最新优秀教师申报材料

在学习、工作或者生活中，大家最熟悉的就是事迹材料，它可以起到宣传典型人物、引导良好氛围的作用。 什么样的行为才是规范材料？ 以下是小编为您整理的最新优秀教师申报事迹材料。 仅供参考，希望对您有所帮助。

最新优秀教师申报材料1

尊敬的各位领导：

我于XX年7月毕业于----师范学院化学教育专业优秀事迹材料范文，于XX年8月分配到工作岗位。 三年来，在学校领导和同事们的关心和支持下，我成功地从一名学生转变为一名教师，工作得到了实践，思想认识得到了很大的提高。

1、教学方面：

来到学校后，我很快熟悉了常规的教学方式和方法，认真练习备课、上课、布置作业等日常工作。 向同事请教，力争课前准备充分，课中讲解透彻，课后严格监督检查。 在课堂上，我们力求贴近学生的生活，最大限度地学以致用，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。 课后，积极与同事讨论教学中遇到的问题，努力寻找解决方案，使自己的教学能力不断提高和提高。

2、个人品质：

在教学之余，我有意识地学习教育相关知识。 我购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（中学版）》等相关书籍仔细学习。 参加化学教育本科函授学习，以拓宽知识面，提高文化知识和教学能力。

三、思想政治方面：

在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的言行，遵循“义为先”的古训，时刻提醒自己要注重“为人师表”的职业形象，并做我自己能做的事。 不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与学校领导、同事和睦相处，团结讲正气，在日常生活中关注学生的福祉，搭建与学生的桥梁和纽带与同事充满爱心，努力工作，成为每一位学生、每一位老师的好朋友。

经过一年的试用期和两年的教学实践，我已经通过了各方面的考核，具备了报考中学化学教师的资格。 谨向上级领导申请批准。

真挚地，

礼炮！

申请人：xxx

xx、xx、xx

最新优秀教师申报材料2

热心教育、教书育人

忠诚于党的教育事业。 认真贯彻党的教育路线和方针，严格按照党的教育方针和教学大纲教学，当好教师，全心全意做好教书育人工作。 把你的心和灵魂投入到你的工作中。

精湛的业务和卓越的业绩

努力钻研业务，不断充电。 学校掌握了多种教学方法和教学方法。 参加英语教学工作以来，我探索新课程，转变教育教学理念，备好课，写好教案，制定好学习计划，正确传授知识，充分发挥了以教师为主导，以学生为中心的地位，注重学生的情感交流，采取“独立、合作、探究”的教学方法，不断创新，发挥学科带头人作用。 他经常听课、评课，使我们的教学能力和教学成绩有了明显的提高。

我善于总结和运用班主任的工作。 我在班级管理方面积累了很多行之有效的经验。 掌握多种教学方法和教学方法，锐意进取，适应新课程，勇于承担课程改革的任务。 是学校科研团队的主要成员，也是学校英语学科带头人。 具有一定的教学和研究水平。 当老师几年来，我从来没有骄傲过、自满过。 我能认真备课、上课、刻苦学习、钻研业务、虚心向同事请教； 及时批改作业，耐心辅导学生，严格要求学生。 彼此真诚相处，用爱与学生交流。 学生们一致认为张老师不仅是一位值得尊敬和信任的老师，更是一位亲密的朋友。 因此，学生总是喜欢上我的课，我所教的班级的教学成绩也常年位于同年级前列。

克服困难、忠于职守

参加工作以来，作为一名骨干教师，我不仅担任班主任，还负责学校的财务和教务工作。 工作量很大，尤其是2009年我受伤后，因为当时手术不成功，生活有点困难，悲惨的举动是第二次。 但我坚持并强调奉献，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。 同时，以学校和教育工作为中心，忠诚人民教师岗位，正确处理和安排工作与家庭的矛盾，基本放弃一切与工作、家庭无关的休闲活动，集中精力关于学校作业。 能够面对很多常人难以想象的实际困难和现实。 沉着冷静，对自己能承担的一切工作认真负责，一如既往地充满热情，毫无怨言，努力做好工作，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。 沉重的家庭负担并没有成为我努力工作的负担。 我积极响应、自觉服从上级领导的安排，在社会主义新农村建设中获得新生。 我到边远山区工作，相互学习、相互交流，得到了当地领导和老师的支持。 称赞。

用心做事，以诚待人

无论处于什么岗位，始终用心做事，以诚待人，与同事和睦相处。 工作中能够团结老同志，带领新同志，认真落实领导交给的任务。 同事们勇于开展批评和自我批评，虚心向别人学习，把自己的教学经验无私地传授给别人。 新来的老师和年轻的老师总是把“硬骨头”交给我，老师中很难开展的工作也交给了我。 年轻老师都叫我“大哥”。 我总是用自己独特的工作方法和热情带动和影响身边的老师。 在处理和解决问题时，我总是换位思考，为他人着想。 同事们愿意告诉我那些不合他们意的事情。 我也总是耐心倾听同事的倾诉和开导，尽我所能帮助他们解决困难，得到了大部分教职员工的一致认可。

总之，以上是我在教育教学中取得的成绩，还存在一些不足。 在今后的工作中，我要继续向经验丰富的老老师学习，用自己的努力谱写辉煌的篇章。

最新优秀教师申报材料3

一、勤勉教学。

这位同志明白，教育教学不是“种瓜得瓜，种豆得豆”。 还有许多可变因素需要考虑。 尤其是现在新课程改革正在推进，作为一名教师，他仔细思考如何在有限的时间内最大限度地提高学习效率。 经过一段时间的积累，在教学方法上有独特的理念。 主要以互动教学方式为主，践行“学生主导”原则，积极打造“学而懂”的教育模式。

实践证明，这种教学行为是非常有用的。 自2003年以来，他所在班级的成绩始终名列前茅，名利双收，遥遥领先。 2003年八年级、2004年二年级10班、2006年二年级二班、2008年二年级、2009年三年级二班均取得了优异的成绩。 今年带来的高一15班、7班的成绩都排在年级前列。 此外，多名学生在省、市作文比赛中获奖。 例如，2003年高一九班的顾梦洁同学在省作文比赛中获得一等奖。 张曦荣获全国“花季雨季”征文比赛一等奖。 回顾自己走过的路，他发现这些成就与自己独特的教育方法密不可分。 为此，我希望它能够不断地思考和改进。

二是智能化管理。

这位同志担任班主任的8年里，早出晚归，践行着“自我管理”的理念。 首先负责一个班级，制定班规，并选派部分班干部负责并执行。 这可能是每个班主任都会有的出发点，但如果把班里的每一个成员都当作班干部，让他们有自己的管理内容，从而实现“自我管理”，那么班级的整个班风、个人学风都将焕然一新。 在这里，他具体做了以下几点：一是从学习、卫生、纪律等方面给每个班员布置任务，让他们发挥自己的作用； 然后按角度分组，将一个小组分成若干个小单位，并设立正副负责人； 最后，小单位负责人受所属班干部监督。 这样，所有的环节都会联系起来，每个人都有事可做，管理不再是几个班级的事，也属于每个班级成员。

一切都是“自我管理”，一切都会非常有效。 他所带领的班级在学校各级各类活动中总是满载而归。 2009年优秀事迹材料范文，高三二班学生于飞荣获“无锡市三好学生”称号，就是最好的证明。

三、良好的教学和科研思想。

实践需要理论特别是教育教学的支持。 正因为如此，该同志从大课题到小论文写作和书籍，都有针对性地提高了自己的理论水平。

参与“高中小班语文个性化教学研究”、“新课程背景下高中语文小班自主学习模式研究”等课题； 同时，该同志发表了多篇有关教育教学的论文：如《在《中学生外语与数》（20xx年7月）上发表《诗歌中的对比、对比、对比》一文，《微《儒林外史》，我归谁！ 》文章发表在《读书鉴赏》上。此外，还有《中华学习报》等发表的《文化遗产》、《自然》等专题文章；10余篇文章在各类学术论文中获奖。竞赛级别：如文章《网络环境下文言文自主教学现状初探》获中国教育学会一等奖；《教师的角色》获江苏省二等奖；《教师的角色》获江苏省二等奖； 《祈和平》、《国学经典教育讲座》获国家一等奖等，同时还参与主编了《初中3D写作》等与教育教学相关的书籍7余部。学校作文》、《高中作文3D写作》、《20xx年高考复习指南》；《智宏优化系列教案》的编写，分别完成《江苏版必修2》、《江苏版》等教案的编写版本必修版 5”、“PEP 必修版 3”、“PEP 必修版 4”。 最终，由于他的不懈努力，他于2009年成为“江苏省教育学会会员”。

4、开拓创新

今天的教学，无论从哪个角度来看，都离不开互联网这个平台。 为此，该同志在学习和工作中不断更新自己，研究网络知识，努力将网络与教学结合起来。 因为他知道，只有开展相关的教学实践，才能更好地调动学生的学习兴趣，才能架起教与学之间的桥梁，通向对方的灵魂。

为此，他与他人合作的“高中语文教育研究专业网站”在全国中小学教育特色网站大赛中荣获三等奖。 同时，他还形成了自己的研究论文，如《网络环境下文言文自主教学状况的初步研究》就是一个很好的实践。 在这篇文章中，我将谈谈我自己基于文言文的整合思路，主要分为以下步骤：

首先，利用数据库建立电子古汉语词典，方便学生检索。

其次，建立完整的文本背景介绍更有利于学生对学科的理解。

第三，建立课堂信息交流通道，让学生和老师互动交流，提高教学效率。 第四，建立学生自主学习的渠道，激发学生的学习热情和自我意识。

当今社会，当教学有了网络的参与，教学的天空将会更加广阔、更加明亮，教育者的胸怀也会更加广阔、丰富。 因此，对其的研究将不断拓宽我们的教学视野。

总之，该同志在教育教学上力求精益求精。 我用一颗专注的心书写我个人的辉煌。 为此，我们倡议，肩负着美好使命的我们，要有一颗睿智的心，扬帆起航，勇敢前行。

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