时间不会重演，工作阶段已经过去，我们收获很多。 又到了写工作总结的时候了。 总结工作的过程，就是研究、把握工作规律的过程。 留学网小编搜集了一些相关内容《教师日常工作总结样文短文》。 如果您喜欢这篇文章，可以分享给您的朋友！

教师日常工作简述1

时间不知不觉就过去了，又一个学期过去了。 本学期，我担任的是每周二值日上班。

经过一个学期的教育，学生们已经养成了良好的习惯。 他们经常与各班的班主任沟通，把学生的许多不良习惯消灭在萌芽状态。 针对雨天学生混乱的情况，在全体班主任的配合和努力下，我们加大了值班力度，在卫生、安全、纪律等方面严格要求。 互相追逐的人越来越少。 为了防止追赶撞倒人受伤的现象发生，所以要及时制止有追赶倾向的学生。

值班时，遵循学校对值班教师的要求，认真完成学校布置的值班工作，配合德育工作，完成学校各项行为规范的教育和矫正。 每天早上7：00，我在校门口值班，检查学生进校的文明礼仪。 做好值班工作，我认为应做到以下几点：

首先，你必须准时到达。 只有准时到达，才能防患于未然，最大限度地减少安全问题的发生。

其次，做好健康评估。

最后，学生的安全是执勤的第一要务，任何可能造成安全事故的行为都要及时制止。

总之，这学期我本着公平、公正、教育的原则，按时到达工作岗位，努力工作。 及时制止不良行为并开展教育，为孩子们创造一个干净的校园学习环境。

教师日常工作简述2

这学期我正在给初一四班教英语。 本学期的教学工作即将结束。 现将本学期的教学情况总结如下：

教学就是教学和学习。 两者是相互关联、不可分割的。 有师者，必有学者。 学生是教学的主体。 因此，了解和分析学生的情况并有针对性地进行教学对于教学的成功至关重要。 当我第一次接触广州的学生时，我根本不认识他们。 我只是专心钻研书本和教材，想方设法让课堂变得更加生动活泼，一厢情愿地希望学生更容易接受。 但一开始我就碰壁了。 在教授第一课时，我按照自己的教学设计，上了一堂我认为清晰易懂但又不死板的课。 我认为教学效果符合预期。 不过，我后来在课后进行了调查，听取了学生的反应。 大多数同学都跟不上我教的英语口语，而且我教的一些内容以前从未学过。 因此，课后我主动多走近学生，与他们聊天，增进相互了解，从而进一步了解学生的情况：

一方面，学生的英语听说能力比较薄弱，学生还不能适应相对深入的全英语教学方式。 另一方面，虽然三、四班的学生比较活跃，班级氛围积极，但成绩差的学生大多数都比较少，尖子生也比较少。 所以，说得太深，并不能顾全大局。 由此可见，了解和分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，因材施教，对教学效果有直接影响。 这就是教育学中所说的“准备教学方法的同时准备学生”。 这个理论在我的教学实践中得到了验证。

在教学中，备课是不可缺少的、非常重要的环节。 要准备学生，还必须准备教学方法。 备课不足或备课不充分，会严重影响课堂气氛和积极性。 记得一位优秀的老师曾经说过：“如果你没有好好备课，最好不要上课，否则就是浪费时间。” 我明白备课的重要性。 因此，我每天都花大量的时间备课，认真研究教材和教学方法，不满意就不会停止工作。 虽然很辛苦，但事实证明这是值得的。

一堂精心准备的课程会让学生和老师都受益匪浅。 例如，我在教授“第三单元”时，这节课的主题是“如何提问和回答时间”，教学难度比较大。 如果按照剧本讲课，学生会觉得困难、乏味。 为了上好这堂课，我仔细研读课文，找出重点和难点，准备有针对性地发言。 当谈到“一半”和“”时，我画图并用数学“圆”来充分解释和形象地说明。 这样，学生就可以形象地理解这两个词，当学生理解了之后，就会显得相当有动力。 因此，在练习“什么”的句型时，可见认真备课对于教学来说非常重要。尤其是对于英语这样学生不熟悉、觉得有难度的外语。

听课也是提高自己教学能力的一个好方法。 新教师只有多听课才能逐渐积累经验。 所以我珍惜​​每一次听课的机会。 听课的主要对象是我们组优秀老师的课，我也听其他老师的课。 这学期，我听了20多节课，收获很多，逐渐掌握了一些驾驭课堂的技巧。 听完课后，我把老师上课时讲的话记录在讲义中，然后修改自己的教案，将他们的很多优点和长处应用到我的课堂教学中，取得了良好的效果。 。

由于英语的特殊情况，学生在不断的学习中会出现好坏分化的现象，差生的扩大会严重影响班级的学习氛围。 为此，我制定了具体的计划和目标，为同学们提供有计划的辅导。 在三班和四班，我把同学们分成了三组。 第一类是有能力提高，但通常懒得动脑学习的学生。 对于这些学生，我采用集体辅导的方式，布置固定的任务，防止他们偷懒，让他们发挥应有的水平； 第二组是愿意学习但能力不太强的学生。 对于这些学生，我会采取适当的指导，耐心地教导他们，慢慢地提高他们的成绩。 当然，不能操之过急，要多鼓励。 只要肯努力，业绩就有望提高； 第三类，纪律松散，学习不认真，基础差。 坏同学。 对于这部分人，我会利用业余时间进行个别辅导。 因为这些学生需要一个安静、不受干扰的环境，他们才会静下心来学习。 我想只要我坚持辅导，这些学生的基础就会重新打好，以后的教学效果也会更好。

英语是语言。 因此，除了课堂效果外，学生还需要多读、多说、多练。 为此，在晨读和口语练习中，我充分利用可用的时间，发现问题并及时纠正。 课后发现学生作业问题及时解决，并及时讲解清楚，让学生立即消化。 此外，对于一些不自觉的学生，还采取强背诵等方法来提高能力。

精讲多练是我巩固学生所学知识的另一种方法。 在课堂上，我讲得更少，注意力更多。 我要求每个学生做好笔记，掌握知识的重点和难点，然后给他们更多的时间去练习和巩固。 课后我会留下不同级别的适当作业，供不同级别的学生练习。 这样，通过精听课和多练习，让学生在听的过程中掌握知识，在练习的过程中巩固知识。 同时，我要求每个学生准备一本错题本，每次批改习题时，我都将他们的易错习题和知识点记录在错题本上，以便有重点地记忆。方式和理解。 事实证明，这种方法是可行、有效的。

总之，经过一个学期的努力，期末考试是一次考验。 无论成绩的高低，都在一定程度上反映了我这学期的教学效果，也是我与学生共同努力的见证。 进步。

教师日常工作小结3

两年来，我们在实际工作中遇到了很多困难。 我也逐渐从一开始的焦急，到现在的平静。 在积极向优秀老教师学习的同时，我也探索出了自己的教学方法和路径，自身的实践能力也得到了一定的提高。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 我将抱着一个教育者的崇高意识和使命，一如既往地努力工作，用不懈的探索和实践来回报学校对我的培养！

转眼间，距离我三月份开始工作已经快一年了。 经过这一年的努力和不断的学习，我受益匪浅。 在这里我觉得有必要回顾过去一年的得失，发扬好的地方，完善不足的地方，回顾我们走过的路，才能更好地看清未来的路。

道德是决定一个人价值的先决条件。 没有良好的思想道德品质，其他一切都是空谈。 提高自己的思想觉悟，形成自己正确的人生观、价值观。 同时，我也积极参加学校组织的各种活动，这对我有很大的帮助。 我自己也很佩服有伟大人格魅力的人，我自己也一直在努力去做。 无论在什么情况下，我都没有忘记“学为人师，为世人师表”，以品德为先要求自己。 平时虚心向学校老师学习教学经验，一起工作，一起学习，一起进步。

一年来，我十分注重自己的道德行为，努力为学生树立良好的榜样。 我们学校是九年一贯制学校，所以学生有些特殊。 小学生和中学生在各方面都存在着很大的差异。 由于我在小学和初中同时负责两个完全不同的科目，所以在处理师生关系时要注意区别对待。 现在中学生正处于一个特殊的学习阶段：即开始接触社会。 这时，学生很容易模仿别人的一些行为和习惯。 许多坏习惯和许多好习惯都是在这个阶段形成的。 好坏与老师的言行有很大关系。 这时，老师就是学生最直接、最容易的学习对象。 因此，我尽力在中学生面前以高标准要求自己，无论在课堂上还是课外，我都努力塑造良好的形象。 当我面对小学生时就不一样了。 在课堂上，我严格要求自己和学生，但在课外，我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望真正了解他们的所想、所爱。 总的来说，我所做的一切的目的都是一样的，那就是帮助学生健康成长。

作为一名新教师，在当今信息技术飞速发展的时代，自身的知识非常重要。 一日不学习，就会落后。 因此，继续学习就成为我工作和学习的重要组成部分。 我不仅参加了新教师培训、乡村教师晋升项目，还获得了英语本科学习的机会。 虽然刚上岗，工作中的活动和任务让我感到压力很大，但只要有空闲时间就可以。 我会争取小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。 在当今的环境下，一个人的知识就像一粒尘埃。 如果他想在社会上更好地立足，就必须不断增加知识的深度和广度。 这一年里，我努力扩大自己的知识面，感觉自己收获了很多。 当然，这些还远远不够。 学习没有限制。 在接下来的一年里，会有更多的知识和经验值得学习和借鉴。

教师日常工作小结4

这两年，在实际工作中，我也遇到了很多困难。 我也逐渐从最初的焦虑磨练到现在的平静。 在积极向优秀老教师学习的同时，我探索了自己的教学方法和路径，自身的实践能力也得到了一定的提高。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 我将抱着一个教育者的崇高意识和使命感，一如既往踏踏实实工作，用不懈的探索和实践来回学校培养我！

转眼间，距离我三月份参加工作已经快一年了。 经过一年的努力和不断的学习，我受益匪浅。 在这里我觉得有必要回顾过去一年的得失，发扬好的地方，完善不足的地方，回顾我们走过的路，才能更好地看清未来的路。

道德是决定一个人价值的先决条件。 没有良好的思想和品德，其他一切都是空谈。 提高自己的思想觉悟，形成自己正确的人生观、价值观。 同时，我也积极参加学校组织的各种活动，这对我有很大的帮助。 我自己也很佩服有伟大人格魅力的人，我自己也一直在努力去做。 无论在什么情况下，我都没有忘记“学为人师，为世人做榜样”，以德为先要求自己。 平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同努力，共同学习，共同进步。

一年来，我注重自身的道德行为，努力为学生树立良好的榜样。 我们学校是九年一贯制学校，所以学生有些特殊。 初中生和中学生在各方面都存在着很大的差异。 由于我在初中和初中照顾两个完全不同的科目，所以在处理师生关系时要注意区别对待。 现在中学生正处于一个特殊的学习阶段：即开始接触社会。 这时，学生很容易模仿别人的一些行为和习惯。 许多坏习惯和许多好习惯都是在这个阶段形成的。 好坏与老师的言行有很大关系。 这时，老师就是学生最直接、最容易的学习对象。 因此，我尽力在中学生面前以高标准要求自己，无论在课堂上还是课外，我都努力塑造良好的形象。 当我面对初中生时就不一样了。 在课堂上，我严格要求自己和学生，但在课外，我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望真正了解他们的所想、所爱。 总的来说，我所做的一切的目的都是一样的，都是为了帮助学生健康成长。

作为一名新教师，在当今信息技术飞速发展的时代，自身的知识非常重要。 一日不学习，就会落后。 因此，继续学习就成为我工作和学习的重要组成部分。 我不仅参加了新教师培训和乡村教师提升工程，还获得了本科学习英语的机会。 虽然我刚开始工作，工作中的活动和任务让我感到压力很大，但只要有空闲时间。 我努力学习初中英语相关的教学方法，学习先进的技术。 在当今的环境下，一个人的知识就像一粒尘埃。 如果他想在社会上更好地立足，就必须不断增加知识的深度和广度。 这一年，我努力拓展了知识面，感觉自己收获了很多。 当然，这些还远远不够。 学习没有限制。 在接下来的一年里，会有更多的知识和经验值得学习和借鉴。

教师日常工作小结5

一、教学中心工作

进一步深入钻研教学大纲和教材，认真学习研究教学改革，认真分析学生的学习状况，转变教学方式和方法，坚持以实施素质教育为根本点，注重基础知识的传授，并认真完成教学内容。 同时，积极培养学生的各种数学技能。 坚持理论与实践相结合，注重培养学生综合应用数学知识的能力，组织开展数学课外活动，引导学生进行数学实践探索。 从表现来看，他所教的二年级(1)、(2)班成绩都不错，反映出学生已经初步掌握了学习内容。

2、教学实际操作

1、牢记数学学科的特点，采取不同的教学方法，激发学生的学习兴趣。 数学的特点：（1）与日常生活、生产联系密切； (2)较强的思维能力和空间概念。 鉴于这些特点，在教学过程中，学生必须适应日常生活、参与生产和进一步学习必要的几何基础知识和技能，才能进一步培养计算能力、思维能力和空间概念，并能够运用所学知识学会解决简单的实际问题。 培养学生的数学创新意识、良好的人格品质和初步的辩证唯物主义观点。 同时，教学过程中采用多媒体教学，鼓励学生设计自己的课件，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。

2、狠抓课堂教学质量：

课堂教学工作的中心部分——课堂教学质量，是教学质量、教学的生命线。 为了提高课堂教学质量，在教学实践中尝试了以下方法：（1）做好旧知识的总结和过关工作。 在新知识和旧知识之间建立良好的联系。 （2）区分教学难点，通过讨论、实践等方法解决教学重点和难点。 (3)查阅或穿插相关学习资料，补充知识、延伸学习。

3、优化教学语言，采用多媒体组合。

语言教学是最基本、最广泛的教学方法。 为了激发学生的学习兴趣，教师要在语言教学上下功夫。 优化的教学语言可以引起兴趣、引导、解疑。 教学语言的优化最根本可以从教学内容入手。 如何将文本的书面语言转化为教学语言并加以优化，需要长期的探索和积累。 教学中可以采用探索性教学语言，如引入兴趣、提出问题或巧妙解释重点难点、概括知识、引入典型事例、表达情境等，使教学内容得以自发。 ，情境融合效果良好。

教学媒体的使用是教学过程中的重要手段。 根据教材内容选择多媒体组合，有利于提高教学效率，促进教学质量的提高。 在教学实践中，我们选取​​身边的素材，制作自己的教具，制作投影、视频、录音、图表等，创作和运用多媒体组合教学，提高教学质量。

四、教学成果及今后的努力

通过本学期的实践教学，进一步培养了学生学习数学的兴趣。 在完成教学内容的过程中，教学内容的传播效果良好，培养了学生有一定的实践能力和良好的思维习惯，也培养了学生一定的探索能力。

今后，仍需不断改进教学方法，积累经验，培养和发展学生获取数学知识的良好素质。

教师日常工作小结6

本学期我继续担任七（三）、（四）班的语文教学。 一学期下来，我感觉自己的备课水平有了很大的提高。 我主要有以下体会：

1. 准备教师

所谓教师准备，就是准备成为一名合格的教师。 《学记》提到“亲近老师，信教”。 一位教育家曾经说过：“教师的全部工作就是成为他人的榜样。” 因此，教师在走上讲台之前，首先要思考如何做好工作。 一位称职的老师，无论是精神上还是物质上。

二、做好准备

著名班主任田丽霞说：“如果你选择了教育，你就选择了平凡。如果你选择了教育，你就选择了平凡。如果你选择了教育，你就选择了奉献。所以，一个纯洁的老师应该是无私的，无私、无功、无名。” 因此，教师应该时刻保持平常心。 正常对待学生，正常对待表现。 教师这个职业是一个无法用尺度来衡量的职业。 教师的努力永远无法与他们的回报相平衡。 所以，我们一定要觉得，所有的努力都是值得的，所有的收获都是意外。 你精心备课，引用经典、吐槽，学生们却无动于衷，或者集体徘徊在窗外。 不要不耐烦或悲伤； 你认认真真地做了一个老师该做的一切，但学生不理解，领导不理解。 我理解，但如果家长不理解，我还是要接受每学期考试后的冷眼。

3. 准备工作

教学必须遵循学生身心发展规律，让学生热爱学习，时刻为学生着想。

我一直认为，如果教学忽视学生的身心发展规律，不考虑学生的想法，只从主观假设出发，那么这样的教学一定会失败。 因此，在备课时，一定要反复考虑：本节课应该给学生讲授什么内容，必须讲授哪些内容，不需要讲授哪些内容，哪些内容学生可能会觉得困难，哪些内容学生可能不会认为。的。 。 可以按照什么步骤来讲解必须讲授的内容，如何激发学生的学习兴趣； 如何降低学生觉得困难的内容的难度； 如何调动学生的生活经验和阅读经验来理解课文。 这就叫知己知彼，百战不殆。 为生活做准备实际上是一场心理战。

4. 备课

做好了以上三点的准备之后，接下来就是备课了，即将相关的思考提前写在纸上，那就成为一堂精彩的语文课了。 还没结束。 一名优秀、敬业的语文老师回到办公室后必须立即写下自己的教学反思。

以上是我个人的看法。 如有不足之处，敬请批评指正。

教师日常工作小结7

距离我第一次走上讲台成为一名教师已经一年了。 回顾这一年的工作实践，我有很多收获，也有很多感触。 20xx年9月，作为一名新教师，我感到这份工作肩负着重大的责任。 我始终以勤奋、踏实的态度对待工作，不断学习，努力提高自己各方面的能力。

现将今年的工作总结如下：

1、我知道，要想教育好学生，教师必须时刻教书，言传身教，做好榜样，用自己的人格和行为感染学生，努力让学生接受我、喜欢我。

在工作中，我积极主动、勤奋、责任心强。 我愿意接受学校布置的各项任务。 通过不断的学习，我努力迅速提高自己的思想认识、理论水平、业务能力。

2、教育教学方面

我在集中班和普通班教数学。 现在我开始关注课堂效率和学生的接受度。 同时，我开始追求简化课堂，用最贴近生活的例子来帮助学生理解数学并爱上数学。 数学。 我知道，要想提高教学质量，首先要抓好课堂。 教师必须注重常规课程的质量。 “课前研究、课中探索、课后思考”的精辟话语一直指导着我的教学思维。 我严格要求自己，努力使教学工作更加完美。 我要求自己做到以下几点：

(1)课前预习。

① 认真学习教材，理解教材的基本思想和概念，了解教材的结构、重点、难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，懂得讲好课。

②了解学生学习新知识的兴趣、需求、方法、习惯以及可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

③考虑教学方法，解决如何组织教材、如何安排各班活动。

(2)课堂情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的积极性，及时讲笑话，调节气氛。 同时，激发学生的兴趣，营造良好的课堂氛围； 我追求课堂语言简洁明了，课堂提问面向所有学生。 课堂上注重讲授与实践相结合，布置课外作业，分层练习。

（3）爱学生：平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀，良好的师生关系促进学生的学习。 我始终相信：从赞美开始，所有人都渴望被别人理解和尊重。 因此，与课堂表现不佳的学生交谈，表达对他们的处境和想法的深刻理解和尊重。 不能盲目批评。 必须进行思想教育，使他们转变学习态度，使他们在学习中取得进步。

（4）持续学习：积极参加讲座和评价，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，取长补短，提高自己的教学水平。

3、积极利用有效工作时间做好本职工作

多学习，提高自己的教学水平。 除了做好自己的教学工作外，他还积极参加学校布置的各项活动，协助其他老师做好学校的工作； 他还努力把教育教学工作做得更好。 能够及时向领导咨询和汇报工作情况、问题和困难，并得到领导的鼓励和指导。 同事们能够顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。 4、不断学习、不断提高。

除了紧张的工作之外，我总感觉有一种被淘汰的紧迫感，必须给自己充电。 我总觉得自己各方面的知识还欠缺。 我平时多看书，脑子里储备更多的知识，这样我就可以经常给学生讲故事。 在教学中不断练习和总结，希望你们能够全面提高。

这一年，我不仅在能力上得到了提高，在教育教学上也得到了提高。 当然，教学工作也存在不少不足。 比如课堂语言不够生动、理论知识不够、教学经验不足、组织教学能力有待提高等。 在今后的工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力成为一名优秀的教师。

总之，我就是想教育好学生，想办法用学生的思维去教他们，教给他们新的思维，尽量用最省力、最高效的方法把知识讲清楚，认真备课，让我们的课堂更加轻松愉快，我真的很想对他们好，在课堂上教好他们，就这么简单； 课后我可以成为学生的朋友或姐妹，可以聊天、解决问题； 我有一个自私的意图，那就是我真的希望学生能够真正喜欢我，喜欢我的班级。 我会更加努力地实现这个目标。 On , when there is , when I think of the cute of the , I will smile silly, and feel that being a is very happy. I have a for : to be a , happy, and happy self! , after , will a . I don't like high- , I like a deep, but I don't like . , I will smile every day and make every day in my in the !

A short of ' daily work 8

1. and work:

1. When out , we put out to the age and needs of , and some theme- to the needs of the theme , so that they can be put out in a and , and the can be added or in a . Guide young to and in to meet the needs of young 's . to the , and of young , of are put in.

2. In the theme study , to the and of the , we two major : "I am " and "Folk Art". It can be seen from the of the that this is very and for . for 's . The theme of "I am " China's spots and sites, China's , China's , , , China's best, etc. the Mid- and Day. In with the Day, the "'s " was held, and the "I am " was at the end of the theme. The made the more bold and . are also at their 's great . In the theme of "Folk Art", the went to the folk and small . . When they to the , the the into "Folk Art "; They all " ", the they to . to the of the , we out such as to cut , Opera, , about , and . In the end, the also made with their and held a "self-made ". from . In these two , we paid to and the that are in, 's to , and the of , and in , which the , the in the , and the was and used again and again. We also made full use of to more help for the of the theme.

3. the of . In one-day , the can grasp the of well, with and , into each theme , and the to lead the class. The level of in this class has been .

4. This the of 's , , , and other , and do a good job in the young and old. for : matts book, math book, make full use of the time meals and the , 's early , games, , do and other . The "Story King" was out, and a was in each issue, and the was on the " ". The 's was more vivid and ; the for was and .

2. work:

This pays more to with , the of each child in a and , and gives and , and a of home to allow to in the , such as : Day "I am " ; and "I am " ; open day for ; "'s self-made "; have a high of for class work, can in in the and class, ask for more tasks, and are to make more to the class . This also a class form, and 5 class , and the a role. With the of , our and this have truly home .

A short of ' daily work 9

In the blink of an eye, it is the end of the term, and I have spent in the post of on duty I know it. In this , I have been zero as my , at a safe and , hard, and my posts, and using my best to a safe space for . From the of the to the end of the , the area I was on duty was the floor of the old and the No. 3 ( the front and the ). There were four and two areas of the third grade in the duty area. I have each class of the third grade the , so I know each class very well, and the ' are not bad. I pay more to with the head of each class, and nip many bad of the in the bud. At the of the year, many more laxly after the . They like to chase and fight or get on the , rush up and down the , , etc. In to this of , I the of the . , And the union to be on duty for the day to the and of ' and . After a of time, a of such as going up and down the , going to and from , and team and .

The job of a on duty is and . It is not only a on ' daily , but also a non- area. At the , many head did not or did not the duty of the duty , and some often the duty and the head ., at the of the , I will copy the ' and post them in the of each class, and the and with the class .

, and when , I will lead the to clean up the dead , and urge them to do daily work in time. After a of , my work has and from all major and on the job, and the has been .

In short, this , I will at my post on time, and I will be on duty on the of , , and . Stop bad and . each class to do a good job in the and of the class and the area, and a clean for the . In the days to come, I will to work hard in this , do a good job on duty, and let play and the break!

A short of ' daily work 10

The work in 20XX is to an end. Since I as a in the 20XX-level and , I have out work to the work and , from the ' and . , , and and in , give full play to their , and make up for their with . The work of each class has , but there are also many .

First of all, I carry out study. I use media such as books, , and the to and news, pay to the party and the 's lines, , , and news to the of . I also read books on , and other . I feel that my are .自己的知识结构，提升自身修养与理论水平，指导自己的工作和学习，才能更好的做好学生工作。作为大学辅导员老师，我们不仅仅是老师，也在学校担任学生父母的角色随时关注学生的学习、生活、情感状况。发现情况要能第一时间解决并且做好记录，在每一次工作中总结自己的不足之处。

由于我们学校是专科学校，学生在校的学习时间只有两年，第三年就到校外实习。我带的12级学生今年下半年就开始了校外实习直到20XX年3底才结束实习。

在今年上半年他们在校期间我坚持每周一次班会制度。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。并且对他们即将开始的实习通知学校的相关要求。积极组织学生活动每个月至少开展一次“主体班会”、“理想信念教育”以及“特色活动”增进了与学生们的感情培养他们德、志、体、育全面发展。

针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。不定期与学生家长联系告知学生在校表现情况，请家长与我共同关注学生的各方面情况。

我带的12级这两个专业的学生都很优秀，从来没有重大事件发生过。这一点也是让我感到很欣慰，在这一年里很多同学表现优异获得了“三好学生”、“优秀班干”、“优秀团员”、“优秀团干”等称号。成绩优秀的同学获得了国家励志奖学金和国家助学金，还有个别同学参加校级和省级活动获得了奖状。在学习专业知识的同时他们还积极学习其他知识，不但获得了自己专业的技能证而且很多学生还自己报名参加考试获得了会计师资格证、教师资格证、计算机等级证、英语四级证书等。

下半年工作中，学生都出去实习了，但是我依然没有放松下来。积极收集学生的实习资料并且整理存档，定期对学生的实习情况进行调查并且到实习单位看望学生并告知在实习中要不断的学习知识增加自己的能力。由于学生在校外实习所以管理起来相对比较不方面，我不定期的和学生以及学生实习单位负责人联系。经常在QQ上举行班会，对在实习中的学生嘘寒问暖并且嘱咐他们注意自己的人身安全，不要忘了自己的学生身份。不但要遵守学校的校纪校规而且也要遵守单位的相关规定。

作为大学辅导员管理好学生是我们第一职责，虽然学生事务很复杂但是可以在其中体会到工作的快乐。在这里我提一点点小小的建议，在学校我们作为专职辅导员就是做好管理学生的本职工作。本来学生工作就很繁琐但是由于我们在学校某些部门的眼里就是打杂的，任何一个部门都可以把我们当做他们的使唤的对象，这样一来有很多时候增加了我们的工作负担和责任。我希望我们学校领导顾忌我们辅导员的感受可以明确分工各个部门的职责，也希望改变对我们专职辅导员的看法和态度，希望不要把我们当做全能打杂人员。

教师每日工作总结范文简短篇11

转眼间，一个学期过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

2、求实创新，认真开展教学、教研工作

and are the task of our .本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我积极协助开展了

“庆六一书画展览”、“学生手工作品展览”等活动;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地作出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

教师每日工作总结范文简短篇12

时间在不知不觉中流逝，又一个学期过去了。从开学到学期结束我所值日的区域是旧操场，涉及了学校大部分的学生，人流量大、学生多。

经过一个学期的教育，学生的养成习惯都还不错，平常也常和各班的班主任沟通将学生的很多不良苗条扼杀在萌芽状态。对于学生的下雨天比较乱的情况，在各班主任的配合和努力下，并加大了值日力度，对于卫生，安全，纪律都从严要求，追跑的人越来越少，为了杜绝因为追跑撞倒人受伤的现象发生，及时制止有追跑的倾向的学生显得很有必要。

值日时按照学校对值日老师要求去做，认真完成学校给的值日工作，配合德育处处完成各项学校的行为举止规范的教育和纠正。每天早晨7：00，在校门口当值检查学生入校的文明礼仪等。 要做好值日，我认为要做到以下几点：

首先，要准时到岗。只有准时到岗，才能防范于未然，才能尽可能减少安全问题的发生。

其次，关键时刻要打紧精神，不可松懈。比如，中午午饭前，学生太午餐，人多就容易发生危险事情;下午放学，第一趟乘车学生，在短时间内汇集在楼梯口，这也是一个比较关键的时刻;下雨天，地板容易滑，学生有时候听到铃声会急忙赶着回教室，这个时候也是容易发生危险的时刻。

最后，值日以学生的安全为第一，凡是出现有可能发生安全事故的行为要及时制止。

总之，在本学期我按时到岗，本着公平、公正，教育为主的原则认真值日。对于不良行为及时制止并加以教育，为孩子们??营造一个整洁的校园环境。

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