时间过得真快，我们没有时间停留，忙碌的时光已经过去了。 这个阶段我们要开始准备工作总结。 工作总结就是对已经完成的工作进行理性思考。 工作总结怎样写才算优秀？ 小编为网友搜集分享了大学师德师风工作总结。 希望对您的学习和工作有所帮助！

高校师德师风工作总结（下）

“树要十年，人要一百年。” 我常常觉得自己从事的不是人类灵魂工程师，而是浇水、施肥、修剪枝叶的园丁。 这并不是说我的学生是一群树，而是因为我认为他们美好的未来不是我们老师在十年贫困中培育出来的。 我们只是一群园丁，在他们生命之初帮他们浇水、施肥、修剪枝叶。 他们要靠自己走，他们要创造自己未来的生活。

这不是我一时兴起想说的话，而是这位老师品德学习后的强烈感受。 这种经历不仅仅是因为这次学习，而是我整个教育生涯的感受。 ，一下子就说了出来。 从很早以前，我就意识到，作为一名教书育人的老师，他充其量只是这些学生生命初期的园丁。 给他们浇水，给他们施肥，修剪修剪他们的枝叶，他们能做的实在是不够多，但对学生影响最大的还是我们老师自己。 如果我们是一群有师德的教师，那么在我们影响下的孩子长大后就会有我们的影子。 就会成为一个正直善良的人，反之亦然。

怎样培养我们的师德呢？ 我觉得我们还是要加强自己的修炼。 “修身”二字写起来容易，但做起来却非常非常困难。 在生活中，无论我们是老师还是其他非老师的人，我们都难免会因为一己私利而犯一些大大小小的错误。 这甚至不能称之为错误，这是人性的本能。 但当这些自私的杂念出现时，我们这些当老师的人就不得不用“老师”的称号来约束自己，加强自己的“修养”。

爱是根本，耐心和毅力同样重要。 这些话写起来确实很容易，但是做的时候我们要问自己。 爱是教育的首要任务。 如果一个老师没有爱，没有爱人的能力，没有一颗活泼的心，那么他怎么能把学生培养成一群有爱心的人呢？ 这些学生长大后必须用爱去面对。 在这个世界上，用爱过好自己的生活。 如果这个孩子因为老师的影响而没有爱怎么办？ 这是一件极其可怕的事情，也是我在职业道德方面经常用来约束自己的事情。 只有成为一个有爱的人，带出来的学生才能有爱。 耐心和毅力是一样的。 当你不需要它们的时候，你就不会觉得这两点那么重要。 当学生真正需要用到的时候，学生一定会想起以前的老师缺少这两点。

高校师德师风工作总结（下）

从这个学期开始，我担任一个班的班主任已有六年了。 我能认真做好本职工作，积极参加新一轮课程改革实验，把教学水平的提高与思想理论水平的提高结合起来，不断提高提高自己。 同时，热爱学生，努力为学生的发展提供机会。 在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。 现在检讨和思考一下自己的师德，从而推动今后的工作更上一个台阶。

首先，在思想上，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人； 同时，对于所有的学生，我热爱、尊重、理解、严格要求学生，不歧视、嘲讽他们，循循善诱，孜孜不倦地教导； 要求学生做，自己首先要做到，以身作则，为人师表。 同时，用“教师职业道德”来约束自己的言行，认真参加政治学习，不断提高自己的政治素质。 加强学习，不断更新教学理念。 作为新课程实验的老师，我深知学习的重要性。 因此，在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，丰富和更新自己的思想。 紧紧围绕学习新课程的目标，建设新课程，尝试新的教学方法，不断更新教学理念。 树立以人为本、育人理念。

其次，我能严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到早退晚归，按时上下班，从不因为个人问题而耽误上课，为学生树立了优秀的榜样。

三、在教育教学工作中，我积极认真地学习新大纲和新教材，把教材、教学方法、学习方法完美结合起来，积极认真地准备好每一堂教案，上好每一堂课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。 同时向身边有经验的老师学习，积极参加讲座和评比活动，努力提高自己的教育理论水平。 同时，在业务上精益求精，积极探索多媒体和网络教学，拓宽新的教学思路；

同时，采取灵活的方法，调动学生的学习积极性，提高学生的学习成绩。 具体方法如下：

深入学习教材，为每一堂课做好准备。 可以根据教材内容和学生的实际情况，制定教学方法，创造性地运用教材，编写更加实用的教案，教案体现对学习方法的指导。

应努力转变教学方法，提高教学质量。 在课堂上，大胆改革传统的教学方法，将自主学习和合作学习引入课堂，注重调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生轻松学习，学得轻松，学得好。 喜悦。 同时，每一堂课都充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。

做好学科培训和转移工作，全面提高教学质量。 对于学习能力比较好的学生，注重他们更深层次的学习和探索； 对于学习能力比较困难的学生，从基础知识入手，进行有针对性的教育教学，使他们能够逐渐赶上其他学生的脚步。 课后针对不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时增加对后进生的辅导。

认真做好反思教学，不断提高自身业务素养。 课后及时记录​​教学的成功与失误，能够更加真实地分析教学方法的选择、教师的备课、教学目标的要求、学生的认知水平以及教材的编写，从而找出问题所在，并能提出今后的改革措施。 从而不断总结经验，吸取教训，改进教学方法，提高自身的业务素养。

高校师德师风工作总结（三）

上海交通大学一名普通教师严彩虹的命运引起了多家媒体的关注。 此人被很多学生评价为“我见过的最好的老师”，因为他没有论文，也没有科研成果，直到去世都是一名讲师。 但学生们希望高校能有更多这样“问心无愧”的好讲师。

与研究机构不同，大学最基本的功能是教书育人。 能考上大学的，自然是能造就的人才。 他们能否通过大学学习成为真正的人才，取决于老师的指导。 能够得到名师的有说服力的指导，往往能收到“胜读十年书”的效果。

其实，教好一堂课并不容易。 已故的北京师范大学校长陈元曾感叹，自己几个月的研究成果有时还不足以讲授一堂课。 方汉旗，中国新闻史专家，多年讲授中国新闻史。 他已经熟悉了史实，但每次上课前他仍然精心准备两个小时，补充最新的发现和想法。 为了查明民国初年黄元生被杀的真相，他访问美国时去了旧金山； 为了了解邵飘萍在日本的流亡生活，他还远赴日本探寻，力求接近历史真相。 将研究成果运用到教学中，更让学生耳目一新。

现在相当一部分教师对教学不感兴趣，导致教学水平下降。 对于一些老师来说，可以少课或者不课，但是必须写论文、做科研。 有的学校，科研可以折算为课时，但课时不能折算为科研。 讲课凑合着办事，误导学生，国家的未来就是受害者。

归根到底，学生是教育的服务对象，让学生满意的教师才是好教师。 教师潜心科研没有错，学校鼓励教师从事科研也没有错，但让取得教学成果的教师拿着职称坐在板凳上就让人心寒。 因此，有人建议，应该像鼓励科研一样，鼓励教师走上讲台，可以制定教学和科研两类评价指标，由教师自愿选择。 如果选择主攻科研的老师，可以少上几节课； 如果你选择一个专注于教学的老师，你不需要写太多的论文。

当然，如果处理得当，大学教师是可以兼顾教学和科研的。 我曾听清华大学的老人谈论朱自清先生。 他是当时清华大学中文系主任，著名教授，伟大的散文家，但他亲自教授中文系最基本的写作课程，为学生批改作文，并修改和推荐。当他遇到写得好的练习时，他们就开始思考。 发布到相关报刊上，对待学生如火如荼。 在完成教研室的教学和处理杂务的同时，他还继续进行语言学、美学、文学史方面的研究，并继续进行文学创作。

桃李满天下，薪水代代相传。 对于教师来说，这是人生最大的幸福。

高校师德师风工作总结（四）

通过前几天学校组织的师德教育学习活动，我进一步认识到了新时代作为一名教师的素质要求，学习了师德师风建设的经验。 简单说一下几点体会：

1、敬岗爱业，热爱教育事业，有全身心投入教学工作的决心

既然选择了教育，我们就一定要无悔于自己的选择，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，努力做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作。 最好，但求更好，不断挑战自我、超越自我。

二、加强政治学习，不断提高政治素养

我要系统学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律、规范性文件，按照《中小学生职业道德规范》严格要求自己。中学教师”，遵纪守法，尽职尽责，遵守社会公德。 忠于人民教育事业，以身作则为师。

三、爱心是教师道德品质的重要体现

高尚的师爱表现在对学生一视同仁，不能因成绩而偏袒、区别对待。 我们必须有三心，即爱心、耐心、细心。 无论是在生活中还是在学习中，我们都要时刻关心学生，尤其是那些学习成绩特差的学生，一定要给予特别的关爱，切忌急躁。 言行暴力，言行咄咄逼人，对学生有耐心，善于发现学生的细微变化，多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们对学习的兴趣。

四、孜孜不倦、积极进取

有句话说，没有不会学的学生，只有不会教的老师。 这就对老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好每一个学生。 如何提高自身素质？ 这就要求我们与时俱进，孜孜不倦地学习，积极进取，开拓新的教学方法，严谨治学，孜孜不倦地教学，精益求精，积累知识，时刻准备着知识的春天。每时每刻。 水 给学生提供一碗水。

5、以身作则、以身作则

教师的言行对学生的思想、行为和品质有着潜移默化的影响。 老师的一言一行，每一个动作，学生喜欢模仿，都会对学生产生终生的影响。 因此，教师必须时刻为学生着想。 以身作则，老师要求学生做，他就必须先做； 如果他要求学生不做，他就坚决不做。 只有严格要求自己，以身作则，才能让学生心服口服，把你视为良师益友。

总之，作为一名人民教师，要在思想上严格要求自己，在行动上提高责任感，树立一切为学生服务的思想。 提高自身的科研精神，充分发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风。 刻苦学习业务知识，政治业务双丰收。 以真诚的心培养人，以高尚的人格魅力感化人，以高尚的道德塑造人。 只有不断提高教师自身道德素质，才能培养有礼貌、诚信、自尊、自爱、自信、具有创新精神的高素质人才。

高校师德师风工作总结（五）

根据连市教育局关于认真学习群众来信的文件精神，我校认真开展师资队伍强化教育活动。 现将本次活动学习教育阶段工作总结如下：

1、组建班子，加强领导。

为切实加强对集中教育活动的领导，学校专门成立了师德师风强化教育活动领导小组。 教学工作的重要组成部分，进一步完善了师德档案记录。

二是认真组织学习。

在学习教育阶段，学校召开动员大会，组织全体教师学习市教育局和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进思想政治教育的若干意见》。连云港市《关于进一步加强中小学教师职业道德建设的意见》《关于进一步加强教师队伍建设的意见》等文件还组织观看了中国教育电视台拍摄的《为生命付费》和中央电视台拍摄的《为生命付费》等专题片以及教育政策法规。

在我校本次活动中，我镇以完成小单元为单位，采取集中学习和个别分散学习相结合的方式，使学习有内容、有记录、有体会、有考核。

三是学习教育成效显着。

在师生学习教育阶段，我校专门组织了学习动员会，分为五个小组进行集中学习和会议交流。 学校每周组织一次不少于半小时的集中学习，发布5个展板，两次通报学校情况，并在学校公告栏开辟师生强化教育活动专题。 老师的学习笔记达3000多字，收到128条经验。 4月24日，学校举行师生强化教育活动，总结学习教育阶段、经验交流、经验讲座。

在学习教育阶段，我校注重几个结合：一是与保持党员先进性教育结合起来；二是与保持党员先进性教育结合起来。 工作应当与教育收费工作结合起来； 四是与加强未成年人思想道德建设工作相结合。 通过深入学习，全体教师领会了开县抢险救灾、保护学生优秀教师群体的精神实质，转化为内在的精神动力，促进了自强、自律、和职业道德的自我提高，收到了非常显着的效果。 影响。

我校将对下阶段（比对检查）师德师风进行全面分析，梳理单位和个人的成绩和问题，研究制定具体有针对性、有效、可操作的整改方案和具体措施。 并邀请社会各界人士和学生家长代表对我校师德建设进行监督，进一步获得社会和群众对教育的肯定和支持，增强为人民服务的意识，提高师德师风建设水平。提高党员干部素质，办好人民满意的教育。 真正按照教师职业道德的要求，爱岗敬业，无私奉献，诚实教学。 一切为了学生，一切为了学生的思想，以高尚的情操引导学生德智体美发展，做人民满意的教师。

高校师德师风工作总结（六）

师德师风是学校的灵魂，也是学校办学实力和水平的重要标志。 做好师德建设，不仅有利于提高教学质量，充分发挥教师的积极性和创新能力，推动教学改革向纵深发展，也有利于促进教学改革的深入发展。改善校园风气，形成良好的教书育人环境。 现将相关情况汇总如下。

一、领导高度重视，统筹谋划，全面部署。

系领导高度重视师德师风建设，已将师德师风建设纳入党政工作的重要议事日程。 他们多次召开专题会议，研究落实师德师风建设。 同时成立以系党总支书记徐步国同志为组长，系主任朱晓辉同志为副组长，师德建设领导小组师德师风其他党政领导及相关人员组成，具体负责师德师风师风建设。 工作，制定了师德师风建设三年工作规划。 在领导班子的统一协调部署下，党总支成员和行政领导各司其职，团结协作，认真结合各自职责，积极做好各项工作。师风师风建设的宣传、动员和落实，确保师德师风建设工作在全系全面开展。

二、突出学习，统一思想，提高认识。

师德建设首先是思想建设。 搞好思想建设，关键是搞好学习教育。 只有广泛深入地开展学习教育活动，通过学习教育统一思想，提高认识，掌握教职员工思想道德和作风建设的政策法规，切实提高思想道德建设、作风建设的自觉性。广大教职员工加强自身思想道德建设，才能为师德建设作出贡献。 为师风建设的顺利开展奠定了坚实的基础。 三年来，我系坚持以正面教育为主的方针，将师德师风学习教育与教职工政治学习有机结合起来，采取切实措施予以保证。 实际工作的机制，使广大教职员工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循，使师德师风建设逐步走上常态化、制度化轨道。

三、抓好落实，完善机制，规范管理。

在开展师德师风建设过程中，主管领导和相关部门积极落实落实，注重通过加强规章制度建设不断完善管理，不仅注重专业要求学校对广大教职工的重视，也充分尊重教职工的专业特点，将师德建设与广大教职工的教学科研工作紧密结合起来，与学校整体工作相结合。学校改革发展的目标，充分调动师资队伍、服务教育、管理育人的积极性，使师德建设成为推动我系改革发展的重要保障。

四是精心组织，丰富活动，突出主题。

1.优化校园环境，强化校园体系。 美丽的校园不仅能为学生提供舒适的学习、生活环境，更有利于培养学生的道德情操、爱国主义情怀、热爱学校的精神。 针对我系在浦东校区独立办学的特殊性，系党政领导不仅配合学校做好校园硬件设施建设，还积极打造“软件” ”条件，努力改善校园风气，营造良好校风和学风。 有：

①坚持每周举行升旗仪式；

②实行“早读”和“晚自习”制度；

③组织各种文化、体育活动；

④举办大学生素质教育节；

⑤制作宣传窗口。

2、组织演讲比赛和“师德师风”演讲比赛。 教学作为教师的一项基本技能，不仅是教师教学水平和业务水平的体现，也是加强青年教师培养的有效途径和途径。 近三年来，我系结合学校开展的青年教师讲课比赛和学校工会举办的“师德师风”演讲比赛，组织青年教师开展讲课比赛，并给予了一定的奖励为年轻教师提供更好的教学效果。 推荐教学效果优秀的青年教师参加学校讲课比赛和“师德师风”演讲比赛，为青年教师提供锻炼机会，提高对师德师风内涵的理解。

3、领导深入班级听课。 课堂上及时了解老师的教学情况和学生对老师的反映，有问题与老师交谈，限期整改。 同时，新教师也不放松，在教学中细心指导，随时为他们指出缺点和不足，使他们尽快成熟。

4、组织学生召开座谈会，实现师生双向交流。 一方面，教师深入学生中与学生交谈，指出存在的问题，帮助学生改正。

五是注重宣传，树立典型，发挥表率作用。

注重挖掘提炼师德师风建设中的真人，大力宣传师德师风建设中的先进典型好思想、好作风、好经验、好方法，开展师德师风建设工作。宣传交流，努力营造尊重先进、学习先进、赶超先进、争当先进的氛围。

六、抓住重点，认真排查落实，推动工作

1、召开领导班子会议。 要求班子成员公正廉洁，勤勉务实，依法治教，依法治教，规范办学秩序。

2、召开党员会议。 会议要求全体党员积极参与师德师风建设，积极配合学校开展师德师风建设各项工作，把师德师风建设与党风廉政建设结合起来。党风廉政建设。 在“保持党员先进性”学习活动中，做师德师风模范。

3.召开教职工工会会议。

总之，我们深刻认识到，只有完善制度，加强过程管理，及时处理问题，师德建设才能取得成效。 在今后的工作中，我们将不断总结经验，进一步提高教职员工的师德水平。

高校师德师风工作总结（七）

教师德育月活动纪要 为进一步贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展纲要》，深入学习《小学教师职业道德规范》和中学教师”，开展教学、管理、服务教育师德教育活动，全面提高师德师风水平，推动素质教育全面实施。 我校在全校范围内开展了一系列师德建设活动。 以“立师德、铸师魂”为中心任务，通过学习、自查、互检、整顿等活动，广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神得到进一步弘扬。发达。 在工作中，我们坚持科学发展，全面转变教育思想、教育观念，努力把我校教师建设成为一支师德高尚、业务过硬的队伍。 现将我校1月份师德建设工作情况汇报如下：

1、做好师德教育动员工作。

师德工作长期以来是我们教育战线的一项长期工作。 在新一轮教育改革工作中，要大力推进。 因此，这段时间，我校组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展纲要》和《中小学教师职业道德规范》，深刻领会精神并用其来指导教师的言行。 The also uses the moral work group as the main force to the of ' moral , and set up the 's to and self- of all .

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2. the 's moral with the of . We all in the to have a good style. They must be in from plan to , from to , from ' to in with their . to in -based , one of which is the of . Our has been by the city's , and with job , it has a good and state.

3. the of ' with the model of . 榜样的力量是无穷的。 In order to the of ' , we have in the . For , Mr. Jing from the fifth grade (1) class is not of in the of poor in the class, and he is and , so that the poor who were in good who are to help , to do good deeds, and are and . Sun often went to work the about her , and she used her love to make a poor class, under her , be rated as an class by the in only one year, and the ' , , etc. There has been a sea- . These two were rated as or class at the town and . by them, all other the as their home, and their work has been with . , in the past three years, the of our and has been , and has been by at all and by .

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