时钟一转一转，日复一日，一年的工作转眼就结束了。 如果想写好一个岗位的年度工作总结，年度工作总结可以明确下一步的方向，提高工作效率。 一份好的岗位年度工作总结，需要注意哪些方面？ 留学网小编经过检索整理，为您呈现《幼儿园教学年终总结范文大全》。 建议您将此页面和本网站加入书签以供将来阅读！

幼儿园教学年终总结范文1

一年来，我对工作有了更加深刻的认识和认识，坚持不懈地应对每一项工作的挑战，也努力把工作做得更好。 现在我对这一年进行回顾和总结。

1.新洗

所谓“活到老，学会老！” 一年来，我坚持多看新闻、报纸，这样才能跟上社会的步伐，不让自己落后。 对生活的爱，对工作的爱，对孩子的爱，对同事的爱，对父母的爱，五种爱让我的心里很充实。

认真参加学校组织的每一次政治学习，并做好笔记，有一颗思考的心，能够积极发言。 服从领导的安排，按时完成领导交给的任务，力争做到最好。

2、新进展

一年来，我始终把教学和科研放在第一位，多思考、多写作、多尝试。 这已经成为我成长的一个重要策略。 在我看来，没有不，只有不学。 因此，我每一堂课都尽力做大量的课前准备。 比如音乐课上我要熟悉钢琴，语文课上要精通故事，有相应丰富的素材。

无论多忙，都会提前一周准时高效，根据班级实际情况准备好每周的计划和其他职责。 及时改变主题内容，让主题墙更加生动，孩子们的参与性更强。 结合自己做过的课题，我早落实、早行动，制定月计划、月活动安排，让课题更加切合实际，真正让音乐融入课堂，渗透到孩子们的日常生活中。 平日多去博园，多看学前教育前沿等文章，有针对性地选择文章进行思考和反思。

3. 新家

一年来，我送走了xx先生，迎来了xx先生，但我依然无法降低我对家长工作的热情。 一系列的活动，祖国息息相关，历历在目，让我们回忆起走过的路。 感谢相机的功能，它帮助我及时整理和收集我们美好的回忆。

六一儿童节，班级亲子童话《白雪公主》赢得了良好的口碑，在乍浦镇首届社区文化艺术节家庭才艺比赛中荣获金奖。

中班亲子运动会，由于家长的大力配合，我们在水平、风格、班级凝聚力等方面再次比拼。 我们获得了团体总分第一名和团体两项奖项第一名。 获得团体第二名的好成绩。 结合园林主题和班级特点，我们相应地开展了很多活动，如：小班当湖公园半日游，结合亲子阅读、亲子表演、亲子游戏，亲子玩耍，使活动处于良好状态。 这学期我们去杭州动物园进行秋游。 与去年相比，家长的参与度有了很大提高。 这也展示了班级的整体面貌，让我感受到了“可爱的家，珍贵的爱”的深刻含义。

在班级举办的“音乐无限美，快乐讲故事”讲故事比赛中，家长利用活动前大量的休息时间，让孩子在家多练习，让家长选择合适的背景音乐来陪伴故事。 活动很精彩，我用相机一一记录下来。 录制的过程中，我真的很释然。 我看到了他们从小班到现在的变化。 我想这就是班主任所谓的幸福感，并一一传递给了家长。 荣获多项奖项及最佳背景音乐奖。

当然，家长们的工作还没有结束。 从家长朋友写的活动经验，从家长写的关于选择背景音乐好处的文章，你可以发现教育正在迎头走在一起。

4、新挑战

当然，除了教学和科研之外，我也坚持不懈地面对自己的一些兴趣和爱好！ 在上学期XX举办的首届XX镇文化艺术节中，我组织、发起、牵头参加了各项活动。 活动中，代表幼儿园参加了一系列的表演，前后做了很多工作，联系到位。 我们在秧歌比赛中获得了金牌。 与___先生编排的儿童歌舞剧《大树小鸟》在___市政府精彩上演。

5、新收获

努力不一定会有收获，但重要的是享受艰辛的过程，这是一种磨练。 一年来，我的论文《音乐有声，渗透寂静》荣获__市一等奖、__市三等奖； 交流家长工作新举措； 《班级“家委”建设趋于共存”论文送审，陶行知论文《把“生命教育”坚持到底》送审，《读书求知，提升女性魅力》论文送审，创第一争创新英雄”征文活动《让我温柔地告诉你》送去参加评审；项目正式立项，__杯演讲比赛三等奖。

幼儿园教学年终总结范文2

一年的工作即将结束。 回顾过去的一年，在思想政治、业务能力等方面都有了很大的进步，当然也存在不足。 现在我将总结一年来的德行、能力、勤奋、成绩，为今后的工作打下良好的基础。

一、政治思想方面

我不断提高自己的政治思想素质，强化素质教育理论，更新教育观念，树立以人为本的思想。 同时，加强教育法律法规的学习，提高依法教学水平，刻苦钻研业务，认真履行工作职责，关爱和保护每一个孩子，严格遵守学校的规章制度。

2、教育工作

（一）扎实做好教育教学工作

工作中，我虚心向有幼儿教育经验的老师学习，课堂上观察老师，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，选择孩子们认为的事情和问题。根据自己的年龄和年龄特点，制定实用的月计划、周计划，精心组织半日活动。 在活动中，我们可以适当选择和使用教具，注重教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基础活动，变被动学习为幼儿主动学习。 在教学中，我也不断反思自己的教育实践，找出问题的症结，改进教育方法、策略等，收到了一定的效果。

一年来，根据幼儿年龄特点，将德育融入教学活动中。 围绕传统道德教育，开展了“快乐小帮手”、“懂礼貌的猪宝宝”、“白米饭”、“别人的东西我不拿”、“我的家人”等多项主题活动培养孩子良好的道德品质。 行为习惯和文明礼仪，让孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、扔纸屑等，变成活泼可爱、懂礼貌、乖巧的宝宝。 家长们都说我的孩子变得有礼貌，愿意主动和人打招呼。

（二）全心全意奉献，关爱与教育相结合，爱护、尊重、理解儿童

今年，我担任了顶班的副班主任，三位老师轮流担任保育员。 这个班有10个孩子，他们还很小，而且还很天真。 别说自理能力了，连纪律的概念都没有。 针对这种情况，我们三位老师一起协商，共同把握和把握班级的纪律和自立。 经过努力，我们班的孩子可以说进步很快，家长的反馈也不错。 在自立方面：坚持正向教育，对幼儿以表扬为主，强化幼儿的自我服务意识，改变幼儿的依赖。 对孩子的良好行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，让孩子更有信心，更好地做事，更积极地完成任务。 而我们老师做到及时帮助，以提高幼儿的独立能力，及时与家长沟通，争取家长配合。 在管教方面：对于少数孩子的不良行为，我及时分析原因，批评批评，并给予适当的教育，引导孩子养成良好的行为习惯，慢慢遵守纪律。

在我们的努力下，孩子们开始喜欢上了幼儿园，喜欢和孩子一起上课、做游戏，也结识了很多好朋友。 他们还学会了很多礼貌用语，初步掌握了独立生活的能力。 在教学方面，孩子们在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是在读童谣、听故事、唱歌等方面，取得了良好的成绩。 在身心愉悦的氛围中，幼儿成长得很好，出勤率也很高。

在育儿方面，我能积极配合班主任做好工作，保证幼儿活动室、午睡室干净卫生，做好幼儿毛巾、杯子、餐具的清洁消毒工作。 要求孩子饭前便后洗手，并利用主题活动等多种形式培养孩子良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，用我的爱心和耐心为孩子们做好日常用品生活。

(3) 家庭作业

主页链接有保证。 在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿的家庭教育环境。 通过家庭联系表、家长会、早午接待时的谈话等方式，及时与家长沟通孩子在园内的学习、生活情况，反馈孩子在家的进步情况。 使家长和老师能够相互沟通的信息。 结合孩子存在的问题，与家长共同探讨符合孩子特点的教育措施，共同促进孩子的成长。

3、钻研业务，精心育人

作为一名教师，不仅要管理好，有一颗爱孩子的心，还要有扎实的专业水平和能力。 为了提高自身素质，在业余时间，我经常阅读一些学前教育方面的书籍，看到好的信息，我会及时提取，不断给自己充电。 同时向有经验的老师请教，边做边学，边干边学，不断积累经验，提高自己的教学水平。 在幼儿园班级比赛中，他获得了三等奖，得到了领导和同事的肯定。 在双凤桥街道教办举办的幼儿教师自制教学（玩具）工具大赛中荣获三等奖。

4.认识不足，努力改进

通过这一年的工作，我有幸学到了很多东西，业务也有了进步，但这还不够。 我还缺乏为教学环境服务的主动性。 在新的一年里我将继续多学习、多思考、多尝试，力争把工作做得更好。

幼儿园教学年终总结范文3

1、操作习惯的培养

1、教孩子认识数学书籍，掌握正确的翻页方法，学会珍惜书籍。

2.教孩子如何使用学习工具以及如何保管自己的学习工具。

经过我班一个学期的强化训练，孩子们已经熟练掌握了学习工具的操作方法，没有一件学习工具和书籍丢失。

2、游戏式教学活动

上课前，我认真分析教材，画挂图，准备好所需的教具。 活动以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造性思维、解决问题”的能力为目的，围绕“游戏式数学”的精神，增强数学学习的乐趣，让孩子在数学中发展和发展。轻松愉快的局面。 第一次接触数学，在学习过程中积累足够的操作经验，构建完整的数学概念，让孩子更加热爱数学，养成主动探索、追求知识的兴趣和良好品质。

尤其是本期的“组合搭建”活动，孩子们对千变万化的盒子学习工具非常感兴趣。 我完全掌握了孩子们的兴趣。 在教学活动中，我坚持“边做边学，边玩边学”，“求知、练思”的方法和“手、眼、脑并用，教、学、做一体”的方法，让开展学习教具的教学和操作活动，通过学习工具的嵌入、翻转、排列、组合，使所传授的知识螺旋式扩展和深化，并利用学习工具进行操作活动引导归纳零散的感性知识，促进学习迁移，形成类比认知能力，并在活动中注重增强教学的多样性，提高孩子们的动手能力和主动自学能力。

通过第一阶段的学习，孩子们在听故事、做游戏的快乐环境中学习了数量、数字、计数、空间、数字等概念，进一步提高了解决问题的能力，为终身受用奠定了基础。

三、密切国土合作

家庭是活动时间最长的地方。 父母是孩子接触时间最长的对象。 父母扮演着极其重要的角色。 家长不仅不应该缺席或忽视孩子的认知和学习，更应该承担一部分责任。 因此，在活动中，我非常注重与家长的沟通，争取家长的配合。 让家长参与孩子的学习，协助幼儿园共同打造孩子的心理和学习能力发展。 欢迎您。

这学期，我仔细查看了孩子们填写的《亲子手册》，孩子们在家长的协助下完成得很好。 可见，密切家长工作取得了一定成效。

四、成果

1、孩子对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生活的关系，并能运用到生活中。

3、孩子对数学活动非常有信心，愿意在数学活动中努力克服困难，相信自己的数学能力。

3、孩子能正确阅读书籍，养成良好的操作习惯。

4、孩子主动学习的能力提高了。 他们可以用多种想法、方法和模型来解决问题。 他们具有创造性思考、逻辑推理的能力，并且有强烈的探索新事物的愿望。

5、家长工作开展有序，受到家长和领导的好评。

幼儿园教学年终总结范文4

在幼儿园领导的关心和支持下，在小团全体老师的努力下，一学期的保育任务即将结束。 我们的努力换来了丰硕的成果：孩子们的社会性发展、良好习惯的养成、孩子们动手能力的提高，都凝聚着教职员工的汗水和心血。 这个学期，我们组也经常开展教学和研讨活动。 在教研活动中，年级组全体成员参与交流，大家提出建议。 在年级组的工作中，你我没有区别。

开学之际，我们年级组的六位老师共同分析了各班教师和孩子们的实际情况，根据各自的情况制定了符合我们年级组的工作计划和措施。 在工作中，我们积极认真地开展工作，互相学习、探索。

1、本学期我们进行了一天的集中教学讨论活动。

1、孩子第一次离开家来到幼儿园。 日常活动的内容和方式发生了很大变化。 我们专注于讨论一天生活的细节。 首先，我们努力转变观念，端正工作态度，把孩子们日常生活的方方面面安排得尽可能合理、紧凑。 一招，减少一日活动中的隐性浪费，力争让每个孩子在幼儿园每一天都有进步。

2、课后反思：反思分为两部分：一是对主题的反思，二是对教师日常教育教学行为的反思。 我们要求每个班级选择一项已经开展过的主题活动最成功、最感人的活动，并介绍给其他人分享。 其他成员也表达了自己的看法或者是如何做的以及取得了什么效果。 你也可以选择反思自己失败的活动，并请其他成员分析失败的原因以及如何调整计划，然后再练习。 另外，新教师会及时反思日常活动，老教师会反思主题。

通过这一系列的讨论，我们形成了实践中发现问题——讨论解决方案——产生新问题——讨论解决方案的良性循环； 同时，我们还十分注重对幼儿日常生活细节的教育，运用故事、教育教学活动、实例分析等手段，加强幼儿良好行为习惯的培养，使班级形成良好的行为标准。

2、本年级组除了做好教研工作外，还能认真完成幼儿园布置的任务。 我们的教室这学期新装修了。 因此，如何营造一个舒适优美的环境，创造一个与孩子们“对话”的环境，成为摆在我们年级组全体老师面前的一道难题。 因此，我们小班的环境营造与教学课程紧密结合，强调幼儿的充分参与。 针对每个主题，我们与孩子们一起创造一个丰富多彩的教育环境。 如：三班的《滚轮子》、二班的《玩瓶瓶罐罐》、一班的《美味的水果》等，运用多种艺术技巧，让我们的教室显得格外美丽。 此外，结合班级区活动，打造了数学角、识字角、主题墙、对比栏。 这些区域的创建极大地丰富了孩子们的活动。 当然，这些都是我们小班、年级组全体老师辛勤劳动的结果：一有时间，我们就聚在一起讨论如何为孩子们的发展创造最有利的环境。 周末，大家自愿放弃休息时间去采购材料、收集废品、装饰主题墙。 每一项工作都非常认真地对待，从不关心谁做得少、做得多。

本学期小班年级组的工作是在相互理解、支持、团结协作中开展的。 年级的每一项活动、每一项工作都凝聚着每一位老师的配合和努力。 今后，我们将继续秉承这种良好的工作作风，全力做好各项工作：

1、在教学研究方面，要不断讨论、研究、总结经验，努力提高教学质量；

2、加强学习，不断提高自己的理论水平和业务素质，以崭新的面貌向更高的目标迈进。

幼儿园教学年终总结范文5

一、一个学期，

我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学有所成，精益求精，从而不断提高他们自己的知识。 教学水平和思想意识，为了更好地做好下一学年的教育工作，以下是我本学期的教学经验和教训。

2、教育教学：

提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了以下工作：

1、课前准备：上课前的准备。

2.认真学习教材，理清教材的基本思想和概念，每句每字，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道什么材料应该补充一下，如何教好。

3、了解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯，以及在学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

4、考虑教学方法，解决如何将所掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排各班的活动。

5、课堂情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，使学生保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们感到愉快，营造良好的课堂氛围，并采用简洁明了的课堂语言，克服以往重复出现的问题，课堂提问面向全体学生，注重激发学生对数学的兴趣，课堂上讲授与练习相结合，布置作业，作业少而精，减少学生的负担。

6、提高教学质量，还必须做好课后辅导工作。 孩子爱动、爱玩，缺乏自控能力，在学习中往往能按时完成作业。 让这项工作落实到对学生的学习指导中，还要做好学生学习上的辅导和帮助工作，特别是后进生的转化，力争从对后进生的友善做起。 他的手，抚摸着他的头，或者帮着他整理衣服。 从赞美开始，所有人都渴望得到别人的理解和尊重。 因此，在与差生交谈时，要对他的处境和想法表示深深的理解和尊重，并在批评学生之前先谈谈自己工作中的不足。 。

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