怎样才能让自己写出工作总结呢？ 这项工作即将完成。 因此，让我们写一个工作总结。 通过写工作总结，我们可以全面分析我们的工作，了解我们的工作进展。 ，请收藏本网站网址以免忘记！

初中个体体育教学工作总结二【上篇】

今年，我教四年级体育课。 班级数量较多，学生情况也各不相同。 这就要求老师的教学要有计划性、因人而异。 教学效果良好。 根据《体育新课程标准》的要求，今年新班开课前制定了周密细致的教学计划。 在教学过程中，教学可以自始至终按计划进行。 期末考试前，今年的体育教学任务已经圆满完成。 一年来，我认真备课、上课、听课、评课。 我做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学有所成。 ，不断改进，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

(一)激发学生学习体育的兴趣

兴趣是学习体育的基本动力。 我充分发挥体育教育的独特魅力，让课程能够激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化为持久的情感态度。 同时，体育课程与学生的生活经历紧密联系，强调知识和技能在帮助学生健康锻炼中的作用，让学生在现实生活中体会体育运动的独特价值。

（二）使学生形成基本的体育素养

在体育教学中，我关注全体学生，以学生的发展为根本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成、促进他们的全面发展打下良好的基础。 因此，在教学过程中，注重选择有利于学生发展的基础物理知识和技能，并结合学习过程和方法，形成课程的基本内容。 同时，根据课程内容的层次结构，适应不同素质的学生，使他们在体育学习的过程中逐步了解体育的特点，形成基础的体育教学和学习能力，为终身学习奠定基础。

（三）教师自身素质培养

教学之余，除了认真参加学校组织的各项政治业务学习外，我还经常在网上查阅体育资料，从理论上提高自己，提高自己，并虚心向其他老师学习，向别人学习，弥补自己。 。 总之，从而在教育教学工作中积极适应21世纪的现代教学模式。

（四）存在的问题和下一步努力的方向。

做任何工作都有得有失，有成功也有失败。 体育教育也是如此。 经过一年的探索和发现，我认为存在以下问题：

1、自身素质还远远不够，有待进一步提高。

2、学生数量最多，部分学生运动习惯较差。 有时他们在运动场上活跃时不遵守纪律。 课堂组织有待进一步加强。

当然，教学工作中难免出现这样那样的错误和缺点。 在学习和教学过程中，我注重总结经验和教训，向先进个人和教学经验丰富的人学习，取长补短，取长补短，从而达到良好的体育教学效果，从而圆满完成今年的教育教学任务。

初中个体体育教学工作总结二【下2】

在学校领导和上级部门的支持和领导下，坚持德智体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在抓好学校体育工作的同时，注重教育的实施，潜心课堂教学、业余训练，我校体育工作取得了长足进步，丰富了校园生活，增强了师生身体素质，完善了学校体育教学体系。 为了进一步总结经验，谋求更大进步，现将本学期的工作总结如下：

1、努力学习理论知识，紧跟时代步伐

在当今飞速发展的社会，注重学习是让自己不被社会淘汰的最有效的方法。 积极参与业务学习。 平时，我能积极利用课余时间，仔细研读教育刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习别人的成功经验，移植到自己的教学中，督促自己彻底改变。教学陈旧、落后。 教育理念可以达到事半功倍的效果。

2、教学工作

提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了以下工作：

⑴课前准备：上课前的准备。

①认真研读教材，理清教材的基本思想和概念、每句每字，理解教材结构、重点难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知其然教材要补充，怎样才能教好。

②了解学生原有知识和技能的质量，学生的兴趣、需求、方法、习惯，以及在学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

③考虑教学方法，解决如何将掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排各班的活动。

⑵课堂情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，使学生保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们感到愉快，营造良好的课堂氛围，并运用简洁明了的课堂语言，克服了以往重复出现的问题，课堂提问面向全体学生，注重激发学生的兴趣，课堂上讲授与练习相结合。

3、课间体育工作

加强课间两操的管理，特别是广播操的教学。 一、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做练习的重要性和必要性，培养学生注意做练习、自觉做练习、坚持做练习、认真做练习的好习惯。 其次，体育教师要正确运用示范。 示范是体育教学的主要教学方法之一。 通过演示，学生可以建立正确的动作表征。 因此，要求教师演示清晰、准确、规范、美观。 第三，解释要少而精。 我在课间的形体舞蹈教学中的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。 第四，密码必须清晰、响亮、准确。 五是及时纠正错误行为。 另外，在课间教学练习的过程中，我也得到了班主任的大力支持。 因此，练习的质量在短时间内得到了很大的提高。

4、培训工作

我带领学生坚持业余训练，做到训练有计划、阶段有测试、测试有记录，使学生得到科学、系统的训练。 在培训过程中，我努力做好学生和家长的工作，让家长让学生训练，让学生安心训练。 在做好学生和家长的工作中，班主任老师也为我做了很多工作，支持了我的培训工作。 因此，我力争在以后的比赛中取得比今年更好的成绩。

在今后的工作中，我将注重个人业务的学习和提高，紧紧抓住课程改革的机遇。 通过训练、学习、观察和讨论，写心得、反思、积累和学习教学经验，并向其他老师请教，多与学生交流，在实践中运用其他方法，加深对课程的理解和领悟，提高自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习型的教学工作习惯。

初中个体体育教学工作总结二【第三部分】

初中体育教学工作总结模板6篇 一个紧张而忙碌的学期即将结束。 这学期，我认真、敬业、全身心地投入到德育处的工作和体育课的教学工作中。 工作努力，扎扎实实做好银行工作，组织观念强，能遵纪守法，坚守岗位。 克服困难，坚持全勤。 为在下学期的工作中发扬优点、改正不足，现将本学期的工作总结如下：

学期伊始，认真学习学校工作计划和上级工作精神，明确本学期工作目标和任务，结合学校工作情况和特点，按照《体育教学大纲》的要求， ”，本学期新班开课前已制定教学计划。 教学中，我们认真按照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，按时按质完成了本学期的教育教学工作。

1、按照学校工作管理规定，认真完成学校规定的各项任务，努力做好每一个班级和德育处的工作。 除了备课、写好教案、做好学生的工作外，我还需要让学生做好准备。 我还需要查阅各种资料，将它们与我正在做的工作结合起来，为我所用。

2、利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加运动队，培养学生的体育兴趣，提高自身素质。 组织和参加各类体育活动，获得了学校和学生的一致好评。

3、在体育教学中，突出重点，突破难点，注重体育教学的调整，在教学要点中体现民族特色，充分弘扬我国优秀民族民间艺术传统。我们的国家，增强学生的民族自豪感。

4、除了教学之外，我也注重自身的发展和进步。 除了听课、评课、参加教研组的教研活动外，我还注重自学，在思想上端正自己，在行动上参与继续教育和学习。

1、教师要认真贯彻落实本大纲精神，处理好思想道德教育、美育、能力培养和双基培养的关系。 在教学双基、培养能力的过程中，加强思想道德教育。 充分发挥体育陶冶情操的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

2、贯彻启发式原则，采取多种教学情境，充分调动学生的积极性，使他们活泼大胆地进行艺术表现和创作。

3、教师要加强演示，充分利用展示体育锻炼好处的作品、幻灯片、电影、录像等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4、学业考核以平时成绩为主，考核形式多样。

5.对学生体育课的评价应尽可能注重态度习惯的形成与知识能力的发展并重，鼓励大胆创新和个性发展，即注重实际成绩，多付出努力。关注未来发展。

初中体育教学工作总结模板6部分2 随着新体育课程改革的不断推进和深入，教师遇到的问题和困惑越来越多。 这些问题如果解决不好，将会对新课程产生严重影响。 改革的进一步深化将影响新课程的整体推进。 我讲一下新课标下体育与健康课程的基本概念和课程目标：

《体育与健康课程标准》的基本理念有四个方面：

（一）坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长。

(2)激发体育兴趣，培养学生终身体育意识。

（三）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。

（4）注重个体差异和不同需求，确保每一位学生受益。 但旧的教学大纲注重学生身体素质的提高、运动技能的系统性和衔接性，忽视了学生兴趣爱好和终身体育意识的培养。

在课堂上，要切实关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成。 将提高学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保健康第一的理念落到实处，让学生健康成长； 无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应关注学生对体育的兴趣，从而使学生健康成长。 学生自觉、主动地进行体育锻炼。

从课程设计到评价的各个环节，始终以学生主动、全面发展为中心。 在注重教师在教学活动中的主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，也充分发挥学生的学习积极性和学习潜力，提高学生的体育学习能力。 体育与健康课程还充分关注学生身体状况、兴趣爱好、运动技能等个体差异，并根据这些差异确定学习目标和评价方法。

从旧教学大纲的增强体质、三基教育、思想品德教育三大目标，拓展为体育与参与、体育与技能、身体健康、心理健康、社会交往五大目标领域。适应。

课程目标决定课程的方向，制约课程内容、方法、评价的设计和选择。 因此，必须明确新课程的目标，才能正确把握课程改革的方向，自觉地为实现课程目标而努力。 新课程教学计划的设计首先应关注如何为学生设定明确、具体的学习目标，以及实现目标需要选择的学习内容和方法。 教师应注重如何激发学生的兴趣以实现学习目标。 也就是说，从准备教材到准备学生。

传统的三阶段教学计划以运动技能教学为主线设计。 根据新课程中立体健康的教学理念，应该进行转变。 新教案力求按照课程改革理念把握教学要素。 它简洁明了。 可采用主题教案、叙述性教案等。教师应注重创造性、有效的教学。 教学计划应突出教学设计。

在教学中正确认识运动技能的学习和体能的发展。 运动技能是体育与健康课程的主要学习领域。 它是实现整体健康目标的载体，最能体现体育健康课程的特色。 体育课程改革突出健康第一，关注学生兴趣。 这并不是不教授运动技能，而是利用运动技能作为促进学生健康目标的手段。 在体质发展方面，主要发展与健康相关的体质。

在教学中，要处理好师生、教与学、学与操的关系，充分发挥主体和领导两方面的积极性。 强调学生自主学习并不能削弱教师的引导和启发作用。 要注重学习方法指导的有效性，营造有趣、轻松的教学氛围，激发学生的学习兴趣，使学生明白和明确自己想要达到的学习目标和学习内容。

要让学生在学习过程中不断获得愉快、成功的体验，并在教师的鼓励下获得知识、技能和能力的发展，最终实现学习目标。 在教学过程中，教与学都应注重教学过程中的经验积累和反思。

初中体育教学工作总结模板6篇三篇紧张忙碌的毕业班教学终于结束了，在这个学期里，我热爱自己的工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学有所得、精益求精，从而不断提高教学水平和思想觉悟。为了更好地做好下一学年的教育工作，总结本学期的教学经验和教训

一年来，我一如既往地积极参加先进教育活动，认真学习相关教育理论，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。 事业，把热情和爱心倾注到学生身上，倾注到党的教育事业中。 处处、事事、时时刻刻严格要求自己，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，努力工作，真正发挥带头作用。

初四体育教学工作的质量直接影响毕业班的体育成绩，从而影响学生的总成绩。 因此，我从开学以来就制定了严格的教学计划，规划好每一项体育教学和训练任务。 ，并对自己提出了更高的要求：

一、体育教学质量保障

为了上好一节体育课，缓解学生紧张的学习压力，为了让学生对我们的体育课产生一种向往，一种期待，我用心管理好每一堂体育课：课前认真备课。上课，每节课前我们都要给学生一个总的目标； 用我在课堂上的爱、关心和责任感让每一个学生受益，并要求学生互相帮助、互相观察、互相指导，使班级取得进步和提高，让学生体验到学习的兴奋和乐趣。体育教学在进步过程中； 每节课后，我和学生都要及时进行总结和反思，写出想法和经验，增强信心，提高能力。

活动课程安排：

每周两节活动课八节课的内容安排明确，每两周轮换一次，由体委牵头，体育老师指导，活动课有条不紊地进行。 每节课后，我们的体育老师和体委都要及时进行总结和反思，这不仅大大提高了体委的指导和训练能力，也使学生的整体身体素质和自我训练能力迅速提高。 ，这对他们在业余时间的自我锻炼有很大的帮助。

培训课程保证改进：

我亲自带队每天下午的10英里跑和每周六下午的两节训练，这样可以保证年级前100名学生的运动量和运动强度。 已经到位了，学生的成绩也在逐步提高。

特长生培养针对性强：

体育特长生应该是招收的重点，所以在业余时间，我对体育特长生进行了系统的、有针对性的培训，让他们发挥所长，拓宽升学渠道，提高水平。他们对进一步深造的信心。

课后，师生及时总结分析得失，写好训练日记。

课后反思是一种有益的思考和再学习的方式，是师生成长和提高的有效手段。 每节课后，我及时总结分析，也要求学生总结分析自己的得失和经历，要求每个学生都有一本记录自己成长的运动日记。 这也是我和学生交流的平台。 收到教学反馈后，经过一年的积累，我和我的学生都受益匪浅，我的教学能力也提高到了一个新的水平。 学生们不仅提高了身体素质和成绩，更重要的是学会了学习方式。 对他们的学习和生活都有很大的帮助。

牺牲个人休息时间，保证学生每天下午放学后的课外活动中得到技术和设备帮助。

在履职方面，严格要求自己。 坚持全勤、全勤工作，决不擅自下班，爱学校如家，爱学生如孩子，把爱学生作为做好一切教育教学工作的根本出发点。 在平凡的岗位上，我凭着对工作的热情和奉献精神，不断创造新的成绩：在我的带领下，初四的体育成绩上了一个新台阶，比往年好； 这是一个巨大的收获。 特殊学生施小琴、李振生因篮球特长被市二中提前录取，打破了我校特殊学生录取记录，对学生自信心和士气起到了很大的作用。 第二届田径比赛我被评为优秀裁判员； 我体团辅导的大型秧歌表演在市第二十三届中学生运动会开幕式上表现出色，取得巨大成功，受到市领导的一致好评； 市率领的教师女排在市首届教职工运动会中获得第八名； 教职工广播练习荣获二等奖，荣获优秀组织奖。

教学活动是一项复杂的智力活动、社会活动，应与时俱进、面向未来。 这就要求教师要有终身学习的理念，培养终身学习的能力。 时刻注重精神充电，不仅需要业务理论知识、教育理论的更新，更需要教育技能的训练。

这一年，有成绩，也有不足。 在新的一年里，我将继续认真学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家法律法规，积极参加教师培训，继续努力学好现代教育。 技术科学教育理论，在优化课堂教学、教育教学研究和班级管理中，不断学习、不断提高，力争在今后的教育教学中逐步构建自己独特的教育模式，为党的建设做出更大的贡献。教育事业贡献。

初中体育教学工作总结模板 6部分 四学期 我校遵循高教部门体育与健康艺术工作文件精神，根据学校体育与健康艺术工作目标，在各级领导的重视和关怀下，在学校领导和全校教师的辛勤努力下，体育、卫生、艺术工作取得了可喜的成绩，凸显了健康第一的指导思想，增强了学生的身体素质，提高了学生的综合艺术素质。 为进一步做好体育、健康、艺术工作，现将本学期体育、健康、艺术具体工作总结如下：

1、严格执行课程计划。 本学期，学校一如既往严格执行国家课程计划。 全面开足、办好体育课，杜绝体育课减少、排挤现象。

2、认真开展阳光体育大课间活动。 形成一个大的班际活动体系。 将一小时校园体育活动纳入教学计划和学校日程，形成严格制度，精心组织实施。 首先，确保有足够的体育课。 体育课以学校特色轮滑教学为主。 聘请专业轮滑教练来指导孩子们。 从轮滑的基本动作到花样轮滑，孩子们学习兴趣浓厚。 10月，我校五名学生代表镇参加省徐州举办的轮滑比赛，取得了良好的成绩，我校还荣获优秀组织奖。 其次，形成了班际活动体系。 我们学校孩子的课间活动主要是跳绳。 单人跳、双人跳、特技跳。 学生们热情地跳舞。 下雨天，我们学校安排学生在教室里观看跳绳视频，掌握技巧。 使每个学生身心健康发展，从而增强学生体质和基本活动能力，促进学生体质发展、智力开发和全面发展。

3、进一步加强课间休息、广播操、啦啦操操的管理。 为了做好这项工作，我校大力推广啦啦操和集体舞。 在学校宣传窗口，布置了大休寻星活动清单，促进了我校大休、转播演练的有序开展。

4、学校不断加强学校体育器材、器材的管理。 设备借用专人负责，专人定期检查设备设施安全。 一旦发现问题，将立即报告并采取必要措施，确保学生使用时的安全。 问题。

1、重视学生的心理健康教育，充分依靠班主任的观察，及时了解学生的日常心理，纠正其心理偏差，保证学生的心理健康。 加强幼儿心理健康教育，做好心理疏导，培养学生健全人格，防止独生子女孤僻、任性、自私等人格缺陷，确保全体青少年学生都能健康成长。

2、学校高度重视学校传染病防治工作，落实日常防控工作。 班主任每天做好学生的晨检工作，记录因病缺课的学生，并与家长做好沟通。

3、认真执行教育局颁布的课程计划。 学校可按照规定每年级每两周上一次健康课。 学生健康教育知晓率达到80%，增强了学生身体素质和自我保护能力。 班主任经常向学生普及健康知识，养成健康行为。

1、积极组织学生参加各级各类学生书画比赛的文体活动，从而开阔了学生的视野，锻炼了学生的能力。 弘扬剑雄精神，开展立德树人活动，积极组织学生参加县艺术节比赛。

2、学校根据学生的特长和爱好，以班级为集体成立多个社团兴趣小组，如轮滑社、歌舞社、陶笛社、纸浆纸画社等.，可纳入教学计划并定期开展活动。 发展和能力得到提高，推动了艺术教育向素质教育发展。 另外，我校音乐课程中增设了陶笛课程，下午的小班也成为我校固定的陶笛课。 从最初的集体教学到随后的集体实践，我校在全校掀起了一股热潮。 老师和学生一起演奏陶笛。 Every step is very for the from the score to the to the , but the and never give up. They would learn and lay a solid . After the the , the can I have . After a of hard work, the lower grade can play " Star" and "Happy New Year"; most of the and upper grade can play "". Most of the can play "Myth", "" and so on. the is like . who hard and often make rapid , while those who do not make slow , and even play well. This may also be a of .

Under the care and of at all , the 's , and art work is . On the one hand, our has in . On the other hand, and can do a good job from the of . , Grasp the work of and art, and put the work of and art in an . there are still some in our work, we can that our joint , the of , and art work will bloom more !

high work 6 5 This I still serve as a for 3 (1) and 6, 7, and 8. I have the work well this , but there are still some in the . Now I the work of this as .

In the half of the year, the grade will enter the third year of high . In order for them to get in , a plan was for them at the of . Every and class, they will train their and , so that they can While the law of in human and using this law can the of , and their , so that can learn as soon as and form , and some have also good in the exam.

Happy , the of first has into the of every in the , so this also a . The is also very , and the of has a big step . The of has also the of our and . The Arts and has the , the , and the . The has a lot of to do, and the to be held are one after . How to the order and at the same time Do a good job in all kinds of quasi-work, and to and in ?

This is both a and a test for each of our . Under the and of the , all the fully the of , and to every task of the . In order to train the class at the and the , every head used all time to lead the to the for . when other were also , would Find all the that can be used to train, it is of the in the early stage, so on the day of the , the very , and every had a smile on their faces. the of like this makes our feel very . The fun is an and by the . 体育组老师根据学生的身心特点设计了活动计划。 On the day the event, the of our group held a to the of the .

From the of the venue , the and of each game, and the of , all have been to the in . It is of the of unity, and of the that the fun in our can be said to be held very . 老师和家长都认为这样的活动让学生们开心，也锻炼了大家的组织能力。 我所教的班级也取得了良好的成绩。 如果我们再举办这样的活动的话，我们会做得更好哦，一定会取得更好的成绩！

I also as a coach in and high . the took of their lunch , they did not and were very happy. 一开始，有的家长担心孩子在培训过程中耽误学业，所以不让他们参加培训班。 ，学生不高兴了，我就努力做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练也比以前主动多了，他们都配合我。

In this , I will focus on , ball and and in :

1. To . The in our have poor , which is , and they the plan. The game is a sport with and high . It to have to the game The and tasks by the coach the game. Now the of is high, fast and . are no . Only when our keeps up with the of the can we take the in the . the , I the to their . After each , they have to do long- to their ; their speed, , and other to their style. , the ' game style, , and game can be .

is in the game.

2. In , are also the most . Their are low, and they often focus on and the of in games. I have the in this area. In the , I the point-to-point , half-court man-to-man , and to and . In most cases, the of the ball is the main to . In , I first teach the to the ball, on the and of . and , can . can be in the case of first, and then in the case of . the of . wrong in time. I asked the to their and , and stop the of the 's . In the , I use the and of two three, one two, two one, three two. The are to run close to the ball, the far ball, give to both and the ball, and the to catch the ball. 。 the team to the at all times, and their own must be for well.The of fouls, and that often occur in and are at any time, so that and can be , so that can , and use the and they have , and and of play

the , the team have their and in the of this , their and have been , and their with each other has a tacit . , in the , the is not , and the needs to be , but there are also that need to be . In the work, we must learn from the and the to a for . 环境好。

high work 6 6 the and work of one , I work and , and have good and , and have done a do. with : such as inter-class tug-of-war. ' and and , so that like , make the of , and let play and learn music. 教育工作，是一项常干常新、永无止境的工作。

Over the past , I have my job , in and and , my level, the of the , abide by the 's , have a sense of for work, and love life like a child. Do not , do not , work , work hard, and the idea of ​​​​ the . I love the and the Party. Fully the party's and be loyal to the party's cause. in by the and study hard. Unite to love like home and love like . Do a good job in , and guide, teach by and deed, teach and .

Due to the lack of and in our , with the of the new , we have the from - to -, and all is -. This the new , the is : radio , queue , basic of , games, ball, and , as well as of and . By these , ' is and ' good and are . I take rule of of of human body to be in . Using this law can the of , so that can and grow up . The that is in . Next, I value the of rule of the in . In this way, can learn as soon as and form , so that can truly and more , and lay the for and of . , I pay to the of in , and use the of with to about their .培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

在开学初我重点抓了广播操，因为七年级学生需学习新的广播体操，学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。体育教师要正确运用示范，示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。口令要清楚、洪亮、准确。纠正错误动作要及时。

在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。并加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。同时与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。通过这些努力，本学期的两操工作完成比较好。

虽然我校的场地和器材还没到位，但我校的体育活动开展的丰富多彩，开展了课间操比赛、跳绳比赛、拔河比赛等，很好地调节了同学们的学习节奏，增强了同学们的相互了解与合作。各项活动的开展，丰富了同学们和老师们的课余生活，增强了他们的体质，为更好地学习和工作做保障。

通过总结，看到本学期的体育教学工作和活动取得了一定的成绩，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。

体育教学工作总结个人初中二【篇4】

这个学期我担任xxxx班的体育课。本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

1、教学工作：

为了他们在体育方面可以考出优异的成绩，开学时就为他们量身制定了计划，每天早上和体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。

“快乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一位同学的心中，所以本学期还开展了一次别开生面的运动会，在本体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，校园文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。艺体节检验了学生，也锻炼了老师，更改变了学生，体育活动要做的准备很多，，如何在保证正常教学秩序的同时，又能做好各项准工作，并组织学生积极、有序地参加各项体育活动呢？这对我们每一位老师既是一种挑战，又是一种考验。在校领导的全面统筹和精心安排下，全体老师充分发扬了团队的合作精神，大家齐心协力，做好了体育节的每一项工作。为了训练开幕式上的班级入场式和运动会的项目，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的认真准备，所以在开幕式那天，同学们玩的非常开心，每位同学的脸上是笑容。看到学生这样的表现，确实让我们老师都感到非常激动，趣味运动会是学校组织和安排的一项活动。体育组的老师根据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在举行活动的前一天下行，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的安排。从场地环境的布置，每一个活动游戏的组织安排，活动成绩的评判，都落实到了具体的负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的趣味运动会可以说举行得非常成功。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐，也锻炼了大家的组织能力，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，如果再举行一次这样的活动，我们会做得更好，也一定会取得更好的成绩！

二、训练工作：

这套武术健身操，虽然利用了学生休息的时间，但他们都不埋怨，很开心，一开始有的家长很担心孩子在训练过程中会耽误学习，所以不准许他们参加训练班，学生表现出不愉快，

我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要积极的多，他们都配合我。

1.为了增加体能储备。我校学生体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练计划，武术操比赛是一项身体对抗性强、运动强度极大的项目，它需要运动员在比赛中有充足的体力来完成教练在赛前布置的技能。现在武术的发展方向是"活、美、准"。中学生也不例外，只有体力跟上比赛的要求，在比赛中我们才有可能取得主动自如。在训练中我严格要求队员克服体力上的极限，每次训练课后，还要进行体能储备；提高速度、耐力、灵敏等素质，锻炼他们顽强的比赛作风。通过练习使队员们的比赛作风、精神面貌、比赛意识在比赛中得到体现。

2.除此之外，技术也是最重要的，他们运动水平较低，在比赛中往往注重服装整齐，精神饱满，眼随手走等，的重要性。我加强了这方面的训练，在训练中我强调这几点。使学生建立正确的武术概，练习可以先在消极对抗情况下练习，再进行积极对抗情况下练习。加强步法的训练。及时纠正错误的动作。我要求队员提高练习，要求保证正确的动作，自己的位置要负责对好。对于经常出现的错误要用理论和实际有机结合起来，使学生更好的理解、掌握和运用所学的技术，保证训练和比赛的质量

通过总结，队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素质有了明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默契。但在比赛中身体对抗性不强、心理素质还需要很大的提高，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。

体育教学工作总结个人初中二【篇5】

本学期，我担任八年级的生物教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出如下总结。

1、不断提高教学质量

1、课前准备备好课：认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 the of ' and , their , needs, , , and what they may have in new , and take .

2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

二、做好课后辅导工作。

我校初二的学生基础较差，同时没有形成一种好的观念，很多学生抱持一种无所谓的态度，成绩提高不上去。针对这种情况，本人针对一些有潜力的学生进行重点辅导，鼓励后进生，落实优生，不段提高学习成绩。

三、积极参与听课、评课。

本人虚心向其他教师学习教学方法，以提高教学水平。 With the of , the for the of are . 在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步。

4.不断学习和更新思想

21世纪是生命科学的世纪，生物知识日新月异，发展迅速。 In the of , on the basis of being with the , I the , the , and them in the .为了赶上时代步伐，我还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。虚心向老教师请教，取别人之长、补自己之短。

四、成绩与反思

In , most of the are in class, in , have good in the exam, and have also some of and .但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业；有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。 As a , some have poor .

通过一学期来的努力，学生掌握了学习生物的方法，自学能力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。

体育教学工作总结个人初中二【篇6】

紧张而又繁忙毕业班教学终于结束了，在这一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完善的知识结构，严格要求学生、尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了下一学年的教育工作做得更好，把本学期的教学经验和教训总结如下：

一、坚持政治理论学习，提高思想认识的先进性

在一年来，认真学习有关教育理论，全面贯彻党的教育方针，一如既往地积极落实素质教育，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心爱护学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上，倾注到党的教育事业上。处处、事事、时时严格要求自己，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，埋头苦干，切实起到模范带头作用。

二、潜心教育教学，不断开拓进取

初三体育教学工作开展的好坏直接影响着毕业班体育成绩，以至于影响学生中招总成绩，所以我从开学之初就制定了严密的教学计划，规划好每一次的体育教学与训练任务，对自己也提出了更高的要求：

1. 体育课保证质量

为了上好体育课，缓解学生紧张的学习压力，为了使学生对我们的体育课有一种向往，一种期待，我用心“经营”每一节体育课：课前认真备课，在每堂课前我都要对学生有一个大概的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益，要求学生之间互相帮助，互相观察指导，做到课课有进步，堂堂有提高，使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都要进行及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了信心，提高了能力。

2. 活动课安排条理

每周两节活动课八个班安排的内容两周一轮换条理清晰，由体委带领，体育教师巡回指导，活动课开展得有条不紊。每一次课后我们体育教师和体委都要进行及时总结和反思，不仅大大提高了体委的指导训练能力，也使学生整体体能和自我训练能力提高很快，对他们课余时间自我锻炼有很大的帮助。

3. 培优课保证提高

每天下午的十分千米跑和每个周六下午的两节训练课由我亲自带领，使年级前100名学生的运动量和运动强度能得到保证，由于学生相对较少，对学生个别指导训练也很到位，学生的成绩逐步提高。

4. 特长生训练针对性强

体育特长生应是中招的一个重点，所以在课余时间我对有体育特长的学生的进行了系统的和针对性的训练，使他们发挥自己的特长，拓宽了升学渠道，提高了升学的信心。

5. 课后教师与学生及时总结分析得失，写训练日记。

课后反思是一种有益的思维活动与再学习方式，是教师与学生成长和提高的有效手段。每一次课后我都及时总结分析，也要求学生总结分析自己的得失与体会，并要求每个同学都要有一个记录自己成长的体育日记簿，这也是我和学生交流的一个平台，能及时得到教学反馈，经过一年的积累，我和学生都受益匪浅，我的教学能力又提高到了一个新的高度，学生们不仅提高了自己的体能与成绩，更重要的是学会了一种学习方式，对他们的学习和生活有了很大的帮助。

6. 牺牲个人休息时间，保证每天下午下学后课外活动时间向学生提供技术和器材帮助。

三、模范履行职责，创造辉煌业绩

在履行职责方面，严格要求自己。坚持出满勤，干满点，从不擅离工作岗位，爱校如家，爱生如子，把“爱学生”当作做好一切教育教学工作的根本出发点。在平凡的岗位上，凭着对工作的热情和执著，不断地创造着新的业绩：我所带领的初四年级中招体育成绩又上了一个新台阶，比历年成绩都要好;特招有很大收获，特长生石晓钦和李振胜由于篮球特长被市二高提前录取，打破了我校的特长生录取的记录，对学生升学的自信心和鼓舞士气起到了很大的作用;在我校第二届田径运动会上我被评为优秀裁判员;我们体育组辅导的大型秧歌表演在市第23届中学生运动会开幕式上表现优秀，获得了巨大的成功，受到市领导的一致称赞;我所带领的教师女子排球队在市首届教职工运动会上取得了第八名;教职工广播操获得二等奖的好成绩，并获得优秀组织奖。

四、增强自蓄能力，对教育做长期投资

教学活动是一个复杂的智力活动、社会活动，更应该与时俱进，展望未来。这就要求教师具有终身学习的观念，培养终身学习的能力。时刻要注意精神充电，不仅需要业务理论知识的更新、教育理论的更新，更需要教育技能的训练。

在这一年中，有成绩，也有不足，在新的一年里，我将继续认真学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规，积极参加教师培训，继续努力学习现代教育技术和科学教育理论，在优化课堂教学，教育教学研究和班级管理方面，不断学习，不断进步，争取在今后的教育教学中，逐步构建自己独特的教育模式，为党的教育事业做出更大的贡献。

体育教学工作总结个人初中二【篇7】

本学期的八年级的体育教学工作，以体育课程标准为依据，以体育中考为目标，以增进学生健康为指导思想，积极开展多种形式的体育教育教学活动。切实做到教书育人，促进学生德、智、体全面发展。本着总结经验，取长补短，总结本学期体育工作如下：

一、抓好体育教学工作，落实工作目标

在教学中，从课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的进行教学实践，改进学习方式、教学方法和评价方式，认真钻研教材，掌握教学方法，抓住重点，突出难点，明确教学目的和要求，准确、生动、形象地给学生传授知识与技能。根据教学的任务和要求、结合学生的实际水平，认真备课、上课，向四十五分钟要质量。认真组织和指导学生开展第二课堂活动，使学生各方面得到发展。能根据学生的差异，做好学生的教育工作，找后进生谈心，了解他的情况，做好转化工作，尽力引导学生，鼓励多练习，多锻炼，努力提高体育教学成绩。经常性地对教学进行自查、总结，及时发现问题，解决问题。

1、在教育教学中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。

2、在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，使有效的完成教学任务,

3、在测试工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，积极开展阳光体育活动。

4、紧扣围绕中考考试项目训练。认真抓好学生200米跑的技术动作，引导好学生选项实习球和立定跳远

二、抓学生思想工作，促教学成绩的提高

1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。严格要求学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，自信心，促进德、智，体等方面的全面发展。

3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量设计使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信心。

4、通过不同类型的球类运动及游戏，提高学生身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣，使学生能在课外活动时间自己组织进行较为简单的篮排球比赛活动。

5、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。抓好“两操”促进学校的全民健身活动的开展。

6、安全第一、严防事故的发生；在教学中，始终按教学常规进行上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一认识，安全高于一切，对有违反操作和隐患的及时教育，通过师生的共同努力未出现伤害事故。

三、刻苦钻研，努力探究教研成果

为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念，观摩一些学校优质课和各类学科培训。积极主动和有经验的教师共同学习交流，接受教育理念，极大的丰富了自己的教学水平。在教科研工作中，学习研究，探讨交流，坚持不懈地努力，不断地提高教育教研水平。

四、训练队效果

1、认真组建学校田径队工作，在选材上围绕各项目的要求

2、做好训练队的训练计划，争取在各个项目上出成绩

3、认真抓好田径队学生的怕苦心理

五、存在的问题及今后设想

教学过程中还存在着一些问题，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在如何安排每节课的活动上方法比较单一。在以后的工作中主动学习、积极参与培训、听课，反思，学习教学经验，向其他教师请教，多和学生进行交流，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现不断变化的学生、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责，不断实践、不断学习新知识、不断总结，改进教学方法，提高工作效率，力争为学生的发展营造一个良好的学习环境。

一学期的教学工作即将结束了，为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教学工作做如下总结：

一、语言教学方面

1、要求学生学说普通话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用普通话进行交注，在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调，发现错误立刻纠正。

2、进一步丰富词汇，鼓励和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。

3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌，使学生能大方地在集体面前说话，较连贯地表达自己的意思。同时教育学生要集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话，发现异同，并从中学习好的讲述方法。

二、数学教学方面

在开学初，我根据学前班数学的教育目标和本班的实际情况，制定出适应幼儿发展的计划。努力钻研教材，并系统的、有目的的制定出每周教学计划。并认真备课，准备教具，让孩子在开心愉快的情况下学习知识。

三、拼音教学方面

拼音教学主要采用直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记学得灵活，同时让幼儿进行观察思考，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，主要采用形象记忆法和比较记忆法，让学生记得灵活，不易忘记。学生通过本学期学习，主要学习了6个单韵母和23个声母，掌握了基本的拼音方法。

在教学中，我能摆正自己的角色位置，尊重幼儿，把幼儿当作活动的主体。在学习中，我和孩子是一个整体，我是孩子王，引导孩子在玩中学，学中玩，激发孩子学习兴趣，并把多学科的知识有机的结合起来，让孩子学到更多、更深的知识。我发现孩子最喜欢听故事。并且对听过的故事记忆深刻如果我能把数学课与语言课有机的结合起来孩子们一定会兴趣大增于是我进行了大胆的尝试。结果我和预想的结果一样孩子们真的对数学有了新的体验兴趣大大的增强了。

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长了许多知识，在欣喜之余，我们也在反思不足。如：在语文教学中，我的教学方法是有限的。平时，我有时说话的语气不够生动，在课堂上没有充分利用好多媒体课件，这些不足都有待于我以后逐步积累经验来改进和提高。

这半年我收获很大，知道了教师的艰辛，了解了现在的学生，体验了人间凶险，明白了生活的不易！

当初来的时候，只知道拿书本上的东西，死板的教授孩子，根本没有从孩子的角度出发，也不知道他们听不听的懂？能配合我完成多少教学任务？

从一年级说起，以前最怕上一年级的课，总认为他们不听话，不遵守纪律，老戴着看问题的眼光看他们。二（1）班呢，我对他们总笑呵呵的，没有一个老师的样子，他们总和我开玩笑，我也没有把这些状况当作问题，当发现问题的时候就觉得有点管不下来了。二（2）班，第一天去他们班，马老师就告诉他们，我是他们班的副班主任，我的心里老得意了，但没有向自己想的方向发展，站队，站四排都感觉人多，总给自己找借口，总逃避一些根本的问题。

经过一个学期，我开始上点“道”了，其实自己也是从他们那个时候过来的。对待孩子不能只用自己的思维想问题，应该多换换角度，换换别的方法。孩子嘛“玩”是他们的天性，我们不能磨灭它，只能适当约束，我已经开始让学生“从玩中学、玩中创”，根据学生的年龄特点及学生的实际情况游戏、教学等教学方法，将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习，纪律方面，在发现纪律问题时，我已经开始注意并着重落实，课下可以是朋友，课上就是老师。找准自己的位置，抓住重点。

一、自觉积极性的原则

这是指教师在教学过程中，教育学生明确学习目的，调动他们学习的积极性和主动性，并培养学生独立思考的能力，使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中，为了使学生能自觉积极地学习和锻炼，首先必须使学生明确学习目的，由于小学知识比较狭小，大道理不易理解，故应对他们进行深入浅出地讲解，多用些日常生活中的例子，可以结合他们的理想说明体育学习和体育锻炼的重要性，来启发学生的学习自觉积极性，如有的小学生长大了想当解放军，有的想当科学家，……可以问问他们“要是身体不好，三天两天生病能当解放军保卫祖国吗？能当好科学家吗？”也可以结合我国优秀运动员刻苦训练，为国争光的事迹激励他们自觉学习积极锻炼。

二、合理的运动负荷原则

在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是使学生身体既有一定程度的疲劳，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地掌握，体育技术，技能，有效地发展身体，增强体质。量和强度是决定运动负荷效果的主要因素。学生在一堂课做练习的生理负荷量或大或小，对有机体都有不同程度的影响，运动量过小，对促进身体发展的作用不大，对掌握体育技术，技能。培养学生的意志品质也不利，运动量过大，则容易造成过度疲劳，有损于少年儿童的健康，甚至会发生伤害事故。

因为儿童时期，身体正处于迅速成长时期，机体发育极不成熟，大脑皮层神经细胞易兴奋，也易疲劳，新陈代谢旺盛。氧消耗量较多，不适宜长时间的剧烈活动。只有适度的运动量才能有利于促进儿童的生长发育和身体机能的正常发展。

三、全面锻炼的原则

现在家庭教育越来越不成样子，都是独生子女，掌上明珠，但到了学校，我就有责任教好他们，虽然我只是一名体育老师，不能像其他主科老师一样教授他们书本上，考试中的东西，但我可以指导他们锻炼身体和培养个人的兴趣爱好。实行这一原则，是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所决定的，全面提高身体各器官系统的机能和全面发展各种身体素质，对促进学生身体的发育和提高各种基本活动能力，具有重要意义。在体育教学中必贯彻前面锻炼的原则，运用各种体育手段和教材，教法，全面锻炼学生身体，促进学生的身体全面协调的发展。教师应认真学习和领会教学大纲的精神，加强对学生的思想教育，经常向学生宣讲身体全面锻炼的意义，克服单纯从兴趣出发，不重视全面锻炼思想，每堂体育实践课。

一个学期以来，在广大教师不厌其烦的支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作，发现问题太多，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，等等。希望各位老师能一如既往地关心、支持、帮助我，使我在白马学校能够跃上一个新的台阶。

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