经过整理，留学网小编为您整理了岗位老师的个人工作总结。 随着时间的推移，这一阶段的工作即将结束，不知不觉间，这一阶段的工作也即将结束。 工作总结是我们非常重要的一部分。 写工作总结时应该注意什么？ 如果它适合您的需要，您可能希望立即将此页面添加为书签。

岗位教师个人工作总结（上）

1.激发学生学习艺术的兴趣

兴趣是学习艺术的基本动力。 教师应充分发挥艺术教学的独特魅力，使课程内容和教学方法的呈现能够激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化为持久的情感态度。 同时，艺术课程内容与学生的生活经历紧密结合，强调知识和技能对帮助学生美化生活的作用，让学生在现实生活中体会到艺术的独特价值。

2.使学生形成基本的艺术素养

在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生的发展为根本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成、促进他们的全面发展打下良好的基础。 因此，我选择了有利于学生艺术知识和技能发展的基础，结合过程和方法，构成了课程的基本内容。 同时，课程内容的层次要适应不同素质的学生，让他们在艺术学习的过程中逐步体会到艺术学习的精髓。 特色，形成基本的艺术修养和学习能力，为终身学习奠定基础。

3、在课堂上完成了以下知识点的教学：

1.培养良好的绘画构图感：

儿童作文的要点是让作文饱满。 简单来说，完整构图就是把要画的主要物体画得更大； 具体来说，画画的时候，就是要知道如何根据纸张的大小来画出所画的物体。 画幅较小，能分清所画内容的主次关系。

2.了解绘画顺序：从上到下、从左到右、从整体到局部、从大到小。 理解只有闭合的线才代表完整的形状

第四，提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了以下工作：

1.认真学习教材，理解教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字，了解教材的结构、重点、难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道该补充什么材料，怎样才能教好。

2、了解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯，以及在学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

五、教师自身素质培养

教学之余，我除了认真参加学校和教研组组织的各项政治业务学习外，还订阅教育教学刊物，从理论上提高自己，提高自己，虚心向其他老师学习，学习。取自他人，弥补自己。 使他们能够更好地开展教育教学工作，更快地适应21世纪的现代教学模式。

1、师德师风的表现。

响应学校的号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。 配合小组做好教研活动，负责集体备课记录的安排，抓住一切学习的机会，提高自己的业务水平。 每周准时参加升旗仪式，不旷工。 服从学校安排，人际关系和谐。 本学年全勤。 关心、热爱学生，成为孩子们的好朋友。 记得校长曾经对我们说过：“虽然你们面对的是各种各样的学生，能力水平参差不齐，但在家长眼里他们都是独一无二的、完美的。把孩子分年级对孩子来说是不公平的。”都说我们教师这个职业是神圣的，因为我们的工作完全是良心工作，没有办法准确衡量！” 我同意校长的话，所以我用爱浇灌幼儿。 花儿，上课有严格要求，下课后的每一个孩子都是我的朋友。 我一年来的辛苦，是孩子们幸福的笑脸。 我经常听到孩子们说：“先生，如果你把所有的课程都教给我们就好了！” 听到孩子的话，我所有的努力都是值得的！

二、教育教学工作

为了提高自己的教学意识水平，适应新形势下的教育工作，我认真参加学校的每一次培训活动，并认真记录学习内容。 “脚踏实地、大胆创新”是我教书育人的座右铭。 今年我继续领悟新课程标准，用新理念、新方法指导工作，认真备课，认真上好每一堂常规课。 本学期，我积极参加区组织的教师基本功竞赛。 为教学工作增添了美丽的音符。 学校的博客论坛也是我经常驻足的地方，认真学习其他老师教育教学的先进经验，同时与大家分享我的好做法和想法。 生活更加充实。 通过多种途径的学习，我积累了大量的素材，写的论文在省里获奖。 学校无小事，教育无处不在。 每周当老师的工作让我有机会接触到更多的学生，这是我非常认真对待并且可以创造性地完成的工作。 让我校学生养成良好的行为习惯，成为文明礼貌的学生。 今年编排的舞蹈《xx》在全区中小学生文艺汇演中成功演出，迎来阵阵掌声。

为了让孩子学到更多、更新的知识，我注重个人素质的提高。 我对得起自己，对得起孩子，让课堂充满活力和激情。 我是一个对集体充满热情的人。 勤奋、踏实是我的工作作风，帮助别人是我幸福的基础。 只要是对学校、对大家有利的事情，无论个人得失，我都会很好地完成。

岗位教师个人工作总结（下）

为进一步促进义务教育均衡发展，扎实开展“精细管理办学、内涵发展育人”活动，实现师资资源均衡合理配置，努力办好满意的教育根据市、区教育局关于加强中小学教师队伍建设的规定。 根据顺序流程指导意见，结合我校师资队伍现状，制定以下实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，全面实施教育内涵提升工程，全面提高教师队伍整体素质，深化教育人事制度改革，淡化教师校籍管理，加强教师队伍整体管理。充分发挥骨干教师的示范引领作用，加快建立科学均衡、人文灵活的用人机制，推动城镇义务教育高水平均衡内涵发展。

2. 基本原则

坚持积极稳妥、合理流动、资源共享、统筹兼顾的原则。 优化教师资源配置，实行个人申请与组织安排相结合，将个人成长与教育平衡统一起来，协调好促进教师交流与维护团队稳定。

三、工作目标

每年参加交流的教师比例占学校符合交流条件的人员总数的10%。 通过交流，师资队伍结构日趋合理，办学水平逐步提高，教育质量得到提高。

4. 交换对象及条件

1、参加交流的教师应热爱教育事业，身体健康，具有较强的专业工作能力。

2、年轻有为、教学质量高的教师要有计划地进行交流。

3、选拔市级以上特级教师、学科带头人和骨干教师。

4、申请高级小学、高级中学教师资格的教师必须具有半年以上交流教学经历。

5、按照上级有关文件参加专项教学保障任务的教师，视为具有异校交流工作经历。

5. 沟通的形式和方法

1、合格教师推荐交流。 根据交流计划和计划，符合交流条件的教师亲自申请，经学校推荐，区教育局协调，在区范围内开展交流。

2、根据区教育局文件《关于印发新密市小学教师交流实施方案的通知》（区教[20xx]127号），有序开展新密市小学教师交流工作要求区教育局规定的周边学校，每年安排3名在职教师，教师交流有序。

3、促销及促销沟通。 入选校级班子成员的教师原则上到区区交流服务。 教师因专业技术职务晋升需要到区交流、授课。

4.定期双向沟通。 学校推荐优秀中青年教师参加区双向交流。 时间为一个学期，逐渐延长至一学年。

5.临时就业和外籍交流。 安排边远学校或薄弱学校教师到较大学校兼职培训一学期。 有计划选派学校管理人员、学科带头人和中青年骨干教师到教育发达地区进行为期一个月左右的培训学习。

六、实施步骤

1、宣传动员。 20xx年7月中旬，学校组织全体教师学习教育体育局实施方案，宣传教师交流政策，并进行动员部署。 通过宣传，让广大教师充分认识教师交流工作的重要性和必要性，增强参与交流的自觉性。

2. 制定沟通计划。 20xx年7月下旬，学校制定了教师交流实施方案，进一步明确了教师交流的基本原则、对象、形式、渠道、要求。学校教师交流工作实施方案

七、相关要求

1、教师在下列情况下应优先考虑沟通。 学科带头人、骨干教师等名师； 业务能力强的中青年教师； 需要晋升中高级职称的教师； 确定为学校后备干部的教师； 中、高年级专职教师。

2、对自愿申请交流的教师，在同等条件下，在专业技术职务评审、考核、培训和使用等方面给予优先考虑； 对不符合交流条件但自愿申请交流的教师，也可经学校批准列为交流对象。 第三部分：教师交流工作总结

岗位教师个人工作总结（三）

时间过得真快，转眼又到了收获的季节。 本学期，我出色地完成了学校交给的重要任务，成功指导了凯里学院理学院两名物理专业应届毕业生。 我知道，一名教师教育教学的成功与否，关系着一群学生，辐射到一个家庭，影响着一所学校。 因此，我非常重视这项工作。 好在这两个实习生勤奋好学，基础扎实。 在近两个月的实习工作中，他们的课堂驾驭能力有了很大的进步。 现将本次指导工作总结如下：

1.指导备课

经过几年的教育教学实践，要求实习生在备课前充分考虑学业情况，分析学生的知识结构和能力水平，然后进行有针对性的备课。 虚心求进的两位实习生，在这个学期里，能够更深入地走进​​学生，了解学生的学习情况； 深入学生生活，做好学生的思想工作，引导学生主动学习。 目前，这两名实习生已经能够认真学习新课程标准，认真研究教材，运用所学知识准备好每一篇课文，编写好每一份教案。 教学计划目标明确、思路清晰、内容具体。

2. 课堂辅导

课堂效率是教学效果的生命线。 我要求这两个实习生对学生严格要求。 只有严格要求，才能使学生认真投入学习，使学生尊敬老师，取得更好的教学成绩。 我向这两位实习生明确表示，学生学习成绩的好坏不仅仅在于老师的教，更重要的是学生的学。

如果学生不尊重你、不喜欢你，他们也会不喜欢这门学科，那么你在这门学科的教学成绩上就很难有突破。 这个学期，在我的指导和他自己的努力下，这两位实习生能够更加轻松自如地掌控课堂，能够更好的处理课堂上突发的问题，教学能力得到了很大的提高。 信息技术的课堂教学控制得很好，成绩取得了很大的进步。

三、指导学生做好思想工作

我们的教育工作包括教书育人，其中育人是重中之重。 因此，作为一名教师，必须做好学生的思想工作。 做好学生思想工作是一项长期、复杂的工程，但我们不能害怕。 每个学生都有不同的思想和性格特征。 作为一名教师，我们必须充分发挥个人的人格魅力，用自己的教学去影响和教育每一个学生。 学生。 在教育学生的过程中，可能会遇到各种棘手的问题，甚至学生对教师教育的误解和反抗。 我指导这两个实习生。 做事要积极，要让自己冷静下来，“不管有多少困难，解决的办法都是多的”，换一种方法，换一个角度，就能教育好学生。 一个多月来，两位实习生在学生思想教育方面已经能够调整思路，灵活处理一些问题。

岗位教师个人工作总结（四）

自20xx年晋升为二级中学教师以来，我从各方面严格要求自己，努力工作，勤奋工作，与时俱进，不断创新，教书育人，以身作则，为人师表。在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满完成了教育教学任务。 总结如下：

一、思想政治方面：

热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱人民教育事业，热爱教师职业。 坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习党的路线、方针、政策，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高思想道德修养。 不断的学习和实践教育教学工作使我更加深刻地认识到：作为一名人民教师，关系到国家的兴衰。 忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，做好本职工作，是爱国主义精神和履行合格公民义务的表现。

二、师德方面：

始终恪尽职守，默默奉献，以培养人才为己任。 恪守职业道德，高尚情操，言行一致，仪容仪表一致。 坚持在任何场合都以身作则，维护教师良好形象。 热爱本职工作，有良好的事业心、责任心、钻研精神。 工作努力，敢于担当重任，愿意接受各项工作任务，热爱每一位学生，平时以身作则，言行一致，为学生树立榜样，注重个人形象，让学生得到良好的教育，真正践行身教比言传身教更重要的规律。 在社会生活中遵守公共规范，关心集体，团结协作。

3、文化专业知识水平和教育教学能力方面：

我坚持“踏实、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为师”的教育理念，备课、上课、复习、巩固脚踏实地，营造轻松、活泼、向上的学习氛围。 学生乐于接受教书育人的方法，全面提高学生的学习能力。 备课时，我不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。 我根据教材内容和学生的实际情况，设计课型，制定适用的教学方法，对教学流程和时间安排做出详细的计划。 记录。 认真写教案，每一课都“有备而来”，每一课都准备充分。 课后及时对课文进行总结，写好教学后记。 教学时，力求讲解清晰、条理清晰、准确、情感丰富、形象生动，做到线索清晰、条理清晰、言简意赅、深入浅出。 充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。 另外，我非常重视后进生的转化。 我从学习观念和学习态度入手，通过多种方式激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难或厌学问题。 然后，从学习方法和努力的角度引导他们一点点进步，不断强化他们成功的喜悦，让学生真正享受学习、热爱学习。

四。 工作表现：

近年来，我一直担任班主任。 我认真踏实，一点一滴积累经验，虚心接受别人的意见，一步一步走到了今天。 经过不断的努力，我的工作取得了一定的成绩。 参加了尹爱梅老师的市级项目《数学问题情境创设有效性研究》，并撰写了相关论文。 20xx年，论文《初中考试常见应用题类型》和《勾股定理及其反定理易错视角》发表在省级期刊《新课程学习》上。 他所带领的班级多次荣获标兵班并受到学校的表彰，所带领的班级成绩处于年级领先水平。 过去的工作成果已成为历史。 我一定要不断学习，不断进步，努力为教育事业做出更大的贡献，培养更多更好的学生。

工作虽然取得了成绩，但仍存在不足。 在今后长期的教学工作中，我们要不断总结经验，再接再厉，发扬成绩，弥补不足，进一步做好班主任工作和各项工作。教学任务。 坚定爱岗敬业、奉献教育的信念，坚持育人宗旨，依法治教，严谨学习，团结协作。 加强业务学习，养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造学习氛围，认真学习学科专业知识和系统的教育理论知识，广泛阅读教育方面的报纸、杂志、专着和教学，并提高您对新生的了解。 理解课程改革的理念。 使自己具备全面的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识结构，使自己能够科学、系统地驾驭教学内容，成为一个具有多元化知识结构的人。 同时，在教学过程中实现“教-学-研”一体化，领会生活化、情境化课堂教学的本质。 在工作中，我们要善于积累，勤于思考，这样我们的教育教学水平才能不断提高。

岗位教师个人工作总结（五）

作为一名小学教师，我觉得这份工作责任重大。 因此，自从参加工作以来，我一直勤勤恳恳、脚踏实地，不断学习，努力提高自己各方面的能力。 现将这几个月的工作总结如下：

一、政治思想方面

积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，做好学习笔记，提高思想觉悟。 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。 我不仅注重政治理论课的集体学习，还认真学习小学理科课程标准，从书本上吸收营养，刻苦学习，体会新形势下如何当好一名教师。 我也知道，为了更好地教育学生，教师必须时刻教书育人，以身作则，为人师表，用自己的人格和行为感染学生，努力让学生接受我、喜欢我。

2、在教育教学方面

小学科学课程是旨在培养学生科学素养的科学启蒙课程。 目前，它已经越来越受到社会各界的关注，我们学校也开始重视起来。 我深知肩负重任的重要性，决心用自己的微薄之力推动学校科学教育的发展。 我知道，要提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课堂上提高教学质量。 我的教学思想始终以“课前研究、课中探索、课后思考”这句精辟的话为指导。 我严格要求自己，精心安排每一节课，使教学工作尽可能完美。 这就是我开展教学活动的方式：

1、课前准备：课前准备。 确保准备好科学课所需的实验材料，这对于学生的探索和实验非常重要。 因此，我会提前做好准备。 如果仪器室里没有教材，但为了上好课，我会自己找教材或者自己制作。认真学习教材，了解教材的结构、重点、难点，了解基础知识。掌握教材的思想和概念，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道哪些教材需要补充，如何讲好这些教材

2、了解学生的学习情况：根据各班情况，了解学生原有知识和技能的素质、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取措施。并考虑学生的个体差异，因材施教，有效引导个别学生

3、研究型教学方法：考虑教学方法，解决如何向学生传授新知识。 此外，我还教过两个年级。 学生年龄不同，各年级的科学教学内容和重点培养方向不同，应采取不同的教学方法。此外，每个学生的情况不同，应根据学生的情况进行教学设计和指导。了解每个班级学生现有的知识和技能，包括如何组织教学，如何安排每个班级的活动

4、课堂情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，从学习态度角度使学生自觉关注科学课程。 同时激发学生的情感，使他们有愉快的心情，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作。 注重观察每一个学生，让每一个学生参与科学探究活动，鼓励和多使用评价性语言，使学生对科学兴趣产生浓厚的兴趣，提高学习积极性，实现自主探究，使科学成为一门有趣而重要的学科在孩子们眼里

5、爱学生：平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀，良好的师生关系促进学生的学习

6、持续学习：积极参与课堂聆听和评价，虚心向同伴学习教学方法，问自己是否听懂，取长补短，提高教学水平

三、开展科学活动，全面推进，重点改进

科普活动是科普教育的载体。 没有活动就没有活力。根据小学生的特点，积极开展思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性、内容丰富、形式多样的科普教育活动

4. 出席情况：

热爱工作，自觉遵守学校的各项规章制度，注重道德修养的提高，待人真诚、善良，努力树立师德师风的良好形象。 按时上下班，不迟到早退，积极利用有效工作时间做好本职工作。 本学期，为了扎实推进新课程，我积极去国外学校听科学交流课程，多学习，从而提高自己的教学水平。 除了认真做好自己的教学工作外，还积极参加学校安排的各种活动，协助其他老师做好学校各方面的工作； 如果老师请假，他也能服从学校的安排，认真补课，批改作业，努力把教育教学搞得更好。 能及时向领导询问和汇报工作情况、问题和困难，得到领导的鼓励和指导。同事们能顾全大局，服从安排，互相关心、互相帮助、沟通。与彼此

5、持续学习、不断提高

在紧张的工作之后，我总感觉自己有一种被淘汰的紧迫感，需要给自己充电。 尤其是作为一名小学科学老师，我似乎更能理解学生的眼睛。 但在教学过程中，由于缺乏科学教学的经验，我总感觉自己各方面的知识还不够。 在教学中，我们经常会遇到一些智力上的困难。 当使用书籍时，我们就不那么烦人了。 不可能。 我们只能多读一些杂书，把更多的知识保留在脑子里。 这样，当我们面对学生的问题时，就能保持冷静、相对。 总之，这几个月来，我不仅提高了自己的专业能力，也提高了自己的教育教学水平。 教学工作不可避免地存在缺陷，如课堂语言适中、语言不够生动、理论知识不够、教学经验不够、组织教学能力有待提高等。

在今后的工作中，我将严格要求自己，努力工作，发挥自己的优点，改正自己的缺点，努力成为一名优秀的小学教师。 I that the blade comes from , and the of plum comes from cold. Use your own to pave a life path for your .

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