如何利用优秀范文来提高写作能力？ 作文是一场思想的盛宴，可以畅所欲言，写作可以帮助我们坚定表达自己的决心。 有时候，你需要不断积累材料，并在合适的时候使用它们。 接下来，让我们揭开“背诵国学”的秘密。 如果您想了解更多，请继续关注本网站！

背诵国学经典作文【第一部分】

汗水如雨，金桂飘香，在这个欢乐的季节，让我们掀起阅读经典的高潮，弘扬中华民族的灿烂文化，弘扬中华民族的传统美德，让我们更好地理解经典文化，注重中华优秀传统文化和传统经典的传承。

弘扬中华文化，建设中华民族共有的文明家园。 中国传统文化体现了中华民族宁死不屈的民族精神，记录了中华民族的思想美德，是民族经典文化的结晶，是建设文明社会先进文化的宝贵资源。

中华民族有着悠久、灿烂的文化。 其中有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神； “先忧天下之忧，后享天下之乐”的无私奉献情感； 。 “读万卷书，行万里路”是中华国学的经典，文化底蕴深厚，蕴含着丰富的文明礼仪和做人原则。 比如，《论语》中记载的孔子的许多劝人之言，至今仍被世人认为是最有道理的； 还记载了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。 《孟子》卷十二《丹之活水》中，白圭说：“丹治水，胜于禹”。 孟子否认了他的说法。 曰：“子已过，大禹治水，是水之道，故大禹视四海为乞丐，让我子视邻国为乞丐，水逆流而行，则曰洪水，泛水者为洪水，仁者为恶。” 这件事说明了白贵先生的自以为是、自私、自私、自私、把困难或灾难转嫁到别人身上的自私。 孟子则以和蔼可亲、言语恭敬的态度批评了白圭的自以为是和乞讨邻国的错误做法，体现了孟子的仁爱思想。 主要启示我们在生活中要有一颗仁慈的心，在做事时不仅要利己，还要利邻，己所不欲，勿施于人。

“慈母手中的线，流浪儿身上的衣裳，临行前缝得严严实实，唯恐她稍后归来，谁言一寸草报三泉。” 孟郊的《流浪子音》体现了母爱的伟大和无私。 母爱就像空气、阳光、水。 有了他，你就拥有了天下的宝藏。 你无法交换什么，但她却让平凡的生活充满了色彩。 但如果没有她，就算是世间的珍宝也不过是一堆货物。 母爱是神圣而朴素的，只求付出，不求任何回报。 但我们一次又一次辜负了她，只求回报，不求回报。 可恨的是，我们把妈妈一次次甜蜜的问候当成一次次烦躁的唠叨，把一次次妈妈的关怀当成一种施舍……天空无情，世间万物，母亲却渐渐老去。 。

“项九灵能暖饭桌，容四岁能做梨……”孔融是那么孝顺，连四岁的孩子都懂得孝顺和谦让。 孝是一个人的道德品质，谦虚是一个人的思想道德。 当今社会飞速发展，但随着社会的飞速发展，人们的素质越来越低，失去了自己的思想和道德。 现在比孔融大三四倍的少年，未必不孝顺、不谦虚。 好话谁都会说，但能做到的人有几个呢？ 所以，在行动面前，言语往往显得苍白无力。 古典文学学起来容易，实践起来却很难。 环顾四周，在我国悠久的历史中，古代诗人虽然生活贫困，但他们的精神财富战胜了生活的贫困。 这一切让我明白，只有精神财富才能支撑一个民族的脊梁。

《三字经》采用事实与道理相结合的方法，以大量的典故和故事蕴含了我们古代人类伦理道德的许多精髓。 阐述了丰富而深刻的人生哲理。 ，有的劝勉谨言慎行，悔罪改正错误，有的励志爱国爱民，弘扬正气，有的鼓励刻苦学习、自强不息的决心。 可以说，这些内容涵盖了我们生活的很多方面。 经典诗词感人，中华美德感人。 《三字经》教导我们如何对待现代生活中的人和事，如何寻找人生的坐标，如何陶冶道德情操。

“悬着头，刺入骨。不教，就辛苦。” “像莹莹，像映雪，虽然家里穷，但你永远不会停止学习。” 这是《三字经》中激励人们努力学习、努力奋斗的两个字。 典故。 当我读到这两句话时，我不禁感慨良多。 当今社会，孩子大多是独生子女，是家里的小皇帝，家庭条件优越，不愁吃穿，整天沉迷于网络游戏、电视。 许多孩子已经成为屏幕儿童。 今天的孩子很难理解典故中古人刻苦学习的决心。 因此，作为教师，我们还有很长的路要走。 在教学中，要充分利用经典诗词中的故事来教育学生。 还要在经典诗词典故的基础上进行拓展，结合学生的实际和现代生活。 教育学生，塑造灵魂，为孩子一生的成功打下良好的基础。

阅读经典可以提高我们自身的文化品位和人文素质。 通过阅读经典，我们可以了解中华文化历史，丰富文化知识，养成良好的道德品质和行为习惯，让经典渗透生活，传承中华文化文明。

背诵国学经典作文【下二】

黄昏时分，夕阳被老树遮住，我坐在简陋的红木椅子上，看着手中泛黄的纸片，泪流满面。

我记得宝玉穿着朱红色的衣服站在花园里，温柔地微笑着，妹妹们像蝴蝶一样围着他。 还记得宝玉抱怨自己爱上黛玉的时候，忙扭头看身边的女子，却是她的攻击。 他是多么的悲伤，他的心里有着怎样的心痛。

我看着天空，看着不那么暗的天空，等待着它慢慢地、慢慢地变暗。

她出现时，带着朦胧的光彩，但当长袖拂过她的脸庞时，泪水却落了下来。 我似乎听到她的挣扎，她想要挣脱这种束缚。 而我似乎又进入了她那阴森的潇湘阁。 她皱着眉头，焦急地咳嗽着，单薄的被子从床上滑落到地上，却没有人去捡。 我慌乱地替她接过痰盂，却见她咳出了血丝。 迷离中再次响起锣鼓声，远远望向窗外，一片明亮。 笑声传进人们的耳朵，欢呼声传到人们的心里。 我只感觉全身发冷。 今天是宝玉出嫁的日子。 我多么想跑到那个灯火通明的地方，大声喊叫，把宝玉叫醒，人家何必在乎三纲五恒啊！ 但他这么傻怎么可能醒过来，他不受伤，不悲伤，不快乐，不痛苦，只怕他会想念一个在乎的人！

一阵急促的脚步声传来，只见紫鹃过来给黛玉擦嘴角的血，又叫了一声，黛玉的气味都快没了，唯有眼角的泪水还在滚落。

这赤珠草终究要归天，木石前缘岂能比得上金玉良缘！ 悲伤，悲伤！

而眼前的光芒渐渐淡去，周围一片寂静，漆黑的夜色中星星闪烁。 我长长地吸了一口气，不禁感叹封建社会是多么的压抑。 我仿佛游出了大海，我已经沉浸在这本书的海洋里一天了。 恍惚间，似真似假，不知道自己是否真的进入了那个世界。 我在历史的这一边，思念着长河的彼岸。

我再也看不到老树的踪迹，只听见蝉鸣声。 得了吧，得了吧，旧事已过，何须叹息。

背诵国学经典作文【第三部分】

大堂之上，被人扣留，你英俊的脸上满是轻蔑和厌恶的乌云。 乌云之中，还残留着一丝悲痛。

这个世界的名字不就这样改成“清”了吗？ ……不，绝对不会，大明绝不会就这样迷失在历史的潮流之中，全世界的汉人总有一天会彻底粉碎、毁灭它，让女真臣服在他们的脚下……但为什么呢？是我，大明，前面是谁？ 亲爱的英雄洪承畴，洪师父？ 我无法接受...

眼眸中深沉深沉的苦恼慢慢被愤怒点燃，然后转眼间化为一丝讽刺。 你握紧了拳头，厌恶地挣脱了小官的束缚，毅然上前。 你感觉到洪大师的嘲讽语气变成了惊慌。 现在你就像一个巨人，蔑视一只瑟瑟发抖的动物。 蚂蚁。 “我……我看你也是个难得的好苗子，想到清朝，我肯定有很多钱。”

你把心中的野火揉成尖针，无情地刺向大厅里的人：“作为一个汉人，应该向抗清斗争中牺牲的洪师学习，而不是沾染自己的鲜血。”这里……”洪爷脸色涨得通红，眼里满是难看的尴尬和尴尬，终究是说不出话来。 “这……这是洪少爷……” “你有什么资格这样欺负少爷？！洪少爷会永垂不朽的铭记在不屈的明人心中，并不是说你连臭名昭著的资格都没有千百年来！” 火焰肆意释放，你能感受到洪师心中的不安，却没有听到“放肆”的嚎叫声。 “拉……拉下来。” 每一寸衣服都已经被汗水浸湿的洪爷颤抖着说道。

你稚嫩的十六岁的身体也在剧烈的颤抖，因为愤怒，你的双手已经呈紧握的形状，几乎要将眼前的人撕成碎片。 你瞬间放松下来，脸上满是欣慰，带着必死的决心，还不忘讽刺：

“洪少爷，我已经为大明山河做了我能做的一切，虽然我心里充满了不甘，但我还是想来看您……”

语气平静而坚定：“扣留旅客三年……

……看那灵气天空！ “你脸色阴沉地看了洪师一眼，带着不舍和追寻，向刑场走去。

你的血液又干又冷……

但你的灵魂，要超然，永远是一个象征！

背诵国学经典作文【第四部分】

国学课上，老师教了我们很多经典句子，其中最让我感动的就是那句话“玉不琢不成器，人不学习则不成器”。就不知义”。 老师解释道：“从土里挖出来的玉，并不珍贵、不值钱、不可爱，只有经过玉匠的雕琢、打磨，才能成为人人喜爱的美丽玉石。人也是如此，无论多么聪明。”一个人如果不学习，或者不努力学习，就成不了一个有用的人。而你就像一块刚出土的玉石，被家庭、学校、社会打磨着，你们将来一定会成为有用的人才。”

每周我都会去校外的兴趣班学习民间舞蹈。 无论是寒冷的冬天，还是炎热的夏天，我都没有落下。 严冬里，我冻得手脚僵硬，叫不出声来； 炎热的夏天，我满头大汗，但我仍然坚持练习，接受老师的严格练习。 有压腿训练，很多孩子因为怕痛，当场哭了。 轮到我了，我很紧张。 当老师帮我按的时候，疼痛让我流泪，但我咬着牙没有哭。 发出声音，在心里对自己说：“我要坚持下去！只有坚持不懈地努力，才能成为最美的一块玉石。”

现在，我已经把《国学经典》背熟了。 其中“玉不能琢，不能用。人不学，不知义”这句话也被作为我的座右铭，贴在书桌旁边的墙上。 它时刻提醒着我——勤奋好学，必须从现在开始。

背诵国学经典作文【第五部分】

中华经典诵读活动得到了广大家长的积极响应和参与。 他们和孩子一起背诵、学习、提高。 在这种自然的交流中，父母和孩子不仅仅是学习的交流，更多的是心灵的交流。 这种跨步骤的沟通是建立学习型家庭的良好开端。 记得有位家长曾经说过：“我们也要和孩子一起背诵经典，否则我们怎么能在孩子面前立足，怎么教育孩子呢？通过和孩子一起读经典，我们可以提高自己，也可以提高自己。”打开孩子心灵的窗户，何乐而不为呢。”

父母和孩子一起朗诵经典，可以增进亲子关系，是最好的亲子活动。 一些专家学者也从理论角度证明，提倡儿童阅读、背诵经典是一种省力省力、见效快、后劲强的教育方法：

省力——每天只需背诵20-30分钟，不需要花很多时间背诵，不需要更多的讲解，也不增加家长的负担。

见效快——学生背诵2-3个月后即可明显改变。

足够的耐力——在学生记忆力发育的时候进行训练，他们的记忆力会达到更高的顶峰。 而且，所写下来的东西，蕴藏着大量优秀的中外经典文化知识，一生可以无穷无尽地运用和解读。 当孩子把这些记在心里，自然会激发他们的理解力和创造力，这是取之不尽、用之不竭的源泉！

诵读经典是一种消耗时间少、投入少、回报高的方法。 在全面实施素质教育的今天，其意义更加深远。 我想，自从学校背诵经典以来，班级气氛变得更加融洽，生活常规明显改善，教育管理也感觉轻松了很多。

《语文课程标准》强调，《论语》以其辉煌的文学才​​华和精髓的语言为世人所敬佩。 例如：“子贡曰：《诗》曰：‘如削，如学，如削，如磨。’ 什么意思呢? 形象、生动、准确地比喻了君子修养的高要求。

又如：“子曰：吾五学，三十立，四十不惑，五十知天命，六十听，七十随心所欲，不逾矩。” （《论语·为政二》）这段话列出了人类生命发展的六大阶段。 构建了美好的人生追求境界，令人无限向往。 而表现出各个阶段特征的“学”、“立”、“不惑”、“知天命”、“耳鸣”、“为所欲为，不逾矩”等词语，不仅精准，得体，又充满灵动。 虽然很短，但韵律仍然很美。

有心理学家指出，人的记忆力在童年时期发展得很快，13岁之前是儿童记忆力发展的黄金时期，也是人一生中头脑最清晰的时期。 一生一去不复返的记忆黄金时代，也需要“拯救”。 “中国古诗词经典诵读工程”也是孩子们记忆力的抢救工程。

3.问哪里的运河那么清澈，因为那里有活水的源头

“经典”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶。 这是最合理、最常识的，它传递着人性的光芒。 当一个人在孩子心灵最纯净、记忆力最好的时候接触到最有智慧、最有价值的经典，就能为他一生的崇高智慧和优秀人格奠定基础； 成为他一生消化、理解、受益的文化基础。 罗曼·罗兰曾说过：“一个民族的政治生活只是其生活的表面；要探究其内在生活——其各种行为的根源，必须通过其文学、哲学和艺术深入其内在生活。” ，因为它反映了人民的思想、激情和理想。”

因此，当今信息和知识爆炸时代的一个中国人，如果没有读过《老子》、《论语》、《诗经》、唐诗、宋词、汉文……“宁可破，不可破”，“富贵不可乱，贫贱不可移，强不可屈”的气节，“先忧天下之忧，乐享天下之事”的胸怀。天下之乐在后》、“谦虚不敢忘忧国”的精神、“无为而治”的智慧、“己所不欲，勿施于人”的道德准则想对别人做”……这一切都是无知的，而现在，目睹社会奇怪的现状，谁不感到痛苦？社会公德正在消亡，君子风范正在消失，总之——目光短浅，欺骗盛行；众生心胸不宽广，修养不深，没有人生态度，不敢坚守理想。校园暴力事件的频发，以及不以堕落为耻的行为，显示出人类内心的极度空虚和人生方向感的彻底丧失。”

我从讲故事开始了背诵中国经典的旅程——首先是为了激发学生对汉语的兴趣，提高他们的语言能力。 我把各种版本的《西游记》故事书带到教室，拿给当时还在上三年级的同学们看，并给同学们朗读。 孙悟空是正义、智慧、勇敢的化身。 他爱恨分明，忠心耿耿……学生不能没有英雄！ 学生的思维和情感十分活跃。 原来读书这么有趣，学中文这么简单！

在追求自身人格的完善和价值的体现中，为人民谋幸福，为国家效忠。 这就是我背诵国学的最终目的。 子贡在谈到老师孔子的毕生追求时，曾动情地说：“文武之道，不在于地，而在于人。圣人知大事，小人知小事。”小的，师父怎么会不学呢？ 这是教育者的使命，也是每个中国人对中华民族、对人类历史和进步所应承担的责任。

总而言之，“国学诵读经典”活动不是一朝一夕就能完成的，更不是一炮而红。 教师必须耐心、好学、敬业，真正热爱学生。 读好经典，就相当于为孩子奠定了人生基础，拯救了国家。 我们相信，增设经典诵读课程和中华文化经典诵读，一定会让校园充满书籍，全面提高学生的人文素质，让学生受益终生。 与经典相伴，与经典同行，代代相传一生，你将得到的将是新课改下“无心插柳柳成荫”的可喜景象。

背诵国学经典作文【第六部分】

学习对于一个人的一生来说是不可缺少的。 当你刚长出胚胎时，你的母亲就说：“人类之初，性本善。” 当你是个牙牙学语的孩子时，你会说“床前月光”。 ，当你写下每个单词时，这就是学习的结果。

但我只是这个世界上一个十五岁的男孩。 “十有五，立志学；三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳从顺，七十而为人”。遵循我的心，不要超越规则。” 这就是孔子的人生轨迹。 他延长了我们的寿命，他成为我们的不朽，成为中国值得骄傲的学者。 十五岁了，就像青春一样，我应该好好学习！ 十五是孔子的起点，也是对我的要求。 且不说我天赋和知识的欠缺，但对于这个伟大的时代，我应该好好把握，好好学习。 不要等到“死者是这样的丈夫”才心里后悔。

孔子和我们一样，虽然他并不是生来就懂得很多。 “我并非生来就有知识。我热爱古代，并且热衷于寻求它们。” 他说自己只对世界上的古代文化感兴趣，能刻苦学习、多问问题，而且一直在认真学习。 听起来简单又容易理解，但做起来却并不容易。 好奇心每个人都有，普通人很难把它用在合适的地方。 如果你找到了数学隐藏的乐趣、汉语沸腾的情感、英语字母组合的乐趣，你就会学得很好。 因为你渴望知道下面给你带来的惊喜，获得常人无法理解的幸福。 这就是“知者不如善者，善者不如乐者”。 爱好是最好的老师，努力是最起码的要求。

孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。 边思考边学习是学以致用的最有效方法。 他提倡的是把有限的知识放大到极限。 但面对眼前的各种查题软件，极限就是放下心中的邪念，深入思考。 只有经过这样的思考过程，我们才能掌握它，逐步提升它，达到我们想要的高度。

都说“活到老学到老”，知识是无穷无尽的，但学习的质量却因人而异。 面对和我们一样有限的生命，只有不断学习，走好人生，才能实现孔子所说的“三十而立，四十不惑，五十而知天命”，成为自己。不朽。

背诵国学经典作文【第七部分】

10月10日下午，学校在多媒体会议室举行了“祖国与我成长朗诵比赛”。

我代表三班参加这次比赛。 (.) 我的心里充满了无比的骄傲和自豪。 我相信，只要我努力，一定会取得好的成绩，不会辜负老师和同学的期望。

比赛开始了。 看到那些大哥哥大姐姐们精彩的背诵，我迫不及待地冲上去背诵，可是班长直到34号才上场，而且是倒数第三个！ 所以我只能在下面耐心等待，等等！ 等待！ 终于轮到我玩了。 当主持人说：请三班同学做好准备时，我怀着无比激动和自信的心情走上朗读台，向领导、老师、同学们致敬。 我开始背诵，有一种背诵尊重国旗、热爱国旗的诗句的感觉。 虽然声音不是很大，但我已经尽力了。 朗诵结束后，我松了一口气。 当主持人要宣布成绩时，我既紧张又害怕。 主持人说：三班最终获得了9.44分，获得了优秀奖。听到这个消息我很难过，因为

很遗憾没进前三。 这时，老师鼓励了我，妈妈安慰了我，我的心情慢慢恢复平静。

虽然这次我获得了优秀奖，但我并不灰心，因为失败是成功之母！ 我会努力的，请相信我。

背诵国学经典作文【第八部分】

男：国学是中国传统文化的精髓。 它沉积在历史的长河中，在现代社会中升华。

女：既是延续传统的纽带，也是开创未来的阶梯。

男：中国经典是古人留给我们的一杯美酒，醇厚爽口；

女：国学经典是先贤留给我们的绝唱，温暖而持久。

男：诵读中国经典，让中国精神在我们的血液中流淌，

女：背诵国学经典，让民族文化支撑起我们人格的脊梁。

在一起：让我们追寻先贤的足迹，聆听古人的教诲，诵读圣人的篇章。 。

男：书是一扇神秘的门，他眷顾每一个敲门的人。 打开的门里面是一口无尽的井，一个无尽的矿井。

女：书是一扇新鲜的窗户，激励着每一个梦想家。 心窗外，有看不够的场景，抒发着孜孜不倦的情怀。

男：充满智慧，我们微笑迎黄河入海，声音浑厚有力。

女：品着书香，坐看云卷云舒，我们的表情淡定从容。

合：我们来读书吧！ 让年轻清澈的心灵一路享受书香，拥有辉煌的人生！

背诵国学经典作文【第九部分】

古人三岁就开悟。 我个人认为，在幼儿园读一些朗朗上口的古诗词并不是一件坏事，用诗歌喂养长大的孩子，他们的骨子里就有一种诗情画意。

当然，人生最重要的还是道德教育。 培养孩子的道德品质应该比背诵数百甚至数千首古诗更重要

我不认为两者之间有冲突

我想分享我的女儿如何从念经中获益！

女儿三岁的时候，我随机教了一本诗集《关雎》，只是为了读、玩。 过了一会儿，我听见她边玩边背诵。 我很惊讶。 原来女儿这么优秀，于是我开始了我的背诵经典的计划，从《三字经》，到《弟子规》，《诗经》，《唐诗宋词元曲》，到《大学》、《论语》从三岁到现在，我背诵了一本又一本！ 孩子现在7周半了，二年级的语言理解和阅读能力特别强！ 尤其是记忆速度非常快，远远超过其他没有阅读习惯的孩子。 女儿的表达能力也很好，偶尔能写出一两句经典句子，我很惊讶！

阅读经典锻炼孩子的理解能力、背诵能力和写作能力！ 只有坚持阅读，养成良好的阅读习惯，孩子才能真正体会到阅读给自己带来的快乐和优越感。

有民族感情，懂得修身养性。

背诵国学经典作文【下十】

周三，我们穿着整齐的校服，来到学校参加古诗词经典朗诵比赛。

比赛前，陈老师让我们排练了几次，并叮嘱我们比赛时不要紧张，眼睛盯着前方，忘记动作，这样我们就可以看小主持人的动作。

比赛开始了，我们一个个精神抖擞地站了起来。 这时，我的心像小兔子一样“扑通扑通”地跳动着，但想到陈老师的叮嘱，我挺起胸膛，目视前方，跟着音乐的节拍，用最响亮的声音、最强烈的情感唱完了歌。相思”。 小主持人带领朗读后，我们一边做动作，一边逐字逐句地动情地背诵《清明》和《游子吟》。

比赛结束后，我心里的大石头终于落地了，心想：我们拿到了什么名次？ 当陈老师告诉我们获得了一等奖时，我高兴得一蹦三尺高。 通过这次比赛，我明白了一个道理：凡事都要认真对待，努力才会有回报。 这次朗诵的成功，正是陈老师和同学们共同努力的结果。

背诵国学经典作文【第11部分】

我告诉你，通过背诵经典诗词，我进入了一个美妙的世界。 让我知道什么是儒家之风，什么是道家精髓，什么是千古之美……”从“自信无疑”到“聪明睿智”；“也”正在闪闪发光地展现着它的魅力。博大精深的魅力。

其中，“三人行，必有我师”这句话给我的启发最大。 这句令我受益匪浅的诗句出自儒家圣人孔子之口。 这句话之所以能让我受益匪浅，是因为它蕴含着一个哲理：“能者为师，虚心求教”。 你见过山吗？ 真是雄伟、舒展啊！ 你见过大海吗？ 真是太壮丽、无边无际了！ 山之所以高，是因为它不排斥每一颗小石头； 海之所以宽广，是因为它汇聚了万千细流。 要想拥有山一样的情怀，海一样的渊博知识，难道不应该善于在生活中寻找良师益友，吸收别人的长处吗？ 这也是曹操段歌行中“山不嫌高，水不深”的哲理！

在我们的日常生活中，每个人都有值得学习的东西，就以我们班为例吧！ 在这18个人中，有很多良师益友：数学天才苟正杰； 陈诚，专业歌手； 这样，我不就可以为知识增添更多的养分了吗？ 这正是《论语》中的孔子传和我的人生真理！ 如果说，我们的心是最普通的一块土地，需要阳光、雨水、肥料和辛劳，那么经典诗词就是阳光、有益的风和细雨。 只要你愿意吸； 理解; 时时念诵，我们的理想之花就会开得更绚丽，开得更长久。

同学们，让我们一起来参加“国学经典诵读”活动吧！ 好好阅读并记住它。 让它净化我们的心灵，让它耕耘我们心中的圣地，让它引领我们战胜前进路上的困难。 “乘风破浪会有时，直挂云帆直奔大海”！

背诵国学经典作文【第12篇】

今晚，我们全体师生欢聚一堂，共同品尝一顿中华文化烤串的美味盛宴。 这顿盛宴美味可口，令人难忘。 本届“中国梦、爱国情、成才志”中华经典朗诵比赛是我校展示素质教育成果的盛会。 我谨代表学校和全体老师，向获奖个人和获奖班级表示热烈的祝贺，向为本次活动辛勤付出、做出贡献的老师们表示衷心的感谢！

中国诗词、散文经典是我们民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。 经典古诗词作为民族智慧和民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的灵魂和根源。 阅读经典诗词可以使我们心情愉悦，开阔视野； 一篇经典之美，一句哲理结晶，不仅可以让我们享受阅读的乐趣，还可以陶冶我们的气质，让我们体会做人的道理，从而完善我们的人格，提升我们的精神境界，对我们良好的道德品质产生积极的影响。 阵型起着微妙的作用。

“最重要的是书香可以走远，诗书精神不言而喻。” 此次活动的目的是营造浓厚的读书诵读经典氛围，激发全体师生读书的兴趣，开阔师生的视野，培养读书的热情。 感悟，提高我们的语言素养。 同时，在大量的读书实践中，帮助我们了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，传承祖国的优秀文化，建设书香校园，推动校园文化建设。

同学们，诚实的语言需要有信任的耳朵去聆听，更需要一颗善良的心去领悟。 高尚的人格需要公正的眼睛去发现，更需要道德的支柱来支撑。 希望全体同学以本次经典诵读比赛为契机，在老师的教育和指导下，让“读经典、背经典、用经典”成为学生日常学习活动的新常态。 热爱中国，诵读经典，让我们每一位师生参与到中国经典诗词朗诵中来。 在中华美德的滋养下，我们的生活将会越来越美好。 我们背诵古老的美文，在书声的氛围中，我们的生活将会更加丰富多彩。

最后，借大家欢聚一堂诵读经典的机会，祝愿全体师生：工作顺利，学习进步！ 身体健康，万事如意！

谢谢你们！

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