如果您还没有听说过《春风小学作文》，请阅读下面文章的介绍，仅供大家工作学习时参考。 如有疑问，请咨询专业人士。 通过作文，学生可以体验写作的乐趣，培养对文学的兴趣。 写作就是用文字来表达自己的情感和思想。 语言训练和词汇积累对于学生来说非常重要。

春风小学作文（上）

风来无影去无踪，悄然来去，在世间各处嬉戏。

阳春三月的风轻轻地拂过我们的脸颊，笑着吹动了河边的垂柳，让垂柳的枝条不时地拂过水面，微微摇曳的水纹打破了平静的水面。

春天的风是温和的，夏天的风是温暖的，秋天的风是豪迈的，冬天的风是猛烈的。 冬天即将过去，风眨眼间就从暴躁的人变成了温柔的绅士，其变化比翻书页还要快。 它让冬眠的生物从温暖的巢穴中走出来。

鸟儿乘风从遥远的南方回到了故乡。 鸟儿们在空中歌唱着它们的喜悦。 鸟儿的到来给这个生机勃勃的春天带来了更多的欢乐。 乐趣。

你看那边的树枝上有几只小鸟，用小眼睛看着我们！ 看着我们的故事，等到聚会的时候告诉大家它看到了什么有趣的事情。

春风是多愁善感的，也是无情的。 它无情地驱走了冬天，吹落了盛开的梅花，融化了白雪； 它唤醒了大树，让大树的枝条抽出了绿色的枝叶； 它唤醒了沉睡的种子，告诉它春天来了，并让它的花蕾破土而出。

春风来得无影无踪，让你无法捕捉。 只有用心去体会，你才会发现它的存在。

拟人、比喻的修辞手法较多运用，使文章充满生机和活力。

春风小学作文（二）

南方的冬天漫长而无聊，尤其是今年的冬天出奇的冷，希望，希望！ 董爷爷终于离开了，春风仙子姗姗来迟地接替了她。

春风仙子轻轻地吹着，那么轻柔，那么清爽。

她吹进公园里，公园里的花草都盛开了。 小草用力伸展着纤细的身躯，用尽全力，探出了小脑袋，看到了世界奇妙的变化。 风吹过粉嫩嫩的桃花，桃花绽开了嫩嫩的花瓣。 远远望去，好像一朵粉红色的云，非常美丽； 风吹过小溪，河水融化； 风吹过柳条，柳条轻轻摇曳，像少女梳理长发。

风吹过冬眠动物的巢穴，动物们苏醒了。 小乌龟慢慢地从自己的房子里爬出来，黑熊伸着腰，听着风吹树叶的声音，随着节奏跳舞，小蚂蚁感受着温暖的春风，出来寻找食物。 。

风吹在人们的脸上，就像母亲的手轻轻地抚摸着我们的脸。 风吹进人们的头发，人们的头发带着春天的气息在空中飘扬。 风吹过人的衣服，能让人感受到一丝春天的气息。 春风吹过农民的双手，让他们种的粮食更加美味。

一年之计在于春，一日之计在于晨。 春天给人们带来欢乐和幸福，而你——春风仙子，给我们带来了春天，我赞美你！

春风小学作文（三）

春姑娘悄然来临，她的到来让所有的植物都显得生机盎然。

春风来到大树面前，邀请他跳舞。 他摇摇头，摇动树枝，让春风笑着从他身边走过。 来到柳树面前，他说要给柳树梳头发，柳树笑着点了点头。 春风又来到河边，想和他赛跑。 河水越流越快，但他遇到了障碍物——一块石头，他不得不停下来，春风追上了河水。 春风又来到花儿身边，说要和小花儿跳舞，小花儿高兴地低着头，弄得花粉满天飞舞。

春风也给大地带来了美丽的色彩。 她给小草带来嫩绿，给梨花带来雪白，给大树带来翠绿，给花儿带来色彩……是她给大地增添了更多的美丽。 色彩缤纷，色彩缤纷。

春风姑娘的到来也留下了一些特殊的味道，这些味道是春泥的清新，花香的清香，花粉的甘甜……春风的味道让人感到芬芳而美好。

这就是春风，不像夏天的风那么炎热，也不像秋风那么凉爽，更不像冬天的风那么刺骨，但就是让人感到心旷神怡、神清气爽。

春风小学作文（第四部分）

风吹在脸上，让我爱上了它。

下楼去感受一下春风。 微风轻轻地吹着，拂过我的脸庞，那种感觉轻薄而柔软，还伴随着一丝春天的温暖，就像妈妈一双温暖的大手在抚摸着我，让我感觉好像在回到家，享受温暖。 这风不是夏日风的炎热，也不是秋风的凉爽，也不是冬风的刺骨，而是春风的温暖——家的温暖味道。

来到花园里，品味春风。 眼前吹着一股特殊的风，那气味中不仅夹杂着花香和鲜草的甜香，还含有只属于春天早晨的湿润空气的味道。 这股充满春天气息的风，让人一闻就心旷神怡、陶醉其中。

坐在长凳上，观看春风带来的表演。 看！ 近处，几朵黄色的小花小草正随着春风跳起迪斯科，一片片落叶在空中表演着杂技，让人情不自禁地加入进来。画着她黄绿的眉毛，也在做早操呢！ 原本平凡的早晨在春风的抚摸下，变得生机盎然，让人陶醉其中，无法自拔。

啊！ 春风，我爱你！

春风小学作文（五）

春风来了，风姑娘迈着轻盈的脚步来到了祖国的大江南北，给大地带来了生机。

和煦的春风，像母亲慈爱的双手，悄悄地为人们脱去了冬衣，给万物带来了生机。 空气就像经过过滤一样清新，令人心旷神怡。

嗬，真香啊！ 还没欣赏到美丽的风景，就闻到了沁人心脾的香味。 是谁送这香来的？ 哦，那是温暖的春风。

看，春风给人们带来了无限的生机和欢乐。 孩子们玩得很开心。 他们跳舞、欢笑、尽情追逐，玩着各自喜欢的游戏。 有的将精心制作的风筝送上蓝天，献给白云； 有的人把纸船放进小溪里，让它们漂到那个遥远的地方。 成群勤劳的蜜蜂飞到花丛中采花酿蜜，多情的蝴蝶悠闲地扇动美丽的翅膀，就像翩翩起舞的嫦娥长袖。 春风带来了欢乐的歌声，把世界装扮得五彩斑斓！

春风迈着矫健、奔放的步伐，向远方的亲人送去真挚的问候，热情地邀请了南方的小燕子，为笔直的电线增添了一串串动人的音符，唤醒了沉睡的一家人。 冬季动物。 春风给大地带来无限欢乐。 春风吹过，百花竞相绽放，绚丽多彩！

春风使大地充满了光彩。 她是进步的号角，是幸福的开始。 “一年之计在于春”，春风徐徐，给人们带来新的收获。

春风小学作文（六）

春天的风，我最喜欢春天的风。

春风吹醒了小草，翠绿的垂柳。 可爱的小种子探出头来，亲切地叫着：“春风姐姐。”

冬天，看着一望无际的白雪，希望与希望，春天来了。

春天真的来了。

不信你看，小草苏醒了，垂柳变绿了，小种子发芽了。

春天来了！ 春天来了！

但这一切都是春天吗？

春天就像台上的演员，台下的工作人员则是春风。 春华丽的绿衣和美丽的外表迷惑了观众的眼睛。 春色正浓，春风不以为意。

春的表演结束了，但是这场盛大的舞会还没有结束。 观众不感兴趣，但春风却尽力表演。

春风，春天的舞蹈精灵，奔向大自然，飞来飞去，跳起高难度的三周半，堪称完美。

你喜欢风吗？ 你能看到她的脸并听到她的声音吗？ 只有热爱风、热爱春风的人，才能听到温柔悦耳的风声，看到美丽质朴、感情细腻的身影。

太美了，太美了……

热爱风的人，怎么能看不到风的身影呢？ 早晨，太阳升起的时候，风声就是起床的号角。 阳光的美丽照在少女的身上，风影的背影，优雅而美丽……

春风是春天的影子。 喜爱风的人会说：多么美丽的影子啊。

在这寂静的夜晚，月色淡淡，听，风声……

春风小学作文（第七部分）

我是春风。 冬天过去了，春天又来了。 小草、花草、树木都变得生机勃勃。 他们被我叫醒了。

我用温暖的双手轻轻地抚摸着大地。 无论我走到哪里，都会给大家带来快乐，让人流连忘返。

我路过那些大花。 花儿微笑着，给我带来浓郁的花香。 我高兴地带走了花香，慷慨地送给了人类。 人们在欣赏美丽迷人的花朵的同时，不断赞叹：“啊！真漂亮！真香！” 阵阵香气化作人们甜蜜的笑容，我的心陶醉了。

我高兴地飞到了竹林里，手牵着翠绿的竹叶，高兴地手舞足蹈。 竹林中有一条清澈的小溪。 溪水潺潺，仿佛在亲切地迎接我。 当我正要离开小溪时，突然，“哗啦”一声，一条可爱的小金鱼从小溪里跳了出来。 它高兴地摇着尾巴，似乎想和我一起玩。 我看了又看，忍不住笑了。

良久之后，我才从梦幻般的仙境中走出来。 我不禁大喊：春天真美！

本文作者选取“花草”、“竹林”、“溪流”等景物，通过它们的描写，不仅写自然之美，也写春风下生机勃勃的景象，表达了作者对春风的景仰之情。

春风小学作文（第八部分）

早上，门外传来“啪啪”的声音。 谁来敲门？ 当我起身打开门时，“呼啦啦”的一声。 哟！ 这是调皮的春风。

这个顽皮的捣蛋鬼亲吻了我的脸，悄悄地拍了拍我的手，掀起我的衣角，吹起了我脖子上痒痒的头发。 去！ 去！ 去！ 别打扰我！ 她不管这些，绕着我走，扑到桌子上“呼啦啦”地翻我的书，还把我的画吹走了。 这下我生气了：“你再闹，我就不理你了，小心点！把你锁在房间里！” 调皮的凤儿惊恐地转身，冲出门外，摇晃着院子里的芒果树，摘下了树冠上的老荔枝，仿佛穿越了田野，还不忘摘了一把荔枝干。 小草，一路快乐地歌唱。

远处，单爷爷披着云雾，慢慢苏醒，小溪姐姐微笑着，田野幸福，村庄美丽。 小草探出头来，杜鹃张开笑脸，小鱼跃出水面，炊烟扭动身体舞动着迎客：风哥你好！

顽皮的春风！ 春风得意！ 我好想遇见你，牵着你的手，和你一起唤醒万物，吹响所有的花朵，做一个真正的春天的使者。

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