写工作总结要注意什么？ 刚刚结束的舞台工作你们收获很多。 你得开始准备工作总结了。 写工作总结和做其他工作是一样的。 你必须认真并创新才能做好你的工作。 请将此页面加入书签以供将来阅读！

教学主任教学工作总结1

我心里还存有理想教育的梦想，我常常问，什么是真正的教育？ 我们怎样才能离他更近一些呢？ 现实的脚步还是那么沉重艰难吗？ 每当我回首过去，我的灵魂总是受到这样的折磨。

我提到的“工作”之一——职位：教务主任。

在与其他学校教务主任交流时，感受最深的是“烦”。 我说：我不是讨厌，是害怕。 他们技术非常好，对重大问题做出决策，出现问题时他们会提醒我们； 我们的新老师要么是刚从师范学校毕业的优秀学生，从语文、数学到计算机什么都能教，要么就是从外面调来的各行各业的专家。 需要我的“教导”和“指导”吗？ 我为什么要当教学主任？ 在这样的群体中，自然会产生敬畏之心。

怀着敬畏之心，我开始反思这些年来我所从事的工作以及我的感受。 我想这几年给我印象最深的有三件事。 这三件事围绕一个中心，即在校长领导下，树立以人为本的教育理念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生的教育”。 发展教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风、创新的精神，在工作中体现出“创建教育品牌、实施品牌教育”的思想。

1、团结一致，捍卫学校荣誉。

我永远不会忘记2000年9月星辰成立时对时效的影响。“一颗明星诞生了，时效怎么样？” “留下来的老师是什么样的？” 那种不信任的感觉，那种眼神，深深的刻在了每一个师笑老师的心里。 。 但在这样的特殊情况下，我体会到了一种以前从未体会过的精神——不甘示弱、迎难而上、精益求精、力争上游——真正的名校精神。 我在听课的时候、在检查的时候、在演讲的时候，常常被这种精神所感动。 陆续有不知名的老师被选派去参加各种比赛，成功的消息也纷至沓来。 武进区荣获语文、数学、音乐、英语、美术课堂教学竞赛一等奖。 1、常州市英语口语大赛一等奖...

我们再次看到了群众信任的目光，感受到了名校教师的尊严——尊严是无价的！

2、求真求稳，确保教学质量。

教学办公室的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并实施相应的管理，取得优质的教学效果。 由于我校管理和考核措施比较完善，加上近年来两校联动机制的实施，学术主任的工作相对压力不是很大。 作为“生产部科长”，我有好的“技术工人”，有好的技改项目，所以没有太多“无米之炊”的烦恼。 在连续几年教学质量评估中荣获武进区一等奖。

值得一提的是，在庞校长的倡议下，教学办公室各学科主任研究起草了各学科改革的指导意见。 这些意见的制定，促使大家深入研究新课程理念。 基于经验的反思和权衡，使新课程理念真正进入操作层面。 今后相当长一段时间内，这些意见将在实施过程中不断修订完善。

3、倡导独立、自由的教研作风，努力使其为教学服务、为教师服务。

每个学期开始前，我都积极与学科主任讨论教研活动的主题和方法，他们也非常愿意提出建议。 在教研活动中，学科主任逐渐成熟，积极探索、独立工作的能力逐渐增强。 教研活动也培养了大批教师。 在课堂教学中，他们大胆尝试，有想法，有见解。 更可贵的是他们对学术的开放态度，他们真诚地毫无保留地指出别人的问题。 我也非常愿意接受别人的不同意见和建议。 在这样良好的学术氛围中，教师认识问题、发现问题、解决问题的能力得到提高，教研活动的有效性逐步提高。 进行探索和研究的能力。

在教务处工作就像做家务一样。 我已经忙了很长一段时间了，但我却说不清自己在做什么。 我也是一个粗心的人。 庆幸的是，我有很多好帮手，能够把“教务”工作做得很好。 如果要自我检讨的话，应该是这几年我几乎没有做过专题研究。 一方面是因为我野心太大，总想找到一个有价值的课题来开始研究。 看电影、看舞蹈、看杂书，业余时间过得飞快。 尤其是看闲置书籍，每年订阅《读者》、《畅销书文摘》、报纸文摘，再加上三本教学杂志，逛几趟书店，没有空闲时间。 而且我真的很喜欢它，所以我常常原谅自己，世界上有足够多的大师，所以我会成为一个好读者。

我提到的第二个“职业”——职业：教师。

当我回顾这份“工作报告”的标题时，我突然发现了“工作”和“职业”两个概念的区别。 中国的语言如此精致完美，“工作”强调的是一种“服务”。 但“专业”需要有做生意的心态。

虽然现在应试教育的阴影挥之不去，但我学到了很多给自己减压的好方法，依然能从教师这个职业中获得很多乐趣和感悟。

教学是一项需要爱和智慧的工作。 教学中遇到的很多问题都需要依靠智慧来解决。 智慧来自于细心的观察、勤奋的学习、刻苦的努力、不断的反思、不断的自我否定、超越自我。 我爱书，也爱读书。 无论多穷，无论多忙，我都没有放弃读书。 1996年以来，除了参加语文本科学习外，我还阅读了许多文学作品和教学理论书籍。 虽然我在教学上算得上是老手了，但我仍然没有放弃教学基本功的训练。 每学期我带头上公共课，坚持训练普通话。 我的普通话考试得了93.4分，获得一级证书。 2010年获湖塘区教师普通话比赛第三名。

1.课堂教学。 多次承担校级以上公共教学任务，受到大家好评。 其中《第一场雪》教学荣获常州市电教奖二等奖，《元帅与棋手》教学荣获湖塘区青年教师评比一等奖精品课程，讲授《她是我的朋友》获武进市青年教师精品课程评比一等奖。 在““学习型”课堂教学模式研究”和““自主性”课堂教学模式研究”研究活动中，《太阳》、《新玻璃》、《圆明园的破坏》等。 ，并且每学期至少上一次校级公开课。

·中学校长工作报告·教师个人工作报告·校长工作报告·总经理工作报告

· 护士长述职报告 · 教师年度述职报告 · 个人述职报告 · 公务员述职报告

2.辅导学生。 虽然教务工作占用了我大量的精力，但我在教学工作和辅导学生方面仍然不敢放松。 我所教班级的学生具有较强的阅读能力、思维能力和语言表达能力，对学习汉语有着浓厚的兴趣。 在XX年江苏省教育科学研究院举办的征文比赛中，我校有十几名学生获奖。 二等奖。 我班学生潘虹的《那一次，我感到荣幸》、杨柳的《周老师向我们道歉》等许多习题发表在各种报刊杂志上。

然而，中国的教育仍然非常落后。 我无法超越时代，面对现实我有很多无奈。 我时刻提醒自己要尽可能善待自己、善待学生，这样才能在现在的生活中感受到幸福和幸福。

教学主任教学工作总结2

随着时间的无情流逝，六年级的第一学期已经结束了。 我本学期上第六班，我是这个班的班主任。 说实话，班主任这个学期的工作压力很大。 毕竟他们已经是小学这个年级了。 高年级，我要做好班主任的工作，才能带领这群学生升入初中。 现就我本学期的工作做如下总结：

1.制定全班学习计划

作为这个班的班主任，我必须努力平衡他们的学习。 进入六年级，只剩下不到一年的时间了，他们就要升入初中了。 有一次，我为全班制定了一个学习计划。 规定学生每天的学习时间，规定学习的内容，规定每天自学要学习的科目，让学生在这最后一个学期加强学习的基础，打好基础。以便他们下学期的学习。

2、加强学生体育锻炼

进入这个学期，我还发现很多学生不喜欢运动，甚至在体育课上也不爱动，所以我加强了学生的体育锻炼，督促他们锻炼身体。 这个年龄段的学生正在长身体，所以锻炼是非常有必要的，而班里有的学生因为不喜欢运动而出现肥胖，这对健康不利。 因此，这个学期，我要求学生早上去学校跑步锻炼身体。 除课间练习时身体不适外，所有人都必须参加练习。 另外，在体育课上，我还让他们参加各种体育运动。 在体育老师的带领下，他们打羽毛球、足球、篮球、跳绳等，这些都需要学生去做，帮助他们很好地锻炼身体。 ，保持身体健康。 一个学期下来，这群学生很少生病了，而那几个胖子也减掉了一些脂肪和体重，瘦了很多。

3、举办各类文娱活动

虽然进入六年级是一个非常紧张的阶段，但我也很注重学生的娱乐活动。 希望同学们把学习和劳动结合起来。 为了平衡学习和劳动，本学期我组织了一些文娱活动，提高学生在校生活的乐趣。 中秋节举办中秋联欢会。 学生组织并主持了这次聚会。 班里的同学参与了表演，为同学们的班级生活增添了乐趣。 圣诞节、元旦也举办活动，都非常成功。 学生的生活兴趣提高了，学生的积极性也提高了。

这个学期已经结束了，下个学期很快就要到来了。 下学期我将吸取本学期的教训，总结经验，带领这个6班帮助他们顺利升入初中。

教学主任教学工作总结3

20年来，我们认真贯彻落实县教研室的指导方针。 根据本学年的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，以全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革。 充分发挥协调、组织、检查、管理等职能，深化课堂教学改革，切实加强各学科教学研究和业务指导检查，努力提高课堂教学效果教学，使我校的教学水平得到了一定程度的提高。 同时，发挥教务处教育科研作用，将我校教学科研推上新台阶。

1、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革。 并逐步落实到教育教学实践中，改变守旧、经验性的教学方法和模式，以新课程标准指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高奠定了坚实的基础。

2、加强对教学工作的指导和检查，规范教学过程认真工作是衡量一个教师工作态度和工作能力的最基本标准，是是否对学生负责的最直接体现。 我校教研室加强与各教研组联系，密切配合，定期对部分教师进行检查，及时反馈信息、填写工作清单。 在这五个环节中，我们主要围绕备课和上课两个环节，努力引导教师下功夫备课，身手在课堂上展现。 1、备课：平时小组内相互沟通，同年级集体备课学习，各教研组长检查，杜绝未备课就进教室的现象，并确定如何备课。根据每位教师的实际情况，有效备课。 本学期进行了备课改革，将备课重心转移到学生备课上，强化备课的针对性。 期中考试结束后，将进行全面检查。 从检查情况看，各科备课情况较好。 在中期工作分析报告会上，教务处可以发挥导航作用，指出批改论文、审稿论文中的不足，表扬一批教学业务创新的教师、业务认真的教师、交流各自的工作方法和业务特点。 2、上课：一方面，在老师们精心备课的基础上，狠抓质量，从40分钟开始要求效益，做到精讲多练，改变以往“讲课多练”的做法。重知识传授，轻能力培养，让学生主动学习更多知识。 学习，总体来看，效果明显，各科教学质量得到了很大提高。 教学办公室尽量每周亲自到课堂，及时了解和掌握每位老师的课堂教学情况，并提供有针对性的指导和帮助。 另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改试点班，为青年教师提供展示平台，为全校教师引导课程改革方向，组织有效班级评价，不断提高教师水平。 教学水平。 3、做好作业批改：通过抽查和学生座谈会，了解学生作业情况，及时总结，并向教师反馈，真正掌握第一手资料，并组织部分学生进行教育访谈期中考试时，了解学生的作业量。 积极开展讲课评课活动，要求教师听课10节以上。 4、注重学生素质培养。 学年伊始，为全校学生举办了交通安全作文比赛，并在儿童节举办了读书比赛。 全面落实阅读计划，开学时将阅读清单分发到各班级。 注重落实几个，有的、有计划的、有检查的。 5、做好期中、期末考试，及时进行成绩统计和分析，并确保每位老师写出失分原因，以便调整教学方法，促进学生成绩的提高。

三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力 1、加强教研组建设，实行班组长负责制，各班组长对各学科教育系列和新教材调整意见，积极探索多种教学模式。 开展各项活动，不断提高全体教师的业务水平。 2、加强新教师的培训，做好新教师的考核，加强对新教师的指导，给予他们更多的开课机会，使他们的教育教学能力得到一定程度的提高。 3、加强骨干教师的培训，给他们设定任务和负担，要求他们在集体活动中上示范课，供其他教师学习，使他们快速成长，取得更好的成绩。 4、加强教学管理，深化素质教育。 我校教务处精心安排课表，管理好课表，认真落实课程计划，开拓各类科目，特别是加强了一些小科目课程实施的管理，使课程实施计划得到了保证。 总之，近一个学期，我校教务处工作取得了一定的成绩，但还存在各种不足。 我们将以创优的学校精神为动力，进一步坚定信心、理清思路、突出重点、扎实工作。 工作，注重实效，努力开创**中心小学的教育新局面！

教学主任教学工作总结4

时间过得真快，转眼间一个学年即将结束。 回顾这一学年的工作，最深的感触就是自己的努力有了一点收获。 本学年，我继续担任副院长，分管学籍管理、教师业务培训、学生成长记录袋、文明学校网络管理和科学、思维等教研工作，并分管六（2）班汉语教学。 一年来，我恪尽职守，勤勉工作，扎实做好每一项工作，现将有关工作进行总结

一、政治思想方面

我能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，自觉遵守社会公德和教师行为规范。 平时能关心时事，认真学习领会胡锦涛提出的荣辱观，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。 真诚、热情、公平地对待每一个人、每一件事。 平时我能严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到、早退、中途离校。 严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖延。 可以深刻体会到中层干部要以身作则，自觉遵守学校制度。 严格自律，尽力而为，以更高的要求约束自己。

二、教育教学工作

我能牢固树立以课为本的思想，在教学过程中能与同年级组的老师一起研究讨论教学内容、教学方法和教学思想。 我平时注重教学方法和教学理念的探索，注重课堂教学的效果，注重为学生减轻负担，注重学生学习能力和语文素养的提高。 在这一年的教学中，对于学习习惯不好的学生，我坚持协助班主任工作，多与家长沟通。 更加关注学生在校学习情况。 对于经常不做作业的学生，​​让他们利用课余时间完成。 为接受度较差的学生提供个别辅导。 在每次素质测试中，班里的学生都能取得较好的成绩。 多名学生在各类作文比赛中获奖，自己的教学论文也在省、区两级获奖。

3、管理

作为学校中层干部，能够做到相互团结、相互尊重、相互协作，工作认真负责，坚决服从组织决定，行事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名誉。和财富。

（一）学籍管理：

1、开学时，认真组织一年级班主任收集新生基本信息，做好新生学籍审批工作。

2、每学期初，为转学生办理转学手续，并及时为转学生办理补充学籍。

3、管理我镇小学生学籍档案，组织班主任收集录入学籍信息和数据，将学籍数据上传至数据库，实现小学生学籍电子化管理。

（二）学术事务

教学和行政工作是一项经常性、持久性、繁杂的工作，需要极大的耐心和细心。

1、平时能将各种教研活动、会议通知、车辆安排等准确、及时地传达给各办公室及相关人员。

2、本学年教师会议、病假较多。 我能认真做好平时的转班和代课工作。 向东又向西走。 虽然有点累，但只要能保证学校的教学工作能够正常进行，我就心满意足了。

（三）业务学习工作

1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习课程改革教育系列，领悟新课程改革精神、新课程理念，逐步转变教师教育教学理念。 本学年，教学处组织全体教师学习《XX市小学学科教学建议》《如何讲课》《探究课堂真谛》等理论学习。 还组织五年级教师参加区举办的新教法培训，了解新大纲要求和教材修订内容。 活动结束后，组织教师开展座谈会，撰写教学反思。 同时，做好资料收集和整理工作。

2、本学年，我们仍然坚持将校本培训融入学校教研，安排教师参加各级各类教学研讨和培训活动，提高教师的教育教学水平。 各学科组开展的教研课程和交流课程，为教师的专业成长搭建了舞台。 教师从所学中有所收获，有所感触。

（四）其他工作

1、按照上级精神，及时收集相关信息，做好文明学校电子账号管理的信息录入和上传工作。

2、做好学生成长记录袋的管理。 督促班主任及时收集、补充材料，把工作做实做细。

3、协助院长组织实施各项科研和竞赛活动。 本学年，我们以教学质量为中心，组织了一年级拼音及格测试、三年级语文、四年级“道德与生活”调查。 采取相应的教学措施，提高学科质量。 做好毕业班阅卷和试卷质量分析工作。

4. 不足之处

1、组织教师专业学习工作创新不够深入。

2、深入课堂、深入班级还不够。 教学管理水平和教育教学质量有待进一步提高。

我想这些都是我在今后的工作中应该注意的问题，也是我自身磨炼的方向。 我相信，在大家的帮助下，我能够继续克服困难。 我将一如既往，竭尽全力为学校的不断发展做出贡献。 。

这一年的工作中，我得到了学校领导和教职员工的大力支持。 谨向大家表示感谢，谢谢！

教学主任教学工作总结5

本学期，在董事会、校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和配合下，我们将围绕年初制定的工作目标，做好各方面的工作。学年的。 充分发挥教务处对教学的指导和服务职能。 在工作中，前提是更新观念，以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学第一线，服务教师和学生，以务实创新的工作作风加强教学研究，不断解决教学中的问题。 新问题，全面提高教学质量。

一、认真规范，把握常规，保证良好的教学秩序

1、做好各项教学日常工作。

（一）每学期3次教学业务检查（即学期初、学期中、学期末）； 每周期对教师业务进行抽查，并在教研会上通报；

（二）每周期召开教研组组长和备课组组长会议；

（三）每个周期至少举办一次教研组、备课组活动；

（四）配合督导室、教研室不定期抽查教师备课、作业情况； 及时报告，及时整改；

（5）、不打招呼，开门听课；

（6）每天检查教师上课、办公、辅导情况。

2、加强考勤检查。 教办坚持每天检查教师在岗情况，严肃查处擅自离职、中途离岗现象； 以早晚为重点，加大早晚自习检查力度； 基本杜绝了上课迟到、旷课现象。 教学办公室在学年伊始制定了《教学工作考核方案》，并设计了教学日常检查记录本。 每天都有检查、有记录，落实到每个人身上。

3、做好质量检验工作。

（一）各级部门在每次月考、期中、期末考试前召开考试会议，安排考场和考务，统一安排监考、阅卷，保证考试顺利进行；

（二）考试中始终贯彻“降低难度、形成梯度、增加题量、注重基础、适度综合”的指导思想，对范围提出明确要求of the exam and the of the test , etc. do a good job of the , test the style and , and the ' sense of , self- and sense of honor.

(3) the of the , check for and fill in . After each exam, each must write a good test paper , the ' test , self-, carry out and self-; for weak and weak that in the exam, the will work with the and group and the group Carry out a , check my , , and to the . the and .

4. the of ' and .

(1) The 's and the held two and in the of the and at the end of the to to the and of the , with the in a for the in the , and to the level of .

(2) At the end of the , the will the of the in the past year to the plan, and to the and of .

5. Pay to the of . Check the 's , and class from time to time. In to the class, for the , they all do not say hello, open the door to to the class, and the 's in a , and true . If are found, point them out in time and make a time limit.

6. the of the on the of , the laws and , open all , take class hours, and the to books. The and the 's the " of of of " at the of the ", and the " Form for ". The of must be by the of the group, and to the for , and can only be after being by the 's and the board of .

7. carry out such as round-robin , , and basic . In order to the of and and ' in , at all the of , and the and group and the group a wide range of . Every can do: , , , , and . Take the as an means of and . The are: the grade ; the grade , , and ; the ninth grade , , , and .

8. In view of the long time of , to the of the 's and the , each group will on in a and based on its own , and them to the of for and . The of the on every cycle. The grade team on for the class and the class .

9. Do a good job in the round-robin exam. to the of the , the of the and have a under the and of xx.

10. Do a good job of Crazy . From the of , and .

11. the of , and other . a and group with the as the team and the as the team . It is fully with and to the of the and . 干净整洁。 At the same time, the , and of . The , room, and room are all by , and the is to the .

12. Do a good job in the tasks of the high , (1) do a good job in the work (2) do a good job in the and and other work

2. the team of and and , and pay to the of and

1. Raise and .

The small self-study in the of each cycle is the time for the and team and the team , and the small self-study and in the are the time for the and team and the team. each and , roll call must be made and to the of the . Each must be , fixed, fixed, fixed .

2. Each and group can and carry out open to the of the . : The of must be equal, and the of the must be high. the three of , , and , which had a large of and great . Under the of Zhang , Zhang Zhi, and Xi, the were out in an .

3. Each group can carry out group . the , the goal is clear, the is , and the can be the , one key point each time, and one each time; to the of and . Be and when , and be . the of , , unity and , and . For , the grade , , and , and the grade , , , and can the tasks by the ; xx of the group and xx of the and group in the ninth grade work in and are down-to-earth and .

4. Each and group and group can work in with the of the group.

The ninth grade team, and team can aim to the of the high , and do their jobs well in a down-to-earth . x can make full use of , and sort out , for in this group, new , and share , which not only the on and , but also good . On the basis of the , the of the and did a good job in the round-robin test; Do a good job of Crazy ; the and grade team xx and x work hard, and can the work to the in this group; the art and group is by xx, and the and art Open , the of has , and will be out at the end of the .

3. the of young

"The for young is ." The goal for young is: "Start on the road in one year, pass the test in two years, and in three years."

1. study and level.

2. Give full play to the role of the and group and the group, and use the group every cycle as a for to learn and .

3. Carry out for new and old , so that young have and goals in .

4. and work

1. This 's and " ", each and group and group can carry out and the and topic, and to make every class sunny and .

2. After a year of hard work, the level of has , the and of young is fast, and many have won for their , plans or .

3. on " ", the and grade and " with case ", which and some .

5. the of

1. the of and the flow of . Do a good job in the of such as , , -in, -out, , and .

2. the of , the sense of of the , and the of the input .

Six, there are

1. A small of too many , and even due to the of , they carry out , fill in the form, and to the .

2. The of open still needs to be ; a small of have weak , do their own way, and start, to, and as .

3. , some ' are not in and not ; some , or the is a mere ; is not , not , and lacks .

4. The level of ' is not high , and there are few high-grade .

's Work 6

In a blink of an eye, an and is about to pass. back on the busy and work of this , under the unity and of the two in our class, we have good . In this , we have done all kinds of work and the tasks in the . For work, the work of this is as :

1. and work

This , I to be for the work with Mr. Bi. The new "" that " is a place for young to grow and learn. It with a and rich and to meet their needs, so that they can gain that are easy to and in a happy ." .围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，在本学期开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我服务意识。在教育教学活动中，我和毕老师紧密配合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿在上学期的基础上又有了进一步的提高。一学期以来，幼儿反馈的学习情况告诉我们，我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。同时也是他们喜爱的感兴趣。此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动。

二、常规教育

我们十分重视孩子常规的培养。本学期，在我们的课程中，每周都有一节常规《礼仪教育》，提高幼儿良好的生活和卫生习惯如：入园、离园、入厕、洗手、喝水、午睡、礼貌用语等；此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做如叠被、穿衣等。由于我们统一要求、统一管理，我们班的幼儿在各项常规方面都有明显的进步和提高。我们还通过各种途径培养幼儿良好的学习常规，使幼儿愿意参加各项集体活动，注意力集中；会爱护玩具不与人争抢，玩后会收拾、整理；学会用语言表达自己的意愿，喜欢阅读，学习看书的正确方式等。

三、卫生保育

我们坚持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿经常接触的地方，每天对幼儿的杯、毛巾等进行消毒，教室内消毒机定时消毒，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。在晨检和日常生活中通过细心观察及时发现孩子的异常并及时妥善处理，对待患病幼儿按时为其服药，更加关心体贴他们。小班孩子小，个别幼儿自理能力较差，教师们总是不厌其烦地在每天的进餐时间让孩子们吃饱。春冬季午休时帮幼儿脱掉衣服、盖好被子，起床又帮幼儿穿上衣服，梳好头，检查幼儿的鞋是否穿反；进入夏季午休时，帮幼儿盖好被子，以免因空调太凉而感冒并及时关掉空调；孩子大、小便时总是有一位老师在厕所中照看，便后又及时为他们别好衣服、提好裤子；看到流出鼻涕的孩子及时为其擦干净；对于呕吐或拉、撒在身上的孩子，又能和声安慰及时给予清洗，并了解原因；日常中发现病情及时通知家长，从未耽误过孩子的病情的诊治。

四、安全工作

保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，安全工作是最重要的工作之一。我们力求从每件小事情做起，耐心细致，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、严格坚持晨午检制度，不让幼儿带不安全物品入园。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

五、家长工作

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持，为此，我们班把家园配合工作作为重点来抓。通过家园联系园、电话、校讯通等方式，让家长们了解幼儿园的情况。利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，一方面使家长及时了解孩子在园状况，另一方面了解家长的个别要求，家园互动，使家长成为幼儿园教育的支持者、合作者。面对不同素质、不同要求的家长，我们一视同仁、坦诚相对，站在家长角度去想去做，并以专业素养、敬业态度赢得了家长的尊敬与理解。由此很多家长和我们建立了朋友一样的关系，有什么想法愿意和我们说，在教育上有什么好办法也愿意和我们交流，可以说我们在做家长工作中也是学习者和提高者。

总之有耕耘就有收获，回首一学期以来所做的工作。我们班严格遵守园内的各项规章制度，积极参加各项活动，服从领导，听从安排，和老师们团结一致，在教育教学保育等一系列工作中，取得了一定的成绩。在肯定成绩的同时，也存在不足，如：个别幼儿还存在吃手指头、挑食、胆子小、动手能力较差、好争抢等现象，这些问题我们会在今后的工作中加强教育，我们有信心、耐心、恒心和爱心把小班建设的更好，要让它成为儿童之家幼儿园里一颗最耀眼的星星。

教务主任教学工作总结篇7

在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利，家长积极支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、音乐等方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。

一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长

一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当值日生的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。

二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务

1、加强常规教育，建立良好的班级常规习幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。

2、认真按计划组织活动，保证教学质量。

在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提高。

3、注重加强个别教育，做好培优转差工作。

我班的幼儿特别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。

4、积极参加教研活动，提高教研能力。

本学期，我园进行了月末展示，老师之间互相学习，吸收好的经验，通过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感兴趣。

三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作

在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的到来，我园采取了家长送幼儿入园时不能入园措施，因此，老师与家长直接接触的机会减少，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还常常通过电话进行联系。

本学期，我们结合我班实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参与的积极性高，每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。

本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。

教务主任教学工作总结篇8

XX年上学期的工作计划已接近尾声，在这里我首先要感谢园领导对我的帮助和支持，感谢领导班子之间的默契配合，精诚团结，同时还要感谢和我一起工作的老师们，正是你们的配合与付出，我们的各项工作才得以顺利完成，谢谢大家！

回想本学度的教学工作，虽然取得不少收获，但也存在着许多的不足，现将本学期的各项教学工作总结如下：

一、加强师资培训，提高教师的素质。

（1）本园8月份由张园长给全园教师及保育员进行了保教知识培训，加强了教师的思想政治教育和职业道德教育，每星期二、三给全园教师开会，加强教师技能技巧训练，提高教师业务能力。

（2）本学期我园10月份：指派教师“吴胜燕、鲁红梅”到攀枝花学习舞蹈、美术。一月份：指派“赵x、邹x、吴x”到攀枝花学习区角活动的设置。通过对教师的业务培训，提高了幼儿园教育、教学工作。

（3）为改进我园环境创设和教育教学的提高，米易县幼儿园派骨干教师到我园进行现场指导。

二、教学常规方面。

（1）依据《纲要》中各五大领域的教学目标，各班设定了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，围绕主题设定了教育目标，进行了各种活动。

（2）为上好领域中各主题活动，我们采取集体备课的方式，组织教师研究教材，科学合理的制定了教学期计划、月计划、周计划。

（3）我园建立了科学的一日活动常规，从入园晨间活动、集体教学、游戏活动、午餐、午休、离园。每一个环节都做了具体明确的要求，教师们认真、负责对待每个环节。

（4）建立了家园联系栏，家长委员会，定期召开会议，为了提高教园地的质量，大部分班级老师对联系栏中的各项内容做到了及时更换。

三、提高保教质量，促进幼儿全面发展。

（1）为了加强老师对幼儿的真实了解，每个老师根据孩子一日活动情况及是否完成每节活动目标，要求每月写二篇教学随笔。

（2）我园实行集体备课，每个年龄组老师集体在一起备课，鼓励老师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方互相探索，相互指导，改变教学策略，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式，有效的解决了一些实际问题。教育教学水平有大幅度提高。

（3）为加快我园师资队伍建设，促进教师专业成长，培养和造就一批骨干教师，促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高。

（4）我园为了提高孩子们的阅读水平和技能，还开设了特色课程《分级阅读》和《托福英语》。

（5）9月份，我园各班开展了“欢迎新朋友”主题活动，各班老师都积极准备，通过谈话、绘画、手工、儿歌开展了本次活动主题。10月份，开展了“庆中秋、迎国庆”爱祖国，爱家乡主题活动。11月份，开展了“低碳生活，绿色环保”亲子手工活动，各班老师们都精心准备，号召家长、孩子齐心协力，共同参加，顺利开展活动。12月份，开展了大型冬季运动会，在家长的积极配合下，在老师精心计划、编排下，在孩子的坚持刻苦训练下，各班都展示出了精彩的团体操，取的了很好的成绩，让我们的运动会取得圆满成功。

1月份，开展了，“庆元旦，贺新春”主题活动，各班级老师都积极准备材料，指导孩子们做关于新年的绘画、手工活动，在走廊、过道、教室里贴满了孩子们的绘画、手工作品。

四、成功开展了特色兴趣班，让幼儿在活动中提高各种能力，我园设有舞蹈班2个，美术班2个，通过几位特长班老师的辛勤付出，在多数家长的支持配合下，孩子们通过特色课学到了专长，得到了家长的一致好评。兴趣班计划在“1月18日向全园老师、家长、小朋友做汇报演出。”

五、为了加强幼儿园与家长的联系，做到家园共育，本学期采取定期召开家长会，为家长发放通知书，电话访谈、家访、家长问卷表，面对面交流等形式，通过这些交流，使我们的教育得到了家长的认可。

总之，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取的了可喜成绩。但还有不足之处，我们一定在今后的工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在今后的工作中取得更大的进步。

教务主任教学工作总结篇9

一、身正为范，给校长当好助手

As the goes: Be in your , do your job, and think about your .作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。

1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校及教研，并组织实施，使学校工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。 I that no the or of a , he must his and his to his work. I keep to lead by and win the trust and of .正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。

2、求真务实，艰苦奋斗

一年来，紧紧围绕“教师成长和学生发展”这个中心，积极探索适合教师发展的管理形式，适合学生发展的教育方式；以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教务工作；按照教学计划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学，中心教研组会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，做到考核公正、公平，奖罚分明；协调和指导毕业班教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。

三、团结协作，服务教学

教导处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施。在校长的倡导下，一年来，教务处对学校多年来所积淀的经验进行反思和取舍，结合《华池县中小学教学管理实施细则》起草修订各类管理和考核制度20余种，有效地促使教学教研工作实实在在地步了规范渠道。在今后相当长的时期内，我们将对这些制度不断进行修订与完善。

做到学期有工作计划、总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各教研组长积极商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积极实践。教研活动锻炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚指出，也对别人提出的不同意见和建议非常乐意接受。严格按照课程计划，开足上好各门课程，有计划组织开展各类课外活动和社会实践活动。在这样一个良好的教研氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是《教师结对帮扶》研究课题，被定为甘肃省十一五规划课题，提高了老师的综合业务能力，学校认真制订了教职工业务学习计划，做到时间、内容、组织和记载四落实，期末进行考核。根据学校特点，认真制订了教师培训计划，鼓励教师参加继续教育，目前有15名教师正在进行本科学历进修。

教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再忙的时候没有放弃读书。我读了许多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练普通话。

教务主任教学工作总结篇10

转眼间，一个学期又匆匆而过，回顾本学期，感触颇深。借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。在本学期我分管学校小学部的教育教学工作，并担任五(2)班语文教学及班主任工作，这是我本学期的工作任务。本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。在学校统一领导下，按照学期初制定的工作计划，圆满的完成了本学期的教育教学工作，下头将本学期的工作总结如下：

一、强化教务重点，进取推进学校教育教学工作

1、教师的备课。本学期在小学三年级以上各班各科，全面推行“三激三导”，同年组同学科教师统一备课，大家共同研究讨论教学中的问题，并做到四个统一。即：前提测评、学习目标、自学思考、当堂检测基本统一。共同研究授课的重点、难点，消除对教材知识方面有争议的知识疑点。教案的书写字迹要工整，资料要具体，重点要突出，贴合模式要求，要求有前提测评、学习目标、重点难点、课时安排、授课时间、授课过程、自学指导、当堂检测、课堂小结、布置作业、课后反思等。

2、教师的讲课：开学初，为了提高教师的教学水平，在学部进取开展“两课”活动，以“示范课”为模型，以“汇报课”为主体，开展了学部听课活动，促进了教师团体教学水平的提高，为搞好教研工作奠定了基础。每次活动我们都认真抓好以下环节：全员参加听课、评课，共同诊断、总结，在教师之间展开了互相学习、互相促进、互相提高的良好风气。并针对新接班的教师进行经验传授，商定教法，大家积思广益，发言进取，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师供给了锻炼的舞台，搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。真正认识到“三激三导”教学的重要性。课堂既体现以教师为主导、学生为主体的主导思想，又体现出学生“自主、合作、探究”的学习方法，充分发挥教师的聪明智慧，充分调动学生主动学习的进取性，培养学生发现问题、解决问题、探索规律的终身学习的本事，培养学生阅读、观察、倾听、思考的学习习惯。

3、关于作业书写的批阅。学部各科作业齐全，学生书写工整认真，在作业检查中着重查了作业错题、错字的更正情景。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅认真及时，全批全改，批阅没有拖阅现象，三至六年级作文批阅细致，具有针对性和鼓励性。加强培优补差工作的管理。要求教师根据本班的实际情景找出存在的问题，分析问题的根源。进取探索转化学困生的途径，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策，使后进生取得提高。

本学期学部共检查各科作业4次，主任和组长亲自检查并汇总，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情景进行了检查统计。所有作业都按时完成了一学期的任务。

二、关于教研活动的开展

本学期初，学部组织全体教师学习教学理念及“三激三导”教法，讨论教学中遇到的难题。共开展教研活动8次，语文教研组3次，数学教研组3次，英语教研组2次。教师能进取进行业务自修，勤记业务笔记。每位教师写教学论文一篇，写教学工作总结一篇。本学期学部还进行了各班写字比赛，语数英竞赛，并评出了一二三等奖并发放奖品。

三、课程的教授情景及教学成绩

本学期共进行三次月考，三次分析结果显示，学部语文成绩整体呈优势，数学、英语成绩部分班级有待提高(每次月考后都有汇总并存档)。能够说学部主任已基本完成了本学期的基本任务，回想一学期，学部主任的工作繁琐而任重，需要常抓不懈。

四、学部工作存在的不足

1、有些教研活动开展的不够扎实，细节工作做的不到位，比如团体备课只做到大家积思广益，没有真正拿出当堂备的教案，还有编写学案时同年组教师应当在一齐制定十分适用有价值的学习目标、前提测评、自学思考题和当堂检测。然后，由教师分工编写学案。

2、学生课外阅读没能坚持常住不懈。

3、有些班级学生字迹不规范，潦草。

五、改善工作措施

1、加强新教师课堂教学的指导力度，不断丰富新教师教学经验，为学校教育教学工作增添新的活力。

2、进一步探索完善教务工作的新方法、挖掘教研资源，强化教学研究活动，切实为学校教育教学质量的提高供给有效途径。

总结一学期的教学工作，尽管有了必须的提高和成绩，但在一些方面还存在着不足，异常是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学校的发展做出更大更多的贡献。

教务主任教学工作总结篇11

Dear :

你好！

我叫xx，男，现年xx岁，于20xx年xx月参加工作，生物教育学本科，xx镇二初中教导主任。自20xx年xx月任职以来，兢兢业业，克己奉公，现将任职来的工作述职如下，敬请各位领导和同志们指正。

作为一个新上任的教导主任，年轻是优势，但是这也反衬出一个不足就是经验的缺乏，因此，我在已有基础上对新生事物不断尝试，同时又在不断的积累。回顾一年半的工作，最大的感受就是累并收获着!

任职以来，我除了担任学校的教学管理、处理日常教务工作外，还一直担任一个班的数学课和毕业班的生物实验。更有许多临时性的工作，可以说检查很多，因此工作繁杂琐碎一些，但是只要能够用心去做，感觉还是有很多收获的。

一、思想政治方面

一直以来，坚持党的四项基本原则，忠诚于党的教育事业，克已奉公，勤奋务实，思想上与党中央保持高度一致，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观。

2. 商务

作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手，服从校长的工作安排，协调好教导处成员之间的关系，主要做好以下几方面的工作：

1.在校长的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、

2.做好课程设置、教师分工、课表安排等工作。按课程计划开足开齐课程。

3.协助学校制订教学管理工作方面的各种有关规章制度和检查考核方案，做好教学工作的常规(备、讲、批、辅、考、评、培、补、研、思等)检查，期中和期末检测工作的组织实施、监考安排、总结汇总和质量分析上报等工作，为学校教师的绩效考评提供依据。

4.组织、指导、审查各年级教育教学活动、月考检测及总结分析交流活动、各教研组教学教研活动等，协调解决教师在教育教学中的疑难，领导和指导教研组工作。

5.关心全体学生的全面发展，坚持不懈抓常规管理，加强学生养成教育，促进学生良好学习品质和学校浓厚学风的形成。安排好各种兴趣小组活动，组织好各种竞赛活动。

6.做好各种检查准备工作。我校每学期各种大型检查就有十多次。大多都在学校计划之外，一定程度上影响了我校正常的教育教学秩序和我自己的教学工作。为了协调好检查和教育教学之间的关系，做了许多临时性的迎检工作。

7.组织有关教学人员完成

8.做好期末各项教学工作的总结和绩效考评的具体操作(分工、布署、收集、整理汇总等)。

三、取得的成绩及基本经验

通过自己的不懈努力，在所分管的工作中，取得了较好的成绩。

1.教学成绩稳中有升。就本学期来说，在期中教体局对八年级英语的抽测中我校取得了全市第七的好成绩;在中心校的两次抽测中，尽管我们抽测人数多，但我们七、八年级均超过兄弟学校，九年级的差距也有3.5分缩小到了0.5分。

2.通过每学期听评课活动的`有效实施，多数教师尤其是青年教师的业务能力有所提高。

3.通过教案、作业、辅导等的督促检查和评比，促进了教师办公和集体备课的更加有效，提高了工作效率和课堂效率。

4.通过协助教科室开展

5.按计划完成了每学期教育教学过程中各种资料的收集、整理、评价等工作，对后续工作会有一定的促进作用。

成绩的取得离不开王校长的信任和张校长的耐心指导以及各位管理人员的支持，更离不开全体教职员工的努力工作和密切配合，在此一并表示感谢。同时，也有自己的敬业精神和忘我忘家的工作热情。回想我在xx二初中十几年的工作，从6年班主任到6年级段长到教导主任，一直在繁重的管理工作和教学岗位上，在收获着的同时，也失去了许多，尤其是对家庭和孩子的责任和自己的健康。

四、存在的问题

1.教导处工作繁杂，使我常疲于事务性工作而对教学教研工作缺少认真细致深入的研究，常缺乏时间静下心来备课、辅导和总结老师的教学经验。

2. 工作中还缺少创新和艺术性，管理还不够精细到位，对年轻教师缺少指导。

3.有时在制度执行上不是很过硬。有些工作有布置、有检查，但缺少及时的记录和评价，评价时碍于情面，问题没有针对性地指出来。

4.一些工作缺乏计划性，有时即使有计划，也没有严格按照计划实施。

5.用于学习的时间较少，各种能力有待进一步提高。

五、今后打算

任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中的发展的。教务工作更是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。在新的学期里，我有以下一些想法和打算：

1.认真贯彻落实我校张校长提出的

2.任何工作都要做到有布置、有检查、有记录、有评价、有反馈，为绩效工资考核提供准确资料。

3.有制度不执行不如无制度。凡是学校定下的制度一定要认真、严格执行。对班子成员和管理人员一视同仁，不搞特权，提高团队凝聚力。

4.虽然教务工作非常繁杂耗时，但自己所教的学科也不能落后，要搞好辅导和研究，提高课堂效率，向课堂要效益。

5.自己要多挤时间加强学习，不断提高自身思想觉悟和业务能力。 总之，在今后的工作与实践中，将坚持一切从实际出发，把积极进取和求真务实结合起来，使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。

作为教导主任，感到压力很大，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快。

正是我们共同承受着各种各样的压力，也正是我们大家的努力工作，奠定了xx初中即现在的xx初中乃至xx教育发展的基础，我为学校的每一个人骄傲!我也期待着今后我们能合作得更加愉快!

述职人：xx

20xx 年 x 月 x 日

教务主任教学工作总结篇12

Dear :

心中仍然怀着对理想教育的梦想，也经常在追问，什么是真正的教育？我们怎样才能向他走近？现实的脚步是否还是那样的沉重与艰难？每当回首往事，我的灵魂总在接受这样的拷问。

我所述“职”之一——职务：教导主任。

在与其他学校的教导主任交流感想时，他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。”他们大惑不解，我给他们分析：我的校长们个个身手不凡，大事有他们在决策，有问题他们会提醒；我们的新教师要么是师范刚毕业的优秀生，语数外、计算机样样能教，要么就是外调过来的各路好手，有几个需要我的“教”呀“导”的？我凭什么当教导主任？在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。

怀着敬畏之心，我开始回忆这几年来所参与的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。

一、众志成城，捍卫学校荣誉。

我始终难忘20xx年九月，那种不被信任感觉，那种怀的目光，深深的刻在了每个的老师的心里。可就在那样的特殊情况下，我体验到了一种以前从未体验到的精神——不甘落后、面对困难不低头，发愤图强、精益求精——真正的名校精神。在听课时，在检查时，在交谈时，我常常被这种精神感动。一个个默默无闻的老师被选送去参加各种大赛了，一个个成功的消息传来了，语文、数学、音乐、英语、美术课堂教学比赛兴宾区一等奖，数奥大赛兴宾区获奖人数最多第一，英语口语比赛兴宾区一等奖……

我们又重新看到了群众信任的目光，感受到了作为一个名牌学校教师的尊严——尊严无价！

二、稳中求实，保证教学质量。

教导处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，在加上近几年实施两校连动机制，教导主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，因为有很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的烦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得兴宾区领导的好评。

值得一提的是，在覃校长的倡导下，教导处的各个学科主任研究并起草各学科改革指导意见，这些意见制定，促使大家深入研究新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些意见不断进行修订与完善。

三、倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为教师服务。

每学期开学前，我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式，他们也非常乐意出谋划策。在教研活动中，学科主任们渐渐成熟，他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。教研活动也锻炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题研究活动，提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。

在教导处工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有许多好帮手，把“教导”工作做得十分妥帖。如果要检讨一下自己，应该是我这几年几乎没有进行课题方面的研究，一方面是因为我好高鹜远，总想寻找一个有价值的课题在着手研究，另一方面也因为我兴趣太杂，爱看电影，看舞蹈，看杂书，课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书，每年订阅《读者》、《畅销书摘》、报刊文摘》，加上三份教学杂志，再逛几次书店，就没什么空余时间了。

而自己又实在是乐此不疲，于是常常原谅自己，世界上的大师已够多，我就作个好的读者吧。

我所述“职”之二——职业：教师。

我在给这个“述职报告”审题时，突然发现了“职务”与“职业”这两个概念的区别，中国的语言实在是太精美太完善了，“职务”强调的是一种“服务”，而“职业”却是需要用一种做事业的心态。

尽管现在应试教育的阴影挥之不去，可是我学会了许多给自己减压的好办法，我仍能从教师这个职业中获得许多乐趣与感悟。

教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书。九六年至今，我除了参加英语科的进修，还读了许多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练普通话，在普通话测试中得89。4分，获二级甲等证书。

1、课堂教学方面。多次担任校级及其以上公开教学任务，并获得大家的好评。每学期至少上一堂校级公开课。

2、辅导学生方面。尽管教导工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生朗读能力、思维能力及语言表达能力较强，对学习英语有浓厚的兴趣。

然而，中国的教育至今仍然十分落后，我无法超越时代，面对现实我有许多无奈。我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生，在当下的生活里感受到幸福与快乐。

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