写作是一个广阔的世界，我们可以在其中自由地创造自己的世界。 通过写作，我们可以更好地理解和使用语言，表达我们的思想和观点。 阅读和背诵也是提高个人写作素养的有效途径。 但是如何写出好的作文呢？ 我们为您准备了一篇涵盖多方面的范文，希望对您有所帮助，提高您的写作水平。

语言作文【Part 1】

在生活中，语言起着非常重要的作用。 不同的语言有不同的结果。 这就是语言的魅力。 - 题词

中华五千年的语言文化魅力无穷。 俗话说：“一句好话三暖冬，一句坏话伤人六月寒”。 如今，这样的好话已经被用在谈话和广告中。 今天就带大家感受一下语言的魅力。

今天你“来的匆匆，去的匆匆”了吗？ 相信大家都知道这是什么地方。 以前上公厕，经常看到“请冲马桶！”的大字。 在小便池的墙上。 目前的公厕已得到改善，干净卫生。 厕所的门和墙上都会贴上温馨的标语，“快来冲吧”。 人们在上厕所后看到这温馨的标语，都会觉得有些尴尬。 冲马桶。 前一句的意思是上厕所会解闷，后一句的意思是上班还是冲干净吧。 这种想法似乎油然而生。

当你走到小便池前，眼前出现了一句温馨的标语：“前进一小步，文明一大步”。 简单的十个字提醒你，向前迈出一小步，就这么简单，就变成了我已经成为一个文明人了，何乐而不为呢。

再来说说私家车。 为了防止前后车相撞，我在车尾贴上了黄色反光贴。 上面有一只淘气的小狗，下面写着“我不要你亲！”、“别碰我，我怕疼！”、“我是新手！” 》等，温馨醒目的提醒会引起后方司机的注意，并可能在司机不注意时带来欢乐和幸福。 这样方便自己，开心别人！

汉语的魅力真是无处不在。 餐厅的空调有“别碰我！”的牌子，停车场有“想开车，等你清醒过来”的牌子。 尤其是今天的广告，更是如此。 有购物的想法。

我们处处都能感受到语言的魅力。 我爸爸有两大爱好，抽烟和喝酒。 我也准备给他做一张温馨提示卡，上面写着“不抽烟少喝酒，健康长寿！”，看看爸爸是什么反应。

语言的魅力就在我们的生活中，就看我们如何使用它了，同学们，你们感受过语言的魅力吗？

语言作文【Part 2】

练语言并不神奇

孔子曰：言之无言，行之不远。 意思是文章要讲究文采和美感。 没有文采的文章将难以传播。 同理，要想在中考作文中拿到高分，文学语言表达是必须的。 优秀的作文语言生动地运用了动词、形容词、修饰语、冗余等。在阳光的余辉下，绿草在微风中摇曳，守卫那只胖乎乎的小白兔乖乖地躺在草丛中，凝视着壮丽的天空涂上油。

句型灵活多样，长短变化，整散结合。 例如：屋外是一座山，一眼望不到头的山； 出了家门就是一条河，一条一眼望不到头的河。 这是我养育了16年的家乡。

巧用修辞历来是增添文采的有效途径和方法。

善用排比，如：善如春风，如春雨，吹润荒凉的大地； 善良就像一盆炭火，温暖每一个心灰意冷的生命； 善良是一剂云遮不住的良药，我住的晴空是一朵芬芳的花。 善待他人，给自己幸福，也给别人带来幸福。

巧妙地运用比喻，如：主题音乐跳跃的节奏中透着一丝温柔，如轻纱轻抚面庞，如轻云掠过蓝天，如细雨亲吻大地，让我难以释怀去。

灵活引用诗句、歌曲、名言、谚语、谚语、寓言等，如：1是擎天柱，正直，顶天立地的脊梁。 故自古有生无死死之浩然正气，依史守忠义之心； 我们有我对天一笑的勇敢和无畏，有昆仑的气魄和魄力； ，快哉快哉英雄气概。

语言作文【Part 3】

繁华的巴黎街道边上，坐着一位衣衫破烂、头发花白、双目失明的老人。 他没有像其他乞丐那样伸手向路人乞讨，而是在身旁放了一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！” 街上行人很多，那些衣冠楚楚的绅士淑女，那些衣冠楚楚的少男少女看了木牌上的字后，满脸淡漠，有的甚至还淡淡一笑，然后缓缓离去。

当天中午，法国著名诗人让·皮乌勒也路过这里。 他看着木牌上的字，问瞎眼的老头：“老头，今天早上有人给你钱了吗？”

“啊！” 瞎眼老人叹息道：“我，我什么都没有。” 他脸上的表情非常悲伤。

让·比霍尔听了这话，悄悄将木牌翻了过来，拿起笔在上面写下：“春天来了，但是……”然后匆匆离开了。

傍晚，让·比豪勒又路过这里，向瞎眼老人询问了下午的收入情况。 瞎眼的老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给钱的人那么多！” 是的，他抚着胡子，满意地笑了。

春天来了，但是……”这种诗意的语言之所以有这么大的作用，是因为它带有非常浓郁的情感色彩。是的，春天是多么的美好，蓝天白云，绿树红花，教堂的尖顶莺歌燕舞，塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不醉人？美好的一天，对盲人来说，只是一片黑暗。多么悲哀啊！当人们想起这位盲人老人连五彩缤纷的春天都没有见过的人，为什么不去同情他呢？

语言作文【Part 4】

语言不仅仅是一种简单的交际语言，更是一种艺术，是交际的条件。 语言是传播人类文明的重要工具。 语言是一门艺术。 当你走到生命的尽头时，它可以帮助你化解危机。 同时，如果不注意自己的言行，也能毁掉你一次。

语言可以在危急时刻救人于险境。 生活中有很多危险，很多危险可以靠良好的语言来度过。 刘邦打败项羽建立汉朝后，刘邦饮酒时问大将韩信：“你看我能指挥多少兵马？” 算。”说完，刘邦又问：“那你能统领多少兵马？”韩信笑道：“对我来说，当然是越多越好。”顿时，刘邦的脸色就沉了下来。韩信不紧不慢地继续道：“不过，大王是将军，我只是一个士兵。”刘邦听了又笑了，但韩信最终还是没有被杀。这就是语言的魅力，可以帮助你在危机时刻拯救自己脱离危险。

语言可以让你排斥别人，又不会让人厌恶自己，对自己冷漠。 我看过这样一篇文章：一个商人要竞选区长。 竞选期间，他说：“我只竞选一届区长，我会努力工作，让我们变得更富有。” 选举结束，他以微弱优势赢得了选举。 商人在任期间，竭尽全力尽职尽责。 人们安居乐业，时间过得很快。 仿佛一眨眼三年就过去了，他又要竞选区长了。 在他的表现中，他赢得了人们的尊重，并以绝对优势成功连任。 当记者问到他上次说什么：只干一年时，他笑着回答：“我也想转行，但旧鞋容易穿。” 他委婉地回答了记者的提问，并标明了自己连任的心理，记者也不会有什么感觉。 语言可以让你巧妙地回答别人的问题，而不会因为所指出的而脱口而出。 这就是语言的魅力。

当然，语言的魅力不止于此。 还可以让人不知不觉心情变好，还可以让人变聪明……总之，语言是充满魅力的。

语言作文【Part 5】

行政公文中，作者身份为代笔，代表的不是个人，而是单位的行政机关，所以不能用第一人称，以及“我想，我决定”等主观用语不应该出现。 公文一经盖章印制，即具有法律效力。 因此文件的措辞一定要严谨，审查修改一定要严格。

实用写作的写作方向分为上写、下写和平行写。 上级文件是指下级机关向上级机关提出的要求和报告； 下级文件是指上级机关下发给下级机关的正式文件，如决定、通知等； 平行文件是指同级机构之间或不隶属的机构之间的文件，如信件。 上文语言要温文尔雅，恭敬而不阿谀； 下文语言要谦虚但不无理； 与平行机构往来的语言应以诚相待，以礼相待，平等协商； 处分坏人坏事 上级通报要正直严明； 表彰好人好事的决定，要热烈表扬； 上级情况汇报不宜过多张扬讨论，下级工作安排通知要实事求是； 严肃点。 同时，根据不同的申请文件和具体语境，有选择地使用含糊不清的词语和委婉语，有时可以使申请文件的语言更加贴切。

叶圣陶先生曾指出：“一篇实用的作文不一定一定是好文章，但一定要写得清楚明白，句稳用词得体，文体通顺，让大家清楚地明白什么你在说什么。” 因此，实践性论文的语言应该规范化。 得体、准确、通俗，写作要区别于文学作品的语言风格，根据不同的语种，灵活运用恰当的语言表达方式。

语言组合 [第 6 部分]

理解分析性说明文的语言

教学目标：

1.学生能记住说明性语言的特点。

2、引导学生讨论总结、练习巩固，使学生在说明文阅读中熟悉说明文常见试题，学习常见试题的解题方法。

3.学生在学习过程中有感悟。

教学重点：

学生记忆说明文的语言特点，结合例题总结解题策略，学习相关题型的解题思路。

教学方法：讨论法、练习法。

教学过程：

1.进口。

其次，明确本课的教学内容。

3、教学过程：题型举例——对策归纳——“实战演练”

一、题型 1、加一些词有什么作用？

例：（1）“黄河既是工农业生产和人民生活的重要水源，又是附近农业和生活污水的主要排放渠道。” 下划线的单词有什么作用？

(2)“中性粒细胞具有追踪病菌和吞噬杀灭细菌的能力，是人体对抗病毒最杰出的战士。” 下划线的单词有什么作用？

对策归纳： 答：准确/形象/说明事物的特点或原因。

练习使用策略来解决问题。

明确：（1）“主”字准确说明除黄河外，附近污水还有其他排放渠道。

(2)形象地说明中性粒细胞具有追踪病菌、吞噬、毒杀病菌的功能。

2.题型 2.可以换个词吗？ 并说明原因。

例：“一阵风打在你的脸上，你是怎么尖叫的，用你的小翅膀对抗强大的风魔……”句子中的“呼号”可以改成“呼”吗？ “打”能改成“征服”吗？

对策概要： 答：（1）否。

(2)原词的意思或内容； 更改词的含义或内容； 变化后的任何意义变化，是否符合现实。

练习使用策略来解决问题。

明确：没有。 “呼号”有“惨”的意思，“呼”则没有。 “斗”指搏斗、搏斗，更能凸显大雁顽强的拼搏精神。 “胜利”是“拼”的结果，不能凸显大雁顽强的拼搏精神。

3.题型 3.限制性词可以删吗？

例子：“地球目前的气候与100万年来的最暖温度相差约1摄氏度。如果人类将地球上剩余的化石燃料燃烧殆尽，地球的温度将上升13摄氏度。目前的情况表明，自然环境已经到了需要治理的地步。” 句中的“大约”可以去掉吗？ 为什么？

对策总结： 答：（1）说明你的立场（可以删除也可以不删除）。

(2) 定性。 估计“大约、相对、几乎、相当、左右”等词表；

(3)如果删掉，原来的意思就变成一样的意思，不现实或者太绝对了。

(4)xx字体现了说明语言的准确性、透彻性和科学性。

练习使用策略来解决问题。

清除：不可删除。 因为“大约”表示温差是一个估计数，如果把“大约”删掉，表示温差1摄氏度，不符合实际，不能反映说明性语言的准确性。

4.题型 4.从文章中找出一个能体现说明文“准确”特点的词句，体会一下。

示例：“大多数自然元素都由几种同位素组成，目前已知的稳定同位素有 300 多种。” 尽量从文章中找出能体现解释性语言“准确”特点的词或句，理解其作用。

对策总结：可以从以下几个方面入手：

(1) 找出数据准确、数量近似、限制性词语（如：“一般、经常、几乎、可能、当前”等）的句子。

(2)准确说明事物的特点或原因。

练习使用策略来解决问题。

明确：“大部分”“目前”。 “大多数”是范围有限的，不是全部。 “目前”是限时的，表示只是目前的发现。

5.题型五，表中所指的词句所指的内容。 “这个，这些，这个现象，同理……”具体指的是什么？

例：在整合民族文化资源的今天，继承和发扬陕西地域文化古朴、淳朴、大气并存的审美情趣，是21世纪灿烂灿烂的中华五千年文化。 发光发亮，这应该成为我们民族应尽的义务和责任。 下划线的“这个”指的是什么？

对策总结：泛指以上相关内容。

练习使用策略来解决问题。

明确：“此”是指继承和发扬陕西地域文化独特的审美趣味，让中华文化在新世纪大放异彩。

4.总结：

查看问题类型和解决方案。 学生谈收获。

五、作业安排：

1、“3+1”夺冠

2.《古蜀栈道》《秦岭》《放射性同位素》《神奇人体“天网”》

语言作文【Part 7】

说明文是以解释为主要表现形式，说明事物、阐明事物、给人以知识的文章体裁。 它通过揭示概念来解释事物的特征、本质和规律。

说明文的语言特征

说明文的语言特点一般要求准确、简洁、表现力强。 无论是对事物的描述还是对事物的描述，亦或是科学素描，都无一例外。 准确和简洁是说明性语言最本质的特征。 从说明文的主要功能来看，说明文主要是为了传播知识。 要使说明文所传播的知识准确无误，就需要用准确的语言，冷静客观地解释事物，澄清事物。 准确性是说明性文本语言的先决条件； 简洁的。 在此前提下，一篇具体的说明文，由于说明对象、听众和作者语言风格的不同，其语言特点可以平淡无奇，但有时也可以生动活泼。 或笼统，或具体； 或简洁，或丰满；

揣摩说明文的语言特点，可以从以下几个方面入手：

①要有一个全面的概念。 揣摩解说文的语言特点，不能忽视解说对象、解说顺序、解说方法的特点，而应该结合这些内容来阅读。

②把握说明性语言准确性的本质特征，理解文章中的时间、空间、数量、范围、程度、特点、性质、过程等词语。

③ 找出什么是浅显的解释，什么是生动的解释。

④认真分析文章中使用的各种解释方法，各种解释方法在文章中的科学运用是说明文语言特点的正确体现。

⑤注意说明文中动词、量词、修饰语和限制性词的正确使用。

说明文是一类以解释为主要表达形式的文章。 通过对物理事物的科学解释，对客观事物的解释或对抽象排列的解释，使人们了解事物的形状、结构、性质、类型、成因、功能、关系或概念、特征、来源、科学等。了解进化、异同等，从而获得相关知识。

语言组合 [第 8 部分]

周末的一天，我舒舒服服地躺在沙发上看漫画。 我看到了亮点，笑得肚子都疼了，妈妈却在这时问：早餐想吃什么？ ”妈妈抿着嘴问道，不耐烦地摆摆手，长声说：“随便！ 我满不在乎地想，反正妈妈肯定知道我最爱吃肉包子，妈妈一定会做给我吃的！ 妈妈闻言只是微微一笑，围着围裙往厨房走去。

不一会儿，我摸了摸肚子，觉得有点饿了，就坐在餐桌旁等着妈妈端来一个香喷喷的大肉包子。 可映入我眼帘的却是一碗热气腾腾的甜粥，“甜粥，我最讨厌甜粥了！为什么不吃肉包子呢？” 妈妈笑着说：你不是说随便吗？ 我无语了。 他只好认命，把那一大碗香甜的粥喝完。

今天天气不错，妈妈就提议：要不我们出去玩吧？ 我听了非常高兴，激动地说：“这正是我想要的！” “我们去哪儿玩？” 妈妈问。 可这时，我“伤疤忘了痛”，毫不犹豫地说：“随便！” 妈妈不同意，骑了几分钟电动车，我们就来到了大坪山。

我心里暗暗期待妈妈会带我去阿罗海广场玩个痛快，没想到眼前的景象让我吃了一惊：“你怎么不去阿罗海广场呢？” 我生气地说。 妈妈说：你刚才不是随便说的吗？

又气又忍，我和妈妈一起爬上了大坪山。

站在山顶上，妈妈淡然一笑：“今天我给你一些小小的惩罚，以后你要注意言行，要知道，语言也是一门艺术！魅力语言不仅在日常生活中，在国际外交中，也有很多大用处。

不禁恍然大悟，想起今天的所作所为，我真的很后悔。

语言组合 [第 9 部分]

： 一切文化都蕴含于语言之中并以语言表达,而语言综合地蕴藏着文化的整体信息。 实用写作与社会生活密切相关，其语言具有深厚的文化内涵。 实用语言的实用特性和规范化要求促进了社会有序和谐发展，体现了时代文化精神。 本文试从五个方面谈谈实用语言的正确使用。

关键词：实用写作，语言运用

“从文章开始，实际使用的原因有很多。” 实用文是一种古老而蓬勃的文体，而语言应该是实用文的第一要素，即最基本、最决定性的要素。 因为直接为工作和生活服务的文章内容必须用实用的语言来表达，而文章的具体文体是多变的（现代实用文体与古代实用文体不完全相同，现代实用写作也在发展、变化），只有实用语言才能体现实用写作的本质特征。 由此可见，实用语言的学习十分重要。 为了使实用文本发挥正常有效的作用，我们需要在起决定性作用的语言上下功夫。 接下来，笔者将谈谈在实际写作中对语言运用的一些粗略理解。

1、申请语言的表达要准确

准确是写作的首要和基本要求，尤其是在实践写作中。 选词的准确与否直接影响到实际写作中语言表达的准确性。 古人曾说“一字入官，九牛难拔”。 的确，有时候一个字差或者一个疏忽都会造成严重的后果。

准确性是应用程序文本的生命。 所谓准确，是指实用文本的语言要恰如其分地表达实用文本的内容，使人一目了然地了解实用文本的中心思想和基本精神。 注意实用语言的单义性，不能有歧义。 实用文是为解决实际问题和交际需要而产生的，具有明确的目的性。 写实操文所涉及的人和事一定要真实，情节、细节、人物不能虚构。 实际写作的语言表达要清晰、准确，不晦涩难懂； 词句要恰当沉稳，行文要流畅流畅，意思要准确周到。 比如“10月7日请参会人员前来报到”，这是语言歧义的表现。

2.实用语言的使用要规范

申请文本的语言规范是申请文本编写和处理规范化的基础。 长期以来，为了满足处理各种事务和交流的需要，形成了各种应用语言。 由于语言不同，对语言的要求也不同。 在同一种语言中，一些同类型的语言被大量长期使用，逐渐形成了比较规范的实用语言。 例如，开头词：“ to, with, for”等； 表述词：“请遵照执行、参管、提议、授予”等； 希望”等；结尾词：“特此通知，特此通知，如未告知，请予以说明，特此报告”等。这些规范使用简明扼要的语言，便于表达具体业务活动中的相关事项，通俗易懂，使用位置相对固定，使用得当，可以出彩，增强语言效果。

但是，很多人认为实用课文的内容结构甚至句子都要“规范”。 摘要的一般结构为“标题—引言（成果概要说明）—正文（成果与经验、问题与教训、今后的计划或措施）—安装、时间”； 在语言表达上，第一段会是这样表达：在某某的带领下，在某某的正确领导下，在所有某某的共同努力下，什么取得了优异的成绩。 最后会简单提到所谓的不足，然后把未来的希望寄托在“不足”上。 不能说这样写不对，但是这种套路在这样的结构下写出来的文章都是一样的。 为什么不用详细的例子来深入分析问题的症结和教训呢？ 一个单位的年度总结如此，能起到什么实际作用呢？

3. 应用语言的使用和公式

所谓程序性，就是应用语言必须遵守规范。 为了符合应用语言的规范，需要用“语法、修辞、逻辑”三尺一一衡量。 实用语言的程序性具有一套固定的专业术语、相对稳定的句型、相对固定的结构形式。 这种程式化是在实用语言的发展过程中逐渐形成的，大家都遵守。 有些是法律法规规定的。 例如，《国家行政机关公文办理条例》规定了13种行政公文，使每一种公文的表述都有固定的格式，包括构成要素、组成部分、各部分的说明. 书写位置、书写要求、纸张规格等，必须严格按照国家技术监督局印发的《国家机关公文格式》中的有关规定进行书写。 此外，实用写作有一套固定的专业术语，即语言术语、结构术语、引语术语、行政术语、态度术语、称谓术语等，在实际写作中习惯使用的程式化词。这些词写作时一定要规范、科学地使用。 目前使用的通用文件有13类13种。 由于语言不同，对语言的要求也不同。 在同一种语言中，一些同类型的语言长期使用，在用法、结构、位置等方面逐渐稳定下来，逐渐形成了相对固定的语言。 如称谓词：this、you、this、me； 处理条款：经典； 引用词：千劫、习等这些成语已经基本固定下来，为人们所认可。 如果使用得当，可以出彩，增强语言表达的效果，提高工作效率。 实用语言的形式化是实用语言区别于其他语言的重要特征，但这种公式并不意味着实用语言的语言要遵循传统的固定形式，甚至照搬已有的模式。

例如，有这样一篇名为《填报》的短文，讽刺了记者写作中的刻板问题：“最近，（）党委在（）的亲切指导下，认真学习（），开展了（）座谈。通过学习讨论，大家感受到了（）的重要性和紧迫性，增强了（）的意识。在提高认识的基础上，针对（）的特点，制定了改进措施 我们实现了（的）目标、号召、收效、现姿，干部群众高兴地说，今后要争取更大的胜利。 可想而知，如此死板的新闻会有多少读者？

四、实用语言的语言描述要概括

它不同于一般意义上的思维形式。 实用语言中的概括，就是用抽象的思维形式，用极其简洁的语言，来表达具体事物中能够反映事物本质属性的几个方面。 这种概括体现在实用语言的方方面面，甚至以通用的语言形式来组织文章。

以一般的语言形式来组织文章，就是用极其简洁的语言的几个要点来表达文章的骨架。 比如《中共中央国务院关于防范特大洪水的紧急指示》，全文的骨架只有几点，即：（1）今年气候异常. （二）目前主要江河仍处于险境，仍有发生洪水和台风的可能。 （3）为保护大局，减少损失，需要有计划地在部分地方采取分洪、蓄洪措施。 （四）在抗风抗洪斗争中，各地要大力加强安全保卫工作。 这几点与因果关系密切。 以下是根据气候、河道险情和防洪情况的几点说明。 这些要点以摘要的形式出现在文章中，而这个摘要就是通用语言，支撑全文，将全文有机地组织起来。

5.适当的语言表达要恰当

所谓得体，就是得体、恰当。 得体性对于实战写作来说非常重要，因为它往往直接影响到实战写作在处理事务、沟通关系方面的实际效益。 我们认为，恰当的实用写作语言应注意以下几点：

1. 符合作者在社会关系中的地位。 也就是说，我们在叙述说理、选词、造句时要注意一定的身份，必须能够正确反映出发送方和接收方之间的某种关系。 《文心雕龙?秘书》称“芈芃为秘书，亲近适当”。 这种“适当的亲近”，是指发送方和接收方之间某种关系的正确表达。 比如官方文件中的传输术语：上游使用“”、“”，下游使用“”、“issue”。 如果使用不当，就不符合作者在社会关系中的具体地位。

2、注意特定的场合和气氛，做到和谐协调。 比如祝贺的时候不要说泄气的话，严肃的时候不要说机智的话。 又如写请柬，用于开店、开会可以写“请光临指导”，但对于婚宴，就不宜写“指导”等字样。

3、语言的色彩必须符合特定写作目的和内容性质的要求。 例如，颁布政令者，必须庄重庄重； 报错者，必严于说理，严于公道； 申请要求的人，一定要温柔委婉；

4、必须符合申请风格的风格要求，体现所使用风格的个性。 实用写作主要采用商务文体，商务文体最大的特点是“平实”，即通俗易懂、简单明了。 这就要求我们在写作中坚守“泛词足矣”的古训，坚决反对堆砌辞藻、造词、半写、古难懂、求含蓄晦涩、肆意夸张，还有空话等等。 通俗易懂是实用语言的总要求。 在这种普遍要求下，不同的应用风格对语言的使用有着特定的要求。 例如，在公文中，除了平实外，语言还要求简洁、庄重。 因此，在写实用性散文时，语言的运用必须符合不同文体的要求，即要体现所用文体的个性。

写实操论文时，一定要慎重考虑写什么，不写什么，怎么写，什么时候写等等，语言得体，才有利于处理事务，沟通关系，达到预期的效果。 而是否有利于处理事务、沟通关系、达到预期的效果，也是衡量语言使用是否恰当的标尺。

叶圣陶先生指出：“实战写作不一定非得是一篇好文章，但一定要写得清楚明白，句稳用词得体，文体流畅，让大家充分了解你的所思所想谈论。” 要求是对学习者最基本的要求。 一篇内容不完整、语言表达不准确、含义模糊的实用性作文，是绝对不可能在现实生活或工作中发挥应有作用的。

参考：

［1］邓双荣． 应用语言特点案例分析［J］． 武汉冶金管理干部学院学报，20xx．

[2] 沉国放． 当代实用写作。 南京师范大学出版社，1997.10．

[3] 萧清远． 公文写作理论与操作。 中国矿业出版社，1995.12．

［4］李柏健，丁迪梦． 大学写作训练规则［M］． 上海：上海大学出版社，20xx．

语文作文【Part 10】

语言的力量是伟大的。 它能像阳光一样融化人与人之间交流的冰山； 它像和谐的音符，能唤醒冰冷寂寞的心； 它能像滋润的春雨一样滋润人与人之间的感情。 他的感情使他更加坚强和深刻。

那句话改变了什么？

回忆，安静的，纯净的，浓浓的化作美丽的芬芳……

七月的夏日，蝉鸣，半月高悬山顶，乡野晚风，恰到好处。 奶奶坐在门前的树下乘凉。 她摇着蒲扇，微风带着蒲扇淡淡的草香，轻抚着脸颊，萦绕在鼻尖。

远处是一片看不见的黑色，近处可以看到农民的瓜田，西瓜的轮廓清晰可见。 想到西瓜，我不禁饿了，嘀咕了几句：好饿啊。 外婆愣了一下，把蒲扇放在藤椅上，进了屋。 不一会儿，外婆从屋里出来，端着一碗切好的瓜，径直朝我走了过来。 她在家乡说：“拿来吃吧，好甜的瓜！” 我高兴地接过碗，看着碗里的西瓜：西瓜好像不是很新鲜，红红的果肉上有几只苍蝇依依不舍。 然后，我想把它们赶走，但过了一会儿，它们又回来了。 令我惊讶的是：碗壁上有一缕头发！ 这个可以吃吗？

“外婆，你拿回去吧，我真的不太饿。” 我尴尬得不知道怎么拒绝。 “你不是说饿了吗？怎么不吃？” “大概……太饿了，就不会饿了。” 我无力的解释让邻居们嗤之以鼻。 可奶奶非要塞到我手里：拿去吃吧，都拿出来了。 我只好硬着头皮，最后说：“这个……有点脏，我不能吃……” 奶奶的笑容暗了下来，仔细检查，一遍又一遍地检查： “怎么会脏，一点都不脏……”想说什么，却又说不出话来。

那次以后，外婆就很少给我夹菜了，好像生怕我太脏似的……我这句话的力量之大，刺痛了外婆的心。 我很失望，也很内疚。 我不知道如何回到过去。 记得以前，每当有什么好吃的，外婆总是让我先尝尝。

当昨日的风变得挥之不去时，我还想改变这一切。 如果早点领悟到语言的力量，我还是会觉得心里少了点什么。 也许是一口瓜！

语言组合 [第 11 部分]

在经济全球化快速发展的今天，英语作为一门通用语言正在被越来越多的人学习和使用，英语教育也越来越受到重视。 在中国大部分中小学，英语科目在测验和考试中的占比与语文和数学相当，大部分幼儿园也开设英语课程。 而关于英语的课外辅导班更是层出不穷，随处可见。

应该承认，提倡英语教育并没有错。 随着经济全球化的深入，英语这一全球性语言的重要性日益凸显。 中国作为发展中大国，要想实现可持续发展，融入经济全球化浪潮，在国际市场上占有一席之地，就必须培养高端人才。 英语作为世界通用的商务语言，必然是人才培养不可或缺的一部分。 正如肖启平同志所说：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

但中国的英语教育是否走得太远了？ 甚至幼儿园也提供英语课程。 真的有必要这样做吗？ 一个几岁的孩子连中文都说不好，却要死记硬背英文单词，学唱英文歌曲，这不是一个有着悠久历史文化的民族的耻辱吗？

语言的意义不仅在于它的语法规则和书写艺术，更在于它所蕴含的文化。 每一种语言都是独特思维模式的定格，是民族文化的凝聚。 正是语言的差异造就了不同的民族文化和不同的思维方式。 也正是因为如此，在殖民统治时期才有了这样一句话：治国先于语言。 中华民族历经风雨依然傲然屹立于世界民族之林，靠的是民族信仰，而这种信仰源于以汉语为重要组成部分的几千年民族文化。 代代相传。 语言是文化的载体，是一个民族的象征。

在当今华人世界，经济全球化浪潮在推动现代化和经济发展的同时，也越来越影响着中华文化的传承与发展。 英语和许多外文的音译和缩写十分猖獗。 一些社会名人说话时经常把中文和英文混在一起。 我不知道是为了展示他们的英语水平，还是他们没有外语就无法交流。 孩子的父母为他们的孩子说一口流利的英语而感到自豪； 时尚潮流以欧美文化为主。 这一系列社会现象的背后，是传统艺术文化产业的没落和民族传统文化的缺失。

人们常说，印度推行双语教育，造就了印度惊人的优势。 众所周知，大多数印度人的英语水平并不高，只能简单应付。

衡量一个国家或民族的强弱，不是用军事或经济来衡量的，而是用文化来衡量的。 文化影响力是衡量一个国家强弱的最终标准。 文化是一个民族的灵魂。 如果一个民族的语言被同化，文化被瓦解，那么无论建立多么强大的政权，都无异于亡国。 一个没有文化的民族，就像一个没有灵魂的人，只能是行尸走肉一样毫无意义的躯壳。 当今世界，国际事务合作和文教交流必不可少，但同时也要保护民族传统文化的完整性和独立性。 一个梦。

我不反对学习英语，但我认为英语教育不应凌驾于传统文化之上。 低年级的幼儿园和小学生连汉语思维都没有养成，还谈什么学英语？ 因此，有必要取消或至少降低英语作为一门学科的比重，取而代之的是诗歌、辞书赋、民乐等传统文化的普及，让传统文化真正影响一个国家。一代。 而我们作为中学生，也应该认真学习和积极弘扬传统文化，为传统文化的传承和振兴做出自己的努力。

实现中华民族伟大复兴，建设社会主义文化强国，这一切都应该从语言开始。

语言组合 [第 12 部分]

语言在普通人眼中是一件普通的东西，但在智者眼中却是智慧的象征。

在一个寒冷多风的夜晚，有一个中年男子在卖水果。 他大约50岁左右，脸色黝黑，身上穿着一件洗得发白、破洞很多的劳保大衣。 目前，他只希望在学生放学的时候，能有几个学生来买他的水果。 这时，一位中年男子开着宝马过来接儿子。 他看到卖水果的中年男子，问道：“你的苹果多少钱？” 一，特价七元一个。 中年男人纳闷：同样是苹果，为什么有的贵有的便宜？ 中年人说：“你没看到这些贵的苹果都包着金纸吗？”这时，那人看到贵的苹果外面都包了一层金纸。一张卡片，上面有一张漂亮的图画，上面写着：把属于你的甜蜜带回家。于是他买了两个金苹果，心想：把这个送给儿子，让他感受到父爱的温暖；其他的送给老婆，让她以后甜蜜满满。

可见，在这个故事中语言的魅力是多么的大。 一个普通的苹果，只是裹上一层金纸，写上一张祝福牌，就能卖到这么高的价钱。 现在大家终于明白语言的魅力了！

语言组合 [第 13 部分]

网络语言是人们在网络交流中使用的语言，也就是所谓的“网民”常说的话。 这种语言通常以屏幕文字的形式进行传输和交流，是借助于计算机的交流语言。 它与传统的交际语言有很大不同。 例如：

(1) 一些传统词汇在网络上被赋予了新的含义。 比如：坛子（论坛）、火车头（不在路上，自以为是）、见死不救（指一见面就结束网恋）、拍砖（指认真、用心地写作）等.

(2)比如网络上有些词是由汉字的同音异义词转换而来，有的网友用来彰显个性。 例如：姜子（像这样）、友香（邮箱）、竹叶（主页）、欧（我）等。

(3)用数字谐音或音译来表达数字代码的各种含义。 这些数字语言往往寓意无穷，表面幽默活泼。 例如：7456（我好生气）、9494（就这样）、520（我爱你）、88（再见）等等。

网络语言形成的主要根源在于这些词的产生和形成。 经常有一些网民鄙视传统，具有强烈的反传统意识。 他们完全背离传统的语言语法习惯，以张扬自己的个性。 不可否认，他们提倡创新，但从语言学的角度来看，网络语言破坏了语言的纯洁性，对传统的语法规范提出了严重挑战，造成了语言混乱。

当前，网络上许多不符合语言规范的现象层出不穷，多义词造成的语言浪费和语言文字的规范化产生了不可低估的影响。 网络语言现状令人担忧，网络语言规范和引导迫在眉睫。

网络语言真正走进了我们的课堂，走进了我们的生活。 我们应该以公正、客观、发展的眼光看待网络语言，趋利避害。 网络文字对我们也有好处，但规范语言文字也是必要的。 因此，从我做起，规范语言文字的使用势在必行。 让我们一起努力，正确使用它，让语言更加丰富多彩！

语言组合 [第 14 部分]

我们在语文课上朗读。 “天降大使命于斯里兰卡人民，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体魄。” 孟子含蓄的话语，让学生们的眼中不再流露出调皮和叛逆，而是流露出一种思想觉悟的神情。 博大精深的儒家思想让我们沉浸其中，也让我们体会到中国人是有思想有灵魂的……在语文课上，我们背诵着这部儒家经典，我们也领悟了一种人生哲理。 这是我们语文课上的经典积累。

“接下来，请同学们欣赏一下我精心收藏的美文——《最幸福的人不问人生的意义》。”我话音一落，讲台下的同学们顿时鸦雀无声求知全都集中在我这可能是语文课第一次积累经典，也许正是这个小说的标题引起了同学们的兴趣，也许是我们都爱听故事的原因吧。深情的朗诵赢得了同学们的注目，文章中对“幸福”的另一种诠释赢得了同学们的频频点头和佩服。大家全神贯注，激情澎湃地记下了整个故事的梗概，有的同学兴致勃勃、畅快淋漓地聊起了自己的读文心得；有的同学重点摘录了文章优美的词句； 有的同学用简洁生动的句子概括了文章的意境。 这是语文课上我们最兴奋的欣赏美文的部分。 优美的文章源源不断地激起我们心中智慧的火花，使我们对文学产生了浓厚的兴趣，也让我们体会到语文是无穷无尽的。 魅力。 让我们快乐地徜徉在文艺的仙境里，那里有青山绿水，那里有清云清风……

语文课上另一个有趣的知识积累是中国古代经典的积累。 《说文解字》让我们领悟到汉字的博大精深； 从字的音、形、义中，我们可以感受到造字的艺术和另一种表达语言的方式。 如“听”:从儿得,壬(tìng)声。 从字面解释，就是视说话者为珍宝，以饱满的精神看着对方，全心全意地聆听说话者。 多么生动的解释！ 《说文解字》不仅让我们了解了汉字的历史，也让我们了解了中华文化的历史。

在语文课的“经典积淀”中，我们欣赏哲学思考，品味优美散文，探寻汉字。 我们的语文课不仅是学习知识的殿堂，更是积累各方面素养和素质的场所。 “经典积累”成为我们爱上汉语的重要原因。

“经典积累”让我们记住好词好句； “经典积累”让我们学会淡泊； 老师的“经典积累”，让我们懂中文，懂历史，懂生活，更...

这就是语言的魅力！

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