如何写二年级的收获和经历（选10篇）

二年级的收获和经历怎么写，怎么写，是不是更规范呢？ 根据多年的秘书写作经验，参考二年级的优秀收获以及如何写样本，可以帮助你事半功倍。 我来分享一下【如何写二年级的收获与经验（精选10篇）】供大家参考。

二年级的收获和经历怎么写1

人们常说：活到老，学会老。 我不得不承认，学习是一辈子的事，学习的路永远没有尽头。 尽情徜徉在学习的海洋中，体会学习带来的无限快乐。

人生就是一个不断学习的过程。 在这漫长的过程中，我们学会了做人的道理，学会了如何生存，也学会了享受这一切，但并不是每个人都享受这漫长的学习。

孔子曾说过：“学而不思则亡，思而不学则亡”。 不经过思考而学习的人根本不会享受到学习的乐趣，因为他们只是整天埋头苦记知识，却无法在学习时领悟其中的奥秘，享受领悟其内涵所带来的快乐。 这并不是真正的学习，只是死记硬背而已。 至于那些思考而不学习的人，更何况只能做白日梦，连死记硬背都做不到。

我不是以上两类人中的一类。

当我学习中文时，我会首先记住一些语言学习技巧，并通过一篇又一篇有趣的课文掌握这些技巧，并不断练习，直到我能灵活运用它们。 这样，我不仅掌握了学习方法，还扩大了自己的阅读量。 从文章中，我体会到了更多的人生感悟，学到了人生哲理。 这是用多少钱都买不到的东西。

但相比之下，做数学题所获得的快乐就更多了。

在明亮的教室里，和好同学一起研究复杂的数学问题，真是一种很大的享受。 时而大家不停地争论不同的观点，时而埋头苦思，时不时小声交换意见，最后欢呼雀跃，因为终于解决了大家眼中的一道难题。 那种兴奋是无法用言语来形容的。 的。 虽然解决问题的过程很艰难，但正确的结果对于参与解决问题的每个人来说都是最好的奖励，因为大家一起思考。

因为我能在学习中享受到前所未有的快乐，所以我热爱学习，热爱生活。 毕竟学习确实能带来太多美好的东西。 所以请继续学习！

二年级的收获和经历怎么写2

读了《爱迪生》这本书，我终于知道了爱迪生如何从白痴到发明大王的感人故事。

爱迪生从小就充满好奇心，好奇到自己孵化小鸡，但这种好奇心并不受到学校老师的青睐。 甚至被老师骂为低能儿、白痴，最后被赶出了学校。 但他很幸运，有一个聪明的母亲。 在母亲的鼓励和帮助下，爱迪生开始了自学和实验的生活。 他读了很多书，刻苦学习，一有空就去自家的地下室做实验。 在实验的过程中，他一次又一次失败，但他仍然不放弃，坚持下去，甚至达到了忘我的境界。 他凭借着这种超人的毅力，攻克了一个又一个科学难题，终于研制出了电灯、电话、留声机、电报机、电唱机等。 他一生度过了84个春秋，发明了2000多项，为人类的进步做出了巨大贡献，是当之无愧的发明王。

读完这本书后，我深受感动，对爱迪生非常敬佩和敬佩。 他的故事告诉我，一个人只要有远大的志向，有毅力，不怕失败，朝着目标努力，珍惜每一分钟，就一定会成功的一天。 我一定要学习爱迪生的精神，相信自己，将来做一个对社会有用的人。

如何写二年级的收获和经历3

通过学习，我知道了很多。 新中国成立后不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团成立了全国统一的儿童青少年组织——中国儿童少年队。 1953年6月，改为中国少先队，简称少先队。 少先队继承了革命战争时期儿童团的优良传统。 和过去的少儿同盟一样，它也以红领巾作为标志。 红领巾是用中国人民的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。 红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。 少先队敬礼是右手五个手指并拢，高举过头顶，寓意人民利益高于一切。 呼号是：时刻准备着为共产主义事业而奋斗。 星星和火炬在队旗上燃烧，指引着少先队员在党的领导下走向光明和未来。 （纳粹左手握拳，高高举起头，说：“元首万岁”）

红领巾是少先队的标志。 红领巾，代表红旗一角，是用革命先烈的鲜血染红的。 每一位少先队员不仅要佩戴红领巾，更要以自己的行为维护红领巾的荣誉，为红领巾增添光彩。

但永远记住，它只是一个象征，不要迷信到为了保护它而牺牲别人的生命和财产，如果真的丢失了，你可以去文具店买一个新的，或者用一台缝纫机自己做一个出来。 没有人会因为你不戴它而认为你不忠。 关键是行动。

如何写二年级的收获和经历4

作为一名非班主任，在平时的课堂上，课堂纪律的管理成为了我真正头疼的问题。 面对课堂上几个调皮的学生，我实在不知道如何下手。 以致杂乱的课堂严重影响了教学计划。 于是我逐渐开始思考如何想办法改变这种现状。

在平时的教学中，我不断尝试不同的教育方法，采用不同的管理策略。 经过一段时间的逐步探索，我越来越发现表扬的效果远远大于批评的效果！ 对付课堂上调皮捣蛋的学生，“河东狮吼”的方法是无济于事的。 怎样才能让他们安静下来，懂得学习呢？ 这成为我一段时间研究的主要问题。 然后一件小事让我彻底改变了以往“河东狮吼”的管理方式。

在我所教的班级里，有几个不遵守纪律的小男孩。 他们喜欢在课堂上做小动作，整天成为老师抱怨的对象。 在我的课堂上，他们仍然我行我素，老师的批评和教育对他们没有任何作用。 一上课，我就让他们像往常一样背诵课前学过的材料，他们也一如既往地做小动作。 为了不让他们影响其他同学，我只能站在他们旁边。 其中一个很顽皮。 那个学生没有带课本，我就把我的课本放在他面前，同时指着课本和他一起读。 在这个过程中，我发现他试图跟读，但他做不到，因为他之前留下的东西太多了。 跟不上同学们的节奏，但我明白他此时已经尽力了。

所以读完后，我在班上点名表扬了他，也许是因为老师对他的表扬太少了，当我表扬他的时候，我从他的眼神中发现了他罕见的害羞的表情，尽管如此，我还是看得出他很快乐的。 同时，我让他选一部他喜欢的动画片，并答应播放它作为对他努力的奖励，并请全班同学给他以鼓励的掌声。 此后，整个班级，他竟然坐得端正，认真听讲！ 这堂课我真的很感动！ 这节课结束后，我开始找机会表扬他，

我会肯定他的每一点进步，并且总是给他在课堂上展示的机会。 几节课下来，他完全改掉了以前的坏习惯，而且他是我班里最专心听讲的学生，当我说让全班同学都让他学习时，班上的同学都忍不住给了他热烈的掌声。 这位同学的变化让我感触良多。 事实证明，每个学生都需要别人的爱的赞扬和肯定。 也许你的一个小小的赞美，就能融化他冰冷的心！ 通过这件事我明白了就是要懂得如何去发现孩子缺点中的那点点优点，用细致而圣洁的师爱来呵护他生命中的点点光明！ 而那尚未熄灭的一点点光芒，终有一天会洒向布满星星、月亮和太阳的天空，照亮这个我们如此热爱的世界！

哪个班没有理解能力差、性格有缺陷的孩子呢？ 这些孩子在学习上跟不上同龄孩子的步伐，行动也不如其他孩子敏捷。 他们受到同龄人的忽视和嘲笑。 他们成了班里的灰色人群，有的孩子还相当自卑。 这是一群需要更多爱的孩子，如何对待他们。 我经常对这些孩子说的一件事是：“你是老师眼中最可爱的孩子”。 这句平实的句子就像一缕阳光，温暖着孩子的心，传递着幸福和爱，让孩子感受到自己生活在大家的关心中，更加热爱班级二年级的收获写话作文二年级的收获写话作文，对学习充满信心。 他们体验到了健康、用心的生活态度。

让我们把故事虔诚地记在心里，用心思考，用心感受。 升华教育智慧，培养一双慧眼，发现学生的“点滴光芒”。 总会有那么一个时刻，一颗流星，或者一只小萤火虫，在浩瀚的夜空中，都是美丽的风景，让我们每时每刻都感受到。 生活的独特性和差异性。

如何写二年级的收获和经历5

今天我们学习了“死羊补羊”的寓言。 这个寓言让我明白了我们应该多听听别人的意见，直到失去一些东西才知道如何去纠正。

这个寓言主要讲的是一个牧人，他的羊圈里养了很多只羊，但他的羊圈旁边有一个小洞，刚好容得下一只狼。 有一天，一只狼钻进了小洞，叼走了一只羊。 第二天，牧民发现只少了一只羊，并没有在意。 有人建议他把这个小洞填上。 他也不听。 到了晚上，狼又从小洞钻进去，又叼走了一只羊。 这次牧羊人听从了建议，把小洞补上了。 事实上，我以前也犯过这个错误。 这件事是这样的：当时我写字姿势不对，老师说，让我改变一下写字姿势。 我没有听老师的劝告。 过了一段时间，我的眼睛变得近视了。 近视后，我戴上了眼镜，戴眼镜的感觉很不好，所以我听了老师的建议，纠正了我的写作技巧。 姿势。 又过了一段时间，我的眼睛不再近视了，感觉也突然好转了。

这是我的一个小故事。 这个小故事让我明白我应该听听别人的建议。 当你失去一些东西时，不要纠正自己。

如何写二年级的收获和经历6

有一天，我和同学看到一本小书，一看封面，上面印着几个字：边学边思考。 下面印有一句哲理名言：学习可以改变命运，思考可以创造未来。 我情不自禁地爱上了这个短语和这个名字。 我问她，这本书是从哪里来的？ 她告诉我是边想边学的——一个教育机构。

我一直记得这句话。 当我在学习中遇到困难时，我就会想起这句话，克服前面的障碍。 六年级时，妈妈把我送进了学而思班。 在学而思的学习生活就像蜜蜂和蝴蝶飞过花朵，就像泉水流过山谷。 原本我以为它的课程会和其他学校一样无聊，但结果却远远出乎我的意料。 不但没有想象中的那么平淡无奇，反而华丽耀眼。 当我第一次上学而思的第一堂英语课时，它就深深地吸引了我。 老师英语流利，穿着休闲装，看上去平易近人，让人喜欢。 不管天气如何，我都愿意高高兴兴地赶到那里去上课，因为那里的座位不像其他学校那样是一个一个的，而是一排一排的，离老师更近，所以看得清楚。 擦黑板，真的很适合我这种视力不好的人。 课堂上，活跃的气氛让时间显得更加匆忙。 他行走的速度比平时快了许多，这是不可逆转的。 这三个小时就像针尖上的一滴水，轻轻滴入大海，转瞬即逝。 。 六年级开始上课外班后，每个周末我都感到快乐、充实，不觉得累。 在这堂课上我学到了很多知识，收获了无数的快乐，学到了平时学不到的学习方法，学到了更标准的英语口语。

我加入学而思才一个月左右，但在这里学到的东西远远超过了我平时一个月学到的东西。 学习知识的快乐一直伴随着我，那种幸福是无法用言语形容的。

周六英语，周日奥数。 对于从未学过奥数的我来说，基础班的学习和生活真的很有趣。 就像英语课一样，年轻漂亮的老师充满活力，精致漂亮的字体铿锵有力清晰可见，简单清晰的思维清理了我凌乱的头脑，干净整洁的讲义不断吸引着我的注意力，让我忍不住想做更多的问题。 每次我答对了问题，老师都会奖励一个小印章。 盖印时清脆的声音虽然只是一个小音符，但听起来却很美。 每次拿到印章，对我来说都是很大的鼓励。 封印的积累变得越来越多。 每次看到它们，我都会想：这是我用我的智慧买来的。 我必须更加努力，这样我现在才能获得更多章节。

新发行的小册子上，有几片代表希望的叶子。 一个穿着便服的女孩轻轻抓起一片叶子，飞得越来越高，越来越远，直到飞向胜利的彼岸。 我也找到了我所依靠的叶子，在胜利的草原上翱翔，跨越了我心中不可逾越的沼泽。

如何写二年级的收获和经历7

信心受到成功率的限制。 一个人的自信心与他的成功率成正比。 成功越多，自信心就越强； 反之，失败越多，自信心就越弱。

二年级班里本来有一个后进生。 他所有科目的成绩都很差。 他的自尊心也很低，对学习不感兴趣。 我以为这孩子成绩不好是因为父母放走了他。 然而，在一次家访中，我意外地发现，他的妈妈为了孩子的学习，其实花了很多心思，牺牲了很多。 虽然孩子的学习不尽如人意，但她还是一如既往地给了儿子信心和帮助。 我为母爱的伟大力量所震撼，同时也进行了深刻的反思：我们在注重学习成绩的同时，往往忽视了学生健全人格的培养。 我决心从培养他的自信心开始：

机会终于来了！ 有一次，数学课上，这个“傻孩子”兴奋地举起了手，急于回答问题。 看着他自信的表情，我心想，等他回答完后，我一定要表扬一下他，可是没想到，他站起来后，却不知道该怎么回答了。 我示意其他同学耐心听他讲，但他绞尽脑汁还是不知道。 这是怎么回事？ 从他举手的样子来看，他应该有自己的想法。 难道是紧张导致了暂时的遗忘。 想到这里，我对全体同学说：“我们很高兴今天能够主动举手，让我们为他的勇敢鼓掌。” 在众人的掌声中，他显得很惊讶，然后害羞地笑了。 我发现，这堂数学课，他听得很认真，举手也很积极。 根据以上经验，我不敢要求他轻易说话，而是试探性地挑了一个很简单的问题让他回答。 ，他终于做对了。 我暗暗松了口气，同时给了他热烈的掌声。 看着他灿烂的笑容，我仿佛看到他向成功迈出了一大步。

在随后的数学课上，他举手的次数越来越多。 我尽力挑选一些合适的问题让他回答，并适当鼓励他，他逐渐有了信心。 在应用题单元的教学中，我意外地发现他在这方面的理解能力特别强。 有一次，当大多数学生对一道应用题的另一种解法感到困惑时，他站起来，不紧不慢地说：“其实很简单。” 他自信的语气和清晰的思路让我和所有的学生都惊叹不已。

新《课程标准》明确提出，数学教育要“面向全体学生，让不同的人在数学上取得不同的发展；学生应该在数学学习活动中获得成功的体验，建立自信心。”不断在这方面进行探索，努力为社会培养更多的后备人才。

如何写二年级的收获和经历8

很早以前，我就听说《钢铁是怎样炼成的》是一本好书。 我不久前就收到了！

读完这本书后，我颇有感触。 这本书的主人公是“保尔·柯察金”。 当他十二岁的时候，他的母亲送他去上学。 保罗的家庭非常贫困，所以上学对于保罗的家庭来说是一个非常难得的机会。 然而，老师却为难保罗，他感到非常怨恨。 因此，保罗在老师家里补考的时候，就在复活节的面粉里撒了烟灰。 不久，他被学校开除。 因为生活的原因，母亲把他送到一家餐馆当服务员。 在那里，他看到了这个社会的黑暗。 后来，他被调到电厂当电工。 在那里，他结识了朱贺来。 保罗因杀死敌人而逃离家乡。 于是他参加了革命。 此后的八年里，他一次又一次战胜了病魔。 然而，由于神经损伤，保罗的下肢瘫痪，眼睛也失明了。 此后，他写了一部小说——《暴风雨中的诞生》。 该书出版后，他的生活又被点燃了。

书上说：回忆往事时，他不会因为浪费了时间而后悔，也不会因为无所事事而感到羞愧。 是的！ 我们不应该害怕生活。 因为它就像弹簧，你强，它就弱；你强，它就弱；你强，它就弱；你强，它就弱；你强，它就弱。 如果你弱，它就会强。 当生活中遇到困难时，我们必须努力去克服。

如何写二年级的收获和经历9

《二年级日记狂人》的主人公杨哲是一个能够独立思考的男孩。 自从第一次写日记以来，他写下了很多故事，有在学校的，有在家里的，还有出去玩的。 有一些暑假调查日记。

日记里有很多故事给我留下了深刻的印象。 就像写日记的第一天一样，不完美的胖妈妈非常贪吃，爱吃肯德基，还有点懒。 幸运的是，我的母亲比她好得多。 在“可爱的蚕宝宝”环节，杨哲观察蚕宝宝的过程非常仔细。 我也观察过蚕宝宝，但没有他仔细。 我想向他学习。 今后，我不仅要细心观察，还要善于记录。 在“陪妈妈逛街”这个板块里，妈妈们就像很多妈妈一样。 只要去逛街，他们似乎永远不会感到疲倦。 我真的不知道为什么女孩子会这样。 还有，《和爷爷去钓鱼》里，杨哲和爷爷去池塘里钓鱼，确实很好玩，但爷爷却从来不带我去钓鱼，这真是可惜了。 日记里还记录了父母之间的争吵，实在是太可怕了。 我真不明白，大人都这么大了，还吵架。 但可以看出，日记中，虽然母亲有点懒惰贪婪，父亲脾气有点暴躁，但他们都很爱杨哲。

我觉得杨哲虽然和我一样是个二年级男生，但他勤奋、聪明、能够独立观察和思考，这些都值得我学习。

如何写二年级的收获和经历10

又开学了真好！

还是和这些孩子在一起，真好！

上午参加开学工作会，下午打扫教室。 今年我想偷懒，因为孩子们已经上二年级了。 但一进教室，看到那肮脏的样子，我还是改变了主意，自私一点，先让自己锻炼一下筋骨。 这个暑期学校正在进行大整修，教室不是一般的脏。 孩子们的新书也乱七八糟。 桌子上、地板上、讲台上都堆满了书。 我先把讲台上的书搬到地上，然后把讲台擦干净，然后把地上和课桌上的书搬到讲台上，一一摆好。 无法放置的书籍将暂时堆放在一边。 本来想先扫地的，可是一看到桌子上的灰尘，算了，地板擦干净了，桌子擦干净了，地面又白了，辛苦都白费了。 于是我先擦桌子，只擦了桌面、桌腹和椅前，把桌腿和椅背留给了孩子们。 中间换了几次水，经过我的努力，终于刷洗完了。 休息了一会儿，我就开始扫地，这样省力，除了灰尘，就没有别的了，只是有些扫不掉。 于是我打算再拖一次，但是地上的墙粉太顽固了，我拖不干净。

没办法，隔壁两个班的老师接了水管加大马力，但是过了一会儿，我就后悔死了。 冲水真是一件快乐的事，冲完之后，地上积的水真是厉害。 我先拖一下，不行，太慢了。 然后贝儿建议我用大扫帚扫地。 于是，浩大的扫水工程开始了。 我不知道我扫了多久了。 反正扫地后的后遗症就是背痛和大拇指起了水泡。 工作的时候没感觉，但是停下来的时候就感觉火辣辣的疼。 我看着手上的水泡，感叹道：高段老师真是受苦了！ 我们办公室的壮汉卢老师是从对面过来的。 她看起来也非常疲惫。 她看到我，苦笑着说：“我不行了，我的背好酸。” 她也刚打扫完，我们所有的下级老师都是这样。 每个新学期的学生在注册前都要经历这样的折磨。 我称之为“高强度魔鬼减肥训练”。 。

两位联络老师需要帮助，一位即将分娩，另一位背部不好，所以我认为还是算了吧。 数学老师小程想帮忙。 她穿着一件白色的长裙，看起来很脆弱。 我看着高高卷起的裤子，看着紫色上衣上的污渍，摇了摇头，但别把她的白色裙子拖进水里。 今天我要减肥，我一个人减肥。 另外，下周我还要参加徒步旅行，所以应该提前考虑一下体能训练。

经过一下午的努力，我终于打扫完了。 看着略显整洁的教室，我真佩服自己。 原来我也有这样的好时光。 正当我陶醉的时候，萧程优雅地走了过来。 原来，在我孤军奋战的时候，她已经给我开出了午餐的发票，无形中帮我减轻了负担。 现在她过来帮我一起发书。 虽然我没有科学地安排，导致我们两个人分书的时候都头晕了，但这毕竟不是一件费力的事，而且还很轻松地完成了。

呵呵，忙了半天，教室里终于可以坐满人了。 对了，今天还有两件喜事：我们班的日记本《树娃娃》印刷出来了，带来了。 我孩子的诗发表在《快乐作文与阅读》上，今天也收到小样了。 它非常漂亮，我为这个小女孩感到骄傲。