时间过得真快，时间一眨眼就消失了，现阶段的工作也即将结束。 我们需要对这段时间的工作进行总结，而且总结带有一定的主观倾向。 以下是栏目编辑为您精心整理的《初三政治教学工作总结》。 请将此页面加入书签以供将来阅读！

初中政治教学工作总结1

本期，我在前三年从事1-5班的政治教学。 由于我是应届毕业生，所以我从来不敢怠慢自己的教学工作。 我要求自己认真备课，深入研究教学方法，虚心向俊伟老师请教。 经过一个学期的努力，我获得了很多宝贵的教学积累，现总结如下：

一、正确认识，开放思维，活跃课堂气氛

政治学是开卷考试。 因此，学生们一直认为，政治从一开始就是好学的，就是想在考试中取得高分，只需要在考试时看书、抄书就可以了。 所以你可以在政治课上睡觉，或者做一些与政治无关的事情。 为了改变他们的观点，我让他们做一些比较开放的题型，或者一些材料分析题。 通过自己做题，他们意识到初三学政治不再像初一了。 只要能背课本，就能学好政治。 初三政治学习强调政治能力的培养。 要求增强了他们学习的自觉性和主动性。 学生们明白，除了课堂效果外，还需要多了解时事、关心社会、增加政治敏锐度、多实践。 为此，平时，我坚持课后及时解决学生的作业问题，及时讲解清楚，让学生立即消化。

二、精心备课，研究教学方法，提高教学质量

在教学中，备课是一个不可缺少的、非常重要的环节。 要让学生做好准备，就必须准备好教学方法。 备课不足或备课不力，会严重影响课堂气氛和积极性。 如果备课不好，最好不要上课，否则就白费力气了。 我深知备课的重要性，所以我每天都花大量的时间备课，认真研究教材和教法，不满意就不接受工作。 虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂精心准备的课程将使学生和老师都受益。 相反，当我不认真备课时，课堂气氛沉闷，教学效果不好。 与此相比，可见认真备课对于教学非常重要。

充分的备课可以调动学生的积极性，上课效果好。 但同时我们还要有掌控课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响到课堂教学。 因此，在课堂上，我们要尽力让学生保持专注，而不是分散他们的注意力。 这是非常讲究方法的。 上课内容丰富、现实。 教学风格自然，讲课生动，难度适中照顾到一切，自然会吸引学生。 所以，老师每天应该有充足的精力，让学生体验一种自然的氛围。 这样，教训就事半功倍。 回顾我的讲座，我感到有点内疚，因为有时我不能很好地做到这一点。 当学生上课无心、违反纪律时，我的情绪就会受到影响，而这就会带入到教学中，从而影响原来的正常听课，发挥不出应有的水平，从而影响教学影响。 今后我一定要努力克服，研究方法，采取有利的方法来解决困难。

三、联系实际，引用时事，增强解疑能力

政治学是一门理论学科。 新课改对政治学科教材进行了改编后，增加了教材的内容，使政治学科更加贴近学生的生活。 但相关知识没有逻辑性。 是的，这对学生来说既熟悉又困难。 在这种情况下，我们要想教好政治，就必须让学生热爱政治，让他们对政治产生兴趣。 否则，学生会对这门学科感到恐惧。 如果你不想学习，你就无法继续学习。 为此，我采取了一些方法，那就是尽可能多地谈论当前的社会事件和身边的事情，让他们更多地了解社会，与自己联系起来，他们更喜欢以生活为导向的学习。政治。 因为只有这样，才能提高他们理解政治理论、政治原理的能力，特别是对于成绩优秀的学生来说。

学生在不断的学习中，会出现好坏分化的现象，差生的扩大会严重影响班级的学习氛围。 因此，一定不能忽视。 为此，我制定了具体的计划和目标。 对这部分班级进行有计划的辅导，耐心教导，尊重他们，鼓励他们慢慢提高成绩。 不能操之过急，要鼓励他们增强学习的信心。 只要他们肯努力，成绩就有望提高，以后的教学效果也会更好。

由于经验不足，很多地方都存在不足。 希望在今后的日子里，在领导和同事的指导下，我能取得更好的成绩，争取更大的进步。

初中政治教学工作总结2

本学期，我正在教九年级六个班的思想品德课。 在教学过程中，我按照学校教育教学计划的要求严格要求自己，勤奋、认真、认真、负责，使教学工作顺利开展。 为了在今后的工作中取得更大的进步，现将本学期的教育教学工作总结如下：

1、研究课程标准，挖掘教材，科学复习备考。

由于新课程在上学期已经基本讲授完毕，本学期开学不久，就进入了全面复习和准备阶段。 为了进一步提高教育教学质量，有针对性地进行复习，首先，我认真学习了教材和《课程标准》，为复习做好充分的准备。 例如：在第一轮备考复习中，我们采用地毯式的方式，对考试涉及的87个考点进行全面复习，让学生有一个整体的认知、加深印象，并对部分考点进行了补充和拓展。根据往年的经验。 第二轮复习是有选择的，结合“学林”8套练习试卷和咸阳市两套模拟试卷，进行精讲和细化，并结合学生的实际考场进行有针对性的辅导，针对各类题型，总结归纳传统型的解题方法，提高学生解题的速度和效率，并总结推广这种方法，让学生一一掌握，力求不错过一个人，有利于整体成绩的提高。 第三轮为综合评审阶段。 为了节省时间，我首先要求学生把材料中的错误问题全部整理出来，重点分析错误的原因并结合个人实际提出纠正措施，节省了时间和精力，提高了效率。

又比如：我为每个阶段的复习和准备制定了明确的目标，让每个学生都能对自己的复习效果做出客观的评价，并在总结分析的基础上给予学生改进指导，以提高他们的复习效果。

2、深入研究学生、审视学生实际情况，及时转变教学理念

尽量与学生沟通和交流，充分了解学生，了解九年级学生的特点，了解他们的心理，了解他们的需求，然后根据各方面因素精心备课，优化教学设计。 九年级学生承受着很大的压力，情感活动在生活中发挥着重要作用。 为此，我要求自己积极参加集体备课、听课，学习别人的优点，不断转变教学观念，改变自己的教学行为。 每个环节、每个班级、甚至每个知识点都不敢有任何疏忽和懈怠。 同时，我力求讲课简单化，不至于混乱不堪； 同时，我注重知识理论与社会实践的结合，让学生感受到这份作业对自己生活的意义和价值，从而产生学习的动力； 结合，理论与社会热点的结合也是我在教学中总结和坚持的原则之一。

3.积极参加教学科研活动

本学期积极参加我校的教学和科研活动。 通过及时调整课程，我不仅听了本组成员的公开讲座，还参加了跨年级、跨学科的讲座。 学习热情异常高涨。 通过参加这样的活动，我们可以及时发现别人的优点，弥补自己的缺点，全面提高自己。 特别是在本学期的青年教师及格班中，一些新教师能够积极运用所学的新知识、新理论来更新课堂教学模式，提高教学效率。 这对我很有启发。 这让我认识到终身学习的重要性。 如果你不学习，你就会被淘汰。 同时，你们决心积极学习，以满足不断发展的社会形势下教学的需要。 同时，我积极学习新课程标准（20xx版），通过新旧版本教材的对比，发现变化，及时改变认识，为新教材做好准备明年。

4、考试方法、技巧和考试心理指导。

虽然复习工作会紧张有序地完成，但中考毕竟是人生的一个重大转折点。 这是期末考试，会遇到很多不确定因素。 因此，考试方法和技巧的指导是每次培训的必修课。 对学生考前心理进行指导，如考前适当休息、放松并适度紧张； 考试时认真答题，先易后难，不要错过，合理分配答题时间； 考试结束后，一定要仔细检查。 以轻松、自信的心态进入考场并取得好成绩是非常重要的。

以上是我本学期所做的主要工作，本学期的教育教学效果也将在中考中得到检验。 成绩固然重要，但过程更重要，所以对于我来说，未来如何提升自己，不断改善自己在教育教学方面的不足，让自己能够不断提高自己的业务素质，是我未来努力的目标。

初中教学工作总结政治第三章

本学期，我以认真严谨的治学态度、勤奋刻苦的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满完成了教学任务。

作为一名学科教师，能够精心制定计划，注重中学教学理论的学习，认真备课教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各种老师的课并向他们学习。 取长补短，提高专业教学水平。 每个班级都以最好的精神状态站在教学圈中，以和蔼、轻松、认真的形象面对学生。 教学按照《初中思想政治课程标准》进行，使学生掌握科学知识。 还要注重以德为本，结合现实生活中层层现象的诱惑，多方位、多角度培养现实的良好道德品质和高尚人格。 通过现实生活中的事例，让学生从德、智、体、美、劳等方面自觉树立自己的观念，树立崇高远大的理想。 在工作中，我主要做了以下几个方面的工作：

1、认真备课

教学就是教学和学习。 两者是相互关联、不可分割的。 有师者，必有学者。 学生是教学的主体。 在教学中，备课是一个不可缺少的、非常重要的环节。 要让学生做好准备，就必须准备好教学方法。 备课不足或备课不力，会严重影响课堂气氛和积极性。 一位老老师曾对我说：如果备课不好，还不如不上课，不然就白费力气了。 我深知备课的重要性，所以我每天都花大量的时间备课，认真研究教材和教法，不满意就不接受工作。 虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课不仅是学生的准备，更是教材和教学方法的准备。 根据教学内容和学生的实际情况，设计课程类型，制定所采用的教学方法，并对教学过程和时间安排进行详细记录，认真编写教学计划。 每一节课都有预习，每节课课前都做好充分准备，并制作各种有趣的教具来吸引学生的注意力，课后及时做好课后总结。

一堂精心准备的课程将使学生和老师都受益。 充分的备课可以调动学生的积极性，上课效果好。 但同时我们还要有掌控课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响到课堂教学。 因此，在课堂上，我们要尽力让学生保持专注，而不是分散他们的注意力。 这是非常讲究方法的。 上课内容丰富、现实。 教学风格自然，讲课生动，难度适中照顾到一切，自然会吸引学生。 所以，老师每天应该有充足的精力，让学生体验一种自然的氛围。 这样，教训就事半功倍。 回顾我的讲座，我感到有点内疚，因为有时我不能很好地做到这一点。 当学生上课无心、违反纪律时，我的情绪就会受到影响，而这就会带入到教学中，从而影响原来的正常听课，发挥不出应有的水平，从而影响教学影响。 今后我一定要努力克服，研究方法，采取有利的方法来解决困难。

2、增强教学技能，提高教学质量

课堂上，特别注重调动学生的积极性，加强师生之间的沟通，充分体现学生学得轻松、学得轻松、心情愉快、注重精神，培养学生用嘴、用嘴的能力。大脑。

为了提高每堂课的效果和教学质量，我除了注重钻研教材，抓住基础、重点、难点外，还采用多媒体教学，如投影、幻灯、漫画、录音等。其他形式。 通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。

3、认真批改作业，有针对性、分层布置作业

及时批改学生的作业，认真分析和记录学生的作业，对作业过程中遇到的问题进行分类总结，进行周密的点评，根据相关情况及时改进教学方法，做到成为目标。

4、做好课后辅导，注重分层教学

课后针对不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，同时加大对后进生的辅导力度。 对后进生的辅导不仅限于对学生的智力辅导，更重要的是对学生的思想辅导。 要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们认识到学习的重要性和必要性。 它萌发了学习兴趣。 这样，后进生的转变就从原来的简单粗暴、强制学习转变为自觉求知。

五、积极推进素质教育

积极推进素质教育。 为此，我在教学工作中注重能力的培养，将知识技能的传授与智力能力的开发结合起来，在知识层面注入思想情感教育的因素，充分发挥培养学生的创新意识和创新能力。 让学生的各种素质得到更好的发展和培养。

一粒播种，一份收获。 好的成绩会给我今后的工作带来更大的动力。 但是，你也应该清醒地认识到自己工作中存在的不足。 我将继续勤奋、务实地工作。 我将一如既往，本着勤奋学习、善于思考、努力工作的原则，继续努力，把工作做得更好。

初中教学工作总结政治第四章

本学期我担任三年级2.4.6.8.10班的政治老师。 因为是毕业班，所以我从来不敢怠慢自己的教学工作。 我要求自己认真备课，深入研究教学方法，虚心向其他老师请教。 经过一个学期的努力，我获得了很多宝贵的教学积累。

正确认识、开放思维、活跃课堂气氛

政治是文科。 因此，学生们一直认为，政治一开始就容易学，即要在考试中取得高分，就必须在考试前努力学习、背诵。 所以你可以在政治课上睡觉，或者做一些与政治无关的事情。 为了改变他们的观点，我让他们做一些比较开放的题型，或者一些材料分析题。 通过自己做题，他们意识到初三学政治不再像初一了。 只要能背课本，就能学好政治。 初三政治学习强调政治能力的培养。 要求增强了他们学习的自觉性和主动性。 学生们明白，除了课堂效果外，还需要多了解时事、关心社会、增加政治敏锐度、多实践。 为此，平时，我坚持课后及时解决学生的作业问题，及时讲解清楚，让学生立即消化。

认真备课，研究教学方法，提高教学质量

在教学中，备课是一个不可缺少的、非常重要的环节。 要让学生做好准备，就必须准备好教学方法。 备课不足或备课不力，会严重影响课堂气氛和积极性。 如果备课不好，最好不要上课，否则就白费力气了。 我深知备课的重要性，所以我每天都花大量的时间备课，认真研究教材和教法，不满意就不接受工作。 虽然辛苦，但事实证明是值得的。 一堂精心准备的课程将使学生和老师都受益。 相反，当我不认真备课时，课堂气氛沉闷，教学效果不好。 与此相比，可见认真备课对于教学非常重要。

充分的备课可以调动学生的积极性，上课效果好。 但同时我们还要有掌控课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响到课堂教学。 因此，在课堂上，我们要尽力让学生保持专注，而不是分散他们的注意力。 这是非常讲究方法的。 上课内容丰富、现实。 教学风格自然，讲课生动，难度适中照顾到一切，自然会吸引学生。 所以，老师每天应该有充足的精力，让学生体验一种自然的氛围。 这样，教训就事半功倍。 回顾我的讲座，我感到有点内疚，因为有时我不能很好地做到这一点。 当学生上课无心、违反纪律时，我的情绪就会受到影响，而这就会带入到教学中，从而影响原来的正常听课，发挥不出应有的水平，从而影响教学影响。 今后我一定要努力克服，研究方法，采取有利的方法来解决困难。

联系实际，引用时事，增强解疑能力

政治学是一门理论学科。 新课改对政治学科教材进行了改编后，增加了教材的内容，使政治学科更加贴近学生的生活。 但相关知识没有逻辑性。 是的，这对学生来说既熟悉又困难。 在这种情况下，我们要想教好政治，就必须让学生热爱政治，让他们对政治产生兴趣。 否则，学生会对这门学科感到恐惧。 如果你不想学习，你就无法继续学习。 为此，我采取了一些方法，那就是尽可能多地谈论当前的社会事件和身边的事情，让他们更多地了解社会，与自己联系起来，他们更喜欢以生活为导向的学习。政治。 因为只有这样，才能提高他们理解政治理论、政治原理的能力，特别是对于成绩优秀的学生来说。

学生在不断的学习中，会出现好坏分化的现象，差生的扩大会严重影响班级的学习氛围。 因此，一定不能忽视。 为此，我制定了具体的计划和目标。 对这部分班级进行有计划的辅导，耐心教导，尊重他们，鼓励他们慢慢提高成绩。 不能操之过急，要鼓励他们增强学习的信心。 只要他们肯努力，成绩就有望提高，以后的教学效果也会更好。

经过一个学期的努力，学业水平考试就是一场考验。 不管成绩如何，都体现了我这学期的教学成果。 我明白这不是最重要的。 重要的是这个学期之后如何提高自己，如何共同提高学生的政治知识。 因此，无论多么艰难，我都会继续努力，多问，多想，多学，争取进步。

由于经验不足，很多地方都存在不足。 希望在今后的日子里，在领导和同事的指导下，我能取得更好的成绩，争取更大的进步。

初中教学工作总结政治第五章

初三下学期中考复习已经结束，中考成绩尚未公布。 回顾本学期的社会政治复习工作，总结如下：

1、制定好复习计划是宏观把握教学工作的基础。

学期初，根据教学计划和教学进度，对复习进度进行了统筹规划，使工作有了统筹安排。 但在实际教学中，复习的内容、速度和具体情况都会有一些变化，需要及时修改日程安排，否则教学中心就会出现无数的问题。 中考前一个月，我根据新的情况重新安排了每个课时的复习内容安排，使我后期的工作更加科学。

2、给学生足够的自主学习空间是充分发挥学生主体性的关键。

在本学期的中考复习中，我在突出老师指导学生复习的主导作用的同时，更注重给学生留出更多的自主学习的时间和空间，让学生在独立、合作复习中发挥主观能动性。 体现学生的主体性。 比如对题目的复习、对问题的详细分析等复习材料的使用，就尽可能体现了这种做法。

三是强化减负，提高课堂复习效率。

本学期，我将进一步强化课堂效率理念，千方百计提高课堂学生的学习效率，让学生调动学习积极性，完成课堂复习任务，尽量不抢占先机。课外复习作业； 学生的复习工作减轻了他们的压力和心理负担，使毕业生学习社会政治变得相对容易和有益。

四是注重每月反馈练习，加强复习问题指导。

本学期在教务处的组织下，5月份之前，每个月都会有一次反馈练习，而中考前一个月，基本上每周一都有一次反馈练习。 我充分利用这些大型习题的批改和分析反馈，强化学生的阅读题。 复习答疑指导工作取得了一定成效。

五是树立强烈的中考意识。

本学期，我不仅要求自己不断树立强烈的中考社会政治主体意识，而且教育学生在复习中树立强烈的中考意识，从思想和观念入手。指导实际工作的复习。

六、不足及努力方向：

一、教学六项严肃工作必须扎实开展。 做好课堂复习前期学习情况的调查工作，需要多角度、多方法入手，提高课堂复习的有效性。

2.课堂教学设计陈旧，缺乏创新意识。

3、课堂节奏不够强，松弛程度不够。

4、课堂教学缺乏积极性，即时评价少，课堂控制语言差，有待改进。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 回顾一个学期的社会政治教学实践，我有一些感悟可供参考。 我希望在下一学年，我在这门课的教学上能够取得进步，少犯一些错误。 值得教化人民。

初中教学工作总结政治第6章

作为一名初中思想政治教师，我一直在思考如何学好这门课程，让老师和学生都能在教与学中获得乐趣，让学生真正将所学的知识运用到生活实践中。 思政课是塑造学生美好心灵的老师。 特别是在初中，上思想政治课的教师必须教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。 为此，要求教师具有高超、灵活的教育教学技术。 思政课改革、实施素质教育、教学方法探索创新、加强学校德育工作等，都离不开教师素质和素质的提升。 思想政治课的主要任务是让学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高认识社会、适应社会、分析问题、解决问题的能力问题。 需要反思思政课如何激发学生学习品德课的兴趣，如何将教学内容与学生的实际生活相结合，达到教学目的。 让我与大家分享一点经验。

1.安排适当的语言实践活动，培养学生的批判性思维能力

初中政治教育是培养学生综合素质的摇篮。 作为教师，要激发学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯，培养学生的时事政治意识，为学生创造表达思想、锻炼语言能力的平台。 has that "" and "" are . There is a the of ' and the of . . up a 5- each class can relax . At the same time, it can ' and in in front of , and more ' . In the , have to stand on the , face other , tell , talk about them, or their on they are in on the and TV. In short, they have to "speak".

After one and one year of , the ' has been , and at the same time, their to them and their of have risen to a level, and their to has been . The is all-, its is rich and , and , and its are . The also ' to life. The in this way, which can let relax as soon as , avoid and , and enter the .

2. to case and moral

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Some said: When we meet in on the , it is our duty to lend a hand to them. Some said: When good make , we have the to and them. , it is for to what is from the them. The puts and on an equal , and makes to and the of . At the same time, the use of case can the of and life with . high class is the field of moral . In the daily , teach by and deeds, and use their own to guide and every so that they can on the road of . In moral , if are with , may them; and cases are more and clear than , and are easy to be by .

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high work 7

The years are like a song, and in a blink of an eye we have sent away 20xx and in a 20xx. back on the past, busy and , and joy.In the and warm big of , the of and , the of youth, the joy of , the and time after time, make happy and moved

Here I have a lot, do my job well, and meet with a . In this , I am in 6-10 in the third grade. Since I am a class, I have never dared to the work. I have to , , study and study in depth, and ask Li for . After a of hard work, I have a lot of . What I feel most is the :

1. Grasp the pulse of the times, so that the class will be full of of the times

is a with and . Apart from , the class that is out of date is a pool of water. After many years of , I that and can "" into the basic and of , and unify the two. For , when I talk about " of today's times", I link up with "APEC held in ", "the dawn of peace on the and the India and "; The of and our 's of peace. At the same time, it is also to and ' to , , , and , and and form the , , , and of book , so as to our goals and . The truth of " with " is not just a , but a guide to our .

2. as the main body and open

The "" and "" modes have long been of their and .必须不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴趣，变封闭性教学为开放性教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方法的改革探索中，我积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。

1、辩论赛。活动的目的是：培养学生运用所学原理分析实际的能力；辩证思维能力；表达能力；团队合作精神；发挥学生的主体作用，激发学生学习

微果网人人都是好老师

政治的兴趣；让学生在辩论中明辨是非，树立正确的观点。本期组织了两次辩论赛：《压力大是否有利于成才》.《挫折是否有利于成才》，学生积极参与，效果很好。

2、专题讨论。活动的目的是：结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题，让学生共同探讨，发表自己的看法，老师引导学生运用所学的法律知识、历史结论、社会发展常识的基本原理分析。师生双方通过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就某一问题达成正确认识，澄清模糊认识，纠正错误认识。

3、开辟“时事论坛”。通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；发挥学生的主体作用；激发学生学习政治的兴趣。由学生自己准备和主持，要求运用所学原理分析同学们关注的社会热点如：三鹿假奶粉事件；；建国60周年等。

此外，本着能力比知识更重要的观点，贯彻理论联系实际的原则，还组织了同学写政治小论文，画漫画等活动。

三.亲近学生做朋友，促进学生全面和谐发展

初三学生的学习压力都比较大，政治这一科区分度不高，但是也会出现两级分化的情况。这在教学上带来了不少难度，学习好的学生感觉吃不饱，学习差的学生感觉老师说得太快、听不进。老师在备课时所选择的事例要有典型，从多角度分析材料，让学生做到举一反三。对进步慢的学生课后要做必要的学习方法辅导和重难点的提示。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。发展学生个性，促进学生全面和谐的发展。科任教师不仅仅是上课，要利用课堂教学协助班主任做好学生思想工作。

总结过去,展望未来，今后的教育教学工作重要做到以下几点：

1.新学期复习时间较短，内容多，因此要认真制定详细复习计划，科学安排，加强集体备课，利用好课堂45分钟，高效复习。

2.积累知识，夯实基础，全面复习，构建体系。小组合作，最大限度发挥学生学习主观能动性。

3.注重中招发展方向，把握热点，精选习题，加强题型训练，方法指导，掌握技巧，提高学生答题能力。

4.做好培优补差工作，每班前20名要重点辅导，使优生变尖；对于那些思想消极，纪律懒散，学习自主性不强的后进生，更要关心，多下工夫帮助他们，促使其进步。

几分汗水，几分收获，我深深感到，作为毕业班科任教师，责任重大。虽然自己做了一些力所能及的事情，但是在工作中还存在着许多不足之处。因此，今后还要不断提高自身的道德修养，政治素养和专业文化水平，与时俱进，开拓进取，勇于创新，踏实肯干，不辜负学校和领导的期盼。寒鸡不待东方曙，唤起征人踏月行。我将以百倍的信心与勇气去迎接更大的挑战，脚踏实地，追求卓越。

初三教学工作总结政治篇8

时光匆匆，转眼间，又一学年将要结束。回首这一学年的工作，我不禁思绪万千、感慨不已。这一年我担任毕业班2班、3班、5班、6班的政治老师，这四个班是我从初一一直带上来的，对各个班级的学生特点颇为了解，在备课适时调整。经过初三这一个学年的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学年的工作情况总结：

1. 思想

我能够积极参加政治学习，关心国家大事，遵守学校对教师的各项规章制度；尊重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事；在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，与学生亦师亦友。热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。积极的参加了教科室组织的学习工作，并多向殷诗龙等老教师虚心学习，使自己在熟悉教育科研、教育理论的基础上有所成长和进步。

2. 教学

1.认真钻研教材，为备课做准备。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。但在起初每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。实习的时候针对的是高中，每堂课的知识点很多，可是初一的每一框可讲的知识点很少，不知道如何下手去组织教学。这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，根据少量的知识点多设活动，同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还收集了许多有助于课堂学习的资料和有利于吸引学生注意力、加深印象的故事，在教学中根据不同班级的特点注重学生学习方式的转变，使学生乐学，好学。充分调动了学生学习积极性和主动性，达到轻松地教和快乐地学的效果。

2.努力规范教学常规，提高教学质量。上好每一堂课是提高教学质量的有效途径。作为一名青年教师，在课堂教学中，我能做到讲解知识点的清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。根据不同班级学生的特点，同一课程用不同的教学模式，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些，使学生做到知行统一；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。让学生能在日常行为、思想素质等方面有所改变。

当然，也会有一些课堂突发事件。我十分清楚九年级学生的特点，面对升学压力，好的学生越学越有兴趣，差的学生干脆自暴自弃，两极分化严重。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们，而是及时指正提醒，课后耐心做好思想工作。我从不怕突发事故，作为思想品德教师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。

同时及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教学反思。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。

3.加强课后辅导，提高教学效果。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此，对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的计划和目标，利用晚修前四十分钟，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在与学生交谈时，我对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，切实改变教师角色，使自己成为学生的知心朋友，让他们敢说话，说真话。让学生感到我与他们是平等的，使他们能很好的去接受我的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为，端正学习态度。真正达到教育教学的效果，实现教育教学目标。

三、自身方面

政治教师就要与时俱进。我会利用周末到书店去看看书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。充分利用海南省的好研博客平台，关注各学校中小学思想政治的活动，浏览他们的网页，让自己知识水平不断的提高。

总之，在我的刻苦努力下，在全体同事的帮助下，在全体学生的共同配合下，我在教育教学工作中取得了一定的进步，收到了很好的效果。但还存在许多不足之处，我相信，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓进取，与时俱进，使教育教学工作再上新台阶，为美好的明天奉献自己的力量。

初三教学工作总结政治篇9

本学期，初三政治组由五位老师承担全年级14个班的教学工作，整个一学期以来，各位老师齐心协力，共同探讨，互相学习，使初三年级政治备课组的教育教学工作搞的有声有色。现将本学期初三年级政治备课组的工作小结如下：

1、备课力求精细化。我们坚持每二周集体备课一次以上，每次集体备课的内容可为两部分：一是总结上一个集体备课内容的教学得失。有哪些成功之处，存在哪些不足，哪些必须在以后的教学中加以弥补或强化。二是讨论本次集体备课的内容，包括教学目标的定位，教学重点、难点，教学的方式和方法，学生的学情和学法等。每次备课确定中心发言人，而每位教师也要对将集备的内容进行初备，中心发言人提前一周准备所主备的教学内容，形成大体的教学思路、教学重、难点。集体备课时创设良好的交流氛围，达到信息沟通、资源共享，做到相互促进、相互提高。同时注意坚持“以我为主、为我所用”的原则，每个成员必须根据自身特点，根据本班的学生实际对集体备课的教案加以添加和取舍，形成体现分层、符合本班实际的“个性化教案”。特别值得一提的是，这学期我们在初三教学方法上突破了传统，有了一些不同以往的做法，即每框学习之前准备好供学生预习用的预习案，对所学内容有全盘性的指导，旨在发挥学生学习主动性，突出预习在政治学习中不可或缺的作用。实践证明，已经取得一些成效，当然方法需要随着实际情况不断改进，我们将在今后的教学中进一步完善学案导学模式。

2、上课力求高效化。通过研究中考命题的新发展，我们统一认识，狠抓基础知识。而政治学科的特殊性要求我们充分利用课堂教学，提高45分钟效率。在预习案的基础上，我们在授新过程中精讲精练，注重强化板书和学生笔记来突出基本知识点，并利用《导学练》当堂检验学生的掌握情况。复习过程中通过朗读、齐背、抢答或练习等多种形式来考察学生对之前知识的识记情况；在复习过程中，为了让学生主动愉快地熟悉基础知识，我们尽可能采取多样化的教学方式。努力提高学生掌握知识和发展能力的达成度。

3、测验力求有效化。我备课组统一安排测试，统一阅卷，并进行统一的学情交流和分析。在交流意见和看法后，各班进行试卷讲评，有针对地补差，根据试卷分析结果制定出提高质量的具体措施与教学策略。

4、辅导力求针对化。辅导不同于上课，但也是教学的重要环节，必须抓牢抓实。为确保学生能较好地完成学习任务，疑难问题能及时得到解决，我们针对不同学生的学习情况，加强了分层辅导和个别辅导。当然，中考在即，我们也充分认识到还存在以下问题亟待解决：

1、个别班存在两极分化的现象，或者是整体学习的积极性不够、自觉性有待提高的情况。

2、部分学生的审题解题能力明显欠佳，分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力仍有待提高。

总之，一个学期以来，我们付出了汗水和心血，尽管目前我们得到的收获还有限，但我们坚信明天会更好！我组全体教师还会一如既往，在新的学期中，为太仓市一中的教学教育工作继续奉献一份绵薄之力，争取在20xx中考中取得佳绩！

初三教学工作总结政治篇10

本学期，本人担任高二年级1.2两个班的政治科任教师。一个学期就要结束了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼.一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

1、认真备课，不仅要备学生，还要备教材、教法。 根据教材内容和学生的实际情况，设计课程类型，制定所采用的教学方法，并对教学过程的程序和时间安排进行详细记录。 write the plans.每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。作为科任教师，能认真制定计划，写教学详细教案，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和过关课，并能经常听我师傅颜利华老师和其他各门任课老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《高中思想政治新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

2. class , , make clear, , , , , , and vivid, so that clues are clear, well-, , and .在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

3、虚心向其他老师请教。 在教学中，经常提出问题。 在每一章的学习中，我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。 , ask for their , and your work.为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，。培养学生学习政治的.兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。 and .对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、做好课后辅导，注重分层教学。 课后针对不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时增加对后进生的辅导。 对后进生的辅导不仅限于学习智力辅导，更重要的是思想辅导。 要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们认识到学习的重要性和必要性。 Make it in .要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的。 So put the body and mind into the study. 这样，后进生的转变就从原来的简单粗暴、强制学习转变为自觉求知。 让学习成为他们自我意识的一部分。 在此基础上，教他们如何学习，提高技能。 认真细致地做好查漏补缺工作。 后进生通常在知识上有很多差距，这是后进生转型过程中的绊脚石。 在做好后进生转化工作时，要特别注意为他们补课，补齐他们以前学过的知识空白。 他们会学得轻松，进步快，对知识的兴趣和渴求也会相应增强。

Sixth, .目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。 Let the of be and .

Seven, pay close to the style of study.我所教的1.2两班，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。 At the same time, in order to the ' for , a was to a among the .同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习政治的重要性，跟他们讲一些有趣的政治故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较少，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，向教师要时间、向课堂要质量、向学生要效果，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!

初三教学工作总结政治篇11

本学期我继续担任九年级（1、2、3、4、9）班的治教育教学工作。我对教学工作一直以来都不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，又获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

本学期，本人担任九年级五个班的治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

1、作为科任，认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照新课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

2、本人时刻从现实实际出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

3、作为教初三治课的老师，明白自己教学工作任务的重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，通过培养学生学习治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

4、通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生使得本学期各个班级的治成绩有了明显的提高，达到了预期中的教学目标，完成了教学任务。在学期考试中也取得了较为优异成绩。

5、积极参与听课评课。本学期，我参与学校组织的听课、评课活动达15节，同时，还积极参加学校教研室组织的各项活动，通过这些教研活动，极大地提高了自身的教学能力和业务水平，学习到了其他老师先进的教学经验和方法。

6、充分利用学科特点，渗透对学生的环保知识教育，安全法制教育等。加强环保知识的教育，提高了学生的环保意识；同时，结合青少年违法犯罪活动的案例，加强对学生的法律知识的宣传教育的讨论代，提高了学生们的安全法律意识，增强了法制观念。

The above is a of my work in this .由于自身原因，有些地方还存在不足，决心在以后的日子里，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，并希望能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩，争取更大的进步。

初三教学工作总结政治篇12

本学期七年级思想品德备课组工作，在校教研室、教学处及政治科组的支持和帮助下，顺利完成了本学期的教育教学工作。在学期结束之际，对这一学期工作进行总结反思如下：

一、工作的收获:

1.开学伊始，我备课组老师结合课程目标结合学情，认真制订学期个人教学工作计划。

2.坚持集体备课，不断钻研教材教学

我备课组的成员基本上都是第一次教七年级政治，对教材内容较陌生，所以对教学大纲和教材较认真钻研，认真学习新课程标准，注重新课改的教学理念，力做到精心备好每堂课，既备教法又备学法，既备教师又备学生，注重学生的主体作用。由于我组成员较少，所教班级较多，教学任务较重，我们充分利用集体备课这一机会（星期二上午是我科组活动时间），3位老师共同分析每单元教学重、难点，通过个人谈想法，讲教法，互相间交流研讨，互通有无，尽可能实现有效教学。如在教学有关法律法规的知识点时，我们三位老师想方设法以通俗易懂的语言解释法律专业术语，以典型案例帮助学生掌握相关知识点——民事违法、行政违法和刑事违法等等。

3、作业的布置和批改较认真负责。根据七年级思想品德的特点和有关部门的要求，确定每班每周作业2次，每上完一堂课做一次课后作业。为实现有效教学，七年级组科任老师对习题精选、精练、精讲；同时各位老师对作业做到了全批全改，在批改作业过程中尤其注重学生书写和答题的规范性培养。

4、努力抓好师徒结对工作和年轻教师的公开课活动。傅文玉老师拜杨小虹老师为师，开展帮扶教学工作。在帮扶中，师徒集体备课，相互听课、评课，不断地总结反思教学工作中的方法和技巧，相互促进，彼此都得到了极大的提高。同时，傅文玉、杨小虹老师本学期均完成了组内的汇报课，获得科组老师的好评。

5、积极参与了海南省、海口市、本校及其他兄弟学校的教研、教学活动，抓住一切机会学习和提高自己。本组先后组织参加了海口市网上教研活动，还观摩了海口市的中招政治调研课。“他山之石，可以攻玉。”通过参加此类活动，让我们不至于坐井观天，及时发现别人的长处，弥补自己的短处，以提高自己的综合素质水平和能力。

二、存在的问题：

1.参加科研活动的深度不够，如只注重公开课的开展，忽视教学反思、教学体会的撰写。

2.教学中，不能有针对性地开展教学；平时对思品题目的训练和学法教法的指导不够，学生对思品的关注度不多，对学生应试指导不够，高分低能现象依然存在。

3.新课改理念运用于实践较少。虽然受新课改春风的熏陶，大家思想上、观念上发生了较大变化，但是对于新课改理念落实的还较少，课堂上还是较多地采用传统的教法，给学生主动探究和思考的时间、空间机会不多。

三、今后的努力

1.更严格地抓好备课组建设。

2.继续学习新课程标准，充分利用各种资源，合理利用资源为教学服务。

3.使备课组内的教研氛围再浓厚一点，消除本组成员的惰性，鼓励本组成员多学习专业理论知识，多看多写，注重教学反思，积极写体会心得和教学论文。提升本组成员整体的教学教研水平。

我们将始终抱着严谨、认真的态度，不断创新，努力将工作做得更好！

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