小学教师个人年度工作总结（上）

时光飞逝，时光飞逝。 在匆匆的脚步中，一个学期匆匆过去了。 本学期，在高教主管部门的正确领导下，在校长室的亲切关怀下，在全镇老师的密切配合下，我将在副校长岗位上努力工作，踏踏实实做一名副校长。 ——地球人，认真履行自己的职责。 小学教育已经尽力了。 为了今后更好地开展工作，我就本学期的工作向领导和老师作简要报告：

根据校委的行政分工，我负责全镇的教研工作、学籍管理、师资培训、教育宣传报道、中心小学三年级部的管理、以及三年级信息技术课的教学工作。 作为校长助理，我在工作中积极配合，充分尊重我的人格，积极沟通我的思想。

作为教研工作的带头人，我深知教学科研是学校发展的不竭动力，也是教师专业成长的必由之路。 这学期，我能够和广大老师一起参加教学和科研活动。 我带领广大教师参加全县“观河潮”大型教学活动，并组织部分教师观摩薛发根、孙双金等特级教师示范课。 参加县教研室组织的教学检查，检查二实小学、华苑、辛集、白露、新东、泽华等学校的教学业务，担任县二实小学的目视检查工作华源与第二实小学报告撰写。 4月份，我担任全市第四届网络阅读作文评审工作。

作为全镇教学工作的带头人，我在xx镇小学组织了课堂教学研讨会，带领大家学习“三例.六通”建设性课堂模式，指导青年教师撰写师生学习案例。 每月组织全镇课堂教学效益调查。

作为学生报到工作的管理者，为了巩固义务教育成果，确保学生不减，我多次到班级查看学生人数，了解学生基本情况，并及时进行统计和报告； 联系校长，查清流失学生来源，确保我镇小学入学率、巩固率达到100%。 学籍数据及时整理并按时上传至省基础教育学籍管理网站，实现了学籍管理的数字化。

作为教师培训工作的组织者，暑期教师培训工作期间，我组织大家听了省特级教师_的报告； 及时安排教师参加全市“蓝色课程”培训、班主任岗位培训、“读写研究”培训、信息技术培训、新教育实验培训，截至目前，共安排出境培训54人次。 3月，县里向我镇下达2​​项远程教育报名任务； 5月，该县抽调50人报名参加心理健康教育检查。

作为一名教育工作的宣传员，我深知教师是凭良心工作，工资和地位不高，辛苦是过度的。 我心里也告诉自己，我一定要成为团队的一员。 我认为老教师的班级管理和协调能力，年轻教师的热情和谦虚，党员的昂扬斗志都值得我借鉴，值得我们弘扬。 我会尽我所能，让他们发出更强的光芒。 照亮人们，激励人们。 这学期，我起草了乡小学“爱农”教育综合实践课程基地建设的实施方案，并多次为上级检查撰写报告材料。

登高望远，学为先，学无止境。 作为一名学习者，3月份，我到实验学校参加全国童话作文写作培训； 4月份，我到海门市实验小学观摩完美校园现场会。 5月，参加县第十二届关河潮、苏派语文课堂教学展。

路遥知马力，时间见人心。 无论你是否关心学生，是否真诚对待学校，是否敬业对待工作，我想每个人心里都有一个声誉，他们都会给出现实、客观的评价。 多年来，无论是作为一名教师、党员还是管理者，我始终坚持先做好人，再做好事的原则。 我力求工作一丝不苟，以诚待同事，以理服人，淡泊名利，无私大方。

1、严于律己，廉洁奉公。平时能自觉遵守学校的各项规章制度。

，严格规范和约束言行，凡事多亲力亲为，该说的当面说清楚，该交办的任务传达到位。 对待工作，我不只说好话； 与老师打交道时，我能够公正、公正地评价他们，我的言行不违背做人的原则。

2. 心胸开阔，处事冷静。 因为我所负责的教学工作，涉及到每一位老师。 有时为了做好工作，缺乏耐心细致的解释，导致一些老师产生误解。 今后，我要学会调整心态，学会换位思考，以平常心、宽容的心态分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。

3、以身作则，以身作则。 作为管理者，代表着学校的形象。 学校必须应对复杂的人员。 有时领导来访，家长上访，家长与老师发生矛盾。 只要是关系到学校荣誉的事情，我就必须要有耐心。 工作中，多宣传学校的亮点，多讲解老师的做法，在沟通中获得双方的信任和理解，实现共同的目标，树立良好的学校形象。

本学期，我深刻认识到自己对教学工作中的实际困难认识不深刻，对管理缺乏深入思考，对工作缺乏创新的勇气和魄力，对自己缺乏规划。专业发展。 在此，我衷心感谢各位老师对我工作的理解和支持，感谢学校领导班子成员的配合和指导。 最后，我也衷心祝愿各位老师每天都有好心情，工作取得好成绩。

小学教师个人年度工作总结（下）

同学们，经过半个学期的学习，我们每个同学都不同程度地取得了进步。 我们将对本次期中考试取得优异成绩、进步较大的同学进行表彰。 当然，这些学生只是我们众多优秀学生中的代表。 为了取得好成绩，我也希望其他同学能向他们学习，努力拼搏，勇于争先。

同学们在考试中取得了一些成绩，但我们更应该看到的是同学们的不足，因为只有这样才能进一步提高。 有的学生学习成绩不够理想，进步比较小； 学习态度不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对待每一次考试。 不要以为这与学习无关。 要知道生活中的每一个行为都会影响你的良好学习。 习惯的形成。 在学习和生活中，努力学习是一种好表现，守时是一种美德，但打架、说脏话、违反校纪、班规等行为会给学校、班级、老师、同学带来负面影响。 它是我们和我们自己学习的绊脚石。

为此，我向参加本次会议的全体同学提出几点要求：

1、努力学习

我们还是学生，我们的首要任务就是学习，而且要努力学习。 你可以回顾一下，古往今来所有成功人士，包括我们的父母，哪一个没有经历过一段艰苦奋斗的阶段？ 看看我们的正面和背面，哪个成绩好，不是经过刻苦学习的？ 为什么要努力学习？ 因为专家们研究过，人与人的先天智力并没有太大的差别。 想要成功，只能靠后天的努力。 如果你的成绩不理想，并不是你的智力有问题，而是你学习不够努力，养成习惯不如别人，刻苦精神不如他们坚强。工作。

当然，我知道学习成绩并不是学生唯一的东西，我也知道条条大路通罗马。 我相信，未来，无论成绩好坏，每个人都会在人生中找到一席之地，但我还是想说，能学多少就学多少。 人生的路其实就是一段路。 现在的你，正走在求学的路上。 你无法知道下一部分会是什么样。 所以只要专注于它，活在当下，看着你的脚步！ 游戏生活是轻松的，玩得开心也是一种快乐，但是当我们挥手告别学生生活的时候，我们的内心却空空如也，这不也是一种遗憾吗？ 而更让人心疼的是，时间一去不复返！也许有时候，我们觉得太累了，所以我们抱怨吧，不管怎么样，我们还是要努力学习；也许有时候，我们觉得太累了，所以我们还是要努力学习； 也许有时候，我们的努力并没有得到相应的回报，于是感叹老天的不公，无论什么，你还是要尽力去学习； 也许有时候，你会突然感到困惑，这样努力学习有什么意义呢？ 然后发出几声叹息，不管怎样，你还是要努力学习； 有时你会突然得到意想不到的结果，那就庆幸自己的运气吧，不管怎样，你还是要尽力去学习。 没办法，这就是我们人生的一次经历。

如果你播种了，你可能仍然没有好收成，但如果你不播种，你永远不会有收获； 如果你努力了，你可能得不到相应的回报，但我们还是要努力。 就是这样，天上不会掉馅饼，人生也没有太多捷径。 记得时刻告诉自己：努力，尽力！ 是的，努力，尽力，也许你想要的就会不期而至！ 尽力而为，尽力而为，也许几年后，也许在某个时刻，当一个大饼砸到你的头上时，你可以摸着你毛茸茸的脑袋说：哦，原来就在这里成功了！

二、学习要讲究方法

一定有好的学习方法。 我曾经在网上看到一位被清华大学录取的学生讲述他的学习经历。 他说：大多数优秀学生在学习中都注重“三第一、三最后”和“三戒三倡导”。 “三先三后”是：先预习，后听课； 先复习，后做作业； 在询问别人之前先独立思考。 这句话同学们并不陌生，但很多同学只是不愿意老老实实地去实践，抱怨困难，懒于行动。 如果你不去尝试，你当然不会有任何收获。 事实上，“三先三后”的落实突出表现在我们学生自主学习能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养上。 这种自学能力一旦形成，学习被动的局面就可能会改变，学习成绩可能会上升。 良好的学习方法和习惯的形成，也将为你今后的进一步学习和职业发展打下基础，让你受益无穷。 “三戒三倡导”是：一戒视学习为苦役，缺乏学习兴趣，主张追求知识，启发智慧。 这就要求我们亲近知识，热爱学习，多思考与同学一起研究问题的乐趣，多回忆老师的几次表扬，多感受几次解决问题后的心情。 你会觉得学习是多么的快乐！ 避免过度、简单的死记硬背，提倡把握事物本质和规律的理解和记忆。 课堂上认真思考，积极回答问题，最大限度地吸收知识。 这样，不仅时间快了，而且记忆也牢固了。 三戒以解决问题为榜样，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。 一个问题可以有不同的解决方案和想法。 做题的时候多思考，做完之后多和周围的同学交流。 比较您自己的方法和其他方法，分析哪种方法最好。 久而久之，你的思维就会多元化。 ， 打开。

记得一位名人曾经说过“良好的学习方法是成功的基石”，同学们，让我们从现在开始，在努力的基础上，经常与老师和同学交流，而不只是向他们请教知识，并且更重要的是，了解他们是如何获得它的。

3.时刻用目标激励自己，相信自己能做到

目标是学习的内在动力。 我们每个人都应该有远大的学习目标。 古人云“选上得中，选下得下，选下得下”。 哲学家说“伟大的目标产生伟大的力量”。 这句话告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。 我们很多同学都有远大的理想。 他们进入高中后就设定了自己的学习目标，并不断用自己的目标来鼓励和鞭策自己。 这是他们学习的动力，也是他们能够取得优异成绩的原因。 因此，我们每个学生都要有一个远大的目标，然后把目标细化到平时的日常行动中。 具体来说，就是制定好学习，合理分配学习时间，该休息的时候休息，该玩的时候休息。 一定要发挥并调整你的大脑。 只要远大的目标一点一点实现，考永中无非是口袋里的东西，康杰离我们不再遥远，清华北大也不是遥不可及的奢侈。

期中考试结束了，我们也通过这次考试了解了自己的实力。 希望从现在开始，你在身边选择一个成绩比你好的同学，树立一个切实可行的目标，努力学习，朝着目标努力奋斗。 下次，你一定会尝到进步的喜悦。 尤其是这次没有通过考试的同学，不要灰心。 遇到挫折的时候，一定要豁达。 如果你想能够胜而不骄，败而不灰心，就应该总结经验，吸取教训，为以后的考试做好准备。 不要悲观失望，这只能增加你的心理负担，但对学习没有任何影响。 当然，你不能打破这个罐子，否则，你今后将被判死刑。 只有一点一滴的积累，才能见木断，水滴石穿，逐步达到我们预定的目标。 同学们，只要我们时刻用目标激励自己，努力奋斗，我相信我们都能在下次考试中取得长足的进步。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回报你多少苦涩； 你为生活付出多少努力，生活就会奖励你多少收获。 希望通过这次期中考试总结大会，激发同学们争创一流的意识，掀起竞争性学习的高潮。 希望所有受到表彰的同学再接再厉，再接再厉，在期末考试中再创佳绩； 同时，我也希望其他同学以受到表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激励奋起直追，奋发有为，争创一流。

小学教师个人年度工作总结（三）

一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化伟大事业，关心国家大事，关心人民群众世界事件； 同学们，热情地为每一位同学解决问题； 遵纪守法，遵守学校的规章制度，各方面严格要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良习惯和不良现象的侵蚀。 我先从几个方面简单讲一下我一年来在各方面的表现。

1、学校少先队工作。

少先队工作是学校德育工作的重要组成部分。 少先队部是学校的一个重要部门。 是学校德育工作的具体落实者和实施者。 工作量大、事务复杂是少先队工作的最大特点。 作为少先队辅导员，我在少先队工作中投入了大量的时间和精力，取得了良好的成绩和效果，得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬。

1、配合学校德育部门，大力做好学生思想行为教育。 做好学生思想品德和行为习惯的培养是学校德育工作的重中之重。 该校刚刚合并为一所学校。 三所学校的学生都是土生土长的农村孩子。 学生和家长素质比较低，家庭环境和辅导水平也比较落后。 新学校的环境各方面与老学校相比也发生了很大的变化。 学校的德育工作变得比以前更加复杂，培养学生思想和行为的难度可想而知。 因此，从开学伊始，我就开始思考、思考如何在新环境、新形势下开展对学生思想行为的教育。 根据学校的工作意见，第一学期，我在借鉴老学校管理学生的经验和方法的基础上，初步制定了学生行为行为发展的规划和措施，并开展了少先队活动。成立值班组，大力抓好学生日常行为规范的教育和管理。 但从第一学期的情况来看，效果并不是很大。 学生的各种行为、习惯还很不规范，学校的校风、校容还很不理想。 针对这种情况，第二学期伊始，根据学校领导的意见，我制定了城西小学“文明班（队）”考核方案。 通过开展“文明班级（班组）”评价，将评价结果与班主任的业绩挂钩，调动班主任的积极性，使每个班主任在班级管理中大显身手，班级管理效果大大提高。 。 每天公布“文明班级（队）”评价情况，这也鼓励各班学生自觉互相监督，自觉遵守学校的各项规章制度。 经过一个学期的大力整顿，我校的校风、校容有了很大的改观，学生的各种行为习惯也有了很大的进步。 少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导和同事的充分肯定。 发自内心的赞美。

2、做好鼓队、国旗队的训练工作。 老鼓队的成员中有相当一部分是六年级毕业班的学生。 校鼓队本学期将进行过渡性训练。 学期伊始，我就开始在三、四年级的学生中选拔新的鼓员，并在学期内开始训练； 规范发生了很大变化。 根据这一精神，我在学期内对学校国旗队进行了重组，从三、四年级的学生中重新选拔了新的国旗队员，并带领新的国旗队员按照上级的要求去做。 在实验学校，原天安门国旗班的两名国旗队员进行了严格规范的训练。 回校后，因为我们学校要分级，各方面的工作都很多，所以我没有时间利用课余时间进行培训。 所以我只能利用早读课和周六周日进行巩固训练。 在训练过程中，我对国旗队员严格要求，规范训练，注重训练质量。 经过一段时间严格规范的训练，新国旗队无论是精神面貌还是行为规范都比以前的国旗队好很多。 学校领导和老师们对新国旗队给予了高度评价。

2.学科教学工作。

在学科教学工作方面，除了做好钻研教材、备课、带好课批改学生习题、作业等常规工作外，本学年我还做了以下工作。

1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。 本学年，特别是第二学期，我在课堂上特别注重调动学生学习英语的积极性和主动性。 我经常开展集体竞赛活动。 学习的优势让学生自觉参与课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。

2、开展四人小组互助活动，用积分显区域，用优势带来差异，提高班级成绩的通过率。 在课堂教学中，我大多以四人为一组进行自主阅读或课堂讨论活动，每组通常有一到两名优秀学生。 这样，小组中的中低年级学生，在优生的提示和帮助下，一般都能够更加认真、自觉地参与阅读或讨论活动，从而使这些中低年级学生在参与阅读或讨论活动方面也得到提高。这些学习活动。

3、狠抓课堂常规落实和班风建设。 每次上课前，我都更加注重对学生课堂常规的训练和检查。 如果我不按照自己的要求准备上课，我一般不会急于上课。 例行公事执行得很好。 通过狠抓班风学风建设，以良好的班风学风进一步提高课堂教学质量。

通过以上方面的努力，我所主管的四年级英语在第一学期期末考试中取得了满意的成绩，教学质量也达到了学校的基本要求。

在今后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，对不同层次的学生采取不同的教育教学方法，因材施教； 继续遵循“以学生为中心、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用多种教学手段，鼓励学生积极主动地参与课堂全过程。教学，全面提高教育教学质量和效率。

小学教师个人年度工作总结（第四部分）

（1）每节课前做好充足的准备：认真研读教材和参考资料，按照新课标的要求，理清教材中的基本思想、基本概念乃至每句话，理解教材结构、重点难点，自由掌握知识逻辑，适当补充教材，更好地调动学生的学习积极性。 了解学生原有的知识和技能水平，他们的兴趣、需求、方法、习惯以及学习新知识可能遇到的困难，充分考虑自己的教学方法和学生的学习方法，考虑如何教授所掌握的材料给学生。 学生，包括如何组织教材、如何安排各班级的活动等。

（2）保证课堂教学：尽量确立学生在课堂教学中的主体地位，注重学生的自主探索和学习，培养学生的主观看法； 但仍然尽力认真准备和讲好每一节课。

A、把培养学生的学习兴趣、激发他们的学习欲望作为课堂教学的首要任务。

扩大学生的兴趣范围，引导学生发现过去没有注意的现象，从而产生探索和研究的欲望，及时吸引学生对教学的兴趣和注意力，调动学生的积极性。自主学习、亲身体验、自己探索、自己思考的热情，使学生从内心产生一种动力，有利于学生学习习惯和品质的培养。

B、把培养学生的基础知识、技能和情感作为课堂教学的重要义务。

在教学中，我们以全体学生为中心，关注每一个学生的提高和成长。 由于学生之间智力和学习基础的差异，学生掌握科学知识的能力也存在差异。 学生提出不同的要求，对于反应快、能力强、注意力不集中的学生，更注重培养观察能力； 对于反应迟钝、能力较弱的学生，更加注重培养他们的思维能力和实践能力，使每个人都能充分发挥自己的个性，发展自己的创造力。

在实验教学中，要掌握实验的基本技能，尽力为学生创造动手实验的机会，通过实验促进观察和研究，了解实验的目的和要求，真正理解每个实验所涉及的科学原理，真正提高学生的实验能力。

小学教师个人年度工作总结（五）

时间就像流水。 本人从事小学教育教学工作十余年。 在党的教育方针政策的指导下，在党和领导的关怀教育下，工作取得了一定的成绩。 现将十年来的工作总结如下：

一、基本信息：

***，男，中共党员，**19**年出生，30岁，19**年**学校毕业，中央广播电视大学教育管理专业毕业XX 年 7 月。

2、政治思想素质：

参加工作以来，我坚持正确的政治方向，拥护中国共产党，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业。 爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各项政治学习，并认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，并不断完善自我奋斗，让每个学生都能享受到最好的教育，并得到不同程度的发展。

3、教学能力：

自1999年以来，我一直教六年级数学。 能积极配合学校开展各项教研活动，以身作则，带头参加各项业务培训，潜心教学科研，努力改革教育。 在教学方面，我认真抓好教学的每一个基本环节，深入挖掘教材，精心备课，以学生为主体精心设计每一节课，激发学生的学习兴趣，营造轻松活跃的学习氛围，并与老师和学生密切合作。 沟通互动，合理、创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。 毫不费力地减轻学生课业负担，精讲，从40分钟的课堂中要求质量，反对题海战术。 加强优者培养，补差者。 对于数学特殊学生来说，要不断拓宽他们的知识视野，充分挖掘他们的潜力，让这些学生充分发挥自己的优势。 为今后更好地学习数学打下坚实的基础。 对于基础薄弱的学生，有计划有步骤地加强课外辅导，善于发现这些学生的闪光点，及时给予鼓励，使他们也能学好数学。 这样，全班的数学成绩就会逐渐上升。 一分耕耘一分收获，我所带领的毕业班数学成绩在学区名列前茅。 并于XX年8月参加了市小学教师骨干培训，并取得了资格证书。

除了繁忙的教学之外，他还孜孜不倦地工作。 撰写多篇创新教学研究和教学改革论文供学区交流。 多篇论文荣获市一、二等奖，自觉将教学与实践结合起来。 教学设计《素数与合数》荣获全国青年教师教学设计大赛二等奖。 积极参加各级教研培训，进一步提高自身素质； 积极参加先进校双向网络视频活动，做好交流准备。

4.学校作业：

作为负责教学工作的领导者，我能积极带领教师与时俱进，大胆探索教育改革，积极开展教研活动。 在教学中，引导教师积极运用先进的教学理论指导实践活动，突破固有思维模式，从各个教学环节入手，大胆进行改革创新。 我了解了新课程改革的教育教学理论和新课堂理念，使我在教育教学实践中收获颇多。 我能努力工作，求真务实。 我的真诚换来了老师们的信任和关心。 我与学校大家和睦相处，团结协作，做大事有原则，小事有作风，服从安排，以大局为重，以学校的利益为重，不做任何事。不用担心。 关心个人得失，更好处理个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，做好自己的工作你全心全意。 依靠大局和融入集体的开放胸怀，多学习别人的长处，择其所好，组织优秀的个人，形成管理合力。

教务处工作琐碎、复杂，要牢固树立服务意识。 在过去的几年里，所有的学校时间表都是我自己制定的。 因为人员安排每年都在完善，所以每次制定日程总是伴随着不眠之夜。 在工作中，我总能从大局出发，时时为老师着想，经常深入思考师生，倾听他们的声音，捕捉他们的愿望，使各项决策和工作措施落到实处。符合实际和大家的要求。 。 为了构建质量保证体系，我坚持单位考核制度。 每一次考试，在各科老师的配合下，我校都能严格监考，严格阅卷，注重每一个操作细节，力求考试结果客观公正，确保学生学业成绩均衡。

小学教师个人年度工作总结（第六部分）

我认真学习党的十九大和十九届三中、四中、五中、六中全会精神。 能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，遵纪守法，为人师表，爱岗敬业，自觉遵守党的纪律，同消极腐败现象作斗争。 不搞铺张浪费，结合实际，开拓创新，以身作则，努力提高工作水平。 现将一年来的思想工作情况汇报如下：

1、履行岗位职责情况

我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的十九大和十九届三中、四中、五中、六中全会精神，坚决拥护党的各项路线、方针、政策。 积极参加政治学习，记好笔记，写好经验，使自己的学习、思想工作、诚信得到了锻炼和提高。 在学习实践党的十九大和十九届三中、四中、五中、六中全会活动中，必须深刻认识和认真把握党的十九大和十九届三中、四中、五中、六中全会的伟大意义十九大精神实质和根本要求，牢固树立人民领袖地位。 办实事、办好事的工作意识，坚持突出实践特色，在学习和实践活动中取得实效。

2、廉洁自律

作为一名党员教师，我严格要求自己，努力加强党性修养，树立正确的人生观、世界观、价值观，始终坚持马克思主义信仰，坚定社会主义信念，牢记党的宗旨，听党的号召，听党的号召。 安排上，统筹全局，坚决贯彻落实上级决策和战略部署，以高度的敬业精神和责任心对待党的教育事业。 严格遵守法律法规，遵守各项纪律，发扬艰苦奋斗的光荣传统，反对铺张浪费，厉行节约。

在工作中，坚持原则，敢于开展批评与自我批评。 认真学习党纪党法，牢记一名共产党员的崇高使命和责任，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，防止时代的流逝，自觉同拜金主义、享乐主义、个人主义作斗争，铲除腐朽思想的特权。

工作中，服从领导，科学管理，关心集体，团结同志，乐于助人，弘扬正气，求真务实，争创效益，懂真话，说真话，办实事，求实效； 通过自己的努力，树立了党员教师的良好形象。

在作风上，做到自尊、自尊、自警、自励、自律、不反省，自觉接受监督，清正廉洁、遵纪守法。 团结同志，关心同事，努力工作，尽职尽责，忠诚于党和人民的教育事业，清白无罪，堂堂正正做事，树立了一名党员教师的良好形象。 严格自律，加强教育，加强监督管理，不搞专业化。 I have never used my job power to my own self-, and I have not acted in a false order or into . I have to and won the trust of and the of .

is the of ' . As a 's , you must be a in every way, start from small , start from , set an , set an , and to learn and be . , do for , and to the and work they love.

In short, I seek truth and be , be brave in , on the mind, seek truth from facts, and keep pace with the times. Down-to-earth, , to the truth, facts, , not fame, to fame and , , to , to do , and , first, moral , self-, from the one's own words and deeds, a great wall of anti- and anti- , and the true of a Party .

3. and plans

in is the for a to be a , an of the 's for the of , and the moral basis for to . ' and are to the and of a good .

One is the old- and lack of of and : in the work, they only seek to pass, not to pass hard, but to deal with , , the old ways, the old ways, and do "" .

The is that the is not good , not to learn new , just to get by for a while, not for the long-term, and there is no sense of in my heart.

As a party , I must my in the , work hard to do my job well with full for work and a sense of .

' work (Part 7)

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

Time flies like an arrow, and time flies like a . The year is to an end soon, I sat down , my work for the past year, up the gains and of the past year, and felt a lot. In this year, I as the sixth grade , class and team . I feel that I am under a lot of . This comes from the high of , , and , and also from my own to . 追求。 In order to live up to the , I to study and work hard, share weal and woe with the , share the joys and with the , and grow with the . In my mind, only when the , the , the make , and the are , can our work be and . Over the past year, like every , I have taken and every task in , so that I can teach and be a down-to-earth . Sum up the that I come to a year from the now:

一、政治思想方面

Since my term of , I have been loyal to the party's cause, to my work, a by , in in the , hard to my , and . I pay to moral , be a by , be with self-, care about ' study and life, be a good and of , and abide by the 's rules and . to class and ask for leave. I pay to , be , and obey the . I am not good at , but I am to work hard. I that no how and it is, all the can be . Only by truth and being can we gain . I live in with at , work in , and do my own job with all my heart and soul. I have a sense of and a high sense of , and can the and tasks by the .

2、教育教学

In terms of , I can and moral to 's , , and . In , pay to the signs and of ' in , the , and be well aware and . For some with poor , or poor , or timid, , and , I adopt a , so as not to them in , and them ; care, first of all, ask them more in class, make more , give more , talk to them more after class, and make , so that they that the does not "look down" on them, build their self- and self-, and them. They are in .

In terms of work, I the of the to the 's work and the of the . The the of the work. I : To the of , the key is to take good . 为了上好课，我做了以下工作：

In terms of work, I the , do a good job in pre-class, in-class, and after-class work to the , and study the . truly the idea of ​​"-, -", with The moral of the the of and ' ; , it ' needs and , so that can in from the of , and ; At the same time as , I ' modes and by such as , , , and ; I with ' as the main line, and to and , , , , using such as , to learn, , and ; The has and , and are on ' to good ; when , I to the first, and think while the : "Is the ? What do you count first?" What to ? Can you the ?” the , are to go back step by step and carry out self-.

If it is found that have made in the , they ask the to the , the of the , the habit of , and the same from . In the usual , I to write and the , , and in the title. After the is , it is to the habit of self-, so that can a and , and their of and . I group and to to the of the . I the and lower , and . The pay to ; moral to the of , and moral for . I give the to in the , so that and of , and fully the of . Make from "I want to learn" to "I want to learn", and "" to " how to learn". "I want to learn", "learn" and "I want to learn and learn" are all basic to to basic .

I do a good job of after- while . I often use the time after at noon and to for at to meet the needs of at , avoid the of one size fits all, and the of . For the of , I pay to , teach , the , and with ; I give care to . In class, I them with some easy-to- . , let them go to the to do , give them for self-, and at the same time, I will give them great and for their in , so that they can build up their self- in .在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，让他们组成“一帮一”小组，使他们尽快进步。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。

三、班主任工作

作为一名班主任，在工作中，我本着关心爱护每一位学生的原则，对学生一视同仁，注重学生的思想教育，经常进行个别谈心，努力与学生建立平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。在班级教育中我以把学生培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律、有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人”作为德育目标。并在班级里召开主题班会，以“为什么要读书?”为主题让学生讨论，使学生明确学习目的，自觉遵守学习常规，养成良好的学习习惯。我利用操作评语激励学生奋发向上。为了使学生能健康成长，成为祖国未来的栋梁，我动脑筋、出点子，抓大事，发挥班干部作用，培养健康、团结、进取的班集体，以身作则，为人师表，做学生的表率。例如，要求学生穿戴整齐，上学不穿拖鞋，认真锻炼身体，我首先能做到早操集队从不缺席，劳动和学生一起干。我抱着把爱心献给孩子，把一生献给教育事业的心情去做好本职工作。故此本班级学生纪律性强，思想上进，班风良好。

四、教研工作方面

身为学校数学学科组长，我认真配合教导处组织各项数学教学活动。履行教研组长职责，做到尽心尽力，以身作则，积极带动数学教师进行教研、教改工作，组织数学科教师一起下班听课，相互交换意见，共同研讨教学方法，一起学习《小学数学教学大纲》，《数学课程标准》，并热情帮助年轻教师把握课堂教学环节，贯彻“双基”教学，提高教学效果。我在每个学期都组织数学竞赛活动，如：计算竞赛、数学知识比赛、数学优秀作业展览等活动，并奖励优秀学生，以此提高学生学习兴趣，使我校数学教学质量不断提高。

五、工作实绩方面：

一年来，由于我在教育教学上的不断努力，使我取得了一定的成绩。我所担任的班级学风、班风良好，学习成绩稳步上升，培优扶差工作达到良好的效果。上学期期末考试取得了良好成绩：平均分是82.6分,合格率是92.1%,,优秀率是60.5%，受到了学校的奖励。xxxx学年度我撰写的论文《如何消除儿童自卑心理、为孩子建立自信》获勒流街道教师德育论文三等奖。点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术，在今后的工作中我将继续秉承教师是园丁，是渡工，是春蚕，是红烛的理念，虚心学习，勇于创新，使自己成为一名让学生欢心、家长开心、领导放心的“好教师”。相信通过我的努力，一定会迎来绚丽多彩的明天。

小学教师个人年度工作总结(篇8)

本学期以来，我热爱本职工作，认真学习新教育理论，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学有所得，不断提高。 。 为了不断提高自己的教学水平和思想意识，更好地做好下一学年的教育工作，以下是我本学期的教学经验和教训。

1、政治思想：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。 积极参加校本培训，做了大量的政治笔记和理论笔记。 新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。 我们必须有先进的教育理念才能适应教育的发展。 因此，我不仅注重集体政治理论的学习，而且注重从书本上吸收营养，认真学习，认真领会新形势下如何当好一名教师。

2、教育教学：

提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了以下工作：

1、课前准备：上课前的准备。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，工作总结知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯，以及在学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

4、考虑教学方法，解决如何将所掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排各班的活动。

5、课堂情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，使学生保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们感到愉快，营造良好的课堂氛围，并采用简洁明了的课堂语言，克服以往重复出现的问题，课堂提问面向全体学生，注重激发学生对数学的兴趣，课堂上讲授与练习相结合，布置作业，作业少而精，减少学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，心得体会并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。 from , all are eager to get the and of . 因此，在与差生交谈时，要对他的处境和想法表示深深的理解和尊重，并在批评学生之前先谈谈自己工作中的不足。 。

7、积极参加听课和评课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。

8、热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系促进学生的学习。

3、工作考勤：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽误工作时间。 积极利用有效工作时间积极做好本职工作。 在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：我辅导的科幻画《太空花园》荣获寿光市二等奖，我班的刘晓丽在市古诗词演出中荣获故事王称号、为中文网络资源设计的剧本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅获全国小学英语竞赛三等奖。 “没有进步，就没有十全十美”，教学工作中难免存在缺陷，比如课堂语言平淡、考试较少、语言不够生动等。 考试成绩不稳定等

进入21世纪，社会对教师素质提出了更高的要求。 在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为美好的明天奉献自己的力量。

精选小学教师近三年个人工作总结3

本学期，本人严格按照学校的教学工作计划。XX县教育局的文件精神，有计划地开展教学工作。通过自己的努力圆满地完成了本学年的教学任务。说教学科是3年级数学综合实践校本。为便于今后的教学工作，对本学年的教学工作做简单总结。

一、坚持正确的教学思想，数历语数之相适应的教学观念，利用多媒体教学，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效率，多媒体教学易于激发和调动学生对数学的学习兴趣。提高了教学效率，多媒体教学易于激发和调动对数学的熊学习兴趣，从而大大提高教学效率，使每节课让学生都有新鲜感，例如在教学加减混合运算时我设计了这样一个生活片段，在通过多媒体演示激发了学生学习兴趣也是学生的，体会到数学就在身边感受到数学的趣味和作用，这样学生学习的兴趣。教师也发挥了导向作用。

二、在这一年的结对子活动中，精心制定工作计划，每学期各上一节示范课共同研究探讨课题及课堂上问题的解决方式，吴老师对新事物的学习劲头足。对教育理念与知识的掌握量上广运用信息技术方面都比我强的多音痴贷帮是相互的通过代办活动相互帮助共同学习，让我也得到了全面的提高。

三、本学期没有因家中有事而请假，做到不缺岗，不空岗，认真对学生负责。

通过一学期的教学活动，我也发现了自己在教学中有很多不足有待加强。

1. 继续学习信息技术

2. 进一步加强对后进生的辅导，

3. 进一步发展学生的动手能力和数学思维能力。

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