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教师个人年度工作总结1

自从2009年6月我第一次走上讲台，成为一名教师以来，已经一个学期了。 新教师年终总结。 回顾本学期的工作实践，我不禁感触良多。 这学期，我一直在111、112班教语文，还担任过111班的班主任。作为一个刚刚踏上工作岗位的年轻教师，我不免感到有些紧张。首先。 庆幸的是，学校的领导和很多老师在工作中给予了我很多的关心和帮助，而我自己也更加努力，本学期的各项工作都在有条不紊地进行。 经过一个学期的实践，我获得了很多宝贵的工作经验。 以下是我这学期的工作总结。

一、教学工作经历。

1、认真备课对教学非常重要。 在教学中，备课是一个不可缺少的、非常重要的环节。 充分的备课可以调动学生的积极性，上课效果好。 刚开始备课时，最困扰我的就是如何寻找备课思路。 拿起一篇文章，常常发现文章里有很多可以说的知识点，而且看起来很重要，但一方面上课时间不允许，另一方面无法突出文章的重点。 ”。面对这么多的知识点，我应该如何选择，又应该如何安排组织，才能使整篇文章连贯、流畅、完整？这是我备课时遇到的最大问题。因此，我每天都花一个大量时间备课，认真研究教材和教学方法，对比单元学习要求，找出重点和难点，将每个知识点按重要性顺序列出，然后整理和安排备课思路。同时，我也经常请教有经验的老师，稍微跟他们打听一下，我就恍然大悟了。另外，在备课的过程中，除了准备课本上要求的内容外，我还尽量收集一些有趣的课外材料作为补充，提高学生听课的兴趣。

2、注重课堂45分钟的教学实践。 备课的辛苦归根到底还是备课。 我非常重视课堂的45分钟。 在教学过程中，我力求教学过程丰富充实，教学风格自然大方，语言活泼活泼，每天以愉快、充实的精神面对学生，使学生能够感受到一种善意。 温馨的氛围。 讲课过程中，我关注学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强与学生的沟通，提高学生的积极性。 另外，我坚持每堂语文课前留出3分钟让学生上台背诵。 首先，可以训练普通话，提高语感； 其次，他们可以锻炼上台的勇气。 一学期下来，不少学生的阅读能力都有不同程度的提高。

3、为成绩较差的学生提供课后辅导。 根据不同后进生的具体情况，我制定了相应的计划和目标，并利用下午放学的时间有计划地为这些学生提供课后辅导。 我经常鼓励他们消除自卑感； 有时我在课堂上问他们一些容易回答的问题，以增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。

4、听不同老师的课，向更有经验的老师请教。 身教胜于言教。 老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧值得我认真学习和领会。 听经验丰富的老师的课，我每次都有不同的感悟，也能收获很多东西。 我常常有“听了你的课，整天思考得更好”的感觉。

二、班主任工作经历。

1、作为一名教师，必须以身作则，成为学生的榜样。

2、要严格要求，无限热爱学生。 “严”与“爱”要统一。 “严”是指要求学生严格执行学校的各项规章制度。

教师个人年度工作总结2

时间过得真快，一个学期很快就过去了。 作为一名教师，我在工作中感受到了快乐、幸福，也难免有艰辛，但无论如何，20xx年即将结束，请让我从以下几点为自己的教师生涯做年度工作总结：

1. 备课

这是教师最基本的工作。 所谓不打无准备之仗。 本学年在给学生上课之前，我必须先备课。 虚心向其他老师请教，了解难点，找到讲课要点，写好。

2. 上课

准备好课程，然后下一步就是教学生。 综上所述，学生们都很聪明，不喜欢枯燥的学科氛围，所以我必须搞好活跃的课堂气氛，调动学生的积极性和创造性思维，让学生有能力做出一件事。或三个。 另外，从优秀教师的经验总结中，我了解到培养学生的学习兴趣非常重要。 我通过困难的问题来寻找优秀的学生； 策略，效果非常明显。

3.作业指导

课后作业是帮助学生学习和进步的重要途径，但教师不应该给学生布置“未完成”的作业。 我在20xx学年布置的作业都是经过精心挑选的，并且适当地留下了一些有利于学生能力的作业。 开拓性、主动性、创造性的作业，遇到学生不懂的问题时耐心解释和辅导，努力成为一名合格的优秀教师。

四、工作计划：

首先，加强与同事的沟通。 保持开放的态度，并向其他老师寻求建议。 在教学中，经常提出问题。 学习他们的方法，同时多听老师的课，边听边说，学习别人的优点，克服自己的缺点，并经常邀请其他老师上课，征求他们的意见，改进自己的工作。

二是加强与成绩差学生的关系。 成绩并不代表一切。 教师要对贫困学生给予更多的关心、爱护和耐心，让他们在各方面都能取得进步。

最后，严格要求自己，提高教学水平。 要教育出优秀的学生，首先我必须优秀。 教师职业就是把知识技能的传授与智力能力的发展结合起来，积极推进素质教育，提高自身的教学能力。

20xx年即将过去，新学年即将到来。 教书育人的教师，写好工作总结，不仅是对自己过去一年工作的完美句号，也是联系下一学年教学的纽带。 工作总结计划。

教师个人年度工作总结3

一年来，我们认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实工作部署教育局和学校。 注重培养学生的创新精神和实践能力，以新课改为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使班级教学质量得到了很大提高。 面积有所增加，现将一年来的工作情况总结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新思想

，坚持每周政治学习、业务学习，紧紧围绕学习新课程、建设新课程、尝试新教学方法，不断更新教学理念。 注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。 通过学习新《课程标准》，我认识到新课程改革既是挑战，也是机遇。 理论联系实际教学工作，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以新的素质结构接受新课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新《课程标准》，我逐渐体会到“一切为了人的发展”的教学理念。 树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建民主、和谐、平等的新型师生关系，尊重学生个性，尊重学生意见，承认学生个体差异，积极创造并提供满足不同学生学习和成长的条件。 理念付诸实践。 把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。 注重学生独立性、自主性的培养和发展，收到了良好的效果。

2、教学工作

教学工作是学校一切工作的中心，也是检验一名教师工作成败的关键。 一年来，我在坚持新课程理念学习和运用的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大课堂教学的运用。创新的教学方法，取得了显著成效，具体表现在：

（一）充分发挥教师的引领作用

1、备课认真、细致。 平时认真钻研教材，多方参考各种资料，力求深刻理解教材，准确把握难点。 在制定教学目的时，高度关注学生的实际情况。 认真编写教案，不断总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。 针对中年级学生的特点，注重愉悦教学，不搞全日制灌水，坚持以学生为主体，以教师为主导，以教学为主线，注重结合的讲座和实践。 教学中注重重点，突破难点。

3、坚持参加校内外的教学研讨会，不断学习别人的宝贵经验，提高自己的教学水平。 经常向有经验的老师请教，经常一起讨论教学问题。 多次听公开课，让我明确了今后讲课的方向以及今后如何教、如何教语文课。

4、在作业批改中，认真、及时，力争做到全批、批改，重点批改，及时了解学生的学习情况，以便辅导有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

教学中尊重孩子不同的爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，让他们形成自己不同的风格，而不是强求千篇一律。 自觉以学生为主体、教师为主体，通过游戏、竞赛等多种教学方式，充分调动他们的学习兴趣和积极性。 让他们的天性和个性能够自由、健康地发展。 让学生在视觉、听觉、触觉等感官上发展创造性思维方式，变“我要学”为“我要学”，极大活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

但在不断的工作实践中，我深刻认识到课程改革要求我不断加强学习、反思，提高自身素质。 一线管理方面也暴露出不足。 如何科学规划，科学实施，科学评价学生和教师，如何管好线路，需要不断努力。 希望大家严格监督并提出批评和指正。

教师个人年度工作总结4

本学年的工作即将结束。 为了今后更好地做好工作，总结经验、吸取教训，我从德能勤履职诚信五个方面对工作进行总结如下：

1. 德国

按照年初制定的各项工作计划，经过一年的努力，完成了学校布置的各项任务，基本达到了预期效果。 在镇举行的同年级教学成绩评比中，他荣获三等奖。 这一年，我受到了很好的锻炼，从教育的角度，进一步认识到了教育技能和专业知识对于促进学生发展的重要作用。

回顾一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但也总结出了一定的不足。 这些不足需要在今后的工作中不断加强、及时改进。 在新的一年里，我将认真学习党的教育方针，多阅读教育教学著作，努力提高自己的思想觉悟和业务工作水平，为我镇教育质量的发展和提高贡献自己的微薄之力。 。

本学年的工作即将结束。 为了今后更好地做好工作，总结经验、吸取教训，我将从德能勤、廉洁从业五个方面总结工作如下：

一学年来，自己热爱一名中国共产党员，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。 思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，认真负责。 热爱教育事业，将自己的全部精力和能力投入到学校的教学过程中，自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。 能够主动与同事一起研究业务，相互学习，默契配合，共同提高教学水平，能够顾全大局，团结协作，顺利完成各项任务。 关心国内外大事，坚持向先进人物学习。 在政治学习中，我能认真记笔记，积极参与讨论，发表自己的意见和想法； 在日常工作中，我能用实际行动支持校内外的工作，团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确进行批评和自我批评； 我能认真学习党的路线、方针、政策。 热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自身修养，学做一名教师，做一名模范，热爱学生，真诚对待学生，深受学生好评。

二、可以

本学年，我正在教八年级思想品德课。 我努力学习相关知识，按照学校“四环三课”的要求做好教学工作。 以提高学生分析问题、解决问题的能力为目标，切实培养学生的创新思维和创造力，并能利用课堂时间，以新的热点材料为背景，不断创设提问角度，帮助学生拓展思维，并灵活掌握基础知识。 这将有助于学生提高分析问题和解决问题的能力。

三、勤奋

本学年，工作量满满，每周14课时，全员出勤，按时上学。 积极参加各种会议，认真上课。 此外，还协助相关领导做好各项工作。 作为一名普通教师，我能认真参与每一次业务学习、教学研究学习，并做好详细记录； 我通常参考成功的教案结合本班的特点创造性地备课，认真开展教育活动； 积极参加校内外活动。 ：xx年与学生一起积极参加义务劳动。

几年来，我在工作中勤勤恳恳、认真负责，从未因个人原因辞职，从未旷工、旷课，从未迟到、早退。 几年来，我不仅负责学校八年级思想品德班的教学任务和班主任工作，还负责学校的其他工作。 几年来，我多次荣获“先进工作者”、“教师标兵”、“优秀教师”等荣誉称号。

四、性能

由于我的不懈努力，我取得了一定的成绩。 在演讲比赛中，我获得了县级一等奖； 》市级一等奖。 在今后的工作中，我会更加努力，争取做得更好。

五、便宜

始终严格要求自己。 在工作岗位上，我能维护大局，注重团结，真诚待人。 平时工作踏实肯干，吃苦耐劳，扎实细致，严格执法敢于迎难而上，自觉抵制犯罪分子的阻挠。 任职期间，牢固树立共产主义世界观、人生观、价值观，在思想政治上同党中央和各级党组织保持高度一致。 在廉政建设中，我们始终对自己高标准、严要求，带头做表率，以身作则，始终做到自尊、自知、自警、自励、自强。自觉加强党性修养。 通过加强自身建设，进一步强化全心全意为人民服务的宗旨，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作之中，坚决立党为公、执政为民、自觉遏制不正之风和腐败现象。 为了避免现象的侵蚀，养成遵纪守法、以廉洁为荣的作风，做到抵制腐败、永不触碰。

当然，我还存在这样那样的不足，主要表现在缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏工作主动性，缺乏业务能力。 在今后的工作中，我将扬长避短，刻苦学习，精益求精，努力工作，取得更好的成绩，制定好工作计划，有序开展工作，不辜负教师的光荣称号。

教师个人年度工作总结5

本学期，我担任两个班的数学教学工作。 由于我已经好几年没有教数学了，所以我也教得很仔细。 知道学生都是一些“宝贝”孩子，学习习惯尚未养成，再加上家庭和学生智力的差异，虚心向有经验的数学老师请教，并尝试根据实际采取有效措施。学生的情况。 激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定的成绩。 总结如下：

1.备课。 学期初，我学习了《数学课程标准》、教材、教学参考资料，对学期教学内容有了一定的了解。 学期中，重点做好单元备课，掌握各部分知识在单元及全书中的地位和作用。 思考学生如何学习，学生会遇到什么困难，如何解决。 教师的指导和学生主动的学习过程都体现在教材的编写中。 充分认识课后练习的作用并设计练习。

2. 上课。

（一）开展课前口算练习，培养孩子课前口算的良好习惯，为学习数学知识打下坚实的基础。

从接手之初，我就开始了“培养低年级学生口算能力”的小课题研究。 凭着坚持不懈的努力和有效的措施，我取得了一定的成绩。 现在孩子们的口算能力有了很大的提高。 障碍已清除。

(2)创设各种情境，激发学生思考。 然后，放手让学生探索、动手、口对口、眼对眼、脑对脑。 针对教学的重点和难点，选取学生的探究结果，让学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识、发展能力。 然后，同学们通过不同坡度、不同层次的题练习，巩固知识、形成能力、发展思维。 最后，尽量让学生自己总结所学的知识和方法。 现在学生对数学课普遍感兴趣，参与度高，为学好数学迈出了坚实的一步。

（三）及时审查。 根据艾宾浩斯遗忘定律，随着时间的推移，新知识的遗忘速度会减慢。 因此，我的做法是：新教授的知识基本都是当天或第二天复习，后面慢慢延长复习时间。 这个措施非常适合低年级学生遗忘快、不复习的特点。

(4)单元概要。 一般对各个部分进行整理，形成各个部分的知识链； 每个单元都经过整理和复习，形成知识链，一个学期就可以整理和复习全书。 学生经历了课本从“薄”到“厚”再到“薄”的过程。 他们不仅形成了知识网络，而且学到了方法，容易发生学习迁移，为学生的创新和实践提供了可能。

3.正确的作业。

低年级的孩子不喜欢看到作业上有差距。 他们如何纠正错误并学习知识？ 对于不同的练习错误，我会在课堂上当面批评，指出个别问题，集体纠正共性问题。 批改作业时，老师点击错题，不具体指出错误，让学生自己发现错误，增强学生的分析能力。 学生改正后，仍然给予满分，并鼓励学生独立完成作业，这对激发他们的学习兴趣起到了良好的作用。 分析练习错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

4、注重对后进生的辅导。

对于成绩不佳的人有等级要求。 教学中注意降低难度、放慢坡度，让他们用自己的方法慢慢学习。 现在即将进入二年级，仍然有同学用数手指的方法做题，但我从来没有低估过他们，关注他们的学习过程。 在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高学习的自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破课堂发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题、愿意回答问题。思考。

5、做好测试评估工作。

评价不仅仅是对学生的学习成绩，更重要的是了解学生的学习心理，可以作为教师改进教学的依据。 试卷中增加了反映学生思维过程的试题。 考试成绩不再是评价学生的唯一依据，而是看重学生的知识掌握程度和学习努力程度。 批阅试卷时，打破按顺序一一讲解题目的模式，尽量分类讲解。 并充分利用试卷，使其成为家庭和学校之间的桥梁。

教师个人年度工作总结6

本学期，根据白庙学区的部署要求，我校积极行动，精心安排，组织全校教师有计划、有步骤地开展学习培训活动。 教学能力促进了我校教育教学工作的发展和创新。 现对本工作的进展进行简要总结，以期为今后提供参考和借鉴。

1、机构健全，保障有效。

为保证设备设施的正常使用，充分发挥项目的有效作用，扎实有效地开展各项工作，我校成立了以校长马存虎为组长的工作小组，刘辉任副组长，小学远程教育管理员张小平及全体教师为远程教育工程领导小组成员。

二是建立规章制度，规范管理。

现代远程教育工程专业的建设并不容易。 体现了党和政府对边远地区中小学教育的关心和重视。 为此花费了巨额资金，并对项目学校寄予了殷切希望。 希望该项目的实施能够让项目学校的学生通过教学接受到全新的教育信息。 ，从而增长知识，开阔视野。 为了不辜负党和政府的厚望，做好这项工作，学校必须有一套完整的管理制度和操作程序。 根据远程教育项目装备和工作开展的特点，我校制定了《远程教育管理》《岗位职责》等14项管理制度，确保各学校统一规范上墙。

3、学校高度重视，提供有力保障。

我校组织教师认真学习区教育局、乡社发办下发的关于远程教育培训的全部文件，充分认识当代教育发展趋势，认识到远程教育和信息技术在现代教学中的重要性环境。 每一位教师都明白了教师角色的新内涵：教学不再是一本书和一支粉笔。 它需要通过各种渠道获取更多的信息，采用更加创新的教学方法来完成。 在新的教学环境下，只有不断学习才能提高自己的专业能力，特别是掌握和运用现代信息技术的能力。

四是合理安排，落实任务。

学校设定每周日晚、周三晚7:309:00为训练时间，并按照按照难易程度循序渐进的原则，以日历的形式固定训练内容。 培训主要是课件制作方法的培训。 训练过程中，大家克服工作繁忙、技能不熟悉等诸多困难，坚持不懈，表现出了极大的毅力和耐心。

五、存在的问题及未来的计划

1、进一步建立规章制度，规范管理，使各项工作有章可循、有据可依。

2、加大各项培训力度，制定切实可行的培训计划和方案，力求务实有效。

3、加强对各学校的指导、监督和检查，特别是对各收视点管辖范围内的转播点的管理和指导。

4、加强远程教育与教学研究和教学改革的结合，特别是与“十一五”期间教师教育的结合，以“决胜课堂”和“新教材培训”为突破口。

5、继续开展形式多样的各项活动，用活动促进远程教育发展，继续实施“五个一”工程。

六、积极争取各种机会，加大各学校远程教育的发展空间，增强各学校远程教育的造血功能。

7、加强各学校远程教育管理人员的培训，提高管理人员的业务素质。

八、学校保障远程教育经费，保证设备正常运行，满足培训教学需要。

9.加大对管理人员和教师的考核力度，将远程教育学习与评价晋级、年度考核结合起来。

随着远程教育方式的实施和应用，我校的办学条件和现代化教学水平迈上了新的台阶。 更重要的是，它为我校注入了新的教学资源、教学信息和教学方法，必将使全校师生受益。 学校的教学理念、思维方式、学习方式、行为习惯注入新鲜内容，给我镇教育教学带来生机和活力，为实现“三个导向”迈出新步伐。

今年的工作已经结束了。 虽然取得了一定成绩，但还存在不少问题，距离党和国家的要求还有一定距离。 在今后的工作中要不断探索、锐意进取，取得更大的成绩。

教师个人年度工作总结7

每到年终总结，每个老师的工作总结里都有这样一句话：“这一年，我尽了最大的努力-----”所以很多老师都喜欢总结自己的工作。 然而，每个老师的工作表现并不相同。 有的日渐成熟，取得了一些小成绩； 有些人年复一年地在教学方法和成绩上不见任何进步。 不一样，这让我想起这样一个故事。

在古埃及建造金字塔时，酋长首先派出第一批人来修复。 这些人辛勤劳作，铺石筑路。 修复结束后，他们需要将石头搬到金字塔的顶部。 第一组尝试了各种方法，但无奈都失败了，最后只能告诉首领：“我们已经尽力了，但也无能为力。” 于是，酋长又派了第二组人来修复，第二组的组长就开始想办法，“既然只靠人，那是没有办法修复的。” 要想到达塔顶，是不是可以依靠其他工具？”他发动大家想办法，最后借助类似于我们现在的滑轮，把石头运到了塔顶。这是毫无疑问的。第二组成功建造了金字塔。

完成建造第一座金字塔的任务后，接下来的工作就是建造数百座这样的金字塔。 慢慢地，第二批人厌倦了这种重复的工作，开始偷懒，无所事事。 最后被酋长发现了，酋长解散了第二批人，让第三批人上马了。 第三类人学会了尽全力做事，也学会了用心做事。 为了不让自己的组员重蹈第二组人的覆辙，组长想出了一系列方法，其核心就是“让他们享受做事的过程”，从此他们的工作不再枯燥，充满各种冒险和惊喜，很容易坚持到底，创造历史性的伟大成就。

这个小故事很发人深省。 我想到教育工作，我们老师的工作是不是很像建造金字塔的工作？ From not and to step by step to grow into a , but as batch after batch of are sent away year by year, the that have not their for years, more or less there will be , lack of for , it is to spots in and . the for work, it is to have high ; the of , it is to have of ; the of , it is to have the of .

In and work, most can do their best to do . They work from to night, , , and . But there are few , and the is not . who teach with heart are much more . They are good at and in and work. They add some to their work, which often twice the with half the . They can grow into the of the and the of their . , as time goes by, if the is or not , it will lead to some , less for work, and it is to find the you want from work. You look to , but you don't think how you are.

The state of is to learn to truly enjoy the of and . While to grow, they also reap the joy of . into the of and , and enjoy the that to you. To work to the us to be full of for and to love our and . of love, we can and forge ahead; of love, we stick to our and , the and to forge ahead, and the of the of .

In fact, only when work hard, will they have , have the to turn into gold, and wise men who lead ; will they have an image, and will and warm Only then will the to and the of being for the of be ; only in this era of can we drive out , our , and with , we can the of and the never- work. , home , and in the work, in the , the of .

It is for us to ask : "Am I doing my work to the ?"

's work 8

Over the past , I love my job, study new , in , form a , , , , so that can learn and keep , so that my level and , in order to do a job in the next year's work, the is my and for this .

1、政治思想：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。 in -based , and did a lot of study and study. 新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。 我们必须有先进的教育理念才能适应教育的发展。 因此，我不仅注重集体政治理论的学习，而且注重从书本上吸收营养，认真学习，认真领会新形势下如何当好一名教师。

2、教育教学：

提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了以下工作：

1、课前准备：上课前的准备。

2.认真学习教材，理清教材的基本思想和概念，每句每字，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道什么材料应该补充一下，如何教好。

3、了解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法、习惯，以及在学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

4、考虑教学方法，解决如何将所掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排各班的活动。

5、课堂情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，使学生保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们感到愉快，营造良好的课堂氛围，并采用简洁明了的课堂语言，克服以往重复出现的问题，课堂提问面向全体学生，注重激发学生对数学的兴趣，课堂上讲授与练习相结合，布置作业，作业少而精，减少学生的负担。

6、提高教学质量，还必须做好课后辅导工作。 小学生爱动爱玩，缺乏自制力。 他们经常不能按时完成作业，有些学生抄袭作业。 对学生进行思想教育，并使这项工作实践融入到学生的学习指导中，同时还要做好学生学习上的辅导和帮助工作，特别是对后进生的改造，努力做到对后进生友善。 例如，从握手、抚摸他的头或帮他穿衣服开始。 从赞美开始，所有人都渴望得到别人的理解和尊重。 因此，在与差生交谈时，要对他的处境和想法表示深深的理解和尊重，并在批评学生之前先谈谈自己工作中的不足。 。

7. in and , learn from peers,

Learn from ' and the level.

8、热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系促进学生的学习。

3、工作考勤：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽误工作时间。 积极利用有效工作时间积极做好本职工作。

In the work of this year, I have : ××× won the ××× award in the ××× .

“没有进步，就没有十全十美”，教学工作中难免存在缺陷，比如课堂语言平淡、考试较少、语言不够生动等。 考试成绩不稳定等

进入21世纪，社会对教师素质提出了更高的要求。 在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为美好的明天奉献自己的力量。