岗位年度工作总结如何写得清晰有序？ 当前充满挑战的一年即将结束。 不妨在这个时候写一份该岗位的年度工作总结。 工作总结可以增强我们的团队合作能力。 如果你想更好地把握这个话题，不妨读读《小学教师师德考核年度总结》。 请仔细阅读这篇文章，希望您会喜欢！

小学教师师德考核年度总结1

自从我当了一名老师，做一名好老师就是我的目标。 一年来，我始终以勤奋、踏实的态度对待工作。 现在对一年来的工作进行总结。

在一年的教育教学工作中，我能认真学习国家的相关教育政策，认真学习党的先进理论知识和党的十七大精神，自觉践行“三个代表”重要思想，热爱教育事业，始终不忘人民教师的责任，热爱学校，热爱学生。 作为一名教师，我严格要求自己，通过政治思想、教育教学能力的不断提高来塑造自己的行为。 使自己在教育行业成长，为社会培养优秀人才，打下坚实的基础。

在过去的一年里，我是一名二年级的语文科学生。 我在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。 尊重学生是坚持以学生为中心的关键。 在教学中，我深刻认识到要以学生为中心，关注学生的发展。 首先，必须尊重学生。 尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生的探究精神，尊重学生的思维成果。 只有这样，才能让学生放开思考，让学生去探索。

我没有迟到，也没有早退。 工作中，我尊敬领导，按时完成上级交给的任务。 决不进行无原则的争执，处处以一个人民教师的要求规范自己的言行，坚持不懈地培养自己的综合素质和能力。

小学教师师德考核年度总结2

一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改、点评作业，做好课后辅导，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识体系。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。 以下是我的教学经历和心​​得：

一、提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了以下工作：

1、课前准备：上课前的准备。

（一）认真学习教材，理清教材的基本思想和概念，每句每字，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知应该补充什么材料，如何教好。

（二）了解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

(3)考虑教学方法，解决如何将所掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排各班的活动。

2、课堂情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意识的注意力，使学生保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们感到愉快，营造良好的课堂氛围，并采用简洁明了的课堂语言，克服以往重复出现的问题，课堂提问面向全体学生，注重激发学生对数学的兴趣，课堂上讲授与练习相结合，布置作业，作业少而精，减少学生的负担。

其次，要提高教学质量，还必须做好课后辅导工作。

小学生爱动爱玩，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。 针对此类问题，我们必须做好学生的思想教育工作，并将这项工作落实到对学生的学习指导中。 还要做好学生学业上的辅导和帮助工作，特别是后进生的转化工作。 学生努力从善意开始，比如握手、抚摸他的头，或者帮助他整理衣服。 从赞美开始，所有人都渴望得到别人的理解和尊重。 因此，在与差生交谈时，要对他的处境和想法表示深深的理解和尊重，并在批评学生之前先谈谈自己工作中的不足。 。

3、积极参加听课和评课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，去图书馆看书，不断拓展知识面，为教学内容注入新鲜血液。

进入21世纪，社会对教师素质提出了更高的要求。 在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为美好的明天贡献自己的力量。

小学教师师德考核年度总结3

在教育局和静安中心学校的领导和关怀下，按照公平、公正、公开的原则，结合学校的具体情况，经过认真细致的工作，于20xx年12月21日，今年的分赛圆满结束。 道德评估任务。 现就本次工作总结如下：

一、组织宣传

根据上级指示，我校召开行政会议，并结合文件精神，成立了师德考核领导小组。 领队：洪河举； 副组长：张秀晶、庞海宇； 成员：钱钟雷、李建明、王贵生、何阳、王立荣、徐秀芳。 随即成立了师德考核工作组，由9人组成，通过民主选举产生。

召开全体教师大会，认真学习上级批示精神，广泛宣传，使广大教职员工了解上级批示精神，深刻认识师德师风的重要意义评估。

2、具体操作

为做好20xx-20xx学年师德考核工作，确保考核公平、公正、公开，具体操作工作正在有序进行。

1、召开师德考核领导小组会议，部署师德考核工作，并结合学校具体实际，讨论确定了一系列考核细则和要求。

2、领导小组成员对在校学生进行问卷调查、教师自评和教师互评。

3、完成学生问卷调查、教师自评和教师互评。

4、师德考核领导小组结合问卷调查、教师自评、教师互评及学校各项相关制度，对全体教师进行一一量化汇总，确定不合格、合格、优秀。

三、名单公布

为增强教师德育考核透明度，本着公平、公正、公开的原则，将教师自评情况和混合队教师考核情况及结果予以公示，并予以公示。接受广大教师的监督。

总之，师德考核工作越来越受到教师的重视。 我校将加强管理，建立健全各项规章制度，使我校师德建设迈上新台阶。

小学教师师德考核年度总结4

各位领导、各位同事：

大家好！

一年来，我坚守教育方针，全身心投入教育事业。 思想正确，作风正派，服从领导的工作安排，工作认真负责。

1.工作时

充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情感，合理运用教学方法，以学生为主体，以教师为主导，以探究的方式创设教学情境，拓宽学生的思维，发挥学生的主观能动性。想象力要认真贡献四十分钟的课堂需要质量。 开学之际，我们要很快组织好班委，选拔班级骨干，努力培养班级骨干。 比如，像XX这样的同学，能够积极配合老师建设良好的班风，创建良好的班集体，形成良好的班风。

二、在教学工作中

认真备课，认真批改作业，作业格式整齐规范，养成良好的学习习惯。 对于个别差生，可以进行细心辅导，经常面交作业，找出知识的薄弱环节，及时补漏。 比如，我经常利用课余时间在课外情况对学生进行辅导，制定有针对性的帮助和教学计划，有计划、有目的地做好后进生的转化工作。

课堂上，采用多提问、多检查、及时指导、及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础。 同时，在班内开展互助互学小组，开展一对一的学习活动，使学生端正思想、互相学习、互相促进，形成良好的学习氛围。你追我的气氛。

平时，我也注重“双手抓”：一方面培养尖子生，一方面通过尖子生的辅导，帮助先进生更好地差异化、提升。达到双赢的效果。 例如，学期初，我制定了帮教计划，开展了“伸出双手，帮助朋友”的互助互学主题活动。 定期检查，对取得进步的学生及时表扬和奖励。 这样，学生的学习积极性就被充分调动起来，掀起了一股学习热潮。

在学生的思想教育工作中，一定要勤奋、耐心、有耐心。 比如，当时有一个调皮的学生，他的名字叫xx。 他学习成绩不好，经常逃课，上课。 我采取经常与他交谈的方式，与学生交朋友，做学生的知己，与家长密切合作。 如果发现一点进步，我就会及时表扬他，鼓励他，树立他在班上的威信。 通过教育，他进步很快，后来成为了三好学生。

在课余时间，我还努力钻研教材，分析每一堂课的成功在哪里，不足在哪里，不断总结经验，不断丰富自己的教学水平和班级管理水平。

通过一年来的教学，班上学生的学习氛围形成了，组织纪律提高了，作业能按时完成，劳动积极勤奋，诚实礼貌，互助互助。学习，使学生得到全面发展。

真挚地，

礼炮！

记者：xxx

20xx 年 x 月 x 日

小学教师师德考核年度总结5

人生总有很多第一次，但第一次当老师对于我这个普通学生来说是一件非常具有挑战性和好奇的事情。 从xx年9号开始，我开始在从窝小学实习。 教育实践可以检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，并使我们更好地了解和熟悉教师的工作，增强我们的综合能力，这对于我们师范生来说非常重要。 实习开始前，老师要求我们做好心理准备和知识准备，特别注意角色转换。 每个人的一言一行都要以老师的标准为标准。 实习的基本内容概括如下：

1、课堂教育：

包括备课、上课、复习作业、复习试题。 做语文老师该做的事。 积极引导、认真做好器乐人文教育。

2、班主任工作：

及时正确引导学生思想，处理班级日常琐事，管理学生日常活动，培养良好的行为习惯，动员学生干部处理班级各项事务。

教育实践是教师教育中极其重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。 在教学方面，通过实习，我们把书本上学到的知识运用到教学实践中，发现自己在教学工作中的优势和不足，积累实践经验，力争在今后的教育实践中发挥自己的优势。 克服自身的不足，从而不断改进我们的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师的角色。 在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了初步的认识和了解，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个模糊的概念。班主任的工作。 帮助。 实习让我们收获，让我们成长，让我们明白：要成为一名教师，成为一名合格的优秀教师，还需要不断学习和努力，在实践中探索和提高！

这次实习让我真正体会到了当老师的乐趣。 同时，它把我的教学理论变成了教学实践，把虚拟教学变成了真正的面对面教学。 当我走在校园里时，听到学生们说“老师你好”的感觉真好。 听了一周的课后，我开始走上讲台。 当然，一开始我很紧张。 由于经验不足、适应能力弱，课堂上存在“讲课重点不突出、讲课顺序不明确、师生配合不够默契”等问题。在。 针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向有经验的老师学习，并当面指出教案的​​不足和课堂上的不足。 帮忙修改教案，他们没有丝毫架子，更多的是像朋友一样亲切的交谈。 为了弥补自己的不足，我严格按照学校和导师的要求，认真备课，编写教案，积极向其他同学和老师学习，向人请教，抓住一切机会上课。 发展你的教学能力。

在上课的过程中，我遇到了很多困难：比如，学生的不配合常常让我心情不好。 当时有人建议我用强制的方法。 比如惩罚站立、蹲下等。 诚然，这种方式只能勉强维持课堂秩序。 然而，这无疑加深了师生之间的隔阂，甚至让学生产生厌学的感觉。 作为一名教育工作者，必须想方设法营造民主、和谐的教学氛围，在教学活动中建立平等的师生关系。 而教师则应把自己视为活动的一员、学生的良师益友。

我取得的教学效果还不错。 几个调皮的学生更加认真地听我的课，积极举手回答问题。

小学教师师德考核年度总结6

一年来，我深深热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。 思想正确，作风正派，服从领导的工作安排，工作认真负责。

在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情感，合理运用教育方法，以学生为主体，以教师为主导，以探究的方式创设教育情境，拓宽学生的思维，给予学生启发。充分发挥学生的想象力，四十分钟的课堂实践要求质量。 开学之际，我们要很快组织好班委，选拔班级骨干，努力培养班级骨干。 例如，杨金华、罗福泉、邓丽华等同学都能积极配合老师建设良好的班风，创建良好的班集体，形成良好的班风。 因此，近一年来，学生犯罪率为0，差生率为0，学校被评为先进班。

在教育工作中，认真备课，认真批改作业，作业格式整齐规范，养成良好的学习习惯。 对于个别差生，可以进行细心辅导，经常面交作业，找出知识的薄弱环节，及时补漏。 比如，我经常利用课余时间在课外情况对学生进行辅导，制定有针对性的帮助和教学计划，有计划、有目的地做好后进生的转化工作。 课堂上，采用多提问、多检查、及时指导、及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础。 同时，在班内开展互助互学小组，开展一对一的学习活动，使学生端正思想、互相学习、互相促进，形成良好的学习氛围。你追我的气氛。 平时，我也注重“双手抓”：一方面培养尖子生，一方面通过尖子生的辅导，帮助先进生更好地差异化、提升。达到双赢的效果。 例如，学期初，我制定了帮教计划，开展了“伸出双手，帮助朋友”的互助互学主题活动。 定期检查，对取得进步的学生及时表扬和奖励。 这样，学生的学习积极性就被充分调动起来，掀起了一股学习热潮。

在学生的思想教育工作中，一定要勤奋、耐心、有耐心。 比如，当时有一个调皮的学生，他的名字叫郭华福。 他学习成绩不好，经常逃学，是班上的“小霸王”。 我采取经常与他交谈的方式，与学生交朋友，做学生的知己，与家长密切合作。 如果发现一点进步，我就会及时表扬他，鼓励他，树立他在班上的威信。 通过教育，他进步很快，后来成为了三好学生。

在课余时间，我还努力钻研教材，分析每个班级的成功在哪里，还有不足，不断总结经验，不断丰富自己的教育水平和班级管理水平。 通过一年来的教育，班里学生的学习氛围已经形成，组织纪律得到改善，作业能够按时完成，劳动积极勤奋，诚实礼貌，互助互助。相互学习，使学生得到全面发展。

小学教师师德考核年度总结7

本学年，我作为班主任主要从事六（1）班数学等科目的教学，每周15节课。 经过全体师生的共同努力，教育教学工作圆满完成，优秀地履行了中小学教师的职责。

我热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。 思想正确，作风正派，服从领导的工作安排，工作认真负责。 我一直在各方面严格要求自己，努力提高自己，使自己能够更快地适应社会发展的形势。 以党的群众路线教育实践活动为契机，勇于解剖自己、分析自己，正视自己，提高自身素质。 我积极参加学校、区教研室、小组的各种会议； 能根据学科特点在网上订阅或搜索国内外热点和重点新闻，并及时了解并运用到教学和辅导中； 全部精力和能力都用在学校的教学过程中，能够自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。 能够主动与同事一起研究业务，互相学习，配合默契，共同提高教学水平，能够顾全大局，团结协作。 毕业班的任务十分艰巨。 为了整体效益，我们积极协调、灵活安排。 我们受到了同学们的欢迎，在统一考试中取得了好成绩，圆满完成了各项任务。

首先，能够认真把握教材——将课程标准、教材、时事及时、有机地结合起来，以提高学生分析问题、解决问题的能力为目标，有效地实施学生分析问题、解决问题的能力的培养。学生的创新思维和创造力。 新的热点素材为背景创造了提问角度，帮助学生拓展思维，能够灵活运用基础知识，使学生分析问题、解决问题的能力不断提高。

其次，可以掌握学生的认知水平和能力。 注重巩固所学知识和新旧知识的联系，帮助学生学会求知，不断发展。 第三，尊重学生。 注重与学生的情感沟通和培养，在严格管理的同时尊重学生的学习积极性和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索、共同提高。 因此，也受到了学生们的推崇。

我在教学和教学中遇到了很多困难。 针对这些情况，我在积极参加教委组织的新教材培训的同时，虚心向兄弟学校有经验的老师和同事请教经验。 在教学中，认真学习新大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，在课堂教学中灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学方法，努力培养学生的合作与交流、独立探索、勇于创新的能力。 另外，我在做好教学工作的同时，也非常注重教学经验的积累，我会及时写下自己的经验与同事交流。

我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，主动请假。 工作中，尊重领导，团结同事，正确处理与领导、同事的关系。 平时勤俭节约，勤奋工作，真诚待人，热爱学生，人际关系和谐，从不进行无原则的争执，时刻以一名人民教师的要求来规范自己的言行，坚持不懈地培养自己的综合素质和能力。

由于我的不懈努力，学生们取得了很大的进步。 在历届教委和学校组织的考试中，学生的成绩均名列前茅。 我撰写的多篇论文荣获区、市奖项。 小学教师年度考核个人总结（二）这一年来，我坚守教育方针，忠于教育事业。 思想正确，作风正派，服从领导的工作安排，工作认真负责。

1、能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情感，合理运用教学方法，以学生为主体，教师为主导，以探究的方式创设教学情境，拓宽学生思维，锻炼学生想象力的力量，从课堂上四十分钟的认真要求质量。 开学之际，我们要很快组织好班委，选拔班级骨干，努力培养班级骨干。 例如，XX等同学能积极配合老师建设良好的班风，创建良好的班集体，形成良好的班风。 因此，近一年来，学生犯罪率为0，差生率为0，学校被评为先进班。

2、在教学工作中，认真备课，认真批改作业，作业格式整齐规范，养成良好的学习习惯。 对于个别差生，可以进行细心辅导，经常面交作业，找出知识的薄弱环节，及时补漏。 比如，我经常利用课余时间在课外情况对学生进行辅导，制定有针对性的帮助和教学计划，有计划、有目的地做好后进生的转化工作。 课堂上，采用多提问、多检查、及时指导、及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础。 同时，在班内开展互助互学小组，开展一对一的学习活动，使学生端正思想、互相学习、互相促进，形成良好的学习氛围。你追我的气氛。

小学教师师德考核年度总结8

20——即将过去，老师们纷纷写着自己的总结。 抛开琐事，我也该完成今年的工作总结了！ 下面我就从“卫生室工作”、“教学工作”、“心理健康教育”入手，从“工作”和“自学提高”四个方面来完成我这一年来的工作、学习和提高。

1、环卫工作

这是我的重头戏，而杂乱无章是这部作品的特点。 孩子们每天的健康状况是一个不确定的状态，孩子们的疫苗接种完成率是一个不确定的值，所以我的工作总是处于一个不确定的状态。 这种性质也决定了我作品的特殊性。 另外，我的工作对象是幼儿园和小学的孩子，所以有点忙。 从表面上看，我是一个自由的人。 虽然我已经上小学了，但是幼儿园的班主任打来电话，我就去幼儿园了！ 很多人羡慕我不受制度限制，可以随时离开校园。 我不认为这是一种荣誉。 终于，使命完成了。 令我欣慰的是，两学院师生身体健康、幸福安康。

1、年内对两家医院的孩子视力进行了两次随机检测并记录。

2、对新生进行例行体检并记录，完成新生预防接种证的录入和查验。

3、爱牙日期间，组织各类班级开展爱牙关爱宣传活动，配合镇卫生院开展爱牙知识讲座。

4、在学校安全领导的策划下，利用校园广播为全校师生进行食品安全知识讲座。

5、协助镇防站多次检查学生疫苗接种情况及补种工作。

2、教学工作

今年最后一个学期，由于学校增加了新老师，工作发生了变化，我承担了综合实践课的教学工作。 我从刚刚熟悉的角色职业岗位变成了新手。 该做什么，就做什么！ 下学期刚过半，分管德育班的新特刚老师请了产假，我被临时勒令回到四年级德育社会班。今年，我的工作思路是有点乱，自评工作表现平平，上学期还好，下学期连一篇像样的教学反思都没有写。 学生！ 时间不多了，不可能开展课外活动。 暂时穿旧鞋走原路

三、心理健康教育工作

心理健康教育工作一切如常。 没有什么惊喜或失望。 唯一可以说的是，我结合今年的工作实际，写了两篇关于心理健康的小文章《关注学生心理健康，培养一代阳光青年》、《不要总是付出昨天》，并投稿，近期应该会有消息。​​农村小学的健康教育工作是一个薄弱环节，就我个人而言，没有什么经验可谈，我所说的只是一些想法和蓝图。没有方法，没有模式。但我觉得这个作品对于孩子的健康成长非常重要，我们应该静下心来学习概念，向名师学习。

四是实施自我学习改进计划。

1、理论研究浮于水面，不脚踏实地。 在读书的过程中，常常是眼不见心不烦，忙碌而烦躁。 不可能“耳不闻窗外事，专读圣贤之书”。

2、信息技术学习有一些收获。

首先，社区收获颇丰。 我的社区空间更加合理、美观。 累计作品300余件，访问量15000余次。 与社会上的其他老师相比，这个成绩不值一提，但此刻我想与自己进行比较。 记得20年参加第三届县博客大赛时，我的工作信息数量好像只有两位数。 今年我参加了全省第六届教师博客大赛，获得了一等奖。 虽然论坛的效果不好，但我对它有了更深入的了解，知道如何向论坛的帖子学习，知道如何利用论坛的资源来提高自己。 我在这里收获了宝贵的友谊。 我结交了很多朋友，他们给了我很多帮助，让我尝到了成功的喜悦。

二是信息技术处理能力显着增强。 这一年里，我学会了如何用iDo制作视频，学会了如何进行前期制作，学会了如何使用美图秀秀软件对图片进行处理。 虽然我还不太了解，但是坚持就是我的力量。 总结绝对不是句号，不是随便从网上摘一段话就完事了，也不是敷衍的罗列一二三，而是用心思考，用情感去写。 这是下一阶段工作的开始，也是下一步工作计划的序言。 其任务是为下一步工作计划的修改和完善做好准备。 让我们回顾过去，展望遥远的未来。

小学教师师德考核年度总结9

20xx年转瞬即逝，总结过去，展望未来，为了更好地做好今后的教育教学工作，现将一年来的工作总结如下：

一、思想政治

认真参加单位组织的每一次政治学习，遵纪守法，严守师德，爱岗敬业，服从学校工作安排，工作精益求精，认真负责，不搞有偿辅导。

2、教育教学

根据学生的实际情况，结合教材内容，教学时深入钻研课程标准，采取灵活的教学方法，激发学生的创造性思维，充分发挥学生的主体作用。课堂教学，因材施教。 每堂课我都尽力做到“有备而来”，课后认真总结和反思，努力提高课堂效率，注重加强师生沟通。

三、教学与科研

不断学习新的教育教学方法，注重加强自身业务水平的提高，在学习和交流中不断提高教育理念，积极参加市、区、学校等各级的各项教学科研活动.、向周围的同事学习，向别人学习。 可以向学校的优秀老师学习； 能够积极上课、多听课、多交流，在工作中不断反思和总结，努力提高自身的教育教学水平。

“雄关如铁，现在我要从头开始。” 在今后的工作中，我将以更高的标准要求自己，虚心学习，努力工作，争取在各方面取得更大的进步。

小学教师师德考核年度总结10

教育之本在于教师，教师之本在于师德。 在2019年的教学工作中，在教育教学过程中，我以身作则，要求学生先做到，发挥表率作用。 俗话说：“要给学生一杯水，教师必须有一桶水”。 我知道，作为一名优秀的教师应该具备扎实的专业素质。 不如以身作则，所以老师是学生的榜样，所以我严格要求自己一定要做一名优秀的老师，时刻提醒自己严格执行各项教学任务。 现将20xx-20xx学年工作总结如下：

一、教学工作方面

优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后各项工作。 认真研究教材和课堂教学，真正体现“教师为主导，学生为中心”的教学思想。 要提高质量，就需要课外辅导工作，不断研究新大纲、新教材。 我是教学新手； 对于新大纲、新教材我更是一个新手。 俗话说：知己知彼，百战不殆。 为此，为了更好地理解新教材，为了更好地理解新课堂改革的方向、要求和目的，我除了教学外，利用计算机网上资源和学校订购的相关书刊，通过多种渠道学习新教材。 大纲。 每个学期伊始，我就开始阅读新教材，了解本教材的内容和各个知识点的连接点，从而理解和熟悉教材。

二是支持并积极开展课堂改革。

当课堂改革的春风吹遍全国时，作为一名新教师，我不仅支持这次的课堂改革，而且用实际行动支持并积极开展课堂改革。 因为对于我们年轻教师来说，走上讲台才几年时间，更容易接受这种新的教学理念和教学方法，因为我们受传统教学方法的影响较小，教学模式也没有改变。尚未确定。 。 因此，在平时的教学中，我注重不断探索各种新的、好的教学方法，尝试运用各种有效的教学方法进行教学。 玩教学，坚持以学生为主体。 学生是教学的客体，也是教学的主体。 教师只是教学的引导者。 在教学中，学生是主体，教师是主导。 俗话说，授人以鱼不如授人以渔。 意思就是授人以鱼充饥，不如授人以渔。 我觉得这句话用在教学上也是非常恰当的。 因此，平时我总是让学生先预习，尝试做新的内容，当他们有问题、遇到困难时及时给予正确的指导。 让学生在遇到困难时产生求知欲，然后适时告诉他们方法。 这样，学生会对知识点有更深的印象，有利于知识的掌握。

三是在教学中渗透德育。

同时，因为我还担任班主任的工作。 因此，学生的德育工作也是我的主要工作之一。 在平时的教学中，我也注重对学生的德育渗透。 If are not , the they may not only be with poor , but also scum who the and the . , in , I pay great to the of moral to . The work of the class is , but it needs more and care. I love every , they are equal to me, I them, and try my best to them. and after class, try to go among the , chat with them, to the ' , and the ' state and . Give and to those who have made ; give and spurs to those who have ; give help and to those who have . Let the get close to and make their .

4. Work with

with , home , to the of at home, in , and on , and to the of at , with each other, and ways to so that can be . When of , take the to the , and for the , and of the , and the to the , so that the and the can be , and the young can be .

In short, in the , I will work and to the cause of . a and 's . Make more to the party's .

Over the past year, I have and the of the 18th of the Party of China. I have a and down-to-earth work style as , and use ' to and spur . and , to be a , to , being a , about the , and , along well with ; your own and ; be to the work by the .

In the and work, I to the party's , face all , to the goal of , on , have the to and , and and and level. to the 's work goals and the of the , the of the , and a and work plan by into the and to the of the work. For each , we have , and to a plan that can not only ' but also the . In the of , are to , , and think , and use such as trial , , and to for in . on not or in , and do not use as the sole for .

In the class work, I can do a good job in all kinds of class work, care for every in the class, and pay to the 's and and moral . With a heart that loves and loves work, care for the of each child, get along with on an equal , be their , them, trust them, them, and get along with them . Pay to with your own words and deeds. to be and . 生活。 and poor is the of the work. For the , I give care. First of all, I ask more in class, make more , and more . Then give them great for their in class, talk to them more after class, make , build their and their in . Drive and the of top . their , have all-round . the and ' , and ways and to make each other in with .

In short, I have the of hard work and in my work, of gains and , the as the home, and as the ; learn; treat with care, but never relax . 在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为美好的明天奉献自己的力量。

小学教师工作总结小编精心推荐

小学教师年度工作总结| 小学教师年终工作总结| 小学教师个人工作总结