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小班老师最后的个人总结1

我走上了神圣的讲台。 一学期过去了，新学期即将到来。 这六个月来，我深深体会到了作为一名教师的艰辛和快乐。 我把青春奉献给我热爱的教育，奉献给每一个学生。 一学期的工作结束了，收获很多。 下面我将对上学期的工作进行总结，并为新学期的工作制定新的目标。

1、思想政治表现、道德品质修养和职业道德。 能认真贯彻党的基本路线和教育方针政策，通过报刊、杂志、书籍积极学习政治理论，丰富头脑，端正自己的思想态度，一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，并严格要求自己。 鞭策自己，努力在思想上和工作上在学生心目中树立榜样； 遵纪守法，认真学习法律知识，先后学习了《教育法》《组织行为学》等专业书籍，提高自己的法律能力。 意识; 热爱事业，有强烈的责任心和事业心，积极认真学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

2、专业知识、工作能力和具体工作内容。

来到诸暨小学已经两年了，负责学校的综合事务也有一年了。 教学任务繁重，总务工作琐碎，但为了做好工作，我不怕麻烦，向领导请教，向同事学习，自己探索实践。 在这较短的时间内，我熟悉了学校的各项工作，明确了工作任务。 方案和方向提高了工作能力，在具体工作中形成了清晰的工作思路，使工作顺利开展，熟练、圆满地完成工作。

这一年，我以把工作做得更好为目标，树立了创新意识，积极、圆满地完成了以下工作：

（一）教育教学：教好学生是每个教师最大的心愿。 这个学期，我仍然担任三年级的语文老师。 为了学好每一堂课，我尽量抽出更多的时间认真研读教学大纲，有目的地备课，有备无患地上课。 在此基础上，我还注重设计每节课的教学流程，注重学生各种能力的培养。 在工作中，我深知学习的重要性。 在积极学习课外专业读物的同时，我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的专业水平。

（二）在班主任工作方面。 自从接任孙老师的班主任工作以来，我一直兢兢业业、尽职尽责，始终用爱心、耐心、细心去关心每一个学生。 在班上，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯的训练和良好心理素质的培养。 关心学生的学习和生活，给予他们更多的关爱，激发他们的学习热情，更好地融入班级集体。 注重行为规范教育，养成良好的心理素质和行为习惯。 通过早会、班会、黑板报等渠道，让学生自觉成为集体的主人、学习的主人。 加强安全教育，让安全牢牢铭刻在学生心中。 班级蒸蒸日上，但我在与家长的联系上还缺乏力量。 在今后的工作中，我会尽力克服它，正确地做得更好。

（三）协助学校做好财务管理工作。 财务工作是学校的一项重要工作，需要认真负责、态度端正、头脑清醒。 我认真研究学校的各项财务制度，梳理思路，整理各类账目，认真登记。 我于XX年完成了财产登记和账户管理。 学校财务工作进一步完善和规范。 新的一年，再接再厉，把工作做得更好。

（四）做好办公用品的管理。 做好办公用品的管理，按需发送，不浪费，计时间，使办公用品能够及时补充，满足大家的工作需要。

为了学校工作的顺利进行和部门间工作的协调，我除了做好自己的本职工作外，还积极配合其他同事做好工作。

3、工作态度、吃苦耐劳。 热爱自己的本职工作，能够正确、认真对待每一项工作，吃苦耐劳，热情为大家服务，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班才能完成工作，按时加班，确保工作能够按时完成。

总结一年来的工作，尽管取得了一些进展和成绩，但在一些方面还存在一些不足，特别是由于工作复杂、缺乏规划，一些工作半途而废。 另外，创造性的工作思路不多，个别工作还不够完善，需要在今后的工作中改进。 新的一年，我将认真学习各项政策法规，努力把思想觉悟和工作效率全面迈上新台阶，为学院的发展做出更大、更多的贡献。

小班老师最后的个人总结2

“光阴如箭，日月如梭”，一个学期很快就过去了，看着孩子们花朵般的笑容和永不停息的小身影，我心里感慨万千。 回想起开学时，面对一群哭闹的没上过幼儿园的小家伙，我真不知道该怎么办。 那时，我看到他们悲伤可怜的样子，我恨不得自己是他们的母亲，是他们的亲人，是他们的安慰天使，这样才能更好地安慰他们。

现将本学期的主要任务简报如下：

（一）教育教学

创造良好的班级环境，让孩子喜欢幼儿园集体生活，能够快乐地去幼儿园，快乐地参加各种活动，消除胆怯、害怕陌生人和分离焦虑。 认真学习业务、教学方法、学习方法。 制定活动方案时，根据班级具体情况和孩子们的新鲜生活自主设计（10月推出主题活动“亲子游戏”、主题活动“大手小手”） ”12月启动，1月启动“庆元旦”主题活动，创造性地运用教师教育书籍。强调以儿童生活为轴心，以儿童体验为切入点，利用教师教育书籍。以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、知识的全面发展，我们强调尊重幼儿身心发展的一般水平，同时关注幼儿发展水平、能力、素质的个体差异。体验式学习方法，强调儿童的发展是基础，教师是儿童学习活动的支持者、合作者、引导者、倡导者，形成合作性、探究性的学习环境。 师生之间的互动关系。 我们两位老师从各个方面充分理解本班的孩子，尽力面对整体，照顾个体，让孩子们掌握更多的知识。 在班级中树立起日常生活常识，初步培养孩子们在集体生活中遵守规章制度。 各种行为规则，让孩子知道要小心处理玩具、桌椅，不妨碍别人的游戏，不抢夺同伴正在玩的玩具，积极认真地参加集中教育活动等行为规则。

（二）保护工作

我始终做好班级日常工作，严格遵守每天的生活时间，培养孩子的生活自理能力。 还要指导幼儿以正确的方式擦嘴、漱口、洗手、洗脸。 饭前便后要洗手，养成早晚刷牙的习惯。 孩子吃饭时，老师要集中注意力，注意观察，照顾好孩子，引导、帮助孩子掌握吃饭的技巧，声音轻柔，慢慢吃，不挑食，不离开。剩菜，学会使用勺子，吃饭时不大声说话，不乱扬残渣，饭后清理干净，培养文明行为习惯，自己吃饭。 睡觉安静、独立、有序，快速脱衣服、脱鞋、整理床铺。 保持外表清洁，咳嗽和打喷嚏时远离他人。 保持公共场所清洁，不攀爬、踩踏桌椅，不在墙上涂鸦。 比如喝水、饭前便后洗手、轻声说话、轻拿椅子、看书、玩玩具、有礼貌等，孩子都能主动完成好，不需要老师每次提醒。天。 教育孩子自己的事情自己做，培养孩子的自理能力。 教幼儿学习穿脱衣服和鞋子。 练习整理衣服、整理床铺，并学会做力所能及的事。 做好各项消毒工作，室内物品摆放有序，窗户光洁，地面干净，无死角，厕所无污垢，无异味，节约用水，并培养孩子节约用电的好习惯。

（三）家长工作

1、建立“家庭联系专栏”，每周向家长公布教学计划、辅导知识和老师传授的新知识。

2.老师每天都会和家长互动，发一些教孩子的经验，互相保持联系。

3、每月根据活动邀请家长、孩子、老师体验活动的快乐。 家长们在居家活动中体会到了快乐，也受到了家长们的一致好评。

4、开展丰富多彩的入户联系活动，开展活动，让家长了解幼儿园孩子的生活状况，解除家长的后顾之忧，并请家长监督我们的工作并提出宝贵意见。

5、结合节日，开展亲子同乐活动、运动会亲子活动、元旦庆祝活动等活动，家人一起参与活动，增进了家庭之间的情感交流。

我认为只有脚踏实地做好工作，孩子们才能健康活泼地成长。 希望在大家的帮助下，下学期我继续努力，能够有所收获，有所成长。

小班老师最后的个人总结3

时间过得真快，转眼间这个学期就结束了。 结合本学期学生的学习情况和我自己的教学情况，我做一个总结：

一、加强自身理论学习，做好学生思想教育工作

在课堂教学中找到知识与思想的有机结合，让学生在不知不觉中受到感染和影响，使学生无论是思想上还是其他方面都受到不同方式的爱国主义教育，使他们热爱社会主义、热爱社会主义。 中国共产党。 利用每周一的班会时间，经常学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使他们知道作为一名小学生该做什么，并有一个勤奋、正确的行为习惯。学习态度。

2. 教学

在教学中，努力实现素质教育，实施课程改革，无论上什么课，都让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学学。

1、学生有提问权：上课开始时，学生根据预习提出问题； 课程结束时，学生回顾学习过程并反思所学内容。

2、学生有时间读书：学生多读书，读好书，学生可以利用大量的时间读书，学生可以自己学习知识。

3、学生有时间发言：老师精讲后，学生可以积极表达自己的理解和感受，也可以分组讨论。 每个学生都有发言的机会。

4.学生有时间写作：在课堂上，学生可以将课外训练或作业搬到课堂上。 实践证明，写作训练应在课堂上实施。 学生在课堂上写作，教师引导学生端正写作态度，提高写作训练能力。 这种方法经过实践效果会更好。

5、改造后进生，加强对优秀学生和差生的指导。 在教学中，教师用爱心和行动积极改造后进生，将他们与优等生同等对待，不偏不倚，并积极上门配合家长教育贫困学生。 ，利用休息时间给他们补课。 让后进生感到自己是班上真正的一员。

3. 纪律

搞好纪律，在教学上，采取分散制。 “班主任”轮流担任“班长”，让每个学生都感到自己有责任和义务管理好自己的班级集体。

4、其他方面

教师是榜样、言行。 在语言和行动上为学生树立榜样，在出勤和卫生方面为学生树立好榜样。 近六个月来，所教班级无一违规违纪行为，班级多次被评为健康优胜班、纪律优胜班。

总之，本学期我们班在思想政治工作、学习和班级管理方面都做得很好。 受到了领导和社会的好评。 今后，我将再接再厉，争取更好的成绩。

小班老师最后的个人总结4

县幼儿园始终贯彻落实教育方针。 根据幼儿园德育要求和幼儿园德育工作方案，树立“以德治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培养以幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育活动，培养幼儿良好的道德品质，成为文明守纪的幼儿，全面提高教师的思想素质和道德修养。

一、加强理论学习，营造良好的教育氛围

1、加强理论学习。 园区领导和德育工作领导小组成员经常带大家学习德育工作相关文件、先进人物事迹，观看反腐倡廉警示，明确德育工作的重要任务新形势下的教育工作。

2、注重德育环境营造 注重园区文化建设，充分发挥宣传栏作用，及时宣传德育活动。 围绕创建省级文明单位目标内容，将文明教育渗透到孩子们的日常活动中。 要求各班教师开展以“争做文明公民”为主题的系列活动。 同时，他们加大投入，改造园林环境。 呈现出美化、灯光、童趣、趣味的特点。

3、每周进行德育教育。 利用每周升、降旗的时间对幼儿进行德育，根据季节、节日的特点进行民族主义、爱国主义教育，让孩子了解肤浅的德育知识，增长孩子的见识。

2、实行分级管理、分级负责

幼儿园德育工作形成了校长室、班级、教师的管理网络，进一步明确了班主任、值班老师的职责。 才能真正达到监督和改进的效果。

三、将“三生”教育融入幼儿园五大领域

从今年10月份开始，我园全面开设了大、中、小班的“三生”教育课程，由各班班长授课。 通过两次教材和教学方法的培训，教师们掌握了“三生”教育的目的和意义，认识到只有通过参观、郊游、体验、讲解、探索等活动，才能对孩子进行“三生”教育。真正融入到各个领域，同时树立了幼儿园、家庭、社会合作的典范。 各班级设立宣传栏，制定教学要求表、评价体系，并开展地震、消防演练。 通过开展“三生”教育，培养了孩子们良好的道德品质和行为习惯，爱心、感恩、责任感、正义感。 老师们也明白，“三生”教育才能使人真正成为人。 教育应关注幼儿的成长和成功。

一年来，在全体教职工的共同努力下，在家长的支持与配合下，我园德育工作取得了新的突破，但也存在不足。 比如，德育体系还不够完善，德育体系需要更加细化。 等待。

小班老师最后的个人总结5

时间过得真快，一学期的教学工作即将结束。 为了今后更好地做好工作，总结经验、吸取教训，我将本学年的工作总结如下：

一、思想工作

俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面严格要求自己，努力提高自己，使自己能够更好地适应教育教学的改革浪潮。 通过阅读一些道德修养方面的书籍，让你有勇气解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

2、教育工作

本学年，本人担任二年级班主任，班级人数较多，又一直面临新的课程改革。 虽然我已经连续教了三年级，但教材每年都在变化。 因此，我在教学和教学中遇到了很多困难。 针对这些情况，虚心向兄弟学校有经验的老师和同事请教经验。 积极参加校级教研活动，认真记录讲课笔记。 在教学中，认真学习新教学大纲，抓住教学重点、难点，积极开拓教学思路，尝试将一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学手段运用到课堂教学中，努力培养学生的合作能力和沟通。 ，独立探索，勇于创新的能力。 另外，我在做好教学工作的同时，还注意阅读有关教育教学的书籍，并部分记录和写出一些经验。

3、遵守纪律

我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，主动请假。 工作中，尊重领导，团结同事，正确处理与领导、同事的关系。 平时勤俭节约，勤奋工作，真诚待人，热爱学生，人际关系和谐，从不进行无原则的争执，时刻以一名人民教师的要求来规范自己的言行，坚持不懈地培养自己的综合素质和能力。

4、业务培训

想要给学生一杯水，老师首先要有一桶水。 因此，老师要不断学习，不断充电。 教学之余，我除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间进行函授学习，努力满足当前的教育教学要求。

以上总结如有不妥之处，敬请领导同事批评指正。

小班老师最后的个人总结6

时间过得匆匆，不经意间就到了秋叶飞扬、寒风刺骨的季节。 这学期，我在大班担任保育员。 这学期，有欢乐，有汗水，有工作困惑，也有方方面面。 改进。 与此同时，一个学期又过去了。 在这里，我也应该梳理一下自己的思想，总结一下以往的工作经验，以便更好地提高自己的工作水平。

一、不断学习进取，总结工作经验。

做好自己的保育和教育工作。 社会在不断发展和完善，对幼儿教师不断提出新的要求。 这就要求我们在工作中不断学习、不断进步，才能成为一名合格的幼儿教师。 。 在工作中，我围绕园内布置的任务和本班的教育工作，努力与老师们融洽相处，学习他们的优点和经验，不断提高自己的保育水平。 如果班级和其他班级有多余的任务，我会尽力而为，和本班老师一起加班，及时完成布置的任务。

2、做好孩子日常生活作息的训练。

工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导方针》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿的行为规范、自理能力、自我保护、生活卫生、良好习惯。学习习惯。 让孩子在一天的各种活动中养成良好的行为习惯。

1、孩子吃饭时，要能集中注意力，注意观察，照顾好孩子，温柔、善意地引导和帮助孩子掌握吃饭的技巧，培养文明的行为习惯，让孩子学会使用和存放自己的物品。

2、注重培养孩子的生活自理能力，教孩子学会穿校服、穿鞋袜，自己整理被褥。 学会做你能做的事。

3、纠正幼儿在教学工作中的一些不良习惯，如打架、抢玩具等，培养幼儿互助的良好品质。

4、保证儿童户外活动时间，保证活动质量，增强儿童体质，提高身体抵抗疾病的能力。

3、加强儿童安全意识培养，杜绝安全责任事故的发生。

老师们具有高度的责任感，时刻把孩子们放在自己的视线范围内，消除一切不安全因素。 对椅子、床、玩具等进行全面检查，落实各项安全措施，强化及时防范意识，消除事故隐患，让家长放心。 认真做好下午检查工作，做到一摸、二看、三问、四查，并做好详细记录。 患病儿童应及时通知家长，做好患病儿童的隔离工作，并将儿童的被褥定期拿回家长处清洗。

四是认真学习《保育员岗位职责》，明确保育工作目标。做到人、心、眼、口。 在组织活动中，注意观察

孩子的神态和情绪，发现异常及时询问。

5、认真做好清洁消毒工作。 通常每天做一项小工作，每周做一项大工作。 房间内没有纸屑、果壳。 物品摆放整齐，窗户明亮，地面干净，没有死角。

这个学期，我在幼儿的成长中度过了时光。 对于我个人来说，还有很多东西和知识需要学习。 无论是教育还是育儿，都是我的学习目标。 我们要坚持好的方面，不足的地方要向别人学习，吸取别人的精华，使自己成为一名合格的保育老师。

小班老师最后的个人总结7

平日里，我们把每一个孩子都当成朋友，当成自己的孩子，努力培养、照顾、相处。 让孩子们在幼儿园顺利、快乐地度过生活和学习的每一天。 在此，我简单回顾一下本学期的工作和不足：

1、稳定孩子情绪，帮助孩子尽快适应幼儿园生活，培养孩子良好的生活和卫生习惯。

新学期伊始，对于小班的孩子们来说，是第一次正式接触幼儿园、第一次正式接触老师，第一次离开父母，第一次在陌生的环境中生活学习，第一次与陌生的朋友聚在一起，体验身体和心理的发展。 而且心理上很难一下子适应，导致情绪不稳定。 最明显的表现方式就是哭闹，让老师们感到头晕目眩。 有时我们不得不面对孤独的眼神和孩子的各种不适。 我们试图转移他们的注意力。 和他们一起搭积木、玩游戏、唱童谣、讲故事。 渐渐地，大部分孩子都消除了入园的焦虑，大部分都能高高兴兴地来到幼儿园。 我还可以主动跟老师打招呼。 当大部分孩子情绪稳定时，为了让孩子们更好地在园里生活和学习，我们通常会利用各种机会进行定期教育，在集体活动中培养孩子的自理能力。 能力，然后愉快地参加幼儿园的各种活动。 通过一学期的教育和帮助，孩子们基本上可以在幼儿园独立生活和学习。

到学期结束时，大多数孩子都能自己做自己的事情，吃饭时不说话，独立完成自己的饭菜。 孩子们也需要老师不断的提醒：（尹玉阳、邵云翔、王一超、张书明等），懂得自己穿脱衣裤和鞋袜（崔家瑞、邵云翔、程鹏明、周文琪、马叔同总是把它们反着穿），安静地睡个午觉（高瑞杰、孟子奇、尹宇洋、常景奇）； 活动结束后，他还养成了自觉洗手、喝水、将垃圾扔进垃圾桶等好习惯（刘博一）。

2、在教育教学中，促进儿童各方面的发展。

1、加强教学常规的培养：良好的课堂常规也是一个班级风貌的体现。 在教学常规的培养上，我们重点抓了两点：

1）要求孩子面对老师，认真、安静地上课。

2）养成课堂上积极发言的好习惯。

我们班的孩子思维活跃，性格开朗，活泼，独立，富有个性。 良好的人际交往能力，具有一定的语言表达能力（蔡翔宇、高瑞杰、张子月、冯一涵、尹子凡、马嘉义、马以泽等）。 个别孩子倾听的习惯需要加强（邵云翔、程祥哲、牛静茹等孩子），所以在教育活动中，我们会开展启发活动，让爱表现的孩子更加主动，鼓励那些爱表现的孩子。谁不活跃。 孩子表现得大胆，发现孩子的进步及时得到表扬和鼓励（小桃子）这样，我们班的课堂秩序就得到了很大的改善。 课堂上认真听讲、大胆发言的人越来越多。 不够。

2、从孩子的兴趣和需要出发，用故事来发展孩子的语言和绘画。

通过日常观察，我们发现我们班很多孩子都爱听故事，所以我们每天在午睡前给他们讲3个故事，每次讲一个故事，孩子们就躺在床上，非常安静。 这些故事的情节一般都比较简单明了。 After the , ask the some or plots in the , guide the to feel some in the , and the to the plots of the or the of the in the . , or let the draw the in the story after the . After a of hard work, the 's and have been (Ma Yize, Wang Haoyu, Cheng , Yin , Wang , Kong Weiyi).

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on the and the age of the , we play . Stool game: (to 's to move and ) games: - ball (to 's and their ). game: cat ( the of , and the to to the to do ). to at least 2 hours of every day, the have made , their is more , their is , and the rate is also low. the , we will first check the venue is safe, the is in good , try our best to and avoid , and pay to the 's are , and add or for the in time. to with and . The 's basic and to adapt to the world have been , and their has also been , a solid for their . good .

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1) Do a good job in and , and pay to the and of .

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This , I have more in one class in my . The of the small class and a to the class. The " Hat" I in our class, the have their hands-on and , and they also the of to in .

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As the goes, "One sow, one ". How can we our the and ? the of , how can we ? After the , we with and . For , we will use the time when pick up and drop off to the to with the of in the and at home, , and and ; with , and to gain . of are eager to see their 's in the and fully the 's life and . Save or class and show them to them the , so that can feel the after the child the . Face the and with a smile every day, let the and feel our , let the and this place as their home, and let the feel the of home all the time in the .

In , on Day, New Year's Day and other , we also and -child fun . These have from . It the and , , and and .

The above is my of this , the dribs and drabs of this . we have done a lot of work and a lot of gains, there are still many that need to be in our work. and . The of the and the are and . I hope that the will to and with our work in the work, so that the will have gains and .

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