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大班第二学期教学总结工作1

伴随着孩子们天真的笑脸，忙碌而快乐的学期即将结束。 回顾我们幼儿园这学期自己的工作，有喜有悲。 幼儿教师的工作虽然琐碎、微小，但我热爱我的工作。 在工作中，我凡事都认真负责。 现将本学期的工作总结如下：

在教学工作方面，本学期加强了幼儿阅读、写作、讲故事、计算公式等方面的培养，做好了老幼衔接工作。 学期伊始，我们为孩子们准备了：垫子、数学练习册、拼音书，充分利用饭前、离园前的时间，组织孩子们早读、识字游戏、练习写数字、做算术问题和其他活动。 开展“学习之星”评比活动。 通过活动，孩子们言语的语言表达变得更加生动、富有情感，讲故事的热情越来越高； 孩子们做算术题的兴趣更加浓厚了。 为了做好青少年与青少年的联系，我们对幼儿进行了各种培训。 如：时间观察训练：训练孩子在规定的时间内完成规定的任务； 独立训练：通过对话、故事、社会实践，培养孩子的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养孩子自我。 自己做事的习惯； 规则意识的训练：要求孩子听课铃准备上课，听课铃然后去小便、喝水、自由活动。 在日常生活中和课堂上，也反复强调严格遵守行为规则和课堂规则。 这些培训收到了很好的效果。 我相信这些孩子一定是小学里最优秀的孩子。

在家长工作方面，本学期我们更加注重与家长的沟通，及时会面了解每个孩子思想的变化，并及时给出建议和意见。 要求，我们会及时与家长进行更详细的交流，最终很好地解决问题。 同时，我们动员家长参加幼儿园组织的丰富多样的居家活动，如：“亲子活动”、“6月1日活动”、“毕业典礼”等。家长的参与度很高。对班级工作的支持，能积极参加各项活动。 在家长的参与下，我们本学期的教育教学活动真正实现了家庭教育。

总之，这个学期，我尽了最大努力做好自己的工作，但工作中难免存在不足。 我会在今后的工作中精益求精，扬长避短，继续努力，把工作做得更好，力争做得更好。

大班第二学期教学总结工作2

现将本月工作总结如下：

1、班级情况分析：

本班学生总数31人，其中男生16人，女生15人，出勤率98%。 原本有32名学生，但周德阳的学习基础与班里的孩子相差甚远。 所以建议家长让他读中班。 许多孩子在寒假期间受伤，在家中休养。 他们需要等待康复并返回幼儿园。

过了一个寒假，孩子们回到幼儿园后，我们老师发现孩子们的作息有些松懈，所以我们花了两周的时间进行日常管理。 从课堂、游戏、吃饭到午睡，我们都在提醒孩子们如何做得更好。 渐渐地，课堂上互相打断、聊天的现象少了，孩子们也能主动举手回答问题。 孩子们可以在吃饭时自己吃饭，在午睡前叠好衣服，安心入睡。 老师的辛苦没有白费。 看到他们的进步，老师对这个学期更有信心了。

2、生活学习情况分析：

自理能力：孩子的日常生活习惯已基本形成。 他们饭前饭后都能主动洗手，饭后漱口、擦嘴，基本能有序地整理餐具、折叠自己的被褥和衣服。 但部分幼儿的生活自理能力方面仍有待加强。

自我保健：孩子已经养成了运动后多喝水的好习惯； 他们知道如何避开危险物体，饭后不玩暴力游戏； 他们知道卫生的重要性。

智力：准确认识整点、半点； 知道一年有12个月，每个月都有不同的日子； 能读100以内的数字； 知道 100 个数字的连续性，并尝试学习 5 × 5 物体的数字。 学习使用加法板的结果，了解数字的分解和组合，为心算做好准备。 有些孩子喜欢提问，喜欢参与学习活动。

语言发展：能理解故事情节：

有的孩子能主动向园内的工作人员和客人打招呼，能大胆地与他们交谈，与同伴基本能和睦相处，在活动中懂得帮助和配合，团结友爱，懂得互助互爱。玩玩具时要谦虚。 礼仪教育有待加强。

蒙特梭利活动：

1、孩子有兴趣参与蒙特梭利教育活动，并能按照老师的要求安静有序地走线。

2、操作活动时能轻声说话，不大声喧哗影响他人工作。

3、在工作中学会与同事正确、友好地沟通，能够与同事合作操作各种材料。

4、在操作过程中，能够勤于思考，善于动脑，能够大胆创新各种操作材料的形式和方法。

5、幼儿能爱护作业材料，活动后能整理、整理作业材料，但个别幼儿需加强。

三、活动组织：

本月，组织本班的孩子参加了幼儿园组织的“购物超市”活动，让孩子们亲身体验生活，体验参加集体活动的乐趣。 活动中，孩子们参观有序，热情地与超市工作人员打招呼，并用所学的知识解决问题。

4、环境布局；

老师在设计教室布局时，结合了本月季节的特点和孩子们所学的知识，让孩子们有一个温馨舒适的生活和学习环境。

5、卫生保健工作

1、班级环境整洁、干净、安全，物品摆放高度适中、整齐有序，室内环境一尘不染、美观宜人；

2、照顾好孩子的日常生活。 这个月，于亚庆发烧了，父母又忙于工作。 班上老师对她照顾得很好，多次给她量体温，要求她多喝水，并注意她的饮食和睡眠。 ，并及时联系家长，报告她的身体状况。 同时，本班老师加强幼儿体育锻炼，提高幼儿身体素质，降低本班幼儿患病率。

3、注意儿童安全，加强自我保护能力培养，杜绝意外发生。 本月没有安全事件。

4、实行消毒制度，符合卫生标准；

6. 家长工作

1、认真做好家访工作，及时了解家里孩子的情况，有针对性地做好孩子的教育工作，详细记录家访情况。

2、注重与家长的日常沟通工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。

3、开设家庭联系栏目，以丰富的内容吸引家长观看，让家长学习新的学前教育理论和知识，了解我们平时的教育情况。 工作质量和效率。

7月、4月工作重点：

1、继续培养孩子的日常生活习惯、礼仪教育，强化孩子的安全意识。

2、积极做好家访工作，了解家里孩子的情况。

3、加强春季传染病防治。

4、配合幼儿园工作人员做好卫生保健和卫生消毒工作。

5、组织幼儿和家长参加幼儿园组织的春游活动。

大班第二学期教学总结工作3

新的学期开始了，我们一起播种新的希望。 现将本月工作总结如下：

1、班级情况分析：

本班学生总数31人，其中男生16人，女生15人，出勤率98%。 原本有32名学生，但周德阳的学习基础与班里的孩子相差甚远。 所以建议家长让他读中班。 许多孩子在寒假期间受伤，在家中休养。 他们需要等待康复并返回幼儿园。

过了一个寒假，孩子们回到幼儿园后，我们老师发现孩子们的作息有些松懈，所以我们花了两周的时间进行日常管理。 从课堂、游戏、吃饭到午睡，我们都在提醒孩子们如何做得更好。 渐渐地，课堂上互相打断、聊天的现象少了，孩子们也能主动举手回答问题。 孩子们可以在吃饭时自己吃饭，在午睡前叠好衣服，安然入睡。 老师的辛苦没有白费。 看到他们的进步，老师对这个学期更有信心了。

2、生活学习情况分析：

自理能力：孩子的日常生活习惯已基本形成。 他们饭前饭后都能主动洗手，饭后漱口、擦嘴，基本能有序地整理餐具、折叠自己的被褥和衣服。 但部分幼儿的生活自理能力方面仍有待加强。

自我保健：孩子已经养成了运动后多喝水的好习惯； 他们知道如何避开危险物体，饭后不玩暴力游戏； 他们知道卫生的重要性。

智力：准确认识整点、半点； 知道一年有12个月，每个月都有不同的日子； 能读100以内的数字； 知道100个数字的连续性，尝试学习5乘5的物体的数字。 学习使用加法板的结果，了解数字的分解和组合，为心算做好准备。 有些孩子喜欢提问，喜欢参与学习活动。

语言发展：能理解故事情节：

有的孩子能主动向园内的工作人员和客人打招呼，能大胆地与他们交谈，与同伴基本能和睦相处，在活动中懂得帮助和配合，团结友爱，懂得互助互爱。玩玩具时要谦虚。 礼仪教育有待加强。

蒙特梭利活动：

1、孩子有兴趣参与蒙特梭利教育活动，并能按照老师的要求安静有序地走线。

2、操作活动时能轻声说话，不大声喧哗影响他人工作。

3、在工作中学会与同事正确、友好地沟通，能够与同事合作操作各种材料。

4、在操作过程中，能够勤于思考，善于动脑，能够大胆创新各种操作材料的形式和方法。

5、幼儿能爱护作业材料，活动后能整理、整理作业材料，但个别幼儿需加强。

三、活动组织：

本月，组织本班的孩子参加了幼儿园组织的“购物超市”活动，让孩子们亲身体验生活，体验参加集体活动的乐趣。 活动中，孩子们参观有序，热情地与超市工作人员打招呼，并用所学的知识解决问题。

4、环境布局；

老师在设计教室布局时，结合了本月季节的特点和孩子们所学的知识，让孩子们有一个温馨舒适的生活和学习环境。

5、卫生保健工作

1、班级环境整洁、干净、安全，物品摆放高度适中、整齐有序，室内环境一尘不染、美观宜人；

2、照顾好孩子的日常生活。 这个月，于亚庆发烧了，父母又忙于工作。 班上老师对她照顾得很好，多次给她量体温，要求她多喝水，并注意她的饮食和睡眠。 并及时联系家长，报告她的身体状况。 同时，本班老师加强幼儿体育锻炼，提高幼儿身体素质，降低本班幼儿患病率。

3、注意儿童安全，加强自我保护能力培养，杜绝意外发生。 本月没有安全事件。

4、实行消毒制度，符合卫生标准；

6. 家长工作

1、认真做好家访工作，及时了解家里孩子的情况，有针对性地做好孩子的教育工作，详细记录家访情况。

2、注重与家长的日常沟通，耐心解释和解答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。

3、开设家庭联系栏目，以丰富的内容吸引家长观看，让家长学习新的学前教育理论和知识，了解我们平时的教育情况。 工作质量和效率。

7月、10月工作重点：

1、继续培养孩子的日常生活习惯、礼仪教育，强化孩子的安全意识。

2、积极做好家访工作，了解家里孩子的情况。

3、加强春季传染病防治。

4、配合幼儿园工作人员做好卫生保健和卫生消毒工作。

5、组织幼儿和家长参加幼儿园组织的春游活动。

大班第二学期教学总结工作4

时间过得真快，一转眼一个学期就过去了。 这学期，在领导和同事的关心和爱护下，是我对自己充满信心的过程。 冷静下来后，我会对这学期的自己各方面做一个全面的总结。

1、政治思想：

能积极参加园组织的培训、学习及各类大型活动，并认真记录培训、学习情况。 活动期间，积极配合园区领导和老师，认真完成工作。 热爱集体，团结同事，乐于帮助同事，关爱孩子。 严格遵守园内各项规章制度，不迟到、早退。 在平时的工作中，我热爱幼儿教育，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力将理论知识转化为实践，运用到教学活动中。 我爱国、爱岗敬业，积极、认真地参加园区组织的各项活动和学习。 作为一名教师，我也不断提高师德修养。 我相信我会成为一个关心、爱护孩子，为花园做出贡献的人。

二是工作态度。

我对待工作认真，能遵守园区的规章制度。 能够与各班老师协调配合，听取他们的意见和建议，共同做好班级工作。

三、教育教学：

本学期我主要负责大中小班、学前班和学校特色班四个年龄段的英语教学。 在日常工作中，我能认真完成各项任务，课前认真预习每一节课，准备好要用到的教具和丰富有趣的教育教学活动，上课时平等对待每一个孩子，让每个孩子都有机会充分展现自己，对胆怯的孩子多一些关爱，对容易分心的孩子多一些鼓励。 对体弱的孩子给予更多的关爱，对有能力的孩子给予更多的挑战。 每节课后，我都会不断反思和总结，努力提高自己的教育教学水平，让孩子们学到更多。 本学期所有班级都采用多媒体来上英语课，这让孩子们对英语学习更加感兴趣，课堂气氛更加活跃。 让孩子爱上英语、爱说英语、爱学英语是我最大的愿望。 幼儿教育是一项需要用爱来培育的事业。 幼儿教育是一项神圣的工作！ 在全社会呼唤师德的形势下，我就有了这样一份以爱为主题的工作。 我爱我周围的孩子，我也爱我的工作。 在工作中，我常常这样想：“如果我是个孩子。” “如果是我的孩子的话。” “我该怎么办？” 我会责怪孩子不小心犯了错误，但更多的是理解、宽容、尊重、爱。

4、园区活动：

本学期我园组织了秋游、亲子趣味游戏、亲子会等多项大型园林活动。

一个学期很快就过去了，看着时间匆匆溜走，给我们留下了悲喜、得失，但总的来说，我的收获还是蛮大的，在教育上我又增添了很多。 一笔辉煌的一笔，我很高兴，也很自豪。 我知道我也有很多缺点。 在今后的工作中，我将积累各种教学经验，弥补不足，听取有益的建议和意见，丰富自己的教学方法，力争在今后的工作中做到最好。 好的！

第二学期大班教学总结工作5

本学期的工作即将结束。 在我班三位老师的共同努力下，按照园区教研计划和安排，结合班级计划，各项工作都较好地开展了。 回首忙碌而紧张的一个学期，点点滴滴都记录了这学期我们大班里所有的欢笑，所有的快乐，以及为坚持而做出的所有努力。 让我们重温走过的每一段旅程，细数所有的多彩。 在本学期的学习和生活过程中，孩子们在各方面都取得了很大的进步，但在某些方面还存在不足。 以下是我班本学期的工作总结。

1、本学期取得的成绩：

（一）教育教学方面：

我们本着“大钢”精神和尖班孩子们的发展目标，结合本班孩子们的实际情况，制定了一系列主题活动，如：“花儿朵朵”、 “废旧物品大赛”和“美丽的叶子”。 通过多次的对话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，主题活动开展得非常有意义。 我班的主题墙都是孩子们的作品。 以教育教学主题活动为主线，我们还积极开展区角落活动。 加强数学领域少儿数的分解与合成。 学习各种棋局，训练排序、推理、观察力。 在语言方面，指导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用餐前活动培养幼儿背诵唐诗的习惯。 到现在为止，我班98%的孩子都能走到台前单独表演。

儿童户外活动是儿童身体素质的重要组成部分。 在保证孩子们户外活动的基础上，我班将开展丰富多彩的活动。 有竞技游戏、粘人、占四个角、切西瓜等团体游戏，提高孩子的身体协调能力。 根据幼儿能力的差异，组织这部分幼儿在自由活动时进行个别指导，力争使每个孩子提高抗病的能力。

(2) 保护

作为班长，我特别注重员工之间的配合与沟通。 我认为一个好的班级不是一个人的成果，而是三个人共同劳动的成果。 特别是在生命护理方面，应做到保护与教育相结合。 要经常沟通，不仅是班会上，交班时也要及时与保育老师或其他老师沟通。 我班的保育老师辛苦了，做好每一项清洁消毒工作，对孩子们的关爱，对体弱孩子的照顾都无微不至。 我们两位老师也帮助她做好托儿工作，因为我们责任心很强。 心。 我们班的家长都很满意。

（三）家长工作

开学第一天，我们满怀热情地接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长的尊重中了解幼儿的一些方面。 主要是对家长急于解决的问题，也就是面临的非常头疼的问题有一个更全面的了解。 有针对性地引导孩子，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。 孩子们正式入园后，我们密切关注宋成宇在幼儿园的情绪变化，并通过家长早晚接孩子的方式与孩子们沟通幼儿园和家里的情况。 通过半个月到一个月的观察。 了解他的情况，“对症下药”。 有一天，宋成宇的爷爷笑着对我说：“现在他很喜欢幼儿园了，我的石头终于落地了，没想到他现在有了这么大的变化。” 家长的满意就是对我们工作的认可。

俗话说：“适应每个人都很难”。 我想用在家长的工作中再合适不过了。 有时家长要求我们照顾他们，有时我们主动要求家长汇报孩子在幼儿园的生活和活动情况，要求家长配合教育。 根据我班家长的特点，我们经常利用休息时间给家长打电话，真诚相待。 因此，在幼儿园举办的两次“家长满意度评价”活动中，我们的工作得到了家长的大力支持和充分肯定。 率达到了95%以上，这对我们来说是一个很大的鼓励！

（四）环境营造

在幼儿园教育中，环境教育必不可少。 新学期伊始，我班老师根据主题活动内容，创设了适合主题活动的环境，设立了“语言角、艺术角、知识角、表演角、结构角”。 ，我的班主任在活动区内不断丰富活动材料。 特别是艺术家角，我们准备了很多材料。

(五)、班级管理

我崇尚民主和团结合作的氛围。 这学期偶尔因为班上老师意见不合，会发生一些小冲突。 我应该扮演调解人的角色，多与大家沟通，澄清误会，力争不发生矛盾。 但班里的物品大家都很珍惜，都保存在一起。 总的来说，两位老师都很支持我的工作，能够按时完成园里布置的任务。 我非常感谢他们的配合，让我的一切顺利。 完成班级管理工作。

二、本学期的不足及措施：

我班区域活动的不足：

1、孩子的活动时间不能得到很好的保证。

2、区域活动物资还不是很丰富，数量上还存在一定的短缺。

3、教师对区域活动投入的时间和精力不够，对孩子在区域活动中的引导不够深入。

措施：下半学期，制定区域活动具体时间并严格遵守。 根据月度目标制作区域活动材料，制作时注意材料的数量。 幼儿玩耍时，应加强针对性指导。 例如：讲解训练观察力的活动材料，通过提问的方式引导孩子探索如何玩这些材料。

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