时光飞逝，岁月流逝，新的工作即将到来。 需要做一份个人工作总结、工作总结，主要内容包括成绩、困难、建议和改进方法。 小编为您陆续整理了重点美术老师的个人总结，请参考这篇文章！

美术骨干教师个人总结【第1部分】

经过一天的车程，我终于回到了阔别已久的岑溪小镇。 经过几天的休息，12日18点我出发前往一中。 秦老师说我进去和学生们开个会，顺便安排一下学生们的住宿。 走过四年的校路、教室、宿舍，感觉如此亲切，仿佛从未离开过。 这里的风景让我懂得了很多，经历了很多，思考了很多，什么是为师，什么是传道授业解惑，什么是可怜天下父母，什么是孝顺父母。意思是十年苦不堪言。

经过一段时间的接触，我发现他们的基础不是很好。 有时一个很简单的问题会被说、画好几遍。 我需要的是坚持。 现有的问题，这些问题是我一开始经常犯的问题。 大的形状、比例、视角。 头颈肩关系。 我尽力和他们沟通，没完没了地和他们聊这些关系。 首先，我演示了一堂课的身体素质、整体比例、五官比例。 透视，然后让他们跟着画，我觉得他们可以先做这些事情。 我尽力去改，但是有少部分同学还是不是很强，可能是因为时间太短，基础不扎实，所以理解可能跟不上。 但动手能力较差。 当然，这不能操之过急。 欲速则不达。 课程安排是上午素描头像，下午上色。 晚上画素描。 我发现他们的整体草图还可以。 当有一个小小的素描演示时，学生们围拢过来，热得我满头大汗。 因为晚上教室人多，风扇力度不够，并不是因为紧张导致出汗。 一些有色人种的学生也在其中表达了一些浪漫主义色彩。 美好的。 美术。 回归本质就是艺术。

这几天的日子说长又短。 学生们刚刚取得了一些进展，就结束了。 离开的时候，他们有些不舍，但也没有办法，只能弥补自己的文化。 那时的我几乎也是这样。 我真的很后悔没有给他们更多。 有这样一句话，我们得到的远远超过我们付出的，我们真是坏人。 时间不可能太少。

美术骨干教师个人总结【二】

1、在高考班美术基础课程教学中，要注重文化课程和素描、色彩等基本功训练。

高考专业课的内容主要是素描和色彩。 在这方面，聋哑学生的基础比较薄弱。 一些聋哑学生在学习状态、认真程度、努力程度等方面与普通学校学生相比存在较大差距。 这就需要聋哑学生努力学习，才能赶上尖子生。 以金荣华、王金乐、余巧芬为例，加强文化专业课程基本功训练。

2、学生在学习商业油画的过程中要克服困难，努力学习。

众所周知，学习油画是一个漫长的过程。 只要我们努力、坚持，路就会越走越宽。 一个人的成功首先取决于精神。 很多同学在这方面缺乏坚持。 有些同学想快点快点，想在短时间内看到效果，但结果往往是半途而废。 另外，学生对素描、色彩等基础知识的了解可能还比较少，或者基础不够扎实，比较薄弱。 因此，学生在学习油画的过程中要克服很多困难，把时间和学习精力用在油画的基本功上。

3、作为油画专业导师，要努力提高商业油画技能，提高教学质量，培养优秀学生。

普通油画和商业油画有不同但也有相似之处。 我在艺术学校和大学学到的油画是比较系统和正规的绘画方法。 我擅长这类事情，这也是我的优势。 但是我对商业油画技法的了解比较少，接触也比较少，比较薄弱，所以在教学过程中会遇到新的困难，所以以后我会加强这方面的努力。 只有老师的水平提高了，学生的绘画水平才能提高，才有希望。 所谓的“优秀弟子”

4、教师要关心学生的学习和生活

学生在学习和生活中常常会遇到很多困难和各种心理问题。 作为一名听障老师，我需要关心学生，与学生交朋友。 我与学生沟通没有任何障碍，有天然的亲和力。 学生对我有一种服从和尊重，有利于教好学生。 为提高油画教育教学质量，我将在这方面进一步努力。

美术骨干教师个人总结【第三部分】

日子过得真快，一转眼我已经在实验小学教书三年了。 在学校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了一个又一个学期的学习。 回顾过去，既忙碌又充实，有很多值得总结和反思的事情。 现将我个人的一些工作体会汇报如下：

教书育人是教师的神圣职责。 教书者先学为师，育人者先为世人做榜样。 作为一名光荣的人民教师，不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。 自从踏上三尺讲台，我就深深感受到“人类灵魂工程师”这个光荣称号的分量。 作为一名教师，知识的传播者，不仅要向学生传授丰富的知识，更要能够为学生“传道、授业、解惑”。 更重要的是，他们必须有高尚的道德和行为。 用道德情操熏陶和感染学生，就像他们在师范学校读书时的校训一样：学高为师，为人师表。

1、热爱工作、忠于教育

热爱教师职业、热爱、奉献是做好教学工作的前提。 我想既然我选择了教师这个职业，我就应该尽自己最大的努力。 每个职业都是社会的重要组成部分。 不要只看一座山的高度。 每个人都是平凡的，能够在平凡的岗位上做好平凡的事情恰恰是不平凡的。

热爱教师职业，忠诚于教育事业，热爱、奉献，是作为一名合格教师必须具备的职业道德。 虽然我正式走上教育岗位才两年，但我已经对教师工作产生了感情。 通过我自己的教学，学生获得了相关知识。 看到自己的努力得到了回报，我的心里充满了成就感。 新的教学工作也有动力。

2.热爱学生，平等对待每一个学生

关心学生、热爱学生、平等对待学生，是新时代教育教师必须具备的学生观。 现在学校倡导教师和学生建立平等的师生关系，这也是全社会普遍接受的教育观点。 只有热爱学生、尊重学生人格，才能关心学生、理解学生、公平对待每一个学生，才不失师德。

但“人非圣人，熟悉也无妨”。 更何况是未成年的孩子。 学生会犯错误，他们不能忽视它们。 我也经常和学生交流。 让学生站在对方的立场上思考问题，感受自己的行为给他人带来的伤害，这样孩子就会从内心认识到自己的错误，并从根本上改正。 事实上，学生完全可以从你的表情和语气中感受到你是善意的还是恶意的。 我想只要你心地善良，真诚，真正热爱每一个学生，关心每一个学生。 学生可以充分接受您的批评和意见。

3.努力提高自身教学水平

熟练掌握教学业务是教师成为教师的关键。 韩愈曾说过：“为师者，传道、授业、解惑”。 只有精通业务，才能准确地向学生传授科学知识，而不误导他们。 如果你不能总是准确地回答学生问你的问题，你在学生心中的威信就会逐渐丧失。 到时候，学生对你根本没有信心，对你所教的科目也不再感兴趣，当然也就不可能学好这门课了。 随着美术课程的不断更新，特别是内容的拓展，我还有很多能力目标把握不到，没有学透，开课时感觉有点力不从心。 另一方面，每个人都有自己与别人不同的长处和优势。 学生很有可能在某些方面超越老师。 因此，教师应充分尊重学生的人格、思想、情感、意志。 总之，我认为提高教学技能和水平仍然是我今后努力的方向。

四、努力提高自身道德修养

通过回顾和总结，结合自己的经历，我对师德有了更加清晰的认识，师德建设是教师个体成长和自我提升的需要。 我们不应该因为其他行业的商业气息浓厚而玷污教师这个职业，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松自己的要求。 在教育改革新形势下，教师责任重大，必须增强教师的使命感。

五、我还有问题

工作作风不够扎实，知难而进，有时有松懈思想。 在教学实践中，有时自己胆怯，对学生的思维动态了解不够，解决学生的思想问题往往不太得心应手。

今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任感，树立一切学生思想，以赤诚之心育人。 我相信，只要不断提高自己的道德品质，努力提高自己的教学专业水平，就一定能够成长为一名优秀的教师。

美术骨干教师个人总结【第四部分】

因为一次美术绘画表演的指导，我选择了三年级三班。 18个男孩和28个女孩。 一开始我觉得集体活动中女生比较主动、可爱，而男生则相对被动，但我的印象是很幽默。 这个班是艺术专业班，学习成绩在全班同学看来大多处于中等水平。 大部分学生学习积极主动，学习氛围良好。

面对他们，我更加有了作为一名教师的责任感和领导意识。

因为这是一所封闭式管理的完全中学，以艺术教学为主。 这在很多细节上更加考验班主任的无所不能。 在这个过程中，我深深体会到当一名教师的不易。

初期，我主要以观察为主，上午看书，下午看书，晚自习时间探班，关注学生的一举一动和学习状况。 渐渐地，每次访问的目的都变得更加清晰。 我也逐渐明确了自己的使命。

多利用在宿舍的时间去了解学生，互相交流，尽早记住学生的名字。 我在这方面做得很好。 作为一名班主任，必须了解班上的每一个学生，才能因材施教。 同时，通过批改每周的日记和作文，下午我有时间和学生聊天，课间深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流。 通过以上方法，我逐渐了解了班里的每一个学生，为班级的辅助管理做好了准备。

经过长时间的相处，我逐渐发现了这个班级的问题。 相当一部分学生学习比较马虎。 有的同学互相猜疑，不知道现在的情况。 缺少一个目标。 了解了学生的基本状况后，我决定召开一次以坚持与奋斗为主题的班会。

在这次班会上，我深刻地体会到了班主任在一个班级中的重要性。 那双专注的眼睛和专注的表情就是我的肯定。 班会在一片掌声中结束了。 心里有一种满足。 同时，我也感受到班主任是一个班级的中心、灵魂、引导者，既平凡又伟大。

在与张老师的深入交谈中，她向我讲述了很多班主任的艰辛。 当面对自己的家庭和自己的阶层时，她常常难以做出选择。 学生很难理解老师的难处。

这让我深受感动，并开始深入思考。 作为一名教育者，你所拥有的知识体系只是一个基本条件，更重要的是你对教育的情感和态度。 这个职业给你带来的人生意义。 它的复杂性和意义还需要我以后慢慢去发现和把握。

3、工作关系经历。

对于这方面，黄校长的一句话让我冷静下来：一个人的整个职业生涯分为四个阶段。 第一个阶段是创业阶段。 力量。 拥有积极乐观的生活态度。 第二阶段是发展阶段。 这个时候你就得强调一种做事的创造力，创新就非常重要。 最后一个阶段是人生的顿悟，这个时候很多事情都是随机的

八周的经历是非凡而深刻的。 对我来说，这是一次洗礼。 这也让我衡量了职业对人生的意义。 八周的收获，我想，只能在以后的生活中慢慢体会。

美术骨干教师个人总结【第五部分】

自从XX年9月来到XX民族中学任教以来，已经一年了。 八年级和美术二年级。 开学以来，在校领导的关心和支持下，他们尽职尽责，做好了各项工作。 具体总结如下：

1、教学工作

在教学工作中，根据学校的工作目标和教材，了解学生的实际情况。 经过对教材的研究和具体教学方法的研究，制定了可行的学期工作计划，为全学期的美术教学工作确定了目标和方向。 ，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的责任。 因此，教学前要贯彻落实《九年义务教育艺术教学大纲》的精神，认真研究教材，研究学生掌握知识的方法。 经过深入钻研教学大纲和教材，不断探索和尝试各种教学方法，采用了“如何培养孩子的创造力”的教学实验课题。 积极开展教学改革。 积极参加学校组织的教学、科研活动。 通过参观学习、听课等教学活动，学习相关教学经验，提高教学水平。 通过利用网络资源、各种相关专业的书籍、报刊杂志了解现代教育的动向，拓宽教学视野和思维。 艺术需要个性，没有个性就没有艺术。 教学中尊重孩子不同的兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式、方法等，使他们形成自己不同的风格，不强求千篇一律。 艺术的魅力在于审美个性的独特性。 艺术越具有个性，它就越美丽，越多的人能够发现独特的美，就越有审美能力和创造力。 因此，在艺术教育中，自觉以学生为主体，以教师为主体，通过游戏、比赛、故事等多种教学方式，充分调动他们的学习兴趣和积极性。 让他们的天性和个性能够自由、健康地发展。 让学生在视觉、听觉、触觉等感官上发展创造性的思维方式，并能够充分、自由地运用于艺术创作中。

2、发展第二课堂，因材施教，做好优秀学生培养工作

抓好第二课堂，实施优质教学。 根据我校学生的艺术基础，发现有艺术兴趣和特长的学生并组织在第二班进行培养，并按年龄、基础等分为艺术兴趣组初级班和高级班。情况。 根据实际情况，采取不同的计划、步骤和方法，进行有效的培训和教学。 经过一学年有计划、有步骤的训练，学生们的艺术水平得到了很大的提高。 创作的作品题材广泛、构思新颖、知识扎实、艺术水平较高，在一定程度上提升了我校的文化艺术氛围，并组织学生参加了每年一度的三自大赛。县。 一等奖1名，二等奖1名，三等奖3名。

3、政治、地理、美术教学

对于非专业的政治地理，在最初的教学工作中存在很多问题和困难，但为了做好教学工作，我向经验丰富的老师学习了很多，并不断向专业老师请教。 不断的努力取得了一定的成果。 两个学期的期末考试，地理都取得了校级第一名的成绩。

一年的教学经历本身还有很多不足，所以在今后的教学工作中，我需要继续努力，提高自己的能力。 希望在新的学年里，我们更加努力地提高我校学生的艺术水平，营造学校的文化氛围，推动我校素质教育的发展！

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