确了今后教学工作的方向。 随着社会的发展，知识的更新，也促使我不断学习。 我平时有机会通过技能培训、讲座、上课等方式，在教育教学上不断取得进步。 通过这些学习活动，我不断充实自己，丰富自己的知识和经验，为自己更好的教学实践做好准备。

2、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的重中之重。 本学期，我努力将所学到的新课程理念运用到课堂教学实践中，在新旧教材使用的基础上，实践新理念。 力求让我的艺术教育更有特色，形成独具风格的教育模式，更好地体现素质教育的要求，提高艺术教育质量。

我教初一四个班的美术班和高二的美术班。 一共216课时，课时比较多。 在日常教学中，我坚持做好课堂教学工作。 课前做好充分的准备，精心设计教学方案，并结合每堂课的实际情况，灵活讲授每堂课，尽量完成本堂课的内容，课后认真批改学生作业，不同类型的班级、不同年级采用不同的批改方法，让学生对艺术更加感兴趣，同时提高学生的艺术水平。

另外，听课后，根据得失，及时写下一些教学后感想和教学反思，少则几句，多则长句，目的是为今后的教学积累经验。 同时，我还积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，突破学习方法。

在我校补课期间，我们自制了选修课件《环保手工课程》，通过废旧物资的发现和创作，强化学生的环保意识，树立社会责任感，培养培养学生热爱生活、热爱环境、热爱艺术的健康的生活态度，使学生养成认真、热情、耐心、细致的工作态度。

总之，无论是课堂教学还是选修课教学，我都以培养学生的能力、提高学生的素质为目标，努力使美术教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。

3.努力学习，完成学校其他作业

我还担任过学校档案管理员。 本学期伊始，学校各部门上学期未上交的档案、材料均已收集完毕，有3个部门30余份材料归档未完成。 10月中旬，市教育局安全科来我单位检查安全档案，整理出30余箱档案，顺利完成市局考核。 对于学校布置的每一项任务，我都能以饱满的热情完成。 基本上我都能做到吃苦耐劳、高质量、高效率。

四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学年的工作，在享受成果的同时，我也在思考自己在工作中的不足。 不足有以下几点：

1、对美术新课程标准的学习不够深入，新课程实践中的思考不够，一些教学理念和问题不能及时记录反思；

2、在教学科研方面，本学年加大了学习强度。 我认真学习了一些教学和科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位。 目标;

3、美术教学中独特、有创意的东西还不够。 本来想在艺术选修课中开设手工课，但由于学生准备的材料不够，导致备课不完善，没有达到预期的目标。 今后，我们将尽力找出美术教学的一些特点，为开创新世纪学校美术教学的新天地做出贡献。

其他一些工作也需要改进。 今后，我们要更加认真工作，做好工作规划，争取更大进步。

教师评估表个人总结范文3

转眼间，一学年的教育教学工作结束了。 回顾这一学年，我对学生们的进步感到非常欣慰，但未来仍存在一些问题需要解决。 现就本学期的工作做如下总结：

1. 教学

虽然这学期我没有做过任何高水平、深入的教学活动，但我的教学工作每一步都是脚踏实地的，从来没有丝毫放松过。

1、备课认真、细致。 平时认真学习教材，力求深入理解教材，准确把握难点。 在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，我们非常注重学生的实际情况。 认真准备第二节课，课前做好充足的教学准备。

2.让学生在课堂上尽可能动起来——动嘴、动手、动脑。 让学生在课堂上充分发挥自己的潜力和才能，开展小组学习、自主学习、互学互鉴； 培养学生独立思考、合作探究的学习能力。 让课堂和谐民主，学生敢问、敢说、敢动。

3、积极参加校内外的教学研讨会，不断学习他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。 向有经验的老师请教，共同讨论教学问题。 这些教研活动让我受益匪浅，我懂得了如何教学，如何在课堂上发言。

4、认真及时批改学生的课内、课外作业，力求做到全面批改、重点批改，及时了解学生的学习情况，做到辅导有的放矢。

5、做好后进生转化工作。 首先，我赢得了父母的支持和信任。 其次，在课堂上为他们创造条件，鼓励他们举手发言，并及时给予肯定。 课后积极辅导和跟进，多与家长接触，为他们创造一个健康良好的环境。

2.班级管理

1、加强对学生的思想品德教育，持续对学生进行《小学生守则》、《日常行为规范》等行为习惯教育，使学生文明守纪，培养学生良好品质，净化学生他们的心。

2、响应学校号召，组织学生积极参加学校组织的各项活动。

3、加强班级管理。 教育学生有主人翁意识，认真做好班级和责任区的值班工作，自觉遵守学校的规章制度。

3、自我提升

利用业余时间阅读相关教育教学刊物，以便及时更新教育教学理念，掌握新的教育教学理念，提高自身教学质量。 进一步加强现代信息技术的应用，开阔视野。 进一步完善自己的教育博客，及时高质量地完成相关内容。

总之，只要我们真诚地为孩子们及其健康成长付出，端正工作态度，一切都是以改善孩子们的生活为出发点。 我相信，通过不断的培训，我的班主任工作一定能够得到提高。 。 班级管理工作错综复杂、多种多样，工作方法也千差万别。 让我在实践中探索总结有效的方法和经验，使班级管理工作水平不断跃上新台阶。

忽然一夜春风来，万树梨树竞相绽放。 转眼间，我又度过了成长的一年，回望着自己一路走来留下的一串串或深或浅的脚印，盘点过去，展望未来。

教师评估表个人总结范文4

又到了一年一度的教师考核时间。 在此期间，我们每位老师都会做出相应的工作总结，对于工作，对于我们自己。 对于我们自己来说更是如此。 在工作中，只有不断总结自己，才能看清未来在哪里，才能在以后的工作中事半功倍。 以下是我个人对20xx年度教师考核的总结，为他人也为自己：

1、严以律己，宽以待人

我在学校当老师已有五年了。 不过，这五年我也成长了，或许只有这一年，我才终于有了质的飞跃。 在这一年的教师工作中，我终于体会到了“严自律，宽以待人”的真谛，终于明白了如何真正践行“严自律，宽以待人”。 在过去的教师生涯中，我的严格似乎被颠倒了。 我总是用“严格”来对待别人，但对待自己时却常常放宽标准，放宽标准，放宽要求。 这不仅让其他老师和同学认为我极难沟通，也导致我这些年成长很少。 今年不一样了，变了。 我终于彻底理解了这句话，终于明白了一切道德标准都是用来要求自己的，而不是用来要求别人的。 在工作中，我不再粗暴地对待别人，生活中更是如此。 我用一切标准来严格要求自己，放过别人。

2.尊重学生，平等对话

在这一年的工作中，有一点是我成长了很多。 作为一名教师，过去因为对学生的要求太严格，可以说从来没有与学生进行过平等对话，更谈不上“真正平等对话”这六个大字，这让我现在感到羞愧。 庆幸的是，今年我终于长大了，在教学和与学生交流的过程中不再不懂得尊重学生，只想做一名好老师。 虽然我是一名教师，但要做一名优秀的老师，从根本上来说，你必须能够让学生与自己平等对话，而不是一味地要求学生听老师的，认为“孩子听得懂”的意见或观点。学生的建议。 我今年做到了，终于让学生和我平等对话，愿意倾听学生的心声，给他们发言的机会。

3.不断学习，不断锻炼

今年的另一个重要任务就是我自己的学习和锻炼。 作为一名教师，要时刻保持学习和锻炼。 以前我不太理解这个，但实际上操作很少。 这一年，我坚持学习和锻炼，我明显感受到坚持这两点的好处。

教师评估表个人总结范文5

1、抓好教学和教学改革。

一年来，我们始终把贯彻新教育理念，如何提高自身素质、培养学生能力作为重中之重。

1、加强教学理论研究。 本学期开始制定教学工作计划，加强理论学习，提高教学科研素养和理论水平。

2、加强教学科研工作，追求实效。

本学期十分重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究的自觉习惯入手。 通过公开教学，总结出“从读书中学习、从学习中读书、从读书中悟道”。 根据需要提出问题，独立探索，合作沟通，升华理解。 被评为县级优质课。

二、加强自身修养，提高思想素质

本学期自始至终，都以“教师职业道德”严格要求自己。 在教学中，如果要求学生做到，教师就必须带头以身作则，为学生树立榜样。 当自己的事情与集体发生冲突时，首先服从集体。

3、加强业务学习，提高教学水平

1、随着教学改革，我越来越感觉跟不上新教学理念的要求。 这一年来，我加强了教育理论和教育理念的学习，真正明​​确了课堂是深入全面推进素质教育的突破口。 以人为本，丰富学生的生活，少教多学，改变了原来的旧观念。 一年来，我做了一万多字的学习笔记和心得体会。 加强了自身的理论水平和业务水平。

2.优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平

一年来，我始终抓住课堂这个主渠道，从课堂的40分钟里要求质量。 首先，从备课入手，精心设计每节课的教学思路，研究教学内容，吃透教材，把控教材。 并做好装备教材、装备学生、装备教法、装备学法、装备学生活动。 未备课请勿进入教室。 二是注重课堂教学研究，突出学生的主体地位和教师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探索、合作交流的意识和习惯放在首位，并培养学生的能力。 我所负责的五年级数学科目在期末三门考试中都名列前二。 这与课堂教学有直接关系。

3.注重特殊学生的培养

为了发挥学生的特长，我开展了优生、培训工作。 学期初，我在辅导和自学的基础知识的基础上查找资料，让他们研究星号题和思考题，老师给他们指导。

为做好后进生辅导工作，我们建立后进生档案，分析每个后进生的原因，制定辅导计划和措施。 并落实到实际教学中，采用“一对一”的方式，教师从后进生的心理、学习习惯、学习方法入手，不断帮助，逐步缩小差距。

4、单位通过考试是查漏补缺的好方法。 一年来，对各单位进行了检验，发现问题及时整改，并开展有针对性的演练，消除漏洞。 对每次测试进行质量分析，每周从课堂教学、整体评价、平日教学中提出改进思路进行反思。 有利于扬长避短。

教师评估表个人总结范文6

各位领导、各位同事：

大家好！

时间过得真快，20xx学年已经结束了。 一年来，我始终以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生、让学生全面发展为己任，努力工作。 为了今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，我首先将一年来的思想工作表现总结如下。

1. 思想

一年来，我始终不忘加强思想政治学习。 关心国际时事，关注国家大事、民意民生，积极向组织靠拢，严格要求自己，为各地同志树立榜样，发挥表率作用。 一年来，我从未以任何理由请假、迟到、旷工。 不怕苦，不怕累，始终以百倍的热情投入到工作中。

二、工作

一年来，我积极服从学校领导的分配，积极挑起管理学校伙食的辛苦工作，以及工会和少先队的工作。 此外，我还担任五年级班主任和语文教学工作。 千万不要因为任务重、工作太辛苦而向领导抱怨，或者哭累了。 在教学和班级工作方面，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，了解新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重有利于学生的全面发展。 认真、耐心地教好每一位学生，上好每一堂课，开好每一次班会。

经过努力，我所带的班级整体风格发生了很大的变化，学生的成绩也有所提高。 在做好工作的同时，我不忘团结同志，尊重领导和同事，真诚对待每一位同志。

在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，受到了学校领导、老师和学生的好评。 但经检查，也存在不少缺点和不足，仍需今后予以改正。 主要缺点如下：

一是理论知识的学习还缺乏，还存在偷懒思想；

二是虽然我很努力，但个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。 今后，在学校领导和全体同志的帮助下，我将加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作更上一个台阶！

真挚地，

礼炮！

记者：xxx

20xx 年 x 月 x 日

教师评估表个人总结范文7

我校自20xx学年开始师德师风研究以来，在县教育局和教育办的领导下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设。加强师德师风建设，采取多种形式、丰富材料的宣传教育。 活动。 师德师风建设取得长足进步。 现将我个人对师德师德的研究总结如下：

1、思想认识

在政治思想方面，我能坚持学习，努力提高思想政治素质，学习《教育法》《教师法》，按照《中小学职业道德规范》严格要求自己。学校教师”要遵守社会公德。 我把忠诚于人民的教育视为一种美德，时刻激励我，勤奋工作，认真服从领导，不妥协，认真完成领导交给的任务，用“学习为师，行为示范”要求约束自己，做一名家长认可、学生喜欢、学校放心的“三满意”教师。 平时，我经常进行自我反省，时时严格要求自己，查找不足，努力塑造一名好老师的形象。

2、学习教育阶段

在学校的统一安排下，学习教育活动采取相对集中学习和个别学习的方式。 学习教育的主要内容，除相关政治理论外，重点学习《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。

3、控制检验阶段

对比检查阶段的主要任务是认真学习，在提高认识的基础上揭示问题，找出主要矛盾。 通过与老师之间的谈心谈话，加深了师德教育，并对比了自己的过去，检查了自己工作中的诸多问题和不足，与老师们进行了交谈。 会，开始自我检查和自我批评，诚实做人，并愿意接受老师的批评，认真分析问题的原因，并加以改正，以便今后的工作能够开展。

四、整改完善阶段

根据自控检查中发现的主要问题，采取针对性措施，建立健全相关规定，使师德师风建设逐步走上常态化、制度化轨道。 针对我师德师风方面的突出问题、热点问题提出整改意见和了解老师的监督检查，力争使我的比较强的问题得到明显改善，使师德师风整体状况得到改善。得到了显着的改善，并且也得到了改善。 工作和生活中的缺陷调动了我的积极性和主动性。

五、未来努力方向

一、要加强学习，切实提高思想境界和工作水平。

2、要严格管理教育，加强自身建设，进行教学改革，努力教育好学生。

3、我们要振作起来，以百倍的精力投身于社会主义教育事业。 【 】

4、更新教育观念，彻底改变惩罚学生是对学生有利的错误思想，改变居高临下对待学生的态度，积极主动地建立民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生的人格，热爱学生，特别是差生和后进生。

5.树立4意识

（一）树立“先做人，后教人，先纠正人”的意识，要求别人做自己想做的事。

（二）树立“学校无小事，事事育人。教师无小事，处处以身作则”的意识，以教书育人为己任，树立榜样对于学生和老师。

（三）牢固树立服务意识、紧迫感、竞争意识，增强使命感、紧迫感、危机感。

（四）树立“主人翁意识”，以学校为家，以教学为事业。 学校兴盛时，我感到自豪；学校衰落时，我感到羞耻。

六、认真调整心态，明确自己的“责、权、义”，正确处理奉献与需求、群众与个人、名利与道德的关系。

以上是我个人的学习总结。 通过学习，我知道作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生有母亲般的爱，做一名学生喜欢的好老师。

教师评估表个人总结范文8

本学年，政治学科在学校“引导学科发展、服务教育决策、提高教育质量”的工作宗旨指导下，各项任务开展较为顺利，完成了各项教学任务。按时完成市教研室和我校下达的科研任务。 。 在把握学科教师专业发展方向的过程中，准确解读高考改革趋势，组织有针对性的高考专题教研活动，研究考试发展方向，提高服务决策宣传，弘扬“主动有效”的课堂教学理念和实施措施，其中具体完成了以下16项任务：

1. the of the , and the *year and plan.

2. , and of " and " and .

3. and the " and " form of this .

4. out and on .

5. the and tasks of the and staff of this on the of the , and and 7 sets of test .

6. to the three-level and , and to carry out in-depth . The of the bank with the as the main body has been .

7. the of 2 and , and the and of video with " and " .

8. On the video-on- , some young and -aged ' and were .

9. 8 grade-level open and class .

10. the and - of the third round of in the third year of high , and the and test paper .

11. of and .

12. Carry out and of new rural .

13. the , and work of the round of in .

14. in 16 of 6 and many .

15. The of in the first and of high were out.

16. a group for and and .

form essay 9

Over the past year, I have from all , the old , with the of the and the of the , and , so that the work was , , and out step by step. In order to make in work, I now the work of this year, to carry the , , and sum up the .

1. In terms of ' moral :

Love and be loyal to the cause of the , have a , a solid style, abide by the 's rules and , study new , and in a . 积极参加校本培训，做了大量的政治笔记和理论笔记。

2、教育教学：

write the plan, the in , write the plans, study the when the , study the " for the ", and learn and ask the old . 力求吃透教材，找准重点、难点。 the logic of , , and solve how to pass on the to . Pay to , ' , make them feel happy, a good , the is and clear, are to all , pay to ' in , and in the , in , the class, learn from peers , learn from ' , and the level.

3、工作考勤：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽误工作时间。 积极利用有效工作时间积极做好本职工作。

form essay 10

Over the past year, I have loved , loved the party, loved the , the party's and , by the " Law", hard to study the of and , with the , the of and the ' Based on the , to your and , , and . Form a good 's , a good image, have a mind, a style, obey the , unite , and care for the .

abide by laws and labor , do not be late, do not leave early, do not miss work, love and work hard, work , , and for .

In the work, , , , for poor , often face-to-face , find out weak links in , and fill in leaks, and to full marks after the exam. 好的。 in , adopt the form of , , , and , so that can and in .

, the level of has been , and have been , and ' has also been . It is well by , ' and all walks of life.

I have some , there is still a gap with . In the , I will to , work hard, make , work hard, and for .

Since this , I have loved my job, new , in , a , , , , so that can learn and keep . In order to my level and , in order to do a job in the next year's work, the is my and for this .

1. and : study new , and in a . 积极参加校本培训，做了大量的政治笔记和理论笔记。 新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。 我们必须有先进的教育理念才能适应教育的发展。 因此，我不仅注重集体政治理论的学习，而且注重从书本上吸收营养，认真学习，认真领会新形势下如何当好一名教师。

二、教育教学：提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了以下工作：

1、课前准备：上课前的准备。

2.认真学习教材，理清教材的基本思想和概念，每句每字，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道什么材料应该补充一下，如何教好。

3、了解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯，以及在学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

4、考虑教学方法，解决如何将所掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排各班的活动。

5、课堂情况。 well, pay to all , pay to , ' , keep them , and at the same time, ' , make them feel happy, a good , and use Clear, the , ask in class for all , pay to ' in , and in class, well, make less but more , and the on .

6、提高教学质量，还必须做好课后辅导工作。 小学生爱动爱玩，缺乏自制力。 他们经常不能按时完成作业，有些学生抄袭作业。 对学生进行思想教育，并使这项工作实践融入到学生的学习指导中，同时还要做好学生学习上的辅导和帮助工作，特别是对后进生的改造，努力做到对后进生友善。 例如，从握手、抚摸他的头或帮他穿衣服开始。 从赞美开始，所有人都渴望得到别人的理解和尊重。 , when with poor , a deep and for his and ideas, and , talk about the of their own work. 。

7、积极参加听课和评价，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。

8、热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系促进学生的学习。

3. In terms of work : I love my and never delay my time of my . 积极利用有效工作时间积极做好本职工作。 In the work of this year, I have : the sci-fi "Space " I won the prize in City, Liu in my class won the title of Story King in the city's , and the for Won the third prize in , the " " he won the third prize in City, and Wang won the third prize in the for . "There is no , no one is ", there are flaws in the work, for , the is flat, there are fewer exams, and the is not vivid . test , etc.

In the 21st , the has for the of . 在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为美好的明天奉献自己的力量。

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