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初中体育教学工作总结1

一个学期已经结束了。 在这短短的几个月里，我能够自觉坚持思想政治学习，提高自身觉悟。 能够参加学校的各项活动，能够以师德职业道德规范自己，以师德要求为准则，注重师德修养，时刻提醒自己，落实到位在自己的实际行动中。 回顾这学期我所做的工作，虽然我能够热爱自己的工作，认真学习新的教育教学理论，充分发扬教学民主，为了进一步总结经验，谋求更大的进步，现在我的工作现将本学期的情况总结如下。

1、努力学习理论知识，紧跟时代步伐

这段时间，我正在教九年级（1-6）班的体育课。 在当今飞速发展的社会，注重学习是让自己不被社会淘汰的最有效的方法。 积极参与业务学习。 平时，我能积极利用课余时间，仔细研读教育刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习别人的成功经验，移植到自己的教学中，督促自己彻底改变。教学陈旧、落后。 教育理念可以达到事半功倍的效果。

2、教学工作

在平时的课堂上，以教育政策为主线指导，认真学习新课改思想、新理念，并逐步融入到课堂教学中。 社会在不断发展、不断进步。 作为一名教师，文化修养也必须不断提高。 他平时会订阅一些与工作相关的书籍和杂志，并在阅览室借阅与体育相关的教学杂志，了解体育教育的发展情况。 学习一些国外体育好的教育教学理念，充实自己。 认真参加各学校新课改培训、教研活动，吸收同行先进的教学理念和方法，与自己结合，努力形成自己的教学方法。 开学伊始，我积极参加教研组组织的教研活动，与同事共同讨论，认真学习体育新课程标准，积极参加集体备课。 根据新课程标准和教学常规的要求，提前两周备课，编写教案。 通常在一周前准备课程。 备课时，认真钻研教材、新课标、教学参考资料，虚心向本组老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点难点，体现新思路。 上好课，不仅要做好课前准备，还要做好课前准备，安排好场地和器材，积极做好安全设施，以免打无准备之仗。 上课期间，做好常规教育，做好活动准备，适应学生身心健康。 一学期以来，学生未发生重大伤害事故。 认真讲课、认真演示，努力抓住重点、突破难点、潜心细化。 采用多种教学方法，从学生实际出发，注重调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生具有举一反三的能力。 培养学生积极参加体育锻炼的兴趣，发扬团结互助、艰苦奋斗、勇往直前的精神。 我的体育课主要从三点开始进行总结。 首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的应用。 利用这一规律，可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼，健康成长。 学生科学练习的方法是在教学过程中发展起来的。 其次，我在教育过程中特别重视人的认知规律的教育。 这样，学生才能尽快学习技能，形成技能，使体育教师真正实现精教学、多实践，为体育教学研究的科学教学方法和组织方法奠定基础。 最后，我在教学中特别注重对学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行思想教育。 培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、勇敢、勇敢、顽强的精神。 这三点有机结合起来，将使体育教学工作收到事半功倍的效果。

3、课间体育工作

开学的时候，我把重点放在了课间练习上，因为经过一个暑假，学生对课间练习有点陌生。 如果不及时复习，学生一旦养成不良习惯，就很难改正。 因此，我主要通过以下几点来教授广播练习。 一、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做练习的重要性和必要性，培养学生注意做练习、自觉做练习、坚持做练习、认真做练习的好习惯。 其次，体育教师要正确运用示范。 示范是体育教学的主要教学方法之一。 通过演示，学生可以建立正确的动作表征。 因此，要求教师演示清晰、准确、规范、美观。 第三，解释要少而精。 我对课间体育课的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。 第四，密码必须清晰、响亮、准确。 五是及时纠正错误行为。 另外，在课间教学练习的过程中，我也得到了班主任的大力支持。 因此，练习的质量在短时间内得到了很大的提高。

四、存在问题及努力方向

1、对学生体质、运动习惯、性格了解不够，对学生能力训练不够。 要走得更远，多与学生交流，及时了解他们的想法，以便及时调整教学方法。

2、教学中如何明确教学目标不到位，新课程标准实施不到位。 今后，我们要不断反思自己的教学工作，加以改进。 今后教学工作中遇到的问题要经常向其他老师请教，与他们沟通。

以上是本学期的工作总结。 我的工作中一定存在我没有想到的问题。 希望大家能够给予指点和指导，帮助我在以后的工作中做得更好。

初中体育教学工作总结2

转眼间，一个学期即将结束。 上学期来到莫干山路小学，是我正式从事体育工作的开始。 成为一名体育老师一直是我的梦想。 一学期过去了，新学期即将到来。 在这六个月的时间里，我深深体会到了作为一名体育老师的艰辛和快乐，也面临着理想与现实的差距。 一学期下来，我收获了很多，学到了很多，也享受了更多乐趣！ 我对本学期的工作做了一个总结，希望对新学期的工作有所帮助。

作为一名教师，教书育人是天职，我也感到责任重大。

我已经完成了本学期的教学任务。 在教学过程中，我以《小学体育新课程标准》为指导，合理安排教学内容。 使学习内容在学生心中留下深刻的印象，有利于学生技术动作的掌握和运动表征的形成。 运动负荷由小到大，满足不同类型学生的要求。 学生可以在老师的要求下积极锻炼身体，这对于增强学生体质、纠正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。 如遇下雨天，我还安排了室内活动，如下棋、室内游戏等，保证了学生的活动时间，学生们非常喜欢。 在课堂上，不仅要考虑上好体育课，还要让学生在体育互动中学会沟通与合作，增强社会适应能力。 在课堂上，我仍然强调课堂纪律，因为良好的纪律可以使课堂顺利进行，达到事半功倍的效果。 但现实中，中小学生在体育课上总是难以集中注意力，很多要求必须重复好几遍，既浪费时间，又容易让学生产生厌烦感。 现在存在的最大问题是课堂纪律很难始终保持在良好的状态。 上课前和下课前，学生的纪律有很大不同。 学生在教室里随意走动，不仅不利于动作的学习，还增加了危险。

教师要求学生完成动作或训练时，要降低难度或要求，让身体素质较差的学生也能有成功的运动体验。 不同的高度可以增强体能较弱的学生的自信心，同时也有机会挑战“未满”的学生，调动他们的积极性。 对学生的每一点进步进行表扬也是非常有必要的，让他们感受到老师对他们的重视，这样他们在活动中就会更加积极主动。

这学期还参加了很多非常有意义的活动。 对我最有帮助的就是班级竞赛，我可以及时发现自己的不足并加以改进。 印象最深刻的是拱墅区中小学体育教师体育比赛培训。 全体体育老师互换角色，齐心协力完成了许多比赛，非常鼓舞人心。 在日常教学中，我们应该选择适合这个年龄段学生的游戏，将教学融入游戏中，培养学生的身心健康。 游戏的形式可以千变万化。 关键是要围绕教学，服务技能，发展学生身心，造福学生。

我在做好各项教育教学工作的同时，也严格遵守学校的各项规章制度。 处理好学校工作与个人的关系，我克服了陆远一学期的困难，没有无故缺席出勤和例会。 今后，我会更加努力，不断吸收专业知识，为教育教学打下坚实的基础。

这学期还参加了许多有趣又有意义的活动。 学校的班级竞赛节为教师的成长提供了良好的平台，对改善课堂的短板给予了很大的帮助。 印象最深的是拱墅区中小学体育教师的体育比赛培训。 在一天的培训中，全体体育老师变换角色，参加了多场比赛，体验了团队协作精神。 让我明白，体育游戏能给繁琐的技能学习带来乐趣，并能巩固和检验技能教学的效果，而游戏的安排和组织是关键。 游戏的形式可以千变万化，但关键是围绕教学中心，为技能服务，发展学生身心，让学生受益。 今后我还要加强游戏安排能力，提高自己组织和动员学生的能力，为课堂的顺利进行提供保障。

初中体育教学工作总结3

在满足、忙碌、喜悦中，一学年的工作即将圆满结束。 这学期我担任体育老师。 在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持和我自己的努力下，教学任务基本顺利完成。 现将本学期的工作主要总结如下：

1、教学方面：

一提到初一年级的体育，大家立刻就会想到体育中考。 在应试教育的惯性下，这已成为检验初一年级体育教学成功与否的重要标准。 因此，根据教学大纲的要求，我以课时足、材料足、保证质量的方式完成了我所任教的课堂的教学任务。 学生的运动技术、运动技能考核材料等，从未出现过缺课、旷课、松课无材料、体罚学生的现象。 结合新课程改革的要求，不断改进和创新教学方法，使体育课处于轻松活跃的氛围中，课堂注重学生组织纪律和思想品质的培养，尤其是针对刚进入初中的学生的特点。 以增强学生体质为目的，利用游戏、武术等项目，鼓励学生尽快完成中学体育活动，形成良好的行为规范。 并在每堂课中，认真积累组织教学方法和经验，在小组内讨论科研课题。 教案、小组备课、听课等均按照学校要求完成。

2.培养学生良好的行为习惯

初一是整个初中学习打基础的阶段，所以如何形成良好的行为习惯是基础的基础。 首先，注重分组训练：包括课前分组、课中分组、下课前分组。 通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确的站姿、走姿、跑姿以及动作要领。 在强化训练中，让学生一步步形成良好的姿势。 其次，教学生如何使用设备。 教学中，可以有目的地安排组长、有组织地布置、整理器材等，培养学生爱护场地和器材的习惯。 这也是学生自我教育的过程。

3、培养应对突发事件的能力

作为一名体育教师，对学生运动技能的教学只是基础部分，如何培养学生处理事故的能力才是教学的重点。 体育课堂上或多或少都会发生一些意外。 例如：当学生们慢跑热身时，跑道因紧急情况被堵塞。 说到这里，大部分同学都停了下来。 这时老师应该给予语言指导，教学生如何处理事件，然后问：“如果一个学生在跑步过程中摔倒了，我们其他学生应该怎么办？” 当学生思考，其实自己有应对突发事件的办法，老师会进行适当的总结，学生应对突发事件的能力就会一点点提高。

4、培养团结协作精神

在体育教学中认识和培养学生之间的团结合作精神，不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以使学生为集体的荣誉而努力奋斗。 例如，分成若干小组，选择需要互助合作的竞赛或游戏让学生进行比赛，并在比赛后分析获胜或失败的原因，让学生明白只有服从小组的利益才能他们赢了，即使输了，也是光荣的。 为了让学生更好地树立团结合作精神，学生首先要了解团结合作精神的内涵。 “团结协作精神”就是奉献精神。 比如：篮球场上的传球手，人们之所以称赞他，是因为他的传球能给球队带来胜利。

5、注重道德教育

德育是学校教育的重要组成部分。 加强学生思想道德教育是体育教育的一项重要任务。 自觉地将德育融入体育教学中，不仅可以锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义精神和团队精神，培养学生服从组织、遵守纪律、积极主动的心理素质。 例如：对学生跑步时弯道偷偷摸摸的行为进行教育，并将这种行为灌输到学生的行为和思想道德中，既改善了学生偷偷摸摸的现象，又教会了学生做人。

教育工作，是一项常干常新、永无止境的工作。 社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。 作为一名有责任感的教育工作者，要以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究、解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，做好学生教育管理工作。他们的尽职调查。 做好教育教学工作。 我想，在今后的教学中，我会更加关注每一个学生，尽力让他们得到更多的关爱，让学生在提高身体素质的同时，健康快乐地发展。

初中体育教学工作总结4

本学期我仍担任三（一）、六、七、八年级的体育老师，本学期我较好地完成了体育工作，但在教学过程中仍存在一些问题。 现将本学期的工作情况总结如下。

1、教学工作：

下半年，八年级将进入初三。 为了让他们在体育课上取得优异的成绩，在入学之初就为他们量身定做了计划。 每天早上和体育课，他们都会训练自己的耐力和体能，让他们在了解人体生理功能变化规律并利用这一规律减少伤害事故发生的同时，也加大了训练量。 这样，学生就可以尽快学习技能，形成技能，有的学生在考试中也取得了比较好的成绩。 。

“快乐运动，健康第一”的理念已经深入到全校每一位学生的心中，因此本学期还开展了别具一格的运动会。 ，艰苦奋斗的精神也令人难忘，学校文化建设又向前迈进了一大步，实施素质教育已成为我们全校师生的实际行动。 文体节考验了学生，锻炼了老师，改变了学生。 体育节的准备工作很多，要举办的活动也是一个又一个。 如何保证正常的教学秩序，同时做好各项准工作，组织学生积极有序地参加各项体育活动。 这对我们每一位老师来说，既是挑战，也是考验。 在校领导的统筹谋划和精心安排下，全体老师充分发扬团队合作精神，大家齐心协力完成了体育节的每一项任务。 为了训练开学典礼和运动会的入学仪式，各位班主任都利用一切可以利用的时间带领学生们到操场进行训练。 有时候其他几个班也在训练的时候，大家就会找到所有可以用来训练的地方，正是因为前期的认真准备，所以开学典礼那天，同学们玩得很开心，而且每个学生的脸上都洋溢着笑容。 看到学生这样的表现，着实让我们老师感到非常兴奋。 趣味运动会是学校组织安排的一项活动。体育组老师根据学生的身体、心理特点设计了活动方案，并举行了活动

低迷的前一天，我们体育组的老师们召开了会议，讨论了活动的具体细节。 从场地环境的布置、每场活动比赛的组织安排、活动结果的考核，都已落实到具体负责人。 正是有了老师们团结协作、无私奉献的精神，我校这次趣味运动会可以说举办得非常成功。 老师和家长都认为这样的活动让学生们开心了，也锻炼了大家的组织能力。 我所教的班级也取得了良好的成绩。 如果我们再举办这样的活动的话，我们会做得更好哦，一定会有更好的结果！

2、培训工作：

我还担任过小学和初中的篮球教练。 虽然同学们利用了午休时间，但他们并没有抱怨，而且非常高兴。 一开始，有的家长担心孩子在培训过程中耽误学业，所以不让他们参加培训班。 ，学生不高兴了，我就努力做好学生和家长的工作，思想工作做完了，训练也比以前积极了很多，他们都配合我。

本学期我在训练中重点加强体能训练、球类训练和攻防练习：

1.为了增加体力储备。 我校学生体质较差，在训练中尤其令人担忧，无法完成训练计划。 篮球运动是一项身体对抗性较强、运动强度较高的运动。 它要求运动员有足够的体力来完成比赛前教练布置的技战术任务。 当下篮球运动的发展方向是“高、快、准”。 中学生也不例外。 只有我们的体力跟上比赛的要求，才能在比赛中占据主动。 在训练过程中，我严格要求队员们克服身体极限。 每次训练结束后，他们都要进行长跑练习，储备体力； 提高他们的速度、耐力、敏捷等素质，锻炼他们顽强的比赛作风。 通过练习，球员的比赛风格、精神面貌、比赛意识都体现在比赛中。

2.此外，防守技巧也是最重要的。 他们的篮球技术水平较低，在比赛中往往注重进攻而忽视防守的重要性。 我加强了这方面的训练。 在训练中，我强调点对点防守、半场盯人防守、注重协防和站位。 在大多数情况下，球员的无球跑动是进攻配合的主要威胁。 在训练中，我首先教球员防守无球球员，重点是防守位置的选择和移动。 通过讲解和示范，让学生树立正确的防御观念。 防御性练习可以先在被动对抗的情况下练习，然后在攻击性对抗的情况下练习。 加强防守步法的训练。 及时纠正错误的行为。 我要求队员们提高防守的主动性和攻击性，有效阻止对手进攻的威胁。 在训练中，我通常采用二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防练习。 要求防守队员近球积极跑动，远球松手，人球兼顾，控制对方接球。 。 提醒队员时刻保证正确的防守位置，自己的防守对象要负责防守好。对攻防练习中经常出现的人身犯规、带球、非法运球等违例行为随时加强，使理论与实践有机结合，使学生更好地理解、掌握和运用所学的技战术，保证训练和比赛质量

经过总结，队员们在本学期的训练中技战术水平有了很大提高，个人技术和体能都有明显提高，相互之间的配合也逐渐变得默契。 但在比赛中，身体对抗性不强，心理素质还有待很大提高，但也有需要提高的地方。 在今后的教学工作中，我们要学习以前的优点，改进不足，为学生创造更好的发展。 环境好。

初中体育教学工作总结5

转眼间，又一个学期过去了。 本学期，我担任一年级历史教学工作。 第一学期，我不敢怠慢教学工作，刻苦学习，认真研究教学方法，虚心向其他老师学习。 我自始至终以认真严谨的治学态度、勤奋刻苦的精神从事教学工作。 经过一个学期的努力，我获得了一些宝贵的教学经验。 希望通过总结，扬长避短，争取在今后的工作中取得更大的进步。 总结起来，比较深刻的有以下两点：

首先，在教学过程中，必须注重学生是学习的主体。

教学是教与学，两者相互联系、密不可分，且二者之中，后者更为重要。 学生是受教的主体，也是学习的主体。 因此，了解和分析学生的情况，有针对性地进行教学，对于教学的成功至关重要。 在教学之初，我忽视了了解学生对教学的重要性。 我只是专心钻研书本和教材，认真备好每一节课，想方设法让课堂生动，更容易让学生接受。 很精彩，却忽略了学生的反应和接受能力以及与学生的沟通。 因此，在实际进行教学时，会出现一些无法配合的问题。 比如我在教《贞观之治》这门课的时候，我就记得特别深刻。 课前我已经收集了各种资料并设计了各方面的细节，我确信我对课前的内容和整体操作都非常熟悉。 当我满怀信心地走上讲台时，脑子里装满了准备好的内容，却发现这并不是预期的效果。 虽然老师讲了很多流利、详细的内容，但无奈“花有心，水无情”，不熟悉内容的学生跟不上老师的思维，导致反应较弱，陷入寒冷的境地。 事后，有同学向我提出建议：老师讲得太多，垄断了课堂，学生不参与，调动不了课堂气氛，所以达不到预期的效果。

充分发挥学生的主体性，必须从学生的实际出发。 要了解和分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，因材施教。 一方面，由于我校学生素质相对较低，学生的历史基础比较薄弱，接受能力不强。 而且，“历史是副科”的观念普遍存在，学生对历史的重视不够。 另一方面，有的学生比较活跃，班级气氛很活跃，但中学生和差生占大多数，很多学生会浑水摸鱼。 因此，老师讲得越多、越投入，而不考虑学生的反应（我备课时没有注意到这一点），教学效果就越不理想，直接影响教学效果。 相反，我们应该在教学过程中引导学生参与课堂，尽可能地调动学生的积极性，把课堂交给学生，让课堂活起来。 这就是教育学中所说的“在准备教学方法的同时准备学生”。 这个理论在我的教学实践中得到了验证。

其次，在教学过程中，培养学生成为课堂的真正主人。

历史这门学科对于初中新生来说既新鲜又陌生。 在这样的前提下，要学好历史，首先要培养他们对历史的兴趣。 否则，学生就会对这门学科畏难、不愿意学、学不会。 为此，一开始我就尽量多讲历史人物、历史轶事等有趣的故事，让他们接触历史，开始喜欢历史，主动要求成为学习历史的主人。 。 接下来，每节新课前，每天都会有一个故事，学生轮流带着一个故事，走出讲台，给全班同学讲。 因此，学生首先成为课堂的主人，每个人都有机会成为主角。 每次教授新课时，学生都可以提前预习，讨论并决定采用哪种活动方式开始学习。 学生根据每节课内容的特点决定上课方式。 例如，在国家权力分立的课程中，有很多典故，所以采用了讲故事比赛的形式； 隋唐文化中，知识点较多时，采用分组知识竞赛的形式； 考生的考试场景； 其中，在《重游大运河》活动课上，学生们的表现出乎我的意料。 班里的同学们分成几个小组，上演了一幕幕关于游览大运河的精彩戏剧，不仅演出了所学的历史内容，也演出了历史课。 它既体现了新课程改革的理念，又实现了教学目标。

另外，作为一名受传统教育模式影响下的历史教师，我知道自己的不足，因此要求我在课前尽力备课，并多方收集相关材料； 参加学科小组活动和备课小组活动； 主动承担学校的公开课； 并能经常听其他有经验的老师的课，向他们学习，取长补短，提高自己的教学专业水平。

经过一个学期的努力，现在期末考试即将来临。 不管考试成绩如何，都体现了我这学期的教学努力。 我明白成绩不是最重要的，重要的是如何在总结中提高。 以上是我这学期的一些体会和粗浅的看法。 我还有很多缺点。 未来我依然会努力。 分数！

初中体育教学工作总结6

转眼间，又到了辞旧迎新的时候了。 一个学期即将过去。 回顾过去的一个学期，我能够按照学校的工作安排做好各方面的工作，但在教学过程中还存在一些问题。 情况总结如下：

1、教学工作：

在平时的教学工作过程中，做到全勤，从不无故迟到、早退。 在工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，根据课程大纲的要求，结合新课程理念和学生身心发展的要求，从知识学生出发，制定有效的教学计划掌握后，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，精心备课。 教学过程中注重人体生理功能变化规律的运用。 利用这一规律，减少伤害事故的发生，让学生科学锻炼，健康成长。 在教学过程中，我们重视人们认知规则的培养。 使学生尽快学会技能、形成技能，使体育教师真正做到精教学、多实践，为体育教学研究的科学教学方法和组织方法奠定基础。 培养学生科学的锻炼方法，使学生达到终身体育锻炼的目的。 注重对学生的思想教育，利用体育教材的特点，结合具体内容对学生进行教育。 培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、勇敢、勇敢、顽强的精神。

二是抓好工作落实。

这学期我重点进行跑步锻炼。 我主要通过以下几点来教授跑步练习。 一、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到跑步锻炼的重要性和必要性，培养学生注意跑步锻炼、自觉跑步锻炼、坚持跑步锻炼、认真跑步锻炼的良好习惯。 其次，体育教师要正确运用示范。 示范是体育教学的主要教学方法之一。 通过演示，学生可以建立正确的动作表征。 因此，要求教师演示清晰、准确、规范、美观。 第三，解释要少而精。 我在跑步教学中的讲解主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。 第四，密码必须清晰、响亮、准确。 五是及时纠正错误行为。 此外，在办学、举办教学的过程中，也得到了领导和其他班主任的大力支持。 因此，我校跑步锻炼的质量在短时间内得到了很大的提高。

总的来说，在工作中，我严格要求自己，努力工作，能够完成学校布置的任务。 为了提高自身素质，我积极参加各种培训。 I often . At the same time, I often of class and care about them from time to time.

back at the work since the , I see that the work and of this year have , which is of . But there are still some areas that need to be . In the work, we must our to the , a good for the of , and the of ' body and mind. As a , I that we must have a of the of and , not to , to with all-round of , , body, , and labor, and to make to ' . Only in this way can we be of our and , and have the of hard work and . I must , be good at , sum up and , and dare to think and . their own .

Of , there are still some in the , which are as :

1. In terms of , the of is not . For ' and , their , needs, , , etc. are not well , and they fail to take in time.

2. The is , and the is in how to to , how to and how to for each class.

3. In the , the of the be : well, pay to all , pay to , ' , keep them , and at the same time, ' and make them a mood, a good , use and clear , , ask in the for all , pay to ' in , and and in the . , in the , I will pay to and , and grasp the of . , , and , , , and of , other for , and more , apply in , etc., their and of the , their work, to form their own style, form a - work habit, their level, and to be a class . 一位优秀的老师！

high work 7

In a blink of an eye, one is about to pass. back on the past , I can do a good job in all to the work , in and of the , and in the 's blue and blue and , etc. and . With the goal of one's own level and for the of , you can with ' , take the of ' as the , pay to the of ' , , and them in your . 。 现将本学期的工作总结如下：

1、教学工作

实行正确的教育政策是义不容辞的责任。 In the usual , the is the main line of , and the new , ideas, and are and into . The is and . As a , his own and must be . He reads some books and to his job, reads about on the , and the of . Learn some good and of to . in the and of the such as blue and , the and of the peers, , and to form their own .

(1) Own work

1. 备课

This , I in the and of the , such as blue and , and with my to study the new . to the of the new and , the one week in and write the plans. 通常在一周前准备课程。 When , study the , , , new , and , and learn from and ask for from , and to the , key and , and new .

2. 上课

To take a good class, you must not only the class well, but also class, check and the venue and in , and make , so as not to fight . 上课期间，做好常规教育，做好活动准备，适应学生身心健康。 the , no . 认真讲课、认真演示，努力抓住重点、突破难点、潜心细化。 采用多种教学方法，从学生实际出发，注重调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生具有举一反三的能力。 ' in in , and carry the of , , hard work and .

(2) For :

In the usual , we pay to the of ' and self-. 现代课堂教育要求我们相信学生的能力，给学生留下足够的思考和实践的空间。 Only the study of new and in can we and . I that of , ' and can be into play, ' in can be , and can be for , and ' for can be , which is to ' and .

2、学校体育工作：

All walks of life are . If you want to gain a firm in the , you have to do a good job in the of your and your usual work.

(1) Group work

This , I and group , with the group to carry out -wide tug-of-war , long- , and the ninth set of radio , and test the of the in the meets the . The of our group have not been in vain. With the of the , these have and have been by the . carry out , to make ' more , ' for , lay the for group , and ' in in .

(2) Other work

check the of to ; do a good job in and ; take time to with the group about in .

3. The and of in the are as :

1. In terms of , the of is not , and the ' and and their , needs, , , etc. are not well , and they fail to take in time. It needs to go , with more, and their ideas in time to of .

2. The is , and the of how to to , how to and how to for each class, is . 在教学中，如何使教学目标明确不到位，新课程标准的实施不到位。 今后，我们要不断反思自己的教学工作，加以改进。

3. In the , the be : , and time, pay to the of all , pay to , ' , and keep them . , ' , make them have a happy mood, a good , the is and clear, , ask in the for all , pay to ' in , and and in the .

4. From the next , I will work hard to with the , start the in the , , and more for the .

The above is a of my work this . I must have in my and work that I have not of. I hope that can give and to help me do in my and work.

high work 8

is an part of moral and . The of and is of great to a good class style and . Now I will my own in the first .

1. grasp and form good .

is based on , and it is to . The set at the of the meets the the of the .

1. Wear to class.

2. After the class bell rings, the to check the of .

3. be out to the by the the break.

4. Do not leave the area the 's .

5. Check the of after class and check the .

2. tasks and ' in .

to the of the first-level , the is to the to ' . For , table , , and , and - , long jump, and high jump. the of the above , the have of their and , the table , which loves and in. Due to the time taken up by the queue, queue , and track and field games in the , it was not to guide to more in and , and the was not fully and did not reach the ;项目有待进一步学习和提高。

三、积极配合，组织学生参与学校各项体育活动。

本期学校开展的队形队列广播操比赛，校运动会，课间操评比等，本人能积极组织和配合班主任的工作，组队|——训练——比赛，可喜的是学生对运动肝参与的热情较高，一天的运动会，学生都能沉浸在欢乐之中，有了好的开始，为明年的体艺节打下良好的基础。

四、安全第一、严防事故的发生。

在本期的教学中，始终能按教学常规进行上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一认识，安全高于一切，对有违反操作和隐患的及时教育，通过师生的共同努力未出现伤害事故。

五、认真总结，展望未来。

本期未能达到预期目的有如下：

1、广播操、队列未有质的变化。

2、足球、篮球学生的兴趣未能有效形成。

3、自觉锻炼未能体现。

下期计划首先在思想使学生认识到课间操的重要性，使学生自觉进行约束自己，在出队，做操有质的转变。其次培养学生足球、篮球的运动兴趣，使足球、篮球、乒乓球运动在学生当中比翼齐飞，达到终身运动，终身受益。

王xx

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