为您精心推荐：

我想对老师说|老师我想对您说|老师您辛苦了|谢谢老师|我的老师|教师节

卢老师的作文1

卢老师，您是我们学校一位经验丰富的老师。 你给我留下了深刻的印象，我永远不会忘记你。

那是一个阳光明媚的中午，因为老老师退休了，您在走进老师的那一刻就来接待我们了。 同学们好像炸了：“那个老师好严肃啊。” “我再也不敢在课堂上搞小动作了。” 卢老师留着一头黄色的长卷发，戴着红色的眼镜，一双明亮而有光泽的眼睛。 那双大眼睛注视着我们。 我的手心出汗，身上起了鸡皮疙瘩。 不仅是我，同学们也很紧张。

但经过一次事件后，我们不再这么认为了。 下课了，卢老师让我们回答问题。 但我们又怕犯错了，会被老师骂。 良久，没有人举手。 这时，陆老师和蔼可亲地说：“别害怕，犯错了也没关系，我不会责怪你，只要你有勇气回答问题，你就是好的。” 很快，大家又恢复了自信。老师举起手，满意地笑了。

还有一次，下课后我和同学、老师一起来到教室。 老师上了一堂关于小数点的课。 我想：就这么简单，反正我知道，不听也能考好。 最后，我考试考得不好。 卢老师知道了，大声叫我过去。 我拿起课本，写了几个关于小数点的公式，让我读并写下来，还让我做一些题。 天气很热，我看见老师的额头上淌着汗珠。 老师又擦了擦汗，皱着眉头，继续教我如何四舍五入小数点。 加减法……看到陆老师苦苦教导我，我深深地低下了头，认识到了自己的错误。

卢老师，您像雄鹰一样教我们展翅飞翔，您像花朵一样滋养我们，您像一只欢快的歌曲之手让我们脸上露出甜美的笑容。 谢谢卢老师。

卢老师的作文2

教室门口一片阴暗。 一个头发飘逸、穿着工装裤、双手交叉的女恶魔站在我们回家的唯一通道上。 所有学生都颤抖着坐在座位上，大气都不敢喘。 过了一会儿，女魔头笑道：你怎么不回家呢？ 我只是来检查一下卫生情况。 学生们顿时感觉一阵微风吹过，不再紧张。 这个女魔头就是我们的语文老师徐老师。

都说每个恶魔都有让人害怕的东西，但我们班的恶魔其实并不是那么恶毒的人。 她只是外表很可怕，但内心却很美丽。

她很幽默，教得很好。 我们班的每个人都喜欢她的课。 但有时也很严厉。

一个北风呼啸的早晨，徐老师在讲台上神采飞扬地讲着语文知识。 当我们仔细听的时候，看到英语老师走进来说：徐老师，你下节英语课可以教中文吗？ 徐老师高兴地答应了。 这时，我的心情就像是被冷风吹散了一样。 虽然徐老师的语文课很精彩，但是今天只有一节英语课！ 徐老师，你太恶毒了！ 我是这么想的，但我也明白了。

又是一个早晨，北风呼啸，我们像冰人一样被冷风吹走了。 可到了学校，我只听见徐老师说：这么冷的天，我们一起在学校。 你不觉得很温暖吗？ 徐老师这句话一出口，我们的心顿时温暖起来。 放学后，徐老师关切地告诉我们要穿厚一点的衣服。 我们在学校感受到了家的温暖！ 多么好的老师啊！ 同学们都说。

一个既和蔼可亲又严厉的女魔在教我们。 有这样一位好老师，我难道不应该感到高兴和自豪吗？

卢老师的作文3

“叮铃铃……”上课了。 教室外传来清脆的脚步声，一定是李老师。 昨天我们考试了，听说成绩很不理想。 李老师很生气。 今天，我们的末日来临了……

“哈哈谢谢你！” 是李老师的声音。 今天她穿着一件白色的毛呢大衣，卷曲的长发披散着，脚上穿着一双锃亮的高跟皮鞋。 和数学老师告别后，李老师快步走了进来。 奇怪的是，李老师的脸上仍然挂着甜美的笑容。 不不不，笑容里一定藏着一把刀。 李老师很快就要“大开杀戒”了。 然而，李老师却慢慢地放下了手提包，在讲台上站得笔直，笑容灿烂，目光温柔地环视着教室。 每个学生都不敢直视老师的眼睛。 李老师从不说话，脸上始终挂着友善的笑容。 要知道，李老师平时对待我们的表情都是充满仇恨的。 更何况我们考试搞砸了，李老师应该生气才对。 如何……

“咳咳，你昨天考试了对吧？” “是啊……”李老师突然说道。 我们都赶紧挺直了脊背。 “你觉得你的结果怎么样？” 李老师缓缓说道，笑得很开心。 但我们的心却在狂跳，异口同声地回答：“不！” “你还真是有自知之明啊！” 我们都像被霜打过的茄子一样低着头，无精打采地听着李老师悲伤的训斥：“那些问题我说了一遍又一遍，练习了一遍又一遍，但你总是答错。你是不是故意逆来顺受？”我？嗯？” 果然，这就是李老师的真面目。 我们瑟瑟发抖，心想今天又要熬夜写作业了。

李老师笑容不再，愤怒地抓起试卷，念出几个分数：“李飞，80！” “王丽，75岁了！” “李鑫，78岁了！” 她眉毛高高的，杏仁眼很大，气得她受不了。 。 我们也很紧张。 “失败的人还有很多！告诉我，这一次你要怎么弥补？告诉我一个解释！”

只要能先平息李老师的怒火，我们就可以赌上一切。 快语王首先灵机一动：“今天我们把试卷抄三遍，下次一定能考好！” “你还可以在操场上跑三圈！” “我们每个同学都写了保证书，保证好好学习，天天向上！”……大家互相吼叫。

“噗……呵呵……”谁知道，李老师竟然笑了！ 李老师眉毛扬起，捂着嘴一直笑。 良久，他才缓缓说道：“你们真是让我哭笑不得！说实话，这次考试大家的成绩都不错，都在90%以上。” 足足有三十多个了！”我们都愣住了，像木人一样。李老师接着说：“今天我趁势上演了一出好戏。 目的就是让你们这些小家伙安心。 刚才大家的建议都很好。 我批准了！”大家听完后，教室里顿时就像锅爆炸了一样，哀嚎声一片：“李老师，好残忍啊！”

啊，这真是一个彻头彻尾的“阴谋”！ 可惜我们就这样被李老师玩弄了。

卢老师的作文4

卢老师是我们班的语文老师。 她是我们公认的“怪”老师。

“奇怪”的老师有很多奇怪的招数，比如要求我们种植植物、写论文等。 他偶尔在课堂上玩游戏来帮助我们提高写作技巧。 他还经常要求我们在做饭后写论文。

你听说过老师给学生发两次同一张试卷吗？ 这位“怪人”老师就是我们班的“高利”人。 如果大部分学生都在90分以下，那么这些人就会让全班同学重考。 不过，还是有好处的。 第二次考试之后，毫无疑问，班里的尖子生全部都是满分，就连成绩差的学生也能通过考试。

而且，只要你在每月的综合评价中连续获得十个五星级，你就可以免去一周的作业。 太棒了，对吧？ 我们班的同学高兴极了，差点把她扔到天上。

更有趣的是，这位“奇怪”的老师居然把小丑的鼻子对鼻子的游戏带进了我们的教室。 那节课，“怪”老师一进来就开了个好头，她先在黑板上画了五六张脸，眼睛明亮，嘴巴长长。 但一只鼻子不见了。 大家都抓耳挠腮、摸不着头脑。 一分钟过去了，仍然没有人猜对。 “怪”老师急坏了，这里比划，那里划划。 噢，我明白了，学生们异口同声地说：“是小丑把鼻子贴在上面吧？” ！ ”。然后，“怪异”老师让我们五五个人上来贴鼻子。但我们每个人都把小丑的鼻子贴在一个尴尬的位置，引得全班同学哈哈大笑。活动结束后，学生们写作文我写完了，如此真实的感受，作文怎能不连绵不绝、扣人心弦呢？

我们还是全力支持“怪异”老师采取的“怪异”教学方式。 卢老师，你“怪”得很好，希望你继续“怪”。