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教师定期申请及工作总结1

今年，圆满完成了上级布置的教学任务和学校的一些临时工作。 回顾这一年来所走过的历程，有以下几点总结：

1、师德师风方面：

严格学习，遵纪守法，不违规行为，争当模范。 在教学工作中，严谨的学术研究，公平对待每一位学生。 团结同事，团结协作，服从工作分配，能吃苦耐劳。

2、教学工作：

负责小学3年级10个班的美术教学，每周18节课，任务重、线索多，但都能顺利完成。 坚持精心备课，课堂生动有趣，深入浅出地传授学生学科知识和艺术修养。 课后，我会不厌其烦地辅导和帮助学生，努力做到因材施教，学有所成，教有所成。

同时，作为活动课的双语老师，充分利用学校的x+y教学模式，活动课中的双语结合，不仅教给学生传统的中国技能和技巧，还学习了英语，创造了为学生创造良好的环境。 学习氛围和环境。

3、教学、科研：

本学期继续担任艺术教研组组长。 带领大家一起进行科学研究探索，充分利用课堂和活动班的平台，进入科研新领域再次探索。 起草了《降低难度激发学生美术学习兴趣》的课题。 并在刺绣、主题画创作等活动中达到理想的效果。 其中，1件作品获“成华区第八届中小学生艺术节”特等奖； 荣获第八届成华区中小学生艺术节“摄影”、“版画”项目优秀指导教师奖； 荣获第十四届学生优秀艺术人才选拔大赛“优秀指导教师奖”。 其中，多名学生获奖。 四年级四班陈京飞的《温暖》荣获一等奖，四、三班涂嘉怡的《上学路上》荣获一等奖。 四、四班潘中雪的《洗衣》荣获二等奖，四、四班的邱新锐《渔歌》荣获三等奖，四班、沈新宇荣获一等奖）。

我是成都市成华区20xx-20xx学年学校艺术教育先进个人； 荣获20xx年成都市教育信息资源评选评选二等奖； 带领全组参加成华区第三届教研组并获得三等奖。

4、承办学校临时工作：

他多次承担学校临时工作，协助学校其他部门开展教育活动。 “对话孔子”系列活动中展出了数十幅学生版画、岩画； 在“荣成文明美图”德育绘画比赛中，15名学生的作品全部入围。 并在各年级掀起一股热潮。

在创建多功能厅方面，师生共同努力，打造成华区“最美多功能厅”。 也为学生创造了一个舒适的学习环境。

综上，改为本学年工作总结。 虽然取得了成绩，但还远远不够。 各项工作还有很多需要改进的地方，特别是对于这个现实课题的研究。 这是一个必须坚持和思考的课题。

教师定期申请及工作总结2

尊敬的各位领导：

高中第三学期是充满挑战和艰辛的一年。 作为一名高三英语老师，我认真做好教学工作。 我大部分时间都花在学习、研究新题型和准备高考上。 我教高中两个班（3）和（4）。 现在将如下所示：

1、扎实开展常态化教学，有效提高教学质量。

1、认真备好每一堂课。 我深入学习教材，多方查阅参考资料，把手头的教材视为珍宝，吃透了，认真消化了。 讨论，一方面弥补自身教学经验不足的缺点； 另一方面，让学生感受到课本的教学不仅可以让他们学到新的知识，还可以让他们巩固所学的一些知识。 我知道，以课本为基础，巩固基础知识，才是我们这些学生的出路。 教学和复习都要注重实效，切实为学生服务。

2、努力学好每一堂课。 我知道学生的学习集中在课堂上，我力求从45分钟中得到效益，根据实际情况充分调动学生的积极性。 在教学过程中，我本着“培养主体意识，加强课堂训练”的原则，积极为学生做好思想工作，提高学习的自觉性、积极性和主动性； 帮助学生建立信心。

3、认真批改作业，并及时给学生作业反馈，集体批改作业中的错误，互相学习，效果好，以后犯类似错误的概率大大降低。 课后及时与学生沟通，了解学生的学习状况，时刻关注学生的思想动态。 针对高中生思维复杂、压力大的特点，我尽力创造机会，多与学生交流，帮助他们解决问题，使他们时刻保持良好的学习状态。

4、在高三举行的月考中，我给学生进行了详细的分析，错误分析，成绩分析，考试策略分析，解题技巧分析，让他们更有勇气。

5、注重课后复习和测试。 复习和测试在教学中非常重要。 复习可以“温故知新”，测试可以及时了解学生对所学知识的掌握情况。 在本学期的教学中，除了要求学生在课前定期复习所学的知识外，在课堂教学中，我也充分利用一切可能的机会，尽量将自己以往所学的知识结合起来，向学生提问。 ，帮助他们掌握以前的知识。 通过每月的考试测试，对学生所学的知识进行检查和填写。

二是制定方案，强化考核目标。

根据学生的具体情况，制定切实可行的复习计划，复习分为两个阶段。

1、夯实基础，发展能力。

近年来，高考英语逐渐侧重于语言能力的考试，对语言知识的直接考试相对减少。 因此，在复习过程中，首先组织学生巩固各种基础知识，同时通过不断的语言练习掌握一定的技能。 在此基础上，通过科学系统的训练和能力培养，取得了事半功倍的效果。 平时，我每天都会要求学生做好词汇。 要求学生熟悉并巩固所学的词组、句型、短语，为书面表达和阅读理解打下良好的基础。

2、整理基础知识，适当做一些高考题。

高考要找到好的语言知识和应用能力，就必须回到基础，整理、巩固基础知识，以充实感、满足感增强自信心。 同时利用这段时间尝试做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点，总结出题目的命题和命题方法。

在紧张有序的工作中，我也发现了自己的许多问题和不足。 我知道，高考英语的大势所趋，需要教师不断充电，快速提高自身的综合素质。 所以在今后的工作中，我会继续努力，努力处理好各种关系，全面发展。 下学期我会更加努力的！

艰苦奋斗的高三时光，我们这群坚定的追梦者，为了心中美好的梦想，全身心投入，与同学们一起度过了这段激情燃烧的时期。 光辉岁月。

以上是我工作的基本情况。 经过一段时间的锻炼，我已经达到了成为正式会员的要求。 在此我提交转正申请书，恳求领导给我一个到xx工作的机会。

真挚地，

礼炮！

申请人：//

__年月日

教师定期申请及工作总结3

尊敬的各位领导：

临近年底，回首20xx年，我圆满地完成了本学期的工作。 回顾这学期的工作，让我感到忙碌和充实，特别是参加了省内的教师培训，在校领导的指导下。 无论是教学水平还是教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。 但也存在不足，以便使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。 下面我将本学期的工作总结如下：

一、思想政治方面

在本学期的教学工作中，我自始至终以认真严谨的工作态度、勤奋执着的工作精神从事英语教学。 我积极响应学校的各种号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德为标尺严格要求自己。 我积极思考，要求改进。 本学期，我很荣幸能以一名入党积极分子的身份在他人的入党誓词中表达自己的感受。 这次机会使我对党的领导有了更深入的了解，对党的感染有了更深刻的体会。 在教学中，能以身作则，关心学生，帮助学生充满学习的热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

2、业务质量

为了适应农村初中英语的需要，我不断研究新的教学理念，探索新的教学方法，并不断将所学运用到课堂教学中，取得了良好的教学效果。 10月份，我积极参加了省组织的农村小学英语教师培训。 在15天的培训期间，我刻苦学习，领悟了其精神实质，学习了先进的教学理念和教学方法。 而且回来后我会积极和我们学校的其他英语老师一起学习教材和教学方法。 同时，我会把自己所学到的、所经历的分享给他们，一起学习，共同提高业务水平。

三、教育教学工作

这个学期，我正在教初中二年级的英语。 经验告诉我，对于这个年龄段的英语教学，如果不认真研究教学方法和学习方法，结合教材和学生的实际情况来教学，学生就会失去英语学习的兴趣。 如果兴趣没了，我自然就学不好英语。 因此，我不敢忽视教学工作，刻苦学习，勤于研究，注重在实践中积极探索新的教学方法，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改理念，注重激发和培养学生的兴趣。 、自制教具、自制童谣等，让学生在方便愉快的氛围中学习和使用语言，树立学习英语的自信心，注重建设性评价在教学中的应用。英语教学中，能够及时总结经验，提高自己。 研究水平。

4. 考勤及请假

在做好各项教育教学工作的同时，我严格遵守学校的各项规章制度。 处理好学校工作与个人的关系。 我一年没有迟到过一次。 我已经请了假，每天都坚持去上班。 在完成学校各项任务的同时，我准备了教材，学习了自己的专业知识。 在新的一年里，我应该更加努力，为学校多做一些事情，更加努力地学习专业知识，让自己的业务水平更上一个台阶。

五、努力改进方向

1、加强自身基本功的训练，注重学生能力的培养。

2、对贫困学生给予更多的关心、爱护和耐心，使他们在各方面都能取得更大的进步。

3、采用多种方法训练学生提高、集中注意力。

4、努力教学，努力提高学生的道德修养。

总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自己，以一百倍的信心和努力去迎接未来的挑战！

以上是我工作的基本情况。 经过一段时间的锻炼，我已经达到了成为正式会员的要求。 在此我提交转正申请书，恳求领导给我一个到xx工作的机会。

真挚地，

礼炮！

申请人：//

__年月日

教师定期申请及工作总结4

尊敬的各位领导：

一个学期即将过去，可以说他很忙碌，也收获很多。 自从走上教育岗位以来，我始终以勤勉踏实的态度对待工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好教师”为奋斗目标。我的工作。 座右铭。 总的来说，我能认真贯彻学校的教育教学工作方案，把新课程标准的新思想、新理念与数学课堂教学的新思路、新理念结合起来，转变思维，积极探索，改革教学。 经验。

一、认真备课。

首先，认真学习教材，掌握教材的基本思想和概念，了解教材的结构、重点、难点，掌握知识的逻辑，知道应该补充哪些材料，如何教好。 其次，了解学生原有的知识和技能，了解他们的兴趣、需求和习惯，知道他们在学习新知识时可能遇到哪些困难，并采取相应的预防措施。 最后考虑教学方法，解决如何将掌握的教材传授给学生，如何组织教材，如何安排各班的活动。 课后，趁记忆犹新，回顾、反思、写下自己教学时的个人经历或遗漏，写下学生学习中的亮点或困惑，教学经验的积累和教训，以便改进课堂教学，提高今后的教学水平。 非常有用。

2、课堂教学注重师生互动，学生与学生互动，共同发展，增强课堂技能，提高教学质量。

在课堂上，我特别注重调动学生的积极性，加强师生之间的沟通，充分体现学生学得轻松、学得轻松、心情愉悦、注重精神，培养学生用嘴的能力和大脑。 本学期，我把课堂教学视为有利于学生主动探索的数学学习环境。 学生在获得知识和技能的同时，能够充分发展自己的情感、态度和价值观，作为教学改革的基本指导思想。 这是一个师生互动、共同发展的过程。 崇尚自主“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、引导者和参与者”。 随着这一理念的确立，学生成为学习的主人，学习成为他们的需要。 发现学习中有乐趣，学习中有收获，这说明设计学生主动探究的过程是探究性学习的新空间、载体和方式。

3、创新评价，鼓励和促进学生全面发展。

我们以评价为手段，全面考察学生的学习状况，激发学生的学习热情，促进学生的全面发展。 这也是教师反思和改进教学的有力手段。 对学生学习的评价不仅注重学生对知识和技能的理解和掌握，更注重学生情感和态度的形成和发展； 它不仅关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。 评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

4、认真批改作业，布置作业要有针对性、分层。

及时、认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析、记录，对作业过程中遇到的问题进行分类、总结，及时、彻底的提出意见，并根据相关情况改进教学方法，以便有的放矢。 小学生爱动爱玩，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。 针对这种问题，抓好学生的思想教育。

5、做好课后辅导，注重分层教学。

课后针对不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，同时加大对后进生的辅导力度。 对后进生的辅导不仅限于对学生的智力辅导，更重要的是对学生的思想辅导。 要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们认识到学习的重要性和必要性。 它萌发了学习兴趣。 这样，后进生的转变就从原来的简单粗暴、强制学习转变为自觉求知。 我班的xx同学中，有近一半的人学习成绩处于中下水平，所以努力“抓差距”就显得尤为重要。 这学期，我除了上课照顾他们之外，课后我还为他们“开了小灶”。 首先，我经常主动与他们交谈，了解他们的家庭情况等，找出原因，并对他们进行心理疏导，拉近我们师生之间的距离，使他们树立自信心； 指导他们。 对于他们错过的知识，我主动给他们补上。 对于新的学习内容，我耐心地给他们讲解，并要求他们每天给自己设定一个目标。 同时我也及时鼓励和表扬他们的一点点进步。 再次，我让优秀学生和“后进生”实行“一对一”结对，互相帮助，共同进步。 通过辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，对数学产生了兴趣，取得了更好的成绩。 但我觉得我对学习较差的学生的个别辅导做得还不够。 我没有更多的时间去辅导他们，以至于这部分学生的表现总是不尽如人意。

6、把关爱学生与严格要求结合起来，努力让每一个学生都进步。

只有亲吻他的老师，他才能相信他的道。 在日常与学生接触的过程中，我不把自己当成“老师”，尽量与学生平等交流，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。 多与学生交谈，帮助他们解决学习、生活中的各种困惑。 在大班教学中，纪律是提高课堂效率的重要保证。 面对各个层次的学生，我既要关心大部分学生，又要面对个别不守纪律的学生的严格要求。

7、积极配合班主任开展班级工作。

虽然我不是班主任，但我可以配合班主任开展班级管理工作，对学生进行思想品德教育。 说，所以我经常和学生交谈，帮助他（她）解决问题。 此外，我还可以协助班主任进行各项班级活动，如布置教室、排练节目和制作道具等，并取得了良好的效果。 我还可以与班主任进行家访，召开家长会，做好家校联系等，使我的班级各方面都有所提高。

总之，一学期的教学工作既有成功的喜悦，也有失败的迷茫。 虽然取得了一定的成绩，但也存在不少不足，如对新课程改革理念的研究和探讨、基础信息化教育等。 ，自身的教学经验和方法有待提高。 今后，在教学工作中，我将博采别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

经过试用期的培训，我已经达到转正会员的要求了。 在此我提交了转正申请书，恳求领导给我一个到学校工作的机会。

真挚地，

礼炮！

申请人：xxx

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教师定期申请及工作总结5

本学期，在校领导的关怀和支持下，办公厅以“践行科学发展观”为指导，树立了全面协调高效可持续的科学发展观。 秉承“后勤保障、物尽其用、杜绝浪费、教学所需、文明高效”的服务原则，以“后勤不落后、服务至上、育人为本、开拓创新、勤奋敬业”为宗旨。我们将转变思想观念，锐意改革创新，强化后勤管​​理，强化服务意识，坚决做好后勤保障，全力争取综合效益，稳步推进各项任务进程，并取得了更加突出的成绩。 为了更好地做好来年的工作，现总结如下：

一、抓好综合管理，做好学校发展的后勤保障

后勤工作必须服务于学校大局和各教育教学中心工作。 因此，我们后勤部门的工作人员可以从学校工作大局出发，认真听取每一条合理建议，积极配合领导做好学校的各项工作。 学校后勤综合管理的好坏体现在学校财务工作、学校物业管理、食堂、诊所、食堂、学生公寓等多个方面。 这些工作细致、到位，保证了学校各项工作的顺利推进。 财务会计管理方面：严格控制财务制度，从学校大局出发，千方百计增收节支，避免浪费。 在资金问题上，能花的钱坚决不花，该花的钱尽量少花，购买物品与其他公司相比，为学校节省每一分钱。 在学校财产管理中，认真、认真、负责地做好工作。 为了减轻一线教师的工作强度，开学之初，我们克服人员少、事务多的问题，精心谋划，合理安排工作，从办公室、教室的安排，到教学楼的安排，课桌和学生课桌、办公用品的发放、学生床位的整理和安装，加班加点做好，为按时开学提供保障。 同时，今年还种植了200多棵景观树木，为学校的美化奠定了基础。 学校供暖、浇水、加压时，我们后勤人员听从指挥，统筹安排，深入一线，及时妥善处理各种突发事件。 有些一天 24 小时工作。 在我们后勤人员和各部门的共同努力下，确保供暖工作顺利完成。 师生吃饭是个大问题，是做好各项工作的保证。 开学前，充值室加班加点，提前制作并测试了3300余张餐卡，确保开学时学生能按时就餐。 此后，我充值、挂失、补卡、纠错，每周为学生查询2000余次，保证了师生的就餐问题。 虽然我们年纪大了，但我们从不怕工作脏、累。 从水管的维护，到厕所的疏通，各种维护，物资搬运配送，这些工作都是我们后勤人员共同努力完成的。 他们的专业精神和不质疑的精神非常值得我们学习。

2、注重学习，优化团队建设

坚持每周一后勤会议，及时安排学习职业道德规范要求； 进行个人工作汇报及下周工作安排； 同时讨论工作中的问题，集思广益，采用最佳的解决方案，大大提高了工作效率。 。 针对问题，及时总结、落实整改。

3、规范运营，优化管理

一是规范各类票据的办理，严格按照规定程序操作； 二是物资采购实行部门申请、权限审批、总务办理制度，规范采购行为。 三是坚持每两周对食堂进行一次卫生清洁，认真监督日常清洁、保洁、消毒、灭菌工作，加强食堂工作人员着装规范和规范操作，确保食堂食品卫生。 四是加强小卖部卫生监管，定期或不定期进行抽查，发现问题立即实施整改，防止过期、变质食品进入校园，有效保障师生身心健康。 五是规范学校医务室管理，严把药品购买渠道，严格执行学生就医处方签收制度，确保不发生医疗事故，杜绝医患纠纷。

4、建立健全规章制度和规划

首先，完善了后勤人员考核制度、食堂餐费提前申报管理制度、医务室管理制度、学生服务部管理制度、公共财物损坏维修制度等。以标准化方式制定。

为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针，切实保障师生和学校财产安全，提高师生应对能力针对重大突发事件或自然灾害，我们制定了教学楼应急疏散预案、火灾应急预案、学生宿舍楼安全应急预案、学生安全应急预案、食品安全应急预案，并开展相应演练，提高认识，明确责任，统一思想。

总之，后勤工作是学校教学工作的保障，涉及学校的方方面面。 搞好搞活学校后勤工作，对学校的生存和发展具有决定性意义。 在看到成绩的同时，我也清醒地看到了许多不足。

一是各类财物管理有待进一步规范，常用物品损坏现象较为严重。 来年，我们将进一步加强物业管理，实行物业管理承包制，管好用好物资，对各部门设备器材实行“日常管理、分房存放”的管理制度，专人负责使用、并有专人保管。 责任分配给个人。 二是结合学校物业管理，进一步完善物资采购、使用、借用管理流程。 各部门采购的所有物品必须先到仓库收集，然后再发出。 二是物流服务工作创新不够，思想不够解放，理念不够新。 思路决定出路。 新的一年，我们将不断更新观念，提前及时收集各类信息，努力打造新的服务项目，扩大服务规模，做好挖潜增效工作。 三是后勤队伍建设虽有所加强，但素质仍有待提高。 四是物流服务标准化账户建设尚未落实。 来年，我们将大力开展这项工作，规范后勤管理，让教职员工清醒，让管理人员清白。 五是进一步规范物资采购、储存和使用，以清理固定资产管理为契机，切实加强物资管理。 六是大力倡导保护，进一步服务教学。

成绩的取得，得益于学校领导的直接指导、全体同仁的积极协助和配合。 在取得成绩的同时，我们也认识到工作中还存在不足，我们将在今后的工作中克服这些不足。

教师定期申请及工作总结6

时间过得真快，转眼间，紧张而又充实的上半学期已经过去了。 回顾这个学期，忙碌而快乐的工作在我班三位老师的团结协作下取得了较好的成绩。 这学期，我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。 下面我对本学期的工作做一个总结。

1. 道德

我能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作负责，在工作中力求真实、求实、创新。 以积极、热情的态度完成园内布置的任务。 积极参加园区各项活动和年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。 热爱工作，努力工作，以耐心、爱心、公平和尊重对待每一个孩子。

2、本学期取得的成绩

（一）教育工作

在教学中，我深知提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我精心准备每一堂课。 自己动手制作教学图和教具。 了解幼儿原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯、学习新知识的困难，并采取相应的措施。 关注全体孩子，注重个体教育，保持相对稳定，同时激发孩子的情绪，使孩子有愉快的心情，营造良好的课堂氛围。 积极参加公开课和各类竞赛。 多阅读对业务有帮助的书籍，不断拓展知识范围，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创造良好的机会和条件，提供充足的操作材料。 根据班里孩子的年龄特点，充分调动各种感觉器官来感知事物，使他们在参与活动的过程中认识和掌握事物的特征和属性。 在日常活动中，注重教导孩子有浅薄、简单的生活知识和经验，培养孩子独立解决问题的能力。

2、教育教学活动中认真备课，做好课前材料准备和知识准备。 注重理论融入教学实践，善于总结经验，每月写教育论文，提高自身能力和写作能力。 幼儿饶有兴趣地参与活动，主动学习，更好地因材施教，因材施教，认真领会新《纲要》的精神。

4、认真填写周、月计划及各类表格。

5、做好特殊儿童的案件记录工作，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、按照既定的活动目标、内容和要求组织各方面的教育教学活动，保证幼儿的日常游戏活动和户外活动，提供幼儿的活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

（二）保护工作

在日常生活中，引导孩子了解自己与集体的关系，让他们知道自己是集体的一员，并愿意参加集体活动。 教育幼儿关心集体、关心同伴、讲礼貌。 对幼儿进行德育教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，与家长保持密切联系，听取家长的意见，根据孩子在家里的表现，因材施教。 家长一起纠正孩子的坏习惯。

1、加强孩子的日常教育，加强孩子各种行为习惯的培养和训练，使孩子的生活习惯和学习习惯在原有的基础上得到发展。

2、做好班级花园的环境卫生工作，做到地面无灰尘、纸屑，窗户光洁，被褥干净舒适。

3、严格的卫生保健制度，按照制度的要求，对各类玩具、用具进行认真清洗、消毒，确保玩具、用具的卫生、安全使用。 积极配合幼儿园卫生医生做好疾病预防和疫苗接种工作。

4、强化孩子的健康意识，保证孩子吃饭时心情愉快。 注意培养孩子良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，吃饭时不说话说话，不吃杂粮。

5、幼儿要勤剪指甲，避免刮伤而发生意外。 注意观察幼儿的不同破坏行为，老师会及时制止，并进行随机教育。

6、加强儿童午睡的管理和检查，保证午睡时的室内空气质量。 培养孩子良好的午睡习惯。 进入午睡室后，不要大声喧哗，尽快入睡。 他们会把床铺好，把衣服叠得整整齐齐。

7、通过班主任的共同配合，孩子们的身体和健康得到了很好的发展。

（三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一。 确保每个孩子的人身安全是每个老师的责任和义务。 为了让家长放心，让孩子在安全的环境中生活和成长，我做了以下几点：

1、教给孩子一些安全知识，强化孩子的安全意识和自理能力。 不吞咽异物，不玩火、水、电，不从高处跳下，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不与陌生人同行，遇事要大声呼救。在危险之中。

2、严格晨检制度，杜绝儿童携带不安全物品入园。 管理患病儿童的药品，防止儿童吃错药。

3、加强一日活动各方面的管理，加强对幼儿日常生活的管理，做到专心致志，谨防意外。

4、做好交接工作，认真填写交接内容。

教师定期申请及工作总结7

本学期，我负责三（3）班和三（4）班的英语教学。 重点是培养孩子的英语学习兴趣和学习习惯。 转眼间，四个多月已匆匆溜走，我将对本学期的工作进行回顾，以查漏补缺。

1、认真备课、教大家

在教学中，认真备课，认真观看远程教育课程指导和教学参考书，制定好教学计划，并根据学生的实际学习情况和其他教师的经验不断完善和修改； 、耐心教导学生，利用早上学生到校后的空闲时间引导学生朗读，耐心辅导学生复习缺失的知识；

二、在课堂教学中

一是在课堂上，认真教学，运用远程教育资源、简笔画、情景教学、手势语言等方法对学生进行启发和教育。 教学生做游戏、唱英语歌曲等，激发学生的学习兴趣。 鼓励学生大胆提问，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。 当学生有困难、不懂的时候，我总是不厌其烦地讲解、分析、阅读，力求让他们理解并运用所理解的内容。

其次，在批改作业方面。 学生的作业总是按时、及时批改，并作详细批注，对常见错误进行全班反复讲解和分析。 对于个别学生的作业，也采取当面批核的方式，一一分析、讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。

第三，在倾听方面。 为了提高学生的听力理解能力，经常要求学生听英文歌曲和英语对话录音，并进行对话和背书。

3、自学

由于我没有小学英语教学的经验，我抓住一切机会向其他老师学习，精心收集各种对小学英语课堂教学有帮助的游戏和活动。 同时多听录音带，让自己的声音、语调标准。

以上是我本学期在小学英语教学中得到的成果和经验，但还存在很多不足，比如课堂操作缺乏灵活性，尤其是后进生的工作。 由于客观原因，我做得不够，以致成绩不理想。

总之，由于我缺乏小学英语教学经验，对学生的实际学习情况缺乏了解，导致本学期学生的成绩并不理想。 向其他老师学习，努力达到新的水平。

教师转正申请及工作总结8

时光荏苒，如箭而过，弹指一挥间，一个学期的教学即将结束。 回顾这个学期，既忙碌又充实。 这学期我一直在教二、四、五（1、2）年级的美术。 我享受着工作中的收获和快乐，同时也发现了工作中的一些问题。 我对本学期的美术教学工作总结如下：

一、教学计划的实施

在教学中，我们认真按照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时按质完成本期教育教学工作。

2、教学工作

In and work, I abide by the of the "Art ", the of art , and plans to the of the and the age of the . take each class well, and pass on the you have to the with all their heart, so that the can learn a of basic , the basic and of art, and at the same time learn to judge and , and the of . . In , I pay to ' in art. I that is the basic force for art. I give full play to the charm of art , so that the and can ' in , and turn this into a . At the same time, the of art is with ' life , the role of and in their lives, so that can the charm of art in real life.

To make the forms basic art . In art , I also pay to all , as the , ' and , and a good for the of ' sound and their all-round . , I chose art and that are to the of , and and to form the basic of the . At the same time, the level of be to of , so that they can the of art in the of art , form basic art and , and lay the for .

3. and

1. the of this , and the and moral , , and dual-base . In the of bases and , and moral . It is to give full play to the of in art , to ' taste, and ' .

2. It is to the , adopt forms, fully ' , make them learn and , and carry out and .

3. , and make full use of , art works, films, and other means and for .

4. Pay to the and of art , carry out , and to the of .

5. The is based on the usual , and can be .

6. The of ' art pay equal to the of and and the of and , and bold and , that is, focus on and pay more to .

7. Art try to pay to the . For , when about such as point, line, and , you can link in to .

4. Self-

In to the , I in by the . I also from the of and , , and from other , from ' , up for my own , so that Make can have job , can get used to mode more .

's and work 9

尊敬的各位领导：

Over the past , I have taken , from with an open mind, and my own in . It is now from the :

1. Main tasks and

I in with the , and pay to to good study . In , ask as a new , learn from , do all the work well, and on doing a good job in and the poor, and every is .

1、做好备课工作。 In , I on in and the plans class. In the , I have the : the and focus on key ; 准备教材、准备学生、准备教学方法； Take its , there are some and some ; the links are , there are and so on.

2. 好好上课。 can : the of is clear, can study the , , study , break , be good at , , be able to carry out in an , , all kinds of . 严格控制课堂教学质量。

3. The be , the be , and , pay to the of ' , do less and rigid , be able to in time, write , and do a good job in score .

4、做好人才培养和贫困学生帮扶工作。 我认识到，要提高教学质量，育优扶贫工作非常重要。 只有培养优秀学生，优秀率才能提高，班级才有榜样； 只有做好贫困生的转化工作，才能提高通过率。 ，并为创建良好班级集体排除障碍，有利于班级良好学风的形成。 因此，我坚持有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励，努力提高通过率和优秀率。

5. the of and use the grade book well. Make fair and of ' , , pre-class , etc., and issue point cards to for once a month to ' for and to make .

, the of the I lead have , the style is good, and the by the have been to and .

2. and plans:

1. Class is . Class one (1) still needs to be in study. 教学成绩仍不突出，有待提高。

2. is based on and lacks , and the of ' is not . The work of and poor is not solid , the goal of is not clear, and there are .

3. to and to the main ; use audio- to the of ; the of to , and to write - ; to and their own .

Over the past , there have been gains and in my work. In the , I will learn from each other's and to it.

以上是我工作的基本情况。 After the of the , I have the of a full-time . Here I an for a full-time , and I beg the to give me a to work for xx.

真挚地，

礼炮！

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month day

's and work 10

Dear xx :

I, xx, xx . In XX, he from XX XX Major ( of ), and was to teach in XX in XX in XX that year.

the three years of in xx , I have , loss and pain, as well as and joy. It can be said that these three years have been a heavy in my life. I have a lot here.

One is work. In the past three years, I have been in the task of in grade x. I have the of the new and , and can and help for to for the exam, and with and for their study. At the same time, I have quite a lot of in , and can deal with in a for , so that can keep up with the of . It can be said that in terms of work, I am fully for the many tasks to me by the , so that the can rest and the can be . these three years, I also and with local , each other, and . The of work and the to a good with are my .

The is life. xx is the most area in xx, and it is not an to say that it is also the most and area. In the past three years, I have on while to solve my own . I also open up and farm with my to find joy in life of work to the and of work.

The can also be said to be quite , and it is the key of the . But none of this me, and I never made any on the , and never to the ! Work , and life also . 这就是生活！

The third is . The of xx has led to the and of the here. For this , we do not relax our and with the world, and carry out . Every year, I have to in and city to my ; learn , and be able to use for .半学期也要看自己的所学专业相关的书籍两本，并写读书笔记，以面对未来的教育形势。

四是思想，对于教师这个职业我是终身向往，这与我学习的经历息息相关。在小学，初中，高中，大学都有好老师时时刻刻关心我、照顾我，使我没有偏离学习的轨道，才有了我今年的成绩。所以在我的内心里，我一直想当一名教师，来改造那些象我一样，有学习能力又自制力差的学生，让他们重新找到人生的目标。我此时能够了教师的艰辛与责任，更增添了我留下的决心。

真挚地，

礼炮！

申请人：xxx

20xx 年 x 月 x 日

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