高二班主任工作总结范文（上）

高二年级是学生世界观发展变化的重要阶段。 同时，他们也面临转型转型等问题。 随着课时的增加和知识的复杂化，很容易出现两极分化。 有些学生甚至会感到迷茫，对自己的未来失去信心。 因此，思想工作就显得更加复杂和重要。 在平时的班级管理中，应从以下几个方面入手。

1、做好团队建设

组织好班干部（包括班长、宿舍长），首先选拔优秀学生担任班长、宿舍长，优秀学生担任班长、宿舍长。 各宿舍的学习、劳动和各种活动让他们有条不紊地进行学习背书、交作业、卫生等班级活动，然后选拔认真负责的班干部，让班干部轮流值班，各司其职，学习、纪律、卫生、各项活动都有专人负责。

2.完善班级制度

根据班级实际情况，制定了班级规则和班级管理日志。 每天值班班干部都会及时总结迟到、早退、缺勤、课堂纪律、作业完成情况、教室及宿舍公共区域卫生、就寝纪律等情况。 管理日志上，班主任每天检查并签字，纳入学期总评，并及时联系被扣分的学生家长； 使班级保持较高的出勤率。

三、充分发挥主题班作用

坚持每周召开一次主题班会，深入开展“珍爱生命，远离毒品”“自我规划，增强学习责任感”“面对挫折逆风飞翔”“安全第一”主题班会按照学校班会要求，有计划、及时地对学生进行“安全教育”，加强学生安全教育管理工作、感恩教育、“诚实守信”和考作风纪律主题教育。

4、组织班级活动，增强集体意识。

这段时间，我们精心组织了学校的各项活动，如演讲比赛、排球比赛，并获得了排球比赛的三等奖。 我们精心组织学习，参加了娄底地区组织的技能测试，取得了第二名的成绩。 组织学生参加省级比赛。 学校组织了计算机水平测试，班级还组织了演讲比赛等活动，活跃了班级气氛，丰富了课余生活，保证了教学的有序进行。

五。 以身作则，严格管理学生。

老师以身作则，在尊重学生的同时，让学生明白什么可以做，什么不可以做。 “教育无小事，一切皆教育”。 班主任要在仪容仪表、举止、卫生习惯、待人接物等生活细节上严格要求自己。 给学生灌输一种思想——认真对待人生的人，才会对自己负责，认真对待自己所做的一切。 一旦学生在日常生活中成为一个细致、有秩序、精神最好的人，他也能在学习和纪律上取得好成绩。

高二班主任工作总结范文（下）

随时检查和监督，确保学生有一个干净的学习环境。

四、加强班委建设，发挥学生班干部作用

校运会结束后，以无记名投票方式选举班干部，组成全员选举产生的班委和团支部。 根据实际内容将班级工作分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣传组织委员协助； 日常工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员、班组长、宿舍长协助； 学习方面由学习委员会负责，部门代表和组长协助。 三个系统在班长、团支部书记的统一领导下，分工协作，形成紧密团结、系统协同的有机整体。

并打印出《二年级（14）班级职责分工》，贴在公告栏上，明确各班级的职责，便于全班的监督。 实行轮班制，平衡各班工作量，以免影响学习。 值班班长填写《班级日志》（交给班主任）和《班务日志》（交给年级组），以便班主任及时了解作业等情况交接、值班卫生、课堂纪律、二次练习及出勤等。

5、加强与教师的沟通，协调教学工作

首先，协助老师收集教学信息：本学期，我班利用教师节、元旦，以老师发送节日贺卡的形式向老师传递教学反馈，促进教与学。 首先向全体学生收集各科教师的教学意见，然后由班代表撰写作文，这需要突出教师在教学中的优势，同时委婉地为教师的教学提出商议意见。参考。 同时，也通过这种方式促进师生之间的情感交流。

其次，协助班主任开展教学工作。 为了协助政治教学，我们班成立了时事学习（新闻采集）小组。 时事组将近期收集到的国内外重要新闻抄录下来，放入挂在公告栏上的文件夹中。对于一些外语腿短的同学

与英语老师合作，​​成立了英语“一对一、一对一红”互助对：11名志愿者用英语帮助13名腿短的学生。 还有语言学习小组。 早读安排一名语文或外语班代表（或班代表指定的同学）带读15分钟。

再次，经常与代课老师沟通，及时了解班上学生的学习动态。 另外，我和我的政治老师要各辅导一个小组，进行一场辩论比赛。

6、与家长沟通，加强家校关系

为了更好地了解和教育学生，我经常主动与学生家长沟通，随时关注孩子的动向，及早发现问题、解决问题。特别是家长会，班主任的讲话深受好评

此外，还邀请家长进班级与学生交流、沟通。 XX年11月29日，第三、第四节自习，严军家长受邀为同学们做了《行为习惯、饮食与健康》主题演讲。 演讲内容涉及理想与目标、行动与习惯、饮食与健康。 演讲持续了两个小时。 演讲气氛热烈、激动人心。 12月1日星期六放学后，班长自行召开班委会，讨论严军父亲讲话内容，建议班主任结合整顿活动进行理想教育，激发全班同学的斗志。学生，提高班级凝聚力。

7. 班级活动

1、中秋节，组织班长给全班分发月饼和橘子，并举办联欢会，展示学生的才艺。

2、成功组织学生参加校运动会。 运动会期间，各项工作顺利有序。

3、家长会组织成功，班主任的讲话得到家长的普遍认可。

4、响应校长号召，组织学生学习观看《丹论语心得》，并组织讨论。 每个学生都写了学习心得，还评出班上10篇优秀论文，对德育管理给予表扬和加分。

5、根据学校部署，狠抓学生日常规范，制定《学生不规范行为整改方案》。 他还对整改活动进行了反思，明确了今后班级工作的重点。 最后将收集到的材料上报德育处。

6、选派学生参加学校结合马鞍山诗歌节选拔的李白诗歌朗诵节目。 我班的严军、陶福耀、张美美、赵星、吴兰亭被选中了。 演出在翠竹广场举行，受到当涂市民的一致好评，尤其是饰演李白的演员严军表演得淋漓尽致，成为演出一致好评的明星，不少观众与他合影留念。

7、XX年12月30日，我们班成功组织了班级元旦联欢会。 我们准备了橙子、瓜子、糖果等食物，还有电脑、相机等设备。 晚会气氛热烈、和谐、有序。 热情高涨，纷纷上台展示自己的才艺。 我们还用摄像机拍摄了整个场景并上传到网站上供学生将来观看或下载。

高二班主任工作总结范文（下三）

高二年级是学生世界观发展变化的重要阶段。 同时，他们也面临转型转型等问题。 随着课时的增加和知识的复杂化，很容易出现两极分化。 有些学生甚至会感到迷茫，对自己的未来失去信心。 因此，思想工作就显得更加复杂和重要。 在平时的班级管理中，应从以下几个方面入手。

1、做好团队建设

组织好班干部（包括班长、宿舍长），首先选拔优秀学生担任班长、宿舍长，优秀学生担任班长、宿舍长。 各宿舍的学习、劳动和各种活动让他们有条不紊地进行学习背书、交作业、卫生等班级活动，然后选拔认真负责的班干部，让班干部轮流值班，各司其职，学习、纪律、卫生、各项活动都有专人负责。

2.完善班级制度

根据班级实际情况，制定了班级规则和班级管理日志。 每天值班班干部都会及时总结迟到、早退、缺勤、课堂纪律、作业完成情况、教室及宿舍公共区域卫生、就寝纪律等情况。 管理日志上，班主任每天检查并签字，并纳入学期总评，及时联系成绩优秀的学生家长； 班级保持着较高的出勤率。

三、充分发挥主题班作用

坚持每周召开一次主题班会，深入开展“珍爱生命，远离毒品”“自我规划，增强学习责任感”“面对挫折逆风飞翔”“安全第一”主题班会按照学校班会要求，有计划、及时地对学生进行“安全教育”，加强学生安全教育管理工作、感恩教育、“诚实守信”和考作风纪律主题教育。

4、组织班级活动，增强集体意识

这段时间，我们精心组织了学校的各项活动，如演讲比赛、排球比赛，并获得了排球比赛的三等奖。 我们精心组织学习，参加了娄底地区组织的技能测试，取得了第二名的成绩。 组织学生参加省级比赛。 学校组织了计算机水平测试，班级还组织了演讲比赛等活动，活跃了班级气氛，丰富了课余生活，保证了教学的有序进行。

5、以身作则，严格管理学生

老师以身作则，在尊重学生的同时，让学生明白什么可以做，什么不可以做。 “教育无小事，一切皆教育”。 班主任要在仪容仪表、举止、卫生习惯、待人接物等生活细节上严格要求自己。 给学生灌输一种思想——认真对待人生的人，才会对自己负责，认真对待自己所做的一切。 学生一旦成为一个在日常生活中一丝不苟、井然有序、奋发有为的人，那么他的学习和纪律也就能做得很好。

总之，本学期的工作表现是肯定的。 今后，我们要不断分析总结经验教训，通过不断学习提高自己的业务水平和班主任工作艺术，努力把班主任工作做得更好。

高二班主任工作总结范文（下四）

本学期，我担任xx学校二年级（14）班主任。 我的班级是文科“研究生班”。 全班有学生46人，其中男生20人，女生26人。 寄宿生：24人 走读生：22人。 近一个学期，在校领导的关怀下，在德育处和年级组的正确领导下，在老师们的大力支持和配合下，班级工作开展顺利。 均取得了优异的成绩。 现将本学期的工作总结如下：

一、班级工作思路

以德育工作为龙头，围绕服务教学工作，立足班级日常工作，狠抓学生的培养教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的作风。学习和班级风格； 以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观、价值观，促进学生形成健康人格、健全人格。 。

2、以德育为龙头，注重班级文化建设

1、确定班级目标，编出响亮的口号：“高考XX，大学在招手！” 把这个口号做成红色大字体，直接贴在黑板上，明确班级的共同目标。 撰写XX高考单科发展参考目标等。

2. 召开班级会议。 班规主要分为学习、班务、卫生和日常规范五个方面。 从而使班级管理制度化。 然后将班级公约张贴在“宣传栏”上，方便学生参考和执行。

3、开展“班训”。 经过反复征求意见、讨论，共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败！

4、塑造“阶级精神”：自强不息的进取精神，诚信社会的宽容精神。

5、写下《领导寄语》：“除了优秀，你别无选择！优秀是一种心态，优秀是一种习惯，优秀需要落实到行动：精益求精到每一个细节，每一个细节都是优秀！”我们班每个人都优秀，希望我们班每个人都优秀！” 这是“班级训练”和“班级精神”的拓展和延伸。

6、将《同学语录》打印出来，张贴在“宣传栏”上，方便同学们自我比较、自我激励、互相监督。

7、精选班歌：《阳光总在风雨后》。 在唱同一首歌的过程中，同学们不仅受到了“梅花苦寒”的励志教育，而且很容易形成集体归属感。

8.设计班级标志。 班旗主体标志着班主任名字“飞”的传统艺术变形，别致典雅，匀称和谐。 意味着全体同学在班主任的带领下，团结向上，展现风采； 背景颜色为蓝色，代表天空或海洋，寓意平静、博大；标志主体为红色，代表热情、积极、乐观。 以德做事、自强不息的阶级精神。

9、建立班级图书站。 采取招募的方式，让学生向班级提供自己更好的图书、杂志、报刊，实现图书资源共享。

10、设立《班级日记》，由值班班委填写。 他们记录班级中的重大事件和各种情况，发表意见，表扬好人好事，批评不好的行为。 总之，对班级进行总结、评价、展望或要求。 并由班长或团支部书记在班会上宣读。

总之，通过多种渠道营造团结奋进、和谐的班级文化氛围。

3、立足常规，做好班级管理

1、每周一次班会，每月至少一次由学生自行召开班会，并有相应的班会记录。

2.座椅轮换系统，每周调动一次，前后左右滚动。

3.建立激励机制，每次单元测试、单科前几名都会予以公布和表彰。 中后期末会有“作业奖”，对课堂发言积极或作业认真的学生进行表扬。 安排学习委员会对本阶段学生的学习情况进行至少一个月的评估，对学习努力、课堂发言积极的学生给予表扬。

4、班委轮流填写《班级日记》，班主任每天查看，掌握班级各方面的第一手资料。

5、经常与学生交谈，关注学生的思想动态，引导学生适应高中第二阶段的生活和学习。

6、为学生成绩制作记录本，及时了解各科目的单元测试情况，监控学生的整个学习过程。

7、深入学生宿舍，指导学生的学习、生活，经常与管理员沟通，了解宿舍的管理状况。

8、时刻关注卫生工作，打印分工，责任到人，实行班长负责制，班长负责制

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