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中等职业教师年度考核个人总结（一）

时间过得真快，新的学年转眼就过去了。 在这一学年里，因为我能真正做好一名教师，教书育人，脚踏实地，尽职尽责。 因此，我圆满地完成了学校布置的各项任务，成绩优异，得到了学校领导的充分肯定。 为了能够在新的一年里再接再厉，使教育教学质量进一步提高，现将年度述职报告如下：

（一）在道德教育方面

我热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业。 我在思想上积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的规章制度，积极参加学校的各项政治学习，并认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断完善自己。 我不善言谈，但踏实肯干。 认识我的老师对我的评价大多就是两个字：诚实。 我相信，无论动作多么笨拙，一切华丽的语言都可以黯然失色。 只有求真务实，才能真正有所收获。 我的真诚换来的是老师们的信任和关怀，我与学校里的大家和睦相处，团结协作，做大事有原则，小事有作风，服从安排，以大局和学校利益为重，不计个人得失，更好地处理好个人利益与集体利益的关系。 在工作中，我积极、主动、勤奋、责任心强。 服从学校领导的工作分配，愿意接受学校布置的各项任务；

（二）在出席率方面

本学年，我继续担任九年级语文老师。 每天，我坚持提前半小时进教室给学生辅导。 我从未停下来，坚持不迟到、不早退；

（三）教学能力方面

在教学中，我始终刻苦学习，大胆创新，始终走在课程改革的前列。 我尽量用最先进的理念，采用最创新的方法来指导学生； 在课堂上，我以饱满的热情面对学生，完成教学任务； 在教育教学工作中，我愿意接受学校布置的各项任务，并积极、认真地完成； 能胜任教育教学工作。

（三）成果

一片春花，一片秋实，在教育教学的道路上，我付出的是汗水和泪水，收获的是一片充实而沉重的情感。 一年来，我出色地完成了学校布置的各项教育教学任务。 教育教学成绩始终名列前茅，所代表的学科和班级多次受到表彰和奖励。

在今后的工作中，我会更加努力，用心教导学生，用情感培养学生。 把我对教育的毕生心愿化为爱生之火，把我最珍贵的爱奉献给我的学生。

中等职业教师年度考核个人总结（下）

转眼间，我在语文教学岗位上又过去了一年。 高中语文教师工作总结. 回忆过去，展望未来，为了更好地总结经验和教训，使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，我无愧于这个称号。 现将这一年的教学工作总结如下：

1、师德方面：加强自身修养，塑造“师德”。 我始终认为，作为一名教师应该把“师德”放在极其重要的位置，因为这是教师的立身之本。 “学高为师，正气为范”，古今皆是如此。 从走上讲台的第一天起，我就始终严格要求自己，努力做一个道德高尚的人。 我始终坚持给学生一个好老师，希望从我这里走出去的都是合格的学生，都是大写的“人”。 为了给自己的学生一个好的榜样，同时也是使自己陶冶情操，加强文化，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己的水平。 今后，我将继续加强师德修养，争取在这方面取得更大的提高。

2、在语文教学方面：虚心求教，自强不息。 我今年的语文教学工作分为两个阶段：

去年月份，我担任班的语文教学工作，今年以来，一直担任本级别____、____两个实验班的语文教学工作。 对于一名教师来说，加强自身专业水平、提高语文教学质量无疑至关重要。 随着岁月的流逝，随着我教语文的天数的增加，我越来越感到知识的匮乏，经验的匮乏。 面对讲台下殷切的目光，我每次上课都感到责任重大。 为了尽快充实自己，使自己的语文教学水平得到质的飞跃，我从以下几个方面加强了自己。

首先，从语文教学理论和语文教学知识的角度。 我不仅订阅了三四本中学语文​​教学杂志供语文教学参考，还借阅了大量关于中学语文教学理论和方法的书籍。 在让先进理论指导我的语文教学实践的同时，我也在语文教学实践中一次次验证和发展这一理论。

二是来自语文教学经验。 由于我缺乏语文教学经验，在语文教学过程中有时会遇到这样或那样的问题，我不知道如何处理。 因此，我虚心向老老师们学习，争取尽快从他们身上获得一些宝贵的语文教学经验。 我个人处理和处理课堂上各种问题的能力得到了很大的增强。

三是“不耻下问”

汉语教学是互惠互利的。 从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。 因为学生接受新知识很快，接收到的信息也很多，所以我也可以通过与他们的交流来丰富我的汉语教学知识。

第一年，我考上了高三毕业班，我深感责任重大。 为了不辜负领导的信任和同学们的希望，我决心尽自己所能，提高自身水平，争取更好地完成高三的语文教学。 为此，一方面，我努力完善自己的知识体系，打牢汉语基础知识，以便更加自如地教授汉语； 对待课程，虚心听取意见，做好每一堂课的准备； 认真听课，仔细研究他们的课堂安排和技巧。 在过去的一年里，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我感觉自己在语文教学方面较前两年有了很大的进步。 学生们的语文成绩也证实了这一点。 我所教的班级在历届语文考试中都取得了不错的成绩，排名一般都保持在年级前三四名。 接手这两个外语实验班的汉语教学，我丝毫不敢放松。 每次备课，我都虚心向老老师、年轻老师请教，力求完美。 一学期的工作没有白费，这两个班的语文成绩都比较优秀。

三、班主任工作：全心全意、尽职尽责。 我所在的_____班是我踏上语文教师岗位第一年担任班主任的班级。 从担任班主任的第一天起，我就兢兢业业，把大部分的时间和精力都奉献给了班级和学生，甚至牺牲了大量的业余时间。 古人云：“身正，不令其从。身不正，不令从。” 在管理班级和教育学生的过程中，我始终坚持这一原则。 我要求学生做的事，我会先做； 学生反对的事我坚决不做。 经过一年多的言传身教，我班的学生基本上做到了该做的事，班级气氛积极，同学关系融洽。 由于我处理班级事务，坚持“不为人所为”，从不歧视任何一个学生，所以我和学生之间的关系非常融洽，班级工作开展得有声有色，取得了很多成果。 可以毫不谦虚地说，班在学校开展的各项工作中都取得了最好的成绩。 先后荣获：第一学期学习成绩第一、校运动队总成绩第一、校篮球比赛第一名、校辩论赛冠军、学校日常工作考核第二名、健康流动红旗等多项荣誉称号。 进入高三，我把课堂工作的重心转向了学习。 如果说，在高一、二年级，我是在培养学生的全面发展，为他们打下良好的素质基础，那么我高三班主任的工作任务，就是让他们在大幅度提高学生各方面能力的基础上，专注于完成学业，实现自己的大学梦想。 我希望从我带领的班里走出去的学生都是“合格产品”、有用的人才。

四、学校的各项活动： 积极参加活动，严格要求自己。 认真参加学校组织的每一项活动。 除了七天婚假外，我从来没有请过假，也没有缺过一堂课。 上班开会不迟到，不早退，更好地遵守学校的各项规章制度，今后继续遵守。

旧的一年即将过去，新的一年即将来临。 我要踏上新的征程，任重而道远。 我还需要继续加倍努力，努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

中等职业教师年度考核个人总结（三）

尊敬的各位领导：

你好！

我本学年的工作由两部分组成：20xx年_月_日至_月_日，感谢学校领导和老师的信任，我参加了_天的全国培训。 第二阶段是回校后，我接手了XX班语文教学的任务。 工作中有收获，也有不足。 因此，我想从以下两个方面汇报本学年的教学工作：

1. 郭培的经历与感悟

在三中学习期间，我自学了_老师的《创造适合学生的教育》，了解到教育者的教育意识和教育环境对于学生的成长至关重要。 听了三中十几个班老师的讲课，我发现他们组织教学的方式非常灵活。 学生在课堂上思维非常活跃，学习参与度非常高。 看到小组教学的优势。 我还听了几位专家的讲座，让我认识到只有当一名研究型教师才能感受到工作的乐趣，才能找到工作的动力和意义。 在学习期间，我记录了_讲课，写了_笔记本，_写了经验文章，并学会了在网上做课堂演示。 另外，在学习期间，我感受了_的风土人情，游览了_的名山大川，品尝了_的特色小吃。 与xx市第三中学和xx市的老师们结下了深厚的友谊。 收获了很多平时教学工作中无法收获的东西。

回到师范大学的训练和学习让我实现了未竟的大学梦。 学习期间，我遵守规章制度，严格要求自己，抓住一切可以利用的时间给自己充电。 在专业课程的培训中，__先生的唐诗宋词赏析班提高了我的诗歌鉴赏能力，__先生的文言基础知识专题讲座改变了我的文言教学观念。 __老师的《高等教师写作学》教会了我，要提高学生的写作水平，还必须致力于培养学生的情商……等等。 此外，我还认真聆听了学校从外地请来的教育专家和特级教师的讲座，特别是国家级特级教师___的讲座，让我认识到语文教学就是“生于语言，死于语言”！ 学无止境，学无止境。 作为人民教师，学习是我们毕生的使命。 以后还会有这样的机会，我仍然愿意抓住机会继续学习和晋升。

2. 返校后的变化与反思

国训回到学校后，我发现学校在硬件设施、教学策略等方面都发生了很大的变化。 首先，每个老师都安装了多媒体一体机，学校要求每个老师每周至少使用电子白板讲课两次。 这领先于教育大省_，因为我培训的_三中10月份就将电子白板引入课堂，只给个别老师安排了几节示范课，尚未普及。 我欣喜若狂，只好努力学习如何使用电子白板。 我一边认真阅读和下载学校发放的学习资料，一边在课堂上做练习，遇到问题虚心向其他老师请教。 现在基本能够熟练操作，使其服务于课堂教学。

此外，学校实行小组合作教学模式。 一方面，我对学生来说比较陌生，需要一个适应期。 于是，我虚心地听其他老师的课，观察他们如何组织学生小组合作学习，思考这次行动的目的和意义。 经过不断探索，终于可以有效地运用小组合作学习的方法来服务课堂教学。

终于，经过一段时间的学习，见证了学校教学管理的进步，我学会了反思。

1）我体会到，要做一名合格的教师，首先要有正确的态度和上进心。 需要不断学习新知识、更新观念，才能顺应时代发展对教师的专业要求。

2）忍受孤独和诱惑。 静下心来做好本职工作就是自身价值的最大体现。 特级教师王玲玲说得好：一个老师教了几年书，只要得到他所教的学生和家长以及学校领导和同事的肯定，那么他就是成功的，至少是在成功的路上。

3）就是不要懈怠，工作上不要懈怠，学习上不要懈怠，生活上不要懈怠。 机会总是给有准备的人，不懈怠的人才能有准备。 懈怠的人最终会被时间、环境和身边勤奋的人所淘汰。

这些话是写给我自己和那些曾经迷茫过或者和我一样迷茫的人的。 以求互相鼓励，共同进步。 我希望到明年的情况报告时，能够有一些切实的内容可以报告。

真挚地，

礼炮！

记者：__

20xx_月_日

中等职业教师年度考核个人总结（第四部分）

一年来，我深深热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。 思想正确，作风正派，服从领导的工作安排，工作认真负责。

在工作中，能够充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情感，合理运用教学方法，以学生为主体，教师为主导，以探究的方式创设教学情境，拓宽学生的思维，充分发挥学生的想象力。 开学之际，我们要很快组织好班委，选拔班级骨干，努力培养班级骨干。 例如，xx、xx等同学能积极配合老师建设良好的班风，建立良好的班集体，形成良好的班风。 因此，近一年来，学生犯罪率为0，差生率为0，学校被评为先进班。

在教学工作中，认真备课，认真批改作业，作业格式整齐规范，养成良好的学习习惯。 对于个别差生，可以进行细心辅导，经常面交作业，找出知识的薄弱环节，及时补漏。 比如，我经常利用课余时间对学生进行课外辅导，进行有针对性的帮助规划，有计划地做好后进生的转化工作。 课堂上，采用多提问、多检查、及时指导、及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础。 同时，在班内开展互助互学小组，开展一对一的学习活动，使学生端正思想、互相学习、互相促进，形成你追我赶的良好学习氛围。 平时，我也注重“双手抓”：一方面培养尖子生，一方面通过尖子生的辅导，帮助先进生更好地差异化，促进双赢的效果。 例如，学期初，我制定了帮教计划，开展了“伸出双手，帮助朋友”的互助互学主题活动。 定期检查，对取得进步的学生及时表扬和奖励。 这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，一定要勤奋、耐心、有耐心。 比如，当时有一个调皮的学生，他的名字叫xx。 他学习成绩不好，经常逃学，是班上的“小霸王”。 我采取经常与他交谈的方式，与学生交朋友，做学生的知己，与家长密切合作。 如果发现一点进步，我就会及时表扬他，鼓励他，树立他在班上的威信。 通过教育，他进步很快，后来成为了三好学生。

在课余时间，我还努力钻研教材，分析每一堂课的成功在哪里，不足在哪里，不断总结经验，不断丰富自己的教学水平和班级管理水平。 通过一年来的教学，班上学生的学习氛围已经形成，组织纪律得到改善，作业能够按时完成，工作勤奋，诚实礼貌，互助互学，使学生得到全面发展。

中等职业教师年度考核个人总结（第五部分）

一年来，自己思想整洁，作风得体，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，能够充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情感，合理运用教学方法，以学生为主体，教师为主导，以探究的方式创设教学情境，拓宽学生的思维，充分发挥学生的想象力。 开学之际，我们要很快组织好班委，选拔班级骨干，努力培养班级骨干。 例如，x、x、x等同学能积极配合老师建设良好的班风、学风，建立良好的班集体，形成良好的班风。 因此，一年来，该生的犯罪率为x，差生率为x，被评为全校先进班。

在教学工作中，认真备课，认真批改作业，作业格式整齐规范，养成良好的学习习惯。 对于个别差生，可以进行细心辅导，经常面交作业，找出知识的薄弱环节，及时补漏。 比如，我经常利用课余时间在课外情况对学生进行辅导，制定有针对性的帮助和教学计划，有计划、有目的地做好后进生的转化工作。 课堂上，采用多提问、多检查、及时指导、及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础。 同时，在班内开展互助互学小组，开展一对一的学习活动，使学生端正思想、互相学习、互相促进，形成你追我赶的良好学习氛围。 平时，我也注重“双手抓”：一方面培养尖子生，一方面通过尖子生的指导，帮助先进生更好地差异化，促进双赢的效果。 例如，学期初，我制定了帮教计划，开展了“伸出双手，帮助朋友”的互助互学主题活动。 定期检查，对取得进步的学生及时表扬和奖励。 这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，一定要勤奋、耐心、有耐心。 比如，当时有一个调皮的学生，他的名字叫郭华福。 他学习成绩不好，经常逃学，是班上的“小霸王”。 我采取经常与他交谈的方式，与学生交朋友，做学生的知己，与家长密切合作。 如果发现一点进步，我就会及时表扬他，鼓励他，树立他在班上的威信。 通过教育，他进步很快，后来成为了三好学生。

在课余时间，我还努力钻研教材，分析每一堂课的成功在哪里，不足在哪里，不断总结经验，不断丰富自己的教学水平和班级管理水平。 通过一年来的教学，班上学生的学习氛围已经形成，组织纪律得到改善，作业能够按时完成，工作勤奋，诚实礼貌，互助互学，使学生得到全面发展。

中等职业教师年度考核个人总结（第六部分）

本学期，我负责八年级的历史教学工作。 我能认真贯彻学校教育教学工作计划，积极探索教学方法，将新课程标准的思想和理念与课堂教学新理念相结合，实施高效的课堂教学模式。

一学期的历史教学工作总结如下：

1、加强现代信息技术的学习，改进教学手段。

我积极探索教育教学规律，充分利用学校现有教学资源，大胆改革课堂教学。 抓好常规，确保教育教学任务全面完成。 尝试运用多媒体辅助教学，坚持以教学为中心，加强管理，进一步规范教学行为，努力将常规与创新有机结合起来，促进形成严谨、扎实、高效、科学的教师和认真、勤奋、求实、善于提问的教师良好教风。

从点滴做起，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力营造轻松愉快的学习氛围，激发兴趣，教学生知识，教学生求知、合作、竞争，培养学生正确的学习态度、良好的学习习惯和方法，让学生学得有趣、学得踏实，从45分钟中获益。 和推理能力。 优化试题设计，真正把考试作为促进学生和教师全面发展改进教学的手段，及时查漏补缺，育优补差，立足课堂，夯实双基础。

二是落实基础知识，注重改进教学方法。

由于学生在知识和技能方面的发展、兴趣和特长不同，因此需要因材施教。 组织教学时，要从大多数学生的实际出发，兼顾那些学习有困难的学生和有足够精力学习的学生。 对学困生要特别关爱，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，引导他们改进学习方法。 帮助他们解决学习中的困难，使他们通过努力达到教学大纲规定的基本要求。 对于那些有足够学习精力的学生，应该通过讲授课程内容、组织课外活动等多种形式，满足他们的学习欲望，发展他们的历史才能。 尝试新的教学方法，实行三步教学程序。 第一步，教师在课前安排学生预习，同时指导学生预习，提出预习要求，安排与教材内容相关、难度适中的科目供学生自学完成。 第二步，教师帮助学生梳理新课知识，指出重点和易错点，回答学生预习时遇到的问题，然后设计改进题供学生尝试，让学生在学习中体验成功，调动学习积极性，同时鼓励学生自己编题。 要着力培养学生发现问题、推导问题、分析问题、解决问题的能力，包括将实际问题提升为历史模型的能力，注重激发学生的创新意识。 第三步，课后复习，及时查漏补缺，加强辅导。

3、做好育优补差辅导工作。

辅导的主要目的是充分了解学生的历史学习过程，激励学生学习和改进教师的教学，帮助学生查漏补缺，树立学生的自信心，关注学生的学习结果，关注他们的学习过程，关注学生的学习水平，关注他们在历史课上的情绪和态度，帮助学生认识自己。 致力于改变学生的学习方式，让学生愿意、有更多的精力投入到现实性、探索性的历史学习中。 我先育优，以优扶贫，层层辅导，取得了良好的效果。

一份耕耘，一份收获，教学工作是苦涩与喜悦相伴的。 在今后的教学工作中，我将不断总结经验，努力提高自己的教学水平。 我相信一切问题都会迎刃而解，我也相信努力总会有结果！

中等职业教师年度考核个人总结（第七部分）

时间过得真快，新的学年转眼就过去了。 本学年，因为我能真正做好一名教师，教书育人，所以我脚踏实地，尽职尽责。 因此，学校交给的各项任务都圆满完成，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。 为能在新的一年里再接再厉，使教育教学质量进一步提高，现将20xx年的工作回顾如下：

（一）在道德教育方面

我热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业。 我在思想上积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的规章制度，积极参加学校的各项政治学习，并认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断完善自己。 我不善言谈，但踏实肯干。 认识我的老师对我的评价大多就是两个字：诚实。 我相信，无论动作多么笨拙，一切华丽的语言都可以黯然失色。 只有求真务实，才能真正有所收获。 我的真诚换来的是老师们的信任和关怀，我与学校里的大家和睦相处，团结协作，做大事有原则，小事有作风，服从安排，以大局和学校利益为重，不计个人得失，更好地处理好个人利益与集体利益的关系。 在工作中，我积极、主动、勤奋、责任心强。 服从学校领导的工作安排，愿意接受学校布置的各种工作；

（二）在出席率方面

本学年，我继续担任九年级语文老师。 每天，我坚持提前半小时进教室给学生辅导。 我从未停下来，坚持不迟到、不早退；

（三）教学能力方面

在教学中，我始终刻苦学习，大胆创新，始终走在课程改革的前列。 我尽量用最先进的理念，采用最创新的方法来指导学生； 当我走进教室时，我以饱满的热情面对学生，完成教学任务； 在教育教学工作中，我愿意接受学校布置的任务，并积极、认真地完成； 能胜任教育教学工作。

中等职业教师年度考核个人总结（第八部分）

各位领导、各位同事：

大家好！

从9月份开始，我开始了我期待已久的教师生涯。 我很幸运有这样的机会实现我的教师梦想。 在学校领导的关怀下，在其他老师和同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一个学期的教学工作。

一年的教育教学工作即将结束。 为了今后更好地做好工作，总结经验，吸取教训，我将20xx年的工作作如下汇报：

一、政治思想方面

我热爱共产党，热爱人民，坚持共产党的教育方针，忠诚共产党的教育事业：能认真学习重要思想、共产党报告精神，认真做好政治学习笔记，写好学习心得，端正思想，服从学校工作安排，认真负责：在学校教育教学过程中运用自己全部的精力和能力，自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象：

Take the lead in with , do not your own , tell the truth, learn from each other, and the level ;

2. and work

First of all, you can grasp the . and , with the goal of ' to and solve , it will ' and , and can use time to with new hot as the to help their , so that ' to and solve will to .

其次，可以掌握学生的认知水平和能力。 Pay to the of and the new and old , so as to help learn to seek and .

第三，尊重学生。 Pay to the and with , ' for and while , ask that are to ' own level, and them to and .

3. Other

Every , to the 's , work plans and their , write work , and the of and in the ; make for the 's work, pay to the of the team , out -based and , , out-of- , etc., to the of ; can in the study of for high , and work in for each study, so that both study and work are ;

a blog, the usual gains and , , , and life , etc., and and share with peers, spare time life, and life; "The "Power" of Data" by was in " ", and the ninth grade (first) " " was in " High ".

, the of

In the new year, I will the of my peers, my own study and , the level of and and , and make to the of the .

真挚地，

礼炮！

: ___

20___月_日

' (Part 9)

尊敬的各位领导：

In 20xx, I came to xx in xx city. as a and class in the first grade of high . For a year, I have done my best to do what I do based on my love for the work of .

First of all, as a class , I on at the and at the . , often give up rest days, ' off- , and a and - with . After , I often talk to and guide them to , on life, and world . their of and sense of honor. After a year of hard work, the and , to be and for , and won the third prize for girls in the grade-level rope , the prize for boys in the , and the prize for class . Their has also the grade.

, as a , I study the of , with the new , and to make the and . Every time I , I am and , a lot of , pay to the of ' , take notes in and and the , , and learn from ' so that I can use them in my own . is a . In , I find out my own style, not to , to think and put their own .

, as far as I am , my and will have also the year. every , in -level and -level youth class , and in . In my spare time, I also read books to and .

a year of work has me and me. With the care and help of many and , I have made some small , and won the third prize of the Case Award for Young and the Award. After rid of the of my days, I was to find that I had and the and value of life. All of these me to love my even more, work hard, and keep . I that as time goes by and my , I will an in the minds of .

: xxx

20xx 年 x 月 x 日

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