高中教师教学年总结[第1部分]

教学工作总结

日月如梭，星辰运转，转眼学期又结束了。 回首这些紧张忙碌的日子，有成绩，有收获； 当然，也有不足和遗憾。 但令人欣慰的是，这段时间我成熟了很多。 为了更好地学习和工作，为了更好地完成今后的教学任务。 综上所述，总结如下：

今年我教高中一年级。 作为一名年轻教师，应该说压力很大，为了能够顺利、更好的完成教学任务。 我一直对自己设定高标准、严格要求。 我在工作中从来没有放松过自己。 我脚踏实地，勤勤恳恳，不计条件，不计报酬，全身心投入教学工作。 尤其是在业务上，我对自己提出了很高的要求。 主要表现在教学上。 认真备课，认真听课，课后认真总结，扬长避短。 在备课方面，我查阅了多种参考资料，认真熟悉教材，把握教材的深度和广度，精心组织语言，强调更恰当的教学方法。 因为我教的学生是不同层次的，所以在备课的过程中对我来说会提出更高的要求，根据学生的特点采取不同的教学方法。 当然主要是为了照顾大部分学生。 也就是说，我备课的时候不仅要准备教材，还要准备学生。 学生是教师的根本。 为了教好学生，提高他们的学习成绩，取得高分，我还注重培养他们的学习能力，让他们学会学习，掌握学习的方法。 为以后打下良好的基础。 将情感教育运用到教学中，收到了良好的效果。 总之，我就是开动脑筋，多学点东西。 除了认真备课外，每次新课前我都会听老老师的课，吸取其精华，克服自己的缺点，认真思考老老师的教学方法。 回来后，我认真地写好教案，遇到问题时，我主动向老老师请教。为了让学生在课堂上更好地理解、消化和掌握知识，我还注重在讲座中教授一些语言艺术，以便

学生善于接受并且能够给人留下深刻的印象。 由于学科的特点，历史课不可能在课后占用太多的时间，所以对课的教学是有要求的，也就是说，你的课好不好？ 这并不取决于你是否没有完成该科目的内容，而是取决于你上完一节课后学生记住了多少。 所以我认真对待每一堂课。 课后及时总结，找出本堂课的优缺点，为今后更好的教学打下坚实的基础。 在上课的过程中，学生会突然问你一些问题，所以你需要有足够的知识储备，否则有时候你无法回答学生的问题，这不仅会让学生失望，更重要的是，学生如果问题是不解决的话，学生就会对你产生意见，从而影响你在学生心目中的地位，还可能让他对你的学科产生反感，给你的教学带来更多的麻烦。 因此，在备课时，我除了要思考如何讲好课外，还要考虑学生会问什么样的问题。 对我来说，备课比上课要困难得多。 这就需要我在课后做大量的题，在做题的过程中发现问题，然后在课堂教学中拿出来，给学生的学习带来了方便，减轻了他们的负担。 在教学过程中，我也注重转变教学观念，转变教学方法，更好地适应教学工作，学习新的教育理论，认真参加业务学习，认真听校级公开课的讲座教师。 他们从自己身上学习自己所缺乏的东西。

除了认真学习本专业外，还要注重其他知识的积累，比如相关学科的知识，以满足高一的教学要求。 然后就是电教教学的学习，利用学校提供的良好条件学习计算机的操作。 并制作自己的课件并运用到教学中。

教学之余，我没有忘记，教师除了传道、受业、解惑之外，还有教书育人的神圣职责。 所以当我有时间的时候，我就和学生们聊天，有时他们会带着关于自己学习的问题，甚至是生活中的问题来找我。

他们也来找我。 这时，我总是尽力帮助他们，让他们更好地投入到学习中，让他们尽快取得好成绩，让他们最终考上理想的学校。 我耐心地帮助他们解决问题，成为他们的良师益友。 消除他们学习、生活中不应有的不良思想和顾虑，让他们形成正确的人生观、价值观、世界观。

我认真参加了准备工作和教研活动，遇到问题立即向同行请教。 工作中认真完成各项工作任务。 我遵守学校的规章制度，不迟到，不早退。 认真遵守劳动纪律。 认真按照《教师法》的要求，做一名合格的人民教师。 积极参加各项学习活动，响应学校的号召。

总之，工作了半个学期，我感觉自己成熟了很多，特别是在业务方面，感觉自己有了很大的进步。 尤其是教学表现还是让我比较满意的，当然还要更加努力。 过去的已经成为历史，已经不重要了。 重要的是我应该更加关注今天和明天。 为了取得更加满意的成绩，我会加倍努力。 在今后的工作中，我将不断提高自己的业务水平，克服缺点，向党的教育、社会和家长交一份满意的答卷。

高中教师教学年度总结【第二部分】

去年8月，我怀着满腔的热情和热情来到了崭新的龙都小学。 在新的环境、新的岗位上工作已经快一年了。 蓦然回首，一年的时光如弹指一挥间就过去了。 与此同时，往事历历在目。 为了总结得失，以便今后进一步完善和提高，现将近一年来的工作总结如下：

1. 思想

认真学习党的教育方针政策，遵守国家法律法规，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校为家，切实树立兴校兴校的思想，学校感到羞耻。 为学校着急。

2. 工作

今年我主要负责教育事务的日常工作，分管科技和文科的教学和研究。 回顾起来，主要做了以下工作：

1、把握教学常规，使各项教学工作步入正轨。

开学时，提前做好新生分工、教师工作安排、各班级及教师的课表编制、各班级教材的发放等工作，确保师生能够开学第一天正常开展教学工作。 根据学校实际情况，制定了课堂教学日常管理办法和教学质量目标考核管理办法，并坚持平时的检查和检查，使教学日常有法可依、有章可循。遵循，资质到位。 今年，我共核对教案5068份，批改作业350份，听课91节。 20xx年秋，组织学校管理人员对一年级组进行了为期一天的集体检查，对年级的师资水平、教学工作、日常工作、身体健康工作、师德、和学生身份。 经过比较全面的了解，对检查指导工作进行了总结，通报了检查指导情况，对年级组和学校的教学工作起到了指导作用。

2、注重培训和提高，促进教师整体水平迈上更高台阶。

我们学校是一所新成立的学校。 办好龙都小学，是领导关心、群众关注、社会期待的大事。 民族振兴希望在教育，教育振兴希望在教师。 我校教师来自县内各学校，且以青年教师居多。 每个学校对素质教育、人才、学生、质量都有不同的理解和要求。 使全校教师紧跟时代步伐，站在素质教育前列，整体战斗力跃上新台阶。 我和学校其他领导一起做了以下工作：

（一）组织每位新教师上精心准备的首堂课，为教师提供展示自我、互相学习的舞台。 今年共有32个首班。 可以说，无论是老师还是听课的老师，都得到了不同程度的收获和体会。

（2）组织新课程理论等系列学习，第一时间传达国内课程改革的最新理念、趋势、研究成果。 让广大教师用新课程的思想指导实际的教育教学工作。

（三）组织教师外出培训学习。 虽然学校经费很困难，但他们还是努力争取。 他们派老师到重庆、长寿、潼南等地学习，并请外出学习的老师写下学习心得。 会上进行了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师有所收获、有所感受。

（四）组织教师撰写经验论文和教学案例。 让老师们把平时的好经验、失败的教训、成功的想法、精彩的片段整理出来，编成文字。 每期一篇文章的经历和一个月的教学案例，使广大教师养成了注重积累、勤于练笔的好习惯。 认识一般教育现象到一定的理论水平。

（五）每周组织一次现代教育技术培训。 教育信息化、网络化是现代教育发展的必然趋势。 根据我校的实际情况和教师的特点，组织了计算机操作、文字处理、简单制作、简单材料处理、电教设备使用等培训。 一年来，我校教师的计算机操作能力和现代教育技术的运用水平跃上了新的台阶。 全校教师均能进行文字处理，制作简单实用，能正确操作课堂上的电教设备。 为我校争创现代教育技术示范学校奠定了坚实的基础。

（6）成功举办首届“运用新理念、践行新课程”主题演讲评比比赛。 与会老师一次次生动的演讲、成功的课例、精彩的点评。 全班比赛高潮迭起，亮点闪烁。 是我校教师学习新课程标准、实践新课程系列活动的集中报道。 此次活动得到了教研室副主任田毅、教研组组长吴先禄的充分肯定和高度赞扬。

（七）举办首届教师基本功竞赛。 为了确保比赛取得更好的成绩，我从策划、试题、活动组织等方面都精心准备、反复推敲，让大家在轻松愉快的氛围中展示自己的才华，互相学习。

3、以教育科研为重点，推动教学科研和改革活动规模化。

教学工作是学校的中心工作，教学研究和教学改革是教学工作的灵魂。 为使全校教师由经验型向学者型转变，今年开展了一系列教学教研活动。

（一）保证每周的教研活动。 确保每次教研活动有主题、有中心发言人、有活动记录，各小组有行政领导参加，确保活动收到实效，不走走过场。

（二）积极组织教师参加各级各类竞赛。 在多方的大力组织和协调下，今年共组织50余篇论文和教案参加竞赛，20余篇论文获奖。 并送市评估近10篇文章。

（四）努力奋斗，精心组织，承担县级教学观摩活动2次。 本学年，我校承担了县小学语文、科学、综合实践活动的教学观摩活动。 我精心组织老师们进行试讲，并与老师们一起多次修改试教方案并做出CAI。 我还亲自上了一堂体现新课程标准理念的科学课，并在交流会上向全县教师讲解了科学课程标准，受到了在场近200名教师的一致好评。 两项活动取得了良好的效果，受到了与会领导和老师的一致好评。

4、注重实践活动，促进学生素质全面提高

（一）认真做好周六社会实践活动。 每学期初，制作周六社会实践活动收据，认真组织周六活动小组的设置、场地的划分、导师的安排、学生的报名等，确保不出现任何差错。被制作。 每周督促教师按要求指导学生活动，保证周六活动正常有序开展。

（二）组织学生广泛参加社会实践活动。 本学年，我组织教师带领学生深入社会，开展调查实践活动，指导学生写调查报告和小论文。 我和杜九德老师一起带领学生考察了铜子园收费站的位置，调查了铜梁县的水资源，辅导学生写调查报告和环保论文，获得市、县奖励。 环保征文获奖的水平和数量在全县小学中名列前茅。

（三）开展“三小”制作，组织学生参加各类比赛。 今年，组织学生参加全县车模大赛，成立了“智能机器人”课外活动小组，积累资金参加“能力风暴”智能机器人大赛，组织学生参加创新科技大赛。 学生富有想象力的绘画、电子报纸、优秀的实践活动都提交给市场进行评估。 一年来，通过一系列实践活动，丰富了学生的课外生活，开阔了学生的视野，锻炼了学生的能力，提高了学生的素质。

5、抓好毕业班工作，确保全体学生顺利毕业。

我校毕业班学生素质低，教学难度大。 这期间，我狠抓毕业班的管理，关心毕业班的工作，召开毕业班教师和学生会，经常深入毕业班了解教师情况和学生，分析学生和老师的情况，制定审查措施。 经过严格组织毕业考试和阅卷，我校毕业生毕业考试通过率达到100%，全部学生顺利毕业。

六、其他工作

（一）积极筹备学校揭牌仪式，在议程安排、场地布置、设备租赁等方面做了大量工作。

（二）起草了我校现代教育技术总体规划和创建计算机示范学校年度计划。

（3）规划布置制作室，亲自将多台电脑连接成局域网，实现资源共享，为学校节省经费。

（4）本期组织了家长会、家长会、实习生会议。

（五）认真准备材料，顺利通过全县语言文字工作检查验收和素质教育督导评估。

（六）起草了我校申报县计算机示范学校和科技示范学校的申报方案。

（七）组织教师在手拉手学校开展教学活动。

（八）培养了一批现代教育技术骨干教师。 现在一些教师已经能够产生一定水平的CAI。

（九）抗击“非典”工作部分完成。

3. 学习进步

党的十六大报告指出，未来全面建设小康社会的一个重要特征是建设全民学习、终身学习的学习型社会。 当今世界，科学技术发展日新月异，新知识、新技术层出不穷。 我知道，要做一个现代人，随时接受新环境、新工作、新岗位的挑战，就必须加强学习，努力学习。 因此，在获得计算机教育专业的大学学位后，我继续进行本科函授学习，进一步提高自己的知识水平。 我还参加了重庆市级科学教师骨干培训，并将学到的知识带回学校与老师们交流。 在毕业论文答辩会上，我写的论文得到了答辩组专家教授的充分肯定和高度评价。 我的课堂记录《蜗牛》也受到了老师和同学的好评，同学们纷纷抄袭并互相传阅。

今年，承蒙领导的信任和同志们的关心，我来到新的龙都小学从事教务工作。 对我来说，这是一项全新的工作，所以我非常投入，大胆探索、创新和实践。 向经验丰富的同志学习，虚心接受同志的意见和建议。 从陌生到熟悉，从盲目到有序，我很快就进入了角色，工作也基本有条不紊。 例如：开学时，排课是一项非常复杂、细致的工作。 我没有经验，就去实验小学向老老师赵培莲主任请教。 在他的指导下，我花了一下午的时间完成了学校所有老师的排课，并打印了课表。 又如：教务主任的一个重要任务就是指导教师的教育教学。 由于我在小学主干科目的教学时间较短，缺乏深厚的教育理论支撑，缺乏大量的一线教材作为背景，对教师的指导显得不够深入。课堂教学评价显得支离破碎、毫无意义。 因此，我加强了对现代教育教学理论、课堂教学方法、课堂教学评价、小学课程的定位、功能、特点等相关理论的学习，并经常向有经验的老师请教。 《教学与管理》、《中小学教学》、《国外中小学教育》、《教学案例》、《教育百论精华》等杂志和教育著作已成为我的案头必备品。 我尽力从书中学习营养，学习别人的先进经验，在网上交流自己的工作经验。 经过一年的努力，我在这方面有了很大的进步。

四、回顾与展望

一年来，在老师们的大力支持和配合下，我的工作完成得较好：

共提交论文、教案50余篇，获奖20余篇，送市评审10余篇。

组织12份CAI送县评估。

学生提交作品、论文50篇，获奖10余篇，送市评审5篇。

杨红、刘静老师的讲课、讲课通过选拔，代表教职工参加全县比赛。

学校成为国家级学科、教育部“十五”规划“在线教育与传统教育优势互补实验研究”重点学科、汉语、文字合格学校。

组织多次大型校内比赛和培训活动。 教师的才华得到充分展示，素质得到全面提高。

我写的论文获得了县二等奖，指导学生参加比赛并获得了市、县的奖项。 当然，这些成就的取得绝不是我个人的功劳。 这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果。 没有大家的努力和奉献，没有大家的奉献和奉献，没有大家的支持和帮助，这些成绩是难以想象的！ 我只是在其中扮演了穿针引线的角色，用针和线把你奉献的闪亮珍珠接起来，让它们更加耀眼，更加灿烂！ 在此，我向全体老师的辛勤付出和无私奉献表示感谢。 真诚的感谢！ 成绩已经成为过去，未来我们还需要在以下几方面努力：

（一）加强学习。 深入学习党的教育方针政策，学习现代教育教学理论、先进管理经验，深入一线，向教师学习优秀的教育教学方法，获取大量第一手的教学案例，从而不断提高自身素质。

（二）多动脑筋，开展丰富多彩的实践活动，让学生多出作品，出好作品。 为了弥补今年参赛学生奖项数量少以及汽车模型和智能机器人比赛成绩不理想的情况。

（三）开动脑筋，想办法，采取结对、一对一、辅导带教、定点帮扶等多种措施，培养一批市县两级青年骨干教师。 在今后的工作中，我将一如既往地严格要求“敬业、卓越、真诚、自强”的工作作风，以“无私奉献教育，为小龙做贡献”为己任，锻造砥砺前行，不断进取，服务龙。 为小学的辉煌而努力。

高中教师教学年度总结【第三部分】

时间过得真快，20xx年的工作已接近尾声。 为了今后更好地做好工作，总结经验、吸取教训，我将今年的工作总结如下：

1、思想政治表现、道德品质修养和职业道德。

能够认真贯彻党的基本路线、方针政策，遵纪守法，爱岗敬业，有强烈的责任心和事业心，积极认真学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

2、专业知识和工作能力。

与刚进入工作单位时相比，我的教育教学能力有了进一步的提高。 作为二班老师，我可以协助一班老师参与班级管理。 关心班风学风建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在日复一日繁琐的日常工作中，不断积累工作经验。

在教学方面，我自始至终以认真严谨的治学态度、勤奋刻苦的精神从事教学工作。 认真按照学校教学常规的要求，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每一节课，在实践中探索和落实新课程教学理念。 我能认真落实“蓝色工程”，认真参加学校的学习培训和校内外的教学观摩活动。 除了教学之外，我还自己进行一些教学研究，及时将教学过程中的感受和想法总结成书面形式。 推动。

三、工作态度和吃苦耐劳。

一年来，我担任某班二班主任，教5个班的思想品德课，每周10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各种会议和活动，无缺勤情况。或病假。

4、工作质量成绩、效益和贡献。

一年来，自己撰写的教育案例《罪与罚》入选学校德育丛书； 三等奖； 20__年4月7日，“初中新课程研讨会”向全市教研人员开设报告课； 20__-20__年在南通市任教“走进新课程”公开课“礼仪展风采”板块教研活动； 回顾这一年的工作，学校为我提供了各种锻炼和成长的平台，学校领导对我的工作给予了很多关心，老老师们为我提供了很多宝贵的经验在帮助和帮助下，这一切都让我在各方面都取得了不同程度的进步。 当然，还有很多需要改进的地方。 在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度一如既往地学习、努力，争取工作水平有更大的提高。

高中教师教学年度总结【第四部分】

就职以来，我一直从事中学物理教学工作。 长期担任毕​​业班物理教学，工作认真负责，成绩突出。 现将本人就职以来的工作情况总结如下：

1、政治思想素质

作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在第一位，带头贯彻《中学教师道德规范》，全面贯彻党的教育方针，忠诚于教师党的教育事业，安心在讲台上努力工作。 无私奉献，具有良好的师德和教师素质，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有强烈的事业心和责任感，面对大是大非，具有鲜明的...立场坚定、立场坚定、责任感强烈，他的政治敏锐体现了共产党员的高度责任感和使命感。 XX年被评为镇优秀共产党员。

2. 教育

“勤奋努力、奉献爱心”是我教育工作的信条。 在担任班主任期间，我能够坚持正面教育，从心理素质角度大胆探索德育触发点，关心学生、热爱学生，言传身教，帮助学生树立正确的道德观。 on life and learn ways of , them to give full play to their , guide them They care about the .

As a , I am aware that the of is a and . I am not a who only knows how to teach but . I Mr. Tao 's words: " Come with a heart in your hands, and don't take a half-grass.” to and , treat but not , care but not , trust but not cover up, and thus a good among the . Image, so that " and kiss". I have some in the of the class , and the level has to and good . The class it leads has been rated as an class many times.

3. and work

1. and

As a , I take " and , being a by " as my duty and it . Since up my , I have been able to study in depth, carry out , and my . In , I the of in with their , put ' "" at the core of , give time for , , and , ' of and , and the on . It an for to learn in a and , with good and . The of my class have been among the best in the , and the of the high are all first. In the , many of the he won , and he also won the Award.

2. In-depth study and bold

Since I took up my , I have on and , and I a -type as my goal, and use this to . I study and , grasp the in and the of , and to my level. in the of the and group, delve into , and with , and study . in the of the " in , and of the Field of " and " New in the of High , and of ", and -level open , class , three -level open have been , and each open class has been well by and peers.

"A is not , and a bloom in ." As a first-level , while doing my job well, I in the 's "Blue " work, and took the to the work of and young . We have up with young , them to carry out such as and class , and and , which gave them great help in and young grow .

3. Pay to , sum up and .

On the basis of out and , I up my own gains and in a , with and , and wrote and . " ", "Let the Bloom the of " was in " for and ", " Are the Wings of ' ", " about and in under the New " and "Using as an entry point for " won the first prize of at the Wujin , " in the New Pay to " won the prize of City, and many won the " Cup" of With the prize of the "May Cup" and the and third of the .

Over the years, in the of and , with love, , and , I have hard and hard, and won the of , , and peers with and . with the , I think I meet the for . I hope that all and will give . The the past. In the work, I will to study with and my and to and the of the .

谢谢！

of the year for high [Part 5]

xxx, male, born in xxx, xxxx. He is the of the -year team of No. 1 in xxx , and the head of the -year (13) class. He from in July xxx, and in the of of from 1995 to 1998, a 's . In the 17 years since , she has been in . In 1997, he was rated as a first-level in by the xxx City . I have been in the for xxx years and meet the . Now I am for the of in .

In the past six years as a first-level in a , I have been , the first year of high (1997-1998), the year of high (1998-1999, XX-XX), the third year of high (1999-XX), He also as the team for two years and the head for five years. In the past six years, I have been loyal to the party's cause, with a sense of and , and as my own , for and for , in jobs, , , and my and . level and good . In June 1998, he was rated as an class in City, and in of the same year, he was as an class in . In 1998, he to in the and with , and was the Award. In , I also on and , and write at least one and paper every year . Among them, "Self- is an part of the " won the third prize in the XX year paper of City; The first prize of the paper, the prize of the XX year paper of the South of the . In the six-year of the , he was rated as in four years.

The is a of the work I have done in my for 6 years.

(1) , and work

1. and . As a , I take and as my own , and I a -type as my goal and it . Since up my , I have to my , study in depth, , and to , , and - . In , I the of in with their , put ' at the core of , and put ' at the core of . We that each has their own , and , and their to , , , and are also . In the of and goals, we do not on going hand in hand, but face up to the facts and . In the of , I the of ' and ' for . Each class to in the , to guide and train to learn . out a of three- class, such as idiom , poems, and of , etc., ' for , ' in a , and a very good role. In order to adapt to the of the new , he has in the of -based in the past two years, and has good . The paper "The of -based in the Round of Three " won the first prize of and in XX and the prize in the paper of of the in XX.

my job, the of my class are all in the of the grade, and the are all than the level of the city, far the level of the . Among them, XX and XX in the , and the the The rate 100%, and the rate also the . In the 1999-XX year, XX-XX year, and XX-XX year, the of the of the in the three years won the first prize of the , and the line in the upper 70%-80%, the The level of is among ; two , Liao of XX class and Feng of XX class, won the in the of the year. He made his own to the rise of No. 1 .

2. In-depth and bold . Since I took up my , I have put and in an , and I have set a -type as my goal. spur , study , to your level, grasp the trend of , and the of the basic . in the of the group and group, delve into the , and with the of the same group, and . In the past 6 years in his , he has . The : how to , break the mode, in , use audio- to and high ; in-depth on , 专题有：语文常识归类记忆法、成语归类教学、病句分析、语言、语法、词汇训练、文学鉴赏知识的训练、 如何上好诗词欣赏课、高考现代文阅读题的训练方法、文言文教学方式的探索、如何培养学生作文的写作技巧、高考考点研究、简答题的表述方法等。通过这些专题探讨大大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果。 XX学年被评为最受学生欢迎的老师。

自担任一级教师以来，我多次承担市、校级公开课教学，均获得较高评价。1998年在佛山市一级学校评估课中，以新颖的文言文教授《过秦论》，赢得了专家们的好评；XX现代文阅读教学课得到了各地同行的好评；XX年在南海市信息技术观摩现场会上，以问题探究式上的《愚溪诗序》，以新颖的方式和技术，得到了来自全市专家的赞赏。还多次担任学校的公开课教学，得到市教研室、各兄弟学校及学生的一致好评，获得学校优质公开课奖。

在积极组织好课堂教学的同时，我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动，在指导学生参加作文大赛中屡获好成绩。其中1998年指导学生参加全国中学生暨海外华人作文竞赛中获得三等奖，我被授予优胜指导奖；XX指导杨翠珠同学参加成人征文大赛获佛山市一等奖。

3、重视实践，总结提高。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。任现职期间先后撰写了《运用电教手段优化语文课堂教学点滴谈》、《自批是作文教学系统中不可缺少的一环》、《谈谈语文教材中美的因素》、《浅谈中学作文的选材》、《谈激发学生学习语文的兴趣》、《应试作文应注意的几个问题》《研究性学习在高三语文第二轮复习中的应用刍议》等论文。其中《自批是作文教学系统中不可缺少的一环》获南海市XX年教学论文评比中学组语文科三等奖；《研究性学习在高三语文第二轮复习中的应用刍议》获得南海市XX年教育教学论文一等奖、全国中语会中南研究中心XX年论文二等奖。正在勤于思考总结，使自己的教学不断得到提高。

4、信息革新，多元发展。我深深懂得适应时代的发展，努力运用现代化手段提高课堂教学质量的重要性。现代化教育要求教育手段要多元化，为此我努力学习电脑方面的有关知识，收集电脑课件素材，力求在课堂教学上有新的突破。

经过努力，我在电教方面取得了理想的成绩。XX年12月参加了在佛山市计算机全员培训并取得了初级资格，XX年通过了广东省教师电脑中级考试；XX年手提电脑进课室后，利用、flash和等应用软件先后制作出《审音表练习》、《诗歌鉴赏》、《写作训练》《林黛玉进贾府》等较有实用价值的多媒体课件，大大提高了的课堂效率，很受同学们欢迎；XX年制作了个人主页，并获得学校个人主页三等奖。撰写的论文《运用电教手段优化语文课堂教学点滴谈》获得学校教学论文评比语文科三等奖，XX年《愚溪诗序》获得了优质公开课奖。

5、扶持后辈，共同进步。一枝独秀不是春，百花齐放春满园，作为一级教师、备课组长，我在做好自己本职工作的同时，认真组织备课组活动，积极承担培训青年教师的工作。任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学结对子一帮一活动中，积极扶持青年教师成长，在XX学年与年青教师蒋满华同带高三，我与蒋老师互相研究，在教学上尽量地给予支持帮助，毫无保留地传授自己的成功经验，使他很快地熟悉了高三的教学，成为高三备课组的骨干力量。XX年，新教师潘若怡在我的帮助下，课堂教学效果有了明显的提高，受到科组老师的一致肯定。

（二）德育教育工作

我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，连续多年被评为学校的优秀班主任；1995年、1998年被评为南海市优秀班主任；1998年被广东省教育厅授予广东省优秀班主任的称号。

勤奋努力，奉献爱心是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。在此期间，我几乎每晚都下班辅导，与学生谈心。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看、教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法、鼓励他们发挥特长、向他们分析知识素养与成才的关系、引导他们关心集体、确立他们在集体中的进步作用等等，做过细的思想工作。无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励优秀生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。

1997学年我所带的高一（9）班是一个很特殊的班，这个班是我校转制后招收择校生较多的一个班，整体素质普遍较差，学风懒散、成绩偏低、纪律涣散。接到这样的班，我并没有灰心，而是深入了解学生个性，发掘同学的优点，充分调动班干部的积极性，狠抓学风班风，经过大家共同努力，这一班学生脱胎换骨，学风有了质的改变，被评为学校的优秀班集体、市红旗团支部。尽管基础很差，但同学们学习都非常刻苦，在广东省会考中最终成为学校合格率达到100%的班集体之一，会考优秀率也超省平均水平。三年后，这一班的同学在XX年全国普通高考中有了很大的突破，上省大专以上线有41人，成为全校上线率最高的班，为学校的腾飞作出了应有的贡献。1998学年我也因此被评为南海市优秀班主任、广东省优秀班主任。

在自己的实践中，我总结出一条经验：当好一名老师，仅仅靠嘴和手是不够的，更重要的是用心去思考，用心去工作。也正是这样，我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐。我还及时总结德育工作的经验，撰写了《别忘了寂寞的一群--谈中等生的教育辅导》、《与后进生心连心》等文章，在班主任经验交流会上作了介绍。

在过去的六年，正是自己的勤奋努力，不断进取，我的工作也得到了领导和老师们的充分肯定，1997-1998、1998-1999、1999-XX、XX-XX年度考核中连续被评为优秀。

以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方向。

晋升后的工作设想

1、深入进行研究性学习专题的研究，在教学中进行语文研究性学习的课堂教学改革，争取在课堂教学改革中取得突破。

2、努力钻研现代教学理论，了解现代教学信息，掌握现代教学手段，实施电脑多媒体教学，努力探索网络环境下的教学新模式，在信息化大潮中争当弄潮儿。

3、主动承担公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高自己。

4、牢固树立科教兴国的思想，更加严格要求自己，敬业爱岗，不断进取。

5、积极参与培训青年教师工作，培养教育教学的新生力量。

有人说：教师站在讲台上，从头到脚就是教材。因此教师的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面，产生很大的影响。有人总结出教师形象应该是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。

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