中职教师工作总结个人总结（上）

尊敬的各位领导：

大家好！

本学期，我较好地完成了体育教学工作，但在教学过程中还存在一些问题。 现将本学期的工作情况汇报如下。

1、教学工作

我的体育课主要从三点开始进行总结。

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的应用。 利用这一规律，可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼，健康成长。 学生科学练习的方法是在教学过程中发展起来的。

其次，我在教育过程中特别重视人的认知规律的教育。 这样，学生才能尽快学习技能，形成技能，使体育教师真正实现精教学、多实践，为体育教学研究的科学教学方法和组织方法奠定基础。

最后，我在教学中特别注重对学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行思想教育。 培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、勇敢、勇敢、顽强的精神。

这三点有机结合起来，将使体育教学工作收到事半功倍的效果。 20xx年xx月xx日xx镇中心青年教师评比班荣获一等奖。

2. 广播工作

开学的时候，我主要以广播练习为主，因为暑假过后学生对广播练习有些陌生。 如果不及时复习，学生一旦养成不良习惯，就很难改正。 因此，我主要通过以下几点来教授广播练习。

一、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做练习的重要性和必要性，培养学生注意做练习、自觉做练习、坚持做练习、认真做练习的好习惯。

其次，体育教师要正确运用示范。 示范是体育教学的主要教学方法之一。 通过演示，学生可以建立正确的动作表征。 因此，要求教师演示清晰、准确、规范、美观。

第三，解释要少而精。 我在广播练习教学中的讲解主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，密码必须清晰、响亮、准确。 五是及时纠正错误行为。 另外，在教授广播练习的过程中，我还得到了艾斌老师、李东瑞老师等班主任的大力支持。

因此，XX中学的广播练习质量在短时间内得到了很大的提高。 在提高的基础上，xx中学全体教师都能以身作则，认真和学生一起做练习，给学生起到了榜样作用。 在xx镇中心广播演习检查中，受到中心领导的好评，这与全校教师的共同努力是分不开的。

3、培训工作

我能带领学生长期坚持业余训练，并做到训练有计划，每个阶段都有测试，测试有记录，能带领学生科学系统地训练。 在训练时间上，为了不耽误学生的学习，我每天都是等到太阳落山，天黑了才回家。 在培训过程中，我努力做好学生和家长的工作，让家长让学生训练，让学生安心训练。 在做学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我做了很多工作，支持了我的培训工作。 因此，我将加倍努力，争取20xx年运动会取得好成绩。

以上是我本学期的工作报告。

真挚地，

礼炮！

记者：xxx

20xx 年 x 月 x 日

中职教师工作总结个人总结（下）

一年来，我在思想、工作、学习、生活等方面都取得了长足的进步，在自己的职业画卷上画下了绚丽的一笔。 我从思想、工作、生活等方面总结一下：

话说时间过得真快，转眼间2019年的最新作品就接近尾声了。 这一年，我更加深刻地体会到了作为一名教师的艰辛和快乐。 我把自己的青春奉献给了我热爱的教育，奉献给了每一个学生。 一年来，我在思想、工作、学习、生活等方面都取得了长足的进步，在自己的职业画卷上画下了绚丽的一笔。 我从思想、工作、生活等方面总结一下：

一、思想政治方面

作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。 在同事和学生心目中树立榜样。 我还通过广播、报纸了解了当前国际政治形势、社会动态和党中央的方针政策。 作为教师，我们自然关注教育，作为职业教育战线的教师，我们当然更加关注职业教育。 从xx报告中，我们看到了党中央对职业教育的重视和重视，看到了职业教育的发展前景和方向。

此外，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导、老师做好校内外的各项工作。 我相信，在今后的工作和学习中，在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，我一定会通过自己的努力克服自己的缺点，取得更大的进步。

2、尽职尽责，做好本职工作，积极参加学校的其他工作

我从事物理教学工作。 作为一名年轻教师，我能够深入挖掘教材，抓住重难点，认真研究教材的教学方法，精心备课，坚持写详细案例。 我采用“任务型”教学方法、创设情境法等教学方法，采用“合作学习”方法，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松、快乐的学习氛围。 这样就可以使用了。 我始终相信，只要努力，就一定会有所收获。 因此，在平时的教育教学工作中，我始终努力工作，脚踏实地，认真负责，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高水平。的教学。 我还注重虚心向经验丰富、优秀的老师请教，经常与同事交流，努力巩固自己的教学基本功； 积极参加教研组活动和各种学习培训活动，有效提高了我的文化修养和知识水平。

当我工作中有不足的时候，很多领导都给了我很多帮助； 当我的工作取得进展时，他们给予了我认可和鼓励。 这时，我深深体会到得到别人帮助的幸福。 所谓滴水之恩，当涌泉相报。 我会把这份善意转移到今后的工作中，把共产党的宗旨牢记在心——全心全意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。

3. 生活

生活中，我尊敬领导，团结同事，热心帮助同志； 教育目的明确，态度端正，钻研业务，努力工作； 因此，我的人际关系很好。

中职教师工作总结个人总结（第三部分）

时间过得真快，一转眼又一个学期即将结束了。 这一学期，我继续担任四、五年级和二（4）二（5）年级的美术教学工作。 我享受着工作中的收获和快乐，同时也发现了工作中的一些问题。 根据学校的要求，我将从德、勤、才、绩四个方面进行总结。 其概要如下：

1. 德国

学期伊始，通过学习几位先进师德的经验，我深深地认识到小学师德的重要性。 回顾上学期老师的师德表现，寻找自己与他们的差距，然后对照学校提出的“十当十不”和“五严禁”进行认真分析和改进。 我认真参加学校组织的各种校内培训活动和校外培训。 通过集体培训、讲座、公开课实践等学习活动，我在教育教学上不断进步。 它不仅丰富了我的知识和经验，也为我更好的教学实践奠定了基础。 这让我深深认识到，作为一名教师，无论是在课堂上还是课堂外，不应该以任何方式伤害学生的自尊，浇灭学生的积极性，打击学生的自信心。 。

二、勤奋

本学期，全勤。

三、可以

我教美术课三个年级11个班，每周总共22节课。 此外，一（五）班和一（四）班还有两项儿童绘画教学特色活动。 每周二晚上8点到9点剪纸专业团队。 在日常教学中，我坚持做好课堂教学工作。 做好充分的课前准备，精心设计教学方案，并结合各班实际情况，灵活教好每一堂课，尽量完成课堂内容，把好的学生作品放在教室外的展示栏上课后对于展示、不够的作品，我辅导学生改进。 这将使学生对艺术更加感兴趣，同时提高他们的艺术水平。 另外，听课后，根据得失，及时写下一些教学后的感受和教学反思，积累教学经验。 同时，我还积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，因材施教。 针对二年级教材大部分为手工制作，而我校管理封闭、教材准备困难的情况，我积极开展教学内容的拓展训练，注重培养学生的绘画功底和创新思维能力。 然后，针对我所负责的儿童绘画教学的特色活动，我采取系统性与阶段性相结合的原则。 两周内每堂课仅用40分钟完成一项作业是远远不够的。 因此，除了课堂上认真辅导外，有时还利用课外电视时间去上课辅导。 每周二的剪纸专业队课上，开学时我就去书店买了几本剪纸作品书籍，也查阅了各个网站准备了各种剪纸模型图片资料，还携带了分阶段教学、分阶段指导、分阶段要求完成工作。

四、业绩

本学期，我校开展了一系列活动，如“艺术节”、“阳光体育节”、“读书节”等校内外活动； 显示板布局和其他任务。 不仅涉及到大量的艺术宣传工作，有些还需要我们在整个过程中积极参与作品的创作。 对于学校布置的每一项任务，我都能以饱满的热情完成。 基本上我能尽力而为，力争优质高效。 本学期丰富多彩的艺术节，在区艺术节摄影比赛中，我班六（4）班同学陈汉林荣获区小学组三等奖。 在学校艺术节绘画比赛、剪纸比赛、摄影比赛中，多名学生荣获个人奖，在协和学校上斗门学区现场教学设计大赛中荣获个人二等奖

中职教师工作总结个人总结（第四部分）

一、教学计划的实施

在教学中，我认真遵守《美术课程标准》的要求，遵循艺术教育的原则，切实坚持思想教育和技能教育，大力推进素质教育，完成年初制定的教学工作计划。学期按时按质。 工作认真、尽职，以身作则，言传身教。

二、工作措施及取得的成效

1、认真贯彻本课程标准精神，处理好思想道德教育、美育、能力培养和双基培养的关系。 在教学双基、培养能力的过程中，加强思想道德教育。 充分发挥美术教学中情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

2、关注全体学生，以学生的发展为根本，培养他们的人文精神和审美能力。 为了促进学生健全人格的形成，为他们的全面发展打下良好的基础，我选择了有利于学生发展的美术基础知识和技能，结合流程和方法，形成了艺术教育的基本内容。课程。 同时，根据课程内容的层次结构，适应不同素质的学生，使他们在美术过程中逐步了解美术学习的特点，形成基本的美术素养和学习能力，奠定美术基础。终身学习的基础。

3、注重激发学生学习美术的兴趣。 充分发挥艺术教学的独特魅力，使课程内容和教学方法的呈现能够激发学生的学习兴趣，并将这种兴趣转化为持久的情感态度。 同时，艺术课程的内容与学生的生活经历紧密联系，强调知识和技能对帮助学生美化生活的作用，让学生在现实生活中体会到艺术的独特价值。

4、贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们学得生动活泼，大胆地进行艺术表现和创作。 加强示范，充分利用展示图片、美术作品、电影、录像等教学手段以及现代教育技术进行直观教学。

5、教学之余，我除了认真参加学校和教研组组织的各项政治业务学习外，还订阅教育教学刊物，从理论上提高自己，提高自己，虚心向其他老师学习。 我很矮。 使他们能够更好地开展教育教学工作，更快地适应现代教学模式。 此外，我积极关注艺术教学的改革和发展，积极开展教学改革实验，努力提高教学质量。

中职教师工作总结个人总结（第五部分）

在本职工作中，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所成，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，以便更好地做好下一学年的教育工作，以下是我本学期的教学总结和教训。

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。 积极参加校本培训，做了大量的政治笔记和理论笔记。 新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。 我们必须有先进的教育理念才能适应教育的发展。 因此，我不仅注重集体政治理论的学习，而且注重从书本上吸收营养，认真学习，认真领会新形势下如何当好一名教师。

2、教育教学

提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了以下工作：

1、课前准备：上课前的准备。

2.认真学习教材，理清教材的基本思想和概念，每句每字，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道什么材料应该补充一下，怎样才能教好。

3、了解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯，以及在学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

4、考虑教学方法，解决如何将所掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排各班的活动。

5、课堂情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，使学生保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们感到愉快，营造良好的课堂氛围，并采用简洁明了的课堂语言，克服以往重复出现的问题，课堂提问面向全体学生，注重激发学生对数学的兴趣，课堂上讲授与练习相结合，布置作业，作业少而精，减少学生的负担。

6、提高教学质量，还必须做好课后辅导工作。 小学生爱动爱玩，缺乏自制力。 他们经常不能按时完成作业，有些学生抄袭作业。 对学生进行思想教育，并使这项工作实践融入到学生的学习指导中，同时还要做好学生学习上的辅导和帮助工作，特别是对后进生的改造，努力做到对后进生友善。 例如，从握手、抚摸他的头或帮他穿衣服开始。 从赞美开始，所有人都渴望得到别人的理解和尊重。 因此，在与差生交谈时，要对他的处境和想法表示深深的理解和尊重，并在批评学生之前先谈谈自己工作中的不足。 。

7、积极参加听课和评价，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。

8、热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系促进学生的学习。

3. 考勤

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽误工作时间。 积极利用有效工作时间积极做好本职工作。 在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：

进入21世纪，社会对教师素质提出了更高的要求。 在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为美好的明天奉献自己的力量。

中职教师工作总结个人总结（第六部分）

时间过得真快，在忙碌的日程中，一个学期就结束了。 确实，这一年我们忙碌、努力、奔波、收获。 寒假过后，新学期即将开始。 在展望未来的同时，别忘了回顾一下上学期的酸甜苦辣来激励自己、鞭策自己。 现将本学期的工作总结如下。

1.政治学习

一年来，我始终坚持学习党的教育方针政策，坚持用“科学发展观”武装头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加各项政治学习由学校组织。 、服从领导安排，维护学校的领导，遵守学校的各项规章制度，严格遵守工作纪律，时刻牢记关心集体，以学校为家。

2. 业务学习

为了不断提高自己的业务素质，提高教学水平，我深知学习的重要性。 一方面，我不断自学专业知识，以便更好地组织教学，教给学生更多的知识； '将教育教学理论转变为自己的理论。 此外，我还认真学习别人的教学方法和经验，千方百计提高自己的业务水平，努力把自己发展成为一名优秀的教师。

3、认真的工作态度和对学生极度的责任感

我不遗余力地为后进生补课（难，如果质量垫底，就得下岗，如果你有当代的悬梁刺股精神！）杀师案已经充分说明了）。 力求让学生学得更扎实、更坚定。 在教学过程中，我能敏锐地观察学生的学习情况，并迅速找出解决问题的环节，因势利导，因材施教，不按规矩办事，坚持遵守规则。 同时，注重学生综合素质的全面发展，平时和考试时严格要求学生，有时甚至达到苛刻的程度。 为了提高后进生的成绩，我努力学习，绞尽脑汁，想尽一切办法。 并且投入了大量的精力。 对于非本班的学生，我也采取了非歧视的态度。 一旦其他班级的学生提出要求，我仍然会热情地指导和审阅材料。

4、对待上级交办的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不强求要求。

艰苦奋斗体现了一个人民教师良好的工作作风和师德作风。 每当接到领导交给的任务时，我总是毫不妥协地完成，并能虚心听取别人的批评，改进自己的不足。

五、班主任工作。

在班主任工作方面，我非常重视对学生的思想教育。 通过班会、晨会、思想品德课，结合各科教材，对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老人、爱学习的思想教育。 使学生养成良好的班风和学风。 班干部是老师的助手，所以我把教学得力的班干部作为班主任工作的一个重要内容。 我还经常与班干部召开定期会议，了解他们的工作情况，鼓励他们大胆工作。 使班干部能够在同学中树立威信，成为同学学习的典范。

中职教师工作总结个人总结（第七部分）

一个学期匆匆就要结束了，现在我简单总结一下这学期的个人工作。

1、教学科研活动：

本学期积极参加市名师工作室英语组组织的各项教研活动。 在参加教研活动中我学到了很多东西。

1.组长李继红带领我们学习了很多英语肢体语言（body），并尝试将其运用到我们的日常生活和教学中。

2.根据要求归纳总结英语课堂上常用的语言。

3、根据团组要求，每周三进行口语练习。 根据自己的兴趣，我选择看原版英文电影，试图提高我的英语口语和英语听力。

4、阅读苏霍姆林斯基的《育人三部曲》，每周能够阅读小组安排的页面。 但每月的阅读总结还没有按要求写好，这一点有待加强。

5、根据英语组的要求，进行了两次教学设计：八年级下册、Unit 4 A部分和Unit 8。教学设计部分完成，但视频课的要求未完成，仅录制了一个迷你课程。

6、开展现场聆听评价活动。 在太行路听姚静老师的课，让我感触良多。 这是小学的一堂课。 与初中英语课相比，更加生动活泼。 学生们在课堂上更加活跃。 我学到了很多。

7、由于申报研究项目的原因，我重新阅读了苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的部分内容，并对英语阅读部分进行了整理。

8.我买了书虫系列的书，训练自己阅读。

2、教育教学：

本学年在学校，我仍然担任三年级两个班的英语教学和一个班的班主任工作。 由于初三下学期的主要任务是备考中考，所以我根据学生的实际情况主要做了以下工作：

1、对于我班的学生来说，由于初一、二年级时班主任的调整比较大，导致学生基础较差。 在济源市一模考试中，我校英语成绩名列全市第二。

2、根据学生情况，每周组织学生召开一次主题班会。 班会的主要内容由班主任结合班级实际情况确定。

3、积极进行教学方法的创新。 由于这两年英语教材一直在变，我把课本放在一边，把初中重要的语法知识点都总结了一遍。 为学生提供复习指导。

以上是我对本学期工作的总结和归纳。 回想起来，我并没有做太多的工作。 老师日复一日的重复工作有时会让我懈怠，但当我看到课堂上一双双渴求知识的眼睛，想到工作室其他同事坚持不懈、认真工作的时候，我就会鼓励自己坚持下去。并要求努力成为更好的自己。

中职教师工作总结个人总结（第八部分）

弹指一挥间，学期就结束了。 这个学期，我一直在高二二、三班教物理。 在我个人的努力和同事们的帮助下，我圆满地完成了学校布置的任务。 现将本学期个人工作总结如下：

1、意识形态

我热爱教育，关心爱护学生，全身心投入教育教学，做一名教师，做一名不辱神圣职业、受人尊敬的教师，为共和国建设培养后备人才，一如既往地努力奋斗。 从各方面严格要求自己，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。

二、教学

本学期我将负责二年级三个班（3、4、5）的物理教学，提倡教学自主。 学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者和参与者。 在教学中，从生活中的一些物理现象和实验入手，结合书本知识启发学生，让学生明白物理来源于实践、为实践服务，并尽量创设问题场景，激发学生的学习兴趣，使学生智慧、能力、情感、信仰交融，灵魂震撼，心理满足。 学生成为学习的主人，学习成为他们的需要。 学习中有发现，学习中有乐趣，学习中有收获。 要我学”变成“我要学”。

具体来说，执行以下操作：

(一)备课：

不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。 根据教材内容和学生的实际情况，设计课程类型，制定所采用的教学方法，并对教学过程和时间安排进行详细记录，认真编写教学计划。 每一堂课都是“有备而来”，每节课课前都做了充分的准备，并制作了各种有趣的教具来吸引学生的注意力。 课后，及时对课堂进行总结并写好教学后记，并认真收集每本课本的知识点，归纳成册。

（二）课堂教学：

提高教学质量，做到讲解清晰、条理清晰、条理清晰、准确、情感丰富、形象生动，做到线索清晰、条理清晰、简洁明了。 课堂上，特别注重调动学生的积极性，加强师生之间的沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、学得轻松、学得快乐； 学生尽可能动动嘴、动动脑子； 同时，每个班级都充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。 学生们普遍反映他们喜欢上物理课，甚至连以前讨厌数学的学生也很乐意上课。

（三）在批改作业方面：

布置的作业要简洁、简洁。 有针对性、层次化。 为了达到这个目的，我经常去各大书店收集资料，筛选各种辅助材料，力求每次练习都能达到最好的效果。 同时，及时、认真地批改学生的作业，分析记录学生的作业情况，对作业过程中遇到的问题进行分类总结，进行彻底的点评，及时改进教学方法根据相关情况，有的放矢。

（四）辅导工作：

课后针对不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时增加对后进生的辅导。 这样，后进生的转变就从原来的简单粗暴、强制学习转变为自觉求知。 让学习成为他们自我意识的一部分。 在此基础上，教他们如何学习、提高技能，让他们学起来轻松、进步快，他们的兴趣和求知欲也会相应增强。

（五）考试：

积极推进素质教育。 目前的考试模式还比较传统，这决定了教师的教学模式应该停留在应试教育的层面。 结合智力和能力的发展，将思想情感教育的因素注入到知识层面，发挥学生的创新意识和创新能力。 让学生的各种素质得到有效的发展和培养。

中职教师工作总结个人总结（第九部分）

一学期来，我认真学习和贯彻党的教育方针、政策，落实上级领导的工作部署，注重培养学生的创新精神和实践能力。 以课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，

落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所办班教学质量得到较大提高。 现将本学期以来的工作总结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新思想

1.坚持每周政治学习和专业学习，利用业余时间主动学习，研究计算机教学问题和本领域新技术，理论联系实际教学工作，解放思想，更新观念，丰富知识，提高水平。他们的能力，并将他们所学到的知识传授给学生。

2、通过学习和实践，逐步领会“一切为了学生的发展”的教学理念。

树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建民主、和谐、平等的新型师生关系，尊重学生个性，尊重学生意见，承认学生个体差异，积极创造并提供满足不同学生学习和成长的条件。 理念付诸实践。

把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

注重学生独立性、自主性的培养和发展，收到了良好的效果。

2、教学工作

教学工作是学校一切工作的中心，也是检验一名教师工作成败的关键。

本学期，我负责20__计算机班《计算机网络基础》课程的教学工作。 在坚持以培养学生动手能力为主线的同时，我积极探索教育教学规律，充分利用学校现有教育教学资源，大胆改革课堂教学，增加新教学方法的运用取得了显著成效，具体表现在：

（一）充分发挥教师的引领作用

1、备课认真、细致。

平时认真钻研教材，多方参考各种资料，力求深刻理解教材，准确把握难点。

在制定教学目的时，高度关注学生的实际情况。

认真编写教案，不断总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。

根据20__级学生的特点，以愉悦教学为主，不全日制灌水，坚持学生为主体，教师为主体，教学为主线，注重产教结合。讲座和练习。

教学中注重重点，突破难点。

并给学生更多的实践操作机会。

3、坚持参加校内外的教学研讨会，不断学习别人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向有经验的老师请教，经常一起讨论教学问题。

多次听公开课，让我明确了今后听课的方向以及今后如何教、如何教计算机专业课程。

4、在作业批改中，认真、及时，力争做到全批、批改，重点批改，及时了解学生的学习情况，以便辅导有的放矢。

（二）激发学生的积极性

教学中尊重孩子不同的爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，让他们形成自己不同的风格，而不是强求千篇一律。

自觉以学生为主体、教师为主体，通过游戏、竞赛等多种教学方式，充分调动他们的学习兴趣和积极性。

让他们的天性和个性能够自由、健康地发展。

让学生在视觉、听觉、触觉等感官上发展创造性思维方式，变“我要学”为“我要学”，极大活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为一名老师，你应该明白任何学生都有优点和缺点。 优生的优点是显而易见的，但对于后进生，尤其是学习落后的学生来说，很容易发现其缺点。 后进生转型成功与否，直接影响全班的整体表现。

因此，本学期以来，我一直注重以下几个方面：

从几个方面做好后进学生的转化工作：

1、从发展的角度看学生。

应该纵向看：后进生的今天比昨天好，即使没有，他也应该相信他的明天会比今天更好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先，帮助后进生找到优点和缺点，以便发扬优点、克服缺点。

其次，用平常心对待他们：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反。 他们应该和其他学生一样享有平等和民主，当他们取得一点进步时也应该得到老师的肯定。

3、真正以理去领会，以情去感动。

首先要做到一个“诚”字，即教师不能有丝毫的虚伪和欺骗。 一旦学生发现有“假”，那么老师所做的一切都会被视为“演戏”。

其次，要“接受”，即能感受到后进生在学习过程中的各种心理表现和意见，如害怕学习、犹豫、满足、冷漠、错误的想法和指责等，信任他们，并鼓励他们自由讨论。

最后做到了一个“懂”字，即通过学生的眼睛看事物。

因为以上几点，在我对后进生的改造中，效果还是很明显的。

此外，本学期还指导计算机专业学生参加广州区“园区网络互联网与网站建设”项目竞赛并获得B组三等奖。

总之，本学期以来，我在各方面工作中都取得了一些成绩，但成绩只能代表

过去的工作中也存在一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优势，纠正不足，培育优势。扬长避短，力争取得更大的成绩。

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