工作总结应该从哪些方面来写？ 现阶段的工作暂时告一段落。 在新阶段到来之前，我们首先对这段时间的工作进行总结。 工作总结中总结出的经验教训，对今后的工作有很大帮助。 留学网为您整理了一些《疫情期间学校班级工作总结》。 》资讯，请继续关注本网站了解更多资讯！

疫情期间学校班级工作总结（上）

班主任的工作虽然琐碎、忙碌，但做好班主任工作就是好老师的标志，也能体会到当老师的快乐。 著名教育改革家魏树声曾说过：班级就像一个大家庭。 同学们像兄弟姐妹一样互相关心、帮助、鼓励、照顾。 当他们一起长大、成熟时，他们就会离开家庭。 ，向社会。 一个好的班级集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。 形成良好的班级集体，需要每位班主任做大量深入细致的工作。 这就是我本学年所做的。

1、确立班集体的目标。

班集体的共同目标就是班集体的理想和方向。 阶级集体如果没有共同的奋斗目标，就会失去前进的动力。 因此，一个好的班级应该有一个集体目标，形成强大的班级凝聚力。 班主任作为班级的组织者，应结合班级的实际情况，制定班级的目标。 在实现班级集体目标的过程中，要充分发挥小组每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育和自我教育的过程。 每个集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果。 让他们分享集体的喜悦和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 因此，根据我班各方面基础良好的前提，我为学生制定了班规和日常作息，并结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》有效的教育。 让学生认识到自己的行为规范与违规行为直接影响班级的集体荣誉。 这增强了学生的集体荣誉感。 因此，我班的学生成绩都比较好。 例如：学雷锋活动月期间，涌现出许多小雷锋。 每个学生都可以养成良好的习惯。

2、培育正确的舆论和良好的班风。

一个好的班集体，必须形成正确的舆论和良好的班风，来影响和约束每个学生的心理，规范每个学生的行为。 正确的舆论是一股巨大的教育力量，可以约束、感染、熏陶、激励班级的每一个成员。 因此，班级要注重培育正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中的一些现象进行讨论和评价，形成好人好事表扬、坏现象抓的氛围。 因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树立榜样，在班级中推行考核激励机制，形成相互竞争、竞争的竞争氛围，让学生看到自己的光彩通过比赛，了解自己的不足和未来。 努力的方向。

三是实行班级管理民主化、精细化。

有句话说：抓在细微处，落入实效，班主任的工作只有细致才能使班级管理有效，而且要在精细化管理的基础上充分发挥民主。 班主任要自觉让学生参与管理，创造各种表现机会，充分调动班上每一个学生的积极性，形成民主管理氛围，使学生的自我表现心理得到满足，民主意识得到培养。 ，管理能力得以提升。 班干部既要有管理能力，又要有民主管理。 因此，每一位干部都要清醒地认识自己的职责，及时、认真地完成每一项任务。 为此，我在期初选拔了十名学生作为值班班长，充分让他们独立管理班级，近两个学期他们的表现都非常好。 在班干部中，我定期开展批评与自我批评，使大家认识到当班干部不是为了一时的荣耀，而应该以身作则，成为班级各方面的榜样。 对于各方面意识都不是很强的同学，我邀请小干部和他们组成手拉手的小伙伴。 班干部在进步的同时，也要帮助这些后进生共同进步，效果更加明显。 班主任和同学们也对这些干部进行了打分评价，为最终的干部考核评价奠定了基础。

疫情期间学校班级工作总结（二）

时间过得真快，转眼一年的德育工作即将结束。 回顾一年来的德育工作，我的欣慰多于遗憾。 我很欣慰，因为我的工作得到了家长和领导的好评。 遗憾的是，管理体系还不够完善。 一年来，我根据学校德育处、大队部的教育工作计划，针对低年级学生的特点，积极开展以爱国主义教育为主线的教育工作，培养学生的爱国主义精神。良好的行为规范，并取得了显著成效。 总结如下：

1、以身作则，以身作则。

班级是学校教育教学工作最基本的组织单位，班主任是这个单位的领导者、组织者和管理者。 班主任的工作就是塑造学生的灵魂。 ，陶冶学生情操，培养全面发展的人才具有举足轻重的地位和作用。 在学校里，班主任与学生接触时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响也最大。 他是学生面前的一面镜子，也是一本书。 因此，要规范学生的行为，首先要规范我们自己的行为； 提高学生素质，首先要提高自身素质。 在教育工作中，真正做到以身作则、带头示范。 作为一名班主任，在四年的工作实践中，我要求学生先做，我带头做； 我要求学生文明礼貌，首先尊重每个学生的人格，从不讽刺他们； 教育他们我热爱劳动。 每天早上和下午放学后我都会和学生一起打扫环境和教室； 这样自己的一言一行都成为了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。 教师是学生心目中的榜样。 在全面推进素质教育的今天，教师要提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德感化学生，当好学生健康的指导者和引路人。

2、加强日常行为规范教育。

小学教育主要是培育教育。 一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想道德，取决于小学阶段的教育，特别是低层次的教育。 学生良好的思想和行为不是一朝一夕形成的，而是通过每件事、每一次活动、每节课、长期的熏陶而形成的。 近年来，为了建设良好的校风和班风，我注重日常行为规范的培养。 我以课堂生活为主体，以日常训练为主线，从课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动九个方面加强了对学生基本行为规范的教育。

1、注重课堂常规训练。

每学年开始，我首先用一周的时间对他们进行定期教育培训，严格要求，抓到底。 一学期以来，我根据班上学生的实际情况，利用一切有利的时间加强学习习惯的培养。 首先，训练学生正确读写，每天提醒他们注意“三一”。 读书时，要求全班拿起书，手、眼、口、心做。 只要你做好作业，就会不断提醒你纠正不良姿势。 学生起身发言时，要求站姿端正，目视前方，态度自然大方，说话声音洪亮，吐字清晰。 现在学生已经逐渐养成了上课读、写、坐、站、听的正确姿势，自我控制能力增强，课堂秩序明显改善。

2. 为学生制定日常生活习惯。

为了规范小学生的行为，我根据小学生思想品德评价手册中在家、在校的要求，制定了班上的日常作息。 我首先把班级分成小组，然后让小组长量化班级里学生每天的表现。 然后对每个月表现好的学生进行鼓励和表扬。 在规章制度的制定和实施的同时，根据孩子自我激励的特点，应以表扬为主，坚持正面教育。 教室的墙上，有雏鹰争夺徽章的比赛。 通过比赛，对学生良好行为习惯的养成起到了很好的作用。

通过形式多样的教育活动，使学生成为生活的小主人、学习的小主人、班级的小主人。 培养了一批有工作能力的小干部，涌现了一大批好人好事。 班上同学生病了，同学们互相关心； 同学们有困难时互相帮助，同学们呕吐了，主动清理，不怕脏臭味，有的同学拉肚子，弄脏了裤子，同学们争先恐后地找裤子给同学换。 学校呼吁捐款支持灾区（汶川地震）的儿童或残疾人服务（金阳春）等活动。 本班学生表现十分活跃，充分体现了学生热爱集体、关心他人的优秀品质正在逐步形成。

疫情期间学校班级工作总结（三）

感谢学校为我们家长提供了一次难得的学习机会。 虽然我自己是一名教师，但我也从家长学校学到了很多东西，受益匪浅。 经验主要有以下几个方面：

第一的。 要注重与孩子的沟通，注重培养情感、态度、价值观的教育。 作为一个刚刚踏入学校的孩子，作为家长，我们一定要以身作则。 我们自己的一言一行对孩子的影响是很大的，有的可能会影响他们的一生。 孩子的第一任老师的父母有着不可推卸的责任。 有些家长认为孩子的教育是学校的事，不关心孩子的成长。 他们只关心每天接送他们。 没有满足父母的要求，并责怪孩子等等。 殊不知小孩子也有思想和想法。 我们应该感性又理性，即使他只是个孩子。

其次，要学会培养孩子良好的学习习惯。 作为刚踏入学校的孩子，我们更多的是培养他们良好的阅读习惯。 比如引导他们观察自然、观察生活。 提高他们的学习兴趣，对他们在学习中取得的成绩给予及时的肯定。

三是为孩子们创造学习条件，优化环境。 天心区教育局李局长关协强调，外部环境是孩子读好书的外因。 父母的素质、住房条件、家庭生活习惯、生活环境的氛围等都是影响孩子阅读的因素。 发挥表率作用，多读书多看报，不断更新、增长知识，在孩子身上起到潜移默化的作用。 应注意家庭生活习惯。 家长应该给孩子创造一个读书的小天地，让孩子感受到读书是一种享受。

最后，要关注孩子的心理健康。 儿童的心理健康关系到一个民族的未来。 如果自私、冷漠、孤僻、只索不给盛行，那么我们就不得不为祖国的未来担忧了。 所以，作为父母，我们不能只关注孩子的片面性。 成就，而忽略非智力因素。 主要求我们父母转变观念，根据孩子的情况，实事求是地制定目标，关注孩子的全面发展，让孩子长大成人。

首先感谢学校为我们家长提供了一次难得的学习机会。 通过在家长学校的学习，我们的家长进一步认识到了家庭教育在推动素质教育中的重要作用，帮助我们树立了正确的教育观、成才观。 通过参加这次家长学校，可以说我受益匪浅，感受也很多。 无论是聆听程校长的办学理念、办学目标、学习习惯、学习方法、如何辅导等专业讲解，还是聆听大队辅导员关于心理学、儿童卫生的讲座，我都深深地了解了学校的对学校的重要性。 同学们的关注、关心和爱护也让同学们深刻认识到家庭教育是孩子成长和学习过程中最重要的关键。

我来说说听课后的感受：

1. 感知

通过老师的介绍，我了解到学校拥有先进、齐全的硬件设施，有一支年轻好学、团结奋进的教师队伍； 全新的办学理念，求实创新的办学目标。 在这样的环境中，孩子们会快乐地学习，健康地成长。

2、合作

1、有效沟通。 只有家长和老师充分沟通，才能帮助孩子全面成长。 比如学校这次举办家长学校，让家长和老师面对面交流，共同讨论孩子的教育问题，达成共识，可谓事半功倍。 让家长看到孩子的课堂和近期表现，老师传授知识的方式和方法，让家长也能了解孩子的优缺点、孩子的差异，有针对性地指导孩子进行家庭教育，帮助孩子提高。

2、培养习惯。 正如智者所言：成功是一种习惯，失败也是一种习惯； 那么要改变你的生活，就从今天开始，从养成良好的习惯开始。 当听程校长讲解如何培养良好的学习习惯时，应该说他受到了很好的教育。 在学校的习惯是老师教的，也可以向其他同学学习； 但在家里，你依赖父母的监督和指导。 因此，在家里，要从孩子的写作习惯、作业习惯、生活习惯等入手，根据家庭实际情况，尝试在那个理念的指导下进行家庭教育。 比如我们现在要求孩子生活规律； 认真、快速地做作业； 都说行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。 希望通过努力，孩子们能够养成良好的学习和生活习惯。

3、理解信任，平等相处。 我听过这样一句话，“蹲下来看孩子的世界，走进去看孩子的内心，站起来看孩子的行为”，我觉得其中一个很重要的理念就是理解孩子、尊重孩子。 确实，每个孩子都是一个独立的个体，就像找不到两片相同的叶子一样，世界上绝对不存在两个相同的孩子。 所以，我认为孩子的正当要求和理由，需要家长站在她的角度分析利弊，只要合理，一般都会同意。 同时，这也可以帮助培养孩子的自信心和自主性，也可以让孩子更加信任你。

4、营造文化氛围。 正如程校长所说，独山子的文化氛围不是很浓厚。 不过，我认为我们不能改变大环境，我们可以创造一个小气候，也就是说，父母至少可以在家里为孩子创造一个文化小气候和微环境。 外部环境条件是孩子读好书的外部因素。 父母的素质、家庭的生活习惯、生活环境的氛围都是影响孩子阅读的因素。 家长要以身作则，多读书、看报纸，不断更新和增长知识，在孩子身上发挥潜移默化的作用。 应注意家庭生活习惯。 家长应该给孩子创造一个读书的小天地，让孩子感受到读书是一种享受。

5、儿童心理健康。 儿童的心理健康关系到一个民族的未来。 如果自私、冷漠、孤僻、只索不给盛行，那么我们就不得不为祖国的未来担忧了。 所以，作为父母，我们不能只关注孩子的片面性。 '成就，而忽略非智力因素。 主要要求我们家长转变观念，结合孩子的情况，实事求是地制定目标，关注孩子的全面发展，让孩子成为一个成功的成年人。

疫情期间学校班级工作总结（四）

一、基本信息：

我市有中小学36所（乡镇中小学已合并9所），在校生64075人，学生宿舍530间，寄宿生3167人，厕所位2616个。 36所学校配备了专兼职健康教师，建立了健康管理制度和学生健康档案，由专人管理。 20xx年，我院与尚志市教育局联合组织了保健师培训，共培训保健师38人。 今年我院在开展学校日常卫生监督的同时，还组织开展了春季传染病防治监督检查和学校饮水卫生专项监督检查。 切实加强学校卫生监督，密切配合教育部门，积极开展学校卫生监督检查工作，督促学校建立健全学校卫生工作组织并落实责任。 加强对寄宿中小学的监督检查，确保学校饮水卫生和公共场所的卫生安全。 学校卫生监督覆盖率达到100%。 日常卫生监督中发现的主要问题是：超额招生现象（如一曼小学、希望小学、逸夫中学）； 厕所蹲位普遍不足； 部分学校课桌椅高度与学生身高比例不符合相关规定； 部分学校卫生教师未按600：1配备。 我院卫生监督员对检查中发现的问题一一出具卫生监督意见，并限期整改。

二、春季传染病预防监督检查：

为全面贯彻落实哈卫建3号文件精神《关于加强全市各类学校、托幼机构春季传染病卫生监管的通知》精神，我院组织相关人员召开专题会议3月2日召开会议，研究制定了具体工作方案，专项检查工作于3月3日正式启动。

经过11天的连续工作，共督导检查学校33所（其中中学11所，小学22所）。 出动监管车辆44辆，监管人员132人。

我们重点做好以下工作：

1、检查学校流感、麻疹、手足口病等传染病防控应急预案的制定和实施情况； 配备疫情记者、专兼职校医、保健老师，明确岗位职责。 本次专项检查中，31所学校有传染病应急预案，2所学校无应急预案； 所有33所学校都配备了校医。

2、监督学校环境卫生管理，增加教室、宿舍通风次数，建议学校加强寄宿学生生活环境管理，严格检查入校儿童疫苗接种证明。

3、监督检查学校上午、下午检查等规定的执行情况； 监督检查学校传染病监测和报告的实施情况。 经排查，31所学校较好落实了上午、下午巡查、因病缺课学生回访、返校体检登记等各项规定，有效做到了早发现、早报告、早隔离。 ，及早治疗。

4、监督检查疾病预防部门的防控措施和疫情落实情况。

5、督导学校开展健康教育宣传工作，采用多种形式开展预防知识宣传。 我院对检查中发现的问题当场出具了监督意见书，责令被检查单位限期整改。

通过专项监督检查，全市中小学加大了对春季传染病预防工作的重视力度，健全了各项工作制度，进一步落实责任，及时消除了诸多安全隐患，保障了师生身体健康。

三、学校饮水卫生专项监督检查：

根据哈尔滨市卫生局、教育局下发的6号文件精神，我院于4月初组织相关人员对辖区中小学校饮用水卫生情况开展专项监督检查，出动车辆24辆，监理人员72人。 共检查36所学校。

检查的主要内容是：学校饮水卫生安全机构及相关制度建设； 水源保护； 供水设施卫生； 饮用水消毒； 水质监测； 使用与水相关的产品等

检查中，督导人员广泛宣传饮用水卫生知识和相关法律法规，并逐项认真核对检查表内容，获得了较为详细的基数。

检查中发现，我市大部分学校都有专（兼职）饮用水卫生管理人员，并持有有效健康证明上岗。 饮用水卫生管理体系较为健全。 自来水公司为学生提供尚志市教委统一发放的瓶装水； 但饮水机没有清洗消毒记录，也没有卫生监测报告。 只有一所农村学校拥有自己的水井（井水用于清洗餐具），学校未能提供定期水质监测报告。

对检查中发现的问题及时向学校领导汇报，并提出整改意见。 特别是对学校水房的管理提出了具体要求。

我院督导员在检查学校饮用水的同时，还对当地自来水生产企业进行了全面检查，进一步落实责任，确保师生饮水安全。

通过对学校饮水卫生安全专项监督检查，促进饮水卫生管理措施落实，提高供水设施卫生状况，有效消除安全隐患，杜绝饮水事件发生。传染性疾病已得到预防。

疫情期间学校班级工作总结（五）

1、领导高度重视，组织体系完善

1、学校领导高度重视家长学校，成立了以刘校长为家长学校校长、政教主任、家长代表的学校委员会。 管委会工作职责、各成员分工明确，定期召开校委会会议制定方案，有效指导学校家长工作。

2、建立健全家长学校的各项规章制度，包括家长学校管理、教育教学制度、考勤制度、考核制度等一系列规定。 学校设有家长学校专用教室，使家长学校日益制度化、规范化。

3、建立家长学校各类档案和账簿，建立教案、教案、活动记录、学生登记、家访谈话记录、家长试卷等，档案齐全。

4、执行计划，按时授课。

每学期伊始，学校要把家长工作纳入学校工作计划。 之后，家长学校将制定家长学校工作方案，加强规划，减少盲目性。 第一，全面性。 根据学校的要求，我们定期为各年级各班级召开家长会。 第二，代表性。 针对学生在学习过程中反映的现象，学校及时与家长沟通，在家长学校组织教学活动。 三是人员配备齐全。 我校家长学校的师资队伍不仅限于学校中层领导，还拥有一大批教研组长、一线教师、班主任和成功家长，因为他们有更紧密的联系。与学生家长的关系更加贴近家长的心。 同时，我们还邀请老师外出学习做好家校工作，指导实践活动。 有时，学校还会邀请一些特殊行业的校外辅导员，对学生和家长进行教育和宣传。

2、按计划开展各项活动

以活动为纽带，以岗位为依托，倡导“终身教育”，树立新世纪科学教育观。 我们精心设计活动，合理安排活动，充分开展活动，以丰富多彩的活动丰富家长学校的内容。

1、组织家长培训。 每个学期，我们都会为学生组织多种不同类型的家长培训。 举办新形势下家庭教育、最新素质教育理论、家庭教育工作方法等讲座，增强家长理论修养，提高家长素质。 质量，倡导“终身教育”，为后进生家长举办了一些培训班，与家长共同探讨“如何做好后进生”，取得了良好效果。

2、组织报告讲座：组织多次专题报告讲座。 这些报告由学校校长、分管校长、教务主任、政教主任亲自宣讲。 邀请了有经验的家长来讲述他们的经历，受到家长们的一致好评。

3、组织一些家长论坛。 At the , the spoke and the was warm, to talk about their and ideas, which not only the , but also them to a .

4. Use to the quo of .

Our has two , one is a , which the and of how treat their , and the other is a , which the way of . from the , many have from only on their 's and ' all-round to the of and . At the same time, and are also to their on the of the and put .

Three, the is

our great to the work of ' , the ' is open to all , that each in the 's for no less than three times. , the ' own has been , and a of with all-round has been . , The is . Many with the work, which has the of the ' , , and a good . With the work goal of " and first-class", the , and of the whole work the , so that the teach well, the learn well, and the well. The high rate of with the of our 's , and the of have the of .

4. and

1. The for still needs to be , the work must be , and the and means must be .

2. the new in the new , how to new ideas and new of needs to be .

3. The work of and be , and the of ' and be , the of be , and the of be .

of class work the (Part 6)

The work of one has ended in a busy and tense . Under the joint care of and , grow up day by day. back on the dribs and drabs in the work this , in all , I feel that this is a busy and . The work is as :

1.

We to put the of young in the first place, and we can do work in with the and of our , and to the ; daily and work to the of . with to do , and at the same time 's , 's , guide 's , and 's self- and and . Check carry items every day, such as small balls, beads, etc., and deal with them in time and after , to all and of . As , we a high sense of , and carry out work and , so that no in my class this . the with the , urge the to their picky , and and . We also great to for young . We must on for more than two hours a day so that young can fully the . can the of 's . Since the , we will help the their in for every and game. the , we will pay to the of of each child and them to it in time. We have for and quiet . to allow to in a and all-round way. Under our joint care, my class has a high rate.

2. 教育

This , to the age of the in this class and the of the , with the theme , we out "I am to ", "We are all good ", "Cute ", " 's Gift" and so on. theme . with the of our "Green " and the 's of , the "Green " and "I Have a Date with Bunny" were in real time. Under the of the new "", we new into the , and in , pay to fun and , and into life and . the of the theme , we the theme with the , and out -rich . In this " of under the theme " , the theme of "I have a date with Bunny" by our class won the prize of the . In terms of pre-class , give full play to the of and , and , often the theme is , let and the to be , and and and to . 's in a good . In the of , 's is , and they have one more to , which 's of . In the , pay to the of , - , - , fully the of , and pay more to to , , and the they have , so that can be into 's . this , I am often and moved by the 's . In the , to a of and , learn to play, learn , learn , and learn . After the , we so that we can find out the of the of the , and to from a "" to a "" , to and to their words and deeds , Let truly the main body of their own . After each , we did not bid to the theme, but the theme wall, let the the and the of the , the theme , and let the have an and is to a for young to show their . In this , every child has .

3. carry out and pay to the of 's

from the daily life of the to and , it has good the first and has been and by the of . In the class, we pay to a good for , so that can feel the of free or when they come to and leave the park. In the room, we up the wall, "I am a small ", " baby", so that can words and deeds under the of the . At the same time, to a good , the has and norms for and . Our start from me, be the role for , guide to their of , and in 's good with a . in the . We pay to the of . In the , our class uses a of to lead : and , , and . in forms and full of makes and moral and in 's minds, so that it is for to good . We also carry out in with . For , in the "BOBO " Day held in the park, the their love for the and the flag by poems and "I Love the ". In , we show the 's the " post".

4. 家长工作

The "" : " are of . Based on the of , , and , we for ' , , and , and and help their ." In this way In our home work, we pay to and with , and pass our to in a . We held a . On the one hand, let the plan for this and the of in the ; In , we use the time when pick up and drop off their in the and to with , and we will give to by .我们还利用幼儿园网站、家校通、《幼儿成长手册》、《家长园地》等家园联系手段，帮助家长关注、了解幼儿的发展。在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。

五、取得成绩

本学期在我们共同努力下取得了一定成绩，在幼儿园自然角环境评比中获一等奖;在班级区角环境评比中获一等奖;幼儿早操评比获一等奖。

六、存在不足：

本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人意的地方，表现在：大部分幼儿大方、活泼，但比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。

一学期的工作就结束了，回顾所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。今后，我将继续发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，开拓创新，以促进教学工作更上一层楼。

疫情期间学校班级工作总结(篇7)

一、班委、团委成立

第一学期军训结束之后，辅导员召开班会。在大家未了解其他人的情况下，班委、团委由辅导员根据所有同学在中学时期的任职经历及在军训过程中的表现，推举产生。至此，本班第一任班级干部组产生；

第二学期开学之初，召开班会。由辅导员主持会议，按照全班同学无记名投票的方式推举班委、团委成员，充分体现了公平、公正、平等的原则。同时，以这种方式产生班级干部成员。由于得到全班同学的普遍认可，更有利于以后各项班级工作的开展。

二、班级工作主旨

为了感谢全班同学的信任和支持以及辅导员老师的认可，全体班级干部决心以全心全意为班级服务为主旨，相互合作，努力做好各自本职工作，为打造团结、向上、优秀的班集体贡献力量。

三、班级工作内容概述

1、以全体同学表决的形式决定班费收取数额并由班委成员讨论决定班费管理、使用、监督制度。班费的形成保证了以后各项班级活动的经费来源。同时，使班级公共物品的配置得以实现，如体育器材篮球、排球、羽毛球等；

2、我院举办迎新晚会之前，组织班内才艺出众的同学积极报名参与，并认真参加排练。最终，本班同学在迎新晚会上表现良好。周郡同学获得个人单项奖；

3、经过与03人管师兄的协商组织进行了03、04人管两个班级之间的男子友谊篮球赛，并组织本班同学有秩序地在场外组成拉拉队，为球员呐喊助威。最终，本班球队以几分之差险胜03人管队。在比赛过程中，双方球员充分体现了“友谊第一，比赛第二”的运动精神。通过这次比赛促进了本班与03人管之间的交流于联系，这是我们最大的收获；

4、在进行了充分的准备之后，全班同学乘车赶往天门山进行了一次郊游野炊活动。

在准备过程中，班级干部之间进行了明确的分工与协作，包括物品的选购，车辆的预订，线路的选择等等。郊游过程中，全班同学井然有序，自己动手在户外野炊。不仅不能乱仍垃圾还要注意安全。在参观天门山个景点时举止文明，充分体现了当今大学生的良好品质。

此次活动，让所有同学在学习之余，更加贴近大自然，走进大自然。自己动手更是锻炼了大家吃苦耐劳的能力；

5、积极配合我院学生招新工作，组织本班有能力的同学有秩序地报名参加我院学生会。最终，夏珍、韩金东、张克丽、张芙海、四名同学以优异的表现成为其中的一员；

6、值圣诞节、元旦节之际，本班组织举办了班内元旦晚会，并邀请了04财务管理的几位同学参加。

事先，班内同学经过分工，各自为晚会的举办做准备工作，包括采购物品、准备节目、节目排练以及晚会当日布置场地等；晚会由宣传委员和文娱委员主持。在整个过程中，大部分同学都按照节目表所列顺序登场，展示才艺，充满活力的青春在师大校园里燃烧、释放出了强烈的光和热！

7、以班委、团委为代表，向各位认课老师老师送上一份新年贺卡。礼品价值虽小，但一句简单的“身体健康，新年快乐”却代表了我班每一位同学对老师的祝福；

8、为配合参与我院举行的班级篮球循环赛，在已有班子篮球队的基础上本班特别组织成立了班内女子篮球队，并组织男生负责指导练习。在此过程中，男生表现出了十分的耐心与细心，女生的恒心与毅力跟是感染了所有同学；

比赛过程中，球员分力搏斗，但并不失于礼貌，部分球员甚至在球赛中负伤，但仍紧咬牙关坚持到底；拉拉队同学有秩序地为每一位球员加油喝彩。

最终，虽然我们班在名次上比较靠后，但是我们充分发扬了运动精神。全班同学经历这次比赛后更加团结友爱。我们说我们赢了，因为我们战胜了自己；

9、不定期地利用教室内的多媒体工具，播放影音制品。丰富了同学们的课余生活，缓解了大家繁重的学习压力；

四、经验总结

在xx学年一年的时间中，本班虽然进行了多次活动，丰富了大家的生活，为全班同学提供例如方方面的服务，但由于我们缺乏经验和本身能力的有限，使得我们在部分工作中难免出现各种各样的问题。因此，我们的工作未必能让学院的领导满意，也未必能满足全班同学的所有合理要求。然而，我们在成长，在发展，我们会更加努力地做好班级工作，为同学服务！

5. 结论

宝刀锋自磨砺出

梅花香从苦寒来

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