哪些内容值得在我们的范文中写？ 为了不偏离这个时代，我们必须接触、写文件。 好文章和坏文章的区别其实是非常明显的。 栏目编辑精心创作了这本独特的《学校师德师风总结》，希望大家喜欢。

学校师德师风概要1

全体教职员工不仅学习积极性高，而且学得深、学得扎实。 他们充分利用课余时间加强自学，利用网络从电脑中查找有关师德师德的学习资料，并参与小组讨论。 在学习期间，每位教师都要写下学习记录和经验，并用它们来促进每位教师自我反思和自我提高的积累和总结。 最令人感动的是，XX老师从10号晚上就开始学习第二天的学习内容。 她说自己没有提前学习，可见我们学校老师学习的热情。

在学习和反思的过程中，教师们对教师活动中遇到的一些问题和困惑进行了讨论和交流。 在平等、民主的交往过程中，要力求明确、达成共识、形成规范。 例如，将“八荣八耻”与学生德育结合起来，与其他老师进行分析、畅所欲言、互相倾诉，不仅交换观点，与心灵沟通，不仅解剖自己，而且也倾听别人的意见，达成共识。

真正从内心深处反省、实现自我，对教师今后的实践教学有很大的帮助。

三、认真总结，积累深刻经验

学习的最后一天，全体老师写下了一周的学习总结和心得。 在老师们的努力下，他们不仅写下了这次学习中所学到的东西，也写下了自己的经历和感受。 内容深刻，老师们互相交流。 学校对本次集中学习进行总结，对学习中的先进个人进行表彰，并以此作为完善学校师德师德体系的参考，形成师德师风建设的长效机制，从而促进学校的师德师风建设。今后的教学工作。

教育是一项利国利民的伟大事业。 这是一个时代话题。 制约教育与时俱进的师德师风教育也是一个长期的过程。 通过一阶段的活动学习不可能解决所有问题。 因此，我们一定要以这次师德活动为契机，深入长期地开展师德师风教育活动，树立新时代教师的光辉形象。

学校师德师风总结2

为认真贯彻落实《县教育局关于进一步加强和改进师德师风建设的通知》文件精神，结合我校工作实际，为弘扬高尚师德，践行师德规范，提高师德水平，我校认真、扎实、有序地开展师德师风建设活动。 现将具体实施情况总结报告如下：

1、活动组织到位，精心制定计划，有效动员部署

我校领导长期以来坚持抓好师德师风建设。 组织领导班子成员认真学习领会上级文件精神，认真研究制定了《新洲镇民强小学2013年师德师风建设活动实施方案》。 学校还成立了师德师风建设活动领导小组，由校长任组长。 班子组长，对活动进行了周密安排，形成了分工负责、共同管理的工作格局，保证了我校师风师风建设活动的有效开展。

职责分工：

1、加强对我校教师遵守职业道德、规范教学行为的检查、监督和评价，广泛征求学生、家长和社会各界对学校教师师德师风情况的意见和建议。我们学校的师德，决定了我们学校的师德。 制定发展目标。 负责人：黄祖德（校长）。

2、加强教师政治思想学习、教育法和教师职业道德的宣传教育、学校师德建设“十不准”、我校师德规范、教学行为承诺以及我校师德评价和师德建设相关规章制度的修订。 负责人：卢泰（副校长）

3、转变教师工作作风，规范教师教学行为，控制对学生讽刺挖苦、体罚和变相体罚现象，引导教师严格要求学生，因材施教，积极落实素质教育教育教学，不断提高教育教学质量。 付志兵（教学主任）

为提高广大教职员工认识，认真对待，积极参与，统筹融入师德师风建设，学校召开师德教育月动员大会。 文件精神和镇中心小学要求，部署我校开展师德师风建设，印发了《中华人民共和国义务教育法学习答案》和《中小学小学教师职业道德》送给每一位教职员工。 学习材料和相关规定。 让全校教师统一思想，提高认识，明确活动的意义、目标、任务、方法步骤，努力使我校师德师风建设取得实效。

二、措施落实得力到位、内容丰富、形式多样

1、加强学习教育，增强教师崇尚高尚道德的意识。 学校利用每周一下午的学习时间，校长黄祖德带领大家学习《中华人民共和国义务教育法》中的相关内容，并对义务教育法试卷中的相关问题进行解读和理解。 卢斯泰副校长就《中小学教师职业道德规范》《中国教师师德师风手册》等专题进行了讲座。 组织开展义务教育法答疑、学习实践经验交流活动。 广大教师利用课余时间积极学习、撰写学习笔记，增强了依法教学、为人师表的自觉性。

2、学校积极参加户县教育局组织的学习李创先进事迹活动，感受先进人物的朴实、艰苦、卓越。 有力地促进了我校师德师风建设。

3、以“培育师德、培训教师、打造师范、铸造师魂”为主题，开展“创建师德师风、遵守十不准”教师承诺签名活动。 在认真学习我校师德建设十项禁止、深刻理解我校规范师德和教学行为承诺书五项条款的基础上，全体教职员工在全体教职员工的关注下签署了承诺书。大多数学生。 以此作为对师德师风表现的鞭策和警示。

4、做好师德师风建设中学生和家长的问卷调查。 学校编制发放学生和家长调查问卷，积极征求学生和家长对我校师德师风建设的意见和建议。 学校师德师风建设领导小组认真整理了问卷反馈情况，完成了调查总结报告。

5、认真组织教师开展师德反思和自查自纠活动。 全体教师均上报了师德师风建设、创先争优的自我评价表。 学校领导班子成员负责调查了解。 针对学生、家长反映的问题和班子成员向老师学习的情况，学校师德师风建设领导小组制定了《全校师德师风建设整顿方案》。民强小学”。 确定整改目标，整改责任分工，提出整改措施。

六、学校把师德建设与加强学校内部管理、创建安全文明校园紧密结合起来。 针对我校个别教职员工劳动纪律观念淡漠，事业心和责任感不强的情况。 为此，学校除了对教师进行正确引导的思想工作外，还对个别教师进行谈心谈话和警示，加大劳动纪律检查力度，加大对课堂教学特别是课堂教学的督导力度。科目教学和形体音乐与美容教学。 加大检查力度，加大对学生课间、上下学途中、上下学途中的检查力度。 目前我校教学秩序和校园安全形势良好，受到家长和社会各界的好评。

三、活动成效显着，各项工作扎实推进。

1、教师精神状态焕发了活力，改变了少数教师以往应付跑腿、不努力、不思进取的状况。 提升。

2、教师教育教学行为更加规范。 通过师范教育活动，一些教师对学生的教育态度和方法发生了很大变化。 课堂教学行为更加规范，特别是兼职教师。 应对非全日制课程，能够认真备课，充分利用40分钟让学生掌握更多知识，体罚和变相体罚学生的情况基本杜绝，带薪辅导的现象得到有效遏制。基本淘汰了。

3、教师依法教学、文明教学、诚信教学的意识增强。 通过对家长的调查，我校师德形象得到了大部分学生和家长的认可，多名教师受到了家长的高度赞扬。

4、教师的集体荣誉感和团队精神得到加强。 通过学习冯雪红的先进事迹和参观纸坊学校，老师们对他们的团队精神十分钦佩。 这样的团队。

5、依靠师德师风建设，我们确实发现存在不少问题：教师的思想政治工作和业务精神有待不断加强和激励； 学校内部管理要更加科学、严谨； 专业化水平有待进一步提高； 校园文化中教师文化建设有待加强。 为此，我们将认真做好师德师风建设整顿工作，建立师德师风建设长效机制，为做好师德师风建设而不懈努力。 优质的教育环境。

开展师德建设活动，使全校教师受到了深刻的教育，形成了“爱岗敬业、严谨学习、关爱学生、艰苦奋斗、开拓创新、淡泊名利、敬业奉献”的良好氛围。远大志向”。 学校思想政治素质和职业道德水平都有不同程度的提高。 我们将在今后的工作中更加注重师德师风建设，不断提高我校教师的职业道德，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。 教育，全面提高教育教学质量，把我校的水平和质量提升到新的水平。

学校师德师风总结3

一年来，我迎来了一批又一批的新生，送走了一批又一批的毕业生。 每次送走一群孩子，我都会舍不得离开他们。 时光的列车满载着孩子们飞驰而过，留下了他们成长的痕迹：

我们一起看了抗日电影，参观了烈士陵园。 我告诉他们什么是烈士，为什么要珍惜现在的美好生活； 我们选拔了礼仪小天使，让他们知道文明是一种优秀的品质； 我们参观了菜市场，亲手制作蔬菜沙拉，在种植园种植土豆、花生，共同感受劳动的创造与收获； 我们去运动场放风筝，畅想未来，放飞梦想； 我们举办元旦舞会，吃小食自助餐，体验分享的快乐； 我们努力排练集体舞，准备节目和活动，以了解集体和合作的意义； 我们进行讲故事、诗歌朗诵

朗诵、礼仪比赛，体验展示自我的成就感； 四川地震，我组织孩子们捐款，知道关心他人也是一种美德； 我吟诵诗歌给他们欣赏，让他们知道什么是生死，什么是爱……

每天早上，我都会用灿烂的笑容迎接孩子们和他们的父母； 每天晚上，我怀着愉快的心情把孩子们的手递到父母的手上，并亲切地说：“明天见”。 看着他们远去。 多少个春夏秋冬，无数的坎坷，我付出的是青春、汗水、热情、无私的爱。 同时，我收获了父母的健康与快乐、尊重与爱、信任与友谊，收获了孩子们纯真的爱。

当孩子们高兴地向我打招呼“老师你好”时； 当我用刀给孩子们分发水果时，他们关切地提醒我：“老师，小心不要割伤手”； 朋友，当你告诉我你心里的小秘密； 当孩子们给我带来治疗喉咙的药时； ：“老师，我爱您”“老师，等我长大了，我会开车带您和孩子们一起去旅行”……我知道，内心的幸福和满足是我如果放弃就永远得不到的。这个职业。

我为他们所做的一切以及他们留给我的一切都是如此真实。

存在于彼此的生命历程中，为此我珍惜这一切——因为我在付出爱的同时也在收获爱的果实。

学校师德总结4

紧张而忙碌的教学工作即将结束。 回顾这些天的工作，我感到特别充实。 在上学期的工作中，我体会到没有付出就没有收获。 我和学校的每一位老师一样，认真完成每一件事情、每一项工作，勤勤恳恳，脚踏实地，踏踏实实地做好一名教师的工作。 认真完成领导交给我的任务。 虚心向老教师、优秀教师学习先进的教学经验，阅读一些教育教学理念和实践方面的书籍，充实自己。 我将上学期的工作总结如下：

一：思想

积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策和方略，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习全国代表大会。 遵守劳动纪律。 在日常工作中，我能与同事和睦相处，诚信待人，小事讲风格，大事坚持原则。 在工作和生活中，我积极主动，虚心向每一位老师学习。 我知道，要想教育好学生，教师首先要教育自己，教书育人，言传身教，以身作则，用自己的人格和行为感染学生。 我也努力让学生和家长接受并喜欢我。 在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟和理论水平得到更快的提高。 因为我坚信良好的品行对于每个人来说都是最美好的事情。 针对社会大风气和学生小气候，我把学生的德育、美育放在最重要的位置。

二：教育教学

教好学生，使学生成功，是每一位教师最大的心愿和最高的荣誉。 立足实际，分析学生基本情况，找准教学重点，突破教学难点。 努力促进学生终身发展，因材施教。 注重学生素质、能力和文化水平的培养。 为了提高教学效果，在学习教学时，阅读各方面的资料，抓住一切机会认真学习，通过不断学习、不断实践，不断提高自己的教育教学和教学管理水平。 在学校里，虚心主动向其他老师学习，不耻于提出问题，及时消化，吸收别人的意见和建议，并在自己的教学中不断实践、总结、提高。

我在音乐教学工作中努力工作，力求教好每一堂课，不断寻求更好的教育方法，优化第一堂课，兼顾第二堂课。 努力成为一名深受同学们尊敬和爱戴的老师。 同时，他还接受学校的任务安排，积极参加校内外竞赛等组织组织的教学研讨，不断学习他人的宝贵经验，提高自身的教学水平，积极投身于教学第一线。改革。 及时反馈教学信息，做好贫困学生转化工作。

三：参与活动：

在本学年的教育教学中，圆满完成了教育教学任务，达到了预期目标。 并且我参加了很多学校组织的各种活动，在实践中不断提高自己、完善自己。

舞蹈队一直在为下学期的演出做准备，排练舞蹈的绽放与超越，同时排练新的舞蹈节目。 同学们积极配合，努力学习。

XX年6月中旬，我参加了区运动会健美操表演的训练工作。 同学们练习积极，表现非常好。

2019年7月2日，我们迎来了日本的演出。 师生共同表演了五个节目。 得到了领导和嘉宾的高度评价，演出圆满结束。

我们学校的环境、领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的良好印象。 因此，在这样的集体中工作虽然有时任务繁重，但心理上却是相对轻松愉快的。 因此，我在工作中更加积极主动，希望能为学校的建设贡献自己的力量。

刚到工作岗位的时候，我在工作中遇到了很多问题。 在二小这样一个大家庭，我应该多学习，增强自身素质。 我相信成功来自于勤奋。 在今后的教育教学中，我将严格要求自己，提高自己，发扬所长，开拓进取，为美好的明天贡献自己的力量。

学校师德师风总结5

通过这次学习，我深刻地认识到，作为一名教育家，不仅要学会教书，更要端正自己的言行来育人。 以下是我对这项研究的一些观点的总结：

1、立德育人、实现梦想、幸福

学历高的人是教师，道德高的人是榜样。 中华民族历来有崇尚和弘扬师德的优良传统。 师德是中华优秀传统文化的精髓，是革命优良传统的重要组成部分。 教书育人，教书者先学为师，育人者先做榜样。 塔水二小校长毛军以“立德树人，圆幸福梦”为题，讲述了他的一些亲人几十年来的经历和成长变化。阐释了德为师、学为范的认识。 指出教书育人必须有五大意识：

1.使命意识。

2、良心意识。

3、安全意识。

4、质量意识。

5.大局意识。

通过这些意识点，我们认识到责任就是对别人负责，也是对自己负责。

2、淡泊名利，坚守教育

社会的发展和人性的弱点，导致人们的物欲不断膨胀。 不断膨胀的物欲必然带来心理失衡和精神空虚。 物质力量与精神力量的差距，迫使人们承受痛苦的折磨，而且是长期的、挥之不去的。 通过学习安县中学蒋春燕老师所著的《青年教师心理健康》，我全面改变了对自己目前心理状态以及如何缩短理想与现实差距的认识。 这个问题是普遍性的，成功需要大量的积累。 而我们要善于观察自己、认识他人。

听听几位在山区一线工作的青年教师的感人故事，用他们的生命痕迹激励我们后人这些同事，让我们从不愿意变成愿意。 ，并从愿意到全心全意地热爱这份工作。 因为生命的意义远不止于实用。 “人吃饭是为了活着，但活着从来不是为了吃饭”。 生命中的许多小事中蕴含着伟大，而永恒则在短暂中孕育。 既然我们选择了当一名教师，我们所做的一切就与名利无关。 是的，我们的工资很微薄，但我们的责任却很重大。 既然选择了，就应该坚持下去，不为别的，只为这最后一片净土。