老师总结推荐1

在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校工作中心，以人为本，不断开拓德育新思路，充分发挥德育渠道整体效益，提高整体德育水平。学校德育成效。 结合我校实际，着力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性进一步提高，体现对学校德育工作的引导、激励、保障。 德育目标的要求取得了一定的成效。 现将本学期个人德育工作总结报告如下：

1、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。 加强对红领巾电台、墙报等文化阵地的指导和管理。 在做好舆论引导的同时，努力突出主题，图文结合，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布局。 各班级教室的布局体现了各班级的特色，营造了活泼、整洁优雅、健康文明、鼓舞人心的良好教育氛围。

三、积极做好迎接区域现代化建设和验收工作，使校园文化具有适应教育要求的吸引力和情感感染力，逐步形成以红色精神为特色、凝聚高品位的校园文化校园文化精神。

4、大力推进书香校园进程，以优美的环境、优雅的校园文化，赋予人们奋发进取的力量，学校发挥环境育人作用，营造处处受教育、处处感染的德育环境。 我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播电台、少先队活动室等。学校长期以来坚持不懈地开展升旗仪式。 广播电台每天中午定时播音，每天下午演习前的讲话，已形成我校的特色。 这些活动充分体现了学生参与的完整性、教育目的的质量、教育形式的多样性，使学生在这样的环境中陶冶情操、完善人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。一个教育环境。

2、加强学生的思想品德教育和修养教育。

1、丰富德育活动，促进教育。 认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》《茅山中心小学生在校日常作息》，坚持每日十分钟发展序列教育。 同时，深入开展文明礼仪教育、法制教育、安全教育等。

2、加强班级文化建设。 我们要求班主任积极思考，加强班级制度、班风、学风建设，营造良好的班风，树立班级形象，争创班级特色，争创文明班级。 各班级的学习场地布置精美，中队角规范实用，富有教育特色，记录了各班级的中队活动、好人好事。

3、加强后进生的教育改造。 德育处要求各班有后进生改造的计划和措施，并及时了解和掌握相关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

4、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展了主题中队活动，出版了《我和小康一起成长》的黑板报。 学校还利用小灵通广播站开展宣传，真正把小康知识带进课堂。 同时，少先队组织队员与我父母牵手，我传授小康知识。 要求队员把在学校学到的小康知识带回家，让父母也能了解小康知识，让小康知识走进家庭。 。 通过普及小康知识学习和宣传活动，全校教师切实增强了教育的荣誉感、自豪感和责任感； 同学们还了解了小康，体验了祖国、家乡、家庭的变迁，激发了同学们热爱祖国的热情。 热爱家的情感。 在同学们的心中，树立了为早日实现全面小康社会而奋斗的理想。

3、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，充分发挥三合一教育优势。

1、办好家长学校，增进家校关系。 我们坚持定期召开家长会，通过听课、听课等方式丰富家校活动。 家长参与率达70%以上。 同时，坚持通过电话联系、家访、定期沟通等方式与家长沟通，充分利用有效教育资源，促进家校联系，提高辅导水平。

2、我校历来注重将教育融入活动。 我们组织了一系列活动：开展以“激情奥运、阳光校园、奥运精神陪伴我成长”为主题的阅读教育活动； 定期组织学生观看教育片； 安排宣传窗口，让学生及时了解国际、国内和校园动态； 开设家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同育人的氛围。

3、我校高度重视家庭教育，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育与家庭教育同步进行。 通过家长学校向家长介绍学生的基本情况、学校的发展规划、对学生的要求以及对家长的希望。 希望家长和学校密切配合，用正确的方式教育孩子。 提高家庭教育效果，改变家长不正确的教育观念和教育方法。

4、现有问题

1、在全员教育方面，教师需要更加重视。

2、家长对学生的教育观念需更新，社会、家庭、学校的融合仍需加强。

3、要更加注重学生心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康发展。

今后，我们将进一步结合我校德育工作的新情况、新问题，结合少儿、少儿的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，培养建设者和实践者。德、智、体、美全面发展的教师。 后继者不懈努力。

老师总结推荐2

一是在道德方面。

找到自己的岗位后，我努力、进步、付出、收获。 在领导和同事的关心和支持下，我坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。 我拥护中国共产党，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。 在工作中，我认真学习《教师法》和《义务教育法》。 我积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论学习，使自己的价值得到更好的体现。 在今年的特岗服务期间，我服从学校的工作安排，配合领导和同事做好校内外的各项工作。 关心集体、以学校为家、热爱教育。 我自觉遵守教育法律法规，依法履行教师的职责和权利。 忠诚人民教育事业，关爱学生。 尊重学生个性，与学生平等相处； 不歧视学生，保护学生安全； 关心学生健康，维护学生权益，切实履行教师职责。 在本班、本校的学生中，我从未从事过有偿辅导或强迫学生家长为学生聘请家教、向学生家长要钱的行为。

其次，在技能方面。

具备教学工作的基本技能，语言文字规范，基本功扎实，能胜任教学工作。 具备基础教育和科研能力，积极参加各类研讨会活动。 积极参加教研组组织的活动，善待每一堂公开课，不断学习，不断反思，提高自己的业务水平。 积极听取具有丰富教学经验的老师的授课，改进教学方法。

第三，在出席率方面。

上课期间，决不无故旷课、请假。 不得迟到或早退。 每天上班签到，力争最早。 按时积极参加学校教师会议。 作为一名班主任，认真钻研教材，收集大量课外资料，认真备好每一堂课。 课后认真批改作业，并及时将作​​业情况告诉学生，查漏补缺。 通过对学生平时表现的反复测试和观察，根据学生不同的学习情况，因材施教。 采用激励机制，注重学习方法的引导、典型事例、个别辅导、及时激励、跟踪和同伴的方法，成功地激发和保持了学生的学习积极性。

第四，在性能方面。

我没有担任班主任，但在平时的教学过程中，我注重学生良好品德的培养，能协助班主任开展各项工作，能积极引导学生增加学习兴趣。学习。 我认真练习了备课、上课、布置作业的日常工作。 课后，我积极与同事讨论教学中遇到的问题，努力寻找解决办法，进一步贯彻落实新课改标准。 教学大纲。 皇天不负有心人，通过自己的努力，终于取得了可喜的成绩。 他带领的班级学生健康成长，学习成绩取得了长足进步。 总之，我们力求在生活、学习、待人接物方面做到完美。

这些天的教学有风、有雨、有阳光、有汗水、有泪水、有欢笑。 随着学校的不断进步和成长，我也在进步和成长。 我很幸运能够在这样的工作环境中工作。 我会以此为契机，不断提高和完善自己，不断进步，不断充电，努力成为一名优秀的教师。 同时祝愿每一个孩子都能长大成材，祝愿白庄小学的明天越来越好！

老师总结推荐3

时间过得真快，一年的工作已经圆满结束了！ 回想起在工作室学习和工作的点点滴滴，真是令人难忘！ 在名师工作室张菊红校长的指导下，我基本完成了工作室的预期目标，并制定了自己的培养计划。 虽然感觉很忙碌、很辛苦，但更多的是体验到自己成长的喜悦和收获的喜悦。 现将今年的学习和工作回顾总结如下：

一、政治思想和师德

我始终以名师的标准严格要求自己。 思想上进，工作努力，能够认真履行教师职业道德，注重自己教师的道德形象，以身作则，为人师表，教书育人，遵循良性引导，爱校如家，爱岗敬业。孩子们就像孩子们一样。

2. 个人工作

（一）加强理论学习

为什么水这么清澈？ 那是因为源头总是充满活水，源源不断地流淌下来。 多读好书，多学习别人的思想，会让你的思维永远活跃，才华横溢，情操高雅。 教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。

成为名师工作室的一员后，我认真分析了自己的优势和问题，根据工作室的目标制定了培养计划，明确了专业发展的方向。 为了在名师工作室尽快成长，我平时注重学习先进的教育理念，不断充实自己，积极参加金凤区教育局和学校组织的各项教研活动，珍惜每次培训，尤其是名师工作室。 教学和研究活动。 聆听教育专家的精彩报告，观看专家生动的课堂教学，开阔了视野，启发了思考。 同时，我能坚持阅读《小学数学教师》《小学数学教育》等教育理论书籍，为我的教学提供源源不断的活水！

（二）做好平时教学工作

宝剑的锋利是不断磨砺出来的，梅花的芬芳是经过寒冬的。 我们的教学工作也必须从最基本的日常工作做起，刻苦钻研，不断磨砺，才能取得成功。 因此，做好教学常规就成为我工作中最重要的一步。

在日常教学中，我能认真钻研教材，潜心研究教学方法，分析教材的重点和难点，精心备好每一堂课，上好每一堂课，把自己的随机课变成公开课。 在课堂上，我能运用先进的教学理念进行教学，注重调动每个学生的学习积极性，体现学生的主体地位。 教学改革新理念真正落实到课堂上。 我能及时复习学生的作业。 课后我常常可以放弃休息时间为学生做训练。 我以对学生的尊重和对工作的认真负责赢得了老师和同学的信任。 所教班级教学效果显着。

（三）做好教学研究和教学改革

从书本上获得的知识毕竟是肤浅的，最终想要了解事物或事物的本质，还是要靠个人的实践。 只有这样，才能把书本上的知识转化为自己的实践能力。 我们每一位教师在学习了书本知识、听了专家讲座之后，只有走“教、学、研”之路，开展有效的行动研究，才能将平时的教育教学工作提高到一定的水平。 因此，根据学校的实际情况，我们将教研的重点指向课堂教学，重点抓好研究性课程和案例教研。

我能积极参与工作室和学校的教研活动，同时在网站上发布我的教学资源、教学感言、学习心得等，与工作室成员交流，共同成长！ 今年我在录音室给王秀春、彭旭睿、单露露三位成员提供帮助。 听完他们的课后，我趁着记忆犹新的时候及时指出他们的优缺点，并要求他们写下自己的优缺点。 教学中的亮点或困惑，以及教学经验的不断积累，使他们能够快速成长，形成自己独特而有趣的教学风格。

（四）做好培训工作

为了使教师尽快熟练掌握交互式电子白板和微课制作的应用和操作技巧，提高教师现代化教学能力和素质，在日常教学中善用现代化教学工具，进一步激发学生的学习兴趣。激发学习兴趣，让课堂教学更加高效，分别安排了交互式电子白板教学应用培训和微课制作培训。

三、工作反思

回顾这一年的工作，我感觉进步不小，但也存在不足。 比如在科研方面，我的努力还远远不够，距离工作室的要求还有一定的距离； 写文章是我的弱项。 分析和修改自己的文章，促进写作能力的提高，争取文章在教育期刊上发表，用更好的成绩证明自己的能力。 在今后的工作中，我将继续发扬自己的优点，努力改正自己的缺点，以更高的标准严格要求自己，力争在教学和科研上取得更大的进步，使自己无愧于名师称号。

我们在忙碌中发现充实，我们在细微中领会严肃，我们在总结中得到反思，我们在反思中收获经验。 名师工作室为我的专业成长提供了良好的学习机会，为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。 我一定会珍惜这次机会，履行名师职责，充分发挥名师带头作用，为金丰的教育事业做出自己应有的贡献。

老师总结推荐4

本学期我们又迎来了一群可爱的孩子们！

对于刚入园的孩子们哭闹不止，老师不耐烦还不够。 新同学需要适应陌生的环境。 老师要耐心安慰他们，多与他们沟通，引导他们熟悉环境和周围的孩子。 还要快速了解孩子的性格和爱好，先和他们交朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心里有一个地位，能够玩得开心，这样他们就会尽快适应。 哭闹的孩子情绪很快就会安定下来，然后慢慢引导孩子养成良好的生活和卫生习惯。

刚开学的时候，总是能听到孩子们的哭声。 这是我第二次面对新生婴儿。 我安慰过、引导过他们，面对他们的哭泣、不安、焦虑，我却束手无策。 但经过一周的情感培养，我逐渐学会了倾听他们、爱他们、照顾他们。 有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不会爱他。只有爱孩子的人，才能教育孩子。” 能够得到老师的关怀，也是每个孩子最基本的心理需求。 老师的关怀对孩子的成长进步有很大的作用。 关爱孩子是每一位幼儿园老师的必修课。

幼儿园是孩子人生的一个重要起点。 对于刚刚离开父母怀抱的孩子来说，幼儿园是一个全新的、陌生的环境。 他们希望得到认可、欣赏、同情、关心和爱护，更希望得到老师的爱。 我班的孩子属于新生，他们还很小，不懂事。 别说自理能力了，就连纪律概念都没有，可以说是非常混乱。 针对这种情况，我认为我们班的纪律和自立必须一起抓，同时抓。 一周下来，我们班的孩子们不能说进步很快，但是比上学期的孩子们还是好很多。

孩子们的心灵是纯洁的，但也很脆弱，这就需要教师用一颗真诚、爱心、欣赏的心来唤醒和关爱他们。 多与孩子交谈，多爱抚孩子，走进孩子的内心世界，用爱浇灌、呵护他们。 哪怕只是一个温柔的眼神，都会让他努力做一个“好孩子”，他对“好孩子”的信念也会倍增。

王校长提出了“蹲下说话”、“举起交流”、“牵手教育”等教育理念。 这一切都体现了我们对孩子的尊重和理解，同时也让孩子在自然发展中体验到无尽的爱和自由。

如果没有爱，学前教育工作可能根本无法进行下去。 孩子们非常需要老师的关爱。 例如，他们经常需要拥抱。 孩子们也非常喜欢老师。 也许鼻涕和泪水会沾到老师的衣服上。 这是很正常而且经常发生的事情。 这就是孩子，他们就是这样，这就需要老师给予他们更多的关爱。

给孩子爱，他就会认可你； 给孩子爱，他就会亲近你； 给孩子爱，他就会喜欢你； 给孩子爱，他就会感受到幼儿园如家的温暖； 给孩子一份爱，他就会在学习和生活中关爱他人。 请不要吝惜我们的爱，让我们在幼教岗位上全面奉献我们的爱，让每个孩子都能更聪明、更可爱、更健康地成长。

老师总结推荐5

一、上学期教学工作总结

上学年，我在高二、高二班担任物理老师。 本学年，我运用学习中学到的理论知识，结合自己的实际工作情况，听取其他老师的经验，边教边学。 由于我没有教学经验，所以我更加努力，尽力做好每一件事。

教学的第一个环节是备课。 面对新课改，备课非常困难，所以我坚持在听课前几天备课。 如果课程允许，我尽量抽时间去听经验丰富的老老师的课。 从中受益匪浅。 在备课中不断引入新知识、新教学理念、新教学方法。 课堂上引入了许多教学改革理念和先进的教学方法。 备课教案齐全，全部是打印教案。

及时总结教学中的经验和体会，及时调整教学思路和教学方法。 教学中关心学生，尊重学生、关心学生，与学生关系密切、融洽，能够把握学生的心理需求，使教学工作能与学生的心理需求相结合。 注重学生学习方法和学习能力的培养，注重基础知识的形成、培养和深化，先打牢基础，再拓展和发展。

课堂教学是教学工作的重点。 每堂课我都尽力营造认真、活泼的课堂气氛，让学生喜欢这堂课，主动学习。 当然，教学中最重要的是保证课堂所授知识的准确性和逻辑性。 为此，每次上课前，我都要在脑子里过一遍这堂课所讲授的内容，中间有什么模糊的知识就赶紧和大家分享。 一起讨论、一起解决，不要让学生接受一点错误的知识。 为了丰富课堂教学，我寻找并教授有用的课外知识，以提高学生的兴趣，效果良好。

在教学中，我始终坚持学生是教学的主体，教师是教学的领导者。 因材施教，对不同知识层次的学生提出不同的要求，真正关心每一个学生。 让每一个学生在原有的基础上都有所进步。

为了适应现代化教学，我很快掌握了课堂多媒体的使用和一些计算机软件的应用，并自己制作了一些相关的课件，提高了课堂效率和学生的学习积极性。

二、本学期教学工作计划

这个学期，我作为一名新老师进入了高三。 俗话说：万事开头难。 面对接手的新工作，我感到压力很大。 新教师面临的最大问题是对教材不熟悉、不了解重难点、不知道如何教学。 对此，我很着急，生怕课不好影响学生对本课知识的掌握和兴趣。 因此，我每次都要认真备课，查资料，写自己的教案。

听课是提高教学能力的好方法。 新教师只有多听课才能逐渐积累经验。 所以我会珍惜每一次听课的机会。 听完课后，把老老师上课说的话记在课本上，然后修改自己的教案，认真备好每一堂课。 包括新课和所有的排练课，所有的教案都要写好，教学方法也要认真研究。 将老教师的许多优点和长处运用到我的课堂教学中。

在备课中不断引入新知识、新教学理念、新教学方法。 课堂上引入了许多教学改革理念和先进的教学方法。 及时总结教学中的经验和体会，及时调整教学思路和教学方法。 教学中关心学生，尊重学生、关心学生，与学生关系密切、融洽，能够把握学生的心理需求，使教学工作能与学生的心理需求相结合。 注重学生学习方法和学习能力的培养，注重基础知识的形成、培养和深化，先打牢基础，再拓展和发展。

除了上课之外，还应该经常向其他老师请教教学问题。 知识和经验不会自己从天上掉下来。 你们一定要发扬勤奋好学的精神，把自己当成一名学生，积极吸收周围其他老师的一切先进的东西，以提高自己的水平。 此外，我们还组织了小组活动和集体备课活动，让我明白了教学的目标和方向。

我见过很多老师在课余时间辅导学生，效果都很好。 因此，我也在课余时间向这些老师学习，对中低年级学生进行专题辅导。 作为一名经验不足的新教师，要想讲好课，搞好教学，提高学生的成绩，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。

与其他经验丰富的老教师相比，我还有差距。 在新的学期里，我将继续努力，取得更好的成绩，成为一名合格的教师。

编辑推荐

教师工作总结| 教师年度工作总结| 教师年终工作总结| 教师个人工作总结