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小学音乐教师年度工作总结[第1部分]

今年，我担任一年级的音乐欣赏老师。 没有病假和事假。 现将今年的工作做如下简要总结：

1.在思想政治方面，我能积极参加政治学习、业务学习

遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同学； 教育目标明确，态度端正，钻研业务，努力工作，关心学生，有奉献精神。

2.在教学方面，我积极参加教研组组织的教研活动

勤奋听课，认真备课。 为了上好课，我紧扣教材内容，不拘泥于教材。 我经常上网查资料，向别人学习。 充分利用学校的多媒体教学设备，为每堂音乐欣赏课制作课件，尽量使课程乐理知识生动形象化，将传统音乐与现代音乐结合起来，变单一音频听为视频欣赏，增加和延伸学生的学习兴趣。欣赏兴趣，提高学生的音乐欣赏能力。

3、小收获

1、圆满完成“xx”项目结题工作，获省一等奖。

2、参加县音乐教师基本功比赛并获得三等奖。

3、撰写音乐教学论文《XX教学方法总结》《XX创作方法》，均获省二等奖。

4、教学设计《xx》获省二等奖，课件制作《xx》获省一等奖。 教育教学工作，是一项常干常新、永无止境的工作。 在今后的工作和生活中，我将继续向同事学习，不断提高业务能力，做好本职工作。

4. 课外工作

我经常通过网络收集各种音乐文化资料，让学生多听、多看、接触更多优秀的作品，从而增长知识，获得更多对美的感悟。 另外，我们学校的合唱队每周三下午继续由我进行训练。 学生们的积极性非常好。 为了教学目的，一学期完成了4首合唱歌曲。 还有，在我区共青团举办的十大优秀青年文艺演出评选中，书记让我负责诗歌朗诵和配乐的任务。 我利用晚上的休息时间不断地聆听和编辑节目的音乐。

因为诗很长，内容不同，我采用的音乐也不同，所以我不断地听、唱、背，以达到最好的效果。 因此，我编导、演唱的《五月歌声》配乐诗歌朗诵在演出中受到好评。 本学期积极响应学校和红城社区慰问孤寡老人文艺演出和学校“六一”文艺演出。 独唱歌曲《祝妈妈健康长寿》与老师歌曲共同演唱《天堂快乐》《国民》《祖国你好》等歌曲为学校活动增光添彩。

5. 努力

由于这几年教学工作繁忙，我忽视了自己的专业，花在专业技能培训上的时间也较少。 今后我会努力培养自己的专业，在未来不断成长。

1、加强自身音乐素质的培养，找出一套适合自己的专业和教学方法。

2、在教学中，踏实教课，运用多种方法培养学生的各项能力和思想进步，努力多做公开课、参加竞赛和参加教研活动来磨练自己。

总之，这个学期我能尽自己最大的努力做好自己的本职工作，上课认真，勤奋，踏实做事。 做好本教研组的教研活动，能积极配合学校布置的任务。 在以后需要完善的部分，我会努力做到最好。

时间过得真快，转眼间就结束了，忙碌而充实的教育教学工作即将结束。 这半学期我将认真检讨自己的教育教学工作。 现将本学期的工作做如下总结：

1. 思想

我思想积极，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真记笔记。 我积极响应学校的各项活动和领导交办的任务，遵守学校的各项规章制度。

2. 教学

在教育教学工作中，我利用学科独特的优势，教育学生的思想，尊重学生的个性，让学生独立自主，对学生进行各方面的引导和教育。 在教学工作中，本学年期间，我担任二年级音乐课教学工作。 我根据新调整的教学大纲和学生的实际情况制定教学计划。 在教育教学中，我在课堂上开辟了一个“小舞台”，让学生展示自己的才华，给予他们足够的表现欲望。 注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生主动学习发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐。 音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生爱乐、喜欢音乐。

缺点是注重情感和兴趣的培养，略忽视了对小学生的乐理知识的教学。 毕竟，三者是相互作用、相辅相成的。 只有掌握了乐理知识，我们才能更深层次地感受和理解音乐。

3. 课堂管理

为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生展现良好的品质。 力求用好的设计来吸引学生的注意力。 对扰乱课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。

对学生的课堂作息也做出了相应的规定。 音乐教室的学生通常喜欢随意坐着。 我观摩了几节课，特意制作了一张音乐教室座位表，贴在音乐教室的立柱上。 学生须按照新座位就座。 如果有人缺课，我一眼就能看出。 我还表扬了课堂上表现特别好的学生，并将相应的最佳表现者与期末成绩评估挂钩。 效果不错。 学生来音乐教室上课不再凌乱。

四、不足之处

1、教学方面还不够精益求精，课堂上学生的日常教学还不够严格，特别是如何让他们对一年级学生音乐教材内容产生兴趣还需要改进和加强。

2.对于我自己的教学来说不够严谨。

总之，这个学期我能尽自己最大的努力做好自己的本职工作，上课认真，勤奋，踏实做事。 做好本教研组的教研活动，能积极配合学校布置的任务。 在以后需要完善的部分，我会努力做到最好。

小学音乐教师年度工作总结【下二】

时光飞逝，20xx年已经离我们而去，而我在这一年的工作中忙碌、努力、奔跑、收获。 下面我就今年的工作做一个简单的报告，以鞭策自己在今后的工作中取得更大的进步。

作为一名教师，我能全面贯彻党的教育方针，注重培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，在学习和生活中做他们的良师益友，时刻为人师表; 在思想政治上，始终能以优秀党员的标准严格要求自己，关心集体，以学校为家。 并履行追求卓越的承诺。

本学期，我担任三年级和六年级的音乐课教学工作。 在教学中不断领悟新课程标准，将以新思路、新方法指导自己的工作，认真备课，优于每一堂常规课。 在教育教学工作中，我利用学科独特的优势，教育学生的思想，尊重学生的个性，让学生独立，让学生展示才华，赋予他们充分的表现欲望。 在课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法和积极性的培养，让音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生热爱音乐、喜欢音乐。 在课堂教学中，我大胆实行课前五分钟的音乐欣赏，让优美的音乐安抚学生躁动的心灵。

以达到维持课堂纪律的目的。 另外，为了让学生听好歌、唱好歌，我特意设立了一个公共邮箱，把一些优秀的歌曲放进去，并告诉他们用户名和密码，以便他们下载、听、学唱。

为了提高自己的教学意识水平，适应新形势下的教育工作。 我还坚持参加校内外的各种教学研讨会，不断学习别人的宝贵经验，提高自己的教学水平。 XX年8月，我利用假期去北京参加了第29届世界音乐教育大会，这是音乐中的奥运会。 这次参与让我大开眼界，同时也坚定了我为终身音乐教育而奋斗的信念。 XX年9月，在古都开封，我有幸成为“国培计划——XX年中小学美术师资培训”项目的观摩生。 孟大鹏、李存、陈家海等各级专家的指导和培训。 通过这次训练，我感受到了合唱的魅力，学习了合唱训练的技巧，掌握了指挥和摇摆的要领。 这就是为什么我能够在短时间内备战全省优质班级比赛，同时带队参加区首届合唱节比赛，并获得区一等奖。 另外，我认为光有理论是不够的，还需要将理论转化为实践，所以我在听大量课的同时，坚持多上课、公开课、观摩课。 只有这样，才能发现我们教学中出现的问题，丰富我们的教学经验。 正因为如此，我一直活跃在省、市优质班级比赛的舞台上。

俗话说：一分耕耘一分收获。 在学校领导的关心和支持下，在同事们的帮助下和我自己的努力下，我取得了一些成绩。 我相信，在未来的日子里，我会做得更好！

小学音乐教师年度工作总结【第三部分】

俗话说：一分耕耘一分收获。 在学校领导的关心和支持下，在同事们的帮助下和我自己的努力下，我取得了一些成绩。

1、、XX、3辅导的《走四重奏》荣获市音乐素质班一等奖。

2、XX、10教授的《走四重奏》荣获全省中小学优质音乐课第七名。

3、XX、8项教学设计“银杯”荣获省一等奖。

4、XX、8个课件《草原放牧》获省一等奖。

5、XX、9论文《音乐疗法在小学心理健康教育中的应用》获省三等奖。

6、XX、9项教学成果《浅谈“课前五分钟音乐欣赏”》获市二等奖。

7、XX年辅导的学生荣获城市游戏节二等奖。

8、接受XX辅导的学生在区科技创新大赛中荣获一等奖。

9、XX年辅导的合唱团荣获区首届合唱节一等奖。

自1990年10月来到学校以来，我一直教小学音乐课。 在十几年的音乐教学中，我不断更新观念，推进素质教育，对小学音乐教学方法进行深入研究，使学生始终对音乐这门学科保持浓厚的兴趣。

我在组织课堂教学时，根据不同年级学生的特点，自娱自乐地开展了丰富多彩的课堂活动：表演情景喜剧、歌舞剧、小品、曲艺等，引导学生在轻松的氛围中学习音乐。 ，愉快而积极的氛围。 学生还通过自制倒立乐器和简单的打击乐器来培养动手能力和动脑能力，并注重音乐教学中的“双基”教育，从而实现各阶段的教学目标。

在面向全体学生的同时，也要兼顾“特殊学生”的培养。 培养“优秀学生”，首先要求教师要有“伯乐知马”的洞察力，去发现、培养、培养这些学生，让他们尽快学有所成、成才。 在学校领导的支持下，先后成立了“声乐组”和“器乐组”。 利用现有的设备，我放弃了很多个人休息时间进行训练。 声乐组成员周赫南荣获夏季全国美展儿童独奏一等奖。 团体一等奖，我校高中生颜宏伟前年考入天津音乐学院，这也是我的“骄傲”作品。

虽然这几年我在教育教学方面取得了一些成绩，但离学校、家长、社会的要求还有很大差距。 今后，我会更加努力，爱岗敬业，争取更大的进步。

小学音乐教师年度工作总结【第四部分】

我思想积极，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真记笔记。 我积极响应学校的活动和领导交办的任务，遵守学校的规章制度。

在教育教学工作中，我利用学科独特的优势，教育学生的思想，尊重学生的个性，让学生独立自主，对学生进行各方面的引导和教育。 在教学工作中，本学年期间，我担任一、二、三年级的音乐课教学工作。 我根据音乐课程标准和学生的实际情况制定教学计划。 在教育教学中，我在课堂上开辟了一个“小舞台”，让学生展示自己的才华，给予他们足够的表现欲望。 注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生主动学习发现、探索、感受音乐、理解音乐、表达音乐。 音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生爱乐、喜欢音乐。

缺点是注重情感和兴趣的培养，略忽视了对学生的乐理知识的传授。 毕竟，三者是相互作用、相辅相成的。 只有掌握了乐理知识，我们才能更深层次地感受和理解音乐。

3、课堂管理：

为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生展现良好的品质。 力求用好的设计来吸引学生的注意力。 对扰乱课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。

对学生的课堂作息也做出了相应的规定。 音乐课上，学生通常不会像语文、数学那样死板，课堂上相对宽松。 对此类学生采用说服和沟通方法。 我还对班上表现特别好的学生进行了表扬，并将相应的最佳表现者与期末成绩评价挂钩，效果不错。

我经常利用休息时间自费收集各种音乐文化资料，让学生多听、多看、接触更多优秀的作品，从而增长知识，获得更多的审美感悟。 另外，我也注重自己的学习。 如：阅读一些有关音乐、教育、文化等方面的报刊杂志； 在网上观看各地教育工作站中小学教师的公开课和示范课。 我听过很多优秀老师的课，深受感动。 我在这方面积累了很多宝贵的经验，这对我的教学有很大的帮助。 本学期积极响应学校的艺术节活动。

今年我有幸观看了全省音乐公开示范课，让我受益匪浅。 所有老师上课都自然大方，能够在最短的时间内抓住学生的注意力，将注意力集中到自己身上。 而且老师本身素质很高，声乐键盘水平也很高。 通过这几天的学习，我的教育教学水平的提高是不可忽视的，但由于这几年教学的繁忙，我疏忽了自己的专业，在专业技能培训上花费的时间较少。 通过训练，有所收获、有所领悟。 今后，我会努力磨练自己的专业，在未来的日子里不断成长。

1、加强自身音乐素质的培养，找出一套适合自己的专业和教学方法。

2、在教学中，扎扎实实讲课，运用多种方法培养学生的各项能力和思想进步，力求讲得更开明

上课，去参加比赛，参加教研活动来锻炼自己。

1、教学方面精益求精不够，学生课堂常规教学不够紧密。

2.对于我自己的教学来说不够严谨。

总之，这个学期我能尽自己最大的努力做好自己的本职工作，上课认真，勤奋，踏实做事。 积极配合学校布置的任务。 在以后需要完善的部分，我会努力做到最好。

小学音乐教师年度工作总结【第五部分】

时光荏苒，20xx年的脚步在忙碌中悄然远去。 过去的一年，我们忙碌着，努力着，奔波着，同时也有收获，新学年即将开始，在我们制定“宏伟蓝图”的同时，别忘了回顾其中的辛酸和过去一年的甜蜜来激励我们，鞭策自己取得更大的进步。 下面我对今年的工作进行简要汇报和总结。

我始终坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业。 思想正确，作风正派，服从领导的工作安排，参加各种会议，工作认真负责。 热爱教育事业，将自己的精力、能力全部投入到学校的教育过程中，能够自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。 能够主动与同事一起研究业务，相互学习，默契配合，共同提高教学水平，能够顾全大局，团结协作，顺利完成各项任务。

为了提高自己的教学意识水平，适应新形势下的教育工作，我认真参加学校的每一次培训活动，认真记录学习资料。 “脚踏实地、大胆创新”是我教书育人的座右铭。 今年我继续领悟新课程标准，用新理念、新方法指导工作，认真备课，认真上好每一堂常规课。

一年来，我从未迟到、早退、无事假、无病假，认真参加每一次升旗仪式。 和他妈的。 每周按时参加政治学习。

这学期，我参加了学校的比赛。 在准备公开课的过程中，我虚心向群内、群外的老师请教，查阅了大量的资料，最终想出了一堂适合自己风格、深受学生欢迎的公开课。 “奥运风采”课堂为今年的教学工作增添了美丽的音符。

在学校和学校十佳歌手组织的元旦文艺汇演中，我每天都利用中午的休息时间排练和指导学生。 学生的歌唱水平得到了很大的提高，赢得了全校师生的一致好评。

当然，由于我的能力有限，工作中还存在很多不尽如人意的地方，需要在今后进一步完善。 为社会主义教育事业作出贡献。

小学音乐教师年度工作总结【第六部分】

“音乐教育不是培养音乐家，而是首先培养人”。 作为基础音乐教育的实施者，我们音乐老师的任务不仅仅是教、唱几首歌，更重要的是培养学生对音乐的兴趣，提高他们的审美能力。 这里最重要的是怎么教，不只是一两节课要多么精彩，而是长远的发展和统筹规划。 小学音乐课不多，我们要根据学生的实际情况知道如何学习。 用科学的方法让学生保持对音乐课的渴望，让音乐真正走进学生的内心，激发学生感受音乐之美、想象美、再创造美，从而达到育人的目的。

以下是我这学期教音乐或参加教研活动的一些感悟。

一、二、三、六年级的教学重点是“发现实效”。

1、结合校本培训“和谐美课堂”，继续实施“评价美”和“追求美”。

我们要组织学生对每个班级的课堂进行评价。 好的评价不仅要求评价本身语言美、听觉美，更注重评价是否立足于促进师生共同发展。 尤其是老师对学生和课堂的评价非常重要！ 例如：二（2）班xx； 二（1）班xx； 二（3）班的xx等，这些学生上课非常活跃，个性很强！ 之前上课的时候，我总觉得他们真的是想故意闹事。 当着学生的面批评他们，只会适得其反。 我们老师首先应该对他多加关注，每节课尽量安排他发言或帮忙做一些事情，不失时机地鼓励、表扬、肯定他。 即使学生又犯了老问题，不要在课堂上粗暴地训斥他们，而是要委婉一点，在课堂上注意那些问题，他们仍然会改变很多！ 最成功的案例就是刘旭阳，他在听音乐的时候有自己的想法和看法。 当有的学生走路不安时，他会点评几句：“他们边走边跳舞、边说话，既不安全也不危险。不文明、不美观！当然，老师同时也尊重和体现学生的个体差异。”教学设计应尽量满足学生的生活体验和需要，激发他们的主观精神，从而促进每个孩子最大可能的发展。

2、在知识和能力的发展方面，由于我们的课时有限，学生不可能每堂课都“背诵”。 然后我会围绕知识点，抓出一些重点，考虑到学生要学习曲式结构、五声音阶民族调式、大调、小调调式、歌唱乐谱，为以后演奏牧童笛做准备。 二年级时，我让他们背《小星星》和《五声部歌》的乐谱； 三年级背《左手右手》《钓鱼歌》乐谱并编节奏； 主要是为下一步的学习做铺垫，我发现确实有效。

2、教研室下院研究班多次试教与打磨中“磨出实效”

本学期，为了迎接第十一周，区教研室胡老师来校讲课，我的研讨会《兔子饿了》精心准备了一年多的时间。 虽然有差距，但学科组的多次准备、试教、反复打磨，最终确实取得了成果。 记得上次试训叫我去上蔡老师的第一（一）节课。 虽然一年级不能像二年级那样一次性完成教学设计的全部内容，但一节课后一（1）班的学生也可以掌握季度休息的用法。 在这里我还要感谢蔡老师和他的讲师们给了我很多有效的教学建议，引发了我对教学方法变革的思考。 通过本学期的教研，二年级学生牢牢掌握了节休和旋律进行方式这两个知识点，感觉非常“磨出实效”。

3、外出教学、科研、学习很有启发性，可以“借用实际成果”。

现场观察和学习是我们提高的捷径。 只要能转入班级​​，无论路途有多远，我们一定会争取观摩学习的机会。 第十六周周五，我在长乐小学聆听了两位老师《关于奥尔夫教学法在六年级赏析课中的应用》的期末报告和示范课。 这次讲座给了我们一个很好的启发，那就是如何让学生参与小学音乐欣赏的课堂教学，特别是高年级的课堂教学，从而更好地实现教学目标，使之成为一个“有效参与”的问题。 我们都感到非常有成就感和进步。 这对我们以后参加高级音乐欣赏课程确实很有启发。 通过学习，我们可以“借实效”。

4.聆听蔡老师的区讲座《学习效能》。

蔡老师很喜欢第13周在我校展区举办的《铜管乐器世家》研讨会。 为了使这一领域的教学和研究真正达到“让大家共同进步”的目标，在评课时：让听课老师先分组讨论，然后让每个小组派一名代表轮流上台发言。 。 首先，每一位听课的老师都给予了蔡老师很高的评价：如：教学目标明确，能够有效实现； 教学环节非常完整，老师的思路非常清晰、有条理，能够很好地掌控课堂； 很好，教学资源丰富； 备课认真，准备了大量与上课相关的音视频，丰富了教学内容。 随后，很多小组对这个类的设计提出了很多改进和改进的建议。 这些建议不仅是针对蔡老师的，实际上对每一位在座的老师都非常有用。 例如：在欣赏时，你能将乐器的音色与动物结合起来吗？ 另一位老师提到：你可以设计身体节奏，让学生更多地参与，并表现出你听到的音色。 当听到喇叭吹奏时，请举起双手，根据节奏拍手。 当你听到圆号演奏时，请扭动你的腰等。 另外，胡先生提到用人声来模仿喇叭的声音，喇叭：； 所以我称之为“听实际效果”。

这个学期即将结束，我不觉得我的忙碌没有白费！ 所有的努力和付出，换来了上述的一些积累。 可以说，这些积累在今后的教育教学中将非常实用、有效。

小学音乐教师教学年度工作总结（三）

音乐教学第一册遵循新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子的情操，启迪孩子的心灵，让孩子热爱音乐，感受音乐之美。 在教学中，注重挖掘教材的内涵，利用音乐的节奏和旋律来打动孩子们的心灵。

一年级的孩子热爱生活，热爱音乐。 大多数孩子有较强的音乐感，有一定的审美能力，基本能随着音乐的节奏跳舞、唱歌，有浓厚的学习兴趣。

1、完成的教学任务

音乐教材第一卷内容丰富。 分为“聆听、表演、创作、活动”几个部分。 包括《好朋友》、《快乐的一天》、《你好祖国》、《可爱的动物》、《安静的夜晚》、《爱劳动》、《小精灵》等，共分十课。 有名曲、童谣、摇篮曲、快乐校园歌曲、美国民俗歌曲等，还有一些少数民族的音乐。 在素材选择上，有童谣、外国名曲、校歌等。 有欢快、优美、抒情、风格多样、符合孩子兴趣的歌曲。 在此期间，所有教学内容均已按照课程目标完成。

1、好朋友，包括《玩具兵进行曲》、《口哨和小狗》、《你叫什么名字》、《拉狗狗》等，培养孩子对校园的热爱和对生活的兴趣。 教学中，唱歌、听旋律、用动作表演。

2、快乐的一天，包括“快乐的一天”、“七多烈”、“跳绳”、“邮马车”等，主要培养校园意识和对生活的热爱。 让孩子们从小热爱家乡、热爱校园、热爱生活、努力学习。 这组教材我采用了独唱和合唱的演唱形式，培养了兴趣，节奏准确，旋律准确。

3、祖国你好，包括《中华人民共和国国歌》、《祖国颂》等众多国内外著名作曲家的作品，悠扬优美。 本组内容以音乐爱国主义教育为主，培养对祖国的感情。 让孩子们了解自己的祖国。

4、可爱的动物，包括《三只小猪》、《快乐小熊猫》、《动物说话》等，充满浓郁的民乐色彩。 我让孩子们载歌载舞，在优美的音乐中陶冶他们的情操，培养他们对动物的感情，以及人与自己和谐共处的品味。

5、舞曲，这些音乐流传广泛，旋律优美，喜闻乐见。 如《火车波尔卡》、《狮子球》等。

2、思想教育

在教学中，注重教材应用，渗透素质教育和思想教育。 教育学生学会热爱生活、热爱音乐、拥有高尚的情操。 通过音乐教育，让孩子享受美、热爱美、快乐生活、快乐学习、主动接受、热爱学习、享受学习。

三、教学方法

进一步提高教学技能，有好的教学方法，积极渗透音乐理念，将现代教育理论运用到教学中，让课堂活跃起来，让孩子们跳舞、唱歌。 在教学中，认真研究课程标准，精心设计教学方案，科学上课，努力达到课程标准的要求。 利用独唱、桌唱、舞蹈、拍手等手段，让课堂活跃起来，让整个教室充满快乐。

本期音乐，每周学一课，复习一周。 提前备课、计划、反思，精心准备教具，课后反思，学期末总结。

小学音乐教师年度工作总结【第七部分】

时间过得真快，转眼间我在学校工作已经两年了。 现将本学期的教学工作总结如下，以便我在今后的工作中能够更好地工作，弥补不足，争创一流。

1、课堂教学：

坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感。 要努力通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧，激发学生对美的兴趣和追求。 注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象、节奏）中主动发现、探索、感受、理解、表达音乐，在一定基础上创作音乐。

缺点是注重情感和兴趣的培养，略忽视了对学生的乐理知识的传授。 毕竟，三者是相互作用、相辅相成的。 只有掌握了乐理知识，我们才能更深层次地感受和理解音乐。

2. 课堂管理：

为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生展现良好的品质。 力求用好的设计来吸引学生的注意力。 对扰乱课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。

缺点是对一些学生扰乱课堂行为的批评力度不够。 我一直认为学生不是恶意，而是不成熟。 所以他们的环境比较宽松。 结果，他们无法真正认识到自己的错误并感到自信。 因此，今后要特别注意奖惩分明，把握尺度。 另外，幽默的力量没有得到充分利用。

3.课外兴趣活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，根据学校的计划，在学生中选拔热爱音乐的学生。 利益团体成员基本上都是自愿报名的。 不收取任何费用。 活动时间为周一至周五下午活动课。 这学期我还组织了学校庆祝元旦文化活动，都取得了很好的效果。

4、检查：

为了让音乐测试不显得古板和死板，让学生能够更自然地表达音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每个学生有一个基本的了解，我用了音乐测试本学期的。 ：让学生选择一种表现方式，即唱歌、演奏、跳舞等来表达。

5、其他：

我经常利用休息时间收集各种音乐文化资料，让学生多听、多看、接触更多优秀的作品，从而增长知识，获得更多的美感。 如果条件允许，还让学生适当接触电脑音乐。 另外，我也注重自己的学习。

综上所述，本学期我取得了一定的成绩，但也存在不足。 希望自己以后能学到更多，努力充实自己，做一名对学生负责，更对自己负责的好老师。

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