特殊教育教师工作总结1

言下之意，难忘的2019年即将向我们挥手告别。 每每此时此刻，我都不得不感叹岁月蹉跎，光阴似箭。 忙碌的一年离不开工作、学习、生活、情感。 在难以释怀的岁末年终，回望自己经历过的365天，历历在目。 在漫长的365个场景里，有失去，有得到，最欣慰的莫过于和孩子们朝夕相处，共同成长。

进入基层教育岗位已经两年多了，但一直没有真正融入这个行业。 在外人看来，教师这个职业无非就是在讲台上说写写写。 然而，经过两年的真实体验，我越来越感觉到，教师绝对是一个充满爱心和奉献精神的职业。 如果你擅长，你就得用一生的青春和光阴。 与其他行业的成功不同，教师的成功必须建立在学生的成功基础上。 要知道，只有学生成功了，教师才能取得成就，或者得到真正的认可。 教师也是这个世界上最早的职业之一。 他们很勤劳、很努力，但他们却永远无法谈论自己的苦难。

走在教师的道路上，也许我才刚刚开始，我需要更多的历练和历练。 在这个美丽的世界里，和一群人在一起最快乐、最轻松、最美好的就是孩子们。 人的一生中，有一段时期是可以和一大群孩子一起成长的。 能够参与到他们的童年，让他们充实自己的青春，是一件很幸运的事情。

我真的不想用这个学期我学了多少门课，我复习了多少次作业，或者我教了多少练习来评价我的一个学期甚至一个学年。 我觉得过去的一年过得充实而充实，无法用那些数字来充分体现我的收获和努力。 与我上过的课程数量和复习过的作业数量相比，真正能触动我内心最柔软的地方的是我和孩子们在一起时某个时刻孩子们不经意的眼神——干净而稚嫩，而在寒冷的冬日清晨，在没有自来水的情况下，我就帮助老师们从炭房去取木炭，或者从校门口的泉水里去取泉水。

站在冬日暖阳下，任时光的身影斑驳在青春的长河中。 我和孩子们开着岁月的马车，一路快乐地驶向20xx年。 我们无法预测20xx年等待着我们的是什么，但我们坚信，这将是又一个值得细细品味和铭记的成长时期。

20xx年也是我特岗生涯的最后一年。 我继续带着我的真诚和智慧，用每一条红领巾描绘出一个更加多彩、健康的世界。 不管未来，我是否还会站在三尺讲台上与你分享我的故事和青春，但我一定会珍惜正在流淌的每一个瞬间，它们珍贵而清晰，我会继续学习爱在路上，我要让我的学生和我自己自由成长。

特殊教育教师工作总结2

时间过得真快，转眼间我已经度过了四年的大学生活。 我从一名学生变成了一名特岗教师，成为xx中心学校教学队伍中最普通的一员。 蓦然回首，感触颇深。 我亲身经历了当一名教师的艰辛，更了解教师的辛苦。

还记得第一次来到xx镇时这里的优美环境：清新的空气、碧波荡漾的河流、远离城市的喧嚣……我对这片土地有着浓浓的感情。 顿时有一种无与伦比的优越感和自豪感，同时也知道自己肩上的责任。

随着开学第一天学生的到来，我渐渐意识到理想与现实的差距是如此之大：面对小学生我很不知所措，精心设计的师生会也匆匆结束了。仓促的时间。 正式开学一周后，我很累很累。 感觉每天要做的事情很多，每一天都过得很慢。 也许是精神压力太大，我几乎每天都失眠。 一点点后我就会醒来，闭上眼睛，满脑子都是我的学生，我不禁想：明天的语文课该怎么介绍呢？ 数学课上应该做哪些计算题？ 那些生病、请假、退课的学生可以补吗？ 诸如此类的问题，我真想说班主任太不容易了。 幸运的是，孩子们在课堂上表现得很好，尤其是数学课！ 他们特别喜欢在黑板上做题。 每当我要求学生在黑板上做题时，他们总是高高举起手喊：“老师我！老师我！” 每到这个时候，我就感到很欣慰，我的辛苦没有白费，孩子们喜欢做题，喜欢听课就是最好的收获！

很多有经验的老师告诉我，你必须对孩子严格，让他们害怕你，但我真的做不到。 每当看到孩子们可爱的小脸和天真的眼睛，我的心就痛。 所有的脾气都没有了，所有的知识和要求总是一遍又一遍地耐心讲解。 他们总是对我说：“老师，你为什么这么温柔？你就像我们的亲妹妹一样！” 但我也深刻地明白，该严格的时候就一定要严格，只有这样才能对孩子负责。

斯大林曾经说过：教师是人类灵魂的工程师。 作为一名老师，每次面对几十双纯洁的眼睛，我都会感受到“老师”二字的分量，老师的一举一动都会影响这些纯洁的孩子们的一生，所以我不断学习，不断提高自己，并不断提升自己。 正如圣人孔子所说：学而不厌，教而不厌。 我用有限的时间学习无限的知识，并在有限的时间内将这无限的知识传递给他们。 教书育人给我带来了很多乐趣，我总是用热情的爱对待我的每一天。 作为一名学生，我把学生的幸福视为我自己的幸福，为他们不断的成长和进步而感到欣慰。

来到学校已经快半个月了，因为刚毕业，刚踏入社会的时候有很多不适应的地方，给领导带来了很多麻烦，尤其是我们三中的领导xx年级组，我每天都有很多问题。 她寻求建议。 最让我感动的是领导和老师们的信任、关心、支持和帮助。 我也逐渐适应了这个优秀的大家庭，慢慢成长，让我在这里有宾至如归的感觉。

最后，我想说，我深深地爱着我的每一个学生。 这是一份真爱，我也从学生那里得到了回报。 正是这份爱，给了我很大的鼓励和鞭策。 讲台上的精神支柱。 特刚老师的经历将是我一生中最珍贵的记忆！

特殊教育教师工作总结3

XX年12月30日至12月31日期间，我在麻江县教育局会议室参加了XX年度特岗教师岗前培训。 一个迷茫的大学生成为了光荣的特岗教师，角色的转变也意味着责任的转变。 在这次培训中，我学习了《教学技巧》、《教师工作专题》、《小学英语教学》、《如何写教学感言与案例》等教育理论和专业知识，通过这次培训，我加深了自己的学习能力。对教师角色的理解。 专业的分量很重，对我以后的教育工作有很大的指导作用。

1、进一步了解教学技巧

良好的教学技能是一名合格教师最基本、必备的能力。 在大学里，老师们也教给我们很多教学技巧，但是在这次培训的过程中，根据我们将要面对的学生的级别——中小学生，培训老师用他们之前教小学和初中的经验给我们讲解。中学生。 中小学生教学，其具体教学策略、实施方法、步骤等。

2. 我们的角色和教学策略

培训期间，老师给我们讲了当代教师的重要责任和特殊作用。 这似乎是一个比较古老的话题，但仔细理解和思考他们的话后，我认为这是非常重要的。 这也让我对教师这个职业有了更深刻的思考和认识：首先，教师是文化的传播者。 “师者，故传道、授业、解惑。” 这从知识传播的角度体现了教师的重要性。 其次，教师是榜样。 这就是高素质的教师、高素质的师范。 这主要涉及到做人的问题。 学生都有“师本”，这实际上是一种做人的认同感； 在人格完善的过程中，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师必须真正成为学生的引路人。 第三，教师是管理者。 教师必须具备较强的组织领导、管理和协调能力，才能使教学更加高效，促进学生的发展。 第四，老师就是父母。 作为一名教师，要充满“关爱”，教师对学生的爱应该是无私的、平等的，就像父母对待孩子一样，所以我们说教师就是父母。 而且，教师要善于发现每个学生的亮点和发展需求。 第五，老师是朋友。 所谓“良师益友”，就是强调师生要“心连心”，师生之间的和睦、亲和力要像亲密的朋友一样。 最后，老师是学生的心理辅导员。 教师必须懂教育学、心理学、健康心理学等，要了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力，从而给予及时的帮助和解决，培养学生健康的心理品质。

培训中老师还结合自己的实践经验介绍了一些当好老师的方法和策略，给我留下了深刻的印象。 在谈到教师的发展时，他强调及时调整和更新自身的知识结构，践行终身学习； 在谈到如何克服困难时，他还提出了如何加强教师之间的团结合作； 在谈及教学方法的体会时，我也体会到教师在上课过程中应该多思考，及时改进教学方法和策略，用艺术的眼光对待教学，精益求精。 此外，老师还强调：在新课程改革的背景下，全体教师要认真贯彻新的教学理念，以学生发展为根本，以新的教学态度迎接新的挑战。 如何让自己能够有质量、有效率、有能力讲好每一门课程，让学生能够持续地从内心深处接受教学，这需要我认真备课、努力工作、努力学习……当然，必不可少的条件之一就是多了解其他老师的教学方法。 在这次培训中，老师讲述的一些方法，实际上为我们新教师起到了“航行和导航”的作用。 我想所有的新老师，包括我在内，都必须吸收和采用它们。

特殊教育教师工作总结4

时间过得真快，仿佛昨天我还在大学的篮球场上奔跑。 记得一年多前，我被分配到这里担任特岗教师。 眼前的一切让我感到茫然。 一切和我想象的太不一样了。 没有广阔的操场，没有明亮的教室。 水泥砖围出了一个泥泞的操场，再加上一座破旧的建筑，这就是整个校园。 第一个月，彷徨、失落、无助充满了我的内心。

老老师们并没有放弃对我的修炼，他们对我教得​​很好，言传身教。 一年多来，我在他们身上看到了乡村教师的质朴，看到了质朴中蕴含的伟大胸怀，以及这种胸怀下的伟大奉献。 我终于走出了萦绕心头的阴影，毅然加入到老党员面前迎难而上、争先创优的队伍中。

去年下半年，由于“学校安全工程”全面启动，学校原有教学楼进行了改造加固工程。 我们把学校搬到一公里外的洞口村原址上课。 搬迁工作复杂、困难重重。 曹校长带领大家整理书籍、搬宿舍、搬教室。 拿不走的都用手搬到附近农民家里，只租了一辆农用车来搬桌椅。 需要承担的繁重工作，就由我和曹校长，全校仅有的两名年轻教师来承担。 老教师无法干重活，就负责新教学场地的清洁工作。 为了不耽误上课时间，我们在开学前几天就投入了这项工作。 那些日子，我们每天都羞得满头大汗。 但看着年久失修的旧村址，在老师和同学的布置下，却充满了欢声笑语。 搬迁工作顺利完成。 老师们擦了擦额头的汗，开心地笑了。

旧村址的课堂教学难度大、充满困难。 教师们只有一个狭小的集体办公室，没有个人宿舍。 11月寒冷的初冬，幼儿园班级的一块天花板油漆突然脱落，砸伤了一名学生的头部。 老师们立即将他送往镇医院救治。 为了让家长放心，学校专门雇了车将学生送往县医院复查。 得知没有大碍后，负责陪同家长的曹校长于凌晨12点左右回到家中。 第二天，我不顾前一天晚上因晕车、呕吐、睡眠不足而导致的睡眠不足。 我还是一早赶到学校，又像往常一样去上班，查看事故原因。 严冬里，老师们一大早从家里赶往学校，从不迟到。 尤其是我和黄德明副院长的家，就在几十里之外。 当我们早上骑车去学校时，我们常常浑身是冰，胡子和头发都白了。

即使在如此困难的环境下，我们学生的作业也没有丝毫落下，我们仍然积极对待其他活动。 县城开运动会，我们学校没有操场，也没有体育器材。 我和负责训练的曹校长自制了跳高器材，在黄土尘土中训练跳绳，在乡村小道上练习百米。 “千淘万鼓虽辛苦，吹沙才能见金”。 在镇选拔赛中，我校6名选手中有4名进入县级决赛，其中两名获得一等奖。

负责人带头埋头苦干，凡事争先，下属自然干劲十足。 李鄂红老师是我校优秀党员，是中心学校姚校长的夫人。 她从教数十年，近年来一直担任低年级班主任。 这些孩子年龄较小，大多是留守儿童，生活自理能力较差。 李老师积极承担起“严师”和“慈母”两个角色。 在学习上，她充分指导、严格要求，牺牲大量休息时间解答学生提问、补课。 生活中，她细心关怀，出谋划策，努力引导学生学习能力和生活能力“双提升”。 记得去年寒冷的冬天下大雪的时候，她班上的一个同学穿着破旧的皮鞋，冻得瑟瑟发抖。 李老师脱掉鞋子，教他烤湿袜子，而他则冒着风雪走了几里路，回家拿来了孙子的棉鞋帮她穿。 同学们都尊敬她、爱戴她，正如一位大二学生在作文中所说：“李老师，你真像我的妈妈！”

这些年来，由于姚校长工作繁忙，加上孩子们在外地发展，李老师要承担各种家务活，但她在工作中始终严格要求自己。 中午课间，总能看到她在房间里给学生辅导； 音乐课上，她总能听到她教学生唱歌的熟悉声音； 即使下课后，她也总能带领低年级学生在操场上玩“老鹰抓小鸡”、“丢手帕游戏”背影。 她不仅是一个成功男人背后默默奉献的女人，更是一位积极进取、勇于担当的优秀党员教师！

全校教师跟随优秀党员，齐心协力，以学校为家，创造了一个又一个的佳绩。 作为他们中的一员，我发现身边的这些前辈是那么伟大，那么可爱。 他们的教育教学工作量很大，特别是语文教师，往往身兼数职，如班主任、音乐或美术教师、德育、体育等综合科目教师，还有部分教师参加课堂教学。 在我看来，我们的老师就像一个班级的领导者，一个班级的妈妈。 他们也像仆人一样，什么事都自己做，这常常让我们心力交瘁。 农村教师生活条件差、报酬低、交通不便，工作量比城市大得多。 老师的工作虽然累，但他也是快乐的。

在这样的环境中，我被所见所闻所感动、所感化，从一名学生党员成长为镇里的优秀党员。 一年多来，我牢记初来时其他老师的教诲，虚心向老老师学习，积极参加各项教研活动，始终把教学工作放在第一位。 在做好本职工作的同时，我还利用琐碎的时间复习在大学所学的理论知识，学习新的教学理论，钻研教学技巧。 功夫不负有心人，去年上半年，在镇一年一度的录取考试中，我教的一年级数学成绩优异，六年级语文、英语双双被录取。 在2009年安庆市纪律论文竞赛中，我荣获小学英语市级三等奖，连续10年被评为太湖县“农园工程教学应用新星”。 希望小学院长。

“但多少复兴梦想，不教大河东流。直航而下求发展，享乐、浮浮非民所容。” 创造力和卓越体现在工作中，就是立足本职工作，努力工作，创造一流业绩。 “路虽长，但很快就会到来；虽然困难，但做到了，就会成功。” 我校全体教职工克服困难，争当第一，不让自己落后。 作为一名刚开始教学的特岗教师，在这段时间里，我慢慢找到了自己的定位和自己的人生舞台。 我有很深的体会。 我知道，在这条路上，我将演绎我的教学生涯中最美丽的风景。 半年前，我在《特岗一周年记》中写下自己的远大志向：“志存高远牵马，李桃遍地。愿为春蚕，化为红烛，此心可值得学习，这首歌唱出了雄心壮志。”

特殊教育教师工作总结5

时间过得真快，转眼间，三年的特邮服务即将到期。 在校期间，我要感谢每一位领导和老师的信任、关心、支持和帮助，让我在学校这个优秀的大家庭中慢慢成长。 这三年来，我丢掉了刚进入社会时的冲动和鲁莽，也丢掉了刚离开学校时的不成熟。 三年的磨练，让我改正了很多缺点。 为了今后更好地做好工作，总结经验、吸取教训，三年来我从以下几个方面做了工作：

一、思想道德方面

三年来，自己热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。 踏上工作岗位后，认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想整洁，作风正派，服从领导的工作安排，参加各种会议积极主动，办事认真负责。 热爱教育事业，将自己的全部精力和能力投入到学校的教学过程中，自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。 能够主动与同事一起研究业务，相互学习，默契配合，共同提高教学水平，能够顾全大局，团结协作，顺利完成各项任务。 同时，要关心学生，爱护学生，以身作则，有奉献精神。

2.在师德修养方面

“学而为师，为人师表”，古今皆是如此。 从踏上讲台的第一天起，我就一直严格要求自己，努力做一个道德高尚的人。 我始终坚持给学生一个好老师，不说脏话，文明礼貌，互相帮助。 他们在学校学习如何表现，然后学习如何做事和如何学习。 因为我认为做人是学习的前提。 先做好人再谈学习。 所谓活到老，学到老。 只有不断学习，才能不断提高自身水平。 今后，我将继续加强师德修养，争取在这方面取得更大的提高。

3、业务知识和工作能力

过去三年，我主要教语文和数学以外的其他科目。 对于乡村小学来说，语文老师就是所谓的“全才”。 从四年级到五年级，再到现在的一年级，在大跨度的学科教学中，我接触到了很多不同的教学方式和方法，积累了一定的教学经验，这将对我以后的教学工作有很大的帮助。 这很有帮助。

当我刚踏上工作岗位时，由于缺乏教学经验，而且当时我所带的班级是学校里出了名的差班，所以我所教的班级成绩都不是很理想。 在同事们的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，发现自己的差距和不足，并不断学习和改正。 后来我所上的课成绩也有了明显的提高。 20xx年秋季学期期末考试，语文成绩进入全镇第四名。

在教学中，我对教材有深刻的理解。 在掌握教材的同时，我运用多种教学方法迁移方法，结合多媒体应用，将新课程改革的要求体现到教学中。 提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的学习兴趣，积极开展各种活动，开阔视野，帮助学生拓展思维，灵活运用基础知识，使学生分析问题、解决问题的能力得到提高。继续改进。

由于我校缺乏计算机管理人员，在做好教学工作的同时，我们能积极配合学校领导做好学校的日常管理数据信息和校舍信息管理维护工作，以及担任学生档案信息管理工作，积极参加中心学校组织的各项活动。 类似计算机的技术培训，往往利用下班后的时间整理、录入各种数据信息，以保证上级布置的任务能够按时完成。

四、班主任工作

三年来，我一直担任班主任工作。 在坚持教好书的同时，我从未放弃育好人。 我愿意接受班主任的工作，能够保质保量完成学校布置的任务。 并努力创造性地完成工作，积极配合领导和各科教师的协调做好学校教学工作，得到了领导的认可，被评为全校“优秀班主任”。 2009年3月，在我的班主任工作中，我以爱心作为工作的前提，以细心、耐心、真诚为基础严格要求学生。 自觉提高学生的参与意识、竞争意识，营造师生平等、和谐的交流环境，全面提高班风。 这项工作也给了我很大的锻炼，了解学生的心理活动和日常的班级管理，这对于一名年轻教师来说是一次极其宝贵的经历！

5. 学习与培训

由于我是一名非师范专业特岗教师，三年来，我一直坚持做好业务学习，为担任教师角色做好充分的准备。 2019年1月参加普通话能力培训及考试，获二等成绩。 2009年6月参加教师资格认证面试，顺利取得教师资格证书。 20xx月，我参加了xx市第一期特岗教师培训班，并顺利完成了学习任务。 在工作期间，我坚持参加校内外的教学研讨会，积极学习各种教育理论，充实自己，使自己能在工作中用扎实的理论指导，更好地进行教育教学。 工作之余，我还撰写了多篇论文并获奖。 在20xx年镇中心学校组织的教师教学技能大赛中，他还获得了小学组语文组一等奖。

回顾这三年的历程，有欢乐，也有悲伤。 付出了很多，也收获了很多。 我当初接手的班级即将毕业离校。 我希望他们能在毕业考试中取得好成绩。 教育任重而道远，学无止境，前进的路还很长。 我将继续努力，在实际工作中不断提高自己的专业水平和工作能力，力争在今后的工作中做得更好。

特殊教育教师工作总结6

20xx年夏天，我成为了xx市xx县特岗队的一员，来到了xx中学。 时光飞逝。 我在XX中学工作已经一年了。 在这365天里，我感同身受的是每一位领导、老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在xx中学这个优秀的大家庭里慢慢成长。 向各位领导、同事表示衷心的感谢！ 为了今后更好地做好工作，总结经验、吸取教训，我将德能勤工作从四个方面总结如下：

一、思想道德方面

一年来，我深深热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。 踏上工作岗位后，认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想整洁，作风正派，服从领导的工作安排，参加各种会议积极主动，办事认真负责。 热爱教育事业，将自己的全部精力和能力投入到学校的教学过程中，自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。 能够主动与同事一起研究业务，相互学习，默契配合，共同提高教学水平，能够顾全大局，团结协作，顺利完成各项任务。 said: Three must have my , for me who just , the and have given me great help. I also in to and , and on my .

2. and work

In the past year, I have as the work for two . Since we are using the of the new , the from the and the to train us up the job. I a lot the , which me a lot in . From the last to now, I have been in two . In , I have a of . While , I use a of to the of the new into . ' to and solve , ' in , carry out , 's , help their , and use basic , so that can and solve . .

3. and work

I have never been for a year. In the first , I took two of work, with 16 class hours per week, and 16 class hours per week in the . Hold and to the .

4. Work

When I first set foot on the job, due to my lack of , the of the I took were not very . Later, with the help of my , I hard to my level, to , and found my own. Gaps and , and , often talk to some about their lack of , keep of their in , and to them. After two of hard work, a group of top in have been , and to this team, so that is in . In the work, I will work and to do . the short , I have to both work and life. For this , I will the and of this , and let's learn .

work 7

Time is like an arrow, and the of the post has in a blink of an eye. In the past three years, I have felt the trust, care, and help from the and . At the same time, I have grown up in this big . I will the work from the of , , and as :

1. and

In the past three years, I have in , cared about , the of the Party of China, to the four basic , loved the party, loved the , loved , had a of , the 's work , and all tasks on time , Abide by rules and , unite and . Among the in this class and , I have never in paid or the of the to hire for the , and asked the of the for money. for and for , by the 's moral norms, "ten musts, ten ", " ", "ten ", no and in . In the , I will work to to an , and to an 's as soon as .

2、教育教学

In terms of , he is to his work and in . In order to the and of and , I first from , my , and hard to . 我做了以下事情：

1. Be and do a good job in all of . I work hard on the three links of , and . - , , , heavy and , , ask for from , and to for the in .

From the to the , the of is close to life; - , poor , on "" . - not the , not from the book, , , quick , in .

2. Pay to the of , the laws of , try new , carry out a of such as , , , etc., to ' and make "Live". In the class, I pre-class hands-on , brain and other to ' in . In the , I used aids, , , and other to , and the was . 教学效果。 The and of have the of , ' and , and ' .

3. Pay to ' good study and . I think that what learn is not only , good and are also very for ' . , in the , while and , we also pay to and , and guide and help , self- and , so that feel that is not a thing , fear of , and learn .

4. learn from and your . Just the work, in order to take every class well, it is not to just read the books. The books at hand, the , , kind , and even new all have their own ideas about . are to me. , I often ask them for and , and , I also my own style. What I have from has a asset in my .

3. Work

I abide by the 's rules and , abide by the 's work and rest time, never late, do not leave early, do not from work, and take the to ask for leave. At work, , unite , and the with and .

, in terms of work

In terms of , with the of the for ' in the new , I, who just the work, with the help of my , hard to my level, to ' , and found my own gap and . , study and , and later the of the I have also . The I has a that like, and I have also a that is with . it has been along the way, it has also some gains. have been by and other . The of the I teach have good in every exam.

Since the three-year , I have some in the work I have done, but the can only the past, and there are some in the work. In the work, I must use my to avoid and for .

Here, I feel the honor and of being a . I am to to the of a , stay here , and to to the cause of basic .

work 8

I knew it, I had been for a year. this year, I was for the of in the first grade of . this year, I not only asked to adapt to work as soon as , but also to take on the and tasks I , and to learn from other new and old , and .

Below I the gains and of the year from the :

1、从思想上来说：

I can in , care about , to the four basic , the party's and , abide by labor , unite , and help ;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

2. 教学

1. 备课

在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲。由于第一年教学，很多知识和教学方法都存在不足，因此我虚心向同年组老师学习、请教。 of have a grasp of do one's best, seek exact key, .

2. 上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

4、作业

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、德育工作：

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。

1）爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

2）爱学生就是教师要全面公平的爱每一个学生，不管他的学习成绩如何。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

3）爱学生就是要：尊重学生的人格，理解学生，信任学生。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生信任感，激发他们的学习热情。

4）爱学生要深入地爱、理智地爱。要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。 We will not , , or in our and .师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能、及做人的基本行为准则。

四、个人学习：

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，及时给自己充电。积极利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文。

Five, the of

通过一年来的工作和学习，我深深明白：大学期间所学知识的局限性，为了更好的完成所担负的教学任务，我决定继续从以下几方面弥补不足：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2. Pay more to poor , have more love, and be more , so that they can make in all .

3、加强纪律教育，使学生不仅在课堂上专心学习，而且在课下也按照学校纪律和班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

7、利用空余时间学习教育、教学理论与时间知识，以便更好地为教学服务。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会一如既往地用心去教诲我的学生、培育我的学生。

特教教师工作总结篇9

这一年，在学我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨，顺利结束了本学期工作。为使今后更好地开展工作，紧跟时代的步伐，现将本人在这一年来的思想工作表现总结如下：

一、想法方面：

一年来，我坚持学习毛泽东思想、_，认真学习、坚持时事政治的学习和新闻报纸的收看，积极参加党课的学习，认真做好政治笔记，积极参加学处以一个党员的标准来严格要求自己，用教师的职业道德要求来约束自己，为人师表、教书育人、爱岗敬业，服从组织分配，对工作尽职尽责，任劳任怨。

能严格遵守息上下班，团结同志，能与同事和睦相处。教育教学中，始终把关爱学生，使学生的身心健康发展当作自己德育工作的终结点。时时事事以平等的、愉快的、平常的心态善待每一件事，每一个人。一年来，我从不因故请假、迟到、旷工。不怕苦，不怕累，以负责为己任，以助人为乐趣，以百倍的热情积极的工作。

二、教学及教育工作上：

教学工作是学是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学，大胆改革课堂教学，加大主体参与教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以主体参与教学模式为纲，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教两节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课2节，在在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

4、我虚心向同事请教，积极参加教研及习《新课标》，领会新的教学理念，合理有效的利用远程教育资源进行教学，坚持把微笑带进课堂，把爱心带给学生，注重学生身心的`全面发展，认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课。

5、为能把工作做扎做实，工作中我不耻下问，坚持学中干、干中学，边学边干，在教育教学中，我努力将新课程理念及及方法充分运用到教学设计的全过程，同时为使自己的工作有方向，我坚持学习课改理论知识，与同行共同探索交流，不断更新观念积极参加例、反思，总结自己教育教学中的成败，并将它撰写成论文，以求不断提高自己的教育教学水平。

回顾这一年的工作，学速锻炼成长的平台，学作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步。当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。

特教教师工作总结篇10

一学年来，本人担任数学教学工作。在教育教学工作中，坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培—养学生德、智、体、美、劳全面发展，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、加强师德修养，提高道德素质我在工作中，认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表，在“课内比教学，课外访我家”活动中，取得了显著地成绩。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1. class: for class.认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施，提高学生学习的兴趣。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平在工作中我积极学习新的课改理念，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习，提高学生自学能力;同时为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。

四、加强教育教学研究，提高教育科研能力。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用新的课改观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点，积极撰写教研论文，积极上公开课，研讨课，并以副主编编写书籍公开发行。

五、遵守职业道德，加强廉政自律在工作中，我能够遵守学校的各项规章制度，坚持不迟到、不早退，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。能服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象，不向家长索要，严格用教育局颁发的教师道德标准严格要求自己。正因为自己一年来，德、能、勤、绩、廉表现突出，被评为“钟祥市优秀教师”。做为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

特教教师工作总结篇11

转眼已经三年过去了，在我的教学生涯中给我印象最深的还是那些我教过的不同性格的学生。他们有的较乖，比较听话，自觉性也比较高，所以也比较容易管理。而有些学生比较早熟一点，有一些骄傲一些调皮。初来乍到时，自己也跟个孩子似的，有时候会跟孩子们斤斤计较。学生一句无心的我还是比较喜欢我们以前的某某老师，因为她比较有经验。让我伤心许久。很多事情一开始都没有经验处理，不明白要做什么事，怎样去完成这些事，渐渐地，也许是时间的关系我也慢慢上手，对调皮的学生有所把握了。

教学上，最开始，对学生不是很了解。每一堂都希望自己认真去备，认真去上，但是实际教学毕竟不比实习，也许是方法不对，搭班的班主任经常会说，没有见到哪个老师像你这么辛苦地教书的，既累到自己，学生又不会感激，于是我想我该摸索一条有效率的方法出来。一直在改进中。常常看到学生的自控能力比较差，上课乱接话，想说话就说话，这都让我切身体会了教师难当，要做好一个孩子王是很辛苦的。但是我是自然而然之中学会了一些对孩子进行思想教育的方式方法。直到现在我明显感觉自己少了很多脾气，多了很多耐心。

另外学校的教研活动我积极地参加，从中发现个人教学上的很多缺点，听骨干教师的课多了，收获也颇多，我感谢学校这个大舞台让我学到很多。

生活上，一开始刚踏入社会，很多做人处事方面都不成熟，加上有时候性格比较内向，加之过惯了大学里的生活，那种慵懒的状态一时觉得很难调整过来。不过对此慢慢也习惯了。现在想来真是一次珍贵的经历，同时更加明白“想给学生一杯水，首先老师得有一桶水”这一句话的重要性。下面具体总结一下我的具体表现：

一、在德方面

比较有奉献精神，能够服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物。

关心、爱护学生，遵守师德规范“十要十不准”“十五不许”“十严禁”，无体罚与变相体罚现象。

二、在能方面

具备从事教学工作的基本技能，语言规范，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作。具有基本的教育科研能力，积极参与各项研讨活动，能够起一定的作用，积极参加教研组培训活动，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。

三、在勤方面

一学期累计病假天数3天以内，事假天数三天以内。无迟到、早退现象。积极参与校本培训。

四、在绩方面

没担任班主任工作，但在平时的教学过程中，注重学生良好品德的养成教育，能协助班主任开展各项工作，能积极引导学生提高学习兴趣。

虽然三年合同已满，我选择了离开，但是我永远会将在羊街中学学到的做人做事的好传统继续发扬下去。例如为人民服务就要讲牺牲和奉献，对待孩子尤其如此。教育贵在教育孩子先学会做人。诚信是做人最基本的准则，纪律是执行路线的保证。我常常想，一个人能力的培养和提高是永无止境的，但是不好的品格形成以后，将会负面影响一个人的一生。所以我常对孩子说：如果你在学校或者家里犯了错，不要试图欺骗和隐瞒，更不要试图用另一个错误去掩盖已经犯下的错误，这样只会错得越来越远，最好的办法是主动承认错误、勇于承担责任，以诚肯的态度去争取老师和父母的谅解与帮助，及时改正才能够进步，才能够健康快乐的成长，诚信的习惯也会是将来立足于社会的最优秀、最让人信赖的品质。诸如此类，我都非常感激。

通过三年的实践，我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想!学习终生!认真对待学生!对待学生，无论怎样认真都不为过，这是一种态度，一种精神，一种责任!

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