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助理班主任工作总结1

小学助理班主任，特别是一年级助理班主任，是一个复合角色。 当孩子需要关心和爱的时候，副班主任应该是慈爱的母亲，给予他们细心的体贴和温暖； 当孩子有缺点时，副班主任应该是一个严格的老师，认真指出他的缺点并帮助他们改正。 说到勤奋，就是指除了对学生每天的学习负责外，还关心他们的身体、纪律、卫生、安全、心理健康。 尽管如此，下面我还是谈谈一些做法和经验。

1、常规习惯，始终抓不懈。

学生良好行为习惯的培养不是一堂课、一天两天说说的，它必须贯穿整个管理过程。 于是我制定了详细的班规，并要求同学们按照执行，让同学们遵纪守法，按规矩办事。 由于低年级学生的自觉性和自制力较差，难免会犯这样或那样的错误。 因此，助理班主任需要做好耐心细致的思想工作，不能操之过急。 因此，我经常利用课堂对学生出现的问题进行教育，了解原因，动情，并及时引导，向他们说明真相和危害，使学生能够自觉遵守。通过纪律。

二是关心细节，贴近学生。

爱心是教师职业道德的核心。 一名副班主任要做好本职工作，首先要热爱学生。 “感动人心的人，先不关心爱情。” 在工作中，我尽力从细微处看出真相，真诚地关心孩子，热情地帮助孩子。 我坚信，爱是一种传递。 当老师真诚付出爱时，孩子一定会收获更多的爱！ 感受到孩子们的心声，是我最幸福的事！”

三、要求具体，指导到位。

心理学研究表明，孩子对事物的认知是整体性的，可以熟悉轮廓，但不注重细节。

在我看来，我们首先要蹲下来，站在孩子的角度去观察事物，用孩子能听懂的语言与他们交流。 其次，要注重教育的细节，引导他们应该做的事情，因为他们真的想按照老师的要求去做，他们真的想把事情做好。

四是带头示范，直观引导。

伟大的教育家乌申斯基曾经说过：“教师的个人榜样对于学生的心灵来说是最有用的阳光，是任何东西都无法替代的。” 老师们，他们会注意副班主任的每一个动作、每一个眼神、每一个表情，会认真聆听副班主任的每一句话。 他们对副班主任有一种特殊的信任和依赖的感觉。 副班主任的自我素质和道德修养，副班主任的一言一行、一举一动，都将在无形中成为班里几十个孩子的榜样。 因此，在班级工作中，我时刻注意自己的形象。 一切从我做起，带头以良好形象树立榜样，潜移默化地影响着学生。 要求学生做的，老师自己先做，而且做得更好。 要求学生讲卫生，不乱扔垃圾，垃圾要自己捡。 要求学生不得迟到。 在我的带领下，我们班大部分同学都能做到卫生不迟到，个个文明守纪。

5、及时表扬，延缓批评。

德国美学家黑格尔说：“孩子的注意力不应该长时间集中在一些错误上。对此，尽可能温和地提醒他们就足够了。最重要的是激发学生的自信心，对力量的信念。”和自我荣誉。” 教过低年级的老师都知道，孩子年纪小，要做的事情多，一上课就“告状”。 老师无法不公平地处理，浪费了太多的时间，而且学生因为受到批评，长时间关注自己的错误，情绪受到影响。 情绪体验低下使得智力活动水平显着下降。 吸收效率变低。 针对这种情况，我采取延迟批评的方式，既培养了学生愉快的情感体验，又给了他们改正和回报的机会。 之后老师只要指导就可以很好地解决问题。

助理班主任工作总结2

在学校领导的关心、班主任的支持和同学们的积极配合下，我顺利地完成了班主任助理的工作。 回想起与新生一起度过的短短一个月，我的心里充满了欣慰和幸福，但也充满了不舍。 但一切都必须有一个结局。 在这一个月的班助理工作中我学到了很多东西。

9月12日是新生报到日。 昨天，我迎接了转入特殊学校的学生，今天，我迎来了新生。 作为班主任助理，虽然我不需要帮新生搬东西，也不需要带领家长去体育馆报到，但我也有很多事情要做。 我要在男生宿舍和女生宿舍之间来回走动，为已经报到的学生进行登记，同时发放校园卡。 当然很累，但是我感觉很开心，特别是当我和新生以及他们的家长交流的时候，当我向他们介绍学校的情况时我很开心，因为我的工作得到了他们的认可。 他们刚来到这里，对这里的一切并不了解，很多事情他们也不知道该怎么做。 我需要向他们解释。 由于宿舍分配的一些问题，我所负责的班上有两个人没有找到。 最后他们通知了班主任，班主任让我去查一下。

由于我们校区距离新校区有一定距离，所以我没有去观看他们的军训。 新生军训时间很短，仅5天就结束了。 军训的结束，标志着他们要正式进入大学的生活和学习了。 我的工作就是引导新生尽快融入大学生活。 刚进入大学的他们对大学生活非常陌生，茫然不知所措。 问题也很多，而且通常他们问的问题对我来说都很简单。 新生刚到学校的时候，他们什么都不知道，比如教室在哪里，食堂在哪里，学校允许哪些社团，学校周边的公交车情况等等。这让我想起了我的班级助理，我们刚到的时候他们会问这些问题。 也许同一个问题他们要回答好几次甚至十几次，但我会耐心解释。 他们遇到的最常见的问题是“我应该加入某个社团吗？”、“学校有勤工俭学的项目吗？”、“大学如何充实自己？”、“城市里有什么好玩的地方？”中心？”等，也有同学想出去打工。 对于学校的一些社团或者学生会，我的建议是在不影响自己学习的基础上，去参观一些自己感兴趣的社团，通过社团拓展自己的视野，从身边的人身上学到很多东西。 学生会是一个人才辈出的地方。 ，加入学生会可以很好地锻炼你的工作能力和组织能力，而且你可以结识很多其他专业的人，加强对其他专业的了解。

大学和初高中不同，没有老师管你，所以需要学生自己管理。 最重要的当然是班委的选拔。 因为刚来，还不能详细了解自己的工作能力。 他们只能通过观察来关注一些做事积极、认真的学生。 班主任让他们自己竞选班委。 最后班主任和我商量，根据他们的实际能力给他们分配相应的岗位，让他们尽到自己应有的职责，在班里发挥带头作用。 ，现在班里的一切都在有条不紊地进行着。 当我担任班主任期间，我每天晚上都会陪他们自习。 开学之初有很多东西要跟他们解释，所以前几天的晚自习都是自己看一些东西。 没多少时间没注意到晚自习讨论的想象力。 随着工作量的不断减少，出现了晚自习演讲的现象，我给他们讲了一些晚自习重要性的话题，让他们认识到了晚自习、自学的重要性。 作为一名大四学生，我尽力解决同学晚自习中遇到的学习问题，如高等数学、化学、化学实验等。

对于生活中的问题，我给他们提了一些建议：大学有很多业余时间，不要沉迷于网络，没事的时候不要去网吧打游戏，充分利用抽出你的业余时间去学习更多的知识，了解更多你喜欢的东西。 不要让自己在大学里养成懒惰的习惯，不要受到周围人的影响，坚持自己的原则，不要让周围的环境影响你。 还有宿舍卫生问题。 一个宿舍有四个人，宿舍必须打扫干净。 生活在舒适的环境中与生活在肮脏的环境中是不同的。

担任班主任助理，对于外人来说是一件比较“美好”的事情，尤其是对于班主任充满敬意的新生来说。 情况或许如此，但还有很多方面不太容易看到。 要想当好班主任，就必须有奉献的决心，而要做到这一点，就必须端正自己的心态。 班主任也是学生。 我们不能乱批评新生，一定要以积极正确的态度对待他们。 同学，我只是一个经验丰富、热心的学长。 新生刚入学时，可能有很多同学有各种各样的问题需要解答。 这个时候就需要班主任给予最大的帮助。 有的可以由班助自己直接解决，有的则需要班主任或管理人员的帮助。 ，无论哪种方案，都需要班助亲自参与。 我们不能主动帮助新生，因为我们怕麻烦、怕累。

班主任助理是低年级学生的榜样。 事实上，在与新生交流的过程中，他们是在互相学习、互相帮助。 在他们身上，我会发现自己还有很多不足。 为了发挥模范作用，我会尽力改正自己的缺点。 无论是在学习上还是生活上，我都根据自己的经验尽力为他们提供指导和帮助。 结合自己两年的大学经历，告诉他们如何在大学里更好地生活、更好地学习。 告诉他们，大学是学生自我管理的地方，让他们自我管理、自我约束。 班委选举出来后，班助的很多工作都可以由班委来处理，因为我也要学习，不能经常去新生班去管理。 充分发挥班委的作用，锻炼他们的工作能力，让他们单独组织一些活动，支持他们的一些正确措施，充分发掘他们的潜力，使他们在班级工作中发挥更大的作用。

一个月的工作时间，我有点舍不得。 在班助理的工作中我学到了很多东西。 我已经学会了与人沟通，但我有点害怕和陌生人说话。 我说话不清楚，不敢大声说话，怕说错，而且说话速度很快，但现在好多了，可以很自然地和陌生人交流。 以前我在讲台上讲话时很紧张，甚至不敢上台，但现在我不再这样了，我自信多了。 个人的组织和管理能力得到了很大的提高。 我学会了如何处理个人与个人、个人与集体之间的矛盾，学会了耐心和宽容。

时间过得真快，我顺利地完成了作业，希望班上的同学继续保持良好的学习习惯、优良的班风，以优异的成绩回报家长和学校，不辜负同学们的厚望。家长和学校。 也许我没有时间再上你们的课，但我会继续关注你们的成长。 同时，我也感谢班主任和同学们对我工作的支持和鼓励，感谢学校领导给我锻炼的机会。 我也将以更加自信的态度、更高的热情投入到新的工作中。

助理班主任工作总结3

岁月如水，总是在不经意间流逝。 回顾过去一学年的班主任助理工作，在与弟弟妹妹一起成长的过程中，我充满了感激和喜悦。 我要感谢我的弟弟妹妹们，是你们让我感受到了在助理工作中成长的快乐和逐渐建立起来的自信，是你们给了我很多的思考关于生活，关于学习，关于生活。 火花; 还要感谢学校的老师和学院教务处。 正是你们的认真、认真、负责的态度给了我榜样和力量。 班主任助理工作的重要性和伟大性。

值此之际，我将写下这一年的点点滴滴，向学院和学校的老师汇报我的经历和感想，同时也向同时担任班主任助理的同事们分享我的鼓励。

一、我所带班学生的基本情况我是十年级班主任助理，助理日常工作

班主任助理的日常工作大致与学校学生管理工作相结合，或者说是学校学生管理工作的具体实施。 另一方面，作为大一的学生作品，它又不同于大二、大三的作品。 对于学生工作来说，大一学生存在着学习和生活的适应问题。 因此，班主任助理应密切配合学校和学院学生工作的部署，指导学生的学习态度和学习方法，指导生活自理和独立能力，指导宿舍。 集体生活行为指导、人身财产安全保护指导、生活学习困难学生救助、日常管理实施和学籍选择实施、国家贫困学生资助落实等。

这些任务的落实充满了班主任的全部工作，体现在开会、宿舍参观、与同学聊天等日常工作行为中。

2.我的班主任助理工作

我对班主任助理工作的认识是在工作过程中逐渐形成的。 当我刚开始担任班主任助理时，我对自己是否能胜任这份工作感到很复杂，因为我觉得自己有责任和义务，也感受到了压力。 “我们介绍丰富多彩的大学，带领他们体验丰富多彩的大学生活，那种感觉既自豪又不安。

班主任助理的工作看似琐碎，但实际上是一个整体、一个系统。 这个系统中有一些相互关联、“牵一发而动全身”的核心要素。 我们班主任助理的工作更有效、更专业、更好。 所以对我来说，我的班主任助理的“工作准则”可以概括为“做他们的老师，做他们的前辈，做他们的朋友”，在实际工作和学习中树立良好的榜样。

1、当好老师，奖惩明确，制度严格，表率好

我认为要做好班主任助理工作，首先需要发挥的身份或者角色就是做他们的老师，做一个有威信、有奖有罚的老师。 对于十年级的学生来说，他们给我的感觉，甚至给大家的感觉，他们很有个性。 是的，90后总是时刻彰显着自己的个性。 他们中的很多人都非常有才华，能歌善舞，多才多艺，仿佛总是充满活力。 这很好，但也许他们个性太强，集体观念和集体荣誉意识较弱，这给班级管理带来了很大的困难。 因此，当我担任班主任助理时，我第一次和他们开班会时，就明确了各个班委会的职责，同时和大家做了三章，明确了各项奖励和奖励。班级惩罚制度。 比如定期计划总结、班级出勤制度、学生宿舍相关管理、班费相关管理、班级评价及奖励制度等。让他们感觉自己是在一个群体中，自己的一言一行都会影响到这个群体。 但这还不够。 班级的凝聚力需要在思想上做好工作，所以主题班会让他们真正融入新的集体。

同时，作为他们的“老师”，我必须更加注意自己的一言一行，争当好榜样，在学习上勤奋认真，在工作中一丝不苟，时刻传递积极的信息和态度。给我的“学生”。

2. 做一个好学长——接近他们、关心他们、积极引导

当了“老师”之后，还必须是一名学长。 读过大学的人都知道，刚进入大学的时候，学长们对学长们表现出了认可和善意。 也许你的一句话不经意间就会影响他们的整个大学生活，无论是好是坏。 做一个好前辈，把他们当成自己的弟弟妹妹，努力站在他们的角度思考，努力为他们争光。 走近他们，了解他们。

另外，我经常鼓励自己所带领班级的学生加入学生组织，努力担任学生干部，提高自身的综合素质。 同时，我鼓励大家多参加班级、学院、学校组织的活动，提高自己的人际交往能力。 结交更多的朋友，过上乐观积极的生活。

3. 做一个好朋友——融入他们，倾听他们的声音

当好老师、学长之后，还要学会做他们的朋友，放下老师、学长的身份，真诚地与他们沟通。 现在的大学生总是会存在很多心理问题。 尤其是刚进入大学的新生，以及来自外地的学子，都会非常想念家乡、思念亲人。 尤其是我们班女生很多。 发现这种情况后，我会耐心安慰想家的同学，耐心倾听他们的心声，让他们感受到集体的温暖。 对于短时间内不能完全适应大学生活的同学，需要特别关注，时刻关心他们的生活和学习，融入他们，走进他们的内心，做他们的朋友，让他们体验到那种感觉。朋友比亲戚更好。 这样就会大大打消因不适应大学生活而抑郁的念头。 另外，由于我们班女生较多，女生心理比男生要敏感，很多女生上大学后都会被情绪困扰和困扰，而一旦女生出现情绪问题，不加以引导，就会很容易导致大错误。 甚至是悲剧。 此外，他们往往不愿意与老师和前辈谈论情感问题。 他们只想和自己的好朋友说话，所以我学会了和大家打成一片，和大家交好朋友，参加他们举办的每一次聚餐、每一次活动。 ，和大家一起嬉笑闹闹，所以当我们班的女生有感情问题的时候，她们还是愿意告诉我。 本学年以来，我说服、安慰了班上很多因情绪问题而情绪低落、影响学习和生活的学生。

做他们的朋友，多关注他们的学习和生活，了解他们的想法和想法。 只有这样，才能真正理解他们，正确引导他们不断成长。

总之，作为班主任助理的这学期我收获了很多，成长了很多。 感谢学校和学院的老师给我这个机会。

助理班主任工作总结4

在我的理解中，班主任助理在学生工作中起着重要的作用。 要协助班主任工作，管理班级集体，让11年级新生更好更快地适应大学生活，引导新生热情地投入大学生活。 他们从迷失中走出来，摆脱迷茫，让他们感受到我们学院这个大家庭的温暖。 在我看来，一名合格的班主任助理应该是这样的人：

1、具有正确的世界观、人生观、价值观，政治立场坚定；

2、有强烈的责任感和责任感，有足够的耐心和耐心完成各项工作任务； 能吃苦；

3、工作认真细致，能够高质量完成各项工作任务；

4、以身作则，在新生中发挥带头作用，在学弟学妹中树立榜样，更好地引导她们成长，养成良好的道德品质和做法，走好大学路；

5、习惯，让新生尽快适应大学生活；

6、性格开朗、热情、大方、友善；

7、能够积极协助班主任、辅导员做好班级的各项工作，积极配合学院的各项活动，服从学院的号召。

在我看来，班主任助理的工作原则是：热情、认真、负责、团结、互助。 我对胜任这份工作充满信心。 无论任务多么艰巨，无论多么困难，我都会全力以赴，尽力而为！ 为此，我制定了详细的计划，具体如下：

接收新生的前期准备

由于此时新生尚未抵达，所以需要开始准备工作，并在接待新生当天就具体事宜进行规划和准备，以免造成准备不足而混乱。

具体需要准备的物品：

（1）在辅导员的指导下，认真查阅负责班级学生的详细档案，了解负责班级学生的具体情况，对能力突出或特长突出的学生做好记录，以便更好地对于贫困学生或其他特殊学生，还应做好记录，以便今后给予他们更多的关心和爱护，从精神上鼓励他们自立自强，树立信心；

（二）到学校各地及周边地区实地考察，详细了解学校的建筑物、道路、教室以及餐厅、酒店、商场的具体名称和位置、以及学校周边的其他地方，以便学生和家长可以提问。 能够在开始的时候就得到解答，或者在一些学生因为不熟悉校园而迷路时能够及时采取措施；

（3）假期期间查看广东科贸职业学院及我系的相关信息，包括成长历程、各项比赛的优异成绩、英语四六级通过率等； 可以介绍给新生，增强他们的归属感；

（4）了解所负责班级的专业特点、专业优势和专业前景，如果所负责班级有学生想转系或专业，可以有针对性地劝说和解决，力争留住学生；

（5）到后勤服务中心、宿舍中心、财务处等相关部门咨询相关事宜，了解如何办理餐卡、如何办理宿舍入住等具体手续，以便新生能够更快地完成相关手续；

（6）熟悉新生报到的各个流程，能够回答报到时的每一个问题；

（7）与负责班级班主任联系、沟通，与负责班级班主任讨论、修改自己的工作计划和部署；

助理班主任工作总结5

转眼间，与20xx旅游管理班39名同学一起度过的一个学期的美好时光就悄然过去了。 在过去的一个学期里，我与班主任张亮进行了很多交流，这让我感受到了当一名班主任的不容易。 一学期与学弟学妹的相处充满了激情和幸福； ，我以学院的老师为榜样，学习他们认真工作的精神； 一个学期的时间与新生一起成长，让我重新找回了对未来美好生活憧憬的热情。 然而，作为一名班主任助理，更重要的是为老师和同学工作。 如果要我对本学期的工作做一个简单的汇报，那还得从我采访班主任助理的初衷说起。

高中枯燥乏味的学习生活可以说让每一个大学生都感到无聊，进入大学后我们都想忘记那段历史。 因为我们不屑于这样简单枯燥的生活方式，而欣赏艰苦的大学环境，锻炼综合素质。 我也不例外。 当我进入大学时，我想要的是通过尽可能多的工作来提高自己的综合素质，而班主任助理的工作可能更适合我。 因为我想用自己大一时盲目做事的经验告诉弟弟妹妹们完成某件事的价值，让他们从大学走向社会有更多的捷径。 我也想为老师完成每一项繁琐的工作，让我体会到工作的艰辛。 更重要的原因是我想用和同学一样的学生身份，用不同的引导方式帮助学弟学妹走出盲点。 当然，我永远不会忘记，作为一名学生，我帮助班主任完成引导学生思考、帮助学生学习的职责。

带着这份责任，我圆满地完成了本学期的班主任助理工作。 在此，请允许我从以下几个方面汇报一下我的工作：

一、我所带领班级的基本情况

20xx级旅游管理第一班是我代表的班级。 本班共有学生39人，其中男生13人，女生26人； 其中，有黎族学生和藏族学生，其余均为汉族； 其中9人来自外省，包括河南、安徽等； 我们班上，据我所知，只有两名同学是市民，其他都是共青团员； 班上女生全部住在十三号宿舍楼，男生则分布在七号楼较为集中的宿舍楼。

二、本学期的总体工作

1.新生报到

9月14日至15日，20xx级新生报到入学。 我们大部分班级在9月14日注册，15日16:00前全部注册完成。 这两天的工作包括检查新生信息、记录新生信息、安排住宿、指导购买军训必需品、指导体检等多项工作。

从新生报到的过程中，作为班主任助理，我看到了一些问题。 首先，作为90后的新生，他们中的一些人仍然存在不礼貌的行为，仍然保留着高中生的野性。 其次，整体综合素质较低，遇到一些特殊事情时，不能独立处理。 I think these be paid to in the work of class .

2.

is an that every go , but the short ten-day , many sent to seek and . , this have a very big on them.

3. of

It is a and task to , and check the of the 39 in the class in a short of time. But it is worth that this work made me the of the class , which added our awe to the .

4. Class cadre

Every will have some , and our class be "". After the lives of all the , the first task is to the class that . from other , our class's class for two and a half hours, and the class by with . , in the work of this , every class has done their best to their work. the for the long-term of the class is our class has a to serve as the class . In this , it is not at all. Train with this role. It can be seen that the in our class are very in their work.

5. Apply for , card and other

such as ID card and card are the proof of the of . In the of for these , the of the were more than us, and us early to make . The fact that the can use the in time is also due to the and of the of the ! Some were also in the of these . For , when of cards, it is that most of the do not the sense of life, and they lack basic such as not being able to use . , at that time, I felt that this kind of was also I to pay to and solve it in a . So far, such have been rare.

6. Carry out theme class

Since the of , our class has held at least four theme class . Every theme class , our class has a theme for . the of class , from Hu 's , up and help , and so on. Among them, the theme class of up a help group is . the of our class is very , the of be of the of . I also hope that this , all can learn all well, so as to the level of class .

7. to their own

is a stage where you learn and your , so you need to pay to your while hard. in our that can the Youth , , , , and other . At the , many to learn and the to , so I the of some with class or . So far, our class is as :

21 of the Union (a total of 66 new in the Union)

tour guide team of 6 (a total of 17 tour guide teams)

team 4 ( team total 8 )

team 6 (the team has a total of 18 )

12 dance teams (29 dance teams in total)

67 clubs

8. of poor

The of is a , but the have got my when they up for . After the for the Day , the in our class who for all the . The of the work has a lot of in the of poor in our class.

9. ...

3. My work

For the work of the class , this is how I it. The head with the of the and the 's work, guide the ' and , guide the life at the stage, guide the self-care and of life, guide the life in the , and guide the and . on , to who have in life or study, of and of , of for poor , and so on.

In these tasks, I think that I pay to ' and , and ' life at the stage, and I must these tasks as an to the class and a of . I sum up this part of the work as and .

to the of and self-study, class and . , in to and self-study and class , it also class and other work. For this work, the is . First of all, I didn't find that our class was from class in the and , and the class was for no . The was to study hard and write well, and the was .

means that I go deep into the of my as a and , the that I want to , and then use to guide them to the right . The most way of me and my is phone , and in , we use face-to-face chat. many chats, I found that the have to the life and found their own in this , and the each other is . In this case, I also know that small be . , while , it has an part of my work to urge the class to the among the .

class work 6

In this , I as the head of 6 and 7 . In a blink of an eye, it is the end of the day. back on the I with them, I have mixed in my heart: , , , tears, joy... Kinds. It's a words.

that this is to an end, I think back to the day when I to . I sat at the class desk, the of new , and told them the . From them, I saw my a year ago, and , their fresh blood into and and the of . For such a new , they will have many , so it is to find to guide them.

who has in knows that the first year of is the most basic year in life; the first year of is the year of from high to ; 年。 There is a good : "Win at the point, the most thing is to !" That is to say, if you grasp the life well, it is very for study and .新生们对于新学校是陌生的，这时就需要班助需要引导他们尽快适应环境。站在新生的角度为他们考虑，并把自己所知道的情况向他们说明，对他们关心的话题做详细的介绍。这样看来，班主任助理的工作虽称不上是任重而道远，但也可以说是十分关键。

从报到那天起，他们迈入大学校门，开始了全新生活，四个月以来，我们从素不相识到建立深厚的友谊，我从他们身上看到了进步，看到了他们的努力，作为他们的班助，我知道我做得还不够优秀，但当班助是我人生旅程中一次很重要的经历，每当我遇到挫折时，一想起有他们这么一群可爱的人，我总会觉得自己很幸福，所有的烦恼也就烟消云散了。每当听到他们叫我“姐”的时候，心里总会涌上一阵莫名的感动。我觉得能得到他们尊敬是我的骄傲。因为有他们，才使我本来有点乏味的大学生活重新注满了新鲜的血液。我知道，只有真诚的付出才会带来心灵的感动。我会永远珍惜和他们在一起的这段宝贵的日子，珍惜这份珍贵的情谊。

对于这一学期的工作让我受益匪浅，现将这一学期的工作总结如下：

1、思想认识

当初我看到有招聘学生班主任助理的通知，虽然我知道要做好这份工作要花大量的精力和时间，还可能遇到很多的困难，但我经过仔细考虑后，就去面试班主任助理。因为我觉得这是一份美好的工作，我希望通过我的努力能让他们少走弯路，感觉到大学生活的美好。当我知道自己已经正式被聘用的时候，心中万分的激动，而我自知自己也只是一名大二的学生，班主任助理工作对我来说，一切都是从头开始，所以我努力向上届的班助们学习，虚心听取他们的经验，多学、多问，希望在最短时间内，熟悉班主任助理的工作，做到工作上的有条不紊。

二、工作情况

大学是一个锻炼人的小社会，学生会，社团活动都是他们大展身手的好地方。因此在学生会和社团招新的时候，我积极地鼓励他们多多参加，其实有些比赛或者活动并不是为了单纯的去拿到奖励或者是得到一个职位，而是去学到一些书本上没有的东西，使个人的内在得到提升。虽然很多比赛中没有得到团体总冠军，但是他们学会了坚持，他们超越了自我。虽然在“辩论赛”中他们没有胜出，但是他们真的尽力了，他们在失败中找到了成功的经验，学会了组织协调、学会了与人沟通、与人相处、更重要的是懂得了团队协作。

三、班级整体情况。

开学初，通过自荐选出临时班委。由于班委人数多，个别班委没有做到负责以及没有做好带头作用。通过与班主任的沟通确定班委选举形式，进行了班委重选，新班委的选出给班级带来焕然一新的面貌。关于在学习、活动、生活、纪律等方面。在这一学期里，石油6和石油7班的总体进行的比较顺利。对待学习，同学们态度都积极认真，上课的到课率较高，但有个别出现逃课现象。我相信他们会表现更好的，加油，记得我们的期待!

四、收获

做了这么多事情，感触和收获还是很多的。

首先是奉献精神。班助工作，历来是学院比较重视的工作，也被看作是一件比较光荣的事，尤其对于大一新生来说更是对班助充满崇敬。事实可能也是这样。但是还有很多东西是人家不容易看到的。要想做好班助，就首先必须要树立奉献同学的决心。而要做到这点就还必须摆正自己的心态，班助也是学生，班助以前也有班助，怎样以正确的心态对待同学决定了我的处事态度和方法。永远不要把自己看作是这个班级的管理者，而只是一个富有经验和热情的学姐。尤其是在新生刚来的时候，有很多同学有各种问题需要解答，这就需要班助给予最大的帮助，有些是班助自己就能够直接解决的，另一些需要班主任或者老师的帮助，无论是哪一种解决方式，都要求班助亲身参与其中，累是难免的，累过之后如果问题解决了我会非常的惬意，心满意足。我想这就是奉献精神的实质了，只要你确实是热爱这个职业，哪怕苦点累点也是幸福的。

其次，做了这个班助之后，我感觉自己的办事能力也有了一些提高。这主要是通过老师的指导而得到锻炼的。有时候老师会做一些工作上的安排，哪怕有时候是些非常琐碎的事情，我觉得这些对于自己也是一种锻炼，同样属于能够锻炼的资源。例如，协调能力，组织能力，语言能力。这些经验对于以后的学习、工作也有莫大裨益，也算是一个很大的收获。

记得我们的口号：非常6+7，记得我们最初的梦想!加油，相信你们会飞得更高!

助理班主任工作总结篇7

小学助理班主任特别是一年级的助理班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，助理班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，助理班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为助理班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，助理班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯，常抓不懈

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要助理班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱，亲近学生

爱，是教师职业道德的核心，一个助理班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事!”

三、具体要求，指导到位

心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。

我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。

四、示范带头，直观引导

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的助理班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察助理班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听助理班主任的每一句话，他们对助理班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。助理班主任的自身素质，道德修养，助理班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。

五、及时表扬，延迟批评

德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。

六、抓住优点，激励成长

每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。

“让孩子永远生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵挡的。

当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能认真的按照你的要求去做;

总之，小学助理班主任工作是一项很繁杂的工作，每个助理班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的助理班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级助理班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。

助理班主任工作总结篇8

时光荏苒，美好的时光总是过得这么的快，从开始从事班助工作到现在已经过了大概3个月的时间了，而这段经历可以说是“一言难尽”，不说人生百味，但也有酸甜苦辣咸。下面是我这段时间的工作总结。

一、对班助的进一步认识

在没正式当班助之前，只是以为它的职责就是“帮助老师，引导新生”，只要稍微用心些就能做的很好，毕竟自己也是从大一过来的，做起来应该不会遇到多大的困难。但是，当真正开始着手时才发现自己想得太“天真”了，从班主任的角度来看，我们这些班助就是她的左右臂，除了请假、开会等大事，其他的事情，就直接让我们全权负责，所以我们的职权和责任就一同提高了。例如：下达各种通知(因为班委还没选，所以只能我们先下达给舍长，再由舍长向本宿舍人传达)、学校活动时需要对新生进行组织和管理、及时发现新生中存在的问题并且及时给予引导和解决(包括各种生活上的、学习上的、以及思想上等等)、新生的各种请假要求(请假理由真可以说是“百家争鸣”，一个比一个严重、新奇，没少让我们这几个班助头疼)、组织开班会(帮助老师准备班会资料，这时也是检查我们平时工作的一个方面了)。而从新生的角度上看，我们是大2的学长、学姐，对学校、本系、本专业的了解都应该比较深，并且是他们班主任的助理，以致我们最后都成了他们的“全职保姆”(当然这是我们几个班助忙里偷闲对自己的戏称)。例如：询问有关我们学校的一些基本资料(例如食堂、教学楼等建筑的地理位置，虽然他们手上有介绍的手册)、询问本专业的一些知识以及出路(通过他们的询问我们才发现自己对所学专业了解还是挺少，而且为我们几个在学习方面敲了警钟。由于我们是专科，所以专升本和自考成了两种选择)、生活上的“难题”(学校的限电、限水、断电制度以及定期的卫生检查等)、学生会和社团的信息(哪些部门和社团的待遇好点、露面机会多，当然还是有些学生是倾向学习的，这才让我们紧绷的神经松了些)。综上所述，当班助也不是那么简单的啊。

二、工作内容

班助的工作就是在生活、思想、学习等方面对他们进行积极的引导，让他们更快的适应大学生活。具体工作如下所述：i.时常去新生宿舍了解情况并进行解决。因为我们外语系男生比较少，所以我的这方面工作还是比较简单的，男生比较好交流嘛!虽然有那么几个刺头，但也只能说明他们的个性比较鲜明，只要做好思想工作，还是可以说是一股积极势力的。当时的男生有几个小问题：互相缺乏交流、集体意识比较差、责任意识也比较低。所以我基本上每次去他们那都得花上2个小时左右的时间进行“思想灌输”，这个工作不可谓不艰难。ii.学校活动时在旁监察。例如新生入学典礼上(当时是以国庆节为主题的)，协助学校安排他们的位置并维持纪律，而当天天气又特别的冷，我们几个没少挨冻;集体打疫苗时，进行点名，整好队，有些女生因为打针时晕血和晕针抑或体质弱导致的头晕等，没少让我们的心脏受折磨;军训时，我们大部分时间也是在篮球场上陪他们度过的(由于我还有其他的工作以致我去的次数不多，他们几个班助没少说我，我也挺不好意思的)，而班主任老师也是在旁观察，毕竟女生多，还是有女生中暑什么的，这时候我们就要体现“保姆”精神了，当然这是工作，我们也没什么怨言。iii.协助班主任老师组织开班会。在开班会时，将这些新生中存在的问题(比如宿舍卫生不堪、开会不准时、军训时不严肃)进行强调，严重的点名批评;组织选班委，对象是那些有责任意识和风险意识的学生，当然包括那几个临时负责人，安排他们一些下达通知的工具(飞信);另外，由于他们的班主任老师还是他们的基础英语老师，所以老师也要求我们几个对他们强调在学习上需要注意的东西。iv.对心理上有压力的同学进行引导。很多大一新生在来之前都会对大学这个环境充满憧憬，而来到大学之后心里上便有了落差;由于所学专业属于专科，所以心理上可能有些低人一等的感觉;对未来生活的茫然、不知所措;给自己的压力过大等方面，都需要我们对他们进行交流和谈心，帮助他们有一个正确的生活和学习态度，而在帮助他们的时候我们也对自己的大学生活以及未来有

了进一步的认知，也算是一个不错的收获吧。v.协助老师根据班级实际情况建立班级制度。由于我和另一个同级的女生同时担任两个班的班助，所以我们都要对这两个班级进行观察，比如班风是积极向上还是缺少活力，是整体开朗活泼还是沉默寡言等，从而在老师的认可和支持下，以及班委的意见基础上，制定适合本班级的基本制度。

三、在工作上的不足

1.自己的工作积极性不够高。因为觉得自己是男生，只需要在男生方面进行各方面的工作就可以了，但是之后才知道自己在女生方面的“坏名声”：懒，不怎么关心她们。在这方面，我需要也必须要在以后的其他一些工作上进行提高。2.在解决问题上不够果断，考虑不够全面，顾此失彼。面对新生里的一些突发情况，有些瞻前顾后，耽误了时间。3.责任心不是很强。真正去关心他们的心理状况或其他情况的次数和时间较少，与他们的交流也不是很多。

综上问题，我决心会在以后的学习生活当中进行改正和提高，履行自己的职责，做好属于自己的工作，也算为以后的社会生活打好基础。

四、工作心得

做了这3个月左右的班助后，我发现在自己在各方面都有了一些改变，不仅体现在工作上，还体现在生活和学习上，而这些可以说都是这些学弟和学妹们教给我的。

学习上，应该时刻保持积极向上的心态和坚韧不放弃的信念。因为这些学弟和学妹们在学习上的询问，也使得我认识到自己现在学习上的懒散，对以后的大学生活缺少必要的规划，学习目标不断更新、不断地弃之不顾。在鼓励他们、帮助他们的同时，我也对自己以后的学习有了底，不能出现“白了头，空悲切”的悲剧，安排学习计划和确立坚定的学习目标也迫在眉睫。

生活上，淡化了积极地生活方式，懒散几乎成了我现在的诠释。宿舍卫生不达标、生活态度有些消极、对未来缺少敢于面对的勇气，这些问题都是不能放任不管的。也是新生的缘故，我对以后的大学生活甚至社会生活都有了一个坚定的信念，消沉被我扫地出门，多向阳光微笑成为了我一个习惯。

思想上，我现在需要做的就是：只要前面还有希望的灯塔，就要一往无前;不管你走的路是弯的还是直的，这都是你选择的路，要么停滞不前，平庸生活，要么为了自己的信念，只管往前。

五、总结

人抓住提高自己的机会，遇事坚持靠自己去解决，养成独立解决问题的能力。对未来充满希望，不管遭受到多大的打击，只要你还活着，就要坚强的走下去，对得起自己的这一世。这些话写给学弟学妹们，也写给我自己，为自己的未来为之奋斗吧!

助理班主任工作总结篇9

在校领导的关心、班主任的支持和同学们的积极配合下，我顺利的完成了班主任助理工作。仿佛昨天我还满怀激情地站在讲台上竞选，然而今天我就要渐渐淡出班里的管理了，回想起和同学们一起度过的这三个月时间里，心里满是欣慰和快乐，也有不舍。但是凡事都要有个结局，下面我谈谈自开展工作以来自己的工作总结和一些个人的心得体会。

一、工作内容。

（一）迎新工作。

说实话，迎新正值夏季，太阳好大，而我又是被安排在校门口接待新生，新生一车车的来，我们从站台把他们引到学校休息室，途中还帮忙拿行李，有时还帮行李多的新生搬到宿舍去，一个来回下来已经是满头大汗了，累字那不用说，但是我觉得很快乐，特别是当听到新生和家长说“谢谢”时，心里很高兴，因为我的工作得到了他们的认可。

（二）军训和安排宿舍。

因为我带的是软件班，我接手时他们已经在军训了，刚开始去操场找不到他们，毕竟还不熟，记得那天上午我找了半天还是没找到，后来还是问辅导员才知道我班分了好几个连队。有了那次教训后，晚上等他们军训完后我特地到新生宿舍去一个个熟悉，后来很多新生反应自己班的人碰面时都不认识，于是我找了个晚上通知所有同学聚集在一起，提前相互认识一下，效果很好。宿舍刚去时很脏，对内务整顿和指派了专门的寝室长后，宿舍环境有了明显改观。

（三）引导新生融入大学生活。

刚进大学的他们对大学生活很陌生，不知所措。问题也很多，通常他们问的问题对于我来说很简单，，新生初到学校，什么也不知道，饭卡不会刷，教室不知道在哪，吃饭不知去哪里，学校的组织哪些可以进等等。而我们班助，就要在他们迷茫的时候帮助他们。也许同一个问题我们要回答几遍甚至几十遍，但我也会很耐心的讲解。

他们碰到的最多的问题是“大学这么多课余时间我该做些什么？”“我要去参加某某社团吗？”多同学想出去做兼职，有的想学门体育，像篮球，舞蹈等，我觉得大学生刚进校园没必要那么快就去搞那么多课外的活动，现阶段主要还是先熟悉课本，了解本专业所学的知识，几周后再考虑参加校内丰富多彩的课外活动。而我最提倡的是在加强英语水平的基础上学门热门的外语，像韩语、法语、日语等，参加校体操队也不错。大学不仅是知识教育，也是素质教育，在学得专业知识的同时培养自己的组织和领导能力，而最适合的当属我校群英荟萃的学生会了，我积极鼓励班里学生竞选学生会各个部门，参与学校的学生管理工作，而且我班同学表现优秀，有多名学生入选各部门主要职务。

（四）学生的日常管理。

最重要的当然是班委的选取了，在班主任的支持下，本着公平公正的原则和自己在近期对同学的考察，选出了一批负责任、有激情的班委，而在他们的工作中的表现证明我是对的――从班长到学习委员，都得到了大家的一致认可，现在班里事务一切有条不稳地进行着。在此期间，我每个晚自习都会陪他们一起上，针对刚开始有些同学喜欢说话和讨论问题的现象，自习之前我都会和他们讲一些关于晚自习的要性的话题，让他们意识到晚自习自学的重要性，提倡想要交流讨论的同学早点到教室或下自习后晚点回宿舍，利用课余时间交流，以免影响其他同学。

做为学长，在教室我尽量解决同学们遇到的学习上的问题，像高等数学、英语、C++等，有些解决不了的我也总能给出答题思路。由于年龄接近，又和他们一样是学生，所以同学们也愿意和我交流和探讨学习上遇到的问题。我没重要的事的时候经常下宿舍，找那个别同学谈心，了解他们的家庭状况、学习情况和生活情况，开导性格内向的同学多和其他同学接触，多聊天，敢于说出来，表现自己，我常对他们说的一句话是“其实你可以的”。而对于那些经常上网的同学，我用一些反面案例来教导他们，让他们意识到沉迷网络的危害，经过开导，效果很好。而同学们反映的一些关于宿舍管理不合理和不规范的事情我也会积极向校领导和后勤部反映，以得到及时的解决。为丰富同学们的课外活动，我和多个班级举行班级篮球友谊赛及其他的一些联谊活动，组织他们开主题班会等，同学们的参与热情也很高。

（五）工作汇报。

每周一次的例会――工作汇报是我们和卢主任直接对话的平台，汇报上周我们做了什么，要做什么及总结。平时有些事都是电话联系，而现在，我们可以直接把我们的工作，进展，遇到的问题直接在会上提出来，听取主任的意见和借鉴其他同事的做法。每到周末晚上，我们都会把一周以来的工作在会上阐述，而卢主任也是尽量在现场把我们得问题解决，给我们的工作提供便利。而卢主任的硬朗作风影响了我们，使我在工作中处事更加果断坚决。

（六）考验。

和当年的SARS一样，甲流来的很突然也很凶猛，昨天看似遥远的东西一下到了眼前，学校迅速做出反应，布置防控工作。在通知班委买好预防药物的同时，向同学们讲解甲流和普流的区别，强调甲流的可控、可防、可治的思想，解除他们的恐惧感，每天督促班委做好晨检工作，有温度稍微偏高的同学我会特别关注，要求他去校医室检查和治疗。然而班里还是有人感冒了，而且是班长发烧至38。5°整天没退烧，在询问了卢主任和班主任的意见后，把班长搬到二栋实行隔离。安排专人负责他的送饭，饮水，在两天的观察后，确认为普通流感，退烧后顺利解除隔离。然而这件事却让同学们对甲流的的防范意识更强，面对甲流我们获得了初步胜利。

二、个人心得。

（一）敢于奉献。

做班助，在外人看来是一个比较“风光”的事，尤其对于大一新生来说更是对班助充满崇敬。事实可能也是这样。但是还有很多东西是人家不容易看到的。要想做好班助，就首先必须要树立奉献同学的决心。而要做到这点就还必须摆正自己的心态，班助也是学生，班助以前也有班助，怎样以正确的心态对待同学决定了我的处事态度和方法。永远不要把自己看作是这个班级的管理者，而只是一个富有经验和热情的学长。

尤其是在新生刚来的时候，可能会有很多同学有各种问题需要解答，这时候就需要班助给予最大的帮助，有些是班助自己就能够直接解决的，另一些需要班主任或者老师的帮助，无论是哪一种解决方式，都要求班助亲身参与其中，累是难免的，累过之后如果问题解决了我会非常的惬意，心满意足。

（二）工作心得。

班主任助理不仅要给师弟师妹们做个榜样，其实在交流的过程中，彼此之间也在相互学习，相互帮助。在他们身上，我会发现自身存在很多不足的地方。为了起到模范带头作用，我会尽力地把自己不足的地方进行改正。无论在学习或者生活上，我们都会根据自身的经历为他们提供指导和帮助，因为我在做的就是如何把这个班带好，把班里的每一个人培养成才，让他们在大学起点，少走弯路，为他们以后的发展，铺平道路。，结合自己一年的大学经验，告诉他们如何在大学里更好的生活，更好的学习。

同时，我觉得学生管理主要还是要人性化，提倡学生的自我管理、自我约束。班助要渐进式的放手让班委去管理，对待犯错的学生不要一棒打死，从根源上分析他成为这样一个学生的原因，分析这样做的危害性，用心去开导他，感化他。多组织一些能触及到人的内心的一些活动，如主题班会，“我想对父母说的话”，辩论赛“大学生到底该不该恋爱”等，对一些现实问题多讨论，多触及，触发他们的内心的责任感，以达到自我约束的效果。充分发挥班委的作用，锻炼他们的工作能力，让他们单独组织一些活动，支持他们的一些正确的措施，充分发掘他们的潜能，使他们在班级工作中发挥更大的作用。

（三）收获。

三个月的工作，说长不长，说短不短，但是在工作中学到了许多。学会了与人交流，记得以前吧，和陌生人说话都有点害怕，吐字不清，不敢大声，生怕出错，语速好快，但是现在好多了，面对陌生人还可以自然地和他交流。以前没敢站在讲台上说话，有的话都是低着头，现在不会了，自信了很多。个人的组织和管理能力有了很大的提高。学会了怎么去处理个人与个人，个人与集体的矛盾，学会了忍让和宽容。

（四）期望。

时间过得好快，本着对学生负责、对家长负责、对学校负责的态度，我顺利地完成了我的工作，即将离职，我希望我班的学生继续保持良好的学习习惯，优秀的班风，以优秀的成绩报答家长和学校，不负家长和学校的厚望，我也会继续关注你们的成长。同时我也感谢班主任、同学们对我的工作的支持和鼓励，感谢校领导给我的锻炼的机会，我也将以更加自信的态度和更高的热情投入到新的工作中去。

助理班主任工作总结篇10

每一次总结，都是对生活中那一段意义非凡日子的概叹。我在这里书写我三个月的工作总结和体会，说起来又是难免感怀；写这篇总结总不能洋洋洒洒，我只能敛点滴珍藏于心间的闪光。

大学是每个学子心中的“象牙塔”，每一个学生都曾对大学有过幻想与憧憬，想象着我将要进入的大学是怎样的，想象着大学中会发生的事。但同时，刚进入大学的学生是最迷茫的。他们，或者说曾经的我们；需要人去关心，去给予理解与帮助。基于此，我向老师申请了班主任助理这一工作，为的就是尽可能的帮助新加入大学生活的学弟学妹们其身份的过渡。现如今，半学期过去了，我的工作也即将结束，但与这个小集体相处的日子却是充满了快乐与满足。这段时间里，我以学院老师为榜样，学习他们兢兢业业的工作精神，以管理好班级为目标的同时和大家共同学习、成长。

班主任助理总结如下：

一、班级的基本情况

我们的小集体：。专业名称：机电一体化；本班有48名成员，其中男生34人，女生14人，皆为共青团员；班中所有女生住在D北107~109寝室，男生分布在B南107~124寝室。其中41名向党组织递交入党申请书；参加院、系学生会组织有22人；参加社团及其他学生组织有19人；参加校内勤工助学有2人。

二、基本工作

1、班委会及团委会的组建

在新生军训结束后，同学们相互之间的了解达到一定的阶段，在班级发动班委会及团委会的组建。积极配合班主任老师与班级同学交流以深入了解他们的发展意愿，对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，尽可能的挖掘他们的能力，对一些积极认真、埋头肯干、热情并具有一定组织能力、威信度高的同学予以充分的重视，给他们锻炼的机会。同时给予同学们比较有针对性的班委职责介绍与建议。坚持自主竞选与民主集中制的原则，选取了9名班委及3名团委，确立xxx为班长、xx为团支书。在此学期的工作中，每一位班委及团委都起到了良好的带头作用，认真负责的完成自己的本职工作，为班集体建设出力。

2、主题班会

在与同学们相处的三个月里，本班共开展了大大小小不下10次的主题班会，每一次的班会都有明确的讨论方向。这其中，包括了文明班集体核心竞争力建设的讨论：即强调自主学习的重要性，积极参加学院各组织举办的学生活动，调动推优、奖学金提名的积极性，全面发展综合素质；宣传参加各类知识及技能竞赛，本科学历及学位的获取方式；提高安全意识、法律意识、加强思想道德教育，同时强调宿舍安全与卫生，培养良好的生活作风习惯；上课不迟到、不早退，晚自习保持安静，及时回寝室就寝；紧抓“四好六无”建设。可以说，每一次主题班会的开展更像是老生与新生间对于班集体建设与落实到每一位班级成员，今后发展发展方向的相互探讨，经验交流。

3、团日活动

班级开展了三次团日活动。第一次：南京珍珠泉秋游活动；第二次：班级同学集体聚餐；第三次：元旦文艺晚会。在活动极大的增强了班级的团结力、凝聚力、向心力的同时，同学们也在工作中学习总结经验，提供本班学生锻炼自己的平台，积极展示自己的才艺。或许活动的进行有喜有忧，但我想全体同学在每次活动结束时嘴角留下的那一抹弧度已经胜过万语千言。

4、贫困生的鉴定

贫困生补助是国家对大具有特定困难等级资质学生的一项优惠政策，其鉴定本身是一道复杂的程序。首先在国庆前对班级同学进行了详细的政策解说，经过长假的准备，申请国家助学金的贫困生基本准备齐全了贫困资料。通过成立贫困鉴定小组，以公平、公正的原则，确定xxx等人为贫困生。详细见贫困生鉴定资料。

三、常规工作

在具体开展班级工作方面，我认为应确保工作与班主任紧密配合，完成学院院、系学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对大学阶段生活思想的引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等等等。而在班级工作的具体落实，我认为应把侧重点放在对班级同学，尤其是班委、团委会成员的引导上面。因为一个班级的学习环境乃至班风的优劣很大程度上取决于班干的思想和作风，班委同时也是一座很好的交流桥梁，首先要让他们意识到他们在班级中存在的价值和作用他们的一言一行都会影响班级其他同学，以及如何开展班级工作，如何增强班级凝聚力，如何营造好的班风学风，努力在各方面起到表率作用，我认为一支团结的班干队伍，对开展班级日常的工作及促进良好的班风建设方面起到很大的作用。

四、班级所获成绩

半个学期的班主任助理工作，令我收获良多：和班主任老师和学工办老师一起工作，切身感受帮助新生班级对大学生活从陌生到熟悉这一过程，我深深体会到了作为老师工作的不易。作为学长朋友和同学们相处，也让我的大学生涯更加完满。

班级取得成绩如下：

在院系组织的新生运动会中，xx同学获女子“4x100”第二名、团体获阳光伙伴优秀奖；与班同学配合参与消防演练并取得优异成绩；在新生篮球竞赛等活动中获三等奖；积极参加知识竞赛、演讲比赛、辩论赛等活动均表现突出。

回首半学期以来，每一个与同学们相处的片段；依稀记得他们当初刚进入大学校园时的彷徨，到如今，每一位同学都有了自己为之努力的方向；我时常与同学们分享：看着你们，就如那时候的自己。要说班主任助理这一工作的最大收获，便是和班主任老师一起感受班这个大家庭一天天的成长，同时也以学生的身份和每一位小集体的成员一起体味大学生活，更明确的对自己的追求定位。感谢院系老师给了我这次机会，感谢这段时间以来班主任老师对我工作的支持，感谢的每一位同学们..

助理班主任工作总结篇11

作为浦交通1204班的助理班主任，这一个学期来，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有时会存在'理解上的偏差'。这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作――组织和管理班级。从这个角度来看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。

关于班级的学风建设方面，尽自己的能力向他们介绍学习上的各种相关知识，提醒他们学习能力的重要性，促使他们不断上进。同时，动员班委组织学习活动，营造良好的学习氛围，例如进行晚自习。督促班委经常与班主任进行沟通，让班主任做出正确的引导。适时地提醒他们注意协调工作与学习之间的关系。大学里，由于学生工作耽误学习的例子并不少。因为工作可以给他们带来新鲜感和挑战，更是由于大学主要是靠自我学习，很多同学往往将学习居于次位，造成各种不良后果。因此，要加强他们学习的意识，协调好工作与学习的关系。同时我很注重与班上同学的交流，不论是开班会还是私下聊天，我都很积极地找和同学沟通，听听他们的牢骚，想想他们的建议。在他们学期期末的时候，班级挂科率低于学院平均挂科率，也是大家共同努力的结果。在班上，同学们都称我为“坤哥”，我很喜欢这个称谓，我觉得他们这样称呼我就说明我已经和他们成为了朋友。

我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的经验。经过了一年的工作，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者，积极的参与到管理和组织活动中。

给我感触最大的是我们班男子篮球队班的比赛。我还记得每场比赛前，他们都会发信息来同我说：“坤哥，今天下午我们有比赛，记得来看啊！”，只要没有课，我带领着我们班的几个女生，当他们的啦啦队。虽然最后只是止步八强，但是比赛重要的是过程，我们享受了整个过程中欢乐和感动的瞬间，这一切的一切，是感动，是自豪，是骄傲。

在这将近一年的时光里，每个日子都是过得那么的充实。付出不少，也收获颇多，最值得珍惜的是收获了他们的真情、他们的尊敬。作为他们的助班，我知道我做得不够优秀，如果做得不好的地方希望他们能够谅解。当助班是我人生旅程上一次很重要的经历，每当我遇到挫折时，一想起有她们这么一群可爱的人，我总会觉得自己很幸福，所有的烦恼也就烟消云散了。我知道，只有真诚的付出才会带来心灵的感动。我会永远珍惜和他们在一起的这段宝贵的日子，这份珍贵的情谊。

助理班主任工作总结篇12

大学助理班主任工作总结今年的9月我过得并不是那么寻常，我不再只是操心自己开学的一些事情，更重要的是我很荣幸的成为了一个班助，负责新生们开学一个月的日常管理、解答萌新们的各种问题。时间很快，一个月飞逝而过，我的班助工作也不知不觉走向结束，很感谢老师给了我这样的机会，在这个过程中我不仅仅是带着新生们成长，更是对我自己的一种考验和提升，收获满满。

上学期竞选班助时，我犹豫了很久才报了名。不是怕累，怕花时间，而是对自己不够自信，想到我初进学校时，对班助这个角色非常的崇拜，觉得学长学姐们都是非常厉害才能担任班助，带领我们。因此，在报名时，我担心自己不够优秀，能力不够强，工作完成不到位等等，但我思考了很久还是坚定的报了名。知道自己被选为班助是暑假快结束的时候，心情又兴奋又忐忑，就这样怀着复杂矛盾的心情匆匆忙忙的开始了我的班助生活。

开学之前班助的信息就公布在新生群里了，不少萌新的QQ都提前加了我，问我来学校要准备些什么，学校好吗，大学生活好玩吗，怎么来学校，是否有校车接，还有很多问助学贷款和绿色通道的相关事情。我把所有来学校的路线查了一遍，及时通过学生会了解报道时车子接送的时间，我还特地向老师和身边办理过这个的同学详细询问申请绿色通道和贷款的前提条件和具体流程，保证在同学们问我的时候，我能及时给她们确切的答复，不会手忙脚乱。只有自己准备充足，才能让他们对大学更加有希望。我提前在新生群里及时告知大家我的各种联系方式、来报道的相关流程还有寝室是否能入住等有关信息。9月8号新生接待工作就正式开始了，所有学生会成员和党员同志都全天待命在迎新点，及时接待新生，带他们去寝室，熟悉校园，帮着提行李。我还记得那天非常累，晚上九点多我就早早上床休息了，这时突然有一个学弟联系我，是否还能报道，他因为堵车，十点才能到学校。我先是询问了学生会的负责人，得知当天报道工作结束了，要等到第二天，我及时传达消息给学弟。通过和他聊天，我得知送他来的不是父母，而是表哥，当天晚上就要离开。而开学期间学校外面的宾馆都满了，他不能领宿舍卡，寝室也没人，行李没办法，我立马出门去校门口等他，联系其他新生是否能在他们寝室放一下行李，后来行李解决后，他去校外的网吧休息了一晚。虽然那天很累，但是我还是出门了，因为我想让他对学校的第一印象是温暖的，充满人情味的，而不是刚来就不知所措。

开学后，紧接着就是军训，军训前，我提醒他们做一些防护措施，告诉他们在军训中会体会到酸甜苦辣，让他们做好心理准备，告知他们在军训中的注意事项，避免发生的事情。我特别交代两位军训负责人，千万不要让班级同学和教官起冲突，有同学身体不舒服要立马通知我。我每天都会去军训地点看他们，给他们加油打气，关注大家的身体状况，让他们不要硬撑。期间有几次班上同学不服从管理，负责人都会通知我，我都及时去和教官还有那些同学沟通，我不断开导他们，告诉他们军训锻炼的就是忍耐和坚持，我不断告诉大家要有集体荣誉感，他们现在代表的不是个人，而是工造Q1742一个班，最后他们都向教官道歉，并且坚持下来了。后来，我开始让负责人做更多的事情，让他们自己来组织班级同学，处理一些小问题，给他们锻炼的机会，很开心两位负责人都很有担当，能力很强，替我分担了很多。

军训结束后，我帮助他们选出了班委会，告诉他们每个班委的工作，我还根据自身的经历和体会写了很多注意事项和建议发在了他们班干部的群里。在最后一次晚点名上，我说了很多，我向他们提出了一些建议：要充分利用自己的课余时间多学习，多出去走走，培养自己的爱好，不要懒惰，要有目标，要坚持自己的原则等。就是想把自己知道的、经历的全都告诉他们，让他们少走弯路，大学能够少一些遗憾。班助工作结束快半个月了，我还是和他们保持密切联系，班委会有什么问题我会及时指出。给他们一些建议，但是更多的是让他们内部商讨，达成一致，充分发挥班委会的作用，锻炼他们的工作能力，适时的鼓励他们，充分发掘他们的潜能，使他们在班级工作中发挥更大的作用。

这一个多月的班助工作，我学会了很多，可是还是有很多不足之处。第一，有时候有些急躁，同学们的问题扑面而来，就容易顾此失彼，导致耐心不足。在新生刚来的时候，可能会有很多同学有各种问题需要解答，这时候就需要班助给予最大的帮助，有些是班助自己就能够直接解决的，另一些需要老师们的指导，而无论是什么问题，我们都不能因为怕麻烦怕累而不去积极地帮助新生，失去耐心。第二，自己对学校的一些事情不够了解，都要去具体询问后才能给出准确答复，回答不及时。第三，心理不够强大，有时候大家很皮，事情一多，自己的状态就容易受到影响，要摆正自己的心态，要以积极地、正确地，充满正能量的心态去对待同学。

班助工作顺利结束，也许跟每个人的接触不会再像之前那么频繁和直接，但是我会继续关注他们的动态，指导班委会的工作，让我们共同成长，带着梦想和坚持不断前行。

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