学校年度工作总结1

尊敬的各位领导、同事们：

我叫XX，是西街小学的副主任。 首先感谢中心校领导给我们中层干部发言和交流工作的机会。 让我有机会反思自己的工作，激发今后工作的动力。 根据岗位分工，本学年，我主要负责以下工作：

发挥模范作用，担当重要责任

感谢学校领导的信任，让我在承担教学任务的同时，承担了学校的一些行政事务，担任管理职务。 工作中坚持服从大局，执行领导决策，积极配合学校领导，做好分管工作。 随着教育改革的深入发展，学校管理的法制化、规范化、科学化进程不断加快，校务也日趋复杂化。 完成上级交给的任务，做好校务工作。 本着对上层领导负责、对下层师生负责的精神。 我们抓紧时间，团结协作，创造条件开展工作。 同时，我们还要抓好自己所承担的教学工作。 其中的繁重和辛苦可想而知。 作为教务副主任，我首先要求自己正确定位，明确职责，摆好定位，密切配合学校开展学校工作，及时提出合理建议。 其次，以强烈的事业心和责任感狠抓业务工作，立足本职工作，谦虚谨慎，依靠老师，保证学校教育教学的正常运转。 还要从大局出发，坚持原则，关心、调配各科教师，配合校长建立正常有序的教学秩序。 牢固树立两种意识，争做校长的助手。

日常学术工作

我尽心尽力做好学校的分管工作：对于分管的工作，我有计划、有计划、有内容、有步骤的落实。 按时参加上级会议，认真正确领会会议精神，并及时落实。 有时要做的事情太多，时间紧，条件又不够。 我将配合其他中层领导，为完成工作创造条件。 从教14年，历任数学教师、音乐教师、班主任、数学教研组组长、教学副主任。 参加工作以来，我始终遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，各方面严格要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平； 由于我工作踏实，表现良好，受到了县委、县政府的表彰。 作为骨干教师，20__年被评为市骨干教师。 我校校园文化建设多次受到上级领导的表扬。 所有这些成绩都与我的努力是分不开的。 学校中级述职报告 学校中级述职报告。

个人教学工作

作为一名负责任的教师，我认真做好日常教学工作。 备课补充改革到位，提前备课，全面批改作业。 教学期间，我没有缺过一节课。 虽然校务耽误了，但我还是用课外时间弥补了，使我顺利完成了教学任务。 同时，积极参加学校的各项教学活动，不断提高自己的专业能力。 积极推动“小学数学自主学习实验与研究”项目的推广。 经过一段时间的实验，我感觉效果比较明显，教学成绩有了一定的提高。

班级管理工作

在班级管理方面，我主要做了以下工作。

①制定班规，选拔和匹配班干部，尽量做到合理搭配、科学结构，使工作顺利、顺利。

②制定班级工作计划和方案，强化学生的责任感。

③与学生交谈，了解学习情况和教学情况。 每天早上提前到教室巡视，检查学生的学习和卫生情况。

④注重艺术、体育工作，促进学生全面发展。

⑤重视体育教学。

不足与反思

1、缺乏创新意识，处理很多事情缺乏开拓精神。 2、对教师生活、学习的关心不够具体。 由于事情的复杂性，我在处理个别案件的问题时可能会比较浮躁，尤其是在业务方面。 我和老师的交往比较多。 有时可能很难控制自己的情绪，态度也不恰当。 请领导和老师原谅。

学习还不够，水平需要提高以及今后努力的方向

虽然这段时间我取得了一些成绩，但这些都已经成为过去，而且在平时的工作中还有很多需要改进的地方，比如理论知识不够、论文质量意识淡薄、计算机知识进步缓慢等。 今后，我将从以下几个方面完善自己：

1、充分发挥骨干教师的引领作用，进一步全面提高自身素质和能力。 同时带动了学校教师教学水平的提高。

2、积极参与科研项目，提高论文数量和质量，提高获奖率和发表率。

3、积极认真组织家访，努力寻找后进生转化之道。

4、努力学习现代教育技术和教学方法，提高电教水平。 同时，组织全校教师有计划地学习计算机基础知识，使全校每个人都能熟练运用电教媒体辅助教学。

中层干部的艰辛，只有经历过的人才能体会其中的酸甜苦辣。 为了工作，有时我们风雨无阻地往返于家和学校之间，但再苦再累我们都能坚持下去，因为我们的工作责任重大。 在此希望领导能够理解我们。

回顾一年来的工作，如果说我们做了一些工作，主要是离不开张校长、陶校长的支持和帮助，更离不开各位中层领导和教研室的配合。团队领导与我的工作； 协作是密不可分的。 知不足而奋进，多做道德品德之人。 我将借此机会汇报工作，虚心接受领导和同事的批评和帮助，刻苦学习，勤奋工作，为学校的发展建设增添微薄的力量。 最后，感谢中心校领导对我们中层干部工作的信任和支持，感谢学校领导对我工作的信任和支持。 以此为出发点，我会努力及时发现工作中的不足。 在思想和工作上，与领导保持一致，提高思想认识，提高业务能力。 以更加务实的工作作风做好各方面工作。

学校年度工作总结2

20xx年，各项制度制定完毕后，以会议的形式分发给新教师阅读、消化。 我解释了一下，发现这种一句话形式让员工消化熟悉系统的效果很差。

因为教师是被动接受，而不是主动理解。 而且，一次性分发所有系统会给老师带来很大的压力。 因此，未来引入的系统必须：

1、系统分类清晰。

2、召开会议，提前一周将系统发给老师，讲解、研究、重点。 给老师一个星期的时间消化。 一周后，召开会议，要求每位老师讲述自己的学习经历，明确托管程序和要求。

主管总结并提出了他希望达到的要求。

3、在制度执行过程中，主管应结合实际情况，通过每周例会检查制度的执行情况，使各项制度得到有效落实

回顾2019年各项制度落实情况，发现现有制度过于理想化，无法联系实际，导致很多制度没有落地。 因此，如果没有有效实施，该制度就不能暂停。

2. 主持招生工作

一笑2019年下半年的招生工作做得很好，包括新老学生的招生宣传、宣传册，以及胡老师对托管工作的深刻理解，能够很好地为新家长解答问题。

招生的时候，面对家长，说得越详细、具体，越有说服力。 入学要求：

一、招生简章

2.招生公示栏

3、所有托管老师需要非常熟悉我们的托管业务，包括学生托管流程、学生午休管理、下午托管管理等。

针对这一点，我们在和家长沟通我们的业务、如何回答家长的问题时，需要有一套具体的材料。

4.学生信息录入表。 作为受管理的学生档案。

5.向家长发出温馨提示。

我们在学期初的招收学生方面做得很好，但如果中间有新学生加入，我们就会收取费用，而忽略学生信息录入的发送和家长的温馨提醒，这会让这些家长不知道我们的托管，所以以后要注意。 另外，学生中途退出托管后，要及时招收新学生。

家长的沟通工作

我们主要通过三种方式与家长沟通， 1.每周向家长发放联系手册。 2.电话和短信。 3. 与家长面谈。

其中，第一种方法是主要方法。 根据实际情况，每周一次改为两周一次。 因为写得太频繁，没有什么可以向家长汇报的。 根据这一点，我这样考虑，联系手册采用打勾的形式，如：XX的整体午睡情况较晚睡着（）较早睡着（），有无特殊情况。 等等，不仅有平时的午休表演，下午的托管表演，还有特殊情况的应对。 这样，既可以减轻老师的负担，又可以有效地反映学生的情况。 为了有效地将这些信息输出给家长，还需要注意的一件事是如何让家长习惯并注意每周例行检查通讯簿。 例如：可以通过下午托管发送家长提醒，供家长阅读并签字。 也可以向孩子们强调，每周分发书籍时，家长必须在小册子上签名。 回收时，有家长没有家长签名。 必须加强这项工作，才能有效地与家长沟通。

通讯簿每周发放一次，但遇有紧急事项，如学生打架等，需要通过电话与家长沟通。 发生学生偷东西等严重事故时，应邀请家长面谈。

2019年，我们老师非常重视与家长的沟通。 其中徐先生和邹先生的父母做得非常好。 为了让我们老师能够更有效地与家长沟通，我们会在接下来的培训中学习家长沟通的技巧，这里不再详细讨论。

4、与学校的沟通与合作。

我们托管最大的特点就是和学校联系紧密，特别是一校，学校特色很浓，所以对我们托管的各项工作都有比较高的要求。 如何与学校紧密联系，树立我们在学校主办的形象和品牌非常重要。 20xx年下半年，新校长上任后，学校对我们的严格要求就体现了学校的重视。 因此，我们的托管工作必须处处树立自己的形象，以高度的责任感配合学校的要求，及时与学校沟通。 例如：2019年下半年，下午被羁押的家长不准进入校门接学生。 我们会分批上课，特殊家长会电话通知。 但还有十几位家长比较固执，不管他们怎么解释，都冲进了校门。 文校对此十分不满，并表示再这样下去他会找老大的。 我的解决办法是：立即向校长解释，我们会重新做家长工作，下学期我们会把额外的交接系统分发给在押家长，并签订一份协议，让家长理解和遵守。 我相信，只要我们真诚地与学校合作，就不会有问题。

学校年度工作总结3

一、基本情况

（一）提高认识，明确责任

学校领导高度重视全教会和校务公开工作，成立了以党总支书记、校长马奇为组长的校务公开领导小组。 校务公开工作实施部门负责人已确定，以工会主席黄旭为组长、工会委员朱艳艳、刘琼组成的校务公开督导组。 全教会学校工会委员会负责（全教会）会议的组织、筹备工作和会议事务。 严格执行《惠民小学校务公开制度》《校务公开工作责任制》《校务公开工作实施方案》，明确校务公开领导小组和督导组职责并落实各办公室、部门的职责。校务公开的内容和形式还规定了校务公开的程序和实施方法，提高了管理工作的透明度。 深入扎实的校务公开工作，为提高学校教学质量和教师水平提供了有力保障。

一年来，教会的审议建议权、审议批准权、审议决定权、评价权得到更好落实。 学校通过全堂、学校情况通报会等一系列措施，进一步加大校务公开力度，把全面推进校务公开作为重要任务。 学校相关职能部门通过抓学习、抓规划、抓安排、抓落实、抓配合、抓落实，提高教职员工对校务公开的参与权、知情权、监督权。

（二）制度保障和规范运行

我校在学校党支部的领导下，在加强内部管理和自身建设的同时，狠抓办公事务公开制度的实践和探索，行使民主管理和民主监督的职能。

学校利用全堂、行政会议、校园平台等形式公开，如：惠民小学优秀教职工考核起草、党费征收、使用、管理、区教育系统及事业单位教职工休养工作方案等; 第二学期少先队评价公示； 普陀区惠民小学岗位设置平衡晋升人员名单的公示； 公布申报一级教师名单和申报情况； 人员任免、选拔过程公开、透明。 首先由支部委员会讨论推荐，然后通过推-表-考察-评估-公示的方式任命。 形成了对内公开与对外公开相结合、过程公开与结果公开相协调的工作格局。

学校工会成员带头讲政治、讲团结、讲学习、讲组织纪律、顾大局。 全教堂每年至少举行两次。 一年来，以创建“师生共同发展的和谐校园”为总目标，积极打造“温馨校园”。 “教职工之家”，并以创建“温馨办公”为动力，以校园文化建设为抓手，努力推动学校各项工作的开展，取得了显著成效。

二、充分发挥权威作用，推进民主管理

全体教会是学校实行民主管理的基本形式和基本制度，是教职员工参与学校民主管理的基本形式。 。 我校党政领导历来高度重视全堂工作，并将其纳入学校年度工作目标，成为学校现代化管理体系的重要组成部分。 坚持认真落实全教会“四大职权”，为学校做好民主管理和民主教育工作提供了有利保障。

学校出台的各项管理政策、规划、年度计划均经过全教会审议通过，体现了教师积极参与学校改革发展的重大决策，充分发挥了“教会的作用”。整个教堂的桥梁和纽带”。 全教会十次会议期间，成员们充分表达了个人意见，在民主和谐的气氛中审议通过了《学校新学年工作方案》。 在党支部的领导下，学校领导班子的总结在校园网站上公布，供全体教职员工查阅。 工会还积极组织召开校级党政领导和校级中层干部工作汇报考核会。 听取了干部述职报告后，委员们从思想政治建设、领导能力、工作实绩、党风廉政建设等方面对校级党政领导班子进行了民主评价。客观、公正、高度负责的态度； 从德、能、勤、绩、廉等方面对校级党政领导人员进行民主评价。 推进学校领导班子和干部队伍建设，充分发挥民主的引导和监督作用，帮助中层领导和领导干部总结经验，肯定成绩，查找问题和不足，提出改进工作的思路和措施。

工会还积极组织“学校阶段性工作自评”活动，监督学校发展规划的落实，完善管理制度。 这激活了学校的主体意识，调动和发挥了教师在学校发展评价中的作用，使我们发现学校重点项目的引领带动了学校的整体发展； 自评为教职员工参与学校管理搭建平台，处处以人为本，尊重教师权益，注重沟通宣传，努力达成共识，充分调动教师的积极性学校 培养有利于实现管理目标的主人翁意识。

三、工作成绩显着，发展有效可持续

为了使校务公开真正达到预期目的，使工作更加合理有序地开展，学校的公开方式包括全堂公开、行政会议公开、公众专栏公开、网络公开等。 基本形成了内外部披露相结合、部分披露与全面披露相结合、过程披露与结果披露相协调的工作格局。 我校实行校务公开制度以来，我们本着自愿的精神和真诚、踏实的态度，不断探索和完善校务公开的制度、途径、方法，校务公开取得了较好的成绩。成果显着。

为便于群众监督，增强工作透明度的原则是接受家长、学生和社会人员的监督。 学校还设立了举报箱、监督电话、校长办公热线等。 对于学校存在的问题和教师的教学情况，学生或家长可以通过校长邮箱和热线电话直接向校长反映或陈述自己的看法和想法，方便了每一位教师和学生。 、家长明确监督学校的工作。 信息公开率达到100%。

效果令人欣喜。 首先，随着普陀区的逐步深入和层次的不断提高，整个教会的体系逐渐趋于完善。 全教会的问题越来越紧密地贴近学校的中心和教职员工的实际，其地位和作用在基层悄然提升。 。 作为学校和学校的基本制度和校务公开的主要载体，发挥着日益重要的作用，得到了基层党政领导和教职工的充分肯定。 经过大量讨论，决策完善，更有利于事业发展； 透明、易于理解，学校各方面都很和谐。 例如：全教会大家踊跃发言，一致认为校长新学年的学校计划制定得很详细，对新学年的发展，尤其是学校发展的部分，做了安排。新五年规划实施后第二年，安排围绕学校内涵发展，培养学生核心素养，营造愉悦学习环境，提高办学质量，创建新的高质量学校。 学习结束后，各位老师明确了自己的目标，一致举手同意学校方案，会议非常圆满结束。 二是全教会制度的推行，促进了基层党政领导干部民主意识的不断增强，强化意识越来越高。 整个教会逐渐从执行上级规定转变为学校自身管理和自我完善的内在需要。 例如，自我评价为教职员工参与学校管理搭建了平台。 以人为本，尊重教师权益，注重沟通和宣传，能够达成共识。 充分调动教师对学校发展的主人翁意识，促进管理目标的实现。 第三，全教会的四项基本职权得到了很好的落实并得到了教职人员的认可。 调查中，教职员工对整个教会和学校事务的公开、民主管理的满意度达到100%。

校务公开的实施，为我校转型发展注入了新的活力，形成了发展共识。 校务公开后，校内群众之间的理解和支持加强了，干群关系大大改善。 领导干部廉洁自律，提高了依法办事、民主治校的意识，增强了班子团结，赢得了广大教职员工的信任。 校务公开促进了教育教学质量的提高。 校务公开的实施有力地促进了学校民主管理的发展。 对学校开展的工作进行汇报，及时沟通，再付诸实践，真正体现了校务公开的实质性和积极意义。 全校形成了宽松、和谐、进取的氛围，学校教育教学水平不断提高，学校改革发展取得了丰硕成果。

学校被评为普陀区首批文明校园； 普陀区园丁奖； 普陀区教育系统先进教师之家； 正是学校领导的模范影响和民主工作作风，使我校团结一心，充满活力，工作顺利，全体教职员工积​​极进取，勤奋踏实，加大了促进开放的力度。校务和民主治校。 学校实力雄厚，加快了改革发展步伐，正向区新型优质学校的目标奋勇前进。

今后，我们惠民小学将继续大力推行校务公开制度，强化民主监督，推进廉政建设。 s级。

学校年度工作总结4

时间总是悄然流逝，转眼又到了学期的结束，电台的工作也将告一段落。

当年，我怀着对文学的热爱和对广播电台工作的热情，来到广播电台参加招聘面试，并幸运地通过了笔试。 该部门采用旧的工作方式与新的工作方式。 经过一个月的试用期，我终于走上了编辑的岗位。

在广播电台工作期间。 各方面的能力都得到锻炼。 尤其是协助能力、语言组织能力、沟通能力都有不同程度的提高。 在收集稿件的过程中，我受益匪浅，学到了很多东西，明白了很多道理。

随着时间的推移，我逐渐熟悉了编辑的工作。 当然，还有很多不足之处，需要在不断进步中完善，比如：稿件流程和框架不够创新，稿件过于死板，串词不够完善，所以在以后的工作中，我会保证稿件质量，尽心尽力，改正不足，取得更大的进步。

不可否认，在过去的时间里，广播电台也取得了很大的进步和变化：一是在新栏目方面，不断完善。 其次，电台还开辟了点歌站、传递祝福的栏目。 三是站外尽职尽责，做好与其他部门、协会的配合。 最后，在车站，我们科室成员彼此相爱，共同进步。

没有努力就没有收获。 在广播站全体成员的共同努力下，相信广播站会有更加辉煌的明天！

学校年度工作总结5

本期，中心学校认真贯彻党的教育方针，积极发展素质教育。 按照学期初的计划，围绕教育改革和综合素质提高的目的，取得了一定的成效，现总结如下：

一、加强道德教育

1、加强师德师风建设。 为全面提高我镇师德水平，树立良好教育形象，我们仍按照县教育体育局的指示，在全镇各学校开展师德教育活动。 规定每周一晚上7:00-9:00政治学习时间以学校为单位进行，并要求每位老师做好学习笔记，中心校工作人员进行检查和监督。 通过学习，教师职业道德素质全面提高，《中小学教师职业道德规范》认真贯彻执行，进一步加强了我镇师德建设。

2、加强小学生日常行为规范教育。 各班张贴《小学生日常行为规范》，并要求学生自查、互相监督，让规范深入孩子们的内心。

3、大力开展“三爱活动”。 各学校结合学校实际，抓典型、树立典型，开展向英雄模范学习，培养孩子们热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的朴素情怀。 通过这些方面的教育，孩子们的心灵逐渐得到净化。

4、加强法制教育。 要求孩子不仅要严格遵守校规校纪，还要树立法制观念，做到学法、知法、守法。 为此，各学校设立法律咨询点，定期对学生进行法制教育，并两次聘请公安、司法人员来校进行法律报告，收到了良好的教育效果。

5、加强环保教育，强化环保意识。 As far as the rural areas are , due to the of and , of trees, and piles of , the is . , all have their to , to start from , to start from for every plant and tree them, and to from an early age.

2. Do a good job in the of the

In view of the in our town, some have a small of and an . In this issue, , , , , , , and have been as . in 4 to 6 from in . This move the of in some and the key of funds.

3. to

Due to the of funds in years, a of have been in for a long time, and the of is day by day. and do not feel safe. In this , the all to and that are not to ; to and that are worth . Among them, more than 200,000 yuan of funds, built a with 12 , the road , the , the of , the of and , and the The for a have been met, and Wan is under .

, pay close to , and , and to the of and

While doing a good job in other tasks, we have on ' and , and out a of and with the of ' and ' and .

1, very grasp the of . In order to the of and on a large scale, the has a of plans for , and set up a team to two of on each . The three and who work have the of each .

2. Pay close to , and . work is the main work of work. It the of and the love of folks. The of a on the level of - , that is, the or of work. The of work on and . 发展。 , at the of the year, the a and plan and it to each , so that each could the and goals, and the of a and , the of to in and and was . (1) With the "mass " as the , the -based have been . In this issue, every , from all over the town will go to the to in mass in . The of the will in to to . are to and solve in the based on the , and do a good job in each . a , and a paper to the in with the at the end of the . (2) and go to each to to and , check and guide ' , and solve in time when they are found. (3) Send key to other to learn , and then come back to teach , so that the of can new and new . In , we also use our own to with solid basic and rich to . In order to the work of each , the has a and plan, and each will a of funds to those with .

3. to the of . In order to the of , the out for . set up book , and the is open to and the day. In order to ' for , the " " or " " every term, and ' for is high. In one , some read more than 20 books of class, and took books of notes. In order to carry out this in depth and to read more, read good books, and use good books, the the "" to works of and . In , the "Voice of " is also used to 's and work. of have been in this issue, which has , ' , and ' .

In this issue, we have also out the of the new . the of these , some have set up a and in and . At the same time, it has the of the of and .

5. do a good job in the work of "two "

(1) the of fees, the of and fees for in Henan every year, the loss of who drop out of , and do a good job in to for who drop out of due to . The rate and rate of in the town are at 99, 9% and 99%, that the rate of with is above 80%.

(2) the long-term for the and of small in the , the and of and old in the town, and the for .

(3) Do a good job in . The of each used and to sort out the files.

(4) has been . As the first in of the "two " to the , the of each , with each other, and used funds to the and books to the of the " ".

6. and the

In order to the of our town's , the , and the level of , we have a plan for " and the " in with the of the and . All in our town have been as and over years. Our is:

1. the idea of ​​ . A good can the soul and to forge ahead. , the has the of , to good of for and trees, to , and being . The in the not only take care of the and trees , water them every day, the soil every week, but also the to the and trees by .

2. the of , and urge all to do a good job in . Since the of this , in order to meet the "two " , the have re- the , the walls, and the road . The of the the blind on both sides of the as , and trees; the grass in front of the into a large , and the road of 1,000 , the a new look. Xulou, , , , and other have all the on the basis of the . , these were rated as " Units" in the .

7. Do a good job in

In order to the of to adapt to the of the new , we have the of in this issue, and the of to in and to the level of . Up to now, there are 106 and in our town, and 7 and . At , 56% of in our town have . On the other hand, we use the to , watch video , from the and to give , and let go out to to some more in the to learn . In , it is to carry out basic for , to talk, , and each other and to find out the .In short, the of these , the of has been more than .

In to the above work, we have done a lot of work in other tasks, such as and , , , , work-study , , etc., but to the plan at the of the year, some tasks still need , such as Due to the tight , there are still quite a few with . Up to now, there are still 45 in the town; the third is the of and and tasks. we have done a lot of work, But with our and towns, there is still a gap. These tasks still us to make great and exert great in the , and to in the new year.

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