留学网经过检索整理，为大家呈现学校​​教师年度工作总结。 那么写年终总结要注意哪些细节呢？ 忙碌而充实的一年即将过去。 这个时候，你应该准备一份岗位年度工作总结。 年终总结是一个反思的过程。 请多多关注我们的网站！

学校教师年度工作总结【第1部分】

一、教育教学情况

在教学工作中，我注重以下几点：

1、认真备课，认真备课。 在备课中，我认真研究教材，做好“备学生、备教材、备教法、备现场设备”的工作。 并注意阅读各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法和教学形式。 精心编写教案，不断总结总结教学水平。

2、认真对待每一堂课。 课堂上要注重学生的主动性，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严密性和逻辑性，提高学生体育课的思维质量，保证体育课的教学质量。提高每堂课的质量，使学生智力和身体得到全面发展。

3、认真指导学生进行课外体育锻炼，特别是高三体育锻炼，注意倾听学生的意见，及时了解学生的锻炼效果，对学生进行有针对性的辅导。

4、坚持听课，关注学科组老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。 本学期，听课达20课时，极大地促进了你们的教学。

二、体育高考队训练情况

应学校要求，我于去年9月1日回到学校参加学校田径队的训练。 训练过程中，我们坚持理论与实践相结合，遵循运动训练系统训练、周期安排、负荷适当的原则，制定合理的训练计划，并以此指导运动员训练，效果显着。 比如，陈伟明的铅球在短短两个多月内就从9米增加到了11.5米。 进步是非常明显的。

训练很辛苦，但也很无聊。 因此，我经常教导队员们要有吃苦耐劳、吃苦耐劳的精神，百分百投入训练，不能有丝毫懈怠。 在教育学生的同时，不断改进训练方式和方法，灵活运用分解训练、完整训练、重复训练、间歇训练等方法，让学生在轻松的氛围中完成每一次训练，不会感到枯燥。 在体育高考中取得了优异的成绩。

3. 宿舍管理

今年，我还负责学生宿舍的管理。 一学期的工作让我认识到，作为一名学生宿舍管理员，除了维护正常的生活秩序，保证学生良好的生活环境外，还应该关注每个学生的生活。 心态，全面了解学生情况。 我平时很注重与学生的交流。 通过与学生座谈等多种方式，消除学生的思想顾虑，解决他们的实际困难，以造福他们的学习和生活。 现在宿舍里的情况比开学时的乱七八糟的状态稳定多了。 同学们互相帮助，在各项活动中表现出色。 虽然宿舍情况有了很大改善，但仍然有极少数学生不遵守《宿舍管理规定》，经常违反纪律。 虽然今后会加强管理。

以上是我一学期的工作总结，不足之处还请领导和老师指正。 总之，进入新世纪，社会对教师素质的要求越来越高。 在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为美好的明天奉献自己的力量。

学校教师年度工作总结【第二部分】

今年，我接手了初一x班班主任的工作。 我第一次担任班主任。 面对这些充满向往、充满希望、渴望知识的新生，我将尽我所能教导这些同学认识自己、提高自己。 教师的使命是教育好每一个学生，班主任的使命是把学生的健康成长作为首要任务。 如果一个班主任不能把学生放在心里，那么他就不是一个称职的班主任，更不是一个称职的教师。 班主任的任务是神圣而光荣的。 我将这段时间完成的工作总结如下：

1、高度重视思想，严格把握学生日常行为规范，培养良好的学习习惯。

班主任的工作可以说是相当琐碎、复杂，而且需要面对面。 学生的每一次进步，都是对我最大的安慰。 我认为为此付出的努力是值得的。 在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校的日常管理。 开学伊始，我首先严格掌握学生的生活习惯、纪律、劳动卫生等日常行为，并亲自走访指导，做出表率。 通过一段时间的努力，同学们在日常行为规范上有了很大的进步。 随后我的工作重心转移到了课堂上，根据《中学生日常行为规范》和《同德中学日常作息》制定了班规。 检查日常行为规范的量化评估。 经过努力，我班的学生形成了强烈的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。

2、按时认真完成学校布置的任务。

从一开始，我就非常注重了解学生，明确工作重点。 利用好各班培训课对学生进行教育。 我注重班风的形成。 为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，注重通过活动增强班级凝聚力。 例如，我积极动员和引导学生参加学校运动会，取得了全校最好的成绩，增强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级的凝聚力，逐步形成班级风格。

三、注重班干部队伍的建设和管理

认真对待班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，影响和带动班内各项工作的开展。 班干部是班主任的得力搭档，是班级管理的中坚力量。 为了让他们发挥主要作用，我会及时肯定他们的责任心和工作热情，并时刻要求他们以身作则，学会塑造自己的班干部形象。 从而建立威信。

4. 不足与未来方向

1、学生管理缺失：由于监管不到位，学生群体和个人之间经常发生冲突，影响学习。

2、班级日常管理不健全，少数学生学习思想还很贫乏，良好的生活和学习习惯尚未形成。

3、与家长的接触和沟通较少。 学生如有问题，应及时向家长报告。

一学期的班主任工作使我学到了很多东西，我的能力也得到了加强。 但由于自己经验不足，精力绰绰有余，有些工作还没有做好，还做得不够。 有一些问题需要解决。 请原谅我。 为了学生更好的发展，我希望在下学期继续努力，向经验丰富的班主任学习，搞好教学，搞好班级，力争在各方面取得更好的成绩。

总之，中期工作使我在各方面都取得了进步，加强了自己的能力。 但由于经验不足，一些工作没有做好，还存在一些问题有待解决。 今后，我将继续努力，总结老班主任的经验教训，不断充实自己，力争做得更好。

学校教师年度工作总结【第三部分】

时间过得真快，不知不觉我已经工作了一整年了。 回顾过去的一年，我们经历了风风雨雨，有欢笑、有泪水、有喜悦、有感动，收获了很多。 能有这样一张桌子作为载体，写下自己的收获和感悟，是一种幸福。 能够见证自己的成长，是一种幸福。 我很高兴在本溪一中工作。 现将一年来的工作总结如下：

1. 思想

在思想上，我一直严格要求自己。 勇于剖析自己，调整心态，以积极乐观的心态面对生活、工作和学习。 坚信“活到老，学到老”的信条，进一步认识“学而不思则亡，思而不学则亡”。 作为一名教师，我也不断提高自己的思想素质，学习党的章程，落实党的服从意识，积极向党组织靠拢。

2. 教学

本学年，我主要承担了高一年级的教学工作。 教学是一项团队工作，是学生和教师积极合作的结果。 因此，在教学中，我不仅注重自己的课前预习、备课等，更注重学生能力的培养。 我认为一个好的老师不仅向学生传授知识，更重要的是教会学生学习和认知的方法，培养他们终身学习的态度和能力。

3. 育人

从本学年开始，我就担任了班主任。 我深知学生工作是一项艰巨而长期的工作。 从老师的角度来看，多一或少一并不重要，但老师对于学生来说只是一。 作为他们的朋友，我始终站在学生的立场上，提高自己的服务意识，真诚、热情地对待每一位学生，让他们在学习、生活中感受到学校最人文的关怀。 作为管理者，我也经常批评一些思想出现偏差的学生。 批评的目的是为了反思。 经过反思，我一定要改正。 只有改正之后，我才能进步、成长。

4. 真实表现

一年来，我逐渐进入角色。 我对教师这个职业有了更多的了解。 我曾经认为老师是人类灵魂的工程师，这是夸张的。 当了老师之后，我才发现，老师根本配不上这个神圣的称号。 人们说，教师的境界是见到学生就高兴，而教师的幸福体验是得到天下最优秀的人才并教给他们。 我觉得老师的境界就是让学生见到你就开心，老师的幸福体验就是让学生成长为身心健康、积极面对生活的健康人。

学校教师年度工作总结【第四部分】

时间过得很快，转眼又一个学期过去了。 回顾这个学期，我感到压力、紧张、忙碌，但在这期间我收获了很多，令人欣慰和快乐。 现将本学期的工作总结如下：

1、加强学习，不断充实自己的头脑。 为了在平时的教学中更好地体现加强学习，运用新课程理念，我认真阅读了《语文课程标准》、《教师教学用书》等书籍，并潜心学习新的书籍。 教材、新课程标准、新教学方法，认真领会、领会其中的精髓，为不断提高教学水平奠定了基础。 此外，在紧张忙碌的工作中，我还坚持阅读一些与教育教学相关的报刊杂志，如《小学语文教学》、《语文教学通讯》等，了解更多关于教育教学的知识。著名教育专家、专家的观点。 ，了解当前教学改革的动态，同时经常上网，查阅新课改的一些资料和信息，解决教学中遇到的一些疑难问题。 另外，经常通过网络视频观看一些著名的识字课、阅读课。 ，作文教学，为今后的教学积累一些良好的教学经验，并用理论指导自己的教学工作。

二是勇于创新，不断提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识、培养勇于创新能力的主阵地。 一学期以来，我在课堂上刻苦努力。 为了提高每一堂课，我课前认真研读教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采取生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。 努力在课堂上贯彻一些新的教育理念，营造朴素、民主的教学氛围，鼓励学生积极发言，形成集体演讲厅。 以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探索、自主获取知识，不断提高学生自主学习能力。 另外，在课堂上，我特别关注暂时差的学生，给他们提供更多的机会，让他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。 我认为班里的学生非常喜欢语文课，因为他们在自主探索和合作交流的学习方法下找到了学习的捷径，从而提高了课堂效率。

3、积极参加教学科研活动，提高自身业务水平。 一学期以来，在积极参加教研活动和担任教研组组长的工作中，我处处以身作则，积极参加和组织各项教研活动，经常与老师互动。在同一组中。 取长补短，取长补短，不断提高自己的“六课”技能。 另外，本学期举办的“我的班级”镜像活动，大大提高了我独立备课、上课、评课的能力。 在平时的教学中，遇到问题时，大家一起交流、讨论，互相推荐和介绍好的方法和想法。 教学科研氛围十分浓厚。 此外，我还到市及其他兄弟学校听课、教研，虚心学习新的教学理念、新的教学方法。 在日常教学中，我特别注重用实践、反思、总结经验的方法来深化教研活动。 此举很好地促进了教学和科研工作。 加强优才扶贫工作，促进全体学生发展。 学生之间存在差异，

四是加强培训扶贫工作。 为了促进每个学生在原有基础上的发展，我采取“抓两端、扶中间”的方法。 不仅注重培养优秀学生的特长，还注重对暂时贫困学生的指导。 同时，班内成立互助小组，以优秀学生带动暂时贫困的学生，使学生形成互助互学的氛围，取长补短，共同发展。 在平时的教学中，我更加关注和理解“暂时贫困生”。 我每天观察他们，思考他们，和他们聊天、做游戏，拉近了师生之间的距离。 他们愿意与我交流，告诉我他们的心里话，让我能够走进学生的精神世界，找到适合他们的教育方法。 孩子喜欢听到表扬，所以我会抓住孩子的闪光点来激励他，帮助他建立自信，告诉他只要努力，你就是最棒的，最棒的。 我经常当着全班同学的面对某个暂时贫困的学生说，你的字真漂亮； 你真的热爱劳动； 你在课堂上真的很守纪律。 赞美的魅力是神奇的。 它将成为暂时贫困学生前进的动力，让他们在表扬的引导下快乐学习。

五、尽职尽责做好班主任工作

1、思想教育始终坚持不懈：利用班会、晨会、黑板报对学生进行思想政治教育：德育、行为习惯教育、卫生、纪律、安全等方面的教育，注重培养学生'良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯。

2、充分发挥“小干部”的巨大作用：大胆使用班干部，制定后充分发挥“小干部”的巨大作用：班级管理制度对学生各方面都提出了严格的要求，使班级形成了团结向上的优秀班风。

3、经常与老师接触，了解学生的学习情况，协调学习，经常与老师接触，教育学生学习的目的，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教导学习方法，学好各项作业，把握学生的课程负荷。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，引导丰富多彩的班级发展，关心学生身体健康、班级活动，积极参加学校组织的各项活动，做好班级的日常管理工作。并定期对学生进行培训。 培养学生养成良好的学习和生活习惯。

5、经常与家长保持联系，相互沟通，取得家长的支持与配合，经常与家长保持联系，引导家长正确教育孩子。

学校教师年度工作总结【第五部分】

在英语课堂教学中，如何营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，是2018年小学英语教学的重要组成部分。结合本学期的教学实践，将教学情况总结如下：

1、认真备课、教大家

教学中，认真备课，根据学生的实际学习情况和其他老师的经验，不断改进和修改； 在提高学生知识的同时，还对他们进行思想教育，教育优生，帮助后进生。

二、在课堂教学中

一是在课堂上精心教学，运用实物教具、简笔画、情景教学、手势语言等方法对学生进行启发和教育。 教学生做游戏、唱英语歌曲等，激发学生的学习兴趣。 鼓励学生大胆提问，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。

其次，在批改作业方面。 学生的作业总是及时批改，注释也很详细，对常见错误进行全班反复讲解和分析。 对学生个人作业也采取当面批核的方式，提高了教学质量。

第三，在倾听方面。 为了提高学生的听力理解能力，经常要求学生听英文歌曲和英语对话录音，并进行对话和背书。

3、教学过程的整体把握

1）在教学总体目标上，注重兴趣、成就感、自信心的培养。 并通过多种激励方法，让激进的学生积极参与，大胆实践，体验成功的喜悦。 有了成就感，你就有了自信，学习时你就渴望学好英语。 在课程实施方面，强调环境和频率。 教学中特别注重语言环境的创设，充分利用和发展多种媒体，丰富教学内容，活跃教学气氛，营造生动、真实的语言环境。

2）在教学模式和方法上，注重体验、计时、参与、创造。 要求2017年教学设计贴近生活，满足小学生兴趣需求。教学内容应以学中学、边学边用、反复实践、学用结合为主。 功能、结构、主题、任务要有机结合，以主题为核心，以功能为核心。 以结构为主线，以任务型活动为目标来安排各单元或班级的教学； 通过看、听、说、打、唱、画、游、读、写、译等有趣的活动，让学生接触足够的语言材料，保证输入。

3）创造良好的语言环境，拓展英语教学的时间和空间，灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性，开展二人小组等多种形式的活动以及多人团体。 只有让每个学生充分参与课堂实践，才能体现语言的交际性，实现师生之间、生生之间的互动。

4）努力总结和发现问题，及时调整教学策略。 根据学生的身心特点，总结规律，认真思考，不断探索，初步形成了一些行之有效的方法和经验。

5）认真反思，积极思考。

在本学年的工作中，取得了一定的成绩。 但在教学工作中，我还存在一些不足，需要继续努力，提高自己的能力。 希望在新的学年里，我们更加努力地提高我校学生的整体水平，营造校园文化氛围，推动我校素质教育的发展。

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