实用写作计划范文（第 1 部分）

大学第一学期，学校选择了《实用论文写作》作为我们的选修课。 在老师的指导下，我们在18周内完成了《实用作文写作》的学习。 通过这门课程的学习，我掌握了很多知识。

一、学习《实用论文写作》的过程

说实话，一开始我对应用文写作并没有什么概念，但是当我得知我要学习这门课程时，我开始担心了。 因为我从小就对文学一直没有特别敏感，也没有用太多华丽的辞藻来点缀自己的文章，所以我的作文表现并不是很理想。 当我高中毕业，开始大学学习生活时应用文写作的精美范文，我以为我可以远离我不感兴趣的作文，但看到《实用作文写作》让我再次矛盾。 但当我接触这门课程时，我发现它和我想象的完全不一样。 它不同于我们接触到的文学作品和其他实用风格。 文学作品是供人欣赏的，其价值在于审美。 它以美感人、育人，通过丰富、通透的艺术形象，使人在不知不觉中达到在欢乐中感染、育人的效果。 但实际写作却并非如此。 主要是解决实际问题，具有较高的价值和直接的实用性。 而且不需要太多的修辞修饰，只需要写得简洁、符合规范即可。 因此，这让我找到了自信，也让我决心认真对待每一门应用写作课程。 抓住每一篇应用文需要理解和记住的要点。

虽然《实用作文写作》这门课从教学内容上来说比较简单，上课也会比较枯燥，但是在老师的带领下，我们从来没有这样的感觉。 在每一门课程中，老师都会在教学中穿插许多我们感兴趣的东西，活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性。 老师在课堂上向我们讲述了古代汉字是如何演变的，让我们感受到了汉字的奥秘，惊叹于古人伟大的创造性思维能力。 老师还教了我们一些关于中国春联的基本知识，并给我们举了很多有代表性的例子。 每副对联都寓意深刻，富含很多深奥的哲学知识，并且蕴含着无限的意志。 我们每一个听他讲课的人都惊呆了，觉得对联真漂亮。 老师在给我们上广告写作课程时，找了很多资料，并列出了很多每个广告修改方法的例子，让我们充分理解……因此，虽然课程内容单调，但在老师的动员下实践写作，我们的实践写作热情持续升温。 也就是说，在这样的课堂氛围和老师的带动下，每一堂应用文课的时间都过得很快。 也就是说，在这愉快的气氛中，我们半年的《应用写作》课程即将结束。

2、学习《实用论文写作》课程的收获

这学期，我参加了《实用作文写作》课程后，我收获了很多。 我们学习了应用文的各种写作方法和写作格式。 比如报告、请示、计划、总结等一些常用的文体。 虽然之前我已经通过各种方式接触过它们，但是当我开始写作时，我会不知道从哪里开始，我会变得手足无措。 而且通过《实用作文写作》的课程，我以后写这样的风格不会手足无措，而是会非常自信、满意地完成。 学术论文是我大学学习生活中非常重要的一部分。 年底和毕业时都会用到，所以学习的过程迫在眉睫。 《实用作文写作》课程为我提供了一个很好的学习平台。

在《实用作文写作》半年的学习中，我们练习了公告、论文、总结的写作，并交了作业。 经过老师的认可和点评后，让我回顾一下他们的写作技巧以及应该注意什么，我对问题有了清晰的认识和记忆，我也相信在写这些实用论文的过程中，我一定会避免出现问题。之前没有注意的，交出比较完善的写作文档。

三、《实用作文写作》的学习体会

在本学期应用文写作的学习过程中，我逐渐了解了应用文写作这一学科，并总结了一些学习方法：

1、学习课本内容，注意课本中的细节。 首先，通过学习实用课文教材，熟悉实用课文的大致内容。 通过教材的学习，我对各章设计的知识，特别是教材中的例子和研究的结构有了一个大致的掌握。

2、检查是否有泄漏并弥补空缺，纠正固体的偏差。 熟悉自己过去使用过的语言，充分掌握自己忽略或根本没想到要关注的问题。 还要针对平时比较模糊的知识点，找出正确的做法，进一步巩固正确使用的知识点。

3.搜索距离、序列内存。 首先，在学习语言时，有助于区分语言之间的差异，正确选择语言，明确相似语言之间的差异，找出差距，学习一些应用文和具体语言的理论知识。 写作过程非常重要。 我们要善于打破教材固有的局限性，发现它们之间的联系，使之易于记忆。

4、注重积累和实践。 《实用论文写作》是一门应用性较强的基础学科。 在我了解的基础上，灵活地学习和运用知识，平时注意积累材料。 在学习《应用写作》时，加强写作练习是非常重要的。 多看范文，勤练写作，提高写作能力。 半学期的实用作文写作课程已经全部结束了，在这个过程中我受益匪浅。 我会把学到的实用Essay知识运用到以后的日常学习和生活中。 标准需要自我，不断学习和巩固，直至完全掌握。

实用写作计划范文（第二部分）

首先，记得第一堂课老师就告诉我们：应用文，应用文在我们的日常生活中随处可见。

比如信函、留条、欠条、通知、申请书，包括我现在写的总结，都属于应用文写作的范畴。 老师还用了一个非常生动贴切的比喻来描述实践作文的写作。 实用写作的主题是灵魂，材料是血肉，结构是骨骼，语言是细胞。 这样我们就可以感性地了解到在写实用文的时候要注意哪些部分。 所以现在我能够正视自己的缺点，这使我能够不断地完善自己，提高自己。 每天都有进步对我来说是最幸福的事情，因为这标志着我离成功又近了一步。 所以我很幸运能遇到这么好的老师。

其次，今后我们不可避免地会接触到写通知、写活动计划、写项目策划书、写个人简介、自荐信、设计简历等实用论文的写作。 工作和生活都会有所帮助。

所以表面上我最大的收获就是：我不用再害怕写论文了。 其实，我最大的收获就是：在课堂上跟随老师的思考，不断领悟各种道理，我的思想得到了升华，我的生活也随之发生了变化。 实践写作也使我能够不断提高自己，提高自己。 我认为掌握各种应用文的基本写作方法，对我们今后的学习、工作和生活都会有所帮助。 只要我们能自觉地发挥自己的优点，坚持克服自己的缺点，一天天进步，我相信我们以后的工作或学习一定能够达到更高的水平，人生一定会取得巨大的成功。

第三，一开始我对应用文写作没有概念，语言水平和书面表达都有点不尽如人意。 小时候，一听说要写作文，脑子就像气球一样膨胀起来，快要爆炸了。

当我得知自己要学习这门课程时，可想而知我一开始的学习状态有多么糟糕。 经过一段时间的学习，我似乎爱上了《应用写作》课程，不仅仅是因为应用写作本身的作用，还有老师上课时的风度和魅力。 终于，我的知识得到了不断的巩固。 每学习一个阶段，我都会总结、总结。 除了老师布置的作业外，我还总结归纳的规则和方法，写了一些总结。 我认为应用文的写作应注意以下几个方面：目的单一、简洁明了、简洁集中、结构合理、严谨庄重、语言准确、简洁大方、真实而不虚构。

实用写作计划范文（第三部分）

英国剧作家、诗人莎士比亚曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。生活中没有书籍，就如同大地没有阳光；智慧中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。” 看得见的书籍在我们人类的生活中有着广泛的用途。

我是东莞职业技术学院计算机专业的一名学生。 入学后，我对学习《实用论文写作》课程非常感兴趣。 但兴趣毕竟是动力，学习的成功与否取决于你投入的精力有多少。我们在课本上学习过官方文件、商务文件、法律文件、经济文件、通讯文件、学术论文等等在一个学期内。 现将本学期的情况总结如下：

一、概述基本情况

本学期，为了进一步提高广大学生的语言学习和阅读能力，开阔学生的视野，在学校领导和全体语文教师的努力下，我校增设了该课题，并配备了相关课程。图书。 提高学生的阅读、理解和写作能力。 我觉得通过这门课，我学到了更多以前不太了解的东西，现在我能正确理解这门课的问题了。

二、主要做法、经历和体会

1. 抓住四十五分钟

首先，老师的讲课知识渊博、思想深刻，这是吸引我今后继续上课的最重要原因之一。 我还发现应用写作并不是我最初理解的。 它的应用范围很广，与我的理想职业密切相关。 这是我职业生涯里程碑中的必修课。 因此，我在上课的时候，非常注意做笔记。 课后我整理笔记，挑出重点，然后总结每篇文章的中心和写作特点。 通过聆听和总结，我提高了自己的文学鉴赏能力。

2、认真完成任务

3. 经验

其实当我听说学院要增设这门学科的时候，我当时确实不太愿意。 我觉得多一门课就需要多一门课，我认为我不会学到任何对自己有用的东西，所以我没有关心这门课。 兴趣。 但随着老师生动的讲解，我逐渐对这个话题产生了兴趣，同时我觉得这个话题教会了我很多需要学习的东西。 学完这门课后，我发现我的写作能力、阅读能力、语言表达能力都有所提高。 同时，我也很庆幸自己能够选修这个科目。

三、存在问题

对于我自己来说，问题可能是我对一些东西了解得比较慢，这让我有些迷茫，但好在问题不大，可以向同学请教或者查阅资料来解决。

这学期上了实用作文课，表面上我最大的收获就是：我不再害怕写作文了，文笔也变得漂亮了很多。 其实，我最大的收获就是：在课堂上跟随老师的思考，不断领悟各种道理，我的思想得到了升华，我的生活也随之发生了变化。 非常感谢郑老师给我上了人生如此重要的一课！

实用写作计划范文（第四部分）

半学期的实践论文写作全部结束了，在这个过程中我受益匪浅。 我希望学校继续发展这门学科，因为这对于我们即将步入社会的人来说非常有用。 我也运用我所学到的知识。 今后，我会将所学到的实践知识运用到实际生活和工作中。 标准要求自己，我会不断学习、巩固，直到完全掌握。

不知不觉，又一年过去了，今年已经是我人生的第22个年头了！ 人生在世，必须不断学习，才能不断进步。 虽然不是我想要的，但是有我必须学习的理由。 第22年，我自然学了很多课程，其中之一就是应用文写作。 。

作为学生，当然要参加考试。 作为考试，当然要有考题，而应用文的考题就是写学习总结。 那么，让我总结一下：

就这门课程的内容而言，意义不大。 全文充满了上级和下级、荣辱、教条和规定。 显然，这是一个惯性问题。 当然，作为我们的学生，我们不需要深究其意义是否积极。 我们来看看它的本质。 归根结底，它是一种格式，我们要学的就是这种格式。 其目的是不言而喻的。 对于以后想要到办公室工作的同志来说，肯定会接触到写通知、写提案和规划书、写简历和自荐信、写新闻广告等，他们的基础写作对于今后的工作至关重要。

1、学习情况

不学不知道，学了吓一跳。 每个科目都有自己的套路。 没有系统的学习，我就无法理解和掌握它。 经过一个学期的学习，我学会了写行政公文、商务公文、财务公文、科技公文、通讯公文和司法公文，受益匪浅，受益匪浅！

2. 经验

1、地址必须是大写，有的还可以加上一定的限制和修饰符，比如dear。

2、问候语的书写要注意，比如写“你好”、“最近身体健康吗”等，是一个独立的段落，不能直接跟在后面。 否则，就会违反构词段单一意义的要求，成为多义词段。

3、祝贺的话也有讲究。 以最通用的“此致”和“敬礼”为例。 “此致”可以写在两种正确的位置，一是紧接在正文之后，不另起一段，也不加标点符号； “敬礼”写在“此致”的下一行，在上面。 最后应加感叹号，以表达祝贺的诚意和力度。

4、实用写作是一个独立的分类体系，主要关注写作的社会功能和实用功能。 实用文与记叙文、议论文、说明文相互交叉、渗透、重叠。

3、有问题

主观上：总是记不住格式，提笔就得翻书、百度。

客观地说：规定太多、太死板、太不一致、太麻烦。

好了，说了这么多，大部分都是愤青的话，对大众无用，对自己也没有好处，但既然规定是实事求是，总结自己的东西，那我就放肆的写出来，而且我的态度还是很严肃的。

如果以后能用到的话，今天的学习绝对不会白费。 如果你不会使用它，你应该扩展你的知识，大概就是这样。

三、《实用作文写作》学习总结

这学期，我参加了《实用作文写作》课程后，我收获了很多。 我们学习了应用文的各种写作方法和写作格式。 一些常用的写作风格，例如报告请求计划的摘要。 虽然之前我已经通过各种方式接触过它们，但是当我开始写作时，我会不知道从哪里开始，我会变得手足无措。 而且通过《实用作文写作》的课程，我以后写这样的风格不会手足无措，而是会非常自信、满意地完成。

通过这学期应用文的学习，我总结了一些学习应用文的方法：

1.学习课本。 首先，通过通读实践文本教材，熟悉实践文本的大致内容，使我对各章节的设计，特别是教材中的例子和研究的结构有一个整体的把握。 。

2.检查是否有泄漏并填补空缺。 熟悉自己过去使用过的语言，充分掌握自己忽略或根本没想到要关注的问题。 还需要进一步巩固自己的知识点，才能针对平时不确定的知识点找到正确的做法。

3.注重记忆。 首先，在学习语言类型时，要注意区分语言类型之间的差异，正确选择合适的文体，了解语言类型之间的差异，找出差异，这对于应用文的写作过程非常重要。

4、注重实践。 《实用论文写作》是一门应用性较强的基础学科。 在我了解的基础上，灵活地学习和运用知识，平时注意积累材料。 在学习《应用写作》时，加强写作练习是非常重要的。 多看范文，勤练写作，提高写作能力。

半学期的实用作文写作课程已经全部结束了，在这个过程中我受益匪浅。 我会把学到的实用Essay知识运用到以后的日常学习和生活中。 规范需要自我，不断学习和巩固，直到完全掌握。

通过《应用文写作》，我学会了应用文写作的各种写作方法和写作格式。 比如报告、请求、计划、总结等一些常见文体的写作方法。 虽然我之前已经通过其他方式接触过这些风格，但当我使用它们时，我却感到不知从何开始。 通过《写作实用论文》课程的学习，我掌握了写作实用论文的具体方法和方法。 我不会不知所措，而是会非常满意地完成它。 学术论文是我大学学习生活中非常重要的一部分。 年底和毕业时都会用到，所以学会如何写论文极其重要。 《实用论文写作》课程为我提供了学习论文写作的良好平台。 通过老师的详细讲解和我自己的作业练习，我已经掌握了论文的基本写作模式和要求，我相信我将来一定能够完成一篇优秀的论文作为我的毕业论文。

半学期的《实用作文写作》课程已经全部结束了。 在学习《实用作文写作》课程的过程中，我受益匪浅。 我能够将所学到的应用文写作知识运用到日常的学习和生活中。 极大的发挥了《实用作文写作》中学到的知识。

实用写作计划范文（第五部分）

实用写作、总结范文：实用范文写作应用范文写作范文百科全书应用范文格式应用范文写作测试题及*部分：应用范文写作学习总结在学习期间，我学到了很多，对以后的生活受益匪浅。 。 之前从来没有接触过应用文写作，对官方文档写作也没有概念。 以前高中的时候，我只写散文、日记之类的小文章，写得很随意。 当我第一次看到这门课程的时候，我以为实用作文课就是教我们写作文的。 上完老师的课后，我发现季云辉老师的讲课幽默有内涵，课堂气氛十分活跃。 因此，我也逐渐对这门课程产生了兴趣，这可能是我认真听课的原因之一——我还发现实践论文并不是我最初理解的那样，它的应用有广泛的兴趣，而且这与我未来的职业生涯无关。 也有密切的关系。 通过学习，一些最基本的应用文写作知识已经深深地体现在我的脑海中。 现将本学期应用写作课程的学习情况总结如下： 1、应用写作的理解。 在这个高度发达的现代社会，我们都想找到一份好工作，过上美好的生活。 这与我们自身的能力直接相关，写好应用文是非常有必要的。 应用文的用途也十分广泛，涉及社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、

实用写作计划范文（第六部分）

在本学期《金融实用论文写作》的学习中，我学到了很多，对财经应用文体的概念、特点、作用、结构、写作方法和要求有了了解。 我的口才、语言能力、胆识都提高了。 我特此做如下总结：

1.学习情况概述。

本学期，在老师的精心教学和自己的学习实践下，我学会了财经写作中使用的反映经济活动内容的各种文件的通用术语和书写方法，如通知、计划、摘要、说明等。 、任命书、市场研究、预测报告等。它不仅包括财务专业文件，还包括一些同时广泛应用于其他社会领域或部门的文件。 了解金融应用各方面的知识。

第二，学习的有效性。

（一）学习写报告、请示、说明时，一定要弄清楚自己所在单位和所发单位的关系，并在文中使用相应的语气和措辞，这样文案才能事实如此，而且是适当的。 否则，一个小疏忽就可能酿成大错。

(3)学习写实用论文时，一定要注意表达的准确性，避免出现不达意的词语。

（4）熟悉公告、提案、摘要、指示、聘书、市场调查、预测报告等的写作格式和要点。

三、措施与改进。

应用写作应有“无我”心态。 应用写作既要“刚性”，又不能缺乏“灵活性”。 在应用写作中，应具有“简单”的文风。 在应用写作中，要注意表达的准确性。 在应用写作中，要注意遵守格式要求，丰富知识积累，多动手，持之以恒，练就应用写作的基本功。 既要死记硬背，又要灵活运用。 要多上台发言、多辩护，提高勇气和语言能力。

第四，未来的努力方向。

多积累一些实用财经写作方面的知识，多去图书馆学习这方面的书籍。 持之以恒，苦练应用写作基本功，提高应用写作能力。 平时应该多写一些日常实用的文章。 写作练习可以使你的文章内容准确、语言流畅、符合风格规范。 写作的基础知识是写文章的首要条件，所以只有掌握了写作的基础知识，才能更好的学习财经应用写作，所以我要在基础知识和专业知识上下功夫。 在实践论文的写作中，我必须做到：组织清晰、思路清晰、行文流畅、用词准确等。

实用写作计划范文（第七部分）

这学期我选修了实用写作课程。 在老师的谆谆教导和指导下，我通过自己的努力，在应用文写作方面学到了很多东西，更加深刻地认识到掌握应用文写作能力的重要性。 性，以及它对你未来职业的意义。 通过学习，我深刻认识到学习写应用文需要学习教材，注重细节，加强各类文章理论知识的学习，积累知识，开阔视野，从理论上提高对应用文的理解，写好应用文。为将来。 打下扎实的理论基础。 本学期学习应用文写作的体会总结如下：

1、充分认识应用文写作的重要性

随着社会经济的快速发展，社会已进入信息时代，人们相互交流与合作的范围越来越广。 虽然各行各业在招聘时都没有明确规定需要具备一定的实用论文写作能力，但大学生如果不会写实用论文，那么在未来就业后难免会遇到一些障碍。 招聘单位会认为，作为一名大学生，他连最基本的实用写作能力、如何与客户沟通、合作都没有，所以用人单位就会质疑大学生的能力，不利于就业以及大学生就业后发展。

现代科学技术越来越发达，通过电子邮件传达自己的想法和要求在民间交流与合作中越来越频繁。 应用文的作用是处理人们生活、学习、工作中的实际事物，是人与人之间交流的手段。 大学生如果不具备写实用论文的能力，在生活、工作、学习中与他人交流时就会遇到各种障碍。 尤其是在经济高速发展的今天，企事业单位之间的经济联系越来越广泛，很多东西都需要以文本的形式保存，应用文本也变得越来越重要。 因此,培养大学生的实践写作能力显得尤为重要。

2.充分掌握应用文写作知识

通过学习应用文写作课程，我深刻认识了应用文写作的功能特点，明白应用文写作主要用于处理党政机关、企事业单位、社会团体等公私事务，个人。 应用文写作具有规范性高、实用性强、实效性等特点，想要写出一篇好的应用文，必须经过立意严谨、目的明确、理由充分，让人们通过应用文获取相关信息。

通过对应用文写作的系统学习，我可以更加清晰地掌握各类公文的特点。 例如，报告适合向上级部门汇报工作； 请示适用于向上级机关请示并批准； 官方文件； 信函适用于不同所属机构之间相互协商、询问和回答问题、请求批准和答复批准事项等。

通过认真听老师的讲课，我逐渐掌握了行政公文的书写格式，了解到行政公文一般由眉目、正文、版记三部分组成。 标头主要由公文序号、保密级别及保密期限、紧急程度、发文机构标识、发文文件编号、发文人等组成； the main body is of the title of the , the main , the text, , the time of , and the and notes and other parts; the is of words, , and , , anti-lines and other parts.

3. out the ideas of

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In short, I have a lot from the of to write . I think that the basic of will be to our study, work, and life. I will also apply the I have to my work and to apply it to .

Plan Model Essay (Part 8)

The Essay is over. the study of this , I have a of the and of the main types of , the short nine weeks are not to all the ​​in a , but a fresh air into this with his and vivid . and felt the joy of in a and . This made me the of : no as a tool or as a skill that must be in , is in our real life and plays an role in our life. 重要角色。 I am very to be able to study such a on the eve of , which will me for life. Now I make the of my study of this and my of .

First of all, in terms of its , are with value and used by state , , , or in the of with and and with each other. the works we are with, they are not to meet 's needs. is to life and daily work, and has that many works do not have, such as , , , , and . As a said, has its own .

Third, a essay is of and form. Its and , and its form such as and .

are a of facts or used to the theme. If the theme is the and soul of the and the depth of the 's , then the to the theme and is the flesh and blood and of the . The of is also , and we must to be . We must both and ; we must both and ; we must both point and ; It is to pay to both the and the . Only when there is a of can the of the theme be .

Plan Model Essay (Part 9)

1. 概述

The so- essay is a style, to the essay in the field. Its , use, etc. are quite from other .

(1) :

1. : , there are two kinds of : broad sense and sense. In a broad sense, , which refer to the 13 types of ​​ in the " for the of of State " plus the used of . In a sense, it to only 13 . The text used in this is in the sense.

2. texts: refer to the used texts of , such as plans, , , , , etc. (2) and and

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3. The of :

1. The need to

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2. The need to do a good job

More and more units and . Even in the , as a cadre, in the class, in the , or in the , a high level of is . are to the of the work.

4. The role of :

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In the study, with the of the study, you can the and of the . There will be a lot of in the study. the study and of the , the can be and the of will be .

2. It is to out and for work and study. From the and in the , it is for to what they have with , and it is easy to find .

5. and for :

1. the of , , legal , etc. This is the basis of . Only with in these areas and of can it be to .

2、深入调查研究，了解业务的操作，应用文与现实、与业务操作等联系紧密。需要对这些内容有所了解，乃至理解，学习上才能举一反三。

3、熟悉文体特点，提高文字表达能力，应用文内容比较固定，写法比较固定，因此，学习时若能理解文体特点，提高语言文字表达能力应用文写作的精美范文，将便于学习的深入。有学生的总结提出其经验是“四到”，不妨参考一下：（一）心到：态度好（二）脑到：多思考（三）眼到：多借鉴（四）手到：多动手。