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学校工作实践个人总结（一）

三年来，我继续学习学科教育知识和普通教育学、心理学知识。 除了了解“教育是什么、学生如何学习”的根本问题外，我还尽力在有限的时间内提高自己的教师技能。 然而，这些来自文本阅读、个人思辨、微训练的教育信条、意识取向、行为习惯是否适用于现实的面貌，我有资格当一名教师吗？ 以前的我也许只是在年少轻狂的基础上努力拼搏，但在夏末初秋的时候，我真的应该好好规划一下自己以后的生活了。 通过介绍，我被推荐到蒙自三中进行教育实习。

1. 实习学校

蒙自三中的前身是始建于1974年9月的蒙自第六中学，1988年9月更名，原校址位于县乡蜀街9号，占地仅4.4亩。 这是一所位于市中心的“袖珍”学校。 在红河哈尼族彝族自治州首府迁往蒙自、实施滇南中心城市建设战略、蒙自市打造“魅力州都·精彩蒙自”以及实施云南省教育综合改革工程的历史背景下，蒙自市抓住了这一大好形势和几次重大发展机遇。 高起点、高标准、高效率、高水平、大手笔规划、建设、发展各项社会事业。 教育作为基础工程优先发展，教育资源全面优化整合，办学条件大幅改善。 8月20__日，由蒙自三中、红寨中学合并、重组、扩建的新蒙自三中搬迁现址。

蒙自三中汇聚了一支精英教师队伍，现有党员181人，专任教师166人。 其中，高级中学教师42人，一级中学教师90人； 国家级骨干教师3人，县级学科带头人1人，县级骨干教师6人。 现任4名校级领导及4个职能部门领导均具有学士学位和高中教师职称。 在这样一支团结务实、廉洁公正、进取创新的领导班子的团结带领下，全体教职员工将个人的智慧凝聚成集体的力量，以百倍的信心和热情致力于提高教学质量、提高办学效率。

2、教学工作

1.听讲座

前两周主要是听学校老师的课风，了解这里学生的学习水平。 在此之前，我还认真研究了教材，做了听课记录，分析了老师的讲课内容。 听完课后，帮助导师批改作业，了解学生掌握了什么。

2. 备课

开学一周后，我就开始备课。 备课时，我们首先从导师那里了解到学生必须掌握哪些内容，然后仔细整理教材内容，并用自己的语言表达出来。 一开始，我整理了自己的教学思路，然后参考了网上的教案，特别是蒙自三中原老师的教案，让我的课尽可能贴近这里学生的真实情况。 备课后，我们把教案交给了系主任，然后在老师的指导下修改。 因为其他老师做的教案我不是很熟悉，也不是我自己的风格，讲起来不是很流畅。 这节课也让我们深刻地体会到了。

3. 课程

课件和教案经过导师审核通过后，我站上了讲台，这才是真正的锻炼。 这是 66 名青少年。 他们非常有思想、善于观察。 他们经常在课堂上问我想不到的问题。 这时我才意识到自己备课不够，没有考虑到学生的反应。 同时，我们还要了解学生所掌握的知识。 有些东西他们已经学会了，但不一定掌握。 因此，备课时让学生做好准备非常重要。

老师对课堂的控制也很重要。 当学生遇到某个问题时，尤其是陷入死胡同时，应该想办法把学生的注意力带回课堂。 我认为我在课堂上最大的问题是我的语速太快了。 有时学生还没有意识到我已经开始下一个知识点了。 课堂上的时间分配也要控制好，这就是难度的体现。

课后布置作业也是一门学问。 布置什么内容，练习题难度如何，题目难度如何等等，作业如何批改？ 每个老师都有自己的想法。 我的导师很鼓励我。 一些教师使用同伴评估。 我认为两者结合起来会更好。

三、班主任工作

在班主任的日常管理工作中，积极负责，认真到位，凡事注重。 从晨间卫生监督、仪表检查、作业提交、早读到课间纪律、课间操、课堂纪律、午休管理、眼保健操、自习课、晚间检查，一切尽责、细致监督。 当然，在对他们进行督导的同时，我们也不应该忘记结合他们的性格特点进行思想品德教育，培养他们正确的学习目标、积极乐观的生活态度和正确的人生价值观。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干力量，对良好的班风和校风的形成起着决定性的作用。

作为一名班主任，如何才能实现自己的工作目标？ 作为一名班主任，在实习期间我体会到，班主任对学生的思想教育工作本质上是与学生进行心理沟通的过程，了解学生的内心世界，有的放矢，运用得当的方法，使教师对学生的成长提供帮助和指导，学生对教师的工作提供配合和支持，从而收到良好的教育效果。 对此，我总结一下我实习期间班主任的工作。

学校工作实践个人总结（下）

（一）工作准备方面

我担任一年级科学实验（一）班的班主任。 首先，我通过辅导员很快了解了全班的特点和个别活跃学生的基本情况，同时了解了班级的一些日常工作。

其次，我通过多与学生接触交流、细心观察的方法，很快地了解和掌握学生的情况。 每天早晚我都会去教室，慢慢融入班级。 学生们也非常喜欢这位实习老师。 他们可以像朋友一样和我聊天、抱怨。 一些调皮的学生也能虚心听我的教导，努力改正，与学生相处得很好。

给孩子们上最后一节课，我假装若无其事地讲课，却不敢说一句话，也不敢看他们的眼睛，生怕自己多愁善感的性情泄露了自己的秘密，掩饰不住脆弱的泪水。 那堂课的气氛很沉重。 也许孩子们也知道我们要分开了。 他们都认真地听着，没有人说话，但我能看出他们眼中浓浓的不舍。

虽然我已经无数次听到“老师你好”，但每次回应时我仍然脸上挂着幸福的微笑。 每当我站在讲台上，被一双双纯净的眼睛注视着时，作为一名教师的价值感和成就感油然而生。 这一个月来，我没有当好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一个学生记住了我，那么我的实习生涯就会有不可磨灭的辉煌。

实习中我也发现，有些东西是不能选择的，但有些东西是可以选择的。 当然，职责范围内的工作一定要认真做好，但勇敢的“主动”才能为你赢得更多的机会。 只要你肯问，肯学，勤做，你就会有意想不到的收获。

（二）在班级日常管理方面

在这六周的时间里，我更加关注学生的学习、纪律和卫生。 每天一大早就来到教室，检查晨读情况，督导前一天晚上打瞌睡、发呆或急于写作业的学生，​​提高晨读效率。 对迟到的学生进行登记，教育时间观念。

在学生纪律方面，科学实验（一）班的学生比较活跃，有的学生非常调皮。 他们经常在自习和自习课上讨论问题。 偶尔，他们也会阅读课外杂志。 他们上课前后吵闹了五分钟，影响了安静学习的学生。 据观察，问题主要出在那三、四个学生身上。 只要把三四个学生管理好，整个班级就能正常化。 所以我采取的是各破其法。 首先，我向班主任了解了四位同学的一些情况，比如学习情况，以及入学以来的一些表现。 然后在平时的早晚读书和自习时间重点观察他们，抑制他们的不良习惯。 抓住教育机会对他们进行个别教育。

在个别教育中，先让他们去做，看他们是否认识到自己的缺点和不足。 学生对自己的缺点还是有一定认识的，有的还是清楚地认识到自己的不足，但不能约束自己去改正。 如果理解不到位，我就会用“老师发现了，老师认为……你这样认为吗？”的方式跟学生交谈。 给学生一个解释自己的机会，避免因片面了解学生而伤害学生的自尊，甚至产生逆反心理。 学生们虽然很调皮，但他们都有一个共同的特点，那就是有说服力，重视事实，不允许老师夸大其词； 但是，是的，他们可以勇敢地承认这一点。 这时，通过引导、教育，学生才能放下防御武器，真正从内心接受老师的教育，认真思考老师的教诲，真正努力提高。

（三）班级活动方面

学生比较喜欢玩。 实习期间，我非常有幸有机会观看学生自己组织的班级比赛，为他们加油，了解学生对篮球的热爱。 但学生终究是学生，他们对事情的节奏把握不好。 班级比赛的组织过于频繁，他们的心思都放在了篮球比赛的组织和开展上，很难全身心投入学习。 因此，我们老师对打篮球采取了硬性管理：近期不允许组织班级比赛，让学生先全身心投入学习，顺利完成初中到高中的过渡。

7月，在学校举行的聚会上，我为学生加油，与学生一起玩耍，拉近了师生之间的距离。 班级在这次运动会上取得了良好的成绩。

（四）互相关心、互相学习

实习期间，与队友团结协作，互相帮助，集体备课，互相听课、评课，互相学习经验，完成了任务。 我从不同的队友身上学到了很多班主任不同的教学风格和工作技巧。

学校工作实践个人总结（三）

一、以校园为主阵地，加强思想政治教育，培养健康合格人才

1.以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过国旗下讲话、宣传栏、刊物、广播视频、专题讲座等一系列德育渠道，加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、认真贯彻落实江泽民“思想政治素质是重要素质”的讲话精神和《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》精神，做好邓小平理论“三个先进”工作，通过主题班会、观看爱国电影、讲座、讨论、写感想，以及举办读书、读报、时事演讲等活动竞赛等活动，培养学生关心时政、阅读、收听新闻的好习惯，培养政治敏锐性和正确分析判断能力，拓展思维空间，提高思想觉悟。

3、加强班主任的教育学、心理学水平。 提出“减负”的具体要求和目标，加强对学生的心理疏导，根据青少年学生的身心特点，开展有利于身心健康的教育。 积极开展心理疏导活动。 目前心理咨询站有专业心理老师2名。 他们配合班主任、班主任做好有心理问题学生的心理疏导工作，培养学生健康的人格和心理。

4、为丰富校园文化生活，开展有益于学生身心健康的文化活动，增强学生体质，培养高尚情操，本学期结合全市第十八届校园音乐周开展“班里歌”活动和第三届“班里美展”。 学校合唱团在市音乐团体比赛中荣获一等奖和最佳组织奖。 此外，学校还组织了班与班之间、年级与年级之间的男女混合趣味排球比赛，拉开了校运动周的序幕。 这些活动的开展不仅提高了学生的身心健康，增强了学生的集体荣誉感和拼搏竞争精神，培养了创造力和抗挫折能力。 让学生的课余生活健康、活泼、丰富多彩、有序。

5、加强法制教育和基础道德教育，制定班级“目标”和“十大建设”，聘请有关专家来校做专题报告，观看禁毒和法制教育资料片。 并组织学生参观“预防未成年人犯罪”、“反对封建迷信”等展览。 开设《预防未成年人犯罪法》和国家安全知识专题讲座，帮助引导学生养成良好的道德品质和行为习惯，更加全面地了解相关法律知识，提高法律意识。

6、开展手拉手爱心活动。 我校助残活动已开展十余年。 今年6月1日前夕，我处动员全校学生为残疾儿童捐款。 我们的口号是“节省一点零用钱，献出一份爱心”。 通过活动，培养学生的“五爱”精神和同情心，教会学生如何爱他人、如何做人，这对于青少年学生的人生观教育非常必要。

2、逐步完善社区教育网络，积极开展社区活动，探索德育新途径

1、完善“家长学校”建设，开展定期和不定期活动，及时了解家长对学校教育的要求，科学指导家长对学生的家庭教育方法，探索教育途径，交流教育经验。 充分发挥家长学校的功能，体现家长学校的功能和作用。 2、积极开展社区教育试点，创造条件推进社区教育“三合一”。 本学期，利用春游的时间，组织训练部98级（高二）、98级学生到闽侯靖西省国防教育基地进行为期一周的社会实践、社会调查和军事训练活动，培养学生热爱劳动、热爱集体、互相关心、互相帮助的良好品德。 能力。 同时，通过工厂、农村的社会调查，我亲身体验了改革开放以来社会主义建设的伟大成就。 3、开展社区服务活动，以班级为单位，采取自由组合的形式，组织多个社区服务小组，形成社区服务网络，利用周末开展“假日社区服务”，制定社区服务反馈卡及相关社区服务制度，引导学生根据社区需求积极参与社区建设，充分发挥学生的主体意识和奉献精神。 在社区服务实践中体现雷锋精神，体会德育要求。 4、重新修改学校，制定《寄宿生管理规定》。 本学期寄宿生管理工作取得新进展。 所有寄宿学生会议均定期举行。 每天，系领导到食堂了解学生的学习、生活情况，并处理具体事宜。 每周在班主任例会上汇报寄宿生的学习、生活情况，以便相关班主任及时了解情况，配合学生管理组老师做好管理工作。 组织托管委员会干部到燕山福利院做好事，为孤寡妇女送去温暖。 这项活动已经开展了好几年。

三、优化校园德育环境，努力创建文明学校

1.进一步制定和完善德育体系和学生行为规范要求。 为适应国家重点中专评估，我们还收集了班主任近年来撰写的高水平德育论文编成册，并将德育工作的相关规定重新编成册。 借助国家重点职业中专评估、健康促进银牌学校验收、文明学校检查、体质健康法规检查等工作，对全体学生开展文明礼仪和行为习惯教育，进一步规范校园“十有”建设，强化“五有”“五无”，取得了良好效果。 旅游职业学院最终通过评估，成为我市首批四所国家重点职业中专之一。 荣获联合国颁发的健康促进银质奖章学校。 2、制定“文明督导岗”规定，加强学生纪律教育，在学校设立文明岗，由相关年级负责人负责督导、检查、考核，强化督导。 对违反校园文明规定和不遵守纪律、不讲卫生的行为将予以通报批评，对严重违反校规校纪的学生将给予处分。 3、结合国家重点职业中专学校评估和省市文明学校验收工作，进一步加强学生仪表、校服着装管理。 系领导经常深入班级进行例行检查，对不符合要求的学生立即纠正，体现了良好的校园风采。

四是进一步加强德育日常管理。

1、每周定期与上级领导和班主任定期召开例会，加强班主任队伍建设和管理，引导他们树立正确的价值观、人生观、质量观，贯彻落实上级关于减轻学生过重课业负担的精神，真正做到身教、身教，增强教书育人的社会使命感和责任感，学会尊重学生、热爱学生、保护学生。 责任意识更加坚定了他教书育人的使命感。 2、加强对轻班教师的在职培训指导，指定具有多年德育工作经历和教学经验的教师作为轻班教师的指导教师，指导培训班教师的工作。 检查班主任早读、例会、课间练习等情况，加强班主任考核工作，将工作态度、工作效率和经济效益挂钩，使班主任工作积极性提高，工作主动性增强，工作效率提高，德育工作整体水平得到提高。

学校工作实践个人总结（第四部分）

一年的实习期即将结束。 一年来，在领导和老师的热心支持和帮助下，我出色地做好了班主任和英语教学工作，积极完成了学校布置的各项任务。

出于对我的培养和培养，学校领导一进校就让我这个应届毕业生担任五年级的班主任。 通过向其他优秀班主任学习，我认识到教育上单方面的严格和爱心是不够的。 对于班主任来说，最重要的是找到严与爱的交汇点。 工作中注意：

1、制定切实有效的班规，培养班委独立管理的能力。 鼓励干部大胆工作，指导他们的工作方法。 同时，要严格要求干部在知识和能力上有更大的进步，在纪律上起表率，力争在各方面为全班树立榜样。

2、充分利用班际谈话和班会。 抓住时间与学生沟通，了解班级情况和学生心理状态，有针对性地进行教育、解决问题。 或讲课，或讨论，或班会，给他们讲充满人生哲理的故事，都是我对学生思想道德建设的有效阵地。

3、关爱后进生和行为偏差学生。 少年生、行为偏离生是具有强烈自卑感的一批困难教育。 对此，我表现出了极大的耐心，通过家访、谈话逐渐改变了他们。 现在我的班级已逐渐向一个制度严格、充满团结向上氛围的集体靠拢。 班主任的工作是细致而繁琐的。 它是一个在广阔的精神世界中播种和培育的职业。 在未来的教育事业中，我将继续用自己的青春耕耘这一领域。

英语教学工作 我任教三、五年级四个班的英语教学。 面对这两年有一定年龄差距的学生，我根据学生的不同特点，因材施教，重点抓以下几点：

1、认真备课，认真备课。 在备课中，我认真钻研教材，力求准确把握重点和难点，注意参考各种资料制定符合学生认知规律的教学方法和教学形式。 注意弱化难点、突出重点。 认真编写教案，并不断总结，提高教学水平。

2、认真对待每一堂课。 我在英语课堂教学中运用丰富多彩的活动，将音乐、简单的舞蹈动作、游戏、绘画、比赛等融入课堂，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，让学生在轻松、自主的学习氛围中快乐地学习。

3、认真及时批改作业，注意倾听学生的意见，及时了解学生的学习情况，对学生进行有针对性的辅导。

4、坚持听课，认真记录，积极参与课评，学习各组老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每一次外出学习的机会，取长补短，收获颇丰。

5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用到课堂上，学以致用。 一年来，我在学校举办了很多公开课。 通过公开课，我的教学水平得到了很大的提高，但也让我认识到了自己在教学中的不足。 为期一年的教龄公开课受到了全体老师的好评。

总的来说，我觉得从大学校园到小学校园不仅仅是环境的变化，更是角色的转变，从一个受过教育的人到一个教育家。 在这样的改变过程中，有苦有甜，但我知道，所有的努力一定会得到回报。 以上是我在一年实习期间的自我评价。 如果有不足之处请指正。 我一定会再接再厉，继续努力。

学校工作实践个人总结（第五部分）

每一次经历都是一笔财富，每一次财富都值得珍惜。 今天我起了个大早，去实习学校告别了陪伴我们三个月的老师和同学。 推开办公室的门，同学告诉我有惊喜。 原来是几个孩子的告别信。 句子里充满了天真、孩子气、发自内心的真诚，让人酸酸的想哭。 想起三个月前，宝鸡文理学院的我们去钢铁局五分局的孩子们中学实习，历历在目。 本人现于9月14日至11月26日进行为期近三个月的教育教学实习，具体如下：

基本情况

一、实习小组及导师安排

我们以混合编队的形式去铁一局五中实习。 该小组有26名学生。 基本情况如下：

中学：文学院汉语言文学专业5人（女），数据科学与技术学院教育专业5人（女），外语专业5人（女），历史教育专业1人（女），思想政治教育专业1人（女），环境科学学院地理教育专业1人（女），化工学院化学教育专业1人（女）主修（女）心理学专业。

小学部：体育系学生1人（男）、舞蹈系学生2人（女）、美术系学生3人（女）、教育系学生2人（女）。

2、教学实践

教学实习的内容主要包括教学见习和教学实习两个方面。 详情如下：

1、试用期：

时间：20年9月14日__-20年10月1日__。

内容：这段时间我重点是了解学校。 学校领导介绍了相关材料，了解了铁一局五所儿童中学的基本情况，并与指导老师进行了会面交流。 经历：实习过程中，我们听到学校领导介绍了学校的基本情况以及学校在管理、科研方面的经验和特色。 同时，我们还安排了最优秀的老师来指导我们的教育实践。 I to the 's of the ' and in the class, the of the in the class, made a lot of for the in-depth class, and with the links and to the class. The of this has laid a good for our . It is very for us who want to enter the .

2. stage:

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2. Pay to order and in the . If the is very , it will lead to the of ' and the most .

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After each class, with and , on ' and . be paid to to to ' and . Check the in time, and the and of this , and write for when . Be and pay to ' . for , be based on . Since the a mid-term exam this , I also in the work, and then I did the work such as test paper and test , and I had a from all .

3. The basic of , that is, the of the head

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迈出了走向工作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成绩，班主任工作纪律等各方面来说，这次教育实习是成功的，受到五处中学全体师生的高度赞扬和评价。

这次教育实习给我们的收获很大。我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。

同时，我们仍从在一些问题和不足。如课前准备不足，教材内容的熟练程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想;也存在专业知识功底不够扎实，教学技巧运用不够熟练等问题，需要进一步改进。

我相信通过此次实习，我离自己的梦想又进了一步，更加确信自己要成为一名教师，最终成为一名优秀教师。有一句话说：“活到老，学到老”，只有通过不断学习，才能真正把理想变为现实，所以我会利用有效的学习时间，提高效率，为人生之路打下坚实的基础。

学校工作实习个人总结(篇6)

一年来，本人在单位领导的带领下，在同志们的大力支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项实习工作任务，在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步，现就本人年实习工作作如下汇报：

一、加强自身建设，不断提高思想政治素质和决策水平

一年来，我始终把加强理论学习放在重要位置，特别是到办公室工作以后，更加注重理论学习，丰富知识，提高认识。能积极参加单位组织的各项政治理论学习，重点学习党的路线、方针、政策，深刻领会党的报告，通过学习，写心得等多种形式，不断使自己的思想有较大的提高，同时加强业务知识学习，努力提高业务素质。今年三月份我参加了自治区教育厅组织的电子注册软件培训班，通过学习使自己对电子注册工作得到了更大的提高是学人所长，积极提高工作水平。虚心向他人请教，积极改进工作方式方法，增强工作能力。

二、克服困难，努力完成领导交负的各项工作任务

在工作中，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。

1、认真做好招生宣传工作。今年由于工改机遇，我校加大的社会招生力度，由于宣传招生得力，生源不断增多，因此学员报名注册工作非常重要，是一项非常细心的工作，我能以高度的责任心与充分的耐心，做好每一位学员的报名解释及注册工作，共完成了春季招生421人的电子注册工作，同时做好招生信息工作，充分发挥好信息桥梁作用，将招生信息及时反馈到相关部门，让上级部门能准确及时的了解招生工作能得到上级部门的支持和肯定。

2、学籍管理工作。我能做好在校1100名学员的教学管理及毕业验印工作，按要求完善学员学籍档案，并于今年5月完成了379名学员的图像采集、机读卡填报、毕业学员信息上报等工作，由于今年是我校第一年采用电子注册网上毕业工作，为保证学员顺利毕业，我能认真学习及时请教，尽量做好每一个环节，使毕业学员信息准确无误，保证学员照片全部合格。并及时做好学籍统计工作。让领导尽量能全面、准确地了解和掌握我校在校学员的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的依据。

3、教学管理工作。在教学管理中，我深刻认识到，加强教学管理，抓好教学质量的重要性，能按时根据区校要求制定出每一个专业教学计划，及时下发教学相关文件，整理好学员档案，在教学管理工作上兢兢业业、一丝不苟。同时还担任06级会统二班班主任，能认真按照教学计划，按排辅导，聘请专业教师讲课，让学员及时参加辅导，发现学员未参加辅导或有退学现象，都能及时与学员联系，做好沟通工作，让学员在校期间，都能顺利完成学业，圆满毕业。

回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，这些进步是全单位同志们对我极大的支持和帮助的结果，在此，我从内心深处表示衷心的感谢，也真诚地希望在今后的工作中，校领导、同志们对我的工作一如既往给予关怀和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之处请同志们给予原谅。最后，再次请同志们对我个人在工作生活中存在的问题和不足之处给予批评和指正。

学校工作实习个人总结(篇7)

时间总是在我们不经意间流逝，我们的顶岗实习生活马上就要结束了。现在我格外珍惜在这里的每一天，因为实习的这四个多月中的每一天对于我来说都是意义非凡的，在____中学实习的日子里微笑和眼泪伴随着我成长。从这里我们由青涩走向成熟，由成熟走向精彩。

在实习期间，我不断严格要求自己，我总觉得只有自己做好了才能要求别人，否则自己都会觉得心里上没底气。顶岗实习是一座大熔炉，对我们每个人来说都是极大的考验，而我身为____中学的一名实习生需要接受很大的挑战。在这里不同专业的同学聚在一起就是缘分，所以我努力团结组内成员，让大家增强集体意识，为我们的团体的荣誉而努力。

从教学实习方面来看，这也是我顶岗实习最大的收获。首先作为一名师范生，在学校中学到的教学理论还有待运用到实践中去，所以顶岗实习是给我提供了一个极好的展示舞台。在实习之前得知自己将会教初二学生，所以我从心理上和知识上都做了较充足的准备，所以来到实习基地后__班级的直接领导者，是学生健康成长的引路人，是联系任课教师的纽带，也是沟通学校和家庭的桥梁，所以班主任工作对一个学校的发展有着重要作用。在实习期间，我争取配合原班主任的工作，并努力发挥实习班主任在班级工作的作用，我想这也是我顶岗实习中非常有意义的事情。首先我学会用“新”创造优秀集体。

我觉得一个班级应当有自己的特色，那样才能在众多班级中脱颖而出。所以在担任班主任期间内，我就一直在摸索着怎样当一位好班主任。我通过……

结尾：汇量，并应用于教学中去。只有在单位时间内最高效率的牢牢记住所学的词汇，才能既减轻学生的负担，又能提高教学质量。通过这次调研我学会了要用科学的方法进行教育，另外我也希望它能让更多学生受益。

学校工作实习个人总结(篇8)

盼望着，盼望着，五月份已经过去了，六月份的三分之一也将要过去，终于可以静下来回忆点滴过去，写写文字了，都说有感才能发，实习这半年真的有很多感受，经历了太多，成长了太多。月总结算着这篇，已经写了三篇，这三个月就算过去了，时间过得真快啊，我们从初来这里的懵懂无知，直到现在的收获多多，这半年我们也算是蜕变了，相信实习这半年，会是我们大学时代最有意义的半年，所以余下的日子，我们会加倍珍惜。

五月份有相当于有两个假期，一次是五一放假回家，回家的感觉真好，虽然在实习学校一切也都很顺利，但是回家更激动人心，爸爸妈妈是最疼我们的，只是这次有了些许的失落。以前每次我回家，都是爸爸妈妈开车送我去车站，可是这次，爸爸妈妈有急事先走了，我一个人在空空的大屋子里，墩地的时候一边墩眼泪一边往下流，从来没有意识到自己是这么地依恋爸妈。以前总是嫌爸妈管得紧，看得严，一直期盼着有一天可以脱离爸妈的怀抱，可是这一次，我才真正地意识到，我是离不开爸妈的。爸爸像一座山，高大挺拔，妈妈像一片汪洋，总是给我无尽的包容。

这一个月我们召开了四次团活动会议，每一次我们都认真讨论，认真作总结，通过一次次的团活动，我们成长了很多，这三个月，我们也是三个小伙伴一起走过，我们互相鼓励，互相加油，我们来到这里之前，在不同的学院学习，彼此互不认识，可是现在我们已经非常熟悉了，我们以姐妹相称，虽然也会偶尔出现分歧，但是总会很快解决。我们互相督促着完成作业，我们也会在周末的时候打扫卫生，擦擦玻璃，扫扫地，还有一份特别繁重的工作——打扫厕所，我们还互相调侃，我们以劳动为荣，劳动人民最光荣，哈哈，喜欢劳动的感觉，虽然身体很累一些，但是可以排解压力，现在却也明白为什么体育专业的学生整天都是乐呵呵的。天气刚刚回暖的时候，我们还跑跑步，锻炼锻炼身体，现在靠着劳动排解心中压力，调解心情也是一项不错的活动。

还有不到一个月的时间，希望所有的实习生共同加油，站好最后一班岗！

学校工作实习个人总结(篇9)

在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。 The head is the , and of class work, and is also the force and of , a role in the of a good class style and . As a class , how can I make my work go up the steps, level, and grade?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。

一、奖惩适当。

我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：

①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；

②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；

③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。

二、组织开展活动的魅力。

良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。

三、主题班会

经过一个星期的准备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育与新学期新打算”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。班会的另一个要点是“新学期新打算”，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。

教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。

第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况（通过班主任或班委或直接交流）。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的准备。

在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用常作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）上课批改作业接受学生反馈的信息评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。

近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现．然而，这些成果大多着眼于如何使学生对数学知识与技能学得更多、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与发展，却往往忽视了学生的个体社会化发展问题．也就是说，强调了课堂教学中以知识的传递和学习为基轴的教育过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的发展过程，却忽视了以人际互动为中心的社会过程。几乎所有的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，因此重视学生个体与学生群体的相互作用，加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题．所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求学生们在一些由２６人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。课堂教学作为一种系统，需要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中，不同的.学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的计划时间。如果教师是矫正活动的唯一帮助来源的话，那么管理上的困难将会拖延教师对学生的帮助，从而降低它的效能。如果运用合作学习，学生们则可以从同伴中迅速得到高质量的矫正活动的帮助，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增强学生的学习动机提供诱因，并且能降低焦虑。经验显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学提供帮助的小组成员得益最大。这即是说，学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的发展为代价，相反，所有的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅。

某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步！

教学实习：

该实习争表现高度热忱，讲解时，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。 The work is , and the are , rich and .

该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。

教学实习评语：该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民—主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。

班主任实习评语：该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

学校工作实习个人总结(篇10)

实习期间，最初没有打算当班主任的，但是之后见其他同事都兴致勃勃地当了班主任，心里有些小小羡慕他们。于是，在王老师的帮忙下，我成为了初一xx班的班主任。初一xx班是我所带的班，所以做起班主任工作也比较方便一些。加上这个班本身很优秀，他们的班主任高老师把班级管理得井然有序，整个班的氛围十分好，充满了一种正能量。

担任xx班的班主任有将近三个月的时间，在这段时间内，和班里的每个学生都熟悉起来，也对他们有了必须的了解。在他们的配合和高老师的帮忙下，我这个实习班主任的工作也开展的很顺利。此刻实习即将结束，我对于这份工作心里也很不舍，因为它带给了我太多太多。

首先我想说的是关于班里的一些基本问题。在纪律方面，我觉得这个班级还是比较让人省心的，因为他们很听话，上课时大家的注意力都在学习上，扰乱课堂秩序的行为基本不存在。只是有几个平时个性活跃的学生，上课的时候喜欢接话茬，经常逗得班里同学哈哈大笑。

我明白他们几个对于活跃课堂气氛有着不可忽视的作用，所以，当同学们比较疲惫的时候，就到了他们发挥作用的时候了，但是平时的课堂上，我会派人监督着他们，并且在课下和他们进行过几次长时间的谈话。此刻的他们不仅仅能在课堂上好好表现，还能适时地活跃课堂气氛，班级也更加井然有序了。卫生方面，有些差强人意，校园规定的是每一天打扫三次卫生，但是班里的垃圾仍然会随处可见。于是，我和他们的班主任商量了一下，在班里推行了新的卫生管理制度，将班里每个部分的卫生职责到人，并且赋予相应的分数，来督促学生们把卫生搞好。

这种方式很有效，大家为了自己的荣誉感都尽力把自己的职责区负责好。同时，宿舍的卫生我也经常向宿管人员了解状况，并且去宿舍查寝，一方面看看卫生状况，另一方面也能够看看学生们是否能按时回寝。早操是我比较放心的，我每一天早上都会准时到操场，陪他们跑步，这种以身作则很有效，学生们每一天坚持跑步，即使有一些小小的不舒服也会坚持跑完，让我很是欣慰。

说起学习，我想，没有哪一个班比我的班级学习的劲头和氛围更好。为了班级整体成绩的提高，每个同学都献计献策，成绩好的主动帮忙成绩稍差一些的。在我的推荐下，他们利用课外活动的时间每一天讲几道题，把一天中各个学科的问题都集中解决一下。虽然这耽误了他们的玩耍的时间，但是没有一个学生抱怨，大家都在坚持着。功夫不负有心人，我们班在第一次月考和期中考试中的成绩都是年级第一名，大家的付出有了回报，自然更有动力。

当然，再好的班级中，学生与学生之间的矛盾都不可避免。对于学生之间的小摩擦，我有自己独特的方法。我喜欢一有时间就找学生聊天，透过和他们的谈话，我对班里的状况和学生的性格基本了如指掌。同时，我也会及时和高老师进行交流，随时了解学生们的最新动态。一个老师，必须要秉持一颗公正的心，对班里的学生一视同仁，这样才能“得民心”。我从不用成绩好坏来衡量学生，对每个人都真诚相待，而且我重点关注了班里的几个后进生，利用午自习的时间给他们补课。他们的成绩提高了，心很高兴，我也觉得很有成就感。

最后，我要说的就是在担任班主任期间组织的各项活动了。除了每周必开的主题班会以外，我利用课余时间组织他们进行体育锻炼、举行各种趣味知识竞赛，在丰富他们课余活动的同时，增加了他们知识，也提升了他们的综合素质。

担任班主任三个多月，无论是班里的纪律、卫生，还是成绩，都让我很是欣慰。这段时间，我不仅仅锻炼了自己的的班级组织和管理潜力，同时也在与学生的接触和交流中，找到了一些处理学生问题的办法，让自己的各方面的潜力都有了很大的提高，增进了对学生们的了解，拉近了彼此间的距离，获得了珍贵的师生情谊，很充实也很幸运。

学校工作实习个人总结(篇11)

实习是我们成为优秀教师的一个重要环节，是全方位的实战训练。实习有利于提高我们的教学能力和综合素质，帮助我们理论联系实际，使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，从而提高我们独立分析和解决问题的能力，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

20-年8月31日，我踏上了前往威县张庄中学的旅程，转眼间四个多月的实习工作快要结束了，在这段时间里我担任六年级(一)班的数学，还担任了一段时间的八年级(三)班的地理课，并且始终以饱满的激情对待每一堂课，积极备课，认认真真写教案，并且在以下几方面具体完成了顶刚实习的基本内容，情况如下：

一、教育教学工作方面

开学初期，来张庄中学，学校就给予我们重任。张庄中学六年级成绩在威县一直名列前茅，并且现任班主任是一名刚毕业的大学生，学校领导考虑到我们都是大学生，有朝气、有活力，就安排我们两个共同管理六年级。在了解了班级情况的基础上我和老师确定了教学进度以及教学计划，接下来我和指导老师就开始了两个人的听评课活动，指导老师讲课，我就认认真真听课，而指导老师听课时，我就认真备课，课下我们都开诚布公的谈及对方的缺点和错误，共同探讨教学。没过多长时间学校就大张旗鼓的组织了全校的听评课活动，我积极参加教研会议，我作为队长在小组内也火热开展了起来。经过那段时间的听评，我在课堂导入、课堂提问、课堂互动、板书设计、课堂组织等技能方面都有了很大的进步。

还记得第一次登上讲台时，紧张之余还带着些许激动，经过精心备课，完成了各项教学计划，课堂上的讲授得到了指导老师的好评，但同时也指出了我的不足，我就开始积累经验，研究课程，改进教学方法，使得我的教学课堂尽量饱满精炼，在自己努力和指导老师的帮助下，我的教学实习工作取得了圆满成功，我也得到了蜕变。

在实习期间，学校分配给我的指导老师，他还兼任科学课程，所以我就义不容辞的接下了批改作业和判卷子的重任，这项工作虽然看起来容易，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花费大量时间的，每次我都会认认真真的坐在办公桌前好几个小时来批改作业、试卷，之后我会及时分析试卷，找出学生的不足，从而把握教学的重点。

在张庄实习期间，我还担任了一段时间八年级(三)班的地理课。虽然我是一个理科生，对于地理研究不深，但是在教学工作中我没有丝毫懈怠，反而我会花费大量时间来备课，在紧紧把握教学目标的基础上，尽我努力把地理课上的活泼生动，在轻松愉快的课堂氛围当中完成教学任务。

二、班主任工作方面

张庄中学六年级的学生是第一次开始住宿，是第一次离开父母的庇护，在生活和学习等各个方面都还不成熟，作为副班主任，我深入了解了班级情况，帮助指导老师开展各项工作：帮助学生树立正确的人生观、价值观，并对其进行作业指导，课下以大姐姐的身份来关心爱护他们，让他们尽量感受到家人的温暖。经过班主任实习，让我学到了许多课本上没有的知识，并且积累了宝贵的班级管理上的经验，这为我以后走上定岗打下了坚实的基础。

我们是第十七期x师范学汇华学院的顶岗实习生，在x市x市x小学实习。自实习以来，我们始终尽心尽了的坚守在自己的岗位，无论周围的环境如何，我们都尽量不去麻烦别人自己来解决，并且现在的我们都很不舍得这里的生活和人们。

三、实习生基本情况：

1、第十七期x小学实习生x，女，美术学专业，实习期间任职于x小学一至四年级美术教师，并担任校美术室的管理工作，每周15节课，态度认真，收到指导教师和学生们的一致好评。自实习以来收到了校领导和教育局领导的重视，中秋节时收到了教育局领导发来的许多东西。还积极地参加凤岗学区举办的艺术节，还进行了五个一的师德活动和模拟招聘等活动。四个月的实习生活让我爱上了这里这片土地。

2、我是第十七期顶岗实习生张x，我来自x师范大学汇华学院英语专业，现任x市x小学四年级英语老师。

在实习的四个月中，我努力学习，工作认真负责，顺利完成一学期四年级的英语教学工作。积极参加各项活动，参加凤岗学区艺术节，锻炼自己的文艺才能。认真实践支队的五个一师德教育活动，到百年名校x一中听课学习。在实践和学习中把自己塑造成一名合格的小学教师。实习期间，受到了学校领导的照顾和教育局的重视。在x小学这样一个平台上不断地学习和展示自己。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。

3、我是英语专业的学生游欢，在x小学担任三年级的英语教学工作。光阴似箭，转眼间来到x小学实习的半年将要结束了。这半年来我的生活既忙碌又充实。在此期间，我努力地完成自己的教学任务，做好教学计划和认真备课，用心上课。这半年的实习带给我的不仅仅是教学能力的提高，同时我还收获了许多教学经验和为人处世的道理。四个月的时间过的很快，与孩子们相处的也很快乐，课上他们努力配合，积极回答问题，课下的时光我们也相处的很愉快，是他们带给了我感动，是他们带给了我自信。这半年的时间我要感谢的人真的有很多，感谢学校的老师和校长给予的帮助，感谢我的指导老师给我的指导和建议，真的让我有了很大的进步……x小学给了我一个实现梦想的机会，这将会是我人生中最珍贵的回忆。

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