写范文要注意什么？ 如果时间允许，不妨多读几篇好的范文。 不会写范文的人，看多了也会写。 请跟随我们的步骤详细了解《教师试用工作总结》。 即使是有用的建议也需要结合实际情况来参考！

教师试用工作总结【第1部分】

时间如流星般飞逝。 随着时间的流逝，学年只剩下期末考试的尾巴了。 作为一名“双新”教师，我刚刚参加工作，恰逢新课改。 我刚刚离开学校，又进了学校。 虽然环境没有太大的改变，但我的身份却发生了根本性的变化：从学生变成了音乐老师。 在这短短的一年里，我既兴奋又兴奋。 在领导和老师的热心支持和帮助下，我会认真做好教学工作，积极完成学校布置的任务。 我对自己的业务有很多的思考和感触，现将本学年的教学工作简单汇报一下：

1、政治思想：

我坚持按时参加学校组织的政治学习，并认真记笔记。 并且学习一些报纸杂志，从中学习一些信息，以利于自己不断进步。 为了快速完成从师范生到教师的角色转变，迈出进入行业的第一步，我积极参加了区教育局精心组织的2006年新教师岗前培训活动。教师教育的重要内容。 同时，积极参加学校组织的“校本课程研究”活动，使自己在教育研究和教育理论方面得到成长和提高。 教育目的明确，态度端正，业务钻研，工作勤奋。 热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。 关爱学生，以身作则。

2、教育教学：

在新课改的浪潮下，我和全体老师一起融入了新课改的浪潮。 新课改实施以来，我们积极培养学生自主学习能力和科学探究精神。 教师不再以强制灌输的方式传授知识，而是让学生通过自主探索提出问题、分析问题、寻找解决办法、解决问题。 提出问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。 教学中注重过程训练。 提高学生的学习兴趣，培养学生的创造精神。 新课程改革以来，随着考核目标的变化，学生素质的提高越来越受到重视。 义务教育向全体学生开放，目标是培养有道德、有理想、有文化、有纪律的新人。 更加注重德育，严禁教师体罚学生。 让教育以培养下一代合格的中国公民为目标。

1、认真备课，虚心求教

因为我上的是学校六、七、八年级的音乐课，所以教学任务很重。 但无论如何，作为一名年轻教师，为了提高自己的教学水平，我坚持阅读音乐方面的书籍，经常从网上寻找一些优秀的教案和课件，争取更多的出去上课的机会。 教师新教材培训活动）。 平时我认真、虚心向我的师傅和经验丰富的老师请教，学习他们的经验和对学生认真负责的态度，不断提高自己的业务水平，领悟教学艺术，积极参加教研室组织的教研工作。团体。 活动。 精心备课，在备课过程中认真分析教材，学好大纲，根据教材特点和学生实际情况设计教案。 认真上课、听课、评课。 为了搞好这节课，激发学生的学习兴趣，课前我在网上查阅各种资料和图片，涉猎各种知识，注重别人的优点，确定自己的教学思路，力争对教材理解透彻，找出重点，突破难点，形成比较完整的知识结构。 经常与经验丰富的老教师学习教学环节。 课堂上认真讲课，运用多种教学方法，从学生实际出发，注重调动学生的学习积极性和创造性思维，使学生具有举一反三的能力。 为了让学生更直观地体验所学的知识内容，我积极制作多媒体课件，尽可能活跃课堂气氛，树立他们学习的信心，激发他们学习音乐的兴趣，让学生学有所成。 不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。

2.跟老师学美术有很多感触

听课是提高教学能力的好方法。 新教师只有多听课才能逐渐积累经验。 所以我珍惜​​每一次听课的机会。 这一年来，我听了三十多门课，有语文、数学、英语、科学、音乐……最遗憾的是，很多大师课我没有听，所以听不懂。更多关于大师的精彩事迹。 每个老师都有自己独特的风格，都有值得我学习的地方。 在他们的课堂上，他们都体现了细致、细心、爱心：精心设置环节，精心设计课堂问题，对孩子充满爱心。 鲁迅说：“一千个读者中有一千个哈姆雷特”。 我想说，一千个老师，就会有一千种教学风格，每种教学风格都有其独特性和丰富性。 魅力的光辉一面，愿我是一只勤劳的蜜蜂，能够博采众长，努力上让学生满意的音乐课！

3. 成果：

① 在我校建校50周年之际，辅导鼓队受到学校老师和领导的好评。

②我辅导的二胡班有了初步的进步，学生的兴趣更加浓厚。

当然，过去的一个学期，我们还存在很多不足。 恳请领导、老师批评指正。 我一定要再接再厉，努力奋斗。

4、未来努力的方向：

①在提高自身教学水平中，努力多听、多想、多写、多交流；

②课堂纪律有待提高。 每周一节课，孩子们非常喜欢音乐课，所以课堂上很容易出现“比声音”、“比动作”等备课时无法预设的场景。

③经常向大师学习，可以从大师身上学到更多的知识，并且能够独当一面；

④经常看书，多做课件，经常写论文。

⑤继续做好校本培训，在实践中不断丰富自己的经验和技能。 想要提高学生素质，首先要从提高教育质量开始。 教学生一勺水时，首先要有一桶水。

教育工作，是一项常干常新、永无止境的工作。 一片春花，一片秋实，把对教育的心愿化为爱学生的火种，把我最珍贵的爱奉献给孩子们，我相信今天即将绽放的花蕾，明天一定会开出灿烂的花朵。

就职以来的政治思想表现、文化专业知识水平、教育教学能力、工作态度和履职情况。

教师试用工作总结【第二部分】

新聘任的教师会有一段时间的试用期，试用期结束后往往会被要求提交一份类似于工作总结的试用报告。 这个试用报告应该怎么写呢？ 本期乔布斯简历编辑为大家带来教师试用期工作总结范文。 希望能够对你有所帮助~

关键词：教师试用期工作总结、新教师试用期个人总结

以下是教师试用期工作总结范文供大家参考：

转眼间，我的新教师试用期即将结束。 回顾刚参加工作的一年，在学校领导和其他老师的热心支持和帮助下，我出色地做好教学工作和见习教师工作，积极完成学校布置的各项任务。 下面我将实习期间的工作做一个简单的报告总结。

1、教师师德表现

一学期以来，我认真履行教学职责，潜心教书育人。 积极参加学校教职工会议，认真学习学校下发的上级文件，配合教研组做好各项教研活动。

2、班主任工作

一年的工作让我认识到了当班主任的重要性。 班主任除了维护正常的教学秩序，保证学生良好的学习环境外，还应该关注每个学生的思想状况，充分了解学生的情况。 我平时很注重与学生的交流。 我通过与学生谈心、家访等多种方式，消除学生的思想顾虑，尽力解决他们在生活、学习中遇到的困难，帮助学生更好地投入到工作中。 学习。

三、教学工作

深入细致地备好每一节课，制定符合学生认知规律的教学方法和教学形式。 注意弱化难点、突出重点。 认真对待每一堂课。 课堂上注重学生能动性的发挥，发散学生思维，注重综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性和逻辑性，在教学中提高学生的思维品质。 认真及时批改作业，注重倾听学生的意见，及时了解学生的学习情况，为学生提供有针对性的辅导。

以上是我对过去一年的总结。 作为一名新教师，最重要的是通过学习和实践掌握各种教育技能。 我将一如既往地以不懈的探索和奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民教师！

教师试用工作总结【第三部分】

怀着教育梦想，我怀着一颗火热的心踏上了神圣的平台。 回顾这一年的工作实践，我感触最多的是感恩。 作为一名新教师，我要感谢学校为我提供的展示平台，感谢同事们的帮助。 同时，我也要感谢我的学生们给我带来的工作乐趣。

这一年，我深深体会到了作为一名教师的艰辛和快乐。 我把自己的青春奉献给了自己热爱的教育，为每一个学生奉献了自己。 我忙碌着，努力着，奔跑着，我也收获了。 下面我将对今年的工作进行总结，以便为新学期的工作确立新的目标。

1、加强政治思想学习，提高教师师德修养。

“师爱是灵魂，高中是老师，身体是榜样。” 师德是教师教学的基础。 这一年来，我努力提高思想政治素质，在教育教学中约束自己，规范自己，从而达到自学、自思、自强的目的。

二是刻苦钻研业务，提高教学质量。

教学质量是学校的生命线。 作为一名新教师，我深感责任重大。 虽然工作繁杂，但我不敢懈怠，以免辜负家长和学生的期望。 今年，我主要从以下几个方面着力提高教学质量：

1、坚持业务学习。 为了不断提高自己的业务素质，提高教学水平，一方面，我利用课余时间有意识地学习新课程的教育理念，将学到的新理念与学生的具体情况相结合，创造性地进行外出教学工作； 学习别人的教学方法和经验，千方百计提高自己的专业水平，努力把自己培养成一名优秀的教师。

2、做好教学日常工作，提高教学质量。

(1)上讲台前做好课堂准备。 在教学中，备课是一个不可缺少的、非常重要的环节，尤其是对于新教师来说。 刚开始备课时，最困扰我的就是如何寻找备课思路。 因此，我每天都花大量的时间备课，认真研究教材和教学方法，对比各章节的学习要求，找出重点和难点，并按重要性顺序列出每个知识点，并然后组织安排班级的思路。 在备课的过程中，除了准备课本上要求的内容外，我还尽量收集一些有趣的课外材料作为补充，提高学生听课的兴趣。

（2）注重课堂40分钟的教学实践。 在教学过程中，我力求内容丰富充实，教学风格自然大方，语言活泼明快，每天以愉快、充实的精神面对学生，让学生感受到亲切舒适的氛围。 在讲授过程中，我特别注重给学生充足的自主、合作、探究学习的时间，给学生自己提出问题、解决问题的机会，创设对话课堂，激发学生的创造潜力，提高学生的综合素质。学生的学习。 意识。 提高课堂教学效率。 另外，我注重培养学生听别人演讲的习惯。 关注每一个学生，让每一个学生“懂得学习、享受学习、主动学习、创造性学习”，发展每一个学生的能力。

（三）对成绩较差的学生进行课后辅导。 我经常利用课余时间辅导有学习困难的学生，对不懂的学生耐心解释，及时查漏补缺。 以发展的眼光对待这些学生，不歧视、不冷漠，尽力保护他们的自尊和学习兴趣。 有时在课堂上，我会问他们一些简单的问题，以增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。

3、听不同老师的课，向更有经验的老师请教。 身教胜于言教。 老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧值得我认真学习和领会。 一年来，只要有时间，我就会抽时间观摩各种公开课和汇报课，做笔记，及时反思，认真练习。

三、课余自觉学习，提高自身素质。

要想给学生一滴水，老师首先要有一桶水。 作为一名经验不足的新教师，为了更好地适应教学工作，我积极参加各种培训，认真记笔记，结合会后的实际反思和写作经验。 闲暇之余，我自学新课程标准。 通过学习新课程标准，我树立了先进的教学理念，明确了今后的教学工作方向。 此外，我广泛涉猎各种教育书籍，积极学习各种教育理论，充实自己，使自己能够在工作中以扎实的理论为指导，更好地进行教育教学。 通过这些学习活动，我不断充实自己，丰富自己的知识和经验，为自己更好的教学实践做好准备。

“学海无涯，教无止境”。 我明白，只有不断学习，才能不断充实自己，丰富自己的知识和见识，更好地服务于教学实践。 今天的学习是为了明天的工作，教师自身素质的提高是为了更好地做好教育工作。 只有教与学，我们才能始终走在教育领域的前列。

五是现有的不足和今后努力的方向。

1、在新课程实践中思考不够，不能及时记录一些教学思路和问题供反思。

2、教学成绩仍不突出，有待提高。

3、加强自身基本功的训练，努力教学，力争班级学生成绩在原有基础上取得更大进步。

4、加强遵纪守法教育，使学生不仅在课堂上专心学习，而且在课后也能按照学校纪律和班规严格约束自己。

5、不断更新观念，加强业务学习，提高自身业务素质。

在今后的工作中，我会更加严格要求自己，刻苦学习，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，在教学实践中逐步提高自己。

教师试用工作总结【第四部分】

转眼间，一年的练习生期即将结束。

回顾刚参加工作的一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我出色地做好了教学和见习班主任的工作，积极完成了学校布置的任务。 下面我将实习生期间的工作做一个简短的报告总结。

一、积极学习，努力提高政治思想觉悟

我深刻认识到，提高政治思想觉悟是做好教育工作的基本前提。 因此，我关心国内外大事，注重政治理论的学习。 积极参加全校教职工会议，认真学习学校下发的上级文件； 积极参加教育局组织的各类新教师培训活动。 工作中，我严格遵守学校的规章制度，团结同事，按时完成学校布置的任务。 同时，在语文组，我积极配合组长和其他老师做好教研活动，积极寻找提高自身素质的机会。 我时刻严格要求自己，力求一言一行都为学生树立榜样。 20xx年xx月xx日，我顺利完成了预备党员转化计划，这让我感受到了肩上的重任，我将永远忠诚于党的教育事业！

2、贴近学生，努力提高班主任工作效率

在学校领导的精心安排下，我担任了一（9）班的见习班主任，有着丰富班主任经验的吴秀云老师成为了我的指导老师。 在吴老师的热心指导下，我积极参与班级的日常管理，尽力协助班主任处理班级中的各种事务，

工作总结

一学年下来，班风良好，在各项活动中，都取得了良好的成绩。 一年级的学生正处于思想转变时期，自我意识不断增强。 在班主任工作过程中，要特别注意不同的策略。 在不断向其他老教师请教、思考、实践的过程中，我掌握了班主任的一些工作方法。 平时，我也很有兴趣阅读相关班主任学习资料和优秀书籍，注重全面提高自己的工作水平。 德育案例《爱让盗窃在阳光下融化》荣获苏州市班主任德育案例大赛二等奖。

3、努力工作，努力提高业务素养

本学年，我担任前（9）、（10）两个班的语文老师。 在教学工作中，我坚持认真教六。 我能认真备课，钻研教材，力求准确把握重点、难点，并注意参考各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，精心编写教案。 我还精心设计课堂教学，注重学生上课的主动性，尽量照顾到各个层次的学生，让每个学生都能学到东西，深入细致地备好每一节课。 认真布置课后作业，力求适度、适当。 每次作业都及时批改，发现问题及时改正。 注重倾听学生的意见，及时了解学生的学习情况，为学生提供有针对性的辅导。 在上级领导的六次认真巡视中得到了肯定。

作为一名新教师，我广泛听课，听取师傅陆秀亚的指导，也关注学习组其他老师的教学经验，尝试探索适合自己的教学模式。 这对我的教学有很大的促进。 不仅如此，我还抓住一切外出学习的机会，比如参加新的实践课程、同伴互助观摩活动等，取长补短，收获颇丰。 当然，真正的知识来自于实践。 为了更好地提高教学水平，我主动要求在群里上两个学期的公开课，听取学长们的对症指导。 这让我更加清楚地看到了自己在教学中的不足。 认真反思教学。 每堂报告课都帮助我更好地成长。 同时，我注重巩固自己的基本功。 荣获市级中文命题大赛二等奖。

以上是我对过去一年的总结。 作为一名新教师，最重要的是通过学习和实践掌握各种教育技能。 我将一如既往地以不懈的探索和奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民教师！

教师试用工作总结【第五部分】

光阴似箭，岁月如梭。 不知不觉，我已经在邮储银行工作一年了。 这一年来，在分公司各级领导和同事的帮助下，我认真学习业务知识和业务技能，积极履行工作职责，基本完成了今年的工作。 各种工作任务。

对于刚刚从事银行业的我来说，这一年在思想意识、业务素质、操作技能、优质服务等方面都得到了很好的学习和锻炼。

在竞争日益激烈的金融环境中，我们在拥有热情的服务态度和熟练的业务能力的同时，还必须不断增值，才能为客户提供更高效、更快捷的服务。 因此，定期的业务学习和操作技能培训是必须的。 这一年里，我先后在C柜和B柜工作过，大部分时间都是在C柜工作。 在做好服务和操作技能学习的同时，还要注重个人表现。 这一年，我完成了余额800万，信用卡60张，定投基金8000，金卡12张。 作为一名银行从业者，业务和思维上还存在很多不足。 在明年的工作中：通过不断充实自己、提高自己来补充自己的不足。 业务方面，与老员工相比，熟练程度还有很大的提升空间。 例如，在柜台办理业务时，普遍忽视对方，没有主动向客户推销我行其他业务产品。 在接下来的一年里，我会尽力克服自己的弱点，积极推广我们的产品。

在性能方面，我们当然不能自满。 比如信用卡，我明年的重点是事业单位、机关单位、国企等优质单位。 从身边的关系出发，更好、更合理地利用自己的资源； 注重新客户的发现。 我觉得在平衡方面，我们还是需要从老客户或者身边的朋友入手，通过他们来认识和发现新的优质客户。 业绩方面，我给自己定的目标是：个人黄金余额净增150万，信用卡80张，有效企业企业账户3个（总资产500万），企业贷款账户3个，小企业1个贷款账户。

在新的一年里，我给自己制定了新的目标，那就是加紧学习，不断充实和提高自己，以饱满的精神迎接新的挑战。 【 】

教师试用工作总结【第六部分】

实习标志着我们师范生即将踏上漫长的人生旅程。 这是人生的另一个起点，对我们的职业规划具有重要意义。 但这次在职实习对我们来说有着特殊的意义。 我们怀着半喜半忧的心情来到了实习学校——坪山古月中学。 短短4个月的实习生活转瞬即逝。 在这个种植季节，我们取得了意想不到的成果，获得了宝贵的经验。 当然，由于我们经验不足，实习过程中也存在一些问题。

现在我对这次实习进行总结。 9月1日我来到屏山古月中学报到，正式开始了我的实习生活。 高一我被分配到两个班当实习数学老师。 在四个月的实习生活中，作为一名实习教师，我仍然以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任感、积极的态度、积极的态度投入到课堂教学和辅导中。

作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。 实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。 从学生到老师，需要付出很多努力。 在教学中，我认真备好每一节课，编写教案，并在课后认真反思课堂教学活动中存在的问题。 经常听其他老师的课，虚心向其他老师请教经验和教学方法。 听课时，尽可能记录教学过程，课后向老师提出自己的看法和意见，并制定计划。 经过与其他老师多次交流，我发现自己在教学风格、教师语言、语速等方面都有了明显的进步。

作为一名教师，我的天职就是教书育人，无私地把我所学到的知识传授给学生。 这是我们教学的一个重要组成部分——教学。 从四个月的支教中，我懂得了当一名人民教师太难了。 教一堂课，必须备课——写教案——听课——批改作业——接受学生反馈——写反思——评语——巩固学生知识的环节看似很简单，但每个环节都有很多内容。小细节，不仅需要你认真，更需要运用创造性思维，尤其是“课”，这就是我们一直在讨论学习课堂教学的内容。

在过去的四个月里，我也学到了很多生活中书本上找不到的东西，对我以后的生活很有帮助。 在关系上，学校领导在生活上也给我们提供了很大的帮助。 老师们也很热情，和老师关系很好，尤其是住在学校的老师。 兄弟相配。 他们的热情让我忘记了生活的艰辛，感到很幸福。 虽然生活有点苦，但它们让我觉得我所做的一切都是值得的； 和学生们的关系真的很深，和学生们建立了很好的友谊，他们很喜欢我，我也很喜欢，他们希望我留下来，但这是不可能的。 当我们进入自己的角色，发现自己和一群可爱的学生在一起，并开始认为教学很有趣时，实习就结束了。

通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我体会到了老师的伟大。 我也从实习中认识到了自己的不足。 我们不能只看书本上的“教”，更要在实践中“教”，面对现实。 它将我的教学理论变成了教学实践，把虚拟教学变成了真实的面对面教学。 让我具备了扎实的教学基本功、创新的教学理念。 两个月的实习生活让我受益匪浅，让我真正体会到了当一名教师的乐趣，让我爱上了教师这个光荣的职业。 实习不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是另一种人生的起点。 我相信我将来会做得很好。 作为20xx年教师私人见习工作总结5

The tense and busy life is over. back on the life of the two , I feel a lot of . There are many first times in life, and being a is both and for me as a . On March 16, 20__, I came to my alma mater, with , and a two-month . the , the bits and , ups and downs, let me the sun. The of the most and cause. Under the of the and of the , give full play to the , the in the with the and , learn in , in , and carry out work and class . , down-to-earth, hard-, I have paid a lot, but also a lot. In the stage, I went from a who can only talk on paper to a who can give in the ; from an to a head who has a to deal with , all these are . for every plow.

One: the of the

Why an ? At the , I felt that the was . In the past, I that being a was very , as long as I the of and their . The task of is far more than that. In to to , they must also teach to learn by and teach them how to learn; in the , they must also teach them to be human, them in their , and shape . guide their -level . What the faces is not only the alone, but also their . have high for their , and of they have for their . In many cases, the why the comes down from the is not the is not good , but the of the think that the is not good . So the of the is very heavy.

Two: to and for class

(1)

is the most basic stage in , and the first job in is the . What I to was the of Gao from Class 3, Grade 7. At the of the , I my tasks. It was the first time I the class, and Gao was about the of . Since it was the first time I was to the class, I was not used to at the end of the . My was not on the 's for the whole class, but as a , so after one class, I didn't gain much. After class, Gao saw that I didn't in my , and also saw my , so he knew how I to the class. Later I that to to a class, you must not only to what the is going to say, but more , to the 's , , 's , style, with , and other of this class. from in class.

With the of Gao, I to the class. The of this class was , the was tight, and the was , which made me feel . to the class, I that , what the and in class, by the 's and of and , and , the and .

(2)

I used to think that to be a , you only need to be able to speak well in class, but in fact it is not as as I . If you want to teach a class well, you have to do a lot of work. It's a bit like an actor on stage, one on stage, ten years off stage. First of all, if you have a good class, you the class first, make full , and the , so that you can be in the .

When I start to , I write out every in class, and then give it to Gao to . Gao will ask me about my on this , and the will give me , and try to teach in an empty times, the made some . When the class for the first time, I found a big . In the class room, not only the must be , but also the . Since I don't know the of the in the class of the grade, some ' the Not fully , so that the is not very . What's more, when , we must the and of this , and make and in , so that can learn and . Then, class, you go what you have said, and add all the that can be .

(3)

The first of the was with a ruler and . I to Mr. 's class first, and then I gave a trial in Class Seven. After class, the put a lot of on my . in the first stage of high , they don't need to prove it, they just need to know it, but I the to in class, which to be . After new , be sure to give a of time to . When the in real life, it is to a topic of pure to allow to have a . , we must in the . In the , the 's is very . The speed, , and must be . If , be added, but they must be , and the on the must be and clear at a . In case of in the , don't panic, adapt to the , and try to bring the back to what you want to talk about.

(4) Class

The class is also an part of our . The class is to the class to do a good job in the daily work of the class and class . With the help of Mr. Gao, the head , I as the head of the third class of the grade. to the 's , we study early every , so I at class at seven o'clock every day to to clean up and . , so that the have a quiet and .

work [Part 7]

In a blink of an eye, my as a new is to an end. back on the year when I first , with the and help of the and other , I did a good job in and work as a , and tasks by the . Below I will make a brief of the work the .

1、教师师德表现

Over the past , I have my and to and . in the staff , study the -level by the , and with the and group to do a good job in and .

2. Class work

One year's work made me the of being a head . In to a order and a good for , the head also pay to the of each and fully the 's . I pay great to the with . means such as heart-to-heart talks with and home , I ' , and do my best to solve the they in life and study, so as to help in their work. 学习。

3. work

each in depth and , and and forms that to the rules of . 注意弱化难点、突出重点。 Take every class . 课堂上注重学生能动性的发挥，发散学生思维，注重综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性和逻辑性，在教学中提高学生的思维品质。 and , pay to to ' , keep of ' , and to .

The above is my of the past year. As a new , the most thing is to study and . I will, as , repay the for my with and , and a The 's !

work [Part 8]

From 17th to 13th, 20xx, I a at No. 42 . The basic of the two parts: and class work. this , he as the class of One (8), and as the of One (1), One (2), One (3) and One (10).在原任指导老师兼班主任朱敏老师及各位地理组的老师们的耐心指导、帮助下，我顺利地完成了教育实习任务。

师者，传道授业解惑也!教师是人类灵魂的工程师。

带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅，这段时间里，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开始实习，根据学校要求，在指导老师的建议下，我先听老师讲课，在听的过程中多学点教学经验，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学。

现在，再回顾我的任课老师们的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，循序渐进的过程，课堂内外相结合，例如学校地理组组长张老师，他通过讲述一些学生显而易见的故事和例子，加上幽默风趣的语言，再加上多媒体的帮衬，使课堂气氛活跃到极致。

短短二十多天，参与教学和担任班主任的过程，让我经历了从一个学生到一个老师的演变，现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结。

一、与队友相伴，快乐多多

我是孤身一人来到南宁四十二中学实习的，刚好碰上了广西民族大学历史专业的四十位同学也在这进行历史教育实习，这让我有幸认识了一帮新朋友，与其中3个成为了队友。从初次认识到一起逛校园，熟悉学校环境，即使不是相同的学科教学，还是会一起讨论教学、班主任工作等等，备课时的互相关怀，上课前的鼓劲加油，主题班会的讨论改进无论生活上或者学习工作中，让我们留下很多美好的回忆。

二、走上讲台，收获多多

如何才能上好一节地理课?怎么样才算是一节成功的地理课呢?如何循序渐进的上好一节课?这是我在实习过程中一直在思考的问题。

到达学校，我分配到的指导老师是教11级8班的朱敏老师，朱老师是高一(8)班班主任，同时教四个班的地理：高一(4)班、高一(5)班、高一(8)班、高一(9)班，原计划是安排我的班主任工作和地理教学都是这四班，改变计划后，是安排我的地理教学指导老师是另一位非常有经验的黄莲凤老师，黄老师教高一(1)班、高一(2)班、高一(3)班及高一(10)班。

听课篇。跟老师们交流认识之后，首先做的第一件事情就是听课。只要有时间我都去听不同老师上课，每次听课，我都用心做笔记，将老师讲课的流程和细节记录下来，以及每部分所以时间记下来，分析各个知识点是如何组织联系起来的，分析如何分配时间。老师们讲课，有的语速比较慢并且有节奏，颇带威严的教态，有的语速比较快，富有激情和感染力的声调，丝毫不拖泥带水。每次课，老师都是有侧重地介绍知识，巧妙运用一些练习实践去强化学生对重点知识的理解和掌握。有的老师讲课旁征引博，例子信手拈来，把课堂更多的时间留给学生，让他们自主理解消化，有时候也会让学生到黑板前做练习题，从学生做题中发现他们容易犯的错误并及时纠正。几位老师，风格迥异，但是从他们的身上，我看到了一位老师应该具备的素养和责任，我要向他们学习的东西有很多。

交流指导篇。在不断的听课过程中，我慢慢地认识到如何去组织数学的课堂，知识应该如何去介绍。每次听完课或者闲暇时间，我都主动跟老师交流，特别是黄老师，总是很用心地告诉我，分析教学对象是很重要的，不同的个体特征用不同的教法。比如高一(1)、2)、(3)班属于重点班，他们接收知识能力较强，可以把知识介绍得更为深入一点，而高一(10)班则不同，属于普通版，且地理基础较差，因此，在介绍知识时不能讲太深，不然他们接受不了。但两者都需要创设有趣的情境和任务来吸引学生的注意。老师强调，每次上课前要充分备好课，只要第一节课上好了，后面就不难了。在实习后期地理组的三位老师来听过我的讲课后，给我很多很有价值的意见建议，跟他们交流过程中，总是可以学到很多东西，他们会细心地告诉我应该怎么去做，应该准备什么，以后工作会遇到什么问题。老师的努力让我知道学习的重要，他们的能力更让我折服。

教学反思篇。真正踏上讲台与学校微格是非常不同的，我们面对的是真正的学生而不是虚拟的学生了，并且课堂上各种可能发生的状况都要考虑到。每次上课前，我都先与黄老师交流，看看哪些重点应当突出，教学有什么要求等，我自己也反复斟酌教材内容，安排设置要讲的知识点，写好教案以及做好课件等。每次上完课，我都会询问黄老师听课的意见，看看知识的介绍是否有错漏，任务设置是否合理等。

踏上讲台，印象最深的是我给高一(2)班的学生上《大气运动》，有三位学校地理老师来听我的课。在此之前，我已听了一次黄老师上这一节内容，在她的指导下写好了教学方案，三位老师在听课后，给了我一些意见和改善的建议：如我的板书的图感官性不够强，重点不够突出，地理组组长张老师就告诉我应该如何将图画得更明朗，比如说用不同颜色的粉笔、用粗线突出重点等，并在一张纸上亲自示范给我看，还有一些知识点讲得不够清楚透彻，他也都逐一告诉我应该怎么讲。

老师们在指出了我存在的不足和错误，同时也肯定了我授课的认真和镇定自若。我很谢谢老师们对我的评价，尤其是指出我的不足之处，那么我下次就可以加以改正，一步步完善自己的教学。举个例子吧，我在将正午太阳高度角的规律时，我跟学生说规律分为时间和空间上的规律，空间上他们很容易理解，而时间上他们就不太明白，我就用了一幅数学的函数图象，从数学角度分析地理。之后老师说这种讲法很抽象，对于实验班的同学来说比较困难，应该结合生活来讲。当时吴老师提出这个问题的时候我和其他老师都觉得有道理，但是事后，我再重新思考吴老师说的话的时候，就产生了以上这些怀疑了。这件事让我更加体会到：教学应该抱着怀疑的态度去发现问题，解决问题，这样才能使我们的知识更加牢固，更加丰富，我们的教学才会更加科学。上这次课，学到了很多，思考了很多，可以说是受益匪浅。我真正体会到一个地理的实际课堂是怎么样的，切实地去思考一些问题，例如课堂纪律如何控制、学生对地理不感兴趣应如何调动学生的学习热情;学生的能力参差不齐如何调配;根据不同的教学对象组织讲解教学内容的重要性等。

三、当班主任，学问多多

我实习的班是高一(8)班，这是个普通班，共有58人，其中30位男生，28位女生，全都是90后。班里除少数几个学生比较活跃外，其他大部分较文静内敛。指导老师朱敏老师带连同我一共四位同学，其中每人带班一周时间。

记得第一次向学生们自我介绍时，全班响起了热烈的掌声。因此初次见面，我记住的学生名字并不多。后来拿到老师给的班级名单和班委名单之后，我就用心去逐个记住，但由于我只上了一节高一(8)的地理课，而平时他们要上其他科目的课，我也要上其他班的课，因此很难跟他们深入接触，但我利用观看早午晚读和第三节晚自习下课的时间到班里走走，尽量每次与不同的学生聊天，了解他们的成绩和性格等。此外，我还通过宿舍走访，体育课自由活动时间等来增进对学生的了解。

带班的这一周时间，我在班里开了一次主题班会。班会主题是天天向上，包括两个小主题：一是优秀是一种习惯，二是人生是一种过程(王国维人生三境界)。由于班上同学反应还没认识完同学，所以我在开班会的第一件事是让同学们抽签调座位，然后跟自己的上下左右的同学做简单的自我介绍，促进他们之间的交流。然后是让他们将自己的座右铭写在小纸条上，通过随机抽取的方式将不一部分同学的人生座右铭念出来，被抽取到的这位同学跟大家分享自己对于自我座右铭的一些感受，这主旨在于让同学们能在日常生活中养成一种不断努力，不断受到有价值的座右铭所传递出来的精神的鼓舞，不断地积极进取，明白优秀是要坚持不懈地将一些良好的习惯发扬。接着通过三首诗词(晏殊的《蝶恋花》、柳永的《凤栖梧》、辛弃疾的《青玉案元夕》)引出王国维的人生三境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。最后总结应该以积极向上的态度面对人生，对于现阶段的他们来说，要好好学习，天天向上。这次班会的反响还不错，气氛很好，举办得很成功。

实习期间，正逢学校段考，我们作为考官，监控同学们，并且参与了改卷工作，感觉很新鲜，也让我再次体验到当老师的不容易。

四、体会

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

总的来说，这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，获益良多，受益匪浅。在这个过程中，我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西太多了。只有坚持自我，不断努力，有良好的思想品德素质才能有成功的一天。我相信在未来的路上我会做的很好。

教师见习期工作总结【篇9】

新入职教师会有一段时间的见习期，而当见习期结束时，往往会被要求提交一份类似于工作小结的见习报告，这个见习报告要怎么写呢？本期乔布简历小编将为大家带来的就是教师见习期工作小结范文，希望能对大家有所帮助~

关键词：教师见习期工作小结,新教师见习期个人小结

以下是一篇教师见习期工作小结范文，供大家参考：

转眼间，我作为新教师的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和其他老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和见习班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务。下面我将就见习期的工作做一个简要的汇报总结。

1、师德表现

这一学年来，我认真履行教学职责，尽心尽力教书育人。平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，同时配合教研组搞好各项教研活动。

2、班主任工作

一年的工作使我认识到作为一名班主任的重要性，班主任除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的'思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，尽己所能解决他们在生活学习中遇到的困难，以帮助学生更好地投入到学习中。

3、教学工作

深入细致的备好每一节课，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。 Pay to the and the key . Take every class . In class, we pay to the of ' , ' , pay to the of , the rigor and logic of ' , and ' in .认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

以上就是我一年来的总结，作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民教师！

教师见习期工作总结【篇10】

随着时间的关系，我在贵定县机关幼儿园的实习生活也结束了。虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。 万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不知道到底该从哪里入手，看着指导老师(班主任)轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看着孩子们一张纸兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去。在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他，捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最宝贵的东西。

教师见习期工作总结【篇11】

新入职教师会有一段时间的见习期，而当见习期结束时，往往会被要求提交一份类似于工作小结的见习报告，这个见习报告要怎么写呢？本期乔布简历小编将为大家带来的就是教师见习期工作小结范文，希望能对大家有所帮助~

关键词：教师见习期工作小结,新教师见习期个人小结

以下是一篇教师见习期工作小结范文，供大家参考：

转眼间，我作为新教师的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和其他老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和见习班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务。下面我将就见习期的工作做一个简要的汇报总结。

1、师德表现

这一学年来，我认真履行教学职责，尽心尽力教书育人。平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，同时配合教研组搞好各项教研活动。

2、班主任工作

一年的工作使我认识到作为一名班主任的重要性，班主任除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，尽己所能解决他们在生活学习中遇到的困难，以帮助学生更好地投入到学习中。

3、教学工作

深入细致的备好每一节课，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。 Pay to the and the key . Take every class . In class, we pay to the of ' , ' , pay to the of , the rigor and logic of ' , and ' in .认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

以上就是我一年来的总结，作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民教师！

教师见习期工作总结【篇12】

我叫张永伟，男，现年27岁，硕士研究生学历，20xx年7月毕业于广州大学物理与电子工程学院天体物理专业。20xx年8月被招考录用，分配到了襄汾实验高中，现任高一年级三个班的物理。在一年的见习中，我严格要求自己，为人师表，身体力行。在工作中加强合作交流，在教学中关心爱护学生。认真学习新课标，尝试新教法，在教学中不断探索，工作上兢兢业业，圆满完成上级交给的各项任务。现将见习期的工作总结汇报如下：

1. 业务学习

, , and new ideas. to the study and study, the goal of new , new , new , and . 注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。 通过学习新《课程标准》，我认识到新课程改革既是挑战，也是机遇。 将理论联系实际教学工作，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以新的素质结构接受新课程改革浪潮的洗礼。

二、教学研究

work is the of all the work of the , and it is also the key to the or of a 's work.一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在:

1、认真备课

备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案，并不断归纳总结经验教训。

2、认真上课

课堂教学以人为本，注重精讲多练，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知物理、学习物理、运用物理；通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。鼓励学习大胆质疑，注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。

3、认真批改作业

作业要做到有布置有检查，有针对性，有层次性。对于后进生布置符合他们实际水平的题，做出不同的要求。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业中出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、认真参与学校组织的各种教研活动

坚持参加五课活动，听公开课多次，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。自己执教多节公开课，，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲，并于08年12月全校组织的中青年教学能手大赛中获得一等奖。这学期进行集体备课，让我学习教研组里其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

三、成绩方面

通过一年的教学，我的教育教学能力不断增强，政治业务素质得到提高，教学成绩名列前茅，得到学校领导和老师们的赞扬和肯定。

四、工作细节有待改善

反思一年多的工作，我在一些细节工作上还存在一些不足，特别是对学生保管作业本、给潜在学生写作业缺乏指导和严格要求。 在今后的工作中，我们要充分注重工作中的细节，尽力把工作做实。

总之，在这一年的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。 In the work, we our , our level, our in , pay to work, work hard as , study , and try our best to make our work as good as . 更扎实、更完整、更有效、更真实。

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