2023年教师资格考试即将于上半年启动中小学部分笔试部分，2022年下半年开始中小学教师资格考试面试部分，将今年年初开始，想必给大家留下了深刻的印象。 那么大家在面试中如何回答结构化问答才能更出彩呢？ 下面就和小编一起来看看吧！

1、孩子想要的东西得不到，又哭又闹怎么办？

【题型判断】紧急回复

【态度】面对这种情况，我们应该及时对幼儿进行正确的教育和引导，否则会阻碍幼儿的健康成长。

【分析+对策】

首先，分析原因。 孩子们发脾气是因为他们没有得到他们想要的东西。 这不仅与孩子在成长发育过程中出现的占有欲和自我中心意识等特点有关，也与家庭对孩子过于宠爱，缺乏对孩子的需要有关。 与正确启动有关。

二是引导教育。 当孩子发脾气时，我会先稳定他的情绪，然后用儿歌或讲故事的方式幽默地转移孩子的注意力，再进行言语引导。 利用有意义的故事情节或相关的歌曲故事，帮助学生稳定情绪，认识错误。 在他们的情绪稳定之后，我也会用情绪体验的方法来引导孩子换位思考。

第三，家庭教育。 幼儿的成长和教育离不开家庭的支持，所以我会及时联系幼儿家长，将幼儿在园的情况告诉他们，询问幼儿的行为习惯。孩子们在家。 根据孩子的个体情况，给家长适当的建议，多用积极的话语来强化良好的行为，促进孩子学会正确地与人相处。

【总结与改进】孩子在成长过程中，往往会出现或大或小的行为问题。 作为老师，我会始终保持认真负责的态度，耐心地指导他们。 教师只要用爱心灌溉幼儿，用耐心滋养幼儿，发自内心真诚地关心和爱护幼儿，就一定能促进幼儿的健康成长。

2、我不回家，被父母举报到教育局怎么办？

【题型判断】人际交往

【态度】首先，没有及时回复家长的消息。 这确实是一个错误。 面对这种情况，我会先调整好心态，在后续处理中保持冷静和理性。

【分析+对策】

首先，这件事本身的影响就比较大。 所以，我会先跟领导交代清楚，确保妥善解决，并向领导诚恳道歉。

第二，我会主动和父母积极沟通，告诉他们我不是故意不回家发信息的。 我最近很忙，没有看到他们。 希望家长们理解。 另外，以后有急事可以直接给我打电话。 ，我会第一时间帮助家长解决问题，增进与家长的了解。 希望家长收回报告，我们一起形成家校合作。

[总结与改进] 最后，面对这件事，我应该深刻反省自己，争取在以后的工作中及时回复家长的信息。 如果我不能立即解决，我可以告诉家长前后解决，让每个人都能感受到老师的关心。 注意。

3、李老师说，考个好大学是唯一的出路。 你怎么认为？

【题型判断】综合分析

【态度声明】李老师这句话强调了学习与理想的联系，我们要辩证地看待这个观点。

【分析】

首先，这句话有很多不同的解释。 可能李老师的主要目的是激发学生学真知练真本领，给他们定下学习目标，让学生更有动力。 学生在成长的过程中，没有对自己的未来做出明确的规划，这会影响学生现阶段对自己的认知，影响他们未来的成长。 因此，作为教师，我们应该对他们进行适当的激励和引导。

但这也让学生的理想更加狭隘。 在学生成长的过程中，要为学生树立远大的志向。 每个学生的想法都不一样。 我们不把升学作为人生的唯一目标，我们应该帮助学生树立正确的价值观，并积极将这种理想转化为推动学生成长进步的动力。

【改进总结】

作为教师，教书育人是我们义不容辞的职责，也是不断优化自己和学生共同进步的过程。 因此，作为老师，我会比李老师更有针对性地进行指导。 在帮助学生树立正确的理想和价值观的同时，充分发挥学生的主体地位，帮助他们成长。

4. 刚入学的小明不愿意去学校，因为他已经两周没有得到老师的表扬了。 你该怎么办？

【题型判断】综合分析

【态度】严严相济，适时鼓励学生。

【分析+对策】

首先，我会调查情况，然后和小明谈心，让小明认识到老师的表扬要因势利导。 和小明约定，从明天起，他在某件事上表现得更好。 然后按照约定及时表扬小明。

第二，我会主动和父母积极沟通，告诉他们我不是故意不回家发信息的。 我最近很忙，没有看到他们。 希望家长们理解。 另外，以后有急事可以直接给我打电话。 ，我会第一时间帮助家长解决问题，增进与家长的了解。 希望家长收回报告，我们一起形成家校合作。

[总结与改进] 最后，面对这次事件，我应该深刻反省自己，努力在今后的工作中不断学习正确的教育理念，采用合适的教育方法。 从而更好地促进学生的发展。

5. 您如何看待多媒体在课堂中的广泛作用？

【题型判断】综合分析

【提问陈述】现代互联网手段已经成为我们日常教学的“常客”，各种教学软件和APP的出现也丰富了很多学生的课余时间。 面对多媒体的广泛作用，我认为有必要合理利用手机和网络来应用于教学工作。

【分析】

第一，当今社会，互联网已经进入千家万户，其普及程度之高我们不能忽视。 面对这样的情况，我们不能完全抵制和拒绝移动互联网，而应该顺应潮流，让它为我们服务。

其次，在教学过程中要合理利用网络等现代多媒体手段。 在教学内容的过程中，我们应该融入互联网因素，使这种方法能够更好地帮助学生理解和掌握知识，激发学生的兴趣，更好地融入课堂。 但需要注意的是，网络等手段只是辅助手段，不要颠倒主次关系，忽视教学的主体任务。 还要按照教育部的要求控制使用时间，保护学生视力。

第三，在使用网络的过程中，离不开家长的配合和监督。 小学生自制力较差，在使用过程中可能会分心或沉迷于其他内容。 家长要注意配合监护，防止这种方法造成一些负面影响。 家长们还被告知，电子设备和手机在上课时间不允许进入教室。

【升华】作为教师，我们不应该将网络视为“洪水猛兽”，更不能依赖网络的便利而停止前进。 我认为，作为一名优秀的教师，应该在成长的过程中不断提高自己的教学能力，学习先进的知识和技术，才能更好地促进学生的成长。

6. 您如何看待上师是经师与人师的合一？

【题型判断】时事

【提问陈述】2022年5月4日青年节前，他到中国人民大学考察调研时说：“培养社会主义建设者和接班人，我们迫切需要我们精通专业知识、善于交际的教师”经师”，又要修德为人师，力争成为精通传教因果的经师与人师的统一者。

【分析】

第一，做“经典教师”与“贴身教师”的统一者，新时代教师要以学术造诣开启学生智慧，以人格魅力关爱学生心灵。 “经典教师”是指教师要精通专业知识，成为学术楷模； “为师”是指教师要修德，充实自己，充实他人。 培养社会主义建设者和接班人，迫切需要新时代教师将两者结合起来。 他们不仅可以传播知识、传播思想、传播真理，还可以塑造灵魂、塑造生活、塑造新的人。 教师要把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生健康成长，让每一个孩子都有机会在人生中绽放光芒。

第二，教书育人是教师的使命。 教师不仅要追求育人，更要善于育人。 要深刻把握学生成长的规律，善于因材施教，针对每个学生的特点，真诚、耐心、热情地进行指导。 活动，真正把三尺讲台当成建功立业的舞台。

【升华】如果我将来有幸成为一名人民教师，我一定会努力成为“经典教师”与“人文教师”的统一者，作为新时代的教师，我将践行以言为师，以身作则，以身作则，以身作则影响和带动学生。