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教师个人报告工作总结1

1、思想认识。

我坚持热爱教育，坚持党的基本原则，坚持贯彻党的教育方针。 认真学习和学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》、《党纲》。 我在思想上严格自律，热爱党的教育，用党员的要求来约束自己、鞭策自己。 更加严格要求自己，努力在思想和工作中在同事和学生心目中树立榜样。 这学期，我还积极参加各项政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。 服从学校的工作安排，配合领导、老师做好校内外的各项工作。 遵守学校的规章制度。 研究研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活运用，理论联系实际，研究学生的学习情况。

2、教学工作。

教学工作方面，要认真做好六项工作，认真研究教材、教法、教学大纲。 研究新课程标准。 撰写国家级论文一篇并获奖。 认真完成继续教育任务，整个学期的教学任务十分繁重。 但无论如何，为了提高自己的教学水平，我坚持阅读《中小学英语教学》《优秀论文》《青年教师优秀教案精选》等书籍。 我也争取机会参加更多的课程，学习别人的长处，了解教学的艺术。 我通常会虚心向有经验的老师寻求建议。 我为我上的每一堂课做好了充分的准备。 我的信念是——永远不要打没有准备的战斗。 备课过程中，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。

本学期我主要负责三、四年级几个班级的英语、语文、数学、思想品德、科技、文化、体育的教学指导和图书馆管理工作。 负责图书的阅览和借阅。 协助班主任开展工作。 因为我已经接手第二学期了，对学生的思想、学习、家庭情况都有了清楚的了解，而且教材在上学期已经摸索过了，对教材也比较熟悉，所以工作比较顺利。 培养优秀学生、资助贫困学生是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班里总有几个尖子生和几个后进生。 我总是对成绩不佳的人给予特别照顾。 首先，我在课堂上多提问、多检查、多指导。 然后对他们在课堂上的一点点进步给予极大的表扬，课后多和他们交谈，交朋友，让他们明白老师并没有“看不起”他们，建立他们的信心，激发他们学习英语、语文、兴趣在数学中。 最后，班里的优生都被动员起来，自愿为后进生当导师。 我很高兴优生学表现出了极大的热情。 我问他们为什么这么喜欢当导师。 他们说：“老师们很有信心，我们也有信心学好。” “我相信，在我的指导下，他一定会有很大的进步。” “我觉得全班的学习成绩都这么好。” 于是，我让他们组成一个“小组”，召开会议，让他们提出“老师”必须履行的职责，主要是检查“学生”的作业，指导“学生”做作业。掌握教材的基本知识和技能。 根据各自的情况，为后进生设定目标，让他们都朝着这个目标前进。 “老师”确实很负责任，而“学生”身边总有一个“老师”在指导，学习热情也很高。 在两个班成立的9对“刚一”小组中，全班的“同学”都取得了进步，有的进步非常快。

这学期我还偷偷承担了英语辅导的任务。 从接到任务的那一刻起，我就感到压力很大。 首先，本次英语辅导是一堂高质量的公开课，是一种全新的实验教学模式。 这堂高质量的课还有一个独特之处就是，上完课后，会有答辩。 考验的是老师本身的素质。 而且我校优质英语课程连续多年未能获得全镇一等奖并代表全镇参加区级比赛。 面对这样的压力，我并没有与英语组的老师发生矛盾，也没有灰心丧气。 我们都希望在这堂课上取得最好的成绩。 我从学习理论知识开始，阅读大量书籍并从网上收集开放式英语教学的信息制作课件。 英语组的老师和校长都非常重视这门课，给了我很大的帮助。 他们共同确定内容，对教案、课件的设计提出意见和建议，对教案、课件、试教进行了十几次修改。 有时总队还要加班。 比如_老师帮我准备课件，领导主动帮我提建议，其他老师帮我做教具、录音等，让我感觉公开课不是我一个人上的，而是有一种凝聚力让我感觉整个学校都在上课。 在大家的努力下，本次公开课圆了我校英语优质课获得镇一等奖、代表镇参加区比赛的梦想。

3.工头的工作。

在班主任工作方面，我非常重视对学生的思想教育。 通过班会、晨会、思想品德课，结合各科教材，对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老人、爱学习的思想教育。 使学生养成良好的班风、学风。 班干部是老师的左膀右臂，所以我把暗中培养能干的班干部作为班主任工作的重要组成部分。 我训练了两个有能力的监视器。 这些班干部能把班级的学习和纪律管理好，减轻我的负担。 我给他们定了目标，每周上文明课，每个人都有自己的责任。 我还经常与班主任召开会议，了解他们的工作，鼓励他们大胆开展工作。 使班主任在同学中树立威信，成为同学们学习的榜样。 在他们的努力下，班级工作得以正常开展，本学期本班仅两次未能获得文明班级称号。 这学期转校生很多，一共六人，加上原来的十三人，全部都是男生，而且来自不同的省份。 语言沟通和学习习惯的差异对我来说是最麻烦的。 他们连上课的基本要求都没有制定出来，最顽皮的就是___、___等几个。 尤其是___，这个孩子好奇心很强，好动。 上学期我每天都要和同学打架。 我得跟他一起做思想工作，逐步改造他。 本学期，打架斗殴、违纪现象大大减少。 我在课堂上能遵守纪律，很积极地回答问题。 ，学习成绩也很优秀。 但还是时不时的出现一些不活跃的想法。 为了做好班级的日常工作，我坚持每天早上7点30分、中午1点40分之前到达学校。 回到学校第一件事就是到班级了解学生的早读、下午读等阅读情况，对学生进行晨会教育。 经过一番努力，我们班在早读、卫生、课堂纪律等各项日常工作中都做得比较好，这些为我今后的教学打下了良好的基础。

本学期班主任工作中最满意的就是与家长的沟通工作。 本学期，我主动通过电话、学校走访等方式与家长保持密切联系，了解学生在家的学习和生活情况，也向家长汇报孩子在学校的情况，努力与家长的教育理念达成一致。 当父母对我的工作有意见时，我很乐意接受，并转变自己的角色，站在父母的角度考虑问题。 因此，大多数家长都对我非常信任和尊重。 像___同学一样，她的父母对女儿的学习非常严格，因为他们渴望看到女儿成功。 在完成老师布置的学习任务的同时，中午还要求她写两页生词，晚上还要背两课生词和背语文或数学。 结果小女孩就闷闷不乐，上课没有精神。 老师总是没能完成她需要学习的作业，她的成绩也越来越差。 我和她父母多次交谈，了解了这个情况。 我给他们提了一些建议，不要给她布置额外的作业，也不要给她太大的压力。 先尝试两周。 如果还是一样的话。 既然如此，我们就一起想别的办法吧。 家长听了我的建议，结果，这个学生的成绩在轻松的学习环境中得到了很大的提高。 他的语文和数学成绩都非常优秀，甚至在数学考试中取得了100分的好成绩。 她的父母也向我表示感谢。

4. 出席情况。

在做好各项教育教学任务的同时，我严格遵守学校的各项规章制度。 处理好学业和家务的关系。 虽然我在家是一名家庭主妇，但在家做的家务却不是最多的。 我花了很多时间和我的侄子在一起。 无论学校布置什么工作，我都会和同事们合作，尽我所能，把工作做好。 图书馆管理工作和阅览工作，负责学校报刊杂志的收发。

五、主要成就。

在这个学期里，我辅导学生英语，培养他们用英语听、读、写和表演的能力。 收到了一定的成果。 完成继续教育任务。 负责学生图书的阅览和借阅。

6、努力方向。

不断研究教学动态、理念和观点。 在教学中研究，在研究中学习。 向伟大的老师学习。 希望领导能给我指导。

教师个人述职报告工作总结2

1、教师师德高尚，以身作则

担任中学二级教师以来，始终坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，并受到强烈的民族尊重。 忠诚于教育事业，有强烈的事业心和工作责任感，道德水准高。 教育教学思想正确，方法得当，教育踏实，热爱学校，服从工作安排，遵守纪律和法律，是个好榜样，乐于助人，善于协作，有较强的集体意识。 积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，做到公平，关心同事，尊重上级，关心学生。 同时，不断学习，加强自身修养。

2.业务熟练并持续研究

毕业于中国人民大学，学历合格，精通汉语言学科基础理论和专业知识。 同时注重知识更新和业务深造，积极学习教育教学理论知识，认真学习素质教育理论和现代教学技术，向经验丰富的教师学习。 经过几年的教育教学实践，我现已掌握了语言教育教学的基本规律和许多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中。 教学能力较强，能胜任各年级教学工作，具有扎实的教学和科研功底。 优秀的教学日常工作，能够根据教学大纲、教材和学生情况制定教学计划，按照素质教育的要求认真备好每一堂课，上课时关注全班同学，因材施教，坚持启发式、以师为本、以学生为本的教学原则，以培训为主线，注重课堂的艺术性和效率意识，从45分钟开始要求质量。 对学生的课外辅导耐心细致，面向所有人，不放弃每一个学生。 作业的布置和批改以及第二课堂活动的开展也达到了更高的要求。

群众举办的公开课分别得到了附近兄弟学校、中山市、三水市相关领导的观摩和高度评价。 教学效果显着。 几年来，我所教班级的语文成绩一直位居同类班级前列，得到了学生、校领导和同科学长的充分认可。 在学科竞赛中，有多人多次荣获市、镇各级奖项。

由于教学表现突出，他被评为1996学年学校“先进工作者”、1997年学校“十佳学长”、“梁以松教学奖学金基金会三等奖”。 年度考核为“优秀”，1998年被评为“优秀”。年度校“先进工作者”。

三、教育科研工作初见成效

人们在做好日常教学的同时，还积极从事教育科研活动，积极开展课堂教学的实验和改革。 他首先参加了市级项目“两体互促”的教育教学实验并成为骨干研究员，直接从事班级管理和课堂教学的研究工作，取得了可喜的成果。 《两体互促》1999年参加中山市项目评比，获二等奖。 后被广东省项目“珠三角教育现代化模式”接纳为子课题。 人的相关论文《“双体相互促进”培养群体中学生个体的主观素质》荣获第二届全国教学与管理优秀理论奖二等奖。 论文《“两体互促”培养学生主体性》《意义》发表于《广东教育学院学报》1999年增刊。 相关课程实例获得学校精品课程竞赛二等奖，其他一批论文获得学校奖励。 另一个以人为主的项目“加强作文训练，提高写作质量”被三角镇立项。 相关理论《让写作教学尽快走出困境》荣获中山市第十一届中学语文教学研究交流会三等奖，理论《构建小组合作学习模式提高教学效率》获1999年三角镇优秀理论评比第一名（一等奖）。 负责完成《专题论文集》、《优秀论文集》、《优秀教案集》等研究成果。

此外，人们还积极致力于现代教育教学技术的实践。 通过我的研究，人们已经能够很好地操作以计算机为中心的录音机、DVD机、电视机、投影仪等多媒体教学系统，计算机使用技术达到了先进水平。 可以使用，并且已独立制作教学课件。 已制作教学课件10余个，辅助教学效果很好。 积极探索实施在线教育，在全市农村中学中率先建立了自己的网站——三角中学语文教育网，提供丰富的语文资料，实现在线同步教学。

4、德育工作成绩优异

我在工作中坚持教书育人相结合的原则。 任职期间，我担任班主任工作成绩突出，德育能力突出。 坚持面向全体学生的原则，注重培养优秀、补充贫困。 对学生的思想政治工作要耐心细致。 在处理学生事务中，我们坚持“公平、公正、无私”，受到学生的好评。 一名学生说：“以前班主任偏爱谁漂亮（外表和内在），但现在大家都一样了。（9902班关焕英）。” 坚持做好每个学生的思想工作，每学期个别谈心不少于120人次。 对于优生，引导他们保持优势，树立远大理想，及时调整不适当的学习方法，防止不良意识的侵蚀。 1998学年，我所教班级的优生比例是同类班级的4倍。 胡艳芬也成为我校普通班第一个考入中山冀中的人。 对学习不好或思想困难的学习不歧视、不放弃，耐心教育、细心指导，在学习和生活上给予关心和帮助。 后进生转化率100%。 1998年，小学时典型的“坏学生”孙伟强经过改造，思想和成绩都有所提高，以高分考入中山技中； 甚至在社会上纠集斗殴。 经过转化教育，他现在已经背弃了邪恶，回归了正义。 今天他以优异的成绩顺利毕业。

五年来，各班级德育考核合格率100%，优秀率60%。 成为最优秀的人之一。

5、不骄不躁，不断进取

几年来，在学校领导和同事的关心和帮助下，通过自己的努力，我取得了一些成绩，业务取得了长足的进步。 今后，我将继续努力，努力让自己进步，成长为各方面更好的人民教师。

班主任工作：

上任后，坚持面向全体学生的原则，注重培养优秀、补充贫困。 做好学生思想政治工作要耐心细致。 他在处理学生事务时坚持“公平、公正、无私”，受到学生的好评。 坚持做好每个学生的思想工作，每学期个人谈心谈话不少于120次。 对于优生，引导他们保持优势，树立远大理想，及时调整不适当的学习方法，防止不良意识的侵蚀。 1998学年，我所教班级的优生比例是同类班级的4倍。 胡艳芬也成为我校普通班第一个考入中山初中的人。 对学习不好或思想困难的学习不歧视、不放弃，耐心教育、细心指导，在学习和生活上给予关心和帮助。 后进生转化率为100%。 1999年，杜建标曾经不愿意上学，上课迟到，甚至在社会上打架。

教师个人报告工作总结3

一、师德师风基本情况

（一）依法辅导和规范言行

教师的言行是学生模仿的对象。 因此，教育无小事，教师更要注意自己的言行。 否则，一个无意识的举动或言语就会给学生带来不好的影响。 因此，我时刻牢记——以身作则，修身养性。 不说一句脏话，学生遇到问题不发脾气，并能及时调整情绪。 以自己良好的师德带动每一个学生，对学生的发展负责。 在工作中，我时刻牢记“依法治教”。 不得侮辱学生或体罚学生。 教师处处以“五不准、八不准”严格要求自己。 勤奋工作，脚踏实地做人。

（二）把德育放在首位

我热爱我所做的教育工作，更热爱我们这个有家的感觉的学校。 始终将学校事务视为自己的事情。 每当分配任务时，我都会仔细思考如何圆满地完成任务。 怎样才能在活动中尽自己的一份微薄之力，让活动变得丰富多彩呢？ 平日里我认真备课，认真复习作业。 面对学生时，我更加耐心细致，希望尽自己最大的努力让每个学生发展得更好。 积极开展各项活动，促进学生能力的提高。 在每一次活动中，我都要以尊重学生、爱学生为出发点。 不讽刺、挖苦、歧视，不体罚、变相体罚，让学生快乐成长。

（三）严格自律，廉洁教学

我认为，要想学有所成，首先要有有德的老师。 师德是教师最基本的素质。 在与学生相处的过程中，我一直坚持尊重学生的人格，不摆出老师的架子，不嘲笑、不歧视学生，让学生在书院感受到家的温暖。 我一直坚持诚实正直，从不接受学生的馈赠，从不以权谋私，在道德上为学生树立了良好的榜样。

（4）通过严谨的学术研究为他人树立榜样

文化素养是人们为掌握和运用文化、艺术和常识而付出的努力以及所达到的一定素质或水平。 我们要努力学习科学文化知识和专业知识，这样才能成为工作中的专家。 目前我最大的问题是加强业务学习，这有利于提高我们的知识水平，增强我们做好工作的能力。 只有下定决心，提高认识学习业务知识的重要性和紧迫性，自觉刻苦学习业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，做自己喜欢的事，虚心学习，勇于担当。渴望学习，会向身边的同志多看问题、多问问题、多问问题。 同时，我想加强自己的文化艺术修养，使自己能够更全面地发展，提高自己的创造力和审美能力，培养自己的想象力和创造力。 树立良好的道德品质。 为广大师生树立榜样，做好教书育人工作。

2、存在问题及原因分析

在学院的日常工作中，对学生干部的培养还不够，所以我总感觉他们达不到最好的理想状态。 书院文化活动的开展有时过于谨慎，创新意识不够大胆。 有时文化活动实践中顾虑过多，重点不够突出。 对学生的思维动态、兴趣爱好等了解不够及时，需要经常与学生交谈。

三、今后的努力和主要措施

继续加强政治学习，就要不断深化政治学习，忠诚于国家的教育事业。 不断提高自身的道德品质。 教师是塑造人类灵魂的工作。 今后，我将继续阅读有关学生心理的书籍，加强自身的业务学习和训练，不断提高师德水平，真正发挥潜移默化的重要作用。

古人云：“正则从令，不正则不从令”。 因此，师德建设必须从小事做起，从自身做起。 只有不断学习、努力探索，才能形成过硬的思想品质，才无愧于“老师”的称号。

通过自我审视，我将在今后的工作中扬长避短，深刻反省自己作为一名教师的言行、工作作风和生活态度，虚心听取各方面的意见和建议，调整新的目标。今后的工作和学习。

教师个人报告工作总结4

在学校领导的正确领导下，切实开展体育教学和文体活动，认真贯彻新课程标准。 为培养学生终身体育意识、促进学生身心健康奠定了坚实的基础。 工作情况总结如下：

一、深入研究，努力提高教育教学水平

在平时的教学工作过程中，能够全面贯彻教育政策和新的教学理念，根据原教学大纲的要求，制定有效的教学计划，结合新课程的理念和学生身心发展的要求，精心准备。教训。 在学校没有场地设备的情况下，有效开展无线电操教学、队形编队、游戏、体能与跳跃能力训练、技能训练、灵活性训练等多种新颖的课程，积极拓展体育天地在一个狭小的空间里。 日常工作除了认真开展课堂教学外，还保证了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课外文化生活，完善了校园文化建设。 这六个月来，我也非常注重个人业务的学习和提高，紧紧抓住课程改革的契机，通过实践加深对课程的理解和体会。

1、学生可以在老师的要求下积极锻炼身体，这对于增强学生体质，纠正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。 使用它们可以培养良好的行为习惯和正确的课堂惯例。

2.通过体育课的锻炼，行动障碍学生可以消除自卑感，感受到学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德智体全面发展。和身体发育。 其他方面全面发展。

3、在体育教学中，突出实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动锻炼，又使学生在学习过程中感受到快乐，养成体育锻炼的习惯。 在教案的编写上，突出个性化教学的原则，尽量让每个学生有适合自己的活动内容和活动方法，进一步增强了学生的自信心，让他明白自己在学习中的重要性。这个组。 ，是这个大家庭中不可或缺的一员。

4、教学过程、教学进度和教学内容按照由易到难、由简单到复杂的原则安排，并进行多次重复练习，使学习内容在学生心中留下深刻的印象并且有利于学生对学科的理解。 技术动作的掌握和运动图像的形成。 运动负荷由小到大，满足不同类型学生的要求。

5、利用不同类型的球类运动和游戏，提高学生的身体协调能力，增加他们参与体育锻炼的兴趣。

二、认真对待两次操作

这学期，我学习了全国中学生广播体操第三套《舞动青春》。 动作变得更加困难，需要学生有很强的协调性和灵活性。 我主要通过以下几点来教授广播体操。

1. the of the first . Make truly the and of doing , and ' habit of to doing , doing , and on doing .

2. use . , can . , the must be , and .

3. and more. In my of , the is with the , so that can their of the , and the to the . , must be clear, loud and .

4. The tours and and wrong in time.

In , the of , we also from and class and . , had in a short of time. Our team hopes that all can lead by and for so that can truly the and of doing , to pay to doing , do , in doing , do , and with the head of each class and set on the order and queue of to , and , and ' good and . In the , with the to carry out moral for , and ' good of wit, and with the rules.

's work 5

Over the past year, as a 's , I have to the party's , been loyal to the party's cause, to the four basic , with the Party , to my job, and to . 为自己做吧。 to , noble , match words with deeds, and keep the same . to being a by and a good image of . Able to abide by the 's rules and , obey the 's work , set an at work, be , take the into , of gains and . , the of " while and while ; and , and ; work must be and " by the at the of the year, as well as the four work and ten to solve the , still need to be . There is a gap, which needs to be and in work. the work of this year to the and all :

①. It is not to lay a solid and rush to the .

The in ' are to their to and the basic and of high . , to and the study of basic and basic is still the first .

basic is to grasp the of , and to pass each in . 由于学生智力和学习基础的差异，导致学生掌握化学知识的能力存在差异。 教师要根据学生的实际情况因材施教，尽量减少落后。 在日常教学中为了留出更多复习时间而急于求进的做法，必然会造成学生对知识的“消化不良”，甚至会导致一些跟不上学习进度的学生对化学失去兴趣。

To grasp the basic , we must grasp the of using terms and the basic of .In daily , truly the , and in each , and give more to do and what is .

②. Pay to the of and the of . 提高学生的能力，就要在教学中强化学生的科学素养、发现问题、分析问题和解决问题的能力。 在日常教学和复习中，我们不能“重结论，轻过程，重简单应用机械演练，忽视问题场景分析和解决思路”。 相反，应该注重获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。

③. In close with the of life, do a good job in the of .

This year's test hot such as , and ' and from . The of such has been in years. This to break the of , the time and by , and allow to have time to read and , and as much as , and and from a . , apply what you have .

④. the of and delve into the ( ).

Basic is a very task on the front. our has not yet the new , have begun to study the of the new . , in to with new , it is to refer to and the of the "new " in the of in the third grade of high in .

⑤. and in the . After to the class, you can with the in time and put the in order to .

⑥. To , the of in the is , which has the great of our . The of this part has been in and , so this part has a high score.

⑦. It is to that with and in , an for with to their , them to stand out and stand out, and lay a good for in the .

⑧. from , sum up and learn .

Fully , face all , and pay to the and of each . First of all, we must grasp the pass rate of each stage, so as to the pass rate of high , and a high rate of to and a good rate of .

In the , we will to study and , in more and by , and our and and ; and , read more books on and , the , and try our best to rose to a level. study , more high- , and the of the ; the and the , and it into , which is to their own and helps new with work as soon as . I am to hard, my self-, be , and , and make to more and , to the of the , and to the of the .

's work 6

Hello, dear !

In the blink of an eye, one has . back on the work of the first , I the of 11, 12, 13, and class 3 of the first grade of high . There were gains and joy in the work, but there were also . In order to the , draw a , make the job , sum up as now:

1. Love work, be , unite , make , be able to fully the party's , to the of party , the tasks and work by the , and abide by the 's rules and , Do not be late, do not leave early, work in a down-to-earth , and .

, in and , and to their and level

This I a study plan based on my own . This I the study plan and in an and . I feel that my level has a new level, since I have hard for a few more times. In this and , I feel that I have . In times, I read books such as "Cai and on ", the art in it, to my and level, and be able to carry out daily work. Very good . I also in and the final exam, which my .

3. in work

1. The are not deep .

2. The new ideas under the new are not in depth. The and for ' and are not and need .

3. The of is not and needs to be .

4. The of

1、加强学习，学习新课标下的新教学理念。

2. study the new , , and .

3. the of .

真挚地，

礼炮！

: _____

_

work 7

In 20__, he as the head of the first class of high (_). In terms of work as a class , I paid great to , from class , the gains and in my work, and the art of being a . I , and a set of . , a deep with the who were . At work, I pay to the :

1. Pay to the and of class , and as class , and let class and some in class work, such as , , , group , etc. their , and have many and three-good in the past few years.

2. to the of and being both a and a . I treat , they are or poor , with , and , guide, help, and care about as "both a and a ", and talk with them about life, , , and style, thus him an class that him the most and the most in a -like . I to this , I have won the and of the .

3. to . is the most way to guide to lofty and a on life. I pay great to from , , and books, and in class and at any time. If , I can talk .

4. Put at the of the class 's work.首先，我要求学生每学期初都要确立本学期的奋斗目标和学习上的竞争对手，其次，注意指导学生制订严谨而可行的学习计划，而每过一阶段或大考之后，我又指导其进行认真地总结;第三，我十分重视对学生进行学习方法的指导，务使每个学生都努力摸索、掌握到一套科学的学习方法;第四，注意与科任老师沟通，及时了解学生学习各科的情况，遇到问题采取有效的解决措施。

我想，如果能评上一级的话，将会给我更大的鼓舞和鞭策。我将更加努力钻研业务，以自己的实际行动推动我们科组的教研活动，使我校的教研和教学水平更进一步。同时，我会学习更多的电化教学知识和现代教育理论，把现代教育理论的应用和多媒体教学有机地结合。

教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持。

教师个人述职报告工作总结篇8

本学期，我担任六年级一班语文教学工作，三年级三个班的综合实践活动，学校和镇总社实践活动教研组长，并兼任六年级一班的班主任。下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面向大家做一汇报。

一、积极学习，提升业务水平。

1、学期初，我积极参加语文远程研修培训，提高自身语文教学水平。

2、利用网络，加强学习。我经常到专家、名师、名班主任和身边的榜样老师学习。学习博客、网站上关于语文教学和班级管理的相关知识与经验。比如作文教学专家管建刚老师、诗文诵读名师牛见玉老师、宗守咏老师、授田学员名班主任徐晓彤老师、我校孙建明老师等，这几位老师的博客都会经常性的有一些新的教育教学理念和教学实践指导，非常有利于我个人教学和班级管理水平的提高。

二、语文教学方面有创新

1、积极引导学生多读书，读好书。我采用师生共读的方式，激发孩子们的读书兴趣，鼓励孩子们广泛阅读，营造浓厚的班级书香氛围。我班孩子自从暑假至今，已经有15人读书达8本以上，最多达到18本。本学期，孩子们重点阅读的是沈石溪和曹文轩的小说系列，全班40人，其中15人阅读量达100万字左右，班内掀起了读书热。我们通过展示阅读笔记、读书报告会、教师检查阅读情况记录等方式评选出15名阅读小明星。阅读对后新生也起到了积极的影响作用。书中主人公的善良、奋进、积极乐观，以及书中有趣的故事等吸引了孩子们，更多孩子喜欢上了阅读。

2、鼓励孩子们习作，力求写出高质量的习作，我开设了班级博客，鼓励孩子们向班级精彩作品栏目、校刊、广播站、其它学生刊物投稿，大大激发了孩子们的习作兴趣。孩子们在投稿的过程中还涌现了许多乐于帮助同学打电子稿作文的同学。以前这些爱玩电脑的男孩子们，练就了打字快的本领，没想到这一帮助同学打作文，更突显了他们的优势，自己写作文也积极了，其中我们班的淘气包唐卓岩、赵伟、后进生唐泽斌表现最为突出。

三、班级管理有成效

1、我采用责任分工与小组合作相结合的形式，使班级责任细致分工自主管理模式趋于合理化。学期末，我班卫生区连续三周得到了满分的好成绩。当然再细致的分工也没有孩子们的自觉更重要，之所以卫生区取得满分的好成绩，更得益于部分孩子很强的班级集体荣誉感。更令我欣慰的是，这微不足道的成绩是学生自我教育，班级主人翁意识提高的真实体现。

2、努力创建团结和谐、努力奋进的班集体。

(1)通过建设学习合作小组、小老师与后进生结对等方式，转化“后进生”，优化“优等生”，使每个层次的学生均得到一定程度的提高。

(2)记录孩子成长历程。我适时地将学生幸福快乐的精彩时刻抓拍下来，如：孩子们的节目排练时，快乐元旦，读书汇报会，演讲时分，雪中快乐游戏等幸福时刻。然后，将其发至班级博客中，使孩子们对班级有一种家的归属感。

(3)创新学生评价机制。学期末评选优秀生，以前多是采用老师推荐，学生投票选举出优秀生，当然也有时会根据学生的表现，读学生进行印象评价，有班主任确定优秀生名单。这次，采取的是首先由个人或他人进行优点展示、伙伴推荐，然后投票评选。这样使评价环节成为了一次有效的德育教育班会课，并且成了学生的自我教育代替了教师的喋喋不休。

(4)班级管理成绩较好。成绩1：学期初，我班在学校组织的规范学习行为活动中获得优异成绩。成绩2：元旦时，孩子们自己组织的节目《日不落》获得优异成绩。成绩3：卫生成绩好转。

以上是我对自己本学期的教育教学工作的汇报，若有不妥之处，请各位老师提出宝贵意见或建议

教师个人述职报告工作总结篇9

骨干教师不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我工作的鞭策。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现将一学年的工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治和党章小组的学习活动，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。

It is every 's wish and honor to teach well and make them .对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平。

工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，以“课外访万家”活动为契机，利用家访、电话等方式很快便与学生、家长、立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育，帮助他们养成良好的学习生活习惯，在班级管理管理方面，让学生形成良好的班风、学风。

三、在学校工作上，服从安排，积极主动。

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的发展献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

四、不断完善自我，努力提高师德修养，想方设法做好班主任工作。

“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定会有收获。自我任班主任以来，坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差，我能够热爱学生，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。在做学生的的思想政治工作方面耐心细致，在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀，对学习差或思想上有困难的学生做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助。重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策，重视不同层次学生的思想转化工作，经常与学校、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力。多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力，同他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，体现出教师同学生同甘共苦，肝胆相照，使他们跟上全班的进步步伐。我能够和学生打成一片，坚持每天坐班听课，了解学生的学习和思想状态，以便有针对性的做好学生的思想工作。我所带的班级现在受到家长和学校的好评，使班级成为遵守纪律、团结进取的好集体。

五、加强理论学习，提升业务水平，勇做课改先锋。

教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。因此，我在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研数学新课标和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。 the use of , books, and of to the trend of , to and .在学校开展的各类教研活动中，总是走在前面，积极参加，并取得好成绩。我能够在认真钻研教学理论的同时结合教学实践，认真撰写各类教学论文，并获奖。通过这几年的努力，我根据教学的需要和学生的实际，不断总结教学经验，努力使自己成为有教学个性的教师，在教育教学工作中也取得了一些成绩。 2013年《Do you want to go to a movie ?》教学设计荣获贵州省教育科学院、贵州省教育学会2013年教育教学科研论文、教学设计评选三等奖，2013年所带的八年级（3）班被七星关区教育局评为2012---2013学年先进班集体，在2012—2013学年度第二学期多媒体教育技能大赛中荣获一等奖，2013年在纪念“一二九”学生运动78周年合唱比赛中，所带九年级（3）荣获第一名。在2012—2013学年度荣获毕节市录像课比赛一等奖。法制渗透录像课荣获市级三等奖。

三、合理使用教学方法，不断提高教学质量，加强课堂教学的效率。

随着新课标的实施，学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础，更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化；在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。因此我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在数学教学中渗透思想德育教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据数学新课标的要求，从任课的每一个班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言和学习，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的学习素养。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。

我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一名人民教师，我知道我的工作才刚刚开始，在素质教育的方针政策指引下，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

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