托福听力介绍

托福听力包含两个 section，section 1 包括：1 段对话（2-3 分钟），1 段讲座（4-6 分钟）；section 2 包括：1 段对话，2 段讲座。每段对话设有 5 道题；每段讲座设有 6 道题；如果是加试的话，加试的部分是多 1个对话 +1 个讲座。考试时长为 41 分钟。满分分值 30 分。播放材料时，时钟不计时，在学生答题时开始计时。

每个section 给予学生 10 分钟的答题时间。对话均为校园场景中的日常话题；学术讲座模拟美国大学课堂场景。题型均为客观选择题，没有主观题。先听材料，后答题。因此难度很高，除了常规的听音辨音能力外，还要求学生具备较高的归纳结构和考点预判能力。

托福听力各题型解题策略

托福听力考查三大能力：Basic Comprehension 基本理解能力、Pragmatic Understanding 情景理解能力以及 Connecting Information 整合信息能力。对应如下 8 大题型：

听力题型一&二:主旨题四

1. 题型简介

主旨题这一题型，从考核内容来分析，可以分为内容主旨题 (Gist-Content) 与目的主旨题 (Gist-

Purpose) 两种类型

内容主旨题 (Gist-Content) 着重考查的是文章的主要内容，以下是一些常见考题：

What are the two speakers talking about?

What does the professor mainly discuss?

而目的主旨题 (Gist-Purpose) 则着重考查的是说话人表达出的目的和宗旨，有时它的考核内容与

内容主题会有重合，有时则是独立的考核内容。以下是一些常见考题：

Why does the student go to see the lab assistant?

What is the purpose of the lecture?

无论是内容主题还是目的主题，在实际考试中一般都是全篇所有题目的第一道题

2. 为什么要重视主旨题

主旨题，是托福听力的一种非常常见的题型。在实际考试中，每篇托福听力的文章都会有涉及到文章主要内容的考题。同时，主旨题又是一种非常重要的题型。

很多考生曾经反映，如果一篇文章的主旨题能够做对，剩余题目做对的可能性也会比较高。而如果主旨题做错了，那么，往往其余的题目错误率也会比较高。

究其原因，一是主旨题大多为全文第一道题，做题的顺利与否往往会影响整个做题过程的状态和心情；二是主旨涉及全文主线，对其把握的好坏很容易关联到分支与细节的把握。因此，无论是平时准备还是实际考试，考生都应该对主旨题给予足够的关注和准备。

3. 如何备考主旨题

（1）内容主旨题 (Gist-Content)

开头解题法：主旨题一般都是全篇第一道题。而托福听力的出题顺序，一般也都是与全文的行文顺

序保持一致。也就是说，出题顺序越靠前的题目，其答案对应内容在文中出现位置也越靠前。因此，作为第一道题的主旨题，其答案一般也就出现在全文的开头。

重复解题法：开头出现全文主题是托福听力非常常见的一种文章布局与出题形式。但也有一定数量的文章，其主题内容并不完全集中在文章开头，而是以不断重复的形式在文章中出现。具体来说，这样类型的文章，其主题内容一般都是一个关键词或词组，讲话人会在文中反复读到这个单词或词组。而作为考生，一旦发现某个内容在文中反复出现，就应该将之记录下来，含有该内容的选项一般就是主旨题的正确答案。

（2）目的主旨题

目的主旨题的考查内容经常与内容主旨题重复。因此，考生在解题时，首先要注意这两种方法的运用：内容主旨题解题时常用的开头解题法、重复解题法，在目的主旨题中一样适用。

其次，托福听力的文章在交代说话人目的时，经常会使用一些标志性单词或表达方式。考生在平时要训练自己对于这些标志词的敏感度，一旦在考试中听到这些标志词就要尤其注意，将跟在这些标志词后的内容记录下来。

听力题型三:细节题

1. 题型简介

细节题（Detail）考查考生对托福听力对话或讲座重要细节的理解。

重要细节指的是与对话或讲座主旨相关的重要细节

重要细节可包括：重要概念的定义或解释，事物、现象或理论的特点，以及教授讲解时所列举的重要例子等等

细节题常见的问题形式

Which of the area does the picture illustrate?

According to the professor, what is one way that X can affect Y?

According to the professor, what is the main problem with the X theory?

听力题型四:句子功能题

1. 题型简介

句子功能题常以重听形式提出问题

对句子功能进行提问

句子功能题占到了托福听力总量的 15% 左右；一般是 Conversation 或者 Lecture 的最后一道题

句子功能题常见的提问形式

What dose the professor imply when he says this? (replay)

Why does the student say this? (replay)

2. 句子功能题的难点

由于托福听力先听后看题的特点，考生一开始不知道哪个地方会出句子功能题；其次这类题型往往要求学生根据上下文来推测，教授或者学生说某句话的目的或者是言外之意，因此不仅仅是听懂那句话就能解对题，而是要求考生有一定的根据上下文推断理解的能力。

3. 句子功能题的解题技巧

了解托福听力句子功能题的 5 种常见功能：

解释 Explanation

总结 Conclusion，

鼓励 Inspiration

强调 Emphasis

更正错误 Correcting mistake

考生可以根据这些常见功能分析可能出现的考点，利用听力笔记记录重点。托福听力句子功能题笔记的要点是注意教授讲课过程中语气、语调的变化，突然的升调、停顿、放慢语速等都有可能出功能题。所以要有针对性的利用上面对功能题的理解做出正确判断，提高正确率。

理解语境是此题型的解题关键。即考生需要理解某句话在那一段话中的作用，思考这句话和其前后信息的关系。

听力题型五:态度题

1. 题型简介

态度题考查的是考生对于文中说话人的态度，感受，观点，好恶等的把握

态度题在每一篇听力文章中出现的频率不高，通常为 0-1 题

态度题出题形式：

What is the professor’s attitude toward…?

What is the student’s opinion about…?

2. 态度题的难点

考生在处理托福听力文章时，更加多的注重一些事实类信息，对说话者的态度、观点更容易忽略，从而造成考生有时候在拿到态度题时会被难到。

3. 态度题的解题技巧

总的来说，做好态度题的关键是要熟悉态度题出现的信号词，做好相应笔记。

直接态度

例如通过语音语调判断 ( 上扬表示情绪惊讶，下降通常表示怀疑态度 );

通过形容词判断。如：

肯定态度 (positive)：favorable, approval, enthusiastic , supportive

否定态度 (negative)：disapproval, dissatisfied, objection, opposition, critical, compromising, concerned

怀疑态度 (doubtful)：suspicious, incredulous, skeptical, questionable

客观态度 (objective)：neutral, impartial, disinterested, unprejudiced, unbiased, detached

间接态度

有的时候，说话人会通过委婉的方式表达自己的观点，目的是为了体现出自己的观点显得更加公允，不偏激。这种观点态度一般是通过迂回的句型表现出来。做好托福听力的态度题需要大家换位思考，理解说话者的感受，然后结合听力材料的上下文来判断解读。

听力题型六:组织结构题

1. 题型简介

组织结构题要求考生把握整个听力篇章的结构，或者听力材料中两个部分之间的关系，每篇文章可能有 0-1 道。

组织结构题提问方式

How does the professor organize the information about X?

How is this discussion organized?

Why does the professor discuss X?

Why does the professor mention X?

2. 组织结构题的难点

在实际考试中，结构题考得并不多，但是解答起来却令很多考生感觉头疼。因为任何一篇录音材料都不会主动讲出“本文的结构为…”，或者”这个信息在此处的目的是…”因此想从讲述人所说的内容中直接找到答案是很困难的。此种题型不仅需要考生拥有瞬间捕捉考点能力，更要求学生在听到考点后能立即理清考点间的逻辑关系，做出准确判断。

3. 组织结构题的解题技巧

由于此类题型通常出现于讲座，因此考生要提前熟悉托福听力讲座的几种常见结构：并列结构，对比结构，递进结构。针对性的练习来摸透这些结构的特点。对于”为什么教授会提到 X”这一类题目，要牢记，所有的例子或者是细节都是服务与观点的。当我们听到某些重要细节，尤其是例子的时候，就要开始考虑，在它前面教授提到的观点是什么。形象一点地说，把教授的观点比作 A, 例子比作 B，那当问到 B 的作用时，它就是用来解释，论证，或者反驳 A。

听力题型七:连结内容题

1. 题型简介

连结内容题考察对讲座中某些重要信息关系的理解能力可能会要求考生对事物分门别类，弄清楚事件的顺序或者事情发展过程中的步骤

主要以三种形式考察：1. 对号入座 ( 配对题 ) 2. 判断对错 ( 是非题 ) 3. 排序题

连结内容题出现频率低，有时候整场考试都不会出现此类别题目，连结内容题常见出题形式：

2. 连结内容题解题技巧

此类题型甚少出现，但是大部分出现在地质类的讲座中，因此考生在练习地质类的讲座时如遇到此

类题型要特别注意做题技巧的总结。

注意听力中的对比，以及各个类别中的细节，在笔记中按结构记好，方便应对配对题

排序题要注意文章中出现表示步骤类的信号词，如”First， Second”

听力题型八:推论题

1. 题型简介

此类题型考察学生是否能够根据听到的信息并结合说话人的语气等等对信息做出推断，对结果进行

预测。

推论题在整个听力部分的总数在 2-4 个左右，基本上，每个长对话可能包含一个推断题，每个演讲

可能包含 0-1 个。

推论题特征非常明显，题干中一般会出现 imply 或者 infer 这样的关键词，此类题型有时也会涉及到重听。常见的出题形式如下：

What does the professor imply about X?

What can be inferred about X?

What will the student probably do next?

2. 推论题解题技巧

在推断的时候须基于原文，尤其是涉及自然科学的知识，在某一学科某一领域的某一概念还未被全世界的科学家普遍接受的时候，不能运用课外之时做出推断。尊重谈话人的态度和意见是做题的关键。涉及到人文科学的知识，中外分歧更大，更要抛弃自己的主观意见，站在谈话人特定的历史角色和观点上，做出符合逻辑的推论。

在做题的时候注意不要过渡推断，步骤少的推断比较接近答案。

托福听力考试中，注意答案选项中是不是又被问对象的近似概念或同义词，有些推断答案就是同一概念的替换或延伸。