潜规则作文1

在那些众所周知的潜规则中，很多人为了名誉和利益而失去了理智。 官场的潜规则就是贿赂高官，从而获得职位的进一步提升和权力的进一步扩张。

许多人对潜规则充耳不闻。 我也有过这样的经历...

当我上小学五年级时，我一直以为“省三好生”的评价真的如学校所说：公平、公正、公开。 我在学校一直很努力，颁奖的时候我还在傻傻的祈祷自己能考个三好生。

获奖选手全部上台合影，主持人还没有念出我的名字。 后来我才知道，三好学生不可能颁给我这样一个无名之人，都是老师的孩子。

从那以后，我一度对学校失去了信心。 潜规则里隐藏着多少利益和好处？

后来不知怎的，我突然想通了，脑子里只有一个念头：做好自己就好。

面对潜规则，我们为什么不把它化为动力呢？ 既然别人起点高，我们为什么不追上呢？ 既然别人都有光环，我们为什么不利用他们的虚荣心去反击呢？

生活在潜规则的尊重中，我从未体验过失败和冷漠的感觉。 而我们在努力，我们在奔波，我们在努力改造自己，我们在磨练我们的毅力。 潜规则就像鞭子一样。 虽然它让你热血沸腾，但也推动着你前进。 面对潜规则，我们必须努力工作，努力展现出最好的自己。

潜规则当今社会，我们必须尽力而为，做到最完美。 即使我们被潜规则弄得遍体鳞伤，我们也要尽力而为，尽力而为！

面对潜规则，做好自己，尽力而为，做完美的自己。

潜规则作文2

《潜规则》是著名作家、记者、历史学家吴四写的一本书。 读完后，我感到非常震惊。 在此之前，我对潜规则的印象只是表面的，只是讨厌而已。 我喜欢使用一些道德概念。 评价一下，我还是觉得非常正确。 读完这本书后，我发现事情没那么简单。

“潜规则”通常是指没有明文规定、而是习惯性的、但被广泛认可并实际发挥作用、人们必须“遵守”的无形规则。 它们也称为灰色规则和内部规定。 潜规则无处不在。 在书中，甚至可以说它主宰了中国古代社会的运行。 潜规则的出现很大程度上是因为利益问题。 权力的背后是金钱，金钱是利益。 如果你有权力，你就会有钱。 如果你有钱，你可能没有权力。 功率以不同的大小分布。 为了自己的利益，权力小的人想夺取权力，权力大的人想保住权力。 在一系列的利益冲突中，各方趋利避害，形成恶性循环，潜规则产生。

潜规则是恶性循环的结果，但却很难消除。 无处不在的潜规则就像树根一样，扎根于大地，构成华夏大地的根基。 如果连根拔起，整个社会就可能崩溃。 为什么现在大家都想当官，因为当官稳定，还有灰色收入，而灰色收入来自于潜规则。 如果你不遵循他们，你就会付出代价，恶性循环永无休止。

面对潜规则，各利益集团有太多的无奈。 要根除潜规则，并不是把它们连根拔起那么简单。 需要一步步改变。 通过制度的逐步完善，法律的不断强化，辅以道德教育，在利益的相互制约中，可以逐渐减少潜规则，从根本上解决这个问题。

潜规则作文3

01

标题应该一眼就能看出与主题的联系

如果作文是自制标题，那么起标题的首要原则是相关性，即贴合主题或话题，其次才是简洁、创新和文采。

文章的主题一定要注意复习主题。 审题决定了文章的意图，也间接决定了文章的结构。 而且复习题并不像很多人想象的那么不熟练。 复习题的技巧可以帮助孩子节省大量的复习论文成本和思考成本。

02

最好将标题指向文章的开头和结尾

问题有多种形式。 您可以点击出完整的主题（或主题、标题），也可以点击出主题的关键字，也可以稍微更改主题但保留其关键字。

比如作文《你和我走过的日子》的开头：窗外的雨淅淅沥沥地下着，我原本平静的心泛起涟漪。 我不禁想起了小时候住在爷爷家的日子，还有爷爷您和我一起度过的快乐时光。

如果开头段落很长，那么提出问题的最佳位置是该段落的最后一句。 因为第一句点题有时会让人感觉肤浅，而中间点题又不容易被老师看清，而最后一句既有前面的伏笔，又容易引起注意，所以是最好的地方点问题。

有些记叙文（尤其是小小说）不需要在开头指出标题，而必须指出结尾。

比如作文《风景线》第一段只有一句话：我妈妈下岗了。 它没有提到主题，但在最后一段提到了：人们常说，世界上有一本书永远读不完，那就是母爱。 如果说这个世界上有最美的风景之一，那就是母爱了！

当然，主题不仅可以在文章的开头和结尾，也可以在文章的中间。 这使文章保持主题。

03

文章最好分为五至六段

这样就可以形成凤头、五花肉、豹尾的图案了。

第一段和最后一段可以较短，两三行即可，中间各段可以较长，七八行更好。 老师不喜欢孕妇的肚皮式的开头和结尾小段，中间大段，也不喜欢两三行的满星段。

只有第一段短才能快速进入主题，最后一段才能短以突出中心思想； 中间的七八行是一段，因为这么长的一段可以更完整地描述事情的一个片段。 当然，也不能绝对。 在写作过程中，根据需要在中间两个大段落之间插入一两个过渡句，组成单独的段落，有时可以给人一种灵活、流畅的感觉。

04

建议超过规定长度一两百字

例如，如果题目要求不少于600字，考生不仅要写600字，还要写一两百字以上。 直观上来说，答题卡上600字的标线下应该写四到八行。

如果字数没有达到底线，扣分肯定不仅仅是每少50个字扣1分； 如果字数刚刚达到底线，也会给人一种挤牙膏补字数的感觉。 一种成就感。

当然，作文不需要太长，也不需要写到答题卡的最后一行。 写得太长会占用大量宝贵的时间，没有足够的时间复习之前的答案，视觉上给人一种臃肿、没有回旋余地的感觉。

05

题材应切合实际

那就是写你经历过或可能经历的事情，而不是你不太可能经历的事情。

比如，东莞考生写了一个发生在欧洲某个国家的故事，一个发生在祖国西北边陲的故事，一个发生在几十万年前的某个朝代的故事，或者是遇到的挫折。一个大学生在就业市场上，会被评分的。老师觉得这个故事是从哪家杂志上抄来的。

不要一味地照搬作文题目中的材料，因为那只能证明作者缺乏文学思维。 构图的材料选择其实很简单。 基本上，我以我为圆心，以我的活动为半径画一个圆。 应该能够突出我作为一个初中生对现实生活的观察和感受。

当然，写我并不是说我经历过的一切都可以写，也不需要写得一模一样，而是一定要权衡、变形、重组来写。

06

意图不仅要明确，而且要正确

教学大纲和评分标准对意图有明确要求，但对相反意图没有限制。 它只要求考生真诚地写出自己独特而真实的经历。

而且，很多学生没有把自己的想法和复习问题放在心上。 大多数人只是粗略地浏览一下主题，确定大体主题，然后开始构思文章。 而且文章的思想不够深刻，经常边写边思考。

有几个原因。 一是很多人不认为作文的审稿和构思能够决定作文的好坏； 二是很多人不愿意在构图上下功夫，因为他们认为构图没有捷径，只能靠天。 分而积累，所以作文我已经半放弃了，只要不是太差就可以了。 这种想法是非常错误的。

积累对于写作当然很重要，但复习题却是作文的捷径。

潜规则作文4

就我个人而言，我非常喜欢雾。 那种阴霾虽然难以捉摸，但却也产生了那种神秘的感觉。 雾景虽然美丽，但也引发了很多麻烦——交通事故。 所以雾里也有很多潜规则。

薄薄的雾并不是什么大问题，它只是给一切都罩上了一层薄薄的轻纱，就像早晨从高处看远方一样，很美。 但浓雾却是一个调皮的小坏蛋，遮盖了一切，让人完全看不清眼前的事物。 不仅如此，它还带来大量潮湿的水汽，使地面变得湿润。 一不小心，就会四肢着地摔倒。 所以，雾天要小心——

道路上行驶的车辆应打开车灯，以便前方车辆或人在看不清车身时能看到车灯的警示，并小心驾驶，避免发生碰撞和事故； 行人呢？ 慢慢走，别着急就摔倒了。 如果您的自行车上没有灯怎么办？ 当然，要靠边停车，慢慢骑。 湿滑的路面最不适合自行车这样的小型“汽车”。

不仅迷雾中存在着一些潜规则，任何时候都有潜规则。 这条潜规则也是最基本的规则，但真正做到的人有多少呢？

当时雾气很浓，整条街都被笼罩着，街上行人稀少。 我骑着自行车，慢慢地赶到了学校。 然而，当我仔细一看，一辆飞驰的摩托车正在消失在浓雾中； 回想起几秒钟前——车子在没有开灯的情况下开得这么快，我不禁打了个冷颤，后果不堪设想，到底是谁的错？ 怪雾太浓了？ 还是滑？ 也许当事人在没有发现自己的错误的情况下会抱怨，但最根本的原因是他没有遵守潜规则！

迷雾中的潜规则——任何时候都不要忽视潜规则，越基础的东西越容易被忽视，也最容易产生最极端的结果！ ！

任何时候都一样...

潜规则作文5

世界上有一些规则你我都知道，但人们喜欢称这些规则为“潜规则”。

为什么叫“潜规则”？ 因为这是看不见摸不着的东西，是潜伏着的。 那为什么你我都那么了解呢？ 因为如果你不知道，你就无法在这个社会中生存。

在医院里，如果你想做手术，你就得给医生红包。 为什么？ 又不是过年了，你发什么红包呢？ 如果你真问了，肯定有人会骂你“傻瓜”。 不知道味道不送的话，就等着受罪吧。 不要拿自己的生活开玩笑。 所以，很多人都是咬牙送人的。

官场上，潜规则更是猖獗。 无论大官还是小官，都知道该向上级献什么。 所谓“意义”，无非就是在高档酒店吃顿饭，送点进口货，给老板的银行账户里加点钱。 这样，你就可以坐稳自己的位子，甚至可能升职了！ 那些官员才不在乎这点钱，这些“意义”还不及别人送他的礼物的十分之一，况且花点钱保住自己的职位，还担心赚不到很多钱将来？ 如果你自称“清正廉洁”，上任几天了，上级见你没有动静，就等着下台，就会有“懂事”的“人才”来取代你。

哪里没有潜规则？ 就连学校也不例外。

潜规则作文6

虽然中考作文评价有考试大纲和评分标准作为依据，但对于具体章节，不同的人还是有不同的看法。 考生想要在作文中获得高分，不仅要熟悉考官的“明细规则”，还要了解那些没有写下来的“潜规则”。

潜规则一：标题要让人一眼就能看出与主题或主题的联系

如果作文是自制标题，那么起标题的首要原则是相关性，即贴合主题或话题，其次才是简洁、创新和文采。 例如，一篇以“感动”为主题的作文，如果你写出“世界因爱而美丽”、“一个难忘的人”、“一辆自行车的故事”、“你的宽度”等话题，心”、“心锁”，让阅卷老师解答问题。 人们怀疑文本是否涵盖了该主题。 标题最好这样表述：“最初的触摸”、“后期的触摸”、“触摸的瞬间”、“收藏的触摸”、“触摸其实很简单”。

潜规则二：最好把问题指向文章的第一段和最后一段

指向性问题有多种形式。 你可以指出完整的主题（或主题、标题），也可以指出主题的关键词，也可以稍微改变主题但保留其关键词。 比如作文《你和我走过的日子》的开头：“窗外的雨淅淅沥沥地下着，我原本平静的心泛起涟漪。你和我一起度过了快乐的日子。”

如果开头段落很长，那么提出问题的最佳位置是该段落的最后一句。 因为第一句点题有时会让人感觉肤浅，而中间点题又不容易被老师看清，而最后一句既有前面的伏笔，又容易引起注意，所以是最好的地方点问题。

有些记叙文（尤其是小小说）不需要在开头指出标题，而必须指出结尾。 例如，作文《风景》第一段只有一句话：“妈妈下岗了”。 它没有提到主题，但最后一段却提到了：“人们常说，世界上有一本书是永远读不完的，那就是母爱。如果这个世界上有最美的风景之一，不是别人，就是母爱！” 当然，主题不仅可以放在文章的开头和结尾，也可以放在文章的中间，让文章始终处于紧扣主题的状态。

潜规则三：文章最好分成五到六段，形成“凤头、五花肉、豹尾”的格局

第一段和最后一段可以较短，两三行即可，中间各段可以较长，七八行更好。 老师不喜欢开头和结尾小段、中间大段的“孕肚”式段，也不喜欢两三行的“星空”段。 只有第一段短才能快速进入主题，最后一段才能短以突出中心思想； 中间的七八行是一段，因为这么长的一段可以更完整地描述事情的一个片段。 当然，也不能绝对。 在写作过程中，根据需要在中间两个大段落之间插入一两个过渡句，组成单独的段落，有时可以给人一种灵活、流畅的感觉。

潜规则四：作文实际长度应超出规定字数底线一两百字

例如，如果题目要求“不少于600字”，那么考生不仅要写600字，还要写一两百字以上。 直观地说，就是在答题卡“600字”标记下方写四到八行。 如果字数没有达到底线，扣分绝对不仅仅是“每缺50个字扣1分”； 会给人一种满足感。 当然，作文不需要太长，也不需要写到答题卡的最后一行。 写一篇太长的文章会占用大量宝贵的时间，导致没有足够的时间做附加题和复习之前的答案，而且会在视觉上给人一种臃肿、没有回旋余地的压迫感。

潜规则五：题材中写自己经历过或可能经历的事，不要写不太可能经历的事

比如，东莞考生写了一个发生在欧洲某个国家的故事，一个发生在祖国西北边陲的故事，一个发生在几十万年前的某个朝代的故事，或者是遇到的挫折。大学生在就业市场上，会被评分 老师有一种感觉——这个故事是从哪家杂志上抄来的。 不要一味地照搬作文题目中的材料，因为那只能证明作者缺乏文学思维。 高考作文的选材其实很简单。 基本上，以“我”为圆心，以“我”的活动为半径来画圆。 应能突出“我”作为一名高中生对现实生活的观察和感受。

当然，写“我”并不意味着“我”所经历的一切都可以写，也不必按原样写，而是必须要权衡、变形、重组来写。 考生可以把“我”在不同时空的言行写在一件事情上，省略某个环节，放大某个细节，或者把同学的经历嫁接到“我”身上。 这并不是“造作”，因为写作（不包括新闻报道）从来都是“源于生活但又高于生活”。 经过艺术加工的文章，人物形象更加生动，故事情节更加生动，作品主题更加深刻。

潜规则六：文章的思想不仅要清晰，而且要正确

教学大纲和评分标准对“意图明确”有要求，但对“设置什么”没有限制。 他们只要求候选人真诚地写出自己独特而真实的经历。 这是否意味着只要是真实的就可以写？ 不。 毕竟高考是选拔性考试，所以作文应该以歌颂生活的真善美，弘扬社会公认的道德准则和价值观为基础。 利用高考作文来发泄对现实的不满、对教育制度的蔑视、对父母师长朋友的厌恶等，或者为自己在高考中追求刺激、寻求享乐、逃避责任的行为辩护的人。作文，就会被给予低分，甚至零分。

潜规则七：风格要自然、传统，不要采用汲取他人智慧的“创新”风格

大约十年前，许多创新的文体是从高考作文中传承下来的，如题词、字幕、后记、片段、镜头、剧本、合同、辩论、投诉、广告、BBS、QQ、演讲、广播剧本等。 、调查报告、新闻采访、语言证明题等，这些非主流的风格，几年前偶尔使用的，还能给人新鲜感，但因为后来用的太多了，现在已经过时了。 另外，尽量少用科幻、童话、寓言等文体，因为它们给人一种不成熟的感觉，不利于表达对生活的深刻理解。

潜规则作文7

颜色是眼睛、大脑和我们的生活经历产生的光的视觉效果。 然而，实际上，人们对颜色的感知不仅仅由光的物理特性决定。

橙色隧道灯 在高速公路隧道中，一般采用橙色灯进行照明。 这种橙色灯光的学名叫做“钠灯”。 与白色和蓝色灯相比，橙色灯的照射距离最远，即使有灰尘或雾气等障碍物，仍然可以照射很远的地方，有利于驾驶员看清路况和车辆先。 而且橙色是暖色，不会让人犯困。 隧道内使用橙色灯主要是出于安全考虑。

自保险箱出现之日起，黑色保险箱大部分都是黑色的。 为什么是这样？

为了防止被盗，保险柜都被设计成不易被破坏的结构，并且必须尽可能增加其重量，使其不易被移动。 但保险柜增加物理重量是有限度的，所以设计师把它涂成了让人心理沉重的深色，让人感觉无法移动。 白色和黑色在心理上可以产生近两倍的重量差异，因此使用黑色可以大大增加保险箱的心理重量，从而有效防止盗窃。

潜规则作文8

很多学生对于英语书面表达部分感到头疼。 一是因为突然有了一个话题，脑子一片空白，写不出几句话来。 枯燥无味，不被老师喜欢，成绩也没有高低，很难突破。 我建议同学们，第一类问题可以通过实践来解决，而第二类问题则需要我们的积累和智慧。

每次我们考试或者练习的时候，我们的语文写作中总会不时出现很多诗词名言。 它们或富有哲理，或抒情，或鼓舞人心，或美丽。 他们总是让我们的文章读得津津有味，让老师感到有趣的文学感，甚至因此而感到文学。 同样是作文，为什么我们不能把这种思维转移到英语中呢？ 答案当然是肯定的，并且有很多成功的例子。

英语写作中存在着名言、警句的使用等潜规则。 根据目前北京中考的要求，英语作文长度应在60字以上。 与语文作文相比，这个长度自然很简单，但对于中考级别的英语写作来说，就有发挥的空间。 名言警句，只要我们运用得当，就会收到意想不到的效果。

那么，我们该如何运用好这些名言警句呢？ 首先，积累是必要的。 英语是一门语言，语言没有速成班，尤其是一些经典单词和句子，需要一点一点积累。 在收集名言警句的过程中，我们可以有目的地收集。 所谓目的性，是指在中考作文中，命题的形式和主题一般是固定的，所以对于这样的内容，我们要尽量收集可以使用的名言警句，或者换句话说，名言一定是正确的。 方式，这样做可能有点功利，但我们毕竟是在考试，退一步来说，这样收集到的句子未必就没用，所以我们首先要找对方向，少走弯路。 你可以重点收集以下几类名言警句： 第一类是哲学类。 这种名言名言可以说是精油，到处都可以使用。 它们几乎可以用在所有的作品中。 。 例如，北京中考作文描述的是家务劳动。 我们可以用俗话说：学习永远不会太晚！ 说明学习做家务的热情。 再比如08北京卷，讲述了汶川地震背景下，一个叫林浩的孩子救同学的故事。 我们可以用众所周知，哪里有生命，哪里就有希望。 或者说哪里有意愿，哪里就有赞美林浩精神品质的方式等等。诸如此类的命题比比皆是，只要运用得当，一定会赢得阅卷老师的青睐； 第二类是励志的，这类句子在个人成长经历相关的文章中可以发挥很大的作用； 第三类是情感类，可用于表达家庭生活或个人情感的内容。

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