欢迎阅读留学网编辑提供的《新教师年终工作总结》相关资料。 时间过得真快，今年的工作即将结束。 现在是对今年工作进行总结的时候了，这将继续提升我们的工作质量和能力，为今后的工作奠定基础。 希望这篇文章能为您提供参考，欢迎收藏！

新教师年终工作总结1

人们常说，光阴似箭。 转眼间，一年过去了。 这一年作为新老师，我收获了很多，成长了很多！

我还记得我满脸稚嫩地走进教育局会议厅，手里拿着新教师培训手册。 我知道我的教师生涯正式开始了。 。 。 。 。 。

“学高水平做教师，做诚信典范”这是我作为一名师生一直秉持的信念。 但一开始，我并不知道如何落实“老师”和“榜样”。 经过一年的新教师培训，我收获很多，逐渐体会到了作为一名合格小学教师的要领。

下面，我将从德、能、勤、学、绩等方面来讲述我的收获和成长。

一、德国

作为这个社会的人，你可以一事无成，没有野心，但你不能没有“德”。 所以，作为一名教师，阳光下最温暖的职业，你必须有“德”，你必须有道德，你必须有师德。

在今年的新教师实习生涯中，我主动通过网上培训、外出听课、自我反思等多种形式的学习，提高自身素质，努力提高自己的专业业务能力。 我无愧于教导学生和老师。 这个职业。 积极参加学校安排的教育思想活动，努力提高自己的政治文化觉悟。

二、可以

就“能力”而言，这是我收获最大的地方。

首先，作为一名新教师，我的专业能力还不够。 当我还是一名普通学生时，我的专业是生物科学，我的目标学生是高中生。 因此，在本学年伊始，当我面对一群小学生时，无论是在课程准备上，还是在班级管理上，我都束手无策。

因此，本学年伊始，我积极向本学区的理科老师学习，学习她的备课技巧、班级管理等。

在备课能力方面，我积极向吴小英老师学习，吴小英老师用她的细心、耐心帮助我。 经过一次次的尝试和修改，经过一次次的磨课，我的备课能力得到了潜移默化的提高。 现在，我知道了如何更详细地准备教材，如何更全面地准备学生，从而更好地准备一堂完整的课。

在教学能力方面，我积极向学区的优秀教师和骨干教师学习。 听他们的课是学习教学能力的最好方法。 第一学期，我几乎听遍了学校所有老师的课。 听课过程中，我仔细观察了他们的教学风格、教学姿势以及如何处理突发事件。 听的课多了，我自然知道每个老师的优点和缺点。 我在一次次的课堂培训中学习他们的优点，反思自己的不足，提高自己的教学能力。

在生产管理能力方面，我向学校的班主任学习。 我是一个喜欢凑热闹的人。 当我走过各个班级的走廊时，一旦有老师管理学生，我就会到后门仔细听一会儿。 我正在听学生犯了什么错误以及老师是如何纠正的。 学生的错误，下课后，我会去找老师，仔细地询问他，对于在我的课堂上犯同样错误的学生，最好的处理办法是什么。

在实验班的教学能力中，我提高了很多。 实验班的教学是我作为一名普通学生时从未接触过的。 如何教好实验课是我最想学的。 而且学区里专职的理科老师很少，所以在实验教学方面我只能多向县里的理科老师学习，积极参加教研活动，认真记录实验教学方法的教学教师。 此外，我还充分利用网络资源，在网上听全省乃至全国优秀理科老师的课。 在正式实验课之前，我会提前做好预实验，保证学生实验的可行性。

三、勤奋

说到勤奋，不得不说，作为全校唯一的理科老师，在实验室的管理上一定要勤奋。 这学期我的教学年级是四年级、五年级、六年级。 因此，在没有专门的实验室管理人员的情况下，我不得不承担起实验课程的教学和实验室的管理职责。

学生的好奇心是无限的，实验室里的物品琐碎又复杂。 如果你不整洁，你的实验室就会杂乱无序，你的课程就无法进行。 因此，在实验室管理和使用方面，一定要勤于整理、记录、整理。

其次，我还在学校担任会计，负责学校各方面的报销工作以及学校寄宿生食堂的财务管理。 财务工作既复杂又琐碎。 你一定要勤奋，不能偷懒。

最后，在学校的出勤方面，每周的例会我都按时参加，按时出席，在担任导师的工作时间内，勤勤恳恳地巡逻、督导，把危险苗头扼杀在摇篮里。

四、学习

“学无止境”、“学无止境”、“活到老学到老”终身学习是一个人必须具备的信念。 因此，本学年，我积极参加学校派出的学习活动，按时参加闽侯县理科教师开展的教研活动。 积极的。

当然，在看到优秀老师的课程后，我也反思了自己。 自己还有很多不足，需要我在今后的课堂生涯中不断学习、不断提高。

五、性能

新教师第一学年，我的工作成绩与其他优秀教师相比微不足道。 但我也抓住了这个机会来提高自己。 这一年，我开设了两期县级公开课，受到了听课老师的好评。 在学校的会计工作中，我每个月都认真整理学校的账目，得到了校长领导的认可。

新教师是每个教师必经的阶段。 作为一名新教师，我必须反思如何为自己的教师职业生涯有个良好的开端。 这一学年，我有收获，我成长，但最重要的是，我对教师职业的热爱变得更深、更坚定！ 在今后的三年、五年，甚至十年、二十年、三十年的教学生涯中，我依然会秉承最初的信念——“学为人师，为人师表”。

新教师年终工作总结2

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

转眼间，距离2019年12月进入小工作已经一年了，经过这一年的努力学习，我受益匪浅，各方面都取得了一定的进步。 具体总结如下：

1、在思想道德方面：

品格是决定一个人价值的先决条件。 没有良好的思想和品德，其他一切都是空谈。 一年来，我坚持学习毛泽东思想，提高自身思想觉悟，形成正确的人生观、价值观。 热爱教育，热爱学校。 尊重领导、团结同事。 他为人严谨，正派。 平时，我还积极参加全校教职工会议，认真学习上级文件，关心国内外重大事件，注重政治理论的学习。

2、教育教学：

这一年，我每学期担任五个班的英语老师，所教年级涉及一年级、二年级、三年级。 这对于刚刚走上讲台的我来说，无疑是一个挑战。 我知道自己在英语教学中还有很多东西要学，所以我利用一切机会听其他老师的课，向他们学习他们的长处，课后与老师们交流经验，领悟教学的艺术。 为了提高每一堂课，我认真分析教材，上网查找资料，根据教材的特点和学生的实际情况尽力设计每一堂课。 同时，我积极参加学校为我们提供的各种培训活动，不放过任何一个学习和提高的机会。 在做好各项教育教学任务的同时，我严格遵守学校的规章制度，服从学校的工作安排，配合领导和老师做好学校的各项工作。 近一年来，未发生任何违规行为。

三、在工作表现方面：

作为一名新教师，第一学期伊始，我参加了学校面向全县举办的“智慧课堂”教研活动，上了人生第一堂示范课。 在这次活动中，我得到了很多老师的肯定和认可。 在整个教学活动的准备过程中，我认真研究课题，精心撰写教学设计，亲自制作课件。 同时，英语组的每一位老师都给了我很大的帮助，帮我修改教案，向我传达新课改的精神，让我的课更加符合同学们的兴趣。学生与课程改革的理念。 这次教学活动不仅检验了我一个学期的工作，也让我对教学理念、教案设计有了新的认识，对我今后的教学工作有很大的帮助。 这学期，我还积极参加了学校举办的青年教师基本功比赛。 对于每一项比赛项目，我都认真做好了相关的准备工作。 其中，通过这次讲座活动的精心准备，我提高了自己设计课程的能力，更重要的是我听了其他老师的讲课。 我在听课中受益匪浅，同时也看到了自己在设计教案时的不足，这为我今后的努力提供了明确的方向。

工作已经一年了，和同事、学生在一起的时间过得很快，但我很开心。 相信在今后的工作和学习中，在领导和同事的帮助下，我们一定会抓住学校为我们新教师创造的每一个机会。 我们将通过自己的努力，克服缺点，争取更大的进步，努力成长为一名新教师。 适合小家庭的一款！ 最后，希望得到学校的肯定，同意我的转正申请。 谢谢。

新教师年终工作总结3

1、新课改期间——我在摸索、学习、反思、收获。

这个学期，我和孩子一起进入了三年级，随后我们也成为了新课改的年级。 一开始我们确实很匆忙，但在张老师和李主任的指导下，我不断学习新课改的模式，理解新课改的理念。 首先，我在课堂上提问的艺术上下了功夫。 提问是“注重过程”的具体手段。 一方面，我注重提问的坡度，先以简单的问题打开突破口，逐步深入，引导学生的思维发展到一定程度。 深度，最彻底的突破，解决问题。 一方面，我们班在小组中学习并运用了捆绑式评价，实施捆绑式评价的班级能够积极营造轻松、快乐、接受、宽容的课堂氛围，有利于学生合作探索，可以调动学生参与。 课堂教学的主动性促进学生互相帮助、共同进步。 捆绑式评价教学方式凸显课堂魅力。 通过本次评价的应用，孩子们的合作精神和竞争意识得到了很好的激发。 通过尝试采用捆绑式评价方式，极大地调动了学生的学习积极性。

我知道自己在新课改的道路上只迈出了一小步，还有很长的路要走，还需要一步一个脚印地走。

二、虚心学习——争做一名科研型教师。

作为一名教师，在教学中会遇到很多问题，需要依靠智慧来解决。 其实，智慧来自于细心的观察、勤奋的阅读、不断的反思、不断的自我否定。 不管多忙，我仍然没有忘记读书。 这学期，我读完了《陶行知的教育名篇》、《班主任兵法》、《告诉孩子你很棒》。 同时，我在博客中认识了很多名师和青年骨干教师，从他们身上学到了很多东西，也发现了自己的不足。 我知道，新时代的教师不仅要有操作能力，还要有面对新情况、分析新问题、解决新矛盾的能力。 在学校领导的指导下，我积极参加教学和科研，参与了国家级项目《教学技能》和省级项目《学困生良好习惯的培养》的研究。

3、关爱每一位学生，用爱改造后进生。

成为一名快乐、成功的教师是我不断努力的目标。 我认为作为一名教师首先要有一颗热爱学生的心，特别是要善待班上的后进生，恢复他们的自信心，激发他们的积极性。 班里的后进生包括三类：

1.学习有困难的学生；

2、行为习惯、自控能力较差的学生；

3.学习困难、行为习惯自控能力差的学生。

但他们表现出来的基本都是自卑、孤独、对生活缺乏自信、不合群、或者故意捣乱。 平时我会多和他们接触、交谈，有空的时候经常和他们交谈，比如谈论他们的爱好； 谈论他们如何度过假期； 谈论他们的父母和家庭情况，当然还有一些学习方法。 这些有意无意的谈心谈话，往往增进了师生之间的感情，让学生感受到老师很关心他们、很重视他们，使他们在心灵上有归属感，尤其是为了他们的一点点进步。 他们成为班级的核心，让他们有一种自豪感，从而激发他们与他人交往的勇气，树立他们的自信心。 在班上，我经常开展“火眼”活动，看谁发现别人的优点最多，并互相交谈，使班里的学生始终处于发现别人的状态。 这学期我班的几个孩子都出现了一些可喜的变化。

新教师年终工作总结4

时间悄无声息地流逝，转眼间，一个学期的工作即将结束。 回首过去，这是一个忙碌的学期，也是一个收获的学期。

“为了每个孩子的进步”，这是我不懈努力的动力。 看着渐渐长大的孩子们，我从他们身上感受到了一种自豪感。 本学期在领导的关心和同事们的配合与帮助下，一定会圆满结束。 现将本学期的工作总结如下。 。

一、政治思想方面

能认真遵守和执行幼儿园的各项规章制度，热爱学前教育。 严格自律，恪守岗位职责。 班级工作琐碎琐碎，班级成员之间角色定位明确，做到分工不割裂家庭。 立足本职，热爱奉献。 认真学习新的教育理论，及时更新教育观念，积极参加幼儿园组织的各项安全工作和教育工作。

2、教育教学：

1、“努力成为孩子们喜欢的老师”是我的工作目标。 有这样一句名言：

“教育者没有情感，没有爱，就像池塘里没有水一样。” 在实际工作中，我努力为孩子们营造一个充满爱的“池塘”。 当孩子有困难时，我会帮助他们。 及时给予“安慰”。 帮助每个孩子树立自信心，教会他们尊重他人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己寻找答案。 对于他们来说，这些都是终生的利益。

本学期上午班两个月病假期间，孙老师在上午班上帮忙。 验收期间，孙老师在花园里有很多工作要做，我主动承担了班上的各项任务。 精心备课，精心设计活动内容，充分准备教具。 每一节课都是“预习”，每节课课前都做了充分的准备，并制作了各种有趣的教具来吸引学生的注意力。 由于该班是混龄班，由大、中、小年龄段组成。 根据不同年龄段幼儿的特点，设计教学活动时要注意有的放矢，让不同年龄段的孩子都能跳跃、采摘自己的水果。

2. 孙老师这学期正在辅导班级。 虚心向孙老师请教。 在教学中，有疑问一定要问。 孙老师最后给我讲解和示范。 在孙老师的指导和帮助下，我将增强自己的课堂技巧，提高教学质量，做到讲解清晰、条理、准确、情感丰富、形象生动，做到线索清晰、条理清晰、言简意赅、而且简单。

从一开始害怕去上课，到能够顺利的上完每一堂课，再到想要去上课，我感觉自己打败了自己。

除了忙于教学工作外，我还注重保育和教育的配合，注重孩子的定期训练和班里特殊儿童的照顾。 在孙老师的指导和帮助下，我们班老师进行了分工协作，在各个环节都做了相应的分工，保证孩子们始终在老师的视线里，并关注和提醒。调皮的孩子要遵守相应的安全规定。 按照规定，杜绝安全事故发生，本学期两名超重孩子恢复正常。

3. 家长工作

幼儿园教育是一项复杂的教育。 这不是家庭一个人能做到的，也不是幼儿园一个人能做到的。 需要两者结合才能达到良好的效果。 因此，家长在幼儿园开展各项工作也是非常重要的。 我们坚持通过班级网站向家长公布孩子在幼儿园的日常情况，让家长及时了解孩子的学习和生活情况，并通过土星与班级特殊儿童家长进行沟通。 让网络真正成为家长了解幼儿园的窗口，搭建教师与幼儿家长之间的桥梁，并获得家长的积极配合。

四、工作中的不足

1、有时需要上交的材料没有按时上交。

2、不积极投稿学前教育文章

3、狠抓教学工作。

航空医学院附属幼儿园卧虎藏龙，人才济济。 进入航空医学院幼儿园后，我更加理解了压力的内涵。 无论是老教师还是年轻教师，他们熟练的教学技巧和灵活的教学机智都让我产生了深深的距离感和自卑感。 我曾经郁闷过、烦恼过，但仔细一想，郁闷和烦恼都只是多余，只有执着的追求才能让人进步！

新教师年终工作总结5

一学期的工作圆满完成。 回顾过去，我深感责任重大、压力巨大，但也收获了很多，令人欣慰。 现将本学期的工作总结如下。

1、加强学习，不断发展

为了更好地做好自己的工作，跟上时代的步伐，加强学习，不断丰富自己的头脑。 本学期，我认真阅读《数学课程标准》，潜心学习新教材，认真探索新的教学方法，不断提高自己的教学水平。 另外，我响应上级的号召，积极参与课改实验，认真学习太古课改的经验，运用24字课改教学模式，同时上网查找资料及时解决教学中遇到的一些问题。

2、勇于创新，提高效率

勇于创新，不断提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识、发展能力的主要阵地。 这学期，我在课堂上很努力。 对于每一个班级都是优秀的。 课前认真学习教材，吃透教材； 课堂上，结合实际生活，设计课堂导入，设计并采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。 此外，在课堂上营造宽松、民主的教学氛围，鼓励学生积极发言，引导学生探索疑难问题，提高学生的自主学习能力。 ( )

3、育优补差，全面提高

为了使每个学生在学业上有所提高、取得进步。 我采取“抓住两端，取中间”的方法。 不仅要培养尖子生让他们吃饱，还要加强对后进生的辅导，让他们跟上。 成立学习互助小组，用尖子生帮助中生，用中生帮助差生，使学习之间形成互帮互助、取长补短的良好氛围。扬长避短，共同发展进步。 同时，在教学中，根据孩子喜欢听表扬的特点，我会及时表扬他们的闪光点，以鼓励和帮助他们建立自信心。 告诉他们，只要努力，他们就是最棒的，最优秀的。 赞美的魅力是神奇的。 成为学生前进的动力，让学生在表扬的氛围中快乐学习。

4.管理班级并尽职尽责

协助班主任做好班级的以下管理工作： 1、思想工作，时刻抓紧。 利用课堂课余时间对学生进行思想教育，并利用各种活动加强对学生的教育。 2充分发挥“小干部”的大作用。 大胆使用班干部，制定班规，严格要求，民主管理。 让班级形成团结奋进的良好班风。 3经常与家长保持联系，相互沟通，引导家长正确教育孩子。

一点点的成就只代表过去； 教育教学是一门永无止境的艺术。 在今后的工作中我将继续努力，使自己做得更好。

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